班级纪念册策划文案

合集下载

国庆节记念册活动方案

一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆的节日。

为了弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，丰富校园文化生活，我校特举办国庆节纪念册活动，旨在让学生通过制作纪念册，回顾祖国的发展历程，表达对祖国的热爱之情。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生热爱祖国的热情。

2. 培养学生的动手能力和审美情趣，提高学生的综合素质。

3. 通过制作纪念册，让学生了解祖国的发展历程，增强民族认同感。

4. 促进校园文化建设，营造浓厚的节日氛围。

三、活动主题“我与祖国共成长——国庆节纪念册制作”四、活动时间2022年9月25日——10月7日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 纪念册主题设计（1）学生自由发挥，确定纪念册主题，如“祖国颂歌”、“辉煌历程”、“我与祖国共成长”等。

（2）主题需体现国庆节的特点，富有创意和感染力。

2. 纪念册内容制作（1）收集资料：学生可通过查阅书籍、网络、电视等途径，收集关于国庆节、祖国发展历程、爱国主义等方面的资料。

（2）撰写文字：学生需结合收集到的资料，撰写关于国庆节、祖国发展历程、爱国主义等方面的文章，表达自己的情感。

（3）设计版面：学生根据纪念册主题，设计版面布局，包括封面、目录、正文、插图等。

（4）制作插图：学生可自绘插图，或选用现成的图片进行编辑。

3. 纪念册展示与评选（1）学生将完成的纪念册提交至班级，由班主任进行初步评选。

（2）各班推荐优秀纪念册至学校，由学校组织评选出最佳纪念册、优秀纪念册等奖项。

七、活动要求1. 纪念册需原创，不得抄袭他人作品。

2. 纪念册内容健康向上，符合社会主义核心价值观。

3. 纪念册制作要求美观大方，富有创意。

4. 参赛作品需在规定时间内完成。

八、活动奖励1. 最佳纪念册奖：1名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 优秀纪念册奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 参与奖：所有参赛者均颁发参与证书。

九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。

班级纪念册活动策划

班级纪念册系列活动策划书活动名称：班级纪念册我们舍不得悲伤昨天仿佛还在一起打闹，可明天就要分离....舍不得，已经当作了第二个家的校园舍不得，一起上课、吃饭、睡觉的你舍不得，我们一起拥有的汗水、欢笑、悲伤、迷茫....今晚让我们最后大醉一场，让我们永远铭记这段美好的大学时光...现在开始我要追求自己的理想自己的目标，因为我们已经长大了舍不得，好像昨天你还在敲我的头教会我一件又一件事舍不得，我们从陌生到熟悉的每一天都还记忆犹新舍不得，你还有很多没有教会我，还欠我很多承诺你还在身边，可却就要分离可是，结束了一段人生，我们必须坚定的迈入下一段未知的旅途我知道你们会离去，就让那美好的记忆永远存在我们的记忆里相信，我会好好的祝愿，你们一路顺风活动一：你知道我舍不得活动时间：5.25 中午地点：食堂门口活动形式：在食堂门口以海报、广播的方式宣传活动，以及关于对于即将毕业的大学学长的不舍参加活动的同学用贴纸写上自己想说的话贴在单独的纸板上活动二：最后，纪念活动时间：5月23~6月5日活动形式：各团支部以班级为单位，自行组织以纪念班级两（一）周年活动，于6.5之前将活动的详细情况以总结形式上报至系分团委组织部注意事项：各团支部自主活动须结合本班集体意愿，积极向上，富有意义，禁止酗酒、闹事等行为各团支部自主活动包括纪念班会、班级历史展、集体活动等建议各团支部自主活动开展前于班级辅导员、系团委商讨。

活动三：永恒的纪念活动时间：6.9活动形式：在各团支部自主活动开展后，由系团委委员会评选出5个优秀集体，5个集体于6.9中午12点于食堂门口进行全校投票选取，以票数决定前三名。

前三名除获得活动开展优秀班级外，将有系部根据各团支部历史组织编绘班级纪念册并在系内进行宣传，保存。

班级纪念册无需更改纯模板按提示填入相关信息

趣事分享
欢乐时光
分享班级成员一起度过的快乐时光，如春游、秋游、运动会等，展现班级的欢乐氛围。
趣味活动
记录班级成员共同参与的有趣活动或游戏，如才艺表演、趣味运动会等，展现班级的创意和活力。
成长历程
成绩与荣誉
记录班级成员在学业、文艺、体育等方面的成绩和荣誉，展现班级的优秀表现。
毕业寄语
分享毕业时老师和同学之间的寄语和祝福，表达对未来的美好期许和祝愿。
班级纪念册
目录
• 班级简介 • 班级活动 • 班级故事 • 班级合影 • 班级留言墙
01
班级简介
班级成员构成
班级人数
01
本班共有50名学生，其中男生25名，女生25名。

班级成员背景
02
学生们来自不同的家庭背景和地区，拥有不同的兴趣爱好和特
长。
班级组织结构
03
班级设有班长、学习委员、生活委员等职位，分工明确，共同
同学留言
02
03
同学留言
同学们在班级中留下了许多美好的回忆和珍贵的瞬间，这些回忆将伴随他们一生。
同学们之间的互相支持和鼓励，是他们共同成长和进步的动力和信心来源。
感谢您的观看
THANKS
总结词
记录同学们在课堂上认真学习的情景，展现班级的良好学风和精神风貌。
VS
详细描述
课堂学习照是记录同学们在课堂上认真学习情景的照片。这些照片展现了班级的良好学风和精神风貌，是纪念册中非常重要的一部分。在拍摄课堂学习照时，需要注意捕捉同学们的学习状态和表情，同时也要注意照片的清晰度和光线控制。
运动会
举办班级运动会，鼓励同学们积极参与，培养团队合作精神。

班级纪念册创意设

（3）拍板定案。最后全班同学投票决定，这本纪念册就定名为 “七彩童年”。（4）分头行动。为了便于行动，我们将全班同学分成8个活动小组，分头进行组稿工作。（5）大功告成。不到一周的时间，每个同学都交了一篇文章、一张生活照、一份简介和一段毕业留言。班级大事迹和荣誉展台所需的材料也准备妥当。在此基础上我们又搜集了一些绘画作品和活动照片。同时还请老师写了一段篇首寄语。一切就绪，大家把这份沉甸甸的希望送交印刷厂。
2.创意设计的实施
(1)宣传发动。儿童节过后，一班委会的名义向全班同学发出倡议：制作一本精美的班级纪念册。提出要准本的素材，征求同学的意见，讨论如何做得更好。（2）征集名字。一本纪念册要有一个好的名字，我们决定在全班同学中征集。如“童年的回忆”“86颗童心”“腾飞的翅膀”“快乐家族”“七彩童年”“快乐童年”等。
3.创意设计的成果
十天过后，班级纪念册出来了，彩色精装，漂亮极案、悄悄话。 • 荣誉展台：六年来班级获得的荣誉，有图片和文字说明。 • 活动写真：六年的活动图片。 • 学生档案:个人简介、作文风采、心情留言、生活照片。
班级纪念册创意设计
七彩童年—— 班级纪念册
1.创意设计的缘由
进入六月，我们毕业班的同学活动多了起来，有的合影留念，有的互赠留言，有的聚在一起谈论六年来的往事。想到朝夕相处六年的师生，而今即将分别，留念之情油然而生。于是我们六七班在班长的倡议下，决定制作一本班级纪念册。这本纪念册要记载班级六年来的成长足迹，汇集每名同学的个人档案，记录每个同学的毕业留言，做到人人都有，成为师生永恒的纪念。

关于“班级纪念册”策划书

关于“班级纪念册”策划书亲，还在为自己未曾出版过书而后悔吗。

现在，机会来了！本班即将打造一属于我们的的历史书，想在书上留下自己的痕迹吗？以后向别人谈论的时候，还可以自豪地说这一页是我排版制作的。

心动了吗？现在文娱委员代表班级在这广招贤才，赶快加入我们的团队吧！！！一、活动背景大学生活是人生不可磨灭的记忆，每个班集体都有着自己值得回忆的故事，目前，学校还没有为学生提供记载大学生活的相关组织形式，本班级预备面向全班同学免费限量发行纪念册，纪念册将由学生自己执笔，以真挚的情感记录校园生活的点滴细节，展现在校的收获与感想。

二、活动目的为了记载我们在湖大留下的青葱轨迹，为了留给我们一份对于大学的可珍藏的回忆，班级特地发行纪念册，鼓舞大家重视同学情谊，珍惜大学生活。

三、活动时间：当然是尽量快地完工啦四、活动内容设计要求负责人1、封面设计成杂志类型，背景最好是班级群体照，书名《智一岁月（一）》副标题主要是关于大一过去一年的值得回忆的事情陈晨写如：献血、军训、、、、、文字大小颜色做的好看就行了。

2、序言介绍评述该本纪念书或者感想，文采不要求你是小说家、散文家、诗人等等级别，当然最好没病句。

背景不要是白色的哦，****适当设计下，比如添加一些图片。

3、目录4、章节前的背景该章节相关的图片加文字邓玉林5、正文为了不增大工作量，正文的内容全部分开来做。

比如：你可以选择一个事件来写，当然写更多事件更好撒。

如张三写军训，他就针对军训写，可以是他的感悟，叙述均可以，就像写日志，字数不限哦！！！以下是参考形式：6当然你做的肯定比他做的好。

5、寄语与希望4、后期处理：将大家做好的word 文档排序收集在一起、请求老师、同学、学长学姐或者其他的学生写寄语打印成纪念册邓玉林活动注意事项1、正文的字大小统一用三号、字体形式不限。

2、要参与的请联系我，请说明参与的部分，如：陈晨封面3、页码可以先不要写，我统一收集后再写。

不够完善的请大家提出来！！！本人寄语：如果说让你来制作一个汽车，你会觉得很难，或者即使做出来了，质量也并不好。

关于学校毕业纪念册活动的策划方案一览

关于学校毕业纪念册活动的策划方案一览一、策划背景随着学生们即将离开校园，迎来新的奋斗阶段，为了让学生们留下难忘的校园记忆，增强毕业意识，提升班级凝聚力，本次毕业纪念册活动将在毕业前夕举行。

活动将以“感恩校园、铭记时光”为主题，通过实际行动，让学生们深刻体会到毕业的重要意义。

二、活动目标1.加深学生们对毕业的认识和理解，引导他们积极面对未来，勇敢迎接新的挑战和机遇；2.提高班级凝聚力，增强集体荣誉感；3.留下珍贵的毕业纪念册，记录学生们宝贵的校园时光。

三、活动内容1.主题讲座：邀请学校领导或相关专家为学生们发表主题讲座，传达毕业的意义与价值，鼓励他们积极面对未来的挑战。

2.毕业反思：鼓励学生们回忆自己在校期间的成长经历，写下自己的感悟、收获与遗憾，分享个人的成长历程。

3.采访校友：邀请校友回校分享他们的经验和感悟，引导学生们做好规划，设立目标和方向，为未来的发展打下坚实的基础。

4.合影留念：在校园内选定标志性建筑或迎接新生的地方，让全体毕业生留下珍贵的合影纪念。

5.纪念册制作：邀请设计师为毕业生设计特别的毕业纪念册，记录毕业生的校园经历，留下珍贵的回忆，同时也为毕业生开启新的人生篇章提供了一份纪念。

四、活动策划1.确定活动方案首先，确定活动方案，明确活动目标和内容。

确定活动时间、地点和参与人员，并制定详细的行动计划，明确活动流程和安排。

2.活动宣传通过校园公告栏、班级微信群等途径，发布活动宣传，让更多学生知道本次毕业纪念册活动，并激发他们对活动的热情。

3.活动准备制作毕业纪念册所需的材料和工具，布置活动现场，准备主题讲座所需的教学设备和材料，协调相关部门的工作，保证活动的顺利进行。

4.活动执行准确按照预定的活动流程和安排，创造愉快的氛围，激发参与者的的热情，引导参与者积极交流、分享，让他们在活动中深入体验毕业的意义和价值。

5.活动总结对活动进行总结，明确活动的成效和问题，以便于今后完善毕业纪念册活动方案，为学校和学生提供更好的服务。

2024年大学班级两周年纪念活动策划书

2024年大学班级两周年纪念活动策划书活动名称：2024年大学班级两周年纪念活动活动目标：1. 加深班级成员之间的感情，增强班级凝聚力；2. 回顾与庆祝大学生涯中的点点滴滴；3. 为未来的发展规划提供思路和交流机会。

活动时间：2024年xx月xx日活动地点：大学校园内露天活动区一、活动策划背景：2024年，我们班级步入大学生活的第三个年头，为了回顾过去的点点滴滴，展望未来的发展，我们决定策划一次班级两周年纪念活动。

二、活动策划目标：1. 加强班级成员之间的联系和交流，造就更加和谐的班级氛围；2. 回顾大学生活中的喜怒哀乐，增进大家对彼此的了解；3. 为未来的发展规划提供思路和机会。

三、活动策划内容：1. 活动前期准备：a. 成立活动策划小组，确定活动主题和细节，分工合作；b. 联系大学相关部门，申请活动场地，并了解场地使用规则；c. 筹备相关资金，确定活动预算。

2. 活动主题确定：班级·追梦路a. 主题理由：班级同学们在大学生涯中坚持追逐自己的梦想，为此付出了许多努力。

通过这个主题，我们希望回顾过去的点滴，激励彼此在未来继续努力。

3. 活动计划：（1）主题活动1：回顾与庆祝a. 目标：回顾两年来的成长和点滴，感受班级的凝聚力。

b. 活动内容：- 搭建展示区域，展示班级同学们的照片、成果、经历等；- 播放班级回忆录短片，分享大家在大学里的故事和经历；- 举办表演节目，展示班级成员的才艺；- 给每位班级成员准备特制的纪念品。

（2）主题活动2：成长分享会a. 目标：促进班级成员之间的交流和合作，共同成长。

b. 活动内容：- 邀请班级内的优秀同学分享大学生活中的成长心得和经验；- 安排小组讨论环节，让同学们分享在各自专业领域的学习心得；- 鼓励同学们提出问题和互相答疑，促进共同学习。

（3）主题活动3：未来规划a. 目标：为班级成员提供思路和交流机会，规划未来发展方向。

b. 活动内容：- 邀请校内外优秀人士进行专题讲座，分享未来就业和发展的建议；- 组织求职技能培训，提供简历撰写、面试技巧等方面的指导；- 安排学习研讨会，提供学术交流的平台。

班级毕业纪念册方案

关于编辑出版《“文传系08F出版发行班”毕业纪念册》
策划案
为了纪念大学生活，回忆大学生活，给自己的未来生活留下一个美好记忆，我班班委策划，计划编辑出版关于我班级的，具有文学价值、艺术价值和纪念意义的经典图书——《“文传系08F出版发行班”毕业纪念册——大学〃足迹》（暂定）。

本册图书以纪念班级从一开始到毕业走过的历程为主题，目的是向系乃至学院领导介绍我班级的各方面历程，以及给同学们留下一个美好的回忆。

并以此全面展示我班级的魅力，为同学们工作生活创造有利条件。

一、图书概况：
1、图书名称：《大学〃足迹》（暂定）
2、组织发起者：文传系08F班级出版发行班（李国华）
3、策划、编辑单位：文传系08F班级出版发行班
4、印数：100册。

班级纪念册栏目

班级纪念册栏目
1. 班级历史回顾：介绍班级成立的背景和历史，包括班级的前任教师和班级的成就等。

2. 班级时光机：回顾班级中的重要时刻，记录学生们一起经历过的故事，如班级的趣事、校庆活动、班级聚餐等。

3. 班级成员介绍：介绍班级成员的基本信息、兴趣爱好和特点，让大家更好地了解班级成员。

4. 班级美食天地：介绍班级中学生喜爱的美食，如小吃、餐厅和家庭美食。

5. 班级成果展示：展示班级学生们的优秀作品，如艺术作品、体育比赛成绩、科技创新等。

6. 班级毕业感言：让班级成员留下毕业感言，记录下班级成员的成长与收获。

7. 班级照片墙：展示班级成员欢乐、成果和回忆，记录下班级中每个人、每个时刻的美好。

8. 班级毕业相册：记录下学生们在毕业前的点滴，如同学聚会、毕业旅行和课堂故事等。

9. 班级名言警句：选取班级成员认为有意义或有趣的名言警句，让它们成为班级的标志和特色。

10. 班级最佳团队奖：评选班级中最佳团队，表彰和鼓励班级成员认真学习、积极参与活动并团结合作的精神。

班级毕业纪念册编制

班级毕业纪念册编制班级毕业纪念册是每位学生人生中一个重要的纪念品，它记录了我们一起度过的美好时光、挥别的泪水和共同的成长。

为了让毕业纪念册更加特别和有意义，我们需要精心编制它，让每一页都充满回忆和感动。

第一章：班级回顾“回忆是越过岁月背面的灵魂之翼。

”这句话意味着我们应该从回忆中寻找灵感和力量。

在班级回顾这一章节中，我们可以回顾我们的起点，以及我们共同度过的每个时刻。

从班级成立的那一天起，我们一起经历了多少次欢笑、眼泪和成长。

通过字里行间，我们可以感受到时光的流转和岁月的变迁。

第二章：珍贵瞬间“岁月静好，珍藏永恒。

”在这一章节中，我们可以留下那些在我们脑海中永远有着特殊意义的精彩瞬间。

或许是在操场上奋力奔跑的身影，或许是在课堂上不禁心生欢笑的瞬间。

这些瞬间见证了我们的成长和努力，将它们记录下来，让它们延续在毕业纪念册的每一页。

第三章：友谊之光“友情，无需言语。

”这一章节是为了纪念我们建立起的珍贵友谊。

在这里，我们可以写下对朋友们的感激之情，表达我们一直以来的祝福和思念。

无论是班级集体活动中的相互支持，还是课堂上砥砺前行的共同努力，都能成为这一章节的素材，让大家更加铭记这段友谊。

第四章：致亲爱的老师“授人以鱼不如授人以渔。

”这一章节是为了表达我们对老师们的感恩和敬意。

他们给予了我们丰富的知识和指引，让我们能够茁壮成长。

在这里，我们可以写下对老师们的感谢之情，附上我们对未来的美好祝福。

这些文字将成为老师们宝贵的礼物，让他们知道他们的教诲对我们来说是如此重要。

第五章：展望未来“岁月不居，时光如梭。

”这一章节是为了展望未来的篇章。

在这里，我们可以写下对未来的向往和期许，分享我们的梦想和追求。

这里是我们共同的舞台，这里是我们实现梦想的起点。

通过共享我们的展望，我们可以为即将踏上新征程的每个人带来勇气和动力。

结语“感恩，永远感恩。

”在毕业纪念册的结语中，我们可以再次表达我们对这段时光的感恩之情。

感谢每一个点滴、感谢每一次相遇，感谢这个班级为我们提供的成长平台。

班级纪念册计划书

班级纪念册计划书校园设计文化节——我们这一家（班级纪念册）一、内容要求：展示班级的成长、建设历程，可以从班级的活动（军训、节日、实习，旅游。

聚餐……）或班级日常生活（课堂、师生活动、宿舍生活、奇闻趣事、感人事迹……）或班级突出表现（板报、小制作,优秀作品…）等入手。

二. 主题：我们这一家三、总体要求：1．展示班级特点，表现个性张扬又极富创造力，极具活力与凝聚力的一面。

2．紧扣主体“我们这一家”的主题。

3．可以根据内容进行插画。

可以用各种方法进行加工(手绘,电脑制作…)4 内容健康向上，表现当代大学生的风采。

5、本次活动分初赛和复赛：初赛时间：4月17号晚7点地点：另行通知复赛时间：4月21号晚7点地点：学生活动中心6、复赛当晚，请进入复赛的各班，各自自备电子相册的副本，以防原文件损坏而导致失去比赛资格。

7、本比赛与学期末的“优秀班级”评比直接挂钩，获奖班级将在“优秀班级”评比中直接加分。

四、作品要求：1．全部为本班学生图片,包括班级优秀习作，班级活动风采等等。

2. 至少有一张是全班集体的相片3．不少于15张图片，展示时间在4分钟到5分钟内。

4. 摄影作品彩色、黑白照片均可。

本次电子相册（杂志）的制作要求具有较强的艺术性和美感。

5. 以电子杂志或电子相册的形式展示，可以有适当文字说明（可以连贯成一篇完整的故事，也可以分为不同板块，设置多个情节。

题目自拟，解说需精当.）6.作品由主办部门收集整理后，当晚评出得奖班级，并于文化节闭幕晚会上对学院师生展示与公布。

五、评比及奖项1、团委学生会将邀请学院有关老师组成评委会.2、对竞赛作品以记分方法评出奖次；3、奖项设置：一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个.（奖品预定为证书）艺术设计学院团委学生会秘书部信息编辑部女生部3月31日第 3 页共3 页。

《班级纪念册》教学方案

《班级纪念册》教学方案
《班级纪念册》教学方案
我们六年级下册语文第六单元是一个综合性学习的单元，主要是针对六年级毕业学生对母校的留恋，对老师的感激和对同学的依依惜别之情而展开的。

结合课标要求以及我们的班级实际，我提议我们班同学共同制作一本《班级纪念册》。

我们群策群力，经过商议讨论，我们确定了纪念册中应有的几块内容：签名板、个人资料版、佳作版、赠言版和班级荣誉版。

接下来就是明确分工，学生们负责写好个人资料和佳作，我来负责设计版面和拍照。

说干就干，我统一购买了彩色的A4纸，发给每个学生，当学生拿到A4纸后，都格外地珍惜，小心翼翼地在纸上设计、绘画。

我还让他们发挥团队力量，以语文小组为单位，互相帮助，共同完成个人资料。

学生们都想在班级纪念册里，留下自己的足迹，所以谁都不敢懈怠，自习课上，课间都在制作。

我感觉很欣慰。

而我也不敢怠慢，马上坐在电脑前开始找资料，绘制版面，并且把我们班所获得的奖状一一拍下来，制成荣誉版。

并且打印好的纸贴在黑板上，让学生去签名，去写留言。

整整三大张纸，被写得密密麻麻的，学生用五颜六色的笔在纸上留下了自己的名字和对同学们的祝福。

因为我们的齐心协力，所以不出两天的时间，我们就完成了《班级纪念册》，真的是厚厚的一本。

因为经费有限，我们。

小学六年级班级纪念册的栏目内容怎么策划

小学六年级班级纪念册的栏目内容怎么策划制作六年级班级相册的内容:班级照、集体照；老师照，师生照；班级活动，集体荣誉；同行评价和毕业寄语；同学和班级的班级通讯录。

六年级班级年鉴一栏主要以同学、老师、校园的故事为主。

经常说一句话：“一个美好的童年时光可以治愈一生的惨痛”。

小学六年可以说是包含一个孩子的整个童年时光，他们在校园里学习知识，相互陪伴六年之久，慢慢的长大，那一段时光是较无法代替的，所有的懵懂都是从那时候开始的，制作纪念册可以从孩子们一年级到六年级里面所共同经历的事件入手。

制作班级相册的第一步是准备相关资料。

对于我们来说，制作班级相册最重要最重要的材料就是来自校园的照片，我们生活学习的照片，当然还有老师同学的个人和集体照片。

1、班级合影班级是一个团体。

六年级的班级里，孩子们快乐而天真地成长着。

在校园成长的过程中，留下难忘的瞬间，用照片的形式记住岁月。

我们收集同学的小团体照，有个人照，当然也有班级集体所有同学毕业时的毕业照。

纪念册里面较少不了的就是照片，每一张张照片都是一幕幕的回忆，可能现在还不。

太懂得，但是工作后再来回看，那些都是美好的童年。

2、师生合照六年级年鉴不仅仅是这一年的记录，还收藏了从一年级到六年级老师的照片。

即使是淘气的班级学生也能让老师发笑。

在这六年里，很多老师会教我们。

他们就像天使，为我们打开知识的大门，教给我们知识。

对世间万物的认知也是从它们开始的。

我们可以设立一个专门的专栏来描述老师，谈谈他们对孩子的看法，以及老师对孩子的形象。

3、班级活动、集体荣誉一年级到六年级的活动，学生获得的荣誉。

小学是开始茁壮成长的重要时期。

带着对未来世界的好奇，学生们在一天天接受知识的同时，度过了有趣快乐的校园时光。

我们共同经历的故事是故事，我们共同为班级赢得的荣誉更值得纪念。

可以是运动会上获得的奖杯，一起写的手写黑板报，一起打扫卫生获得的流动横幅，一起参加的节目表演等等。

4、同学评价、毕业寄语从一年级到六年级，学生的评价来自于他们的毕业愿望，或者来自于他们对自己的不满意，他们也欣然接受。

制订班级纪念册的计划

制订班级纪念册的计划篇一：关于班级纪念册活动策划书关于“班级纪念册”活动策划书一、活动背景大学生活是人生不可磨灭的记忆，每个班集体都有着自己值得回忆的故事，目前，学校还没有为学生提供记载大学生活的相关组织形式，校学生会预备面向全校班级免费限量发行100本纪念册，纪念册将由学生自己执笔，以真挚的情感记录校园生活的点滴细节，展现在校的收获与感想。

二、活动目的为了体现校领导对本校学生的关怀，为了记载学生在武大东方留下的青葱轨迹，为了留给他们一份对于大学的可珍藏的回忆，校学生会特地发行班级纪念册，鼓舞大家重视同学情谊，珍惜大学生活。

三、活动意义“班级纪念册”的发行，培养了学生热爱学校、珍惜同学情谊的思想感情，培育了学生的团队精神，增强了班级凝聚力，营造了温馨和谐的校园文化氛围。

四、活动时间：4月25日-5月6日五、举办单位：武汉大学东湖分校校学生会六、活动对象：武汉大学东湖分校各班级七、活动概要通过各种途径对活动进行广泛宣传，然后召集各班班长，讲明活动细节及意义，对有意愿的班长免费发放一本纪念册（纪念册简介见附件一），并做好登记（报名表见附件二），一周后收回并存放档案馆。

（以后班级若要续写或查看则可再次取出）八、活动细则I、前期宣传：1.海报： a. 方案一：制作一张能贴在地面上的海报，贴在一食堂侧门处的人行道上，或者贴在教二门口处。

b. 方案二：制作三张海报，分别贴在教二公告栏处，一食堂处，以及教三。

2.宣传单：制作200余份宣传单，详细介绍本次活动的背景意义，分别发到大一大二各班班长手中。

3.校园媒体：联系校报、《前沿》、广播台重点宣传本次活动重要意义。

II、物资采购：1．方案一：精装毕业纪念册100本2．方案二：A4纸大小牛皮纸本子100本III、书写纪念册：1. 入学憧憬：写下学生对大学生活的憧憬，美好的愿望。

2.东分记忆：每个班在整个大学生涯中会有很多有意义的活动，发生许多的精彩的事情，每个班的同学可以将班上的活动都记录下来，留作纪念。

班级纪念册策划文案

五一小学2012届六一班毕业纪念册策划方案一、目的：六年的求学时光，一个个稚嫩的孩童，在五一小学度过了人生中最为关键的一段人生起步路，今天他们还是一颗颗幼苗，明天的他们将会成为祖国的栋梁。

六年的时光，六年的缘分，一生的记忆，一生的牵挂。

多少美好的镜头，将随着岁月的流逝而渐渐滤去，让我们用这样的一种方式，我们记录下孩子们从稚童到少年的脚印，把这种友情定格为一生印记。

二、风格整个纪念册做到温馨、热情、和谐，色调上以暖色调为主。

三、主要内容（除封面和封底外，每页抬头设计有“成长的印记”字样的天头）1.封面：用班集体展板的图案为背景，照片淡化为阴影。

写有“五一小学2012届六一班毕业纪念册”2.卷首语：亲爱的孩子们：当你今天打开这本纪念册，你感受到的可能是一份兴奋，一点难舍；当你上中学、大学时，打开这本纪念册，你感受到的可能的一份珍惜，一份留恋；当你走上社会时，打开这本纪念册，你感受到的可能是一份感叹，一丝感动！六年的时光如云彩飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。

在你们即将毕业之际，家长和老师的心情也复杂而难言。

曾记得，六年前，你们稚嫩的肩膀背着书包走进五一，我们有着心疼的感觉；曾记得，你因为“犯错误”，而被班主任留下，我们的焦虑之情不言而喻；曾记得，你们因为努力，取得了进步，我们会把这种幸福夸大得有些过度。

六年前多么幼稚、多么天真的孩童！而如今，你们已长大，脸上写满了成熟。

看着你们一天天长大，那一张张稚嫩的小脸，那一个个缺了牙齿的笑容，那为迎战小升初而奋斗的小战士，让家长和老师们既是欣喜，又是疼爱。

这每一步，我们陪你们一路走来！我们知道，今天你们是幼苗，明天必将是祖国的栋梁！我们也知道，在你们不能深刻理解什么是友情的时候，你们正在收获人生中最纯真的友谊！为了留下这美好的记忆，我们制作这份纪念册，希望孩子们能收获一辈子的真情！爱你们的老师和家长3.校训和班训：将五一小学的外景或标志性建筑物照片淡化为背景图，突显校训和班训内容4.校长寄语：请陈校长致辞（配上陈校长照片）5.班主任寄语：请贠老师、王新老师和王新元老师致辞，并配上照片6.班级同学花名册表格形式，内容有：按学号排序的编号、姓名、性别、Email地址，家庭电话；父母联系方式等。

幼儿园毕业纪念册方案

幼儿园毕业纪念册方案一、方案简介本方案旨在为幼儿园毕业班学生设计一本纪念册，记录他们在幼儿园阶段的成长和收获，留下珍贵的回忆。

二、纪念册主题及内容1.主题以“童年足迹，成长日记”为主题，突出纪念册的回忆与纪念作用。

2.内容（1）封面封面以幼儿园为背景，加上校门和鲜艳的校服，突出主题。

（2）班级合影在纪念册的起始部分，插入班级合影，并注明时间、地点等信息。

（3）个人资料在个人资料中，可以包括照片、姓名、生日、爱好、就读幼儿园等基本信息。

（4）珍贵照片选取幼儿园阶段的珍贵照片，体现孩子在学习、游戏、活动中的欢乐时光。

（5）亲笔留言请老师、家长、同学留下对孩子的祝福与鼓励，并配上亲笔签名，让孩子感受到他们的重视和关爱。

（6）自由书写在纪念册尾部留出自由书写的空间，让孩子自由发挥，留下对幼儿园的感悟和对未来的期许。

三、编辑和设计要点1.风格以大方、清新、可爱的风格为主，突出幼儿园生活的快乐和童真无邪。

2.编辑（1）资料收集请管理人提供有关幼儿园、班级和学生的照片和资料，包括学生的个人信息、照片和成长记录。

（2）资料整理将幼儿园生活的照片和资料按照时间、主题、类别等分类整理，方便编辑和排版。

（3）编辑内容将整理好的照片和资料按照设计要求进行编辑，如调整大小、颜色、亮度等。

（4）书写内容在对应位置书写内容，如个人资料、祝福语等，并注意排版合理，美观大方。

3.设计（1）封面设计封面图案要突出主题，如加上小熊、小兔等卡通图案。

（2）颜色搭配在设计中要注意同色系的搭配，如粉色、蓝色、黄色等，以营造童趣氛围。

（3）字体设计在设计中使用大号字体，以方便孩子阅读；同时要注意字体的搭配和排版，让纪念册更加美观大方。

四、出版与印刷1.出版（1）印刷公司选择信誉良好，服务优异的印刷公司，确保纪念册印刷质量。

（2）纸张材质选择质量好、光泽度高的纸张材质，以适合幼儿阅读习惯。

2.印刷（1）质量控制在整个印刷过程中，要从材料、印刷、装订等方面严格把关，确保质量达标。

关于学校毕业纪念册活动的策划方案一览

关于学校毕业纪念册活动的策划方案一览一、活动背景毕业是每个学生人生中具有特别意义的时刻，也是大学生活结束的标志。

毕业纪念册是记录这段美好时光的重要物品。

为了更好地记录学生的大学生活，让学生留下美好的回忆，学校拟定了毕业纪念册活动。

二、活动目的1. 让学生感受到学校对他们的重视和关爱；2. 为学生提供一个归纳整理优秀学生大学生活的平台；3. 激发学生的创新意识和团队合作意识；4. 为学生提供一个展示自我的机会。

三、活动内容1. 毕业相册：根据毕业年级和班级设计相册样式，确保相册质量高，制作精美。

2. 班级照片：拍摄相关专业班级集体照片。

3. 校园回忆：挖掘学生的校园趣事、故事，制定相关规定，将一定数量的校园回忆记录在毕业纪念册内。

4. 班级特色：“班级特色”使学生在毕业纪念册中更加接近自己的班级，了解班级的特点和特色。

5. 教师寄语：邀请学生的教师或领导写寄语，提供学生珍藏的信件。

6. 制作毕业纪念短片：通过制作毕业纪念短片、专题片和音乐，用图片和文字回顾学生在校的点点滴滴，表达对母校和老师的感谢和不舍。

四、活动流程1. 筹备阶段：确定活动目的、内容、策划方案和活动主题等。

2. 拍摄并收集班级照片。

3. 征集学生的“校园趣事”、“班级特色”以及教师的寄语等。

4. 专人撰写毕业纪念册内容，并进行定稿，送往印刷厂印刷。

5. 制作毕业纪念短片，并在毕业典礼上播放。

6. 毕业典礼前一周向学生发放毕业纪念册和其他相关物品。

五、预计效果1.让学生留下美好的回忆和纪念，并有助于提高学生对母校的满意度和认同感；2.让学生感悟到大学生活的珍贵，学生的个人价值观受到更好的建立；3.让毕业典礼更加完美，使学生在毕业之际特别的感动，为他们的未来注入新的动力。

六、风险控制1.加强工作安排，确保活动计划顺利进行。

2.生产、印刷等环节中遇到问题，应及时解决。

3.及时与学生、家长等沟通，确保各项工作有序进行。

总之，此次毕业纪念册活动将为毕业生提供留下深刻回忆的机会，并在将来的漫长路途中激励他们前行。

制订班级纪念册的计划

制订班级纪念册的计划工作目标1.班级记忆的深度挖掘与记录本计划旨在通过深度挖掘每一位同学的校园记忆，记录下班级在学习、生活、活动等方面的点点滴滴，形成具有班级特色的历史文献。

每个同学的故事都是班级故事的一部分，通过个人记忆的整理，最终形成班级共同的记忆财富。

2.班级文化的传承与创新通过纪念册的编纂，不仅仅是记录过去，更是对未来的展望。

在内容的选择和编排上，我们将体现班级的文化特色，同时融入新的创意和设计理念，使纪念册既具有历史感，又不失现代感，真正成为班级文化的传承与创新之作。

3.班级凝聚力的提升编纂纪念册的过程是一个班级成员共同参与的过程，通过分工合作、信息共享、情感交流，将有效地增强班级的凝聚力。

大家共同完成的一项成果，将作为班级永久的纪念，也作为大家之间深厚情谊的见证。

工作任务1.资料的收集与整理由一个专门的团队负责收集班级成员的个人资料、学习成果、活动照片、感想言论等，并进行分类整理。

这不仅需要细致的工作态度，还需要良好的组织协调能力，确保每一位同学的声音都能被听见，每一段记忆都能被保留。

2.内容的创作与设计内容创作部分主要由编辑团队负责，他们需要将收集到的资料创作成既具有文学性又具有可读性的文字。

设计团队则需要根据编辑提供的素材，进行版面设计、图片处理、整体风格统一等，使纪念册在视觉上也能给人留下深刻的印象。

3.纪念册的校对与印刷在初稿完成后，需要进行多轮的校对，确保内容的准确无误。

校对团队要仔细审查每一页的内容，确保没有遗漏和错误。

在确认最终稿件后，与印刷厂进行沟通，选择合适的纸张和印刷工艺，确保纪念册的质量和美观。

任务措施1.成立班级纪念册编纂小组小组由班级同学和老师组成，明确各成员的职责，如主编、编辑、资料收集员、设计师等。

通过定期会议讨论纪念册的编纂进度、内容安排、设计风格等，确保工作的顺利进行。

小组成员要各司其职，通力合作，确保纪念册的质量和进度。

2.开展班级内的资料征集活动通过班级群、问卷调查等方式，向全班同学征集个人照片、学习成果、活动记录、感言等，鼓励同学们分享自己在校园生活中的点滴记忆。