主题班会教案之我和我的祖国主题班会设计方案
我和我的祖国主题班会设计教案
我和我的祖国主题班会设计教案爱国是一种凝聚力，当冰灾、当地震来临时，中国人牢牢地团结在一起，不得不另世界另眼相看，这就是爱国。
伊拉克、阿富汗这样松散的国家，每个部族只为自己着想而忘了国家的利益，导致领土被无端侵占多年还无动于衷。
下面是小编整理分享的我和我的祖国主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！爱国主义教育班会1一、活动构想：社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。
当然也是我们组织这次主题班会的立足点。
这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。
因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。
二、活动主题：昨天、今天、明天三、活动形式：演讲、畅谈四、活动准备：1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。
安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。
2.落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。
让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。
由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。
选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。
选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。
选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。
3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。
台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。
五、活动过程：1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。
我和我的祖国—班会教案精编版
我和我的祖国—班会教案精编版主题：我和我的祖国班级：XXXXX年级：XXXX班会时间：XXXX-XX-XX班会地点：XXXXX班主任：XXXXX主题讲述：本次班会以“我和我的祖国”为主题，旨在激发学生对祖国的热爱之情，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感，培养学生的家国情怀。
班会流程：一、开场（5分钟）1.班主任首先进行简要介绍，欢迎和感谢同学们的参与。
2.引入主题：“我和我的祖国是一个整体，我们是祖国的未来！”二、歌曲欣赏（10分钟）1.播放《我和我的祖国》等相关歌曲。
2.同学们跟随着歌曲的节奏，一起开心地唱。
三、个人分享（20分钟）1.邀请同学们分享与祖国相关的故事、感受或经历。
2.鼓励同学们展示自己对祖国的热爱与关怀。
3.以小组为单位，将同学们的分享整合成一个小节目。
四、观看视频（15分钟）1.播放与祖国、中国人民奋斗与建设有关的视频。
2.通过视频展示祖国的崛起与发展。
五、演讲分享（20分钟）1.挑选几位同学进行演讲分享。
2.演讲主题可以包括：我为祖国点赞、祖国对我的影响等。
六、知识互动（15分钟）1.回答与祖国相关的问题，提高同学们的国家意识。
2.利用PPT或黑板进行知识性讲解。
七、总结（10分钟）1.结合班会主题对本次班会进行总结。
2.鼓励同学们将自己的热爱转化为实际行动，为祖国的发展贡献力量。
八、班会结束（5分钟）1.班主任进行简单总结，表示对同学们的鼓励与祝愿。
2.祝大家在学习和成长中不忘初心，热爱祖国。
备注：1.教案可以适当根据班级实际情况调整。
2.班主任要做好组织和引导工作，确保班会的顺利进行。
3.学生的参与和表达是班会成功的关键，班主任应注重引导学生积极参与互动。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案教案：【教学目标】1. 了解国庆节的由来和意义。
2. 唤起学生对祖国的热爱，并提高对祖国的认识和尊重。
3. 帮助学生树立爱国主义意识，传承中华优秀传统文化。
【教学重点】国庆节的由来和意义，爱国主义教育。
【教学难点】如何设计活动让学生深入感受祖国的美丽和魅力。
【教学方法】课前启发、单独展示、小组合作、讨论交流、课堂点评。
【教学步骤】一、课前启发（5分钟）1. 老师播放《歌唱祖国》的MV，让学生听取歌声，欣赏祖国的美丽画卷。
2. 启发学生思考：你们觉得祖国最美的地方在哪里？用语言描述一下，大家一起分享。
二、单独展示（10分钟）1. 老师让学生自由选择祖国的一座城市，提前准备好有关该城市的资料，如文化、历史、风景等。
2. 学生进行语言表达，向全班展示该城市的美丽与魅力，并介绍有关資料。
三、小组合作（20分钟）1. 老师将学生分成小组，每组根据国旗颜色分类。
2. 老师在黑板上贴上国旗的各个部分的拼图（五颗星、红底、黄旗杆等），让学生进行拼图。
3. 学生完成拼图后，老师宣布各组拼图正确的小组胜出，组内成员分别说出拼图中五颗星分别代表的含义。
四、讨论交流（10分钟）1. 老师和学生介绍有关前人的爱国主义事迹，如黄继光、雷锋等。
2. 学生根据介绍的事迹，结合自己的了解，讨论这些爱国者为祖国做出贡献的故事，激发学生的爱国情感。
五、课堂点评（5分钟）1. 评价学生展示、讨论、作业等表现。
2. 告知下一步学习任务。
【教学资源】《歌唱祖国》MV，有关城市的图片、视频、语音等，国旗的拼图等。
【教学评价】1. 问答互动。
2. 学生展示模拟。
3. 讨论交流。
主题班会设计方案：一、主题：我和我的祖国（班级主题班会）二、活动目标：1. 增强学生的家国意识和民族意识；2. 提高学生的爱国热情和自豪感；3. 传递正能量，引导学生树立正确的人生价值观。
三、活动准备：1. 放映设备、音箱、投影仪等；2. 主题海报、国旗等；3. 爱国歌曲《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等；4. 地图、图片、歌曲MV等。
我和我的祖国主题班会教案
一、教案名称：我和我的祖国主题班会教案二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生深入了解我国的基本国情和发展历程，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、服务人民、勇于担当的责任意识。
3. 提高学生沟通交流、团队协作的能力。
四、教学内容：1. 我国的基本国情和发展历程2. 我国的主要成就和特色3. 学生的责任与担当4. 班会活动形式：小组讨论、视频观看、分享感悟等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍我国的基本国情和发展历程，引导学生关注国家发展。
1.2 学生观看短视频《我和我的祖国》，感受国家发展的伟大历程。
2. 主体环节（15分钟）2.1 小组讨论：学生分小组讨论我国的主要成就和特色，每个小组选代表进行分享。
2.2 分享感悟：学生分享自己为国家发展做贡献的想法和计划。
3. 责任与担当（10分钟）3.1 教师引导学生思考作为新时代学生的责任与担当，培养学生的爱国情怀。
3.2 学生进行团队协作，完成一项与国家发展相关的创意任务。
4.2 学生分享自己的收获和感悟，提出今后努力的方向。
5. 课后作业（课后自主完成）5.2 学生制定一份个人成长计划，为国家发展贡献自己的力量。
六、教学评价：1. 学生对我国基本国情和发展历程的了解程度。
2. 学生对国家成就和特色的认识水平。
3. 学生责任与担当的意识和行动。
七、教学资源：1. 短视频《我和我的祖国》。
2. 相关资料：我国的基本国情、发展历程、主要成就和特色。
3. 活动道具：创意任务所需材料。
八、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重引导学生主动参与，激发学生的爱国情怀。
2. 学生要积极参与课堂活动，发挥团队协作精神，提高自身综合素质。
3. 课后作业要注重实践，让学生将所学知识运用到实际生活中。
九、教学反思：本教案旨在让学生深入了解我国的基本国情和发展历程，培养学生的国家认同感和自豪感。
通过小组讨论、视频观看、分享感悟等形式，激发学生的爱国情怀，提高责任与担当的意识。
我和我的祖国主题班会教案(4篇)
我和我的祖国主题班会教案（4篇）我和我的祖国主题班会教案篇一一、活动目的：1、通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
二、活动准备1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2、挑选主持人。
三、活动过程；1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。
我们的祖国地大物博、人杰地灵。
祖国多么神圣的名字。
祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。
今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧！我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。
首先让我们一起来重温祖国的历史。
有请？美婷。
3、介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢？有请周。
5、周展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。
请听何给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。
7、何进行朗诵。
8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢？第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。
9、第四小组进行朗诵10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢？11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。
12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）
《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的《我和我的祖国》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
《我和我的祖国》主题班会教案篇1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。
并把爱国这句口号落实到行动中来。
活动过程：一、导入1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义1、旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案I. 班会主题及意义主题：我和我的祖国意义：祖国是我们共同的母亲，珍爱祖国、服务祖国应该是我们每个人的责任和义务。
本次班会以“我和我的祖国”为主题，目的是激发每个学生对祖国的热爱和责任感，让大家深刻认识到自己的身份，明白爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献。
II. 活动内容1. 活动1：诗朗诵-《我和我的祖国》诗朗诵是一种很好的表达方式，也是一种情感的传递方式，我们选取了郭沫若先生的《我和我的祖国》这一经典诗作进行朗诵。
朗诵过程分三部分，第一部分由班主任代表所有老师讲述爱国故事和感言，激励大家爱国、奉献，表达家国情怀；第二部分由同学们轮流进行朗诵，大家可以自由选择诗句进行朗诵，展现自己对祖国的理解和情感；第三部分由班主任带领全班一起诵读《我和我的祖国》诗歌，共同传递爱国情感。
2. 活动2：回忆班级中各自的辣条包装设计正如祖国大地上有着不同的区域文化，我们班级也有不同风格的学生。
回忆班级中各自的辣条包装设计，让大家发现班级中的多元性，加深对祖国的理解与认识。
这个环节中，每个学生需要为自己的辣条包装设计做简要提示，强化班级中的每一个角色感和定位。
3. 活动3：课外活动综述在策划和组织班会方面，学生课外活动是很重要的一环。
我们将展示学生在课外活动中发挥的创造力和能力，增强大家从班级内向外走的自信和勇气。
在本环节中，学生可以选择自己曾经经历过的活动经验，地点、节目设定、表演、演讲等均自行创造，体现学生的自主性与创造性。
III. 活动时间和流程时间：1小时1. 班主任代表讲述爱国故事和感言（10分钟）2. 学生自由朗诵（30分钟）3. 班级辣条包装设计展示（10分钟）4. 课外活动综述（10分钟）5. 总结发言（10分钟）IV. 活动目的与效果1. 意识到我们每个人都要热爱祖国通过本次活动，让学生意识到，爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献，而且爱国是我们每个人都应该做的，它是教育我们奉献和责任，展现时代风范，强化身份认识。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国七十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：三（1）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：（五）、小朗诵《祖国颂》学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江；学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
《我和我的祖国》主题班会教案设计(一)
《我和我的祖国》主题班会教案设计(一)主题班会是学生在思想认识方面的重要课堂，是在正常教学进程中设置的一次“特别课”，为学生创设一个集中学习、感性体验、互动交流、全面提高的机会。
因此，如何制定好主题班会教案十分关键。
近年来，《我和我的祖国》作为新中国成立70周年的献礼影片，深受广大观众的喜爱和关注。
本文将以《我和我的祖国》为主题，对主题班会的教案设计，进行分析、总结，并给出可行的教学方案。
一、教学目标通过本次主题班会活动，学生将会：①爱国主义情感教育：增强学生爱国主义情感，正确把握爱国主义的内涵和意义。
②价值观培养：帮助学生树立积极向上的人生态度，锤炼学生高尚的道德情操，培养良好的价值观。
③个性发展：引导学生把祖国的荣光作为心灵的滋养，扩大自我认同，从而在个性发展和综合素质提升中起到积极作用。
二、教学方法本次班会采用多样化的教学方法，结合感性教学和理性教学，确保教学质量：①听觉感受法：通过大力播放戏曲《我和我的祖国》和影片《我和我的祖国》的主题曲，让学生对爱国主义的情感有更深刻的认识和领悟。
②口头表达法：组织学生就爱国主义话题展开讨论，激发学生的爱国热情，增强学生爱国知识的了解和运用能力。
③视觉体验法：运用图片和视频等多媒体手段，将祖国的伟大和发展展示给学生，激发学生的自豪感和虚荣心，进而引导其爱国心。
三、教学内容本次班会涵盖《我和我的祖国》作为主要内容，以下是教学内容的详细安排：①祖国是什么：概括祖国的概念，让学生认识到祖国是每个中国人赖以生存的家园。
②我和祖国的关系：讲解国家、民族和人民的关系，引导学生珍视与祖国的紧密联系。
③祖国70年的成就：通过多种途径展现祖国发展成就，增强学生自豪感和使命感，激发他们的爱国热情。
④如何发扬爱国主义精神：通过模范事迹、诗歌歌曲等多方位，让学生感受爱国之情，并引导其进一步行动起来，通过自己的实际行动来表达爱国精神，将爱国主义的思想融入到生活中去。
四、教学评价本次班会教学评价将分为学生自我评价、学生互评以及班主任评价三部分。
我和我的祖国主题班会教案
一、教案主题：《我和我的祖国》主题班会教案二、教学目标：1. 让学生深入了解我国的基本国情，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、服务人民、为人民谋幸福的崇高理想。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力，增强集体的凝聚力。
三、教学内容：1. 我国的基本国情介绍2. 我国的发展历程和伟大成就3. 学生的社会责任和使命4. 团队协作和表达能力的培养四、教学重点与难点：1. 教学重点：我国的基本国情、发展历程、伟大成就和学生的社会责任。
2. 教学难点：如何培养学生热爱祖国、服务人民、为人民谋幸福的崇高理想。
五、教学方法：1. 采用讲授法，讲解我国的基本国情、发展历程、伟大成就等内容。
2. 采用案例分析法，分析学生的社会责任和使命。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4. 采用情景模拟法，让学生体验身为祖国花朵的责任和使命。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍我国的基本国情，引发学生对祖国的兴趣。
2. 学生分享自己对祖国的了解和感受，营造浓厚的爱国氛围。
二、我国的发展历程和伟大成就（10分钟）1. 教师详细讲解我国的发展历程，引导学生认识到祖国的伟大。
2. 学生展示自己对我国伟大成就的了解，如科技、经济、文化等方面。
三、学生的社会责任和使命（10分钟）1. 教师引导学生思考作为新时代的学生，应该具备的社会责任和使命。
2. 学生分组讨论，提出具体的行动方案，如努力学习、服务社会等。
四、团队协作和表达能力的培养（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，培养团队协作能力。
2. 学生进行表达能力训练，如演讲、辩论等，提高自己的表达水平。
五、总结与展望（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调学生的社会责任和使命。
2. 学生发表自己对未来的展望，承诺为祖国的繁荣富强贡献力量。
教学评价：1. 学生对我国的基本国情、发展历程、伟大成就的掌握程度。
2. 学生对团队协作和表达能力的提升情况。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案一、教学目标1.知识目标：让学生了解祖国的基本国情、历史文化和国家成就，增强对祖国的认知和理解。
2.能力目标：培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感态度，提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
3.情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和归属感。
二、教学重点和难点1.教学重点：引导学生了解祖国的历史文化和国家成就，感受祖国的伟大和美丽。
2.教学难点：如何让学生真正感受到爱国的情感，将爱国情感转化为实际行动。
三、教学过程1.导入新课通过播放祖国的风景、人文纪录片片段，激发学生的兴趣。
引导学生谈谈对祖国的初步印象和感受。
o简短介绍本次班会主题及其意义。
2.祖国历史与文化探讨分组讨论并分享各自了解的祖国历史事件和文化符号。
教师补充介绍重要历史事件和文化传承。
通过互动问答形式，巩固学生对历史文化的了解。
3.国家成就与发展成就展示利用PPT或视频展示祖国在科技、经济、文化等领域的成就。
学生分享自己了解的祖国发展故事，如家乡的变化、个人生活中的体现等。
引导学生思考这些成就背后的意义，激发爱国热情。
4.爱国情感表达与实践开展爱国主题演讲比赛或诗歌朗诵，让学生表达爱国情感。
分组讨论如何在日常生活中践行爱国精神，如文明礼貌、勤奋学习等。
制定班级爱国行动计划，鼓励学生将爱国情感转化为实际行动。
5.总结与升华教师总结本次班会的主要内容和意义。
引导学生思考如何更好地传承和发扬祖国文化，为祖国的发展贡献力量。
鼓励学生将爱国情感铬记在心，成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的践行者。
四、教学方法和手段1.采用多媒体辅助教学，利用图片、视频等资源直观地展示祖国的美丽和发展成就。
2.运用小组讨论、演讲比赛等形式，提高学生的参与度和表达能力。
3.注重情感教育，通过教师的引导和学生的互动，激发学生的爱国情感。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行爱国主题的小品表演或故事创作，加强学生对爱国情感的理解与表达。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案一、课程目标：1.通过“我和我的祖国”主题班会，让学生感受祖国的壮丽与伟大，增强爱国情感。
2.激发学生的民族自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化。
3.为学生提供一个自由交流的平台，让学生发表自己对祖国、对家乡的感悟，增强自信，培养团队协作精神。
二、主题班会安排：1.开场（1）播放国歌，全体起立，进行庄严的升旗仪式。
（2）班会主持人介绍：今天我们的主题是“我和我的祖国”。
（3）班长向全班发放五星红旗，并提醒大家在班级月度考核中认真参与，争取胜利。
2.第一篇：我爱祖国学生代表进行讲述，分享自己对祖国的感悟，表现自己热爱祖国的心声。
3.第二篇：我的家乡学生代表讲述自己的家乡，介绍家乡的特色文化、历史遗迹、地理优势等，展示家乡的魅力。
4.第三篇：走进博物馆学生代表带领全班参观博物馆，逐一介绍博物馆所收藏的各种文物、历史遗迹和珍贵文化遗产，让学生更好地理解和认识祖国历史文化。
5.第四篇：荟萃中国精华学生代表进行唱歌、舞蹈、朗诵等表演，展现中国优秀传统文化，弘扬爱国主义精神。
6.总结班长进行总结，回顾班会内容，提醒大家在日常生活中要珍爱祖国，热爱家乡，热爱中华民族的优秀传统文化。
并宣布本次主题班会结束。
三、教学手段：1.学生讨论通过学生之间的交流讨论，让学生更好地理解和认识祖国历史文化和优秀传统文化。
2.博物馆参观通过实地走访博物馆，学生能够更加深刻地了解、认知和学习到现实生活中的历史文化。
3.班会主持通过班长的主持，增加学生的团队协作精神，建立学生的自信心和主持能力。
四、思考问题：1.你觉得自己对祖国有多少了解？2.现在的学生们对国家和民族文化了解程度如何？3.你对中国的历史文化有兴趣吗？4.你觉得我们应该如何推广和传承中国优秀的传统文化？5.对于祖国，你有什么想说的？。
我和我的祖国》主题班会 教案
我和我的祖国》主题班会教案我和我的祖国”主题班会活动设计背景：21世纪是一个充满变化的时代，人们的思想和价值观也在发生微妙的变化。
我们应该高度关注和重视当代中学生的爱国主义和集体主义精神现状。
因此，我们准备了一场主题班会。
活动准备：每个人都应该掌握祖国的大好山河知识，并至少会唱一首爱国歌曲。
活动目的：1.通过理解爱国主义精神内涵，树立报国的志向，树立社会责任感，树立正确的人生观、价值观和理想情操。
2.通过组织和准备主题班会，培养锻炼班干部的组织能力，通过全体同学的共同参与，进一步增强学生的自我教育、自我管理和自我服务意识。
3.激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
活动时间：2019年9月27日下午第一节班会课。
活动地点：本班教室。
活动形式：抢答、测试、朗诵、欣赏、讨论、歌唱等。
具体过程设计：第一环节：祖国知识知多少主持人：祖国七十周年华诞即将来临，我们为之兴奋，为之激动，因为祖国各条战线上捷报频传，取得了辉煌成就。
我们的班级知识小博士通过查阅资料，搜集、整理了祖国在这六十年里所创造的辉煌成就。
我们来比比看谁知道的最多。
新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了贫油国的帽子，成了世界上第五大产油国。
在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。
第一颗原子弹爆炸，第一颗氢弹爆炸，第一艘核潜艇下水试航成功。
1991年12月15日，第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建。
2009年10月15日，神五上天，2008年9月25日，神七升空，茫茫太空留下了中国人的坚实足迹。
解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，中国获得的奖牌数都列在前几名，枚奖牌居世界第一！年中国重返XXX并成为XXX五个常任理事国之一，XXX爷爷中国经济的改革开放，以前所未有的速度在经济、政治、外交、军事等方面保持快速发展；中国加入世界贸易组织，并于月在上海成功举办第九次个经济成员国名代表参会。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案教案标题：《我和我的祖国主题班会教案》教学目标：1. 通过班会活动，培养学生对祖国的热爱和自豪感。
2. 增强学生的国家认同感和民族自尊心。
3. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学内容：1. 祖国的地理位置和基本概况。
2. 祖国的历史文化和名胜古迹。
3. 祖国的伟大成就和发展变化。
4. 祖国的国旗、国歌、国花等国家象征。
教学步骤：1. 激发兴趣（5分钟）- 制作一张描绘祖国美景的图片展示，并与学生分享，引发学生对祖国的好奇心和兴趣。
2. 地理位置和基本概况（10分钟）- 通过地图或PPT展示，向学生介绍祖国的地理位置和基本概况，包括国土面积、人口数量等。
3. 历史文化和名胜古迹（15分钟）- 分组活动：将学生分成小组，每组选择一个祖国的名胜古迹进行介绍，包括该地的历史文化背景、特色和影响等。
- 每组派代表进行展示，其他组员进行提问和讨论。
4. 伟大成就和发展变化（15分钟）- 观看一段相关视频，展示祖国在科技、经济、文化等方面的伟大成就和发展变化。
- 学生进行小组讨论，分享自己对祖国发展的观点和感受。
5. 国家象征（10分钟）- 向学生介绍祖国的国旗、国歌、国花等国家象征的含义和重要性。
- 学生自愿参与国旗折叠、国歌演唱或国花绘画等活动，展示对国家象征的尊重和热爱。
6. 总结和展望（5分钟）- 教师引导学生总结本次班会的收获和体会，鼓励学生表达自己对祖国的美好愿景和未来期望。
教学评估：1. 学生小组展示和讨论的内容和表现。
2. 学生参与国家象征活动的积极程度和表现。
3. 学生的总结和展望的质量和深度。
拓展活动：1. 邀请祖国相关领域的专家或学者进行讲座或座谈，深入了解祖国的各个方面。
2. 组织学生参观祖国的名胜古迹或相关展览，亲身体验祖国的魅力。
备注：教案的具体细节和时间安排可以根据实际教学情况进行调整和修改。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案一、教案班会主题：我和我的祖国主题内容：1. 国旗、国徽、国歌介绍2. 国家历史、成就和发展3. 中华优秀传统文化4. 现代中国的发展5. 我们的责任与担当教学目标：1. 了解中国的国旗、国徽、国歌2. 了解中国的历史、成就和发展3. 了解中国的传统文化和当代发展4. 培养爱国主义情感，培养担当和责任感具体实施：一、开场1. 率先播放国歌，引导学生起立行注目礼。
2. 介绍本期班会主题，并讲解班会活动流程和安排。
二、主体1. 国旗、国徽、国歌介绍a. 通过图片、视频等多媒体形式介绍中国的国旗、国徽、国歌的由来、寓意以及各自的重要性。
b. 带领学生向国旗、国徽、国歌行注目礼，并向国家致以崇高的敬意。
2. 国家历史、成就和发展a. 介绍中国的传统文化、历史上的重要事件和人物，如黄帝、孔子、司马迁等。
b. 讲解新中国成立以来的国家历程、各个领域的成就和世界级的重大工程项目。
3. 中华优秀传统文化a. 介绍中华优秀传统文化，如诗词、书画、音乐等。
b. 解析中华优秀传统文化的精髓，并让学生快速了解中华文化的深邃内涵。
4. 现代中国的发展a. 介绍中国现代的国际地位、科技成就、经济发展、文化繁荣等方面的表现。
b. 探寻当代中国发展的内在规律，促使学生树立信心和自豪感。
5. 我们的责任与担当a. 分享一些有爱国志愿的事例，并引发学生们内心深处的爱国主义情感。
b. 教育学生：成为新时代的好学生和好公民，要有责任心和担当精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、结尾1. 班会总结并感恩全体同学的积极参与。
2. 提醒学生越来越有信心、勇气和力量，走向更加辉煌的未来。
二、设计方案班会主题：我和我的祖国班会目的：培养学生的爱国主义情感，彰显中华民族的自豪感和自信心。
活动流程：1. 开场a. 播放国歌，引导学生行注目礼。
b. 主持人介绍班会主题及安排。
2. 活动环节a. 班级主席介绍国旗、国徽、国歌的由来和寓意，并让学生向国旗、国徽、国歌行注目礼。
《我和我的祖国》主题班会教案设计
《我和我的祖国》主题班会教案设计活动设计：主题班会一、活动目标1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程（一）主持人宣布开始无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月班会主题版面出现（屏幕）：回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞；（以及展示祖国各方面成就的图片。
）1. 演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：“苍桑岁月”，后出现三四十年代战争时期的图片。
）2. 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
3.音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。
（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
4.小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。
学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的文明礼貌?d中学生必备的品德班会目的：1、认识到文明礼貌是中华民族的传统美德；2、深刻理解在新时期作为一名中学生讲文明、懂礼貌的重要性；3、从自身做起，做文明中学生。
我和我的祖国主题班会教案
一、教案名称：我和我的祖国主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生深入认识祖国的伟大历史、文化、科技等方面的成就，激发学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。
3. 引导学生理解国家的发展与个人的成长息息相关，激发学生为国家发展贡献自己的力量。
五、教学重点：1. 让学生了解祖国的发展历程和伟大成就。
2. 培养学生的爱国情怀和责任感。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解国家发展与个人成长的关系。
2. 如何激发学生的爱国情怀和责任感。
教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 学生提前收集有关祖国发展成就的资料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师播放《我和我的祖国》歌曲，引导学生合唱。
2. 教师简要介绍本节课的主题和目的。
Step 2：回顾祖国的发展历程（10分钟）1. 学生分享提前收集的关于祖国发展成就的资料。
2. 教师引导学生了解祖国的历史、文化、科技等方面的伟大成就。
Step 3：感悟国家发展与个人成长的关系（10分钟）1. 教师引导学生思考国家的发展与个人成长的关系。
2. 学生分享自己的感悟和体会。
Step 4：激发爱国情怀和责任感（10分钟）1. 教师通过讲解和示例，引导学生深入理解爱国情怀和责任感。
2. 学生分享自己的爱国故事或感悟。
2. 学生表示将为祖国的繁荣富强而努力学习，贡献自己的力量。
Step 6：课后作业（课后自主完成）2. 学生制定一个个人成长计划，为实现国家发展目标贡献自己的力量。
教学反思：本节课通过回顾祖国的发展历程，引导学生深入理解国家发展与个人成长的关系，激发学生的爱国情怀和责任感。
在教学过程中，注意关注学生的个体差异，鼓励学生分享自己的感悟和体会。
注重培养学生的团队合作意识和表达能力。
六、教学评价：1. 学生对祖国的发展历程和伟大成就的掌握程度。
2. 学生对国家发展与个人成长关系的理解深度。
我和我的祖国主题班会教案
一、教案主题：我和我的祖国主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解我国的基本国情，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生的爱国主义精神，提高社会责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学内容：1. 我国的基本国情介绍。
2. 我国的发展历程和取得的成就。
3. 爱国主义精神的内涵和意义。
4. 社会责任感和使命感的培养。
5. 正确的世界观、人生观和价值观的树立。
四、教学重点：1. 我国的基本国情。
2. 我国的发展历程和取得的成就。
3. 爱国主义精神的培养。
五、教学难点：1. 正确的世界观、人生观和价值观的树立。
2. 社会责任感和使命感的培养。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解我国的基本国情、发展历程和取得的成就。
2. 讨论法：引导学生讨论爱国主义精神的内涵和意义，以及社会责任感和使命感的培养。
3. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解正确的世界观、人生观和价值观的重要性。
七、教学准备：1. 准备相关的PPT和教学素材。
2. 搜集一些关于我国发展历程和取得成就的案例。
八、教学过程：1. 导入：简要介绍我国的基本国情，引发学生的兴趣和思考。
2. 新课导入：讲解我国的发展历程和取得的成就，让学生了解国家的繁荣富强。
3. 案例分析：分析一些关于我国发展历程和取得成就的案例，引导学生感受国家的进步和发展。
4. 讨论环节：引导学生讨论爱国主义精神的内涵和意义，以及社会责任感和使命感的培养。
5. 总结环节：总结课堂教学内容，强调正确的世界观、人生观和价值观的重要性。
九、教学反思：1. 检查教学目标的实现情况，学生的国家认同感和自豪感是否有所提高。
2. 检查教学方法的适用性，是否有效地引导学生思考和讨论。
3. 对教学过程进行总结，找出需要改进的地方，为下一次教学做准备。
十、课后作业：2. 让学生思考如何在自己的日常生活中践行爱国主义精神，提高社会责任感和使命感。
3. 让学生阅读一些关于正确的世界观、人生观和价值观的书籍，进行深入思考。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案主题：我和我的祖国班级：xx班时间：xx年xx月xx日一、教学目标：1. 通过本次主题班会，学生将能够了解到祖国的发展历程和伟大成就，培养对祖国的热爱和自豪感。
2. 培养学生的爱国主义情感，使他们在将来的学习和生活中积极为祖国做贡献。
3. 增强学生的民族自尊心和自信心，培养团结友爱的集体意识。
二、教学内容：1. 祖国的壮丽山河- 通过图片或PPT展示祖国各个地方的美丽山川和风景名胜，引导学生欣赏和感受祖国的大好河山。
2. 祖国的发展历程- 通过讲述祖国的发展历程，从建国初期到现在的巨大变化，让学生了解祖国艰苦奋斗的过程和取得的伟大成就。
3. 祖国的日常生活- 通过图片或视频展示祖国不同地方的人民的日常生活，让学生了解祖国的多样性和人民的幸福生活。
4. 我们是祖国的花朵- 引导学生表达对祖国的热爱和祝福，展示自己为祖国繁荣富强所做的努力。
三、教学过程：1. 开场（5分钟）- 播放国歌，引导学生起立并恭立庄严。
2. 祖国的壮丽山河（10分钟）- 通过图片或PPT展示祖国的美丽风景，引导学生欣赏并描述所见所感。
3. 祖国的发展历程（15分钟）- 讲述中国建国初期的艰苦奋斗，然后介绍现在祖国取得的伟大成就，包括科技、经济、文化等方面。
- 引导学生回答问题，了解他们对祖国发展历程的理解和印象。
4. 祖国的日常生活（15分钟）- 展示祖国各个地方人民的日常生活，包括饮食文化、传统节日、民俗习惯等。
- 引导学生对比和区分不同地方的特色和习惯。
5. 我们是祖国的花朵（20分钟）- 鼓励学生表达对祖国的热爱和祝福，可以通过演讲、诗歌、歌曲、舞蹈等形式展示自己的才华和对祖国的祝福。
6. 总结（5分钟）- 引导学生回顾整个班会内容，总结学到的知识和情感体验，并鼓励他们将这种爱国情感延续到日常学习和生活中。
四、教学评估：1. 即时反馈：观察学生对于祖国发展历程和祖国日常生活的了解程度，通过回答问题和讨论的方式进行评估。
主题班会教案五年级我和我的祖国主题班会活动方案
主题班会教案五年级我和我的祖国主题班会活动方案一、教案概述：本课为主题班会教案，适用于五年级学生，主题为“我和我的祖国”。
注重通过班会活动，增强学生的民族自豪感和爱国精神，让学生更深入地了解祖国的历史文化，激发学生的学习热情和参与热情。
教案涵盖了班会准备工作、班会内容和班会后续活动的方案。
二、班会准备工作：1. 班会主题海报：在班级大门口和教室内部布置“我和我的祖国”的主题海报。
2. 班会装饰：在班级内部布置红旗、鲜花及其他相关装饰品。
3. 班会材料：准备播放了解祖国的历史视频以及国歌、国旗的相关材料。
4. 分组活动：将班级学生分成三个组员，进行独立发掘祖国的历史文化及其他相关领域的研究。
三、班会内容：1. 回顾国庆节活动：通过回顾国庆节活动，来引导学生的联想和思考，回忆自己在国庆节当日的所见所闻，来激发学生的爱国情感，增强他们的国家荣誉感。
2. 国歌、国旗的教育：通过播放相关视频，让学生更加深入地了解国歌和国旗的意义和历史，让他们了解国家的标志和重要象征，来激发学生的爱国精神。
3. 祖国历史文化的探究：分组为小组展开探究就祖国的历史文化，蒐集信息并汇报。
活动可以由每个小组依次介绍本组所探寻到的祖国历史文化之一，以深入宣扬祖国的文化及历史传统。
4. 班会的总结：通过班会的总结，让学生了解班会的意义和目的，让他们更好地理解祖国的历史文化，激发他们的爱国之情。
四、班会后续活动：1. 祖国历史文化知识比赛：组织知识比赛，来深化学生对祖国历史文化的了解，增强他们对祖国历史文化的认知。
2. 班级合唱：组织学生合唱校歌及国歌，在唱歌时进行齐声喊出“我爱我的祖国”，来做到深化班级学生的爱国之爱，弘扬爱国主义情感。
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主题班会教案之我和我的祖国主题班会设计方案
实验中学初三（27）班
班主任开场白
男：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽。
女：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。
男：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放
女：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响
男：建国六十周年的光辉节日
合：向我们阔步走来！
男：她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
女：长江，黄河，长城，泰山，构成了中华民族坚强的脊梁。
合：我们深爱着我们伟大的祖国。
男：赣榆县实验中学初三（27）班庆祝建国六十周年“我和我的祖国”主题班会。
合：现在开始！
第一环节，今昔巨变
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
女：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
男：回看几十年前的中国，集中力量全面建设
女：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。
这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。
请欣赏小品展示《桃花源记新编》。
第二环节热爱祖国
男：小品给了我们很多思考，六十年的沧桑见证一个新中国的崛起。
女：她和谐发展，繁荣富强。
男：她让每一个中国人由衷地涌起一种信念：
合：爱我中华！
（播放歌曲《爱我中华》宋祖英（大家一起唱）
男：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！
女：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！
男:下面的智力测验，看你对祖国了解多少？要抢答哟！
1、在北京第29届奥运会上中国运动员共获得多少枚金牌？（51）
2、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）
3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。
）
4、清真食品是哪个民族的饮食？（回族）
5、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）
6、世界四大文明古国是哪些？（古埃及、巴比伦、印度、中国）
7、曹雪芹的代表作品是什么？《红楼梦》
8、我国各民族的共同语是什么？（普通话）
9、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）
10、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）
11、我国古代伟大的爱国诗人屈原的代表作是？《离骚》
12、我国最大的岛屿是？台湾岛
13、我国“五岳”中的“东岳”指的是？泰山
14、我国人口最多的少数民族是？壮族
15、五星红旗图案是谁设计的？曾联松……
男：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。
女：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。
男:在历史的长河中，为了可爱的中国，无数中国人留下许多可歌
可泣的故事。
第三环节忆苦思甜
一、出示几名烈士图片：
（主持人：你认识他们么？）
董存瑞
邱少云
思考：你了解他们的事迹么？
从他们身上你学到什么？
学生直接回答，不用讨论
男：在那血雨腥风的艰苦岁月、在那豺狼当道的黑暗年代，是他们浴血奋战、前赴后继；是他们，送走了残冬的黑夜，迎来了春天的黎明。
女：在今天幸福的日子，我们更应当珍惜现在生活。
但在我们生活中却出现下面一些不和谐的画面。
二、现实追踪：
出示照片：
情景：学校厕所
上课期间，两个水笼头正在哗哗的流水。
主持人：这样的情景随处可见，食堂洒落的米粒更是典型的写照。
请大家针对这些浪费的现象现象，对照刚才烈士的事迹，
此刻你的内心有何感受？。
略。
男：谢谢大家的精彩发言，我们今天的幸福生活是靠老一辈们艰苦奋斗换来的，我们要尽己所能保护这些资源。
女：我们要继承老一辈的革命传统，生命不息，奋斗不止，这是战胜强敌的法宝，是强大的民族力量。
男：这种力量，使中华民族为人类文明的发展做出了卓越的贡献。
女；这种力量，引导着中国人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向富强。
第四环节歌颂祖国
男：真心的祝愿插上翅膀，女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔：男：欢庆的歌声就要唱响合：把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党
一、诗朗诵
主持人：让我们用诗歌表达对祖国的敬意，下面请欣赏集体朗诵：《祖国颂》
表演者：张建新、张潇、范月玲、宋厚鹏、仲其骋、李梅倩、程欢欢、徐嘉
二、歌曲联唱
主持人：让我们用歌声传达对祖国六十年华诞的喜悦。
请大家用歌
声表达我们对母亲的祝福。
第五环节叩击心灵
主持人：看完这几幅画面，对照我们自身，
思考：“在日常生活中，中学生如何爱国？”
学生回答（讨论2分钟）
主持人小结：国家兴亡，匹夫有责。
最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
国家强盛来源于每个人的努力，我相信我们初三（27）班每个人都是好样的。
第六环节铿锵誓言
男：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
女：“会当凌绝顶，一览众山小”
男：铿锵的誓言，见证我们报国之心
女：凌云的壮志，必将书写人生辉煌
女：听
小组宣言：
（主持人要小组宣言时，每组八个人站起来，齐声喊，按组别）男：第1组同学
女：第2组同学
男：第3组同学
女：第4组同学
男：第5组同学
女：第6组同学
男：第7组同学
女：第8组同学
女：听全班的声音——
班级宣言：
（，班长喊起立，面对投影，举其右手）：班长领喊：
作为实中的学子，我们以青春的名义宣誓：十年磨一剑，宝剑须出鞘！
我要用最自信的微笑应对挑战，
我要用智慧培育理想，
我要用汗水浇灌希望，
信念，让胜利的曙光离我们更近
拼搏，让未来充满希望和坚强。
用我们的汗水成就梦想，
用我们的成功塑造辉煌。
加油！加油！！加油！！！
——初三（27）班×××
结束语
男：今天，鲜艳的红旗迎风飘扬，
女：今天，赞美的诗行起伏跌宕，
男：今天，我们把幸福与祖国相连，
女：今天，我们把激情与希望奏响……
男：亲爱的祖国，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴
女：亲爱的母亲，再动听的话语表达不完对您的忠诚。
男：新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航
女：现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。
男：同学，“我和我的祖国”主题班会到这里就结束了。
最后让我们再次祝愿
合：祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的党与日月同辉！祝福我们的生活蒸蒸日上！
主持人：下面请班主任陶老师总结发言，大家欢迎。
班主任：少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代
发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。