《课间文明玩耍》安全班会记录表

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课间文明安全班会记录(通用多篇)

课间文明安全班会记录(通用多篇)课间文明安全班会记录5篇课间文明安全班会记录饮食安全主题班会记录活动内容：学习一些食品安全等知识。

活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

活动过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。

天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。

一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。

立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。

用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

安全班会《课间文明玩耍》

安全班会《课间文明玩耍》
大家好，欢迎参加今天的安全班会。

今天我们要谈论的主题是“课间文明玩耍”。

同学们上学了，上课了，也需要在课间休息一下。

但是我们在课间休息的时候，一定要注意文明和安全。

我们一起来看看以下几点：第一点，不要在校园内奔跑。

因为校园里有许多人与物品，奔跑会很危险，很有可能会撞到别人或者摔倒。

第二点，不要在教室门口打闹。

这不仅会影响到其他同学的学习，而且还会让这个地方变得比较拥挤，不利于大家出入。

第三点，在课间文明玩耍时，同学们要彼此关心、互相尊重。

不要欺负别人、伤害别人或者排斥别人，要学会友好沟通、和谐相处。

第四点，不要在课间吃一些垃圾食品。

尽量选择健康的食品，这样有助于我们的身体健康。

第五点，在课间的时候，我们也要学习卫生知识。

比如，不要随地吐痰或者乱扔垃圾，不要让卫生环境变得脏乱。

同学们，在学校里，我们要时刻保持文明和安全，这样才能让我们的校园变得更加美好。

希望同学们能够将这些安全知识记在心里，落实到行动中。

我们班级要做到最文明、最安全的班级，让我们携手共同努力！谢谢大家。

课间文明班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日上午10:00-10:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生会议主题：倡导课间文明，共建和谐校园会议记录：一、开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的讲话，他强调了课间文明的重要性，指出课间十分钟是同学们放松身心、交流学习的重要时间，也是展现个人素养和班级风貌的窗口。

张老师希望大家能够珍惜这个时间，做到文明课间，和谐相处。

二、课间文明倡议1. 李同学：首先，我们要保持教室和走廊的整洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

2. 王同学：其次，我们要尊重他人，不推搡、不追逐打闹，保持良好的课间秩序。

3. 张同学：再者，我们要合理利用课间时间，可以进行短暂休息，也可以进行学习交流，但不得影响他人。

4. 刘同学：此外，我们要注意安全，不攀爬窗户，不玩危险的游戏，确保自己和他人的安全。

三、案例分析张老师通过几个具体的案例，向同学们展示了不文明课间行为带来的不良后果。

例如，某同学在课间追逐打闹，不慎将另一名同学撞倒，导致对方受伤；还有同学在教室里大声喧哗，影响其他班级上课等。

四、互动环节为了加深同学们对课间文明的认识，张老师组织了一个互动环节。

同学们分成小组，讨论如何在自己的班级中推广课间文明，并提出了以下建议：1. 小组一：设立课间文明监督员，负责监督和提醒同学们遵守课间文明规范。

2. 小组二：利用班会时间，定期开展课间文明主题活动，如“文明课间，从我做起”签名活动等。

3. 小组三：通过制作宣传海报、录制短视频等形式，宣传课间文明的重要性。

五、总结与展望张老师对同学们的建议给予了充分肯定，并总结道：“课间文明不仅仅是个人素养的体现，更是班级团结、学校和谐的基石。

希望大家能够从自身做起，从现在做起，共同营造一个文明、和谐的校园环境。

”最后，张老师对本次班会进行了展望，他希望同学们能够将课间文明的理念融入到日常学习和生活中，让文明之花在校园里绽放。

会议结束：10:30后续行动：1. 各班级将根据本次班会的讨论结果，制定具体的课间文明实施方案。

1、课间文明玩耍

1、课间文明玩耍一、活动目的：1、遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；2、课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。

3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

二、设计活动的背景：1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

三、活动准备：1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。

2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

4、收集安全标语及防范措施。

四、活动过程实施：中队长：第十四中队《文明游戏安全课间》主题班会现在开始。

女: 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。

我知道，同学们肯定也有同样的感受。

接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。

男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。

短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。

哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。

让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍）A：坐在地上玩，又脏又不文明。

B：往下丢东西，危险且没有公德心。

C：趴在楼道边往外看，非常危险。

D：沿着楼梯滑下，危险。

E：在花坛边走，很容易滑到。

女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

男：安全真的很重要。

瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。

（个别同学说）女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。

课间活动安全教育主题班会记录

一、班会时间和地点时间：2023年10月15日，星期五，上午10:30-11:10地点：6年2班教室二、参加人员全体6年2班同学、班主任王老师、体育老师李老师、学校校安全办赵主任。

三、班会主题课间活动安全教育四、班会内容及过程1. 班主任王老师开场致辞。

强调了此次班会的目的，提醒同学们要重视课间活动的安全，珍惜生命和健康。

2. 体育老师李老师向同学们介绍了课间活动安全事故的一些案例，并解析了这些案例中存在的安全隐患。

3. 学校校安全办赵主任就如何预防课间活动安全事故作了专题讲座。

他指出，在课间活动中，同学们要遵守纪律，不攀爬、打闹、追逐等，以确保人身安全。

4. 班级三个小组分别展示了他们制作的安全贴士海报，强调如何确保自己和他人的安全。

5. 修改意见和讨论。

班主任王老师、李老师和赵主任针对每个组的海报提出修改意见，并邀请学生发表自己的看法，激发他们的思考和讨论。

6. 班长总结发言。

班长重申了重视课间活动安全的重要性，并提醒同学们要学会互相帮助，遵守校园安全规定，为整个班级创造一个安全和谐的环境。

7. 班主任王老师作总结。

她强调课间活动安全教育不是一次性行动，而是需要长期坚持的。

希望同学们将此次班会的内容铭记于心，确保校园生活的安全。

五、班会小结及反思通过此次安全教育主题班会，6年2班的同学们能更加了解到课间活动安全的重要性，并掌握一定的防范措施。

然而安全教育需要长期的教育和实践，因此今后还需继续加强。

在组织和开展此次班会的过程中，每位参与者都充分发挥了自己的积极性，小组合作更是发挥出了团队的力量。

但在讨论环节可以进一步引导学生提出更有建设性的意见，以便更好地促进安全教育的深入开展。

一年级安全教育(课间文明玩耍)

《课间文明玩耍》
《课间文明玩耍》
遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；课间玩耍不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
《课间文明玩耍》
今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲......
《哦，十分钟》
多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟。
《课间文明玩耍》
同学们，我们该如何安排课间十分钟？
《课间文明玩耍》
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
× ××
《课间文明玩耍》
判断下列同学的做法对不对。
×
丁丁乱扔沙包
《课间文明玩耍》
×
匆匆忙忙回教室
《课间文明玩耍》
说说你喜欢的室外课间活动是什么呢？
《课间文明玩耍》
二散步、做操、跳绳、远望，呼吸新鲜空气……
《课间文明玩耍》
课间十分钟要有准备性，根据自己的需要可以先上个厕所、喝点水；然后准备好下节课的学习用品；其次，课间十分钟要有娱乐性，活动多样，丰富多彩。最后，
最重要的是我们的课间活动必须注意安全。
《课间文明玩耍》中小学公共安全教育·精彩一课
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹啦！
《课间文明玩耍》
通过本节课的学习，你知道课间玩耍时应该注意哪些地方了吗？
《课间文明玩耍》
1、叮铃铃下课了，同学们走出教室到操场上玩耍，他们的做法正确的是：
A.整齐有序，靠楼梯左边走
B.整齐有序，靠楼梯右边走
C.随便怎么走都行
2、下列说法正确的是：
A.课间休息为了安全，最好坐在座位上
B.课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气
一、课间玩耍注意安全
《课间文明玩耍》
叮铃铃，下课啦！为了避免发生意外，同学们课间玩耍时要注意安全哦！

课间活动安全教育主题班会记录

课间活动安全教育主题班会记录一、活动背景为了提高全班同学的安全意识和自我保护能力，保障学生在课间活动中的生命安全和身体健康，以及预防和减少意外事故的发生，本班组织了一次课间活动安全教育主题班会。

二、活动内容1. 张老师的主题演讲班主任张老师做了一次课间活动安全的主题演讲，讲述了一些常见的意外事故，如校园跑道上的摔倒、篮球场上的意外伤害、走廊中被门挤伤等，同时分享了一些课间活动常见的安全问题和预防措施，包括：•在活动前要认真检查活动场地和设备的安全性；•做好热身运动，避免运动损伤；•避免在校园草坪上奔跑，以及在校园的花坛和植物上攀爬；•遵守规则，如不抢篮球、不打架等。

张老师的演讲内容生动有趣，同学们听得认真并纷纷表示有所收获。

2. 学生发言环节在张老师的演讲结束后，学生代表发言环节开始了。

同学们围绕上述安全问题和预防措施展开了讨论和发言，纷纷分享自己的观点和经验。

其中，一些同学提到了更多的安全问题和解决方法，如在楼梯上行走要小心、校园马路要注意车辆等。

3. 安全教育知识测试为了进一步加深同学们对课间活动安全的认识，本次班会进行了一次安全教育知识测试。

测试包括多项选择和填空题，涉及到常见的意外事故、安全预防措施和应急处理，测试结果表明，同学们对课间活动安全的认知得到了进一步提升。

三、活动反思在主题班会后，班主任组织了一次班会教育反思，同学们纷纷发表了自己的看法和建议，其中，多个同学提出了要多进行类似的主题班会，以便更全面地提高安全意识和自我保护能力，避免意外事故的发生。

同时，也有一些同学提出了个人的不足，如跑步时没做好热身、在校园草坪上跑步等，班主任表示将与同学进行一对一的教育指导。

四、总结通过本次课间活动安全教育主题班会，同学们的安全意识和自我保护能力得到了提高，也为避免意外事故的发生迈出了一步。

班主任将进一步加强课间安全的教育，提高同学们安全意识。

当然，也希望同学们能够在日常的生活和学习中，时刻注意安全，做到安全第一。

大班安全活动《课间文明玩耍》教案

大班安全活动《课间文明玩耍》教案教学目标1.学习课间游戏规则，遵守游戏规则，保障人身安全；2.掌握交流技巧，了解互相尊重、和谐相处的重要性；3.提高团队合作能力，培养积极向上的学习习惯。

教学内容1.课堂导入：–通过故事、视频、图片等形式，引入本课主题：课间文明玩耍。

2.游戏规则学习：–分析不同游戏的规则，学习游戏时需要注意的安全事项。

3.交流技巧培养：–引导学生进行交流沟通，了解互相尊重、和谐相处的重要性，并提出具体的交流技巧和方法。

4.团队合作训练：–进行小组或班级合作游戏，培养学生协作能力和团队合作意识。

教学过程第一节：课堂导入1.教师出示图片或视频，引导学生们回忆曾经发生过的不安全事故。

让学生感受到在游戏中不遵守规则的危险性。

2.讲述一则与主题相关的事例，给学生一个语境，引发学生对注意安全、课间文明玩耍的思考。

第二节：游戏规则学习1.教师讲解游戏规则，让学生对不同游戏的规则有一个深入的了解。

2.强调学生在游戏过程中要注意的安全细节，如避免人群拥挤、不乱扔垃圾、不乱涂乱画等。

第三节：交流技巧培养1.引导学生进行交流讨论，让学生分享自己的看法，并表达对别人的尊重。

2.教师介绍具体的交流技巧和方法，如表扬与鼓励、倾听与理解、分享与合作等。

第四节：团队合作训练1.学生分成小组或班级合作进行游戏，为团队制定游戏规则、分配角色等。

2.游戏过程中，教师需要注意学生贯彻执行游戏规则、尊重他人、积极参与等情况。

3.游戏结束后，教师引导同学总结游戏的收获、互相夸赞并回顾整个活动的过程。

教学评估1.通过学生对游戏规则的掌握情况来评估学生的安全意识；2.通过学生对交流技巧的熟练掌握来评估学生的团队合作能力；3.通过活动的整体过程和结果来评估整体教学的效果。

教学实施建议1.学生之间的合作可以尝试进行年级跨越组合，促进学生之间的交流和互相了解。

2.在游戏前，教师可以通过图示、模拟游戏等方式让学生对游戏的规则进行深入学习。

文明课间主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，青少年在享受物质生活的同时，也面临着日益激烈的学习压力。

课间休息时间，本是同学们放松身心、缓解压力的好时机，然而，一些不良现象却时常出现，如：追逐打闹、大声喧哗、乱扔垃圾等，严重影响了校园环境的和谐与同学们的正常休息。

为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、有序的校园环境，我校决定开展以“文明课间”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 使同学们认识到文明课间的重要性，自觉遵守校园纪律，养成良好的课间行为习惯。

2. 提高同学们的文明素养，增强集体荣誉感，促进班级团结。

3. 培养同学们的环保意识，共同维护校园环境。

三、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题、目的及流程。

（2）播放文明课间主题宣传片，引导同学们思考。

2. 班级代表发言（1）一位班级代表分享自己在课间休息时间遇到的文明或不文明现象，以及自己的感受。

（2）其他班级代表就发言内容进行补充，共同探讨文明课间的意义。

3. 教师发言（1）教师总结发言内容，强调文明课间的重要性。

（2）教师针对同学们在课间休息时间容易出现的不良现象，提出改进措施。

4. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：①如何养成良好的课间行为习惯？②如何培养自己的文明素养？③如何共同维护校园环境？（2）每组选派一名代表发言，分享讨论成果。

5. 制定文明课间公约（1）同学们共同制定文明课间公约，明确课间休息时间的行为规范。

（2）签名承诺，自觉遵守文明课间公约。

6. 总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性。

（2）同学们齐声宣誓，表示要自觉遵守文明课间公约，为营造和谐、有序的校园环境共同努力。

四、班会成果1. 同学们对文明课间的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的课间行为习惯。

2. 班级形成了良好的课间休息氛围，同学们在课间休息时间更加文明、有序。

3. 校园环境得到了改善，乱扔垃圾、大声喧哗等不良现象明显减少。

课间安全主题班会记录多篇

课间安全主题班会记录多篇课间安全主题班会记录6篇课间安全主题班会记录《课间活动安全》主题班会教案教学目的：1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。

2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。

课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。

教学过程：一、提出问题师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。

有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢。

提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？学生发言：1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。

2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。

3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。

二、问题交流讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。

（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子。

）教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。

提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆。

）师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。

接着再讨论自由活动玩些什么比较好。

）三、解决问题学生讨论：哪些活动适合课间玩。

（跳绳、踢毽子、丢沙包。

）提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。

今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。

请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。

课间安全班会课记录(2篇)

第1篇一、会议时间：2021年9月30日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体班主任及学生代表四、会议主题：加强课间安全教育，共建和谐校园五、会议内容：一、班主任发言1. 引言班主任首先强调了课间安全的重要性，指出课间是学生活动最为频繁的时段，也是容易发生安全事故的时段。

因此，加强课间安全教育，提高学生的安全意识，是每位教师和学生的共同责任。

2. 课间安全事故案例分析班主任通过几个典型案例，让学生深刻认识到课间安全事故的危害性。

如：课间追逐打闹导致的学生受伤事件、楼梯间拥挤发生的踩踏事故等。

3. 课间安全教育要点（1）遵守纪律，不追逐打闹：在课间休息时间，学生应保持安静，不在教室、走廊、楼梯等公共场所追逐打闹，以免发生意外。

（2）文明用语，礼貌待人：课间休息时，学生应使用文明用语，尊重他人，不骂人、不打架，营造和谐的校园氛围。

（3）注意安全，防止踩踏：上下楼梯时，学生应靠右行走，不拥挤、不抢行，防止发生踩踏事故。

（4）爱护公物，保护环境：课间休息时，学生应爱护公共设施，不随意损坏，保持校园环境的整洁。

4. 家校合作，共同加强课间安全教育班主任呼吁家长配合学校，共同加强课间安全教育。

家长要教育孩子遵守校规校纪，关注孩子的课间活动，及时发现并制止不安全行为。

二、学生代表发言1. 引言学生代表首先感谢班主任对他们的关心和教导，表示会严格遵守课间安全规定，共同维护校园安全。

2. 课间安全倡议（1）遵守纪律，不追逐打闹；（2）文明用语，礼貌待人；（3）注意安全，防止踩踏；（4）爱护公物，保护环境。

三、互动环节1. 班主任提问：如何预防课间安全事故？学生代表回答：遵守纪律，不追逐打闹；文明用语，礼貌待人；注意安全，防止踩踏；爱护公物，保护环境。

2. 学生提问：如果遇到同学受伤，我们应该怎么办？班主任回答：首先，要保持冷静，不要慌张；其次，及时通知老师或学校相关人员；最后，给予受伤同学适当的帮助和关爱。

课间安全主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，确保校园安全稳定，我校决定开展以“课间安全”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们认识到课间安全的重要性，了解课间安全常识，养成良好的课间行为习惯。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 安保处老师讲解课间安全知识3. 学生代表分享课间安全经验4. 教师代表总结发言5. 互动环节6. 班主任布置课后任务7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是以“课间安全”为主题。

希望大家能够认真听讲，提高自己的安全意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

2. 安保处老师讲解课间安全知识安保处老师：同学们，课间安全是我们每个人都应该关注的问题。

下面我将为大家讲解一些课间安全知识。

（1）课间休息时，不要在走廊、楼梯、操场等地方追逐打闹，以免发生意外。

（2）课间休息时，不要将头、手伸出窗外，以免发生意外。

（3）课间休息时，不要随意触摸电源插座、开关等电器设备，以免发生触电事故。

（4）课间休息时，不要在教室、办公室等地方吸烟、喝酒，以免引发火灾。

（5）课间休息时，不要携带危险物品进入校园，如：管制刀具、火柴、打火机等。

（6）课间休息时，遇到紧急情况，要及时向老师或安保人员求助。

3. 学生代表分享课间安全经验学生代表1：我在课间休息时，经常和同学们一起在操场玩耍。

有一次，我们玩得太投入，没有注意到一辆电动车从我们身边驶过，差点发生事故。

从那以后，我明白了课间安全的重要性，以后一定会注意。

学生代表2：我平时喜欢在课间休息时和同学们讨论学习问题。

但是，我发现有些同学在讨论时，会大声喧哗，影响到其他同学。

我觉得我们应该在保证自己安全的同时，也要尊重他人的权益。

4. 教师代表总结发言教师代表：同学们，通过今天的班会，我相信大家对课间安全有了更深入的了解。

在这里，我要提醒大家，安全无小事，我们要时刻保持警惕，养成良好的课间行为习惯。

2024年课间活动安全教育主题班会记录

2024年课间活动安全教育主题班会记录在充满活力的校园里，每个角落都充满了同学们欢声笑语的身影。

然而，在这份快乐与自由中，安全问题始终不容忽视。

为了让全班同学更加深入地认识到课间活动安全的重要性，提高自我保护意识，我们特地策划了一场课间活动安全教育主题班会。

一、活动策划1. 主题设定我们明确地将班会主题设定为“课间活动安全教育”，旨在让同学们意识到课间休息时同样需要保持警惕，预防意外事故的发生。

2. 内容规划为了确保班会的丰富性与多样性，我们精心规划了以下几个环节：安全知识讲解：邀请学校的安全老师或经验丰富的班主任，为大家普及课间活动时的安全常识和注意事项。

案例分析：分享过去发生的课间安全事故案例，让同学们认识到问题的严重性。

小组讨论：分组讨论如何在课间活动中避免安全隐患，形成具体的行动计划。

安全承诺：每个同学签署安全承诺书，承诺在课间活动中遵守安全规则。

3. 形式创新为了让班会更具吸引力，我们决定采用多媒体手段，如PPT演示、视频资料等，使内容更加生动形象。

同时，我们还鼓励同学们积极参与互动环节，如提问、抢答等，以增强班会的趣味性。

二、时间安排为了确保班会的顺利进行，我们制定了详细的时间安排表：5分钟：开场致辞与主题介绍15分钟：安全知识讲解10分钟：案例分析20分钟：小组讨论与成果分享10分钟：安全承诺签名活动5分钟：总结与结束语在时间安排上，我们充分考虑到每个环节的重要性和同学们的接受程度，确保整个班会紧凑有序。

三、主题演讲在班会的核心环节——主题演讲中，我们邀请了一位经验丰富的班主任作为主讲人。

她以生动有趣的语言，为同学们带来了一场关于课间活动安全的教育课。

她首先强调了课间活动的重要性，指出这是同学们放松身心、调整状态的关键时刻。

但同时，她也提醒大家，课间活动并非无拘无束，安全始终是第一位的。

接下来，她通过具体案例，分析了课间活动中常见的安全隐患，如奔跑打闹、攀爬栏杆、在走廊里推搡等。

她指出，这些看似微不足道的行为，往往容易引发严重的后果，甚至危及生命。

主题班会(活动)记录表 (文明课间)

主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。
主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？
合：《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。
现在请我们的中队长讲话：
中队长：同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。
《进行课间安全知识抢答题》
1、课间休息时上下楼梯要（）。
2、在楼梯、走廊、过道上行走时，遇到同学应（礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序）。
3、行至拐弯处要小心，避免（碰撞慢慢行）。
4、下楼梯不（跑）不（跳）（稳步）走，保持距离（不推拉）。
5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打闹），防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
主持人：大家一定还记得一句句警言：
合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家说得好。安全，给我们唯一的承诺是平安。
主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。
主持人：你请、我让、高风格。
主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
请看以下模拟情景：《下课了》
做出四的动作，依次交换。）
主持人：同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。
主持人：希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中，让“文明之花”开满我们的校园，个个争做文明有礼的好学生！下面请欣赏由“”小队为我们带来的儿歌表演《下课了》。

《课间文明玩耍》教案

（封面）《课间文明玩耍》教案授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校【学情分析】一年级学生对学校充满兴趣，认知水平处于启蒙阶段，活泼好动，对学校的规章制度不能严格遵守。

我们学校正在施工，多处存在危险的可能，更加要教育学生在课间文明玩耍，做到安全、健康。

希望通过本节课的学习，让学生更多的了解学校的规则，养成好习惯。

为了能加强这节课的实效性，在课堂上我让学生根据自己的实际，说说自己在课上课下都是怎么做的。

教学中采用各种活动引领学生在活动中体验和感悟为培养良好行为习惯奠定基础。

【教学目标】1、学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，感受到有序安全的课间活动的快乐。

2、在活动体验中掌握课间该怎样做和如何玩的基本方法，做到文明和安全。

【评价设计】评价方式包括自我评价，同桌互评和教师点评，本节课的评价分为两个方面，一方面要评价学生的上课习惯，另一方面要在游戏和模拟课间十分钟等活动中，评价学生的课间守规则讲秩序的情况。

【教学过程】活动一：师生谈话，导入新课（预设时间：3分钟）1、师：同学们坐的真端正。

看来呀，大家都知道了上课铃响了以后该怎么做了，很棒。

老师有个问题想考考你，你们知道课间休息多长时间吗？学生回答。

2、师：对，是十分钟。

师：在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？谁来说。

学生自由回答。

师：从同学的发言中，我知道，课间，大家有的要玩，有的会喝水，有的要上厕所或准备下节课的用具，有的同学还在走廊上乱跑乱叫了。

那在课间究竟该怎么做呢？今天这节课我们就一起来讨论应该怎样合理度过课间十分钟。

（板书：课间十分钟）【设计意图】学生刚刚经历了课间十分钟，“在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？”通过谈话交流，让学生说出自己都做了什么，在此基础上又提出问题，“怎样合理度过课间十分钟呢？”让学生带着问题自然的进入到新课学习中。

活动二：巧借录像，感受课间（预设时间：7分钟）1、师：先请同学们看一段录像，仔细观察同学们的表现，他们做的对吗？如果不对该怎么改正？学生看录像。

关于课间安全的班会记录(2篇)

第1篇主题：课间安全教育与自我保护意识提升时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学记录人：李明一、班会开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的课间安全意识和自我保护能力。

课间休息时间虽然短暂，但安全无小事，希望大家能够引起重视。

下面，我们开始今天的班会。

二、安全知识讲解1. 张老师：首先，我们来了解一下课间休息时的安全隐患。

（1）楼道拥挤：同学们在课间休息时，不要在楼道内追逐打闹，以免发生拥挤、跌倒等意外。

（2）窗户安全：不要将头或身体伸出窗外，以免发生高空坠落。

（3）校园设施安全：不要攀爬校园设施，如栅栏、电线杆等，以免发生摔伤。

（4）饮食安全：不要在课间吃零食，以免食物中毒。

2. 张老师：了解了安全隐患后，我们再来学习一些自我保护的方法。

（1）遇到拥挤时，要尽量靠近墙壁，用身体保护头部。

（2）不要轻易将头或身体伸出窗外，如果遇到紧急情况，要及时向老师或同学求助。

（3）不攀爬校园设施，如栅栏、电线杆等。

（4）注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物。

三、案例分析1. 张老师：下面，我们来看一个关于课间安全事故的案例。

案例：某校一名学生在课间休息时，与同学在楼道内追逐打闹，不慎摔倒，导致头部受伤。

2. 张老师：从这个案例中，我们可以看到，课间安全的重要性。

同学们，你们有什么感想？（学生发言）四、互动环节1. 张老师：接下来，我们进行一个互动环节，请同学们分享自己在课间休息时遇到的危险情况以及如何应对。

（学生发言）2. 张老师：好的，感谢大家的分享。

通过这个环节，我们希望大家能够更加重视课间安全，提高自我保护能力。

五、班主任总结张老师：同学们，今天的班会就到这里。

希望大家能够把今天学到的安全知识和自我保护方法应用到日常生活中，确保自己和他人的安全。

同时，也希望同学们能够互相监督，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

一年级课间安全班会记录(3篇)

第1篇时间：2022年9月15日地点：一年级教室主持人：班主任张老师参会人员：一年级全体学生及家长代表一、班会背景随着新学期的开始，学生们已经逐渐适应了学校的生活。

然而，课间活动时间的安全问题一直是学校和家长关注的焦点。

为了提高学生们的安全意识，预防课间安全事故的发生，特此召开本次课间安全主题班会。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对本次班会的目的进行了简要介绍，强调了课间安全的重要性，希望大家能够重视并积极参与。

2. 学生代表发言一年级（1）班学生李明同学作为学生代表发言，他分享了自己在课间活动中的一些经历，并呼吁大家要注意安全，避免发生意外。

3. 家长代表发言一年级（2）班家长王女士作为家长代表发言，她表示非常关心孩子的课间安全，并提出了一些实用的建议，如家长要教育孩子遵守校规校纪，不追逐打闹，不在楼梯、走廊等地方奔跑。

4. 班主任讲解课间安全知识张老师结合具体案例，向学生们讲解了课间安全知识，包括：（1）上下楼梯要靠右行，不拥挤，不推搡；（2）不在楼梯、走廊等地方奔跑、打闹；（3）不攀爬树木、围墙等危险物品；（4）不玩火、不触摸电源插座；（5）不私自离开班级，不跟随陌生人走；（6）不携带管制刀具、危险物品进校；（7）课间休息时，不在教室、走廊大声喧哗。

5. 学生互动环节张老师组织学生们进行互动环节，让学生们分组讨论，分享自己在课间活动中的安全注意事项，并选出代表进行发言。

6. 安全宣誓全体学生起立，进行课间安全宣誓，承诺在课间活动中严格遵守安全规定，确保自己和他人的安全。

7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调课间安全的重要性，希望大家能够时刻保持警惕，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

三、班会效果本次班会取得了良好的效果，学生们对课间安全有了更深刻的认识，纷纷表示要严格遵守安全规定，共同维护校园安全。

四、后续工作1. 班主任将在班会结束后，将本次班会的记录整理成文档，存档备查；2. 各班将在班主任的带领下，定期开展课间安全教育活动，提高学生的安全意识；3. 家长将与学校保持密切联系，共同关注学生的课间安全。