上海市七年级语文3月份月考考试试卷

上海市七年级语文3月份月考考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共6题；共12分)

1. （2分） (2017七下·林甸期中) 下列对名著和文学常识的表述有错误的一项是（）

A . 《一面》写的是一名电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。

B . 《从百草园到三味书屋》通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。

C . 贾平凹的《月迹》一文按照“盼月—寻月—议月”的顺序展开，孩童的形象鲜明而突出，文中的奶奶这一人物也不可或缺，她注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子们的矛盾纠纷，并把孩子的心灵不断带进新的高尚境地。

D . 《核舟记》选自清代文学家魏学洢编辑的笔记小说集《虞初新志》，课文细致地表现了核舟的“奇巧”，赞扬了雕刻家的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。

2. （2分）《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（）

A . 孙侦探

B . 王侦探

C . 张侦探

D . 虎妞

3. （2分）下面语段中，划横线处的词语运用不恰当的一项是（）

从我走出中学校门参加工作以来，不经意间已轻描淡写地度过了十个春秋。我不敢妄言在这十年间自己获得了怎样显著的进步，不可磨灭的唯有成长的记忆。我想，大多数时候，成长不是轰轰烈烈的，而是细水长流、潜移默化的。中学这条澄澈而饱满的河流已经汇入了更加丰厚深广的大海，它仍将在大海的怀抱中孜孜不倦地流淌前行。

A . 轻描淡写

B . 不可磨灭

C . 细水长流

D . 孜孜不倦

4. （2分）选择出下列说法正确的一项（）。

A . 朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。

B . 鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。

C . 苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》

5. （2分）下列句子中划线的成语使用有误的一项是（）

A . 墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈地说个不休。

B . 体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。

C . 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D . 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。

6. （2分）下列说法不正确的一项是（）

A . 《观沧海》中通过写沧海，抒发了曹操统一中国、建功立业的抱负。

B . 《窃读记》选自《英子的心》，作者林海音，代表作为短篇小说集《城南旧事》。

C . 毛泽东在《纪念白求恩》一文中，高度赞扬了美国著名医生白求恩的共产主义、国际主义精神。

D . 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

二、名著导读 (共2题；共13分)

7. （7分）(2014·盐城) 名著阅读。

（1）

填空。

“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公________和难友们在渣滓洞里为庆祝________一起绣红旗的场面。

（2）

阅读《简•爱》中的这段文字，回答问题。

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有剥去，没有心肠了？﹣﹣你不是想错了吗？﹣﹣我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等﹣﹣本来就如此！

这段文字表现了简•爱怎样的性格？文中的“你”指的是谁？

8. （6分）(2017·江苏模拟) 阅读下列语段，完成填空.

萧让却才读罢，宋江以下皆有怒色。只见 A 从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江，卢俊义皆横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是甚么人，敢如此大胆！” A 正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书，是谁说的话？”张干办道：“这……是……皇帝圣旨。” A 道：“你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯著黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”众人都来劝解，把 A 推下堂去。

这段文字出自《________》，其中的A是指________，其绰号为“________”，他用的兵器是________，这段文字写的是他________的故事。最后，他因________而死。

三、现代文阅读 (共6题；共68分)

9. （20分）阅读课文，回答问题。

（1）诗中鸟儿所歌唱的四个对象是什么？分别有什么象征意义？

（2）品析下面诗句所包含的意义。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

（3）诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？

（4）从全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？

10. （10分） (2017七下·容县月考) 比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体和本体之间也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。

（1）

《海燕》也用了象征手法，分别指出下列形象各象征什么。

海燕________

海鸥、海鸭、企鹅________

乌云、雷鸣、闪电________

大海、波浪________

暴风雨________

整个海上景象________

（2）

本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句，在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻。

①海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。________

②狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。________

③它飞舞着，像个精灵。________

④这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。________

11. （10分） (2017七下·容县月考) 简答题。

（1）

读了《海燕》思想上受到了哪些启发？