山东师范大学心理咨询与治疗试卷期末考试试卷及参考答案
山东师范大学《心理咨询与治疗》期末考试复习题及参考答案
山东师范大学成人教育期末考试复习题搜题方法:输入题目题干部分文字,按键盘快捷键Ctrl+F查找题目答案。
一.单选题1.心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于()。
A.公众距离B.社交距离C.个人距离D.亲密距离参考答案:B2.对求助者的有关资料保密,是咨询实践中的重要伦理规则,会影响咨询关系的建议与咨询效果。
关于保密原则,以下说法正确的是()。
A.保密不是绝对的,有保密例外。
B.对求助者资料保密是绝对的C.对求助者资料保密是重要的D.可以在教学和督导中分享求助者的资料参考答案:A3.下列属于自我防御机制的是()。
A.压制B.情理化C.合理化D.正向参考答案:C4.以下属于正强化的事例是()。
A.小丁因为写作业认真得到老师的表扬B.小丁因为没有及时完成任务,受到了老师的批评C.小丁因为按时保质保量地完成任务而获得了选取礼物的机会,这使他以后更愿意按时完成任务D.小丁因为认真完成了作业而避免了惩罚参考答案:C5.下列属于负强化概念的是()。
A.让个体为了回避厌恶刺激从而表现出适应的行为B.向个体提供一些奖励作为行为的结果从而增加该行为C.在个体某种行为后增加厌恶刺激从而减少该行为的发生D.在个体某种行为后减少愉快刺激从而减少该行为的发生参考答案:A6.由一个偶然的事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中,这反映的是哪种认知歪曲()。
A.主观推断B.选择性概括C.过度概括D.夸大和缩小参考答案:C7.如果求助者想了解咨询师的受训背景和心理取向,咨询师()。
A.没有义务向求助者说明B.完全可以将求助者置之度外C.有责任介绍自己的受训背景D.告诉求助者他没有权利问咨询师这样的问题参考答案:C8.如果咨询师在咨询过程中发现求助者与自己的价值取向不同,这时咨询师应该()。
A.以本社会的主流价值取向为指导B.以自己的价值取向为指导C.认同求助者的价值取向D.保持价值中立参考答案:D9.在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为()。
成人教育心理健康教育与咨询复习题及参考答案
山东师范大学成人高等教育《心理健康教育与咨询》
课程复习题A
参考答案在试卷后(7月无纸化考试)
一、名词解释(每小题4分,共20分)
1、条件反射
2、正强化
3、第一印象
4、观察学习
5、强迫症
二、简答(每小题8分,共40分)
1、心理健康的模式有哪些?
2、简述弗洛伊德的人格结构观。
3、埃利斯ABC理论中的A、B、C的含义是什么?
4、简述适应的过程。
5、人际吸引的条件有哪些?
三、论述题)(每小题20分,共20分)
试述社会大众心理健康的维护层次。
四、案例分析(每小题20分,20分)
王某,男,20岁,在校大学生。
患者自幼聪明勤奋,高中3年级时一次化学实验不慎失败,皮肤轻度灼伤,从此对。
山东师范大学普通心理学期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题年级:专业:考试科目:普通心理学试题类别:A卷考试形式:闭卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
1.1879年,()在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科。
A.巴甫洛夫 B.冯特 C.皮亚杰 D.笛卡尔2.事前有预定目的,但是不需要意志努力的注意形式叫做()A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意3. ()是指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。
A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限 C.最小可觉差 D.差别感受性4. 短时记忆的容量是有限的,一般为()A.5±2个组块 B.6±2个组块 C. 7±2个组块 D.8±2个组块5.人的言语活动具有异常复杂的脑机制,其中言语运动中枢是位于大脑额叶的()A.布洛卡区 B.威尔尼克区 C. 角回 D.弓状束6. 情绪状态是指在某种事件或情境影响下,人在一定时间里表现出的一定的情绪,下列不属于最典型的情绪状态的是()A.心境 B.激情 C. 应激 D.心情7.()是意志行动的开始阶段,它决定意志行动的方向。
A.采纳决定 B. 行动方法和策略的选择 C. 克服困难以实现决定 D.执行决定8. 马斯洛的需要层次理论中,属于心理需要层次的是()A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要9. 威特金等人按照认知风格将人分为场独立的人和场依存的人,下列属于场独立的人的特点是()。
A.容易受暗示 B.社会定向 C.社会敏感性差 D.利用外在参照作为信息加工的依据10.艾森克强调的三个个性的基本维度,不包括以下哪一项()A.内外向 B.神经质 C.精神质 D.稳定性二、名词解释(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.发散思维2.似动知觉三、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1.简述感觉记忆的特点。
山东师范大学教育心理学期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题(时间:90分钟共100分)年级:专业:考试科目:教育心理学试题类别: A (A/B/C) 考试形式___(开、闭卷)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列持有个体品德形成与发展的内求说的是()A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基2.下列持有个体品德形成与发展的外铄说的是()A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基3. 儿童和青少年必须掌握的一系列道德概念和道德观念,以及从这些道德概念和观念中逐渐形成的观念体系是()A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为4. 皮亚杰关于儿童道德判断发展的研究采用的方法是()A.直接故事法 B.经验总结法 C.两难故事法 D.对偶故事法5.皮亚杰关于儿童道德观念发展的观点不包括()A.从客观责任到主观责任 B.从抵罪性惩罚到报应性惩罚C. 从服从到公平或平等再到公正D.从自律到他律6. 道德情绪归因的研究表明,产生移情或同情性情绪体验必须具备的条件不包括()A.对他人情绪表达的知觉 B.对他人所处情境的理解C. 对他人个性特征的了解D.相应的情绪体验的经验7. ()是指同一评定方法在两个不同的时间内运用于相同的一群人所测得的分数的相关程度。
A.等同类型信度 B. 初测—复测信度 C. 分半信度 D.多种评价信度8. 一种评价方法是否能精确地反映出道德发展领域某种理论构想的程度叫做()A.表面效度 B.内容效度 C.构思效度 D.预测效度9. 1903年,()的《教育心理学》一书的出版,标志着学习心理科学研究的发端。
A.华生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳10.格式塔学派代表人物苛勒通过黑猩猩实验建立的关于学习的学说是()A.顿悟说 B.信息加工理论 C.经典条件作用 D.操作条件作用二、名词解释(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.道德情感2.学习迁移第1页共2页三、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1.简要说明桑代克提出的关于学习的三条基本规律。
2023新心理咨询与心理治疗试卷(含答案解析)
【2023新】心理咨询与心理治疗试卷(含答案)一、单选题1、只根据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论属于」A、任意的推断B、过分概括化C、选择性概括D、非黑即白的思维2、把自己所不喜欢的或不能接受的性格、态度、动机或欲望,转移到外部世界或他人身上为心理防御机制的DA、合理性B、反向形成C、转移D、投射3、按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是_C_的表现。
A阻抗B移情C反移情D无意识冲突4、支持性技术不包括AA对防御机制的解释B传达真诚和尊重C限制自毁行为D鉴定治疗框架5、以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与AA经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6、模仿学习的过程包括A先模仿后学习B先示范后观察C先学习后训练D先观察后模仿7、心理咨询人员提出自己的情感、思想、经验与来访者分享为DA、指导B、解释C、劝告D、自我暴露8、咨询者把来访者主要的言谈、思想、情感等加以综合整理后,以询问的方式反馈给来访者为A、封闭式询问B、释义式询问C、小结式询问D、开放式询问9、B是合理情绪疗法的核心之点。
A改变诱发性事件B改变不合理的想法C改变个体的情绪D改变个体的行为10、促使男女青年投入恋爱活动的重要诱因是CA、人际交往13、亲密关系需要C、生理需要I)、归属与服从需要11、提出情绪产生于中枢神经系统的丘脑的学者是:A.兰格B.罗杰斯C.阿诺德D.施乐夏特E.坎农12、下列哪项不属于智力因素:J)A.记忆力B.思维力C.观察力D.意志力E.想象力13、研究表明,婴儿基本掌握语法的关键期是:EA.10~15个月B.15~25个月C.30~40个月D.25~35个月E.20~30个月14、以下哪项不是导致青春期个体产生反抗心理的原因:DA.自我意识的高涨B.中枢神经系统的兴奋性C.独立意识的增强D.人生观、价值观的确立E.希望有一定的行为自由15、下列说法不正确的是:DA.个体进入青春期后,在情绪上表现出半成熟、半幼稚的矛盾性的特点B.个体的身体在20~25岁期间达到生理和知觉能力的顶点C.老年人的情绪一旦被激发就需要花费较长时间才能恢复D.帮助、合作、同情心和行动是青春期建立同伴关系的主导特征E.自我意识在青春期前发展比较平缓16、艾里克森人格发展阶段中出现亲密一孤独危机的年龄是:J1A.12~20岁B.65岁〜死亡C.25~6岁D.20~24岁E.4~5岁17、行为主义的人格理论认为,对个体行为起决定作用的因素是:CA.结构B.情感C.环境D.强化E.遗传18.在他人人格知觉中,下列哪项属于中心品质的特征:_B_A.好,坏B.热情,冷漠C.文雅,粗鲁D.果断,谨慎E.姿势,体态19.提出认识失调理论的是:CA.弗洛伊德B.纽科姆C.费斯丁格D.安尼斯费德E.海德20.主从一竞争型人际关系是指:上A.双方相处中,有时是主从型,有时是竞争型的人际关系B.一种互补与对称的混合型人际关系,双方在其中能和谐共处C.一方处于支配地位,另一方处于从属地位D.双方有共同目标,为了达到这一目标,彼此能配合容忍对方E.一种积极、有效的人际关系二、填空题21.某种非适应性行为的获益是指这种行为会给来访者本身带来某种好处,或使其避免某种坏处.22.认知治疗技术包括认知技术和行为技术两大方面.23.心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作,这是心理治疗专业的伦理道德准则的内容之一。
山东师范大学教育心理学期末考试试题题库
本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。
一、单项选择题下列各题,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。
1(2.0分)体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是(??? )A)社会学习理论B)操作条件反射理论C)认知学习理论D)人本主义学习理论参考答案: A2(2.0分)学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习,这种迁移现象是()A)特殊迁移B)负迁移C)高通路迁移D)逆向迁移参考答案: B3(2.0分)学习单词basket(筐子)有助于学习basketball(篮球),这里所产生的迁移是()A)顺向迁移B)低通路迁移C)近迁移D)特殊迁移参考答案: A4(2.0分)下列选项中,由学习引起的行为变化是()A)视觉适应B)望梅止渴C)青春期男孩变声D)服用兴奋剂提高成绩参考答案: B5(2.0分)一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在周围学生严格守纪行为的影响下,其违纪行为暂时很少表现出来。
这体现了观察学习的()A)习得效应B)情绪唤起效应C)抑制效应D)反应促进效应参考答案: C6(2.0分)以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于()A)能力B)努力C)运气D)任务难度参考答案: B7(2.0分)说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()A)描述性知识B)陈述性知识C)程序性知识D)条件性知识参考答案: C8(2.0分)下列不属于迁移的是()A)吃一堑,长一智B)近墨者黑C)因噎废食D)温故知新参考答案: B9(2.0分)下列各种个别差异中,不属于认知方式差异的是A)场依存型与场独立型B)冲动型与沉思型C)内控型与外控型D)深层加工和表层加工参考答案: C10(2.0分) 根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是()A)获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现B)获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现C)获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现D)获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现参考答案: C11(2.0分)认为求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是()A)掌握目标B)学习目标C)任务目标D)表现目标参考答案: D12(2.0分)社会建构主义的心理学思想基础是(??? )A)皮亚杰的观点B)奥苏贝尔的观点C)维果斯基的观点D)布鲁纳的观点参考答案: C13(2.0分)能以命题形式进行思维,表明儿童的认知发展已进入(??? )A)感知运动阶段B)前运算阶段C)具体运算阶段D)形式运算阶段参考答案: D14(2.0分)某学生做作业时,常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。
山东师范大学心理健康与教育期末考试试卷及参考答案
1山东师范大学成人高等教育期末考试试题(时间:120分钟 共100分)专业: 年级: 考试科目:心理健康与教育 一、填空题:(本题共10小题,每小题1分,共10分)1. 判断一个人心理是否健康的标准包括生理、( )及社会适应三个方面。
2.心理过程包括( )、情感和意志。
3.人际关系建立的前提和基础是( )。
4.记忆过程的四个基本环节是识记、( )、回忆、再认。
5.想象可以分为有意想象和( )。
6.顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫( )。
7.动物和人生来具有,不学而会的反射叫( )8.在马斯洛的需要层次理论中,( )是最高层次的需要。
9.教师对学生的教育,必须以( )为基础,以( )作为现代师生关系的基本标尺。
10.气质类型的外在表现有( )多血质、粘液质、抑郁质。
二、单项选择题:(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.心理学是研究( )的科学。
A.心理现象发生、发展及活动规律B.除精神病人心理以外的心理现象C.除动物心理以外的心理现象D.正常成人心理现象2.1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室标志着( )。
A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生3.生物节律是指以( )小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。
A.12 B.24 C.48 D.724.巴甫洛夫认为,神经活动的基本过程包括( ) A.兴奋 B.抑制 C.反射 D.反馈.教师的( )是认识能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。
A.教学能力 B.创造能力 C.知觉能力 D.思维能力6小王总是怀疑自己家的门没有上锁,常常要反复检查它的这种行为属于( )。
A .焦虑 B .强迫行为 C .强迫观念 D .强迫恐惧7( )是人际关系的核心因素。
A.行为表现B.认知水平C.情感体验D.言行举止 8.感觉是指( )。
20年6月山东师范大学心理健康教育与咨询考题及参考答案
山东师范大学2020年6月心理健康教育与咨询试题
一、单项选择题
答题要求:
下列各题,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。
1(2.5分)与冲动性、不稳定性相对应的良好意志品质是()
A)自觉性
B)果断性
C)自制性
D)坚持性
参考答案: D
2(2.5分)小红听同学说平时上学走的那条路修路了,于是她换了另一条路走,这种现象是()
A)逃避条件作用
B)回避条件作用
C)正强化
D)负强化
参考答案: B
3(2.5分)根据佛洛依德的理论,自我遵循的原则是()
A)快乐原则
B)道德原则
C)现实原则
D)公平原则
参考答案: C
4(2.5分)一名儿童看到其他儿童乐于分享的行为被老师赞扬,于是他也开始与人分享,这是()
A)直接强化
B)间接强化
C)替代强化
D)自我强化
参考答案: C
5(2.5分)一个人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断是()
A)自我认知
B)自我体验
C)自我意识
D)自我效能感
参考答案: D
6(2.5分)马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是()
A)安全需要
B)尊重需要
C)爱与归属需要
D)自我实现需要
参考答案: D
7(2.5分)担心在人群聚集的地方难以很快离去,或无法求援而感到焦虑,这种恐惧症是()。
山东师范大学心理学答案
2021山东师范期末考核答案?心理学?总分值100分一、名词解释〔每题5分,共20分〕1. 智力答:所谓智力,是有目的地行动,合理地思考,有效地处理环境的个人的综合能力。
2. 暗适应答:暗适应是指照明停顿或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。
3. 图式答:图式是关于物体、人与情境的概念框架或知识群。
图式是对你所体验的环境构造进展综合概括的编码的“知识包〞。
4. 情景记忆答:情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。
二、简答题〔每题10分,共40分〕1. 心理学主要的研究方法及其优缺点。
答:实验法。
在控制或创设条件下对某种心理现象进展观察的方法。
实验法可分为实验室实验法与自然实验法。
优点:1,严格控制实验条件可提醒因果关系;2,可重复检验;3,数量化指标明确。
缺点:1,严格控制实验条件,使实验情境带有很大的人为性质;2,会受到实验者、外部环境的多种影响;3,被是处在这种情境中,意识到自己在承受实验可能干扰实验结果的客观性,并影响到将实验结果应用于日常生活;4,对研究一些复杂的心理现象有一定的局限性。
相关法。
相关研究是一种特殊的非实验性研究,当无法操纵自变量时,我们使用相关研究。
优点:1,有利于我们预测变量之间的关系,提出假设;2,相关研究更接近于生活实际。
缺点:对变量的控制不多,不能提醒因果关系。
2. 可以从哪些方面来理解意识。
答:(1)意识是一种觉知。
(2)意识是一种高级的心理官能。
(3)意识是一种心理状态。
3. 简答概念的种类。
答:概念可以从不同的角度进展分类。
根据概念所包含的属性的抽象及概括程度,概念可分为具体概念与抽象概念。
按事物的指认属性形成的概念称为具体概念。
按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。
2.合取概念、析取概念与关系概念根据概念反映事物属性的数量及其它们的相互关系,可分为合取概念、析取概念与关系概念。
合取概念是根据一类事物中单个或多个一样属性形成的概念。
这些属性在概念中必须同时存在,缺一不可。
2022年山东师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年山东师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是()。
A.神经心理学B.构造心理学C.认知心理学D.社会心理学2、下列选项中属于心理学感觉范畴的是()。
A.某人去一个旅游景点旅游,对该景点感觉良好B.进到一个黑屋子中,眼睛感觉一片漆黑C.老李感觉小张是个有前途的青年D.来到一个陌生的地方,我感觉像进了迷宫3、人的周围神经系统包括()。
A.大脑和脊椎B.大脑和小脑C.脑神经、脊神经、植物性神经D.脑神经、脊神经4、在小学生识字教学阶段,学生对一些字形相近的字常常出现书写错误,这是由于受知觉()的影响。
A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性5、“情绪的认识-评估说”强调大脑皮层对情景的认识和评估,反应序列是“情景-评估-情绪”,该情绪理论由提出()。
A.詹姆斯B.坎农C.阿诺德D.沙赫特6、前注意加工过程是()。
A.无意识的B.意识的C.感觉加工D.非意识的7、遗忘的规律哪项是错误的?()A.支柱、骨架不易遗忘B.遗忘速度是先慢后快C.识记材料的多寡和遗忘速率成正比D.学习相似的材料时有前摄抑制和倒摄抑制的影响8、某失语症病人的阅读理解和听人说话都有问题,但他总能自己滔滔不绝地说出许多看起来正确的话。
他患的是()。
A.接收性失语症B.运动性失语症C.语言失认症D.词语失认症9、品学均差的学生既惧怕学习上的困难,又担心学习不好受到处分。
这反映的是()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上皆非10、人在高兴时“捧腹大笑”,恐惧时“紧缩双肩”,这都是()。
A.面部表情B.姿态表情C.手势表情D.语调表情11、一名8岁的儿童,其智力年龄为10岁,那么他的智商应是()。
A.115B.120C.12512、人格发展的内部决定因素是()。
A.环境B.实践C.教育D.自我调控系统13、我国古代对于学习有“温故知新”“举一反三”的说法,从迁移的观点看,“温故知新”属于()。
心理治疗期末测验卷【附答案】
心理治疗期末测验卷【附答案】一、单项选择题(每题1分,共40分)1、弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于:( A )A.潜意识矛盾冲突B.意识矛盾冲突C.认知矛盾冲突D.本我矛盾冲突2、根据精神分析的观点,正常人大部分心理活动是在以下哪项中进行:( A )A.潜意识B.前意识C.意识D.睡梦中3、下面哪种不属于精神分析疗法的技术:( B )A.自由联想 B.顺其自然 C.克服阻抗 D.释梦4、精神分析疗法中,治疗师通过言语表达使病人的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化,此技术称为:( B )A.倾听 B.解释 C.释梦 D.阻抗5、系统脱敏法起源于( C )。
A.系统论 B.精神病人的临床实验C.动物的实验性神经症 D.精神病学家的灵感6、建构焦虑等级时,应当避免的是( D )。
A.求助者说出引起焦虑的事件或情境B.将引起焦虑的事件或情境排序C.给引起焦虑的事件或情境打分D.咨询师给事件或情境指定焦虑分数7、系统脱敏疗法的理论基础是( D )。
A.人本主义B.存在人本主义C.精神分析D.行为主义8、来访者把过去对某个重要人物的情感和反应模式转移到治疗者身上的情况,是( A )的表现。
A.移情B.阻抗C.共情D.反移情9、以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与( A )A.经验之间的和谐B.人格之间的和谐C.自我评价之间的和谐D.自我意识之间的和谐10、理性情绪疗法理论认为,情绪和行为反应的直接原因是( B )A.个体经历的事件本身B.个体对该事件的看法、解释和评价C.周围环境的刺激和影响D.事件结果的进一步作用11、精神分析治疗中,病人把医生当成怨恨等情感发泄的对象,这是( C ) A.发泄 B.反移情 C.负移情 D.正移情12、精神分析治疗的病人,突然停止话题、或反复陈述或要求终止治疗,表明病人处于( C )A.移情 B.联想障碍 C.阻抗 D.压抑13、按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是( C )的表现。
山东师范大学认知心理学期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题
年级:专业:考试科目:认知心理学
试题类别:A卷考试形式:闭卷
一填空(11分)
1 当代认知心理学常用的方法有、、、。
2 结构优势效应主要包括、、。
3 艾宾浩斯开创了用实验研究记忆的先河,使用了、对记忆进行了量化研究。
4 是用以组织知识、创建相关概念的意义结构的一种心理框架,是人们对事物典型特征及复杂关系的抽象表征。
5 程序性知识在人脑中以来表征和存储的。
二名词解释(24分)
1 因素相加法
2 分配性注意
3 原型
4 短时记忆
5 心理词典
6 语义启动效用
三简答(35分)
1目前认知科学的研究角度主要有哪些?
2 什么是过滤器模型,及模型的支持实验
3 简述记忆的加工水平模型的基本观点和支持实验。
4 简述语义网络模型
5 心理表象的双重编码理论及实验支持
四论述(30分)
1 简述知觉模式识别的模板匹配个理论、原型匹配理论和特征分析理论。
2 简述你对自我认知的理解及其途径。
2024年心理治疗考试真题
1、在心理治疗中,认知行为疗法主要关注于:
A. 患者的无意识冲突和童年经历
B. 患者的当前思维、信念和行为模式
C. 患者的情绪释放和躯体感受
D. 患者的社会关系和环境因素(答案)B
2、以下哪项是心理动力学治疗的核心概念之一?
A. 条件反射
B. 自由联想
C. 系统脱敏
D. 行为激活(答案)B
3、在评估心理治疗的效果时,哪种工具常被用来量化患者的症状改善情况?
A. 心理量表和问卷
B. 生理指标检测
C. 智商测试
D. 创造性表达评估(答案)A
4、人本主义治疗强调的三大基本需要不包括:
A. 爱的需要
B. 自我实现的需要
C. 归属和社交的需要
D. 安全感的需要(答案)D(注:人本主义强调爱、归属和自我实现的需要)
5、家庭治疗中,以下哪种技术旨在帮助家庭成员识别并改变不良的沟通模式?
A. 角色扮演
B. 情感聚焦
C. 结构化家庭访谈
D. 认知重构(答案)A
6、以下哪项是短程心理治疗的特点?
A. 深度探索无意识内容
B. 聚焦于当前问题和具体目标
C. 长期持续的咨询关系
D. 主要使用自由联想和释梦(答案)B
7、在危机干预中,首要的目标是:
A. 解决患者的所有心理问题
B. 确保患者的即时安全并稳定情绪
C. 深入探讨患者的心理创伤
D. 帮助患者建立长期的心理应对机制(答案)B
8、以下哪种情况适合采用暴露疗法进行治疗?
A. 广泛性焦虑障碍
B. 特定恐惧症(如蜘蛛恐惧症)
C. 抑郁症伴自杀意念
D. 强迫症伴强迫性思维(答案)B。
心理咨询与心理治疗期末试卷(A)
心理咨询与心理治疗期末试卷(A)考试科目:心理咨询与心理治疗考试方法:闭卷一、选择题 25分(一)单选题(选一个最佳答案)(15分)1、心理咨询的目的是():A改造求助者 B协助求助者解决心理问题C矫正求助者的心理问题 D教育求助者2、弗洛伊德的精神分析理论认为本我遵循的是:()A快乐原则 B现实原则C道德原则 D平稳原则3、华生创立的心理学派主要研究人的:()A意识 B冲突 C行为 D欲望4、行为主义理论认为,心理紊乱的症状是:()A神经症性冲突的结果 B不良认知或认知歪曲的结果C后天习得的不良行为模式 D人性内部结构的失衡5、用“自我实现被扼制、潜能被压抑”来解释心理紊乱产生的原因是属于哪种理论:()A行为主义理论 B认知心理学理论C人本主义理论 D精神分析理论6、被称为“第四浪潮”的心理学理论是:()A 精神分析理论 B行为主义心理学理论C人本主义心理学理论 D认知心理学理论7、下面哪种人是心理咨询的主要对象:()A智力低下患者 B神经症患者C发作期精神疾病患者 D躯体疾病患者8、下面关于咨询关系的说法哪项是对的:()A是一种诚实的人际关系 B是一种相互理解的人际关系C是鼓励人们勇敢地自我表现的人际关系 D以上均是9、团体咨询的优点主要是:()A有利于咨询者对求助者进行直接观察B在团体活动中反映人性冲突和不适应性,并提供尝试新行为的机会C求助者容易消除顾虑,谈出自己内心深处的想法D面对面的磋商、分析和讨论的形式十分直接和自然10、在心理咨询的各种形式中,最主要面且最有效的方法是:()A门诊咨询 B电话咨询C互联网咨询 D专题咨询11、以下不属于行为治疗方法的是 ()A.角色扮演 B.决断训练C.消退法 D.疏泄法12、心理咨询工作必须掌握好工作的“度”,下面哪项属于适宜的做法:()A设身处地地理解求助者的不良情绪和情感B为求助者的心理问题负全部责任C为了彻底了解求助者的问题,可以无限制地延长咨询时间D在咨询当中替求助者作决策13、咨询师与求助者的咨询关系类似于:()A教师和学生 B医生与患者 C上级与下级 D朋友与朋友14、区分正常和异常精神活动的原则不包括:()A统一性原则 B对立性原则 C一致性原则 D个性相对稳定性原则15、深入对方内心去体验求助者的情感和思维,并透过适当途径把自己的体验理解传达给对方,这称为:()A理解 B同情 C共情 D尊重(二)多选题(10分)1、下面哪些是精神分析学说的观点:()、A无意识与压抑理论 B人格结构理论C神经症的心理病理学 D性心理发展理论2、行为主义学派的主要代表人物有:()A华生 B巴甫洛夫 C斯金纳 D冯特3、下面心理咨询与治疗中的方法哪些是利用行为主义理论:()A放松训练 B系统脱敏 C自由联想 D生物反馈4、按国家职业标准规定,心理咨询师必须有()知识。
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山东师范大学成人高等教育期末考试试题
(时间:120分钟共100分)
专业:考试科目:心理咨询与治疗年级:
试题类别: A (A/B/C) 考试形式___(开、闭卷)
一、选择题(3×10=30)
1.下列持有个体品德形成与发展的内求说的是()
A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基
2.下列持有个体品德形成与发展的外铄说的是()
A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基
3. 儿童和青少年必须掌握的一系列道德概念和道德观念,以及从这些道德概念和观念中逐渐形成的观念体系是()
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
4. 皮亚杰关于儿童道德判断发展的研究采用的方法是()
A.直接故事法 B.经验总结法 C.两难故事法 D.对偶故事法5.皮亚杰关于儿童道德观念发展的观点不包括()
A.从客观责任到主观责任 B.从抵罪性惩罚到报应性惩罚
C. 从服从到公平或平等再到公正
D.从自律到他律
6. 道德情绪归因的研究表明,产生移情或同情性情绪体验必须具备的条件不包括()
A.对他人情绪表达的知觉 B.对他人所处情境的理解
C. 对他人个性特征的了解
D.相应的情绪体验的经验
7. ()是指同一评定方法在两个不同的时间内运用于相同的一群人所测得的分数的相关程度。
A.等同类型信度 B. 初测—复测信度 C. 分半信度 D.多种评价信度8. 一种评价方法是否能精确地反映出道德发展领域某种理论构想的程度叫做()
A.表面效度 B.内容效度 C.构思效度 D.预测效度
9. 1903年,()的《教育心理学》一书的出版,标志着学习心理科学研究的发端。
A.华生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳
10.格式塔学派代表人物苛勒通过黑猩猩实验建立的关于学习的学说是()A.顿悟说 B.信息加工理论 C.经典条件作用 D.操作条件作用
二、名词解释(10×2=20)
1.道德情感2.学习迁移
三、简答题(15×2=30)
1.简要说明桑代克提出的关于学习的三条基本规律。
2.举例说明班杜拉的人、行为和环境的三元交互决定论。
四、论述题(20分)
试述皮亚杰的道德观念发展理论。
(大题请写明题号,从空白处按顺序填写答案)
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