人教版八年级上册课内文言文字词整理分课

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人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳（一）通假字：（二）词类活用：词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

（三）一词多义：（四）古今异义古今异义的类型：词义缩小、词义扩大、词义转移、色彩变化、词义消失。

（五）文言句式1、判断句：（1）南阳刘子骥；高尚士也。

（2）斯是陋室；惟吾德馨。

（3）予谓菊；花之隐逸者也；牡丹；花之富贵者也；莲；花之君子者也。

（4）尝贻余核舟一；盖大苏泛赤壁云。

（5）大道之行也；天下为公。

（6）庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也。

（7）浙江之潮；天下之伟观也。

2、倒装句：（1）孔子云：何陋之有？（宾语前置）（2）菊之爱；陶后鲜有闻。

莲之爱；同予者何人？牡丹之爱；宜乎众矣。

（宾语前置）（3）无丝竹之乱耳；无案牍之劳形。

（定语后置）（4）其两膝相比者；各隐卷底衣褶中。

（定语后置）（5）盖简桃核修狭者为之。

（定语后置）（6）但少闲人如吾两人者耳。

（定语后置）（7）吴儿善泅者数百。

（定语后置）（8）细若蚊足；钩画了了。

（状语后置）（9）有时朝发白帝；暮到江陵。

（状语后置）（10）怀民亦未寝；相与步于中庭。

（状语后置）（11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

（状语后置）（12）出没于鲸波万仞中。

（状语后置）文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置）、省略句。

八年级语文上册文言文分课整理

八年级语文上册文言文梳理整理21《桃花源记》三、词类活用五、句子翻译六、主要问题22课《短文两篇》一、词语解释五、主要问题、1、本文采用了借花喻人、托物言志的写法。

课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？(1) 牡丹，象征追求功名富贵的人(2) 菊象征不趋炎附势的隐士。

(3) 莲象征品行高尚的君子。

3、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？作者写陶渊明爱菊和写世人爱牡丹衬托自己喜欢莲花，写菊是正面衬托，写世人爱牡丹是反面衬托，都含蓄而突出地表达了作者不慕名利，洁身自好的思想感情。

两个“独”字，都表现出遗世独立，决不随波逐流的生活态度。

23课《核舟记》一、词语解释1、核舟的精湛主要表现在哪些方面？（1）体积小（2）所刻内容多 (3)形象逼真2(1)主题是大苏泛赤壁 (2)窗上刻的是东坡的文句 (3)三人位置东坡居中3答：列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点，突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。

、《核舟记》中总括王叔远技艺高超的词是：奇巧说明核舟构思巧妙、技艺精湛的句子是：罔不因势象形，各具情态。

最能反映雕刻者技艺精湛的语句是：嘻，技亦灵怪矣哉！四、古今异义五、句子翻译《大道之行也》常见重点问题简答1、《大道之行也》中所提到的“大道”、“大同”各指什么，我们应该如何理解和认识？答：大道”就是指政治上的最高理想。

“大同”是指理想社会。

“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，都带有明显的理想主义色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

在阶级社会里都是不可能实现的。

2、大同社会的基本特征（纲领）是什么？本文从哪三个方面来说明“大同”社会的基本特征的？答：大同社会的基本特征是：天下为公，选贤与能，讲信修睦。

本文是从①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③货尽其用，人尽其力三个方面来说明“大同”社会的基本特征的？3、“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

人教部编版八年级语文上册复习资料(生字词、文学常识、文言文常识、古文解析)

人教部编版八年级语文上册复习资料八年级上字词总汇第一单元绥靖（suíjìng）阌（wén）乡聿（yù）鄂（è）豫(yù) 阻遏(zǔ è)击溃（kuì）锐不可当：锋利无比，不可抵挡业已：已经绥靖（suí jìng）：安抚，平定尖利：尖锐；锐利能耐：技能、本能悠闲：闲适自得寒噤（jìn）：因寒冷而哆嗦阴惨：1、指人悲伤的感情。

2.指秋冬节序。

3.暗淡凄惨。

4.阴森的样子。

仄（zè）歪：倾斜、歪斜央告：央求转弯抹（mò）角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。

月明风清编算：方言，有计划、盘算的意思。

疟子（yào zi）：即疟（nǜe）疾，一种急性传染病。

症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。

蹿（cuān）：向上或向前跳张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

拂（fú）晓地窖（jiào）鞠躬（jūgōng）瓦砾（lì）: 破碎的砖头瓦片。

颤巍巍（chàn wēi）: 抖动摇晃。

多用来形容老年人或病人的某些动作。

精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。

竭：尽。

名副其实：名称或名声与实际相符合。

副：符合。

永垂不朽：永远流传，不磨灭。

垂，流传。

朽，腐烂。

箧（qiè）：箱子。

赃物( zānɡ wù) : 用非法手段获取的财物。

制裁: ( zhì cái ) : 惩处。

荡然无存: 荡然：完全空无。

形容东西完全失去，一点没有留下。

朝（cháo ）圣：宗教徒朝拜宗教圣地静穆（mù）荒谬(miù)第二单元絮说：絮絮叨叨地说。

震悚sǒng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

懿yì 骇hài 掳lǔ孤孀shuāng惶（huáng）急：惊慌焦急诘（jié）问：追问；责问。

八上课内文言文字词归纳

八上期末复习之课内文言文字词归纳21.《桃花源记》把……作为职业。

为：作为。

在溪流两岸。

别的，其他的。

花草鲜艳美丽，芳：花；鲜美：鲜艳，美丽落英：落花、初开的花。

缤纷：繁多的样子。

7.：甚：很，非常。

异：形容词的意动用法，“以……为异”，对……感到诧异。

8.9.：穷尽。

10.林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。

尽：消失。

便：于是，就。

得：出现。

隐隐约约，形容看得不真切的样子。

若：好像。

仅容一人通过。

才：仅仅；形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。

豁然：形容开阔的样子；开朗：开阔而明亮。

17.平：平坦。

旷：开阔。

18.古义：整齐的样子。

然：……的样子。

19.田间小路；交通：交错相通。

指老人和小孩。

并：都。

怡然：愉快、高兴的样子。

：乃：竟然；大：很，非常。

同“俱”，详细，详尽：通“邀”，邀请。

（通假字）副词，都，全。

问讯：打听消息。

28.: 云：说。

先世：祖先。

29.妻子：指妻子、儿女。

邑人：同县的人。

绝境：与人世隔绝的地方。

遂：于是。

间隔：隔绝。

竟然。

:各：各自。

延，邀请。

去：离开。

”语：对……说，告诉。

不足：不值得。

为：介词，向、对。

就顺着旧的路（回去）。

扶：沿着、顺着。

向：从前的、旧的。

39.：处处都做了标记。

志：名词作动词，做标记。

及：到达。

诣：拜见。

寻找先前所做的标记。

寻，寻找。

向，从前的。

志（名词）,标记。

（所+动词译为名词）终于。

44.终：死亡。

46.问路，这里是探访，访求之意。

津：渡口。

问津：问路。

22.《陋室铭》 123 4 5品德高尚。

6 7指读书人 8．平民。

这里指没有什么学问的人。

9素琴，不加装饰的琴。

10乱：使......扰乱。

11 劳，使……劳累。

22.《爱莲说》1011121314不端庄。

15 1617.18.远远地。

19而不庄重。

20 2122.立性。

23.《核舟记》一、重点字词123就着。

人教版本初中八年级的语文上册的全册文言文学习知识点归纳

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点概括人教版八年级语文全册文言文知识点概括通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱ù详细具答之《桃花源记》有——又yòu用来连结整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū曲折诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父ǔ男子美称，多附于字以后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn精选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举ǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中止略无阙处《三峡》通假的种类：音近通假；形近通假型例句出解意用法人甚异之《桃花源》⋯⋯感觉异名作状复前行、听前致《桃花源》往前、上前形容作欲其林《桃花源》尽，走到名作有仙名《陋室》闻名气名作《陋室》有灵性使用法无竹之乱耳《陋室》使⋯⋯乱使用法无案之形《陋室》使⋯⋯累名作不蔓不枝《》枝蔓、枝名作状箬蓬覆之《核舟》用箬蓬名作状石青之《核舟》名作中峨冠而多髯者坡《核舟》戴着高帽、胡名作居右者椎髻仰面《核舟》梳着椎型髻名作形容其色墨《核舟》黑的意用法故人不独其，不独子其子《大道之行也》以⋯⋯人、以⋯⋯子女形容作名使老有所，壮有所用，幼有所《大道之行也》老年人、中年人、幼童造化神秀《望岳》奇异、秀的风景意用法一众山小《望岳》⋯⋯小使用法恨惊心《春望》使⋯⋯吃惊形容作名乘奔御《三峡》奔的形容作名空谷响《三峡》回声形容作夕日欲《酬谢中书书》坠落名词作动词相与步于中庭《记承天寺夜游》漫步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰《观潮》用银、用玉形容词作动词既而尽奔跑分合五阵之势《观潮》穷尽名词作动词皆披发文身《观潮》画着文彩形容词作动词上下一白《湖心亭看雪》变白名词作动词客此《湖心亭看雪》旅居名词作状语拄杖无时夜敲门《游山西村》在夜里词类活用的种类：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

人教版八年级语文上册全册文言文知识点归纳

d. 相与步于中庭：共同，一起能 b. 以此夸能：能力，本领
e. 天与云与山与水：连词，和
a. 仅如银线：几乎，将近
a. 势极雄豪：来势，气势
仅 b. 仅有“敌船”为火所焚:只势 b. 既而尽奔腾分合五阵之势
有
a. 是日更定：古代夜间的计时
a. 上下一白：副词，全
更单位
一
b. 湖中焉得更有此人：还
（10）怀民亦未寝，相与步于中庭。（状语后置）（11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。（状语后置）（12）出没于鲸波万仞中。（状语后置）文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语
前置、定语后置、状语后置）、省略句。
系的连词夜游》
耳朵《记承天寺
夜游》
肥沃
《观潮》
外城
指一种姓氏《观潮》
马
骑马
《观潮》
举枪指一种体育器材《观潮》
人和物岸，边撑，划火炉
爱
文学和艺术作品《观潮》
中所描写的人
干燥
《湖心亭看
雪》
用手或其他方式《湖心亭看
抓起
雪》
炉子和火/炉子《湖心亭看
中的火
雪》
可怜
《渡荆门送
别》
古今异义的类型：词义缩小、词义扩大、词义转移、色彩变化、词义消失。（五）文言句式 1、判断句：（1）南阳刘子骥，高尚士也。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者
甫——父 fǔ 男子美称，多附于虞山王毅叔远甫《核舟记》
字之后
刻
简——拣 jiǎn
挑选
盖简桃核修狭者《核舟记》
为之
与——举 jǔ

八年级上册语文文言文字词复习PPT 人教版 (共24张PPT)

轩敞者：高起宽敞的部分。箬蓬：用箬竹做成的船篷。启窗：打开窗户。缓缓地。徐：如有所语：好象在说什么似的。相比：互相靠近。矫首昂视：抬头仰望。绝类：非常像。不属：不相类似。
历历：清楚可数的样子。衡：通“横”。眼睛正视（茶炉），神色平静。视端容寂：若……然：好象……的样子。夷：平。了了：清楚清楚。曾：尚。盈：满。简：通“拣”，挑选。长而窄。修狭：
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

人教版八年级上语文复习资料(生字词、文学常识、文言文常识、古文解析)

人教版八年级上语文复习资料人教版八年级上字词总汇第一单元绥靖（suíjìng）阌（wén）乡聿（yù)鄂（è）豫（yù）阻遏(zǔè)击溃（kuì)锐不可当:锋利无比,不可抵挡业已:已经绥靖（suíjìng）：安抚，平定尖利：尖锐；锐利能耐：技能、本能悠闲：闲适自得寒噤（jìn）：因寒冷而哆嗦阴惨：1、指人悲伤的感情. 2.指秋冬节序。

3.暗淡凄惨。

4。

阴森的样子。

仄（zè）歪：倾斜、歪斜央告：央求转弯抹（mò）角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。

月明风清编算:方言，有计划、盘算的意思。

疟子（yào zi）：即疟（nǜe）疾，一种急性传染病.症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛,口渴,全身无力。

蹿（cuān）：向上或向前跳张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。

拂（fú）晓地窖（jiào)鞠躬（jū gōng）瓦砾(lì）: 破碎的砖头瓦片。

颤巍巍（chàn wēi): 抖动摇晃.多用来形容老年人或病人的某些动作。

精疲力竭：形容非常疲劳,一点力气也没有。

竭：尽。

名副其实：名称或名声与实际相符合.副:符合。

永垂不朽：永远流传,不磨灭。

垂，流传。

朽，腐烂。

箧(qiè）：箱子。

赃物（zānɡwù) ：用非法手段获取的财物。

制裁: ( zhì cái ）：惩处. 荡然无存: 荡然:完全空无。

形容东西完全失去，一点没有留下.朝(cháo ）圣：宗教徒朝拜宗教圣地静穆（mù）荒谬（miù）第二单元絮说：絮絮叨叨地说。

震悚sǒng:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

懿yì骇hài掳lǔ孤孀shuāng惶（huáng）急：惊慌焦急诘（jié）问：追问;责问。

(word完整版)人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点讲解归纳,文档

人教版八年级语文(上册 )全册文言文知识点讲解归纳人教版八年级语文( 上册 ) 全册文言文知识点归纳〔一〕通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家?桃花源记?具——俱j ù详尽具答之?桃花源记?有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇?核舟记?诎——屈qū波折诎右臂支船?核舟记?衡——横héng横着的左手倚一衡木?核舟记?甫——父 f ǔ男子美称，多附于字此后虞山王毅叔远甫刻?核舟记?简——拣ji ǎn优选盖简桃核修狭者为之?核舟记?与——举j ǔ选拔选贤与能?大道之行也?矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独?大道之行也?曾——层céng重叠荡胸生曾云?望岳?阙——缺quē中断略无阙处?三峡?通假的种类：〔1〕音近通假；〔 2〕形近通假〔二〕词类活用：种类例句出处讲解意动用法渔人甚异之?桃花源记?对感觉惊讶名词作状语复前行、听妇前致词?桃花源记?往前、上前形容词作动词欲穷其林?桃花源记?穷尽，走到头名词作动词有仙那么名?陋室铭?有名气名词作动词有龙那么灵?陋室铭?有灵性使动用法无丝竹之乱耳?陋室铭?使纷乱使动用法无案牍之劳形?陋室铭?使劳累名词作动词不蔓不枝?爱莲说?长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之?核舟记?用箬蓬名词作状语石青糁之?核舟记?用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡?核舟记?戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面?核舟记?梳着椎型发髻名词作形容词其色墨?核舟记?黑的意动用法故人不独亲其亲，不独子其子?大道之行也?以为亲人、以为儿女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长?大道之行也?老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀?望岳?奇怪、明丽的景色意动用法一览众山小?望岳?认为小使动用法恨别鸟惊心?春望?使惊讶形容词作名词虽乘奔御风?三峡?飞奔的马形容词作名词空谷传响?三峡?回声形容词作动词夕日欲颓?酬报中书书?坠落名词作动词相与步于中庭?记承天寺夜游?闲步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰?观潮?用银、用玉形容词作动词既而尽奔跑分合五阵之势?观潮?穷尽名词作动词皆披发文身?观潮?画着文彩形容词作动词上下一白?湖心亭看雪?变白名词作动词客此?湖心亭看雪?旅居名词作状语拄杖无时夜叩门?游山西村?在夜里词类活用的种类：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

八年级语文上册【课内文言文】重点字词解释+常考句子翻译

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人教版八年级语文上字词整理

人教版八年级语文上字词整理
1.消息二则
溃退泄气，督战要塞。

赛业已荻港歼党，迪灭摧枯，
XXX修锐不可当。

2.首届诺贝尔奖颁发
颁发遗嘱，主建树仲裁，巨额卓有成就。

3.“飞天”凌空
凌空翘潇洒轻盈，立首酷似，思悄然由衷，中新秀屏息敛，脸声眼花缭乱如梦初醒。

4.一着XXX
桅杆浩瀚娴熟，咆哮紧绷镌刻一丝不苟，白手起家殚精竭虑。

5.XXX先生
挟樱花绯红宛如掌故落第畸名诘形不逊，匿责呜呼凄然教诲，油光可鉴难以掩盖。

6.回忆我的母亲
溺佃农劳碌私塾XXX宽厚仁慈，连夜慰XXX不辍，任劳任怨为富不仁，妯娌相亲。

7.XXX
XXX留黑粗糙崎岖，平庸滞愚钝缰绳轩器宇蒙昧，酒肆昂然胆怯藏污纳垢，正襟危坐入木三分，鞘诚惶恐髭髯绺鬈禁锢伯爵无从言表。

8.美丽的颜色
微妙燥青骤息，热沥如注，雨窒如丝，吹嘘荧光筋疲力尽，和颜悦色炽热景况。

9.三峡
XXX，沿溯素湍，团绝巘飞漱属引泪沾裳。

10.短文二篇
歇猿鸟欲颓竞跃藻荇细。

11.与XXX书
桐庐缥碧急湍，XXX激。

人教版八年级上册生字词拼音及解释

人教版八年级上册生字词第一课：新闻两则鄂è：湖北简称。

豫(yù)：河南简称。

绥靖suíjìng:安抚，平定。

阻遏zǔè：阻止。

锐不可当ruìbùkědāng:锋利无比，不可阻挡。

第二课：芦花荡尖利jiān lì：尖锐，锋利。

能耐néng nài：本事;技能。

悠闲yōu xián：从容闲适而无所牵挂，悠然闲静的意思。

寒噤hán jìn：因寒冷而哆嗦。

阴惨yīn cǎn：悲伤凄惨。

仄歪zèwāi：倾斜，歪斜。

央告yāng gào：央求，恳求。

转弯抹角zhuǎn wān mòjiǎo：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。

月明风清yuèmíng fēng qīng：只与清风、明月为伴。

比喻不随便结交朋友。

也比喻清闲无事。

张皇失措zhāng huáng shīcuò：慌慌张张，不知道怎么办才好。

第三课：蜡烛拂晓fúxiǎo：天快亮的时候。

瓦砾wǎlì：砖头瓦块的碎片。

地窖dìjiào：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

鞠躬jūgōng：弯腰行礼。

颤巍巍chàn wēi wēi：抖动摇晃。

（多用来形容老年人的某些动作）第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃物zāng wù：偷或者抢来的东西。

箱箧xiāng qiè：箱子。

制裁zhìcái：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。

荡然无存dàng rán wúcún：形容原有的东西完全失去。

第五课：亲爱的爸爸妈妈肃穆sùmù：严肃恭敬。

指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛，使人有凛然之感。

荒谬huāng miù：极端错误，非常不合情理。

八年级语文上册课内生字及解释汇总

八年级语文上册课内生字及解释汇总1.消息二则泄气(xiè)要塞(sài) 签订(qiān)督战(dū) 歼灭(jiān) 锐不可当(dāng)芜湖(wú) 摧枯拉朽(kū)溃退(kuì) 荻港(dí)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

当，抵挡。

要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。

业已：已经。

歼灭：消灭(敌人)。

溃退：因被打垮而后退。

经营：筹划、组织、管理。

摧枯拉朽：枯：指枯草，朽：指烂了的木头；枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

2.首届诺贝尔奖颁发遗嘱(yí) 渗透(shèn)卓有成就(zhuó) 仲裁(zhòng)拨款(bō) 逝世(shì) 颁发(bān)遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。

颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。

建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。

卓有成就：有突出的成绩，成就。

3.飞天凌空优雅(yǎ)掠过(lüè)翘首(qiáo) 屏息(bǐng)一刹那(chà) 慷慨(kǎi)哧地(chī) 悄然(qiǎo)翘首：抬起头来。

屏息：暂时抑止呼吸。

酷似：好像。

慷慨：大方，不吝惜。

轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美。

由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。

如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

4.一着惊海天澎湃(péng pài) 桅杆 (wéi) 凛冽(liè)浩瀚(hàn) 娴熟(xián) 默契(qì)咆哮(páo) 镌刻(juān) 殚精竭虑(dān)镌刻：雕刻。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

人教部编版八年级上册语文第三单元课内文言文重点词语及句子译文汇编

人教部编版八年级上册语文第三单元课内文言文重点词语及句子译文汇编9 三峡一、作家作品郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》二、文言基础知识积累1、解释下列句中加点的词。

(1)自三峡七百里中自：在(2)略无阙处略无：完全没有(3)自非亭午夜分亭午：正午(4)自非亭午夜分夜分：半夜(5)不见曦月曦：日光，这里指太阳(6)至于夏水襄陵襄：升到高处(7)沿溯阻绝沿：顺流而下(8)沿溯阻绝溯：逆流而上(9)不以疾也疾：快(10)则素湍绿潭素湍：激起白色浪花的急流(11)回清倒影回清：回旋的清波(12)绝多生怪柏绝：极高的山峰(13)飞漱其间飞漱：飞速地往下冲荡(14)每至晴初霜旦晴初：天刚放晴(15)每至晴初霜旦霜旦：下霜的早晨(16)属引凄异属引：接连不断2．找出下列句子中的通假字，并说说其意思。

两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口3、解释下列多义词。

(1)自①自三峡七百里中(介词，在)（《三峡》）②自非亭午夜分(连词，如果)（《三峡》）③自康乐以来（介词，从）（《答谢中书书》）④自以为大有所益（代词，自己）(《孙权劝学》）(2)绝①沿溯阻绝(动词，阻断)（《三峡》)②绝多生怪柏(副词，极)（《三峡》)③哀转久绝(动词，停止、消失)（《三峡》)④猿则百叫无绝(动词，停止、消失)（《与朱元思书》）⑤天下独绝（形容词，绝妙,独一无二）（《与朱元思书》）(3)清①回清倒影(清波)（《三峡》)②清荣峻茂(水清)（《三峡》)(4)素①素湍绿潭(形容词，白色的)（《三峡》)②可以调素琴，阅金经(形容词，不华丽的、不加装饰的)（《陋室铭》）4、解释下列加点词的古义。

(1)或王命急宣古义：有时今义：连词，表选择(2)虽乘奔御风，不以疾也古义：即使今义：虽然5、指出下列加点词的活用现象，并解释。

(1)虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，飞奔的马(2)良多趣味良：形容词用作副词，甚，很(3)空谷传响空谷：名词用作状语，在空荡的山谷里6、翻译下列句子。