学校奖励性绩效工资分配方案(精)
学校工资绩效分配方案三篇
学校工资绩效分配方案三篇一推广方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案二以下是我整理的学校工资绩效分配方案三篇，欢迎阅读与保藏。
篇1学校工资绩效分配方案为落实好义务教育阶段学校教职工嘉奖性绩效工资分配政策，进一步规范我校（含幼儿园）教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广阔教职工的工作乐观性。
现根据仙教20xx1号《关于中小学嘉奖性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下嘉奖性绩效工资考核分配方案。
一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广阔教职工教书育人的乐观性，努力推动我校教育事业持续健康快速进展。
二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线老师，骨干老师及作出突出成果的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持公开、公平、公正原则。
充分发挥民主，分配工作全过程执行公开操作，确保教职工有知情权、参加权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、嘉奖性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
绩效工资总额中班主任津贴每班IOO元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%,工作业绩津贴占50%o Ah班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。
学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的每月按标准领取班主任津贴。
A2工作量（按下列四个项目的详细课时计算）1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长（年段3班及以上的）、教研组长（语文科、数学科、综合科三人）、小学校长（副校长、教育主任）、学校中层及以上干部和督导员等。
学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列方法折算课时数。
学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分成分案为全面贯彻党的教育方针，促进广阔教职工为全面实施素养教育、办好人民中意的教育奉献智慧和力量，促进义务教育阶段学校全面、协调、可延续开展，我校特制定绩效工资方案如下：第—局部：根本原则一、尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分表达教书育人、治理育人、效劳育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
二、以德为先，注重实绩。
把职业道德放在首位，注重履行岗位职责的实际表现和工作能力。
三、鼓舞先进，促进开展。
鼓舞教职工全身心投入教书育人工作中，不断提高教职工自身素养和工作能力。
坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得〞的原则。
坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。
四、坚持“公正、公平、公开〞的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
第二局部：绩效考核的主要内容及分值一、师德师风100分〔教导处负责〕二、工作量150分〔校务处负责〕三、教育教学150分〔教导处负责〕四、班级治理50分〔政教处负责〕五、考勤50分〔办公室负责〕第三局部：绩效考核细则一、师德师风〔根底分100分〕〔一〕评分细则1、遵纪守法〔10分〕自觉遵守法律法规，拥护党的根本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、X，促进学生德智体美全面开展。
遵守学校依法制定的规章制度。
树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。
2、爱岗敬业 (20分)忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，促进学生全面开展。
服从领导，服从上级安排。
3、关爱学生〔20分〕尊重学生，保护学生，公平、公正地对待学生。
尊重学生人格，耐心细致教育后进生，无挖苦、挖苦、卑视、体罚或变相体罚学生现象，无随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学等现象。
关怀学生身心健康，减轻学生过重的课业负担。
4、教书育人〔15分〕以学生开展为本，依据教育教学规律和学生身心开展特点开展教育教学活动，坚持育人为本，德育为先，强化学生爱国主义教育和理想教育。
学校奖励性资金分配方案
**学校绩效工资增量分配方案为调动广大教师的工作积极性与主动性，切实提高教育教学质量，本着重实绩、重贡献的原则，体现多劳多得、优教优酬，充分发挥奖励性资金的激励与导向作用，结合我校实际，特制定本奖励性资金分配方案。
一、奖励性资金发放人员范围
全体在编在职教职工。
二、奖励性资金发放分配办法
学校依据教师考核成绩、教学成绩发放奖励性资金，分别按照学校奖励性资金总额的20%、80%进行分配。
（一）奖励性资金总额的20%发放办法
将全体教职工考核成绩进行排序，由高到低分成五档，按照
1.1:1.05:1:0.95:0.9的比例分配教师个人所得奖金数。
（二）奖励性资金总额的80%发放办法
依据期末教师的教学成绩，将所有教师的成绩得分相加核算出总分，按照“学校奖励性资金总额的80%÷所有教师教学成绩总分X个人教学成绩得分=个人分配奖金数”进行核算。
（三）教师个人所得奖金数核算
将按考核成绩分配的奖金数与按教学成绩分配的奖金数进行相加，就是每位教师分配的奖金总数。
三、说明
1.教师个人有下列行为与现象的将不予分配奖励性奖金：（1）严
重违反教师职业道德规范和省市县规范办学行为有关规定，经上级部门查处的；（2）因工作失误造成重大责任事故，影响恶劣的；（3）拒不服从学校工作安排的。
2.该办法与上级规定不一致时以上级文件为准。
昌乐县**学校
2023年1月23日。
二中奖励性绩效工资考核分配方案
二中奖励性绩效工资考核分配方案简介本文旨在介绍二中奖励性绩效工资考核分配方案。
二中作为一所关注教育质量的学校，倡导员工绩效考核并给出相应的奖励性绩效工资。
本方案的实施目的是为了更好地调动教师的积极性，提高教育教学质量。
考核内容本考核内容主要包括教学质量、学科竞赛、校本课程研制、学科骨干、教学科研等方面。
教学质量教学质量考核主要包括学生成绩、教学效果、授课质量等方面，可对应赋值（满分100分）如下：•学生成绩：70分，根据学生期末考试或统考成绩给出相应分数，成绩优异者得分高，成绩差者得分低；•教学效果：20分，根据学生的评教结果和学生的满意度统计给出相应分数，教学效果优异者得分高；•授课质量：10分，根据督导、同行教师等方面的评价给出相应分数，授课质量高者得分高。
学科竞赛学科竞赛考核主要包括各种学科竞赛、学科课题研究等，可对应赋值（满分50分）如下：•国家级竞赛项目：25分，参加或指导学生参加国家级竞赛获奖者得分高；•省级竞赛项目：20分，参加或指导学生参加省级竞赛获奖者得分较高；•校级竞赛项目：5分，参加或指导学生参加校级竞赛获奖者得分较低。
校本课程研制校本课程研制考核主要包括各种校本课程和教材研制等，可对应赋值（满分30分）如下：•国家级课程研制：15分，参加或指导国家级课程研制获奖者得分高；•省级课程研制：10分，参加或指导省级课程研制获奖者得分较高；•校级课程研制：5分，参加或指导校级课程研制获奖者得分较低。
学科骨干学科骨干考核主要包括学科带头人、专题组长等方面，可对应赋值（满分20分）如下：•学科带头人：10分，具有带动师资队伍发展、推进教学科研的能力者得分高；•专题组长：5分，具备研究领域深入、组织协调等能力者得分较高；•学科骨干：5分，具有较好专业背景和工作表现者得分较低。
教学科研教学科研考核主要包括教学论文、教学成果获奖等方面，可对应赋值（满分30分）如下：•教学论文：15分，发表具有较高影响因子的教学论文者得分高；•教学成果获奖：15分，获得国家级及以上教学成果奖者得分较高。
学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案学校绩效工资分配方案一、方案目标与范围1.1 目标这份方案的核心目的是想要通过一个科学且合理的绩效工资分配方式，来激励教师们的积极性，提升课堂教学质量，同时优化教育资源的配置，助力学校的可持续发展。
具体来说，我们的目标有：- 让教师的工作热情和责任心更强。
- 促成教师之间的良性竞争，从而提高整体教学效果。
- 加强教师团队的合作，营造一个共赢的教育环境。
- 搭建一个公平、公正、透明的绩效评估体系。
1.2 范围这个方案适用于学校的所有教师，无论是专任的还是兼职的。
绩效工资的发放将综合考虑教师的教学质量、工作态度和科研成果等多方面因素。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状目前，我们学校面临一些问题：- 教师的工资差距很大，优秀教师的流失现象比较严重。
- 教师们的工作积极性不高，教学效果也不尽如人意。
- 目前对教学质量的评估缺乏有效的方法，难以量化。
2.2 需求分析为了应对这些问题，学校需要：- 建立一个科学的绩效评估体系，确保评估的公正性和客观性。
- 制定清晰的绩效分配标准，激励教师不断进步。
- 通过有效的沟通，增强教师对绩效工资制度的认同感。
三、绩效工资分配的具体方案3.1 绩效评估指标我们将设定几个主要的绩效评估指标，用来量化教师的工作表现：1. 教学质量（占比50%）- 学生的期末考试成绩。
- 学生在课堂上的表现（通过问卷反馈）。
- 同级别教师的互评。
2. 科研成果（占比30%）- 发表的学术论文数量及其影响因子。
- 参与的科研项目及其成果。
3. 工作态度（占比20%）- 教师的出勤率。
- 教师是否积极参与校内外的培训和活动。
- 学生和家长的反馈（通过问卷调查）。
3.2 绩效工资分配标准根据绩效评估的结果，学校将按照以下标准进行绩效工资的分配：- 绩效等级划分- 优秀：绩效工资按基础工资的30%发放。
- 良好：绩效工资按基础工资的20%发放。
- 合格：绩效工资按基础工资的10%发放。
学校奖励性绩效工资考核分配办法
学校奖励性绩效工资考核分配办法一、考核实施范围中学在岗在编人员。
二、考核分配原则坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则，重点考虑课时量、工作量和工作成绩等因素，进一步提高课时量在绩效工资考核分配中的权重，以工作绩效考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据，拉大人均差距，切实调动教师的教学积极性，达到“奖勤罚懒、奖优罚劣”的目的。
坚持“公平、公正、公开”的原则，奖励性绩效工资考核分配实行全过程公开，切实做到公平、公正。
坚持“科学合理”原则，适当拉开分配差距。
三、考核分配形式（一）校长和副校长奖励性绩效工资由（二）中层领导的考核分配：中小学校中层领导按照教职工奖励性绩效工资平均数L6倍的标准核算，奖励性绩效工资总量分配至学校，再由学校依据《中学中层及以上干部考核细则（试用）》进行考核和分配。
中层以上领导奖励性绩效工资分三档，档差为每月20元，发放奖励性绩效工资。
（三）教职工的考核分配：根据教体处核定的奖励性绩效工资总量，再由学校依据《中学教职工考核评估办法》进行考核发放。
考核按学期进行，考核结果经公示无异议后，报教体处备案，并按学期兑现奖励性绩效工资。
（四）班主任津贴分配：按照每月每班600元的标准设立班主任津贴。
根据教体处核定的津贴总量，再由学校依据《中学班主任量化考核方法（试用）》对班主任工作进行考核，根据结果分档发放。
班主任根据全校班级量化考核成绩降序名次划分为二档，档差为每月60元发放奖励性绩效工资。
四、考核内容教职工奖励性绩效考核分中层以上领导干部、教师和班主任三个层面，制订各类具体考核办法进行考核。
（详见附件）五、考核有关规定（一）考核期内凡有下列情况之一的，考核确定为不合格：职业道德考核低于60%的；不能完成教学任务的；因以非法教育方式遭到投诉、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的被教育行政主管部门通报批评；因品行不良、侮辱学生、从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪行为被处分的；违法犯罪的。
学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案
一、绩效工资分配原则
1、绩效考核体系：以全面考核教职工的绩效为基础，具体以学校规
定的相关条文为准，将教职工的绩效综合评定为优、良、中、及格、不及
格五个等级。
2、绩效奖励金额：根据教职工绩效等级不同，规定相应的绩效奖励
金额，具体如下：
优秀等级：每人每月最多可获得1500元的奖励。
良好等级：每人每月最多可获得1200元的奖励。
中等等级：每人每月最多可获得1000元的奖励。
及格等级：每人每月最多可获得500元的奖励。
不及格等级：免予奖励
3、分配比例：为了鼓励员工更好地发挥职业能力，激励员工争取高
绩效，本校拟定的绩效工资分配比例基本和每年学校经费支出的比例接近，分配比例分为：
①薪酬下限：每人每月最低工资为3500元，不受绩效工资比例的影响。
②绩效工资比例：优秀等级60%；良好等级45%；中等等级40%；及
格等级25%；不及格等级0%。
二、绩效工资分配流程
1、绩效考核：每学期结束后，由教职工负责本科目的教授，以及其他有关教务部门的领导考核该教师的绩效。
2、绩效考核评定：考核结束后，教务部门根据学校规定。
学校班级管理团队激励资金及奖励性绩效工资分配方案
青小字〔2023〕2号**学校班级管理团队激励资金及奖励性绩效工资分配方案为调动广大教师的工作积极性，体现多劳多得，优绩优酬，充分发挥班级管理团队激励资金与奖励性绩效工资的激励导向作用，根据昌乐县教体局《关于进一步完善中小学班级管理团队激励机制的指导意见》，结合学校工作实际，特制定奖励性绩效工资考核发放办法如下：一、班级管理团队奖励资金分配（一）班级管理团队人员范围直接从事学校班级管理的班主任、任课教师、中层以上管理人员、安全人员、年级组长、教研组长、专用教室管理人员。
（二）班级管理团队奖励工资构成班级管理团队激励资金每班每月700元，其中县财政拨付每班每月500元，从奖励性绩效工资总数中列支每班每月200元。
（三）班级管理团队奖励工资发放分配办法1.县财政拨付每班每月500元发放分配办法（1）班主任费。
根据昌乐县教育局《关于进一步完善中小学班级管理团队激励机制的指导意见》，按每班每月200元的标准确定班主任费，其中的70%按月平均发放，30%依据《**学校班级教育团队管理考核评价办法》（见附件）考核结果分档次或按照班级管理考评分值按学期发放。
（2）任课教师。
班级任课教师每月按扣除班主任费后剩余资金的70%发放，按照教师上班节数和教育教学管理成效由学校统筹发放。
（3）年级组长、教研组长、专用教室管理人员、级部管理人员及学校安全管理人员等。
每月按扣除班主任费后剩余资金的30%由学校统筹发放。
2.奖励性绩效中列支的每班每月200元发放分配办法。
依据《**学校班级团队管理考核评价办法》考核结果分为五个档次，按照1.1:1.05:1:0.95:0.9的比例进行发放。
二、奖励性绩效工资分配（一）工作业绩工资发放人员范围全体在编在职教职工。
（二）工作业绩绩效工资构成工作业绩绩效工资为学校奖励性绩效工资总数中扣除班级管理团队奖励的余额。
（三）工作业绩绩效工资发放分配办法工作业绩绩效工资分两部分发放：按每学期每人200元的标准从工作业绩绩效工资总数中列支，依据《**学校教师工绩效考评办法》（另附）综合考评结果，按照1:2:1的人数比例，分一、二、三档按标准金额的1.1、1、0.9倍进行发放；工作业绩绩效工资的剩余部分按照教师职称岗位级别按比例进行发放。
学校绩效工资发放方案（精选6篇）
学校绩效工资发放方案学校绩效工资发放方案（精选6篇）为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的学校绩效工资发放方案（精选6篇），欢迎大家分享。
学校绩效工资发放方案1为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、基本原则1.坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。
2. 坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。
奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。
3.坚持公开、公平、公正原则。
公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。
4．坚持科学合理原则。
学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。
二、实施范围和时间实施范围：当年在职在编的教职工。
实施时间：从20xx年2月25日起实施。
三、考核内容及分值1.教师绩效考核基础分为100分。
其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。
2.非教学人员绩效考核基础分为100分。
以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。
四、奖励性绩效工资总量财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。
五、奖励性绩效工资分配计算办法1.高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；2.非高考科目教师以非高考科目组为单位，教师个人绩效工资=学期绩效工资总额/教师总得分×教师个人得分；3.非教学人员以非教学组为单位，非教学人员绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分×非教学人员个人得分。
2024年学校奖励性绩效工资分配方案
一、概述
本年度学校奖励性绩效工资分配方案（以下简称“方案”），旨在激励学校教职员工更高水平地完成教学、科研任务，更好地担负职责，指导学生完成办学任务，提高学校整体效率，增加学校竞争力，加强学校绩效管理。
二、基本原则
（1）本方案遵循公平、公正、公开原则，以工作考核为主要评定依据，结合绩效考核结果和担负职责的程度，以及学校的发展实现工作能力和任职能力的全面发挥，激发学校教职员工的积极性和主动性，提高学校工作效率，不断提高学校绩效管理水平。
（2）本方案依据学校绩效考核结果以及担负职责的程度，根据工作需要灵活调整绩效考核的标准。
（3）本方案分为定额分配和非定额分配两部分。
三、定额分配
以考核结果良好的教职工为依据，定额分配的目的是激励考核结果良好的教职工，根据工作职责和工作能力定额分配奖励性绩效工资。
（1）根据学校考核结果及其工作能力等指标结果，确定定额分配的人员名单；
（2）确定定额分配的总额；
（3）根据定额比例分配定额工资，比例以学校考核结果及其工作能力等指标为依据；。
初中学校教师绩效工资奖励性津贴考核分配发放方案
初中学校教师绩效工资奖励性津贴考核分配发放方案一、指导思想根据上级关于绩效工资考核实施文件精神，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为宗旨，以科学发展为主题，以实施绩效工资为契机，以争创一流学校为目标，坚持以人为本，与时俱进，紧紧围绕教学这个中心，客观公正，科学合理的评价教师的工作绩效，用绩效工资的杠杆最大限度的调动广大教职工的工作积极性，结合本校实际，特制定此考核方案。
二、考核原则1、坚持突出一个“实”字。
①目标任务确定实。
教师目标任务的设置、分解和落实，横向到边，纵向到底，任务到岗，责任到人。
②考核方法使用实。
对教师的工作全方位考察，重视过程，注重绩效。
③考核结果计算实。
对目标任务指标实行硬打硬算，便于操作，没有弹性。
2、坚持体现一个“活”字。
①考核方式活。
采用全方位、多层次的灵活办法。
主要分定量与定性相结合，以量化考核为主，自评与民主测评相结合，平时与终结相结合，真正使教师明白，心服口服。
②考核结果使用活。
考核结果与评优树模挂钩，与职称评定挂钩，与经济利益挂钩，实行上不封顶，下不包底。
3、坚持四个“注重”原则。
①注重“尊重规律，以人为本”原则。
尊重教育规律，尊重教师主体地位，充分体现教师教书育人工作的特点。
②注重“以师德为先，突出实效”原则。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
③注重“客观公正，简便易行”原则。
实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。
④注重“多劳多得，优绩优酬”原则。
以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行多劳多得，优绩优酬，不劳不得。
4、坚持四个“倾斜”原则。
①向一线教师和骨干教师倾斜。
用一线教师工作内容作指标，充分体现以教学质量为中心，为中考再上台阶奠定坚实基础。
②向绩优高效的教师倾斜。
对教师工作出成绩、效果好的加大权重，增加分值，提倡在“好”字多做文章。
③向班主任教师倾斜。
强化班级管理和学生管理，实现教学与管理一体化和有机统一，为实现学校跨越式发展增加活力。
中学教师奖励性绩效工资分配方案
中学教师奖励性绩效工资分配方案中学教师奖励性绩效工资分配方案为激励中学教师积极进取、教书育人、提高教学质量，根据国家有关文件和教育行政管理部门的要求，我校中学教师奖励性绩效工资分配方案如下：一、制定依据1、《教师绩效评估办法》；2、《学校中级行政职务评审办法》。
二、适用范围适用于我校所有中学教师。
三、绩效工资分配标准1、年度绩效评估结果为优秀的教师，每月奖励300元；2、年度绩效评估结果为良好的教师，每月奖励200元；3、年度绩效评估结果为合格的教师，每月奖励100元。
四、绩效考核方式1、考核对象：全校所有中学教师；2、考核方式：教学业绩、教学态度、职业道德、科研成果、学科建设等维度评估；3、考核周期：以学年为单位进行考核，评估范围为上一学年度的教育教学工作；4、考核标准：(1) 教学业绩：教学效果优异，教学任务完成情况、课堂教学质量、学生学习成绩等表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达到要求者为合格。
(2) 教学态度：热情、认真、负责、有耐心的表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。
(3) 职业道德：坚守职业道德，对学生负责、对工作认真有责任感者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。
(4) 科研成果：有较高质量的科研成果者为优秀，有一定的科研成果者为良好，未有明显科研成果者为合格。
(5) 学科建设：对学科建设做出实际贡献者为优秀、有发言权和权威者为良好，未有发言权和权威者为合格。
五、成果公示和申诉1、成果公示：各年度考核结果将在校内网站进行公示，公示期为1周。
2、申诉：对考核结果有异议的教师，可向校领导提出书面申诉，经审查确定有申诉必要的，组织重新评估；申诉期限为公示期结束后的1周。
六、实施办法1、评估工作由绩效考核委员会负责；2、按照年度考核结果，通过新的工资标准进行奖励性绩效工资发放。
七、经费保障为保障教师绩效奖励的顺利实施，学校将从校财政拨款中列支。
八、若干规定1、奖金发放以各教师的年度考核结果为准；2、教师在公示期内申诉的，经再次审核结果改变的，该结果将作为最终结果。
学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案XX学校奖励性绩效工资考核分配方案一、指导思想为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造力，促进教育教学质量优化，增强办学活力。
按照上级相关文件及会议精神，结合学校实际，特制定我校2011年上学期起奖励性绩效工资分配方案。
二、制定方案原则1、坚持公开、公平、公正的原则。
2、坚持多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、简便易行的原则。
3、充分调动全体教职工积极性、创造性原则。
4、处理好改革与稳定的关系的原则。
5、循序渐进的原则。
6、从学校实际出发的原则。
三、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员。
待聘、试聘、拒聘及离岗待退人员、长期病假人员不领取奖励性绩效工资。
四、奖励性绩效工资的分配（一）奖励性绩效工资的总量和水平核定：1、奖励性绩效工资总量为教育局划拨到学校的数额核定。
2、提留项目：(1)学校校长、书记由教育局考核发放。
1(2)学校班主任津贴为学校奖励性绩效工资总量的15%。
(3)学校分管领导、中层干部及其它管理人员按市县相关文件精神确定领导管理考核系数：副校级为班主任津贴的平均数的1.3倍，中层干部、财务经办人为班主任津贴的平均数的1.1倍。
（4）学校用于升学奖励、考试等发给教师的不该在义保经费中开支的费用。
3、人均奖励性绩效工资为扣除上述项目后的总量除以学校纳入计发奖励性绩效工资的教职员工人次数。
4、按上级规定，借调人员、县内支教人员按扣除提留项目后的平均数发放。
（二）奖励性绩效工资的组成及考查究法1、学校教职工奖励性绩效工资原则上每学期末进行综合考核（一学年考核两次），如经费拨付及时应考核后及时发放。
学校教职工每学期末的综合考核分为两部分同时进行，即对全体教职工的常规绩效考核和领导干部、管理人员、班主任绩效考核。
2、常规考核：常规考核的对象为符合范围的部分教职工，考核组成及举措以下：（1）师德师风：占15%（以现金形式扣除，若某教师的该项被扣完，则该教师年度考核的结论为不称职。
学校班主任奖励性绩效工资考核分配实施方案
学校班主任奖励性绩效工资考核分配实施方案根据《学校奖励性绩效工资和班主任绩效工资考核发放有关要求的通知》文件要求，切实发挥好奖励性绩效工资的正面导向作用，全面激发班主任的工作积极性，结合学校实际情况，制定本方案：一、资金来源：财政拨付资金。
二、分配范围：小学班主任。
三、分配原那么：多劳多得、优教优酬，公开公正。
四、实施时间：本方案自2023年1月起执行。
五、考核指标：奖励性绩效工资考核指标为两项，分别为月考核奖、班主任坐班抽查考核。
六、各指标考核方法：班主任补贴数额由全市统筹，由政教处按照《小学班级管理考核方法》计算，考核结果提交财务处使用财政拨付的专项资金发放，不占用学校奖励性绩效工资资金。
发放方法为，按分值从高到低排序，划分为三等：一、二、三等奖各占总人数的1/3, 一等奖二（班主任拨款总额/班主任人数）XI. 05,二等奖二（班主任拨款总额/班主任人数）XI,三等奖二（班主任拨款总额/班主任人数）X0.95o对学期班主任工作考核不合格人员，不予发班主任津贴。
七、发放时间：奖励性绩效工资每学期期末发放一次。
附：1、凤翔小学班主任考核细那么2、凤翔小学班主任坐班抽查规定附件一：小学班主任考核细那么一、班主任常规（20分）1、能依据学校工作计划和班主任考核内容及时制定本学期班主任工作计划, 期末写好总结，并按时上交；能按照要求上交各种文字材料。
在规定的时间内不能完成任务的，扣0.2分。
不上交的扣2分，并责令补交。
2、班主任按时参加班主任会议和培训学习，无故不参加的扣2分，迟到扣0.2分，请假（休息时间培训学习）扣0.3分。
3、能根据政教工作计划认真组织每月的主题教育活动，学校规定的大主题班会要上交教案和影像资料；还要根据当月的主题教育做好其他周的班队活动计划，要求班队活动课有主题、有内容、有记录。
各项记录完备、充实、有效，不抄袭他人成果，否那么扣3分（政教处每月检查班主任工作手册）4、班主任因为管理不当，对学校造成极坏影响的，扣5分。
2024年学校绩效工资发放方案
④管理服务津贴：指对管理、工勤及实行坐班制的其他专业技术人员，在履行岗位职责、管理服务和工作成效等方面取得的成绩而发放的津贴。
（2）调节性津贴
调节性津贴：是指学校统筹并单独拨付的津贴，包括自主调节津贴、综合考核津贴、兼课教师课时津贴、空岗兼职人员津贴等。
2024年学校绩效工资发放方案
学校绩效工资发放方案1
为做好学校奖励性绩效工资发放工作，充分发挥其激励作用，促进学校事业又好又快发展，根据上级规定精神并结合学校实际，特制定本方案。
一、分配原则
1、坚持“多劳多得、不劳不得，优绩优酬、重岗重酬”原则。
2、坚持“向教学一线、骨干教师、关键岗位倾斜”的原则。
9、考勤奖励津贴：指执行学校考勤制度，按时上、下班，在有效工作日内发放5元/天考勤津贴。
10、教育教学成果奖励津贴：教师在教育教学研究、专业建设、课程建设、专业发展等方面取得一定成果的，发放奖励津贴。
11、科研津贴：全体教学人员要积极参加课题研究，每年应在省级以上刊物发表1篇以上论文。在部属重点高校学报、国家级杂志、核心期刊上公开发表的论文，每千字符资助300元；在普通高校学报或一般省部级期刊杂志上公开发表论文，每千字符资助200元。教师未完成年度科研任务的，扣除其年度奖励性绩效工资500元。
2、班主任津贴：学校鼓励课时量不足的老师担任班主任。教干原则上不担任班主任。20xx年9月1日起，班主任由系部会同学工处、教务处联合考察推荐，报校长室考核任命，无教学任务的教干须经校长批准后方可兼任班主任。依据学校班主任考核办法分类发放班主任津贴。
3、兼职津贴：指在各部门兼职的工作人员和各系部教研室主任、后勤服务中心主任，以岗位为主要依据计发津贴。
学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案根据上级文件精神，深化学校收入分配制度改革，规范学校分配秩序，进一步调动全体教职员工的工作积极性，体现多劳多得、优绩优酬的分配原则.学校充分考虑各岗位的工作量和工作难度，体现公平、科学、合理的分配原则,结合我校的实际情况形成本方案。
一、奖励性绩效工资总额。
奖励性绩效工资总额以每年二月和八月教师的绩效工资为基础核定。
二、奖励性绩效工资分配范围1、分配范围：学校全体在编教职工三、奖励性绩效工资分配的原则:学校制定如下分配原则：1、定编、定岗、定责、定量原则。
2、按劳分配、多劳多得、优劳优酬原则。
3、公开、公平、公正原则。
4、科学合理原则。
5、向教学一线教师、骨干教师和班主任岗位倾斜的原则。
四、组织机构为了稳健实施此项工作,学校特成立奖励性绩效工资分配领导小组：组长：李金莲副组长：房淑晶王维刚王剑锋成员：王华裴涛王维锋张霖张慧媛李占艳李世斌王巧娥刘丽华王宏达赵丽君五、奖励性绩效工资分配办法：（一）津贴的分配方法１、出勤津贴：每位教职工在保证出勤、不迟到、不早退、不旷工的情况下,得到1000元的出勤津贴。
有下列情况之一者，按标准扣除出勤津贴。
（1)迟到、早退,每人次扣发10元，一个月迟到和早退次数累计超过4次(含4次）扣发当月出勤津贴。
(2)短假累计八小时为一天,按事假处理，每天扣发30元：无假条的视为旷工,每天扣发100元。
（3）病假每天扣发20元,事假每天扣发30元,无诊断书、假条的视为旷工，每天扣发100元。
（4）旷工一天扣发100元:当月累计旷工五天,扣除当月全部校内津贴:当月旷工5天以上的除扣除当月校内津贴外,并按照《普兰店区教职工管理暂行规定》处理.2、工作津贴：教职工能完成学校分配的工作任务,遵守学校制定的各项规章和制度，每人每月可得到1200元工作津贴。
3、奖励津贴：将按本规则所扣留的校内津贴作为本单位的奖励基金,由中心统一调配，在年末统一对业绩突出和工作量较大的教职工进行奖励。
学校奖励性绩效工资分配实施方案(最新)
学校奖励性绩效工资分配实施方案一、指导思想为了充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，进一步完善学校管理机制，强化岗位责任制，优化教师队伍，不断提高教育教学质量。
在上级部门核拨的奖励性绩效工资总额内，以绩效考核结果为主要依据，结合学校实际工作制定此奖励性绩效工资分配方案(各校区可根据实际情况进行调整)。
二、政策依据(一)自治区人民政府关于印发《宁夏回族自治区义务教育学校实施绩效工资意见的通知》(宁政发【20xx】71号)。
(二)自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区义务教育学校教职工绩效考核办法的通知》(宁教人【20xx】139号)。
(三)银川市教育局关于印发《银川市义务教育学校教职工绩效考核办法》的通知(银教发【20xx】113号)。
(四)银川市人力资源和社会保障局以及银川市财政局关于事业单位绩效工资总量的通知。
三、分配原则根据上级相关文件精神，按照德、能、勤、绩进行考核，根据不同的工作岗位进行分配。
坚持实事求是，以人为本;以德为先，注重实绩;以岗定薪，岗变薪变;多劳多得，优绩优酬;客观公正，规范有序;奖勤罚懒，促进发展的分配原则。
四、组织机构学校成立绩效工资考核、分配工作领导小组，下设办公室，成员由校级领导、部门负责人、工会和教职工代表组成，负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩等进行考核、监督及绩效工资分配、发放等方面的组织实施工作，确保绩效工资发放得公平、公正、科学、合理。
领导小组：成立以唐中教育发展共同体总校长为组长，各校区执行校长为副组长，有中层干部、年级组长、教研组长和教师代表参加的领导小组。
五、考核分配范围各校区以当年核准的在编在岗总人数和绩效工资总量为基础，分基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中奖励性绩效工资中截留20%，再减去班主任费，剩余部分按月考核发放。
六、考核内容和办法从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。
采取平时考核与年度考核相结合的方法。
平时考核由考核小组评议、相关部门考评、年级部考评、教研组考评和备课组考评等，把考核的成绩作为奖励性绩效工资发放的主要依据。
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学校奖励性绩效工资分配方案
修正条例
一、指导思想
根据学校具体情况,建立科学规范,便于操作的工资分配制度,有效推动学校工作全面协调,可持续发展。
二、分配办法
1、教师奖励性绩效工资原则上由学校统筹安排,全体教师要树立:教师奖励性绩效工资不属于任何教师个人的理念,全部由学校依照教师的绩效情况,予以分配。
2、下列各项奖励和补助从奖励性绩效工资中列支,上学期奖励性绩效工资如未到位,则从勤工学收入中列支,下学期从奖励性绩效工资中列支。
三、考核分配周期
各项奖励补助,按不同时期分配发放
四、奖励和补助的构成
分管理岗位津贴,临时性工作补贴,教育科研成果奖,教学业绩奖,超工作量奖,考勤奖,教育教学活动奖。
五、各项奖励和补助的标准及工作要求
1、岗位津贴
(1校长的的岗位津贴已由县教育考核发放,学校不予分配。
(2班主任岗位津贴,全期人平400元
(3其它行政人员的岗位津贴与班主任等同。
(4岗位津贴期末考核发放。
2、临时性工作补贴,按《财物管理规定》执行。
3、教育科研成果奖,按原《奖励性绩效工资分配方案》执行,期末发放。
4、教育教学工作奖,期末发放。
教育教学工作的考核,由教导室主持,行政人员协助,每月考核一次,分班主任工作,备课、阅卷和检测四大块。
(1班主任工作《班主任手册》每月有记录,每周填写、发放、收缴、《家校联系册》、《学生考勤册》、《好人好事登记册》、《班级日志》按时按实记录,教室有布置,各项工作到位,期末按检查考核情况,全额发放班主任津贴。
(2备课按进度完成,并亲手撰写教案,每月次补20元
(3阅卷按进度完成下列作业的布置与批阅,每月每次补15元,语文最少一本课堂作业,《基础训练》、《非常好练习》、《作文》。
数学:最少一本课堂作业《基础训练》、《非常好练习》
(4素质检测:按进度每单元完成一次检测,并备有成绩册和样卷,每单元补15元
(5月考按教导室安排执行,在考完下一周内完成下列工作,每次补25元,包括:制卷、命题、监考、阅卷,造好成绩册交教导室。
5、教学业绩奖,期末发放
教学业绩奖指的是由县教育局或中心学校组织的素质检测(统考、抽考所有考试科目的平均成绩,(中心完小不在此列在镇内小学中,取得班额数的40%(去尾法以前的名次,分别奖第一名300元,每递减一个名次少50元,类推。
接教他人班级,在上级主管部门组织的素质检测中的平均成绩与前一次同一级单位组织的检测成绩比较,提高2名奖80元,以此为基数,每提高一个名次奖40元,类推。
6、超工作量奖,语数每节10元,其它科每节6元计算。
7、考勤奖,按月考核发放。
(1因公出差教师的代课教师的补贴,照超课时标准补助。
(2上课时间原则上不安排加班,如非安排不可的,按每节课10元补助,休息日加班按《财物管理规定》执行
8、教育教学活动奖,期末发放。
(1学校安排的教研教改活动,对主讲教师每次补贴30元
(2教师辅导的学生活动,凡获得校内一、二等奖或第一、二名者分别奖辅导教师20元、10元
9、行政值日考核班级常规管理工作奖,期末发放,每月综合考核,每项第1名奖40元
10、私自调课或私自请人代课,按旷工论处,对代课教师不予补助,发生安全事故,追究当事人的责任。
11、接教他人班级,没有提前名次,或仅提前一名,甚至倒退,上级教育主管部门给予的处罚,由授课教师负责,提高二名(含二名,还要受到处罚,学校负责50%。
不是接教他人的科目,上级给予的处罚,由授课教师全部负责。
12、在县教育局,中心学校组织的抽、统考中,倒数第一名罚款200元,倒数第二名罚200元、三名100元。
13、上课时间内,不能随意离开课堂和场所,因身体、工作需要,或特殊情况暂时离开,必须委托他人管理班级,否则按每次不满一节课6元处罚。
14、班主任工作在日考核中,所列考核内容,如有缺项,每项从岗位津贴中扣10元。
15、行政人员的相关工作,如有在期末综合考核中工作不到位经
教师大会审议可每项扣50元。
说明:1、综合考核评定优秀,以全期考核得奖金最多的按名额多少决定人选,如因考虑到晋级的因素,可在思想工作到位的前提下,将“优秀”资格易人,但因“优秀”所得的奖金归考核实际优秀者所得。
2、所有罚款,全期综合统计一次,收归学校帐户,集体使用。
3、此条例自2011年上学期起执行,在一期的实际操作中完善,有必要每期可在教师大会上修改。
16、食堂帮厨工作,按照自愿加入的原则,列表排好次序可顺延,不可调换,帮厨每次补劳务费20元,因公出差顺延。
17、每班2名教师负责该班学生开餐工作,每次每班20元,如因缺席,由在班教师负责调度,因公出差照补。
18、开餐必须在第四节课钟声响时进行,任何班级、任何教师不准提前取饭菜,否则扣除该班20元。
19、如需购进大型物品和大量食品的远差,原则上在休息日进行,每次限2人,每人补助生活费10元,加班费30元,司机生活费10元。
20、任何教师不准利用公用食品开小灶,炊事员有权阻止,发现情况不阻止,每次扣炊事员10元,阻止不听报告学校。
21、此规定从2012年2月10日起执行,每月底结算一次劳务费。
某某学校
2012年2月10日
九公桥镇某某学校奖
励
性
绩
效
工
奖
分
配
方
案
(修正条例。