医学伦理学答案
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医学伦理学答案
佳木斯大学继续教育学院考试卷
专业班级康复治疗学专升本科目医学伦理学
班级学号姓名
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一、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案,其中有一个是最佳的,请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。每小题1分,共12分)
1、医德现象是()的表现形态
①医德意识②医德规范③医德关系④医德理论
2、阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是( )
①《东京宣言》②《夏威夷宣言》③《日内瓦协议法》④《赫尔辛基宣言》
3、医德关系的主体是( )
①医生②医务人员③患者④被防治者
4、()是医德评价的最高标准
①医德基本原则②医德规范③有利于促进医学科学的发展④有利于人类生存环境的改善
5、医德荣誉的客观评价是以()为基础和价值尺度
①医德良心②医德责任感③社会舆论④风俗习惯
6、在问诊过程中,( )的作法是错误的
①使病人理解无误②对病人的不良情绪立即批评
③不打断病人的思路④不强迫病人回答有关隐私问题
7、实行计划生育,推广节育措施,应提倡( )为主
①人工流产②避孕③男性绝育④女性绝育
8、三级预防中的第一级预防指( )
①病因预防②疾病潜伏期预防③疾病前驱期预防④疾病临床期治疗
9、主动安乐死是指( )
①放弃抢救濒死者生命的措施,任其死亡
②病人自己结束痛苦的生命
③对濒死病人给予适当的维持治疗,使其安然死亡
④对治愈无望的患者,利用人工干预的医学方法,加速其死亡
10、()的医德品质最能体现出医学人道主义
①仁慈②诚挚③公正④节操
11、在医德评价中,我们应坚持( )
①目的决定论②手段决定论③目的手段同一论④目的手段对立统一论
12、医德修养的根本途径是( )
①医学实践②理论学习③自我反省④慎独
二、多项选择题(下列各小题有五个备选答案,其中有两个或两个以上的答案是正确的,请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。每小题1分,共14分)
1、医德与利益的关系问题包括( )
①医德意识与医德行为之间的关系问题
②医德的产生与利益的关系问题
③社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题
④医务人员与服务对象之间的利益关系问题
⑤医德中唯物主义与唯心主义的关系问题
2、医德依靠( ) 等非强制力量维系
①卫生法规②社会舆论③传统习俗④内心信念⑤行政律令
3、社会主义的医德关系应是( )
①谋生协作型②赐舍恩惠型③友好合作型④排斥对立型⑤志同协调型
4、医务人员对服务对象的医德规范有( )
①一视同仁②关心体贴③谨言慎行④团结协作⑤勤奋治学
5、社会主义医德幸福观认为( )
①医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足
②医德幸福建立在辛勤的工作和劳动的基础之上
③首先要关注个人幸福
④防病治病,维护人民健康是最大幸福
⑤必须把个人幸福与集体幸福统一起来
6、“选择恰当的治疗目标”的择优准则要求医务人员应结合( ) 因素综合考虑
①病人所患疾病的性质②病人的意愿③医院和医务人员的自身条件
④病人的经济状况⑤可以利用的医疗卫生资源
7、对( )患者尤其应注意保守医秘
①传染病②精神病③老年④妇科⑤儿科
8、人类对生育应该也能够进行自我控制,这是因为( )
①生育受到社会生产方式的制约②人们能够正确地认识生育现象
③生育是客观的自然现象④人们利用科学手段能够控制生育⑤人类经常遭遇自然灾难
9、临终照顾为病人提供的安息条件包括( )
①对死亡过程中的问题作出恰当处理②提供温暖的人际关系
③提供舒适的医护环境④提供积极的精神支持⑤伴送病人到人生终点
10、预防保健事业出现的新特点包括( )
①整体性与综合性②多维化与社会化③现代化与行业化
④地区化和民族化⑤政策配套化和法制化
11、人体实验往往存在着内在矛盾,表现为( )
①主动与被动的矛盾②自愿与强迫的矛盾
③经济价值与科研价值的矛盾④利与弊的矛盾⑤精神与物质的矛盾
12、“人人享有卫生保健”的含义是指( )
①人人享有平均的医疗保健权②人人享有平均分配卫生资源的权利
③同样的病人给予同样的医疗照顾④合理差等分配医疗卫生资源⑤不同的病人给予相同的医疗服务态度
13、严谨,指医务人员严肃的科学态度( )
①谨慎的工作作风②周密的思维方法
③公正地处理各种人际关系④严格地要求自己⑤刻苦的钻研精神
14、医德修养的方法有下列几种( )
①慎独的方法②积善的方法③自我反省的方法④示范感染的方法⑤学习的方法
答题卡
一、单项选择题(每题1分,共12分)
1、③
2、②
3、②
4、①
5、③
6、②
7、②
8、①
9、④10、①11、④12、①
二、多项选择题(每题1分,共14分)
1、②④
2、②③④
3、③⑤
4、①②③
5、①②④⑤
6、①②③④⑤
7、②④
8、①②④
9、①②③④⑤ 10、①②③⑤11、①②④ 12、③④⑤13、①② 14、①②③⑤
三、简答题(每小题4分,共28分)
1、医学伦理学的任务。
医学伦理学的宗旨是扬善抑恶,更好地发挥医学效益,为人民的健康服务(1分);具体任务是:描述医德、解释医德、树立医德
2、医医医德关系模式的四种类型。