主题班会教案之我和我的祖国主题班会设计方案
我和我的祖国主题班会设计教案
我和我的祖国主题班会设计教案爱国是一种凝聚力，当冰灾、当地震来临时，中国人牢牢地团结在一起，不得不另世界另眼相看，这就是爱国。
伊拉克、阿富汗这样松散的国家，每个部族只为自己着想而忘了国家的利益，导致领土被无端侵占多年还无动于衷。
下面是小编整理分享的我和我的祖国主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！爱国主义教育班会1一、活动构想：社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。
当然也是我们组织这次主题班会的立足点。
这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。
因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。
二、活动主题：昨天、今天、明天三、活动形式：演讲、畅谈四、活动准备：1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。
安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。
2.落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。
让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。
由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。
选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。
选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。
选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。
3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。
台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。
五、活动过程：1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。
我和我的祖国—班会教案精编版
我和我的祖国—班会教案精编版主题：我和我的祖国班级：XXXXX年级：XXXX班会时间：XXXX-XX-XX班会地点：XXXXX班主任：XXXXX主题讲述：本次班会以“我和我的祖国”为主题，旨在激发学生对祖国的热爱之情，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感，培养学生的家国情怀。
班会流程：一、开场（5分钟）1.班主任首先进行简要介绍，欢迎和感谢同学们的参与。
2.引入主题：“我和我的祖国是一个整体，我们是祖国的未来！”二、歌曲欣赏（10分钟）1.播放《我和我的祖国》等相关歌曲。
2.同学们跟随着歌曲的节奏，一起开心地唱。
三、个人分享（20分钟）1.邀请同学们分享与祖国相关的故事、感受或经历。
2.鼓励同学们展示自己对祖国的热爱与关怀。
3.以小组为单位，将同学们的分享整合成一个小节目。
四、观看视频（15分钟）1.播放与祖国、中国人民奋斗与建设有关的视频。
2.通过视频展示祖国的崛起与发展。
五、演讲分享（20分钟）1.挑选几位同学进行演讲分享。
2.演讲主题可以包括：我为祖国点赞、祖国对我的影响等。
六、知识互动（15分钟）1.回答与祖国相关的问题，提高同学们的国家意识。
2.利用PPT或黑板进行知识性讲解。
七、总结（10分钟）1.结合班会主题对本次班会进行总结。
2.鼓励同学们将自己的热爱转化为实际行动，为祖国的发展贡献力量。
八、班会结束（5分钟）1.班主任进行简单总结，表示对同学们的鼓励与祝愿。
2.祝大家在学习和成长中不忘初心，热爱祖国。
备注：1.教案可以适当根据班级实际情况调整。
2.班主任要做好组织和引导工作，确保班会的顺利进行。
3.学生的参与和表达是班会成功的关键，班主任应注重引导学生积极参与互动。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案教案：【教学目标】1. 了解国庆节的由来和意义。
2. 唤起学生对祖国的热爱，并提高对祖国的认识和尊重。
3. 帮助学生树立爱国主义意识，传承中华优秀传统文化。
【教学重点】国庆节的由来和意义，爱国主义教育。
【教学难点】如何设计活动让学生深入感受祖国的美丽和魅力。
【教学方法】课前启发、单独展示、小组合作、讨论交流、课堂点评。
【教学步骤】一、课前启发（5分钟）1. 老师播放《歌唱祖国》的MV，让学生听取歌声，欣赏祖国的美丽画卷。
2. 启发学生思考：你们觉得祖国最美的地方在哪里？用语言描述一下，大家一起分享。
二、单独展示（10分钟）1. 老师让学生自由选择祖国的一座城市，提前准备好有关该城市的资料，如文化、历史、风景等。
2. 学生进行语言表达，向全班展示该城市的美丽与魅力，并介绍有关資料。
三、小组合作（20分钟）1. 老师将学生分成小组，每组根据国旗颜色分类。
2. 老师在黑板上贴上国旗的各个部分的拼图（五颗星、红底、黄旗杆等），让学生进行拼图。
3. 学生完成拼图后，老师宣布各组拼图正确的小组胜出，组内成员分别说出拼图中五颗星分别代表的含义。
四、讨论交流（10分钟）1. 老师和学生介绍有关前人的爱国主义事迹，如黄继光、雷锋等。
2. 学生根据介绍的事迹，结合自己的了解，讨论这些爱国者为祖国做出贡献的故事，激发学生的爱国情感。
五、课堂点评（5分钟）1. 评价学生展示、讨论、作业等表现。
2. 告知下一步学习任务。
【教学资源】《歌唱祖国》MV，有关城市的图片、视频、语音等，国旗的拼图等。
【教学评价】1. 问答互动。
2. 学生展示模拟。
3. 讨论交流。
主题班会设计方案：一、主题：我和我的祖国（班级主题班会）二、活动目标：1. 增强学生的家国意识和民族意识；2. 提高学生的爱国热情和自豪感；3. 传递正能量，引导学生树立正确的人生价值观。
三、活动准备：1. 放映设备、音箱、投影仪等；2. 主题海报、国旗等；3. 爱国歌曲《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等；4. 地图、图片、歌曲MV等。
我和我的祖国主题班会教案
一、教案名称：我和我的祖国主题班会教案二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生深入了解我国的基本国情和发展历程，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、服务人民、勇于担当的责任意识。
3. 提高学生沟通交流、团队协作的能力。
四、教学内容：1. 我国的基本国情和发展历程2. 我国的主要成就和特色3. 学生的责任与担当4. 班会活动形式：小组讨论、视频观看、分享感悟等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍我国的基本国情和发展历程，引导学生关注国家发展。
1.2 学生观看短视频《我和我的祖国》，感受国家发展的伟大历程。
2. 主体环节（15分钟）2.1 小组讨论：学生分小组讨论我国的主要成就和特色，每个小组选代表进行分享。
2.2 分享感悟：学生分享自己为国家发展做贡献的想法和计划。
3. 责任与担当（10分钟）3.1 教师引导学生思考作为新时代学生的责任与担当，培养学生的爱国情怀。
3.2 学生进行团队协作，完成一项与国家发展相关的创意任务。
4.2 学生分享自己的收获和感悟，提出今后努力的方向。
5. 课后作业（课后自主完成）5.2 学生制定一份个人成长计划，为国家发展贡献自己的力量。
六、教学评价：1. 学生对我国基本国情和发展历程的了解程度。
2. 学生对国家成就和特色的认识水平。
3. 学生责任与担当的意识和行动。
七、教学资源：1. 短视频《我和我的祖国》。
2. 相关资料：我国的基本国情、发展历程、主要成就和特色。
3. 活动道具：创意任务所需材料。
八、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重引导学生主动参与，激发学生的爱国情怀。
2. 学生要积极参与课堂活动，发挥团队协作精神，提高自身综合素质。
3. 课后作业要注重实践，让学生将所学知识运用到实际生活中。
九、教学反思：本教案旨在让学生深入了解我国的基本国情和发展历程，培养学生的国家认同感和自豪感。
通过小组讨论、视频观看、分享感悟等形式，激发学生的爱国情怀，提高责任与担当的意识。
我和我的祖国主题班会教案(4篇)
我和我的祖国主题班会教案（4篇）我和我的祖国主题班会教案篇一一、活动目的：1、通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
二、活动准备1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2、挑选主持人。
三、活动过程；1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。
我们的祖国地大物博、人杰地灵。
祖国多么神圣的名字。
祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。
今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧！我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。
首先让我们一起来重温祖国的历史。
有请？美婷。
3、介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢？有请周。
5、周展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。
请听何给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。
7、何进行朗诵。
8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢？第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。
9、第四小组进行朗诵10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢？11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。
12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）
《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的《我和我的祖国》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
《我和我的祖国》主题班会教案篇1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。
并把爱国这句口号落实到行动中来。
活动过程：一、导入1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义1、旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案I. 班会主题及意义主题：我和我的祖国意义：祖国是我们共同的母亲，珍爱祖国、服务祖国应该是我们每个人的责任和义务。
本次班会以“我和我的祖国”为主题，目的是激发每个学生对祖国的热爱和责任感，让大家深刻认识到自己的身份，明白爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献。
II. 活动内容1. 活动1：诗朗诵-《我和我的祖国》诗朗诵是一种很好的表达方式，也是一种情感的传递方式，我们选取了郭沫若先生的《我和我的祖国》这一经典诗作进行朗诵。
朗诵过程分三部分，第一部分由班主任代表所有老师讲述爱国故事和感言，激励大家爱国、奉献，表达家国情怀；第二部分由同学们轮流进行朗诵，大家可以自由选择诗句进行朗诵，展现自己对祖国的理解和情感；第三部分由班主任带领全班一起诵读《我和我的祖国》诗歌，共同传递爱国情感。
2. 活动2：回忆班级中各自的辣条包装设计正如祖国大地上有着不同的区域文化，我们班级也有不同风格的学生。
回忆班级中各自的辣条包装设计，让大家发现班级中的多元性，加深对祖国的理解与认识。
这个环节中，每个学生需要为自己的辣条包装设计做简要提示，强化班级中的每一个角色感和定位。
3. 活动3：课外活动综述在策划和组织班会方面，学生课外活动是很重要的一环。
我们将展示学生在课外活动中发挥的创造力和能力，增强大家从班级内向外走的自信和勇气。
在本环节中，学生可以选择自己曾经经历过的活动经验，地点、节目设定、表演、演讲等均自行创造，体现学生的自主性与创造性。
III. 活动时间和流程时间：1小时1. 班主任代表讲述爱国故事和感言（10分钟）2. 学生自由朗诵（30分钟）3. 班级辣条包装设计展示（10分钟）4. 课外活动综述（10分钟）5. 总结发言（10分钟）IV. 活动目的与效果1. 意识到我们每个人都要热爱祖国通过本次活动，让学生意识到，爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献，而且爱国是我们每个人都应该做的，它是教育我们奉献和责任，展现时代风范，强化身份认识。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国七十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：三（1）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：（五）、小朗诵《祖国颂》学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江；学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
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主题班会教案之我和我的祖国主题班会设计方案
实验中学初三（27）班
班主任开场白
男：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽。
女：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。
男：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放
女：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响
男：建国六十周年的光辉节日
合：向我们阔步走来！
男：她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
女：长江，黄河，长城，泰山，构成了中华民族坚强的脊梁。
合：我们深爱着我们伟大的祖国。
男：赣榆县实验中学初三（27）班庆祝建国六十周年“我和我的祖国”主题班会。
合：现在开始！
第一环节，今昔巨变
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
女：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
男：回看几十年前的中国，集中力量全面建设
女：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。
这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。
请欣赏小品展示《桃花源记新编》。
第二环节热爱祖国
男：小品给了我们很多思考，六十年的沧桑见证一个新中国的崛起。
女：她和谐发展，繁荣富强。
男：她让每一个中国人由衷地涌起一种信念：
合：爱我中华！
（播放歌曲《爱我中华》宋祖英（大家一起唱）
男：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！
女：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！
男:下面的智力测验，看你对祖国了解多少？要抢答哟！
1、在北京第29届奥运会上中国运动员共获得多少枚金牌？（51）
2、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）
3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。
）
4、清真食品是哪个民族的饮食？（回族）
5、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）
6、世界四大文明古国是哪些？（古埃及、巴比伦、印度、中国）
7、曹雪芹的代表作品是什么？《红楼梦》
8、我国各民族的共同语是什么？（普通话）
9、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）
10、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）
11、我国古代伟大的爱国诗人屈原的代表作是？《离骚》
12、我国最大的岛屿是？台湾岛
13、我国“五岳”中的“东岳”指的是？泰山
14、我国人口最多的少数民族是？壮族
15、五星红旗图案是谁设计的？曾联松……
男：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。
女：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。
男:在历史的长河中，为了可爱的中国，无数中国人留下许多可歌
可泣的故事。
第三环节忆苦思甜
一、出示几名烈士图片：
（主持人：你认识他们么？）
董存瑞
邱少云
思考：你了解他们的事迹么？
从他们身上你学到什么？
学生直接回答，不用讨论
男：在那血雨腥风的艰苦岁月、在那豺狼当道的黑暗年代，是他们浴血奋战、前赴后继；是他们，送走了残冬的黑夜，迎来了春天的黎明。
女：在今天幸福的日子，我们更应当珍惜现在生活。
但在我们生活中却出现下面一些不和谐的画面。
二、现实追踪：
出示照片：
情景：学校厕所
上课期间，两个水笼头正在哗哗的流水。
主持人：这样的情景随处可见，食堂洒落的米粒更是典型的写照。
请大家针对这些浪费的现象现象，对照刚才烈士的事迹，
此刻你的内心有何感受？。
略。
男：谢谢大家的精彩发言，我们今天的幸福生活是靠老一辈们艰苦奋斗换来的，我们要尽己所能保护这些资源。
女：我们要继承老一辈的革命传统，生命不息，奋斗不止，这是战胜强敌的法宝，是强大的民族力量。
男：这种力量，使中华民族为人类文明的发展做出了卓越的贡献。
女；这种力量，引导着中国人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向富强。
第四环节歌颂祖国
男：真心的祝愿插上翅膀，女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔：男：欢庆的歌声就要唱响合：把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党
一、诗朗诵
主持人：让我们用诗歌表达对祖国的敬意，下面请欣赏集体朗诵：《祖国颂》
表演者：张建新、张潇、范月玲、宋厚鹏、仲其骋、李梅倩、程欢欢、徐嘉
二、歌曲联唱
主持人：让我们用歌声传达对祖国六十年华诞的喜悦。
请大家用歌
声表达我们对母亲的祝福。
第五环节叩击心灵
主持人：看完这几幅画面，对照我们自身，
思考：“在日常生活中，中学生如何爱国？”
学生回答（讨论2分钟）
主持人小结：国家兴亡，匹夫有责。
最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
国家强盛来源于每个人的努力，我相信我们初三（27）班每个人都是好样的。
第六环节铿锵誓言
男：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
女：“会当凌绝顶，一览众山小”
男：铿锵的誓言，见证我们报国之心
女：凌云的壮志，必将书写人生辉煌
女：听
小组宣言：
（主持人要小组宣言时，每组八个人站起来，齐声喊，按组别）男：第1组同学
女：第2组同学
男：第3组同学
女：第4组同学
男：第5组同学
女：第6组同学
男：第7组同学
女：第8组同学
女：听全班的声音——
班级宣言：
（，班长喊起立，面对投影，举其右手）：班长领喊：
作为实中的学子，我们以青春的名义宣誓：十年磨一剑，宝剑须出鞘！
我要用最自信的微笑应对挑战，
我要用智慧培育理想，
我要用汗水浇灌希望，
信念，让胜利的曙光离我们更近
拼搏，让未来充满希望和坚强。
用我们的汗水成就梦想，
用我们的成功塑造辉煌。
加油！加油！！加油！！！
——初三（27）班×××
结束语
男：今天，鲜艳的红旗迎风飘扬，
女：今天，赞美的诗行起伏跌宕，
男：今天，我们把幸福与祖国相连，
女：今天，我们把激情与希望奏响……
男：亲爱的祖国，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴
女：亲爱的母亲，再动听的话语表达不完对您的忠诚。
男：新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航
女：现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。
男：同学，“我和我的祖国”主题班会到这里就结束了。
最后让我们再次祝愿
合：祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的党与日月同辉！祝福我们的生活蒸蒸日上！
主持人：下面请班主任陶老师总结发言，大家欢迎。
班主任：少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代
发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。