小学一年级英语入门
2024年小学一年级英语入门课件
2024年小学一年级英语入门课件一、教学内容本课件基于教材《小学一年级英语》的第一章节,详细内容涉及英语字母的认识、字母发音、简单单词的学习以及基本的日常用语。
具体包括26个英文字母的认读、书写,以及与字母相关的单词和短语的介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握26个英文字母的发音和书写。
2. 使学生能够识别和运用简单的英语单词和日常用语。
3. 培养学生对英语学习的兴趣,激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点:字母的发音和书写,以及单词的记忆。
教学重点:字母的认知、单词的认读和日常用语的运用。
四、教具与学具准备教具:电子课件、字母卡片、单词卡片、磁铁字母板。
学具:练习本、彩色笔、字母和单词卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用图片、歌曲等形式,展示与字母和单词相关的日常生活场景,引导学生认识和感知英语。
2. 例题讲解(10分钟)通过讲解字母的发音、书写规则,让学生模仿和实践。
同时,结合单词卡片,教授与字母相关的单词。
3. 随堂练习(10分钟)学生在教师指导下,进行字母书写、单词认读练习。
教师巡回指导,纠正发音和书写错误。
4. 小组活动(10分钟)学生分组,利用字母和单词卡片,进行组内互动,练习字母和单词的认读。
六、板书设计板书分为两部分:字母部分和单词部分。
1. 字母部分:书写26个字母,标注音标,配以相关图片。
2. 单词部分:列出本节课学习的单词,标注中文意思。
七、作业设计1. 作业题目:抄写26个字母,每个字母写一行;默写本节课学习的单词。
2. 答案:字母和单词的正确书写。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的参与程度,针对学生的学习情况,调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后观察生活中出现的英语字母和单词,加强英语学习的实际应用。
同时,布置一些有趣的英语学习任务,如搜集与字母相关的单词,制作字母卡片等,提高学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点:字母的发音和书写,以及单词的记忆。
人教版小学英语一年级-一年级起点上册_Unit1第一课 PPT课件 图文
我有一支铅笔。
I have a ruler.
我有一把尺子。
goodbye
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ,正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单
小学一年级英语学习入门方法
小学一年级英语学习入门方法英语已经成为一门必修的课程,随着社会经济快速发展和全球化的趋势,英语已经成为一个必不可少的工具。
而小学一年级则是孩子们开始接触英语的时候。
本文将介绍小学一年级英语学习的入门方法。
知识点梳理在学习英语之前,先需要了解学习的知识点。
小学一年级英语的主要知识点包括以下几个方面。
字母字母是学习英语的基础,孩子们需要掌握26个字母的读音和写法。
家长可以自制字母卡片,供孩子们进行学习认识。
简单的日常用语小学一年级英语学习的主要目的是培养学生的英语兴趣,并为后面的学习打下基础。
因此,孩子们需要掌握一些简单的日常用语,如问候语、介绍自己等。
数字和颜色数字和颜色是小学一年级英语学习的基础,孩子们需要掌握1-10的数字读法和写法,并能够辨认并说出几种颜色。
简单的日常活动小学一年级的孩子们需要学习掌握一些简单的日常活动词汇,如吃饭、唱歌等。
这些词汇都是孩子们熟悉的活动,更容易让他们产生学习兴趣。
学习方法了解了小学一年级英语的知识点后,接下来需要制定合适的学习方法。
通过故事学习故事是孩子们喜欢的形式之一,可以在讲故事的过程中附着英语的学习。
可以上网搜索适合小学生的英文故事集,或者去书店购买适合小学生的英文故事书。
看英文动画动画片是孩子们熟悉的动态形式,也可以在观看动画片的过程中学习英语。
可以选择适合小学生的英文动画片。
制作卡片在学习字母和数字的过程中,可以制作卡片,并通过卡片来及时复习和记忆字母和数字。
赛事比赛孩子们喜欢比赛的过程,可以通过比赛的方式来帮助他们学习英语。
比如通过背单词来竞赛。
学习注意事项在学习小学一年级英语的过程中,也有一些注意事项需要家长和孩子们注意。
保持学习兴趣对于小学一年级的孩子们来说,学习英语很容易让他们产生厌烦感。
因此,我们需要在学习的过程中赋予孩子们愉悦感。
适当安排学习时间小学一年级的孩子们学习时间不能过长,要根据孩子的身体和心理条件合理的安排学习时间。
帮助孩子进行思维导图帮助孩子们进行思维导图,可以提高孩子的思维能力,让孩子能够更好地掌握英语知识点。
小学一年级英语
小学一年级英语单词:mother ['mʌðә] n.母亲she [ʃi:, ʃi] pron.她sister ['sistә] n.姐;妹that [ðæt] pron.那;那个the [ðә, ði] art. 这;那vest [vest] n.背心;内衣wall [wɔ:l] n.墙watch [wɔtʃ] n.手表yard [ja:d] n.院子bag [bæg] n.书包;提包bed [bed] n.床boy [bɔi] n.男孩cake [keik] n.蛋糕;饼;糕let's [lets] 让我们now [nau] adv.现在you [ju,ju:] pron.你;你们bike [baik] n.自行车hand [hænd] n.手Hurry up! 快点!in [in] prep.在...里(内)late [leit] adj.& adv.晚的(地)mum [mʌm] (口语)妈妈;妈咪office ['ɔfis] n.办公室on [ɔn] prep.在...上(面)school [sku:l] n.学校there [ðɛә] adv.在那里;往那里短句:I like your red shoes.我喜欢你的.红色鞋子。
Thank you. Red is my favourite colour.谢谢。
红色是我最喜欢的颜色。
I like ice cream.我喜欢冰激凌。
It's delicious.很可口。
I don't like it . It's too sweet .我不喜欢吃,很甜。
Boy: Where are you going?你要去哪儿?I'm going to the supermarket.我要去超市。
By taxi? No, by bus.乘出租车吗?不,乘公共汽车去。
2024一年级上册英语教材
2024一年级上册英语教材一、字母学习。
1. 字母表。
- 制作26个英文字母的卡片,正面写大写字母,背面写小写字母。
可以和孩子一起玩字母卡片游戏,例如抽卡片认读字母。
- 学习字母的书写顺序,通过在四线三格本上练习,从简单的字母如“a, b, c”开始。
2. 字母发音。
- 借助简单的动画或者儿歌来学习字母的发音。
例如字母“A”的发音,可以通过有韵律的儿歌“/æ/ /æ/ apple”,让孩子初步感知字母与发音的联系。
二、词汇积累。
1. 日常用品类。
- 单词:pen(钢笔)、pencil(铅笔)、book(书)、ruler(尺子)等。
- 学习方法:可以在家里找出这些实物,指着实物说单词,让孩子直观地理解单词的含义。
2. 动物类。
- 单词:cat(猫)、dog(狗)、bird(鸟)、fish(鱼)等。
- 可以通过观看动物的图片或者视频来学习这些单词,并且模仿动物的叫声,增加学习的趣味性。
3. 颜色类。
- 单词:red(红色)、blue(蓝色)、green(绿色)、yellow(黄色)等。
- 准备不同颜色的卡片或者彩笔,一边展示颜色一边说单词。
三、简单句型学习。
1. This is...- 例如:This is a pen. This is my book.- 可以让孩子拿着物品说这个句型,介绍自己身边的东西。
2. I'm...- 如:I'm Tom. I'm a boy.- 让孩子学会用这个句型介绍自己的名字和性别。
四、听说练习。
1. 听英语儿歌。
2. 看英语动画。
最新小学一年级入门英语知识点
最新小学一年级入门英语知识点英语是一门全球通用的语言,而且在当今社会中非常重要。
越来越多的小学生开始学习英语,因此了解最新的小学一年级入门英语知识点非常有意义。
本文将介绍一些最新的小学一年级入门英语知识点,帮助小朋友们更好地掌握英语。
词汇1. 英文数字小学一年级学习英语的词汇范围比较基础,其中包括英文数字。
以下是英文数字1-10:•one•two•three•four•five•six•seven•eight•nine•ten学习英文数字时,学生们不仅需要掌握读音,还需要能够正确书写和拼写。
2. 基础词汇小学一年级的英语课程中还包括一些基础词汇,例如:•family(家人)•animal(动物)•color(颜色)•fruit(水果)•body(身体)•food(食物)•clothes(衣服)学生们需要逐步学习这些词汇,并且能够使用它们来描述日常生活中见到的事物。
1. 介词介词是指用来描述名词或代词与其后面的其他词语之间关系的词汇。
对于小学一年级的学生来说,比较常见的介词有:•in(在)•on(在…上面)•under(在…下面)•behind(在…后面)•beside(在…旁边)学生们需要逐渐掌握这些介词的含义,并且能够用它们描述不同位置的物体之间的关系。
2. 简单句在小学一年级学习英语时,学生们主要学习的是简单句。
简单句由主语和谓语构成,主语通常是一个名词或代词,而谓语则是一个动词,用来描述主语所做的动作。
例如:•My cat sleeps.(我的猫在睡觉。
)•I eat an apple.(我在吃一个苹果。
)在学习简单句的时候,学生们还需要注意动词的时态问题,例如“sleeps”表示现在时态,而“ate”则表示过去时态。
句型1. 疑问句疑问句是指用来询问问题的句子,基本的疑问句句型通常是“Do/Does + 主语 + 动词原形?”例如:“Do you like apples?”(你喜欢苹果吗?);“Does he play football?”(他踢足球吗?)2. 否定句否定句是指用来表示否定的句子,基本的否定句句型通常是“主语 +don’t/doesn’t + 动词原形。
2024年小学一年级英语入门课件
2024年小学一年级英语入门课件一、教学内容本课件基于教材《小学一年级英语》的第一章节,详细内容包括:基本的英文字母识别和发音、简单的日常用语、自我介绍以及基础的问候语。
还包括对英语基本语素的感知和语音模仿。
二、教学目标1. 学会26个英文字母的识别和正确发音。
2. 能够使用基本的英语问候语和日常用语进行简单交流。
3. 培养学生对英语学习的兴趣,激发其学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点:英文字母的发音规则,日常用语的正确使用。
教学重点:英文字母的认知,简单交流句型的掌握。
四、教具与学具准备教具:电子白板、PPT课件、字母卡片、问候语卡片。
学具:学生用字母卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师以一个英语动画短片引入课堂,短片中包含本节课将要学习的问候语和字母。
短片结束后,教师引导学生模仿短片中的对话和字母发音。
2. 例题讲解(15分钟)教师通过PPT展示字母卡片,带领学生认读26个英文字母,并讲解发音规则。
教师用问候语卡片举例,讲解日常用语的用法,并进行角色扮演。
3. 随堂练习(10分钟)学生分组,用字母卡片进行字母接龙游戏。
学生两两配对,模拟问候语对话。
4. 课堂小结(5分钟)六、板书设计板书分为三部分:左上角为字母表,中间部分为问候语和日常用语示例,右下角为课堂练习区。
七、作业设计1. 作业题目:抄写26个英文字母,每个字母写5遍。
编写一个简单的对话,至少包含三个本节课学习的问候语。
2. 答案示例:字母抄写略。
对话示例:A: Hello, how are you?B: I'm fine, thank you. And you?A: I'm good, too.八、课后反思及拓展延伸本节课学生整体学习氛围较好,但部分学生对字母发音掌握不牢固,需要加强个别辅导。
拓展延伸方面,建议学生课后观看英语动画短片,模仿片中角色发音和对话,提高英语实际运用能力。
小学一年级英语上册课程表
小学一年级英语上册课程表试听单元10 - [e] VS [æ] [s] VS [z]20 - 连读的概论30 - 基础语法-1 Lesson 5 be动词40 - 2500词汇课:手的动作50 - Making Your Daily Schedule•入门关键期:国际音标10 - [iː] VS [ɪ] [p] VS [b]20 - [uː] VS [ʊ] [t] VS[d]30 - [ɑː] VS [ʌ] [k] VS [g]40 - [ɔː] VS [ɒ] [f] VS [v]50 - [e] VS [æ] [s] VS [z]60 - [ɜː ]VS [ə] [θ] VS [ð]70 - [eɪ] VS [aɪ] [ʃ] VS [ʒ]80 - [əʊ] VS [aʊ] [tʃ] & [dʒ]90 - [ɪə] & [eə] & [ʊə] [w] VS [j]100 - [ɔɪ] [m] & [n] & [ŋ]110 - [l] VS [r] [h]120 - [ts] VS [dz] [tr] VS [dr]•入门关键期:漂亮发音的秘诀20 - 发音课 Lesson 1 音节的概念30 - 发音课 Lesson 2单词的重音40 - 发音课 Lesson 3 连读的概论50 - 发音课Lesson 4 辅元连读60 - 发音课 Lesson 5 元元连读70 - 发音课 Lesson 6 辅辅连读80 - 发音课 Lesson 7 同化90 -发音课 Lesson 8 击穿和失爆100 - 发音课 Lesson 9 连读大总结和综合练习110 - 发音课 Lesson 10 功能词的弱读120 - 发音课 Lesson 11 英文的节奏和综合练习130 - 发音课 Lesson 12 升降调的概念140 - 发音课 Lesson 13 降调的运用150 - 发音课 Lesson 14 升调的运用160 - 发音课Lesson 15 多语调群170 - 发音课 Lesson 16 多语调群的拓展•入门关键期:核心课30 - 核心课-1 Lesson 1 Hi, friend!(1)40 - 核心课-1 Lesson 2 Hi, friend!(2)50 - 核心课-1 Lesson 3 Nice to meet you! (1)60 - 核心课-1 Lesson 4 Nice to meet you! (2)70 - 核心课-1 Lesson 5 I love your dress! (1)80 -核心课-1 Lesson 6 I love your dress! (2)90 - 核心课-1 Lesson 7 Would you like to have coffee with me? (1)100 - 核心课-1 Lesson 8 Would you like to have coffee with me? (2)110 - 核心课-1 Lesson 9 Run with me! (1)120 -核心课-1 Lesson 10 Run with me! (2)130 - 核心课-1 Lesson 11 It will be sunny tomorrow. (1)140 - 核心课-1 Lesson 12 It will be sunny tomorrow. (2)150 - 核心课-1 Lesson 13 Wele to my home. (1)160 - 核心课-1 Lesson 14 Wele to my home. (2)170 - 核心课-1 Lesson 15 I have a big family. (1)180 - 核心课-1 Lesson 16 I have a big family. (2)190 - 核心课-1 Lesson 17 We will go to the zoo. (1)200 - 核心课-1 Lesson 18 We will go to the zoo.(2)210 - 核心课-2 Lesson 1 A Ticket for Disneyland(1)220 - 核心课-2 Lesson 2 A Ticket for Disneyland(2)230 - 核心课-2 Lesson 3 A Ticket for Disneyland(3)240 - 核心课-2 Lesson 4 A New Student (1)250 - 核心课-2 Lesson 5 A New Student (2)260 - 核心课-2 Lesson 6A New Student (3)270 - 核心课-2 Lesson 7 A Strange Man(1)280 - 核心课-2 Lesson 8 A Strange Man (2)290 - 核心课-2 Lesson 9 A Strange Man (3)300 - 核心课-2 Lesson10 My Cousin Nick (1)310 - 核心课-2 Lesson 11 My Cousin Nick (2)320 - 核心课-2 Lesson 12 My Cousin Nick (3)330 - 核心课-2 Lesson 13 I don't like math. (1)340 - 核心课-2 Lesson 14 I don't like math. (2)350 - 核心课-2 Lesson 15 I don't like math. (3)360 - 核心课-2 Lesson 16 A Chinese Toy Show (1)370 - 核心课-2 Lesson 17 A Chinese Toy Show (2)380 - 核心课-2 Lesson 18 AChinese Toy Show (3)390 - 核心课-2 Lesson 19 How can I get to Disneyland (1)400 - 核心课-2 Lesson 20 How can I get to Disneyland (2)410 - 核心课-2 Lesson 21 How can I get to Disneyland (3)420 - 核心课-2 Lesson 22 How can I get to Disneyland (4)430 - 核心课-2 Lesson 23 Riverside School (I) (1)440 - 核心课-2 Lesson 24 Riverside School (I) (2)450 - 核心课-2 Lesson 25 Riverside School (I) (3)460 - 核心课-2 Lesson 26 Riverside School (I) (4)470 - 核心课-2 Lesson 27 Riverside School (II) (1)480 - 核心课-2 Lesson 28 Riverside School (II) (2)490 - 核心课-2 Lesson 29 Riverside School (II) (3)500 - 核心课-2 Lesson 30 An Introduction to India (1)510 - 核心课-2 Lesson 31 An Introduction to India (2)520 - 核心课-2 Lesson 32 An Introduction to India (3)530 - 核心课-2 Lesson 33Kat's First Day of School (1)540 - 核心课-2 Lesson 34 Kat's First Day of School (2)550 - 核心课-2 Lesson 35 Kat's First Day of School (3)560 - 核心课-2 Lesson 36 Kat's First Day of School (4)570 - 核心课-2 Lesson 37 Ashley and Her Dog (1)580 - 核心课-2 Lesson 38 Ashley and Her Dog (2)590 - 核心课-2 Lesson 39 Ashley and Her Dog (3)600 - 核心课-2 Lesson 40 Ashley and Her Dog (4)•入门关键期:基础语法40 - 基础语法-1 Lesson 1 什么是名词50 - 基础语法-1 Lesson 2 专有名词VS普通名词60 - 基础语法-1 Lesson 3 什么是代词70 - 基础语法-1 Lesson 4 人称代词80 - 基础语法-1 Lesson 5 be动词90 - 基础语法-1 Lesson 6 实意动词100 - 基础语法-1 Lesson 7 什么是形容词110 - 基础语法-1 Lesson 8 形容词性物主代词120 - 基础语法-1 Lesson 9 可数名词与不可数名词130 - 基础语法-1 Lesson 10 基本情态动词140 - 基础语法-1 Lesson 11 一般现在时150 - 基础语法-1 Lesson 12 时间介词160 - 基础语法-1 Lesson 13 一般将来时170 - 基础语法-1 Lesson 14 指示代词180 - 基础语法-1 Lesson 15 方位介词190 - 基础语法-1 Lesson 16 there be200 - 基础语法-2 Lesson 1 什么是基数词210 -基础语法-2 Lesson 2 基数词的运用220 - 基础语法-2 Lesson 3 现在进行时230 - 基础语法-2 Lesson 4 特殊名词的复数形式240 - 基础语法-2 Lesson 5 什么是冠词250 - 基础语法-2 Lesson 6 冠词的高阶用法260 - 基础语法-2 Lesson 7 其他系动词270 - 基础语法-2 Lesson 8 集体名词与个体名词280 - 基础语法-2 Lesson 9 一般过去时290 - 基础语法-2 Lesson 10 句子的主要成分300 - 基础语法-2 Lesson 11 句子的分类310 - 基础语法-2 Lesson 12 什么是连词320 - 基础语法-2 Lesson 13 并列句330 - 基础语法-2 Lesson 14 什么是副词 1340 - 基础语法-2 Lesson 15 什么是副词 2350 - 基础语法-2 Lesson 16 什么是比较级360 - 基础语法-2 Lesson 17 什么是最高级370 - 基础语法-2 Lesson 18 什么是状语和状语从句380 - 基础语法-2 Lesson 19 原因与比较状语从句390 - 基础语法-2 Lesson 20 什么是序数词400 - 基础语法-2 Lesson 21 序数词的运用410 - 基础语法-2 Lesson 22 级之间的转化420 - 基础语法-2 Lesson 23 时间与地点状语从句430 - 基础语法-2 Lesson 24 宾语从句440 - 基础语法-2 Lesson 25 语气的分类450 - 基础语法-2 Lesson 26 祈使句460 - 基础语法-2 Lesson 27 形容词化的名词470 - 基础语法-2 Lesson 28 什么是被动语态480 - 基础语法-2 Lesson 29 什么是名词的属格490 - 基础语法-2 Lesson 30 直接引语与间接引语(基本用法)500 - 基础语法-2 Lesson 31 直接引语与间接引语(高阶用法)510 - 基础语法-2 Lesson 32 直接引语标点520 - 基础语法-2 Lesson 33 形容词化的分词。
小学一年级英语学习入门方法
小学一年级英语学习入门方法英语作为现代社会中最为普及的一门语言,已经成为了小学阶段必修的科目之一。
事实上,从小学一年级开始学习英语就能够为未来的学习生涯打下坚实的基础。
但是,作为一名小学一年级的学生,英语学习可能会让孩子们感到有些挑战。
因此,在学习英语的前期阶段,为孩子提供一些合适的入门方法和技巧是非常重要的。
关注英语语音的基本规则英语和汉语的语音系统有着许多的不同之处。
因此,在学习英语的过程中,准确的语音发音至关重要。
为了帮助小学一年级的学生有效地掌握英语语音,有以下几个建议:•从扩大听力开始:孩子在学习英语的前期阶段,最为关键的就是要扩大自己的英语听力。
通过不断的听英语音频、录音和视频等,让孩子熟悉英语语音的发音规律。
•认识英语元音和辅音:在学习发音时,孩子们需要首先认识英语中的元音和辅音。
对于元音来说,孩子可以逐步认识到长音和短音的区别;对于辅音来说,孩子们可以通过练习唇齿音、气流音等方式来提高自己的发音水平。
•制定发音计划:家长和老师可以为孩子们制定发音的练习计划,这样能够帮助孩子们更有规律地进行练习,也有助于理解英语发音的规律及其背后的科学知识。
通过游戏和互动提高英语学习兴趣在小学一年级,学习英语可能会显得单调乏味。
为了让孩子们更好地学习英语,增强学习兴趣和积极性,有以下几个建议:•利用语音配合游戏:英语学习游戏是一种非常有趣的教育方式。
家长和老师可以借助各种语音配合游戏,让孩子们体验英语的乐趣。
•利用外教和互动:家长和老师可以组织孩子们参与英语角、英语校外班等活动,与外教和其他英语爱好者进行互动交流。
这样的活动不但有助于提高孩子们的口语表达水平,也能够增强学习兴趣和自信心。
•通过角色扮演提高英语口语:与孩子们一起模仿英语进入角色,扮演各种不同的角色,例如医生、老师、警察等,通过进行英语对话的形式来提高听、说、读、写的能力。
注重英语阅读和写作能力的培养除了语音发音、游戏和互动之外,英语阅读和写作能力的培养也是小学一年级英语学习的重要方面。
小学一年级英语怎么入门及学习方法
【导语】现在,越来越多的学校开始从⼩学就给我们孩⼦们学习英语这门课程。
其实,这样也是很好的,可以在我们孩⼦们很⼩的时候就给他们打下基础,这对以后的成长也是有帮助的。
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【⼊门】 第⼀、课前预习 在每节课之前,快速预习是⼀个好学⽣的普遍做法。
预习能使你在课堂上抓住⾃⼰不会的地⽅有所突破,课下你会觉得轻松愉快。
合理按排预习的⽅法因⼈⽽异,不必强求⼀律,有的同学是边读书边思考,对新的内容产⽣了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点,在⾃⼰不理解的问题做上记号,以便上课时注意。
第⼆、上课要认真听讲 凡是学习态度端正的学⽣,在课堂上都会全神贯注,⽬不斜视,⾼度集中精⼒,认真听讲。
尽管新课程提倡⾃主学习、合作学习、探究学习,尽管现代课程理念提倡活动、民主、⾃由,学习活动应该是⼀个⽣动活泼的主动⽽富有个性的过程,学⽣平等参与课堂教学,你也要把认真听讲放在⾸位。
尤其是在⽼师少讲精讲的情况下,认真听课将是你取得成功的第⼀要诀。
因为每⼀个⽼师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得⾮常透彻,因此你要集中精⼒听。
接下来就是⼀个融会贯通的问题,在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上,积极思维,⼤胆质疑,好问,多思。
并要学会给⾃⼰出题,要争取⽤多种⽅法解析⼀道题,⽐较各种⽅法的简便程度,这也是对以前学习⽔平的⼀个检验。
这样,能够对相关的问题有⼀个清晰的思路。
第三、要认真做好复习 课后⼀定要复习,⽽且要循环往复的复习。
因为⼈的⼤脑在储存新的信息的同时,⼜要把先前的信息忘掉⼀部分。
只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。
除了课后复习外,还可以在双休⽇进⾏定期复习和每个⽉进⾏⼀次阶段复习,将所学的知识系统化,条理化。
在复习时,要注意以下⼏点: 1、复习的⽅法要多样化。
复习不等于简单重复,要适当变化形式,⼒求⽣动、形象、有趣、有效。
如可以采⽤诵读与译背等⽅式复习,也可以在运⽤知识过程中复习,也就是在实践中复习。
小学一年级英语10个知识点归纳
【导语】英语学习是为了⾯对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。
尤其随着中国的进⼀步发展,世界各地的⼈都会来中国从事,掌握英语可以让你在将来的交流中先于⼀步。
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1.动词be(is,am,are)的⽤法我(I)⽤am,你(you)⽤are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词⽤is,复数名词全⽤are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有⼀条须注意,句⾸⼤写莫忘记。
2.this,that和it⽤法(1)this和that是指⽰代词,it是⼈称代词。
(2)距离说话⼈近的⼈或物⽤this, 距离说话⼈远的⼈或物⽤that。
如: This is a flower. 这是⼀朵花。
(近处)That is a tree. 那是⼀棵树。
(远处)(3)放在⼀起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is a pencil. 这是⼀⽀钢笔。
那是⼀⽀铅笔。
(4)向别⼈介绍某⼈时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, ⽽That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car. 这是⼀辆⾃⾏车。
那是⼀辆轿车。
(6)打电话时,介绍⾃⼰⽤this, 询问对⽅⽤that。
如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林⼩姐吗?-Yes, this is. Who’s that?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使⽤“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要⽤it代替this或that。
如:①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的,它是。
一到六年级英语基础知识
一到六年级英语基础知识摘要:一、引言二、一年级英语基础知识1.字母表2.基本单词和句子三、二年级英语基础知识1.语法基础2.日常用语四、三年级英语基础知识1.词汇积累2.简单阅读五、四年级英语基础知识1.语法进阶2.写作技巧六、五年级英语基础知识1.口语能力提升2.听力训练七、六年级英语基础知识1.阅读理解2.综合能力提升八、总结正文:一、引言英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科,从小学一年级开始,学生们便开始学习英语基础知识。
本文将针对一到六年级的英语基础知识进行简要梳理。
二、一年级英语基础知识1.字母表:一年级学生需要掌握26个英文字母的发音、大小写以及书写。
这是英语学习的基础,掌握字母表有助于学生日后更好地学习单词和句子。
2.基本单词和句子:一年级的英语学习以简单的单词和句子为主,例如:问候语、颜色、数字、动物等。
通过学习这些基本词汇,学生能够进行简单的日常交流。
三、二年级英语基础知识1.语法基础:二年级学生需要掌握基本的语法规则,如名词、动词、形容词等词性的用法,以及简单句子的结构。
2.日常用语:除了语法知识,二年级学生还需要学习日常生活中的常用词汇和句子,以提高口头表达能力。
四、三年级英语基础知识1.词汇积累:三年级的英语学习重点在于扩大词汇量,学习更多的名词、动词、形容词等。
此外,还要学习一些常用的短语和表达。
2.简单阅读:通过简单的英语文章,培养学生的阅读能力,为更高年级的阅读理解打下基础。
五、四年级英语基础知识1.语法进阶:四年级学生需要进一步巩固和掌握语法知识,例如:时态、被动语态等。
2.写作技巧:在掌握语法知识的基础上,四年级学生开始学习如何进行简单的写作,如:书信、日记等。
六、五年级英语基础知识1.口语能力提升:五年级学生需要加强口语训练,提高发音准确性和语言流畅性,能够进行更为自然的日常交流。
2.听力训练:通过收听英语广播、观看英语影片等方式,提高学生的英语听力水平。
七、六年级英语基础知识1.阅读理解:六年级学生需要提高阅读理解能力,能够阅读简单的英文故事和文章,并理解其中的意义。
小学新标准英语(一年级起点)第1-12册单词表
第一册Module 1hello你好goodbye 再见I’m=I am我是Module 2good好的morning 早晨,上午what’s=what is是什么my我的name名字bird鸟panda熊猫boy男孩girl女孩afternoon下午Module 3one 一two二three三four 四five五six六seven 七eight八nine九ten 十yes是no不是Module 4 green绿black黑blue蓝white白色的red红色yellow黄色的colour颜色basketball篮球Module 5 stand起立up向上open打开window窗户door门Ms女士sit坐下down向下it’s=it is它是point指,指向to去,到,向Module 6this这个our我们的classroom教室desk桌子and和seat座位teacher老师cat猫dog狗that那个Module 7 school bag书包pen钢笔ruler尺子book书pencil铅笔pencil-box铅笔盒eraser橡皮crayon彩笔Module 8look看fox狐狸kite风筝house房子box盒子Module 9how old几岁you’re=you are你是happy高兴的for为birthday生日thank谢谢welcome欢迎Module 10where’s=where is在哪里in在…里hat帽子on在…上under在…下bed床balloon气球doll娃娃bear 熊第二册Module 1 how many多少eleven十一twelve十二orange橙色know 知道other其他的tree树so如此many许多的bird鸟let’s让我们Module2 father父亲mother母亲grandpa爷爷,外公grandma 奶奶,外婆sister姐妹brother兄弟friend朋友doctor医生pupil学生he’s=he is他是she’s=she is她是Module3 her她的bag包his他的coat外套their他们的nurse护士dress连衣裙driver司机bus公共汽车Module4head头face脸nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵eye眼睛these这些leg腿Module5they’re=they are他们是cow奶牛farm农场pig猪chicken 鸡egg鸡蛋thin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉红的Module6snake蛇long长的zoo动物园short短的tall高的very非常lion狮子cute可爱的scary可怕的Module7play玩football足球like喜欢basketball篮球ping-pong乒乓球hot热的swimming游泳go swimming去游泳dance跳舞tired疲劳的Module8with用together一起favourite特别喜爱的sport运动about关于Module9meat肉noodles面条rice米饭sweets糖果children孩子们ice cream冰激凌Module10 here’s=here is 这是present礼物sorry对不起的car小汽车第三册Module 1song歌曲jigsaw拼图bike自行车toy玩具Module2T-shirt T恤衫mum妈妈dad爸爸too太small小的shirt衬衫at在party聚会clothes衣服trousers裤子shoe鞋Module3we我们have有English英语new新来的Maths数学Music音乐please请play演奏PE体育课Science科学Chinese汉语,语文Art美术Module4o’clock点钟film电影time时间run跑train火车hungry饥饿的dinner正餐,主餐now现在all right好吧great太好了Module5get up起床go to school上学have lunch吃午餐go home回家then然后go to bed上床睡觉half半小时past晚于late迟的have breakfast吃早餐Module6watch TV看电视weekend周末read读come来with和……一起OK好listen听Module7park公园too也want想要us我们(宾格) live居住city城市Module8how怎样,如何by乘坐walk步行go to work上班on holiday度假ship船China中国plane飞机love爱Module9 winter冬天spring春天wear穿jacket夹克summer夏天autumn秋天sweater毛线衫warm暖和的cool凉爽的cold寒冷的Module10New Year新年eat吃hair头发Christmas圣诞节England英国sing唱第四册Module 1weather天气,气候like像,如同sunny晴朗的windy有风的rain下雨come on快,走吧here在这里snow下雪Module2radio收音机photo照片newspaper报纸camera照相机smile微笑draw画picture图画write写letter信colour把……涂颜色Module3tidy整理,收拾room房间do做homework家庭作业secret秘密card卡片flower花today今天Module4noise噪音drink喝,饮talk谈话there在那里game游戏Module5skip跳绳playtime游戏时间sad伤心的no one没有人me我(宾格) hide隐藏seek寻找hurry up赶快catch抓Module6usually通常Sunday星期天help帮助it它(宾格)thing东西ill生病的him他(宾格)her她(宾格)cook烧菜go shopping去购物Module7 Children’s Day儿童节play剧some一些say念,背诵poem诗class班级dragon dance舞龙picnic野餐fly放(风筝)sleep睡Module8up向上hill小山station车站down向下past经过hospital医院stop停止see看见turn转向around朝着相反方向touch触摸,接触Module9 left向左go straight on直着走right向右West Lake Road湖西路excuse me对不起,打扰East Lake Road湖东路factory工厂Module10next to在……旁边in front of在……的前面cousin堂兄supermarket超市well详细地,熟悉地of course当然第五册Module 1use使用chopsticks筷子hard困难的people人们knife刀fork叉easy容易的hamburger汉堡包chips薯条fast food快餐Module2make制作cake蛋糕idea主意instead代替lovely 可爱的Module3 naughty淘气的dragon boat龙舟row划船lake湖feed喂get out离开wet湿的shorts短裤Module4can能winner胜利者jump跳far远see 看出,发觉Module5shop商店ill生病的biscuit饼干worry担心all 全部的Module6computer game电子游戏机careful小心的fix修理jigsaw puzzle拼图玩具pet宠物mouse老鼠Module7headache头疼stomach ache胃痛test考试Friday星期五clever聪明的cold感冒cough咳嗽Module8stone石头animal动物elephant大象horse马visit参观man男人woman女人Module9long jump跳远Sports Day运动日high jump跳高race赛跑run a race参加赛跑train driver火车司机taxi driver出租车司机bus driver公交车司机Module10Hong Kong香港airport飞机场sea大海Saturday星期六第六册Module 1nice友善的always总是but但是a bit有一点shy害羞的quiet安静的loud吵闹的helpful有帮助的plus加上twenty二十more更多的Module2 wide宽的old古老的London伦敦from来自river河流clock钟high高的new新的round圆的Module3maybe也许tiger老虎lots of很多phone打电话Module4writer作家future将来policeman 警察Module5fruit水果apple苹果orange橘子peach桃子fourteen十四them他们(宾格) thirteen十三fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九Module6 work工作,学习hard努力地speak说话quite相当地good at擅长say表达,写道try努力,尝试fast很快地Module7young年轻的who谁grandparent祖父母old老的then在那时beautiful漂亮的dear亲爱的yesterday昨天fun有趣的Module8second第二floor 楼层find找到first第一vegetable蔬菜last 上一个milk牛奶Module9 tomorrow明天take带着why为什么day天,日子Monday星期一after在……之后Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Module10fifty五十thirty三十different不同的sixty六十forty四十eighty八十ninety九十seventy七十hundred百第七册Module 1 soon不久tell告诉still仍April4月dancing舞蹈also也American美国人Module2 yesterday昨天clean打扫finish完成wash洗dirty脏的Module3learn学习National Day国庆节Module4invent发明paper纸important重要的printing印刷术print印刷bicycle自行车Module5went—go去the Great Wall长城saw—see看见ate—eat吃had—have享受bought—buy买climb爬mountain山wore—wear穿ice-skating滑冰fell over—fall over摔倒hurt受伤learnt—learn学习skate滑冰fall over摔倒Module6gold金子food食物took—take拿走made—make制作angry生气的only只away离开said—say 说Module7 break弄坏cry哭monster怪物ran—run 跑Module8 came—come来last刚过去的won—win赢得gold金制的cup奖杯practice练习win赢得Module9 happen发生put—put放ride骑thirsty口渴的watermelon西瓜fell off—fall off从……跌落knee膝盖cut—cut切,割finger手指Module10matter麻烦事medicine药toothache牙疼fever发烧第八册Module 1machine机器sir先生potato土豆glasses眼镜anything任何东西wait等待duck鸭子grass草地silence安静Module2 difficult困难的choose选择expensive昂贵的perfect完美的cheap便宜的cost价值为thousand千Module3shout呼喊wolf狼once upon a time从前look after照看sheep绵羊bored无聊的village村庄everyone每个人field田地,牧场laugh笑lie谎话,谎言into到……里Module4concert音乐会Chinese中国的CD激光唱盘nervous紧张的before在……之前end结束clap鼓掌proud自豪的when什么时候Module5happen发生Mother’s Day母亲节surprise出乎意料的message消息,祝词special特殊的Module6report报导stick粘贴fantastic极好的meet见面,集合Module7space太空sun太阳planet 行星ring环,环形物moon月亮night夜晚banana香蕉at all根本Module8east东方west西方country国家America美国cousin堂兄弟capital首都Canada加拿大north北方south南方Module9 Australia澳大利亚because因为map地图language语言back后面的leaves树叶(复数) Module10send寄postcard明信片granddad祖父restaurant餐馆much许多的,非常第九册Module1year 年before 以前duck鸭子playground 操场Module2heavy 重的lift提,抬sell 卖出价country 国家sometimes 有时restaurant饭馆Module 3 night 夜晚why为什么Module 4 invitation 请柬reply回复Module 5 mine我的yours你(们)的hers 她的his 他的both(两者)都whose谁的skirt短裙laugh笑Module 6well 好的true 真实的point 分team 队thirty—six 36 Module 7blind盲的special特别的hear 听见fire火inside在……里面safe安全的Module 8line 排列morning exercises (复)早操miss想念break休息study学习Module 9bored无聊的nothing 没什么water水Module l0should应该rule规则kind友善的第十册Module1drove(drive的过去式)驾驶flute笛子player演奏者office办公室parent父亲;母亲Module2email 电子邮件sausage 香肠sandwich三明治delicious美味的Module3return 归还borrow 借入,借来Module4fine(身体)很好sent (send的过去式)寄get收到,接到chocolate 巧克力糖season季节Module5broken损坏的,折断的carry 提,背,抱back背部shoulder 肩膀;肩部brown棕色的;褐色hand手Module6place地方circle圆,圆圈build 建造solve解答,解释hope希望amazing令人惊讶的thought(think的过去式) Module7 message信息another另一个click on发出咔嗒声;点击busy忙碌的Module8of course当然drew(draw的过去式)画piece张、片、块paper 纸scissors剪刀(复数) Module9 theatre剧院question问题在于men(man的复数形式)男人women(woman的复数形式)女人room房间history历史Module10ticket票toothbrush牙刷leave离开,动身building建筑物第十一册Module1thousand 一千,一千个kilometre公里might 可能,可以million 百万,百万个place 地方,地点building建筑物,大楼Module2surprise惊奇everywhere各处,到处restaurant 饭馆different 不同的dancing 舞蹈weekend周末Module3stamp邮票album集邮册collect收集America美国Canada 加拿大coconut椰子Module4special 特殊的,特别的hear听到,听见nearly几乎,接近,差不多present 礼物together一起Module5pleased 高兴的,满足的address地址pen pal笔友pretty漂亮的foreign外国的Module6 chopsticks(复)筷子difficult 困难的city 城市answer 回答finish完成,结束Module7CD-ROM电脑光盘bamboo竹子copy模仿child孩子awake醒的Module8tidy整理,收拾often常常,经常bookshelf书架choose选择week星期,周Module9peace和平world 世界kangaroo袋鼠Module10thirsty口渴的bring拿来,带来way方式,方法line排,列第十二册Module1hot dog热狗waitress女服务生cola可乐dollar美元cent美分enjoy享受,欣赏Module2around在……周围duck鸭子soon不久,快dry干的naughty顽皮的,淘气的Module3 funny有趣的,好笑的quickly很快地wet湿的angry生气的,愤怒的shine发光Module4carry(用手、肩等)提,搬supermarket超市party 聚会hold 拿着fall 落下,跌落later 稍后,随后away 在远处,到远处stairs (常复)楼梯heavy 重的Module5clap鼓掌arrive到达Module6space太空travel旅行interested感兴趣的spaceship宇宙飞船model 模型Module7spend 度过excited 激动的,兴奋的video 录像proud 自豪的someday将来某一天Module8 blind 瞎的deaf聋的Module9matter麻烦事baseball 棒球team队mistake错误scared恐惧的Module10middle school中学really真正地study学习Geography 地理useful有用的student学生。
2024一年级英语教材
2024一年级英语教材一、单词部分。
1. 基础词汇。
- 动物类:cat(猫)、dog(狗)、bird(鸟)、fish(鱼)等。
- 颜色类:red(红色)、blue(蓝色)、green(绿色)、yellow(黄色)等。
- 家庭成员类:father(爸爸)、mother(妈妈)、grandfather(爷爷/外公)、grandmother(奶奶/外婆)等。
- 日常用品类:book(书)、pen(笔)、pencil(铅笔)、ruler(尺子)等。
2. 单词学习方法。
- 制作单词卡片,一面写单词,一面画图。
例如对于“cat”这个单词,一面写“cat”,另一面画一只猫。
这样可以通过图像记忆单词。
- 利用生活场景学习单词。
如在家里看到爸爸就说“father”,看到红色的东西就说“red”。
二、句型部分。
1. 简单问候句型。
- “Hello! ”“Hi! ”用于简单的打招呼。
- “Good morning! ”“Good afternoon! ”“Good evening! ”用于不同时段的问候。
2. 介绍句型。
- “I'm...”用于介绍自己的名字。
例如“I'm Tom.”- “This is...”用于介绍某人或某物。
如“This is my book.”3. 句型练习方法。
- 角色扮演。
例如和家长或同学进行角色扮演,互相问候、介绍自己和身边的事物。
- 情景对话创作。
设定一个场景,如在学校里,然后编写包含所学句型的对话。
三、字母部分。
1. 字母认读。
- 26个英文字母的大小写认读。
如Aa、Bb、Cc等。
- 字母的发音简单介绍,如字母A的发音[ei]。
2. 字母书写练习。
- 可以使用四线三格的本子进行字母书写练习。
先从大写字母开始,再练习小写字母。
注意字母的笔顺和书写规范。
四、歌曲与歌谣部分。
1. 常见歌曲。
2. 歌谣作用。
- 歌谣富有节奏感,能够帮助孩子们更好地记忆单词和句型。
例如有关于颜色的歌谣,可以让孩子们在欢快的节奏中记住各种颜色的英语单词。
人教一年级英语
人教一年级英语一、字母学习。
1. 字母表。
- 一年级英语首先要学习26个英文字母。
大写字母:A - Z;小写字母:a - z。
- 可以通过字母歌来帮助记忆,如“ABC Song”,在唱的过程中,孩子能熟悉字母的顺序和发音。
2. 字母书写。
- 练习字母的书写规范。
例如,字母“A”,大写是占上两格,先写一个斜杠,再写一横,最后写一个斜杠;小写“a”占中间一格,是一个圆圈加一个小尾巴。
- 准备英语练习本,让孩子按照四线三格的格式进行书写练习,每个字母写3 - 5遍。
二、单词学习。
1. 常见单词。
- 动物类。
- cat(猫):可以通过图片或者动画展示一只可爱的小猫,让孩子直观地认识这个单词。
同时,可以模仿小猫的动作和叫声,加深孩子的印象。
- dog(狗):同样利用图片、动画或者真实的小狗形象来教学。
教孩子说“Dog, dog, I love dogs.”- 颜色类。
- red(红色):展示红色的物品,如红色的苹果(red apple)、红色的气球(red balloon)等,让孩子明白“red”这个单词代表的颜色。
- blue(蓝色):例如指着蓝色的天空(blue sky)、蓝色的海洋(blue sea)来教这个单词。
- 文具类。
- pen(钢笔):拿出一支钢笔,说“pen”,让孩子观察钢笔的形状和用途。
- pencil(铅笔):可以让孩子拿着铅笔写一写,然后说“pencil”。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
如学习“apple”这个单词,可以联想苹果的形状、颜色、味道等。
- 制作单词卡片。
把单词写在卡片的一面,图片或者解释写在另一面,让孩子随时拿出来复习。
三、句型学习。
1. 简单问候句型。
- “Hello! / Hi!”:这是最基本的问候语。
可以让孩子和家人、朋友互相问候,增加练习的机会。
- “Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”:根据不同的时间段进行教学。
外研社小学英语一年级知识点【上下册】
外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点一年级上Module 1 unit 1 Hello~Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。
2学习使用句型I’m/I am…介绍自己Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者“Hi,I’m……”的句型作自我介绍3学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye 较为正式,后两者较随便。
Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you,及其回答How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“ver y well,thank you”等当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’m fine,too.(我也很好。
) Module 2 unit 1 What’s your name,Wordsgood 好的 morning 早晨,上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。
小学一年级英语入门
mouth mother
grandmother grandfather
he she thin sing
friend father flower
2021/3/10
讲解:XX
16
five four
pear peach
lemon melon
who what how
pizza pie peach
chick duck
flower. 8.This 2021/3/10 is my gran讲d解:faXX ther. This is m19e.
1.This is Eddie. He’s my classmate. He’s tall
and thin. He can write.
2.This is an apple. It’s big. It’s red. It’s round.
colour 涂颜色 make 做 make a mask 做一个面具
he 他 it 它
she 她
I 我 me 我 you 你
my 我的
your 你的
who 谁 how 怎样 what 什么
2021/3/10
讲解:XX
11
Who is he ? 他是谁? Who is she ? 她是谁?
This is my nose. 这是我的鼻子。
5.– How are you? - Fine, thank you.
6.– Touch your mouth. – This is my mouth.
7.– This is my nose. – Yes. This is your nose.
It’s juicy. It’s sweet. I love to eat apples.
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apple 苹果 orange 桔子 banana 香焦 peach 桃子 pear 梨 melon 瓜 lemon 柠檬 mango 芒果 watermelon 西瓜 cherry 樱桃
strawberry 草莓
blueberry 蓝莓
大家好
6
restaurant 餐馆 snack bar 点心店
flower. • This is my grand大f家a好 ther. This is m1e9 .
• This is Eddie. He’s my classmate. He’s tall
and thin. He can write.
• This is an apple. It’s big. It’s red. It’s round.
• – Nice to see you. – Nice to see you, too.
• -Give me a ruler, please. –Here you are.
• –Here you are. – Thank you.
• – How are you? - Fine, thank you.
chick duck
大家好
17
this that
it is
bear pear
panda pencil
red read
quack peep
moo oink
大家好
18
• Hello, I’m Kitty. • Give me a pen, please. • A rubber, a ruler, for you and me. • I can see a knife. • I can see five books. • Look! This is your mouth. • I can read a book. I can draw a
house mouth
mother father
mouth mother
grandmother grandfather
he she thin sing
friend father flower
大家好
16
five four
pear peach
lemon melon
who what how
pizza pie peach
It’s juicy. It’s sweet. I love to eat apples.
• That is a chick. It’s small. It’s yellow. It goes
“Peep, peep.”
• Colour the pencil green. Colour the rubber
12
one 一 two 二 three 三 four 四
five 五
six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
大家好
13
school 学校 classroom 教室 farm 农场 sanck bar 点心店
restaurant 餐馆 park 公园 fruit shop 水果店 house 房子
yellow. • 5. – What is it? • -- It’s a pig. It goes “Oink,oink” • 6. – What colour is大家t好he pig? – It’s pink26.
结束
大家好
27
supermarket 超市 flower 花 mask 面具
大家好
14
比一比,读一读
hello hi morning
afternoon evening
ear eye ruler rubber
pencil pen mouth nose
give touch
me my you your
大家好
15
dance draw
• – How are you? - Fine, thank you.
• – Touch your mouth. – This is my mouth.
• – This is my nose. – Yes. This is your nose.
• – What can you do? - I can dance.
--She can read.
• – Who is he?
-- He is Danny. He’s my friend.
• –who is she? - She’s大家m好 y aunt.
22
• – How many peaches? - Seven peaches. • – How many books. – One book. • – Can I help you? - Oranges, please. • – Three apples, please. – Here you are. • – May I have a hamburger, please? • -- OK. Here you are. • – “Quack, quack”. What’s this? - It’s a duck. • – What’s that? • -- It’s a chick. It goe大家s好“Peep, peep”. 23
大家好
11
Who is he ? 他是谁? Who is she ? 她是谁?
This is my nose. 这是我的鼻子。
That is your face. 那是你的脸。
he 他
she 她
I 我 me 我 you 你
my 我的
your 你的
who 谁 how 怎样 what 什么
This is me. 这是大家我好 。
friend 朋友
pen 钢笔
rubber 橡皮 morning 早上
大家好
1
he 他 mouth 嘴巴
eye 眼睛
I我 she 她Βιβλιοθήκη ear 耳朵大家好
2
family 家庭
brother 兄弟
sister 姐妹
cousin 堂兄妹,表兄妹
大家好
3
thin 瘦的
大家好
4
read 读
大家好
5
fruit shop 水果店
• – What can your grandmother do?
--She can read.
10.– Who is he?
-- He is Danny. He’s my friend.
• 11.–who is she? - Sh大家e好’s my aunt.
21
• -Good morning. -Good morning.
yellow.
大家好
20
• -Good morning. -Good morning.
• – Nice to see you. – Nice to see you, too.
• -Give me a ruler, please. –Here you are.
• –Here you are. – Thank you.
hamburger 汉堡 pizza 比萨
cake 蛋糕 chips 薯片
pie 馅饼 bread 面包
大家好
7
farm 农场 on the farm 在农场上
baby 婴儿
cat 猫 bird 鸟
bee 蜜峰 dog 狗
woman 女人
大家好
8
zoo 动物园
in the zoo 在动物园里
tiger 老虎 elephant 大象 panda 熊猫
• – Is this a monkey? • -- Yes, it’s a monkey. • 2. – Is that a panda? - No. It’s a tiger. • 3. – What colour is it? - It’s green. • 4. – What colour is the pear? - It’s
lion 狮子 monkey 猴子 bear 熊
大家好
9
park 公园 in the park 在公园里 colour 颜色,涂颜色
What colour is it ? It’s …
red 红色 yellow 黄色
blue 蓝色 green 绿色
orange 橙色
brown 棕色
black 黑色
• – How many peaches? - Seven peaches. • – How many books. – One book. • – Can I help you? - Oranges, please. • – Three apples, please. – Here you are. • – May I have a hamburger, please? • -- OK. Here you are. • – “Quack, quack”. What’s this? - It’s a duck. • – What’s that? • -- It’s a chick. It goe大家s好“Peep, peep”. 24
white 白色
pink 粉红色
purple 紫色
golden 金色
大家好
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cut 切割 stick 粘贴 draw 画画
colour 涂颜色 make 做 make a mask 做一个面具
he 他 it 它
she 她
I 我 me 我 you 你
my 我的
your 你的
who 谁 how 怎样 what 什么
yellow. • 5. – What is it? • -- It’s a pig. It goes “Oink,oink” • 6. – What colour is大家t好he pig? – It’s pink25.