小学 二年级学生作文《系鞋带比赛》
快速鞋带的作文和小明比赛的
快速鞋带的作文和小明比赛的
小明和快速鞋带的比赛
小明是一个活泼的小男孩，他对体育有着强烈的兴趣。
有一天，他的老师告诉他们将举行一场快速鞋带的比赛。
小明非常兴奋，他已经开始练习了。
他练习了一个星期，然后到了比赛的日子。
当他看到赛道上有许多其他参赛者时，他感到有点紧张。
但是，他知道自己已经充分准备，所以他决定放弃恐惧，勇敢地参赛。
比赛开始了，小明的速度非常快，他的鞋带绑得很好，他不断地快速地前进。
他终于赢得了比赛，获得了第一名。
小明非常高兴，他告诉他的妈妈和爸爸他的成绩，他们也为他感到骄傲。
这个比赛让小明意识到了自己的潜力，他现在更有信心去尝试其他的挑战。
他希望在未来的生活中继续取得更多的成功，不断成长。
劳动技能大赛二年级作文
劳动技能大赛二年级作文说起这劳动技能大赛啊，那可真是个挺有趣的事儿呢！我呀，就这么在写作这个领域摸爬滚打了20多年，写这关于二年级劳动技能大赛的作文，还真有点特别的感觉。
我先跟你们说啊，我邻居家那小娃子，叫小明，就是二年级的。
他参加这个劳动技能大赛的时候啊，那场面，可热闹啦！我记得好像是在他们学校的大操场上举行的，那天太阳还挺大，晒得人暖洋洋的。
这劳动技能大赛都比啥呢？你可别小瞧了二年级的娃子，他们会的可不少呢！有系鞋带比赛。
你想啊，那小小的鞋带在他们的小手里穿来穿去，就像一条条小蛇在扭动。
有的娃子系得可快啦，手就像小旋风似的，“嗖”一下就系好了。
可也有些娃子，那叫一个手忙脚乱。
就像我小时候学系鞋带，我记得我当时老是把鞋带打成死结，怎么解都解不开，那真是急得我直跺脚，恨不得把鞋子都扔了。
我想啊，这二年级的娃子里面肯定也有像我当初一样笨手笨脚的。
还有叠衣服比赛呢！那些小衣服被他们摊开在桌子上，就像一个个小怪兽等着被收服。
有的娃子叠得那叫一个整齐，方方正正的，就像商店里卖的新衣服一样。
可有的呢，叠出来的衣服皱巴巴的，像个被揉乱了的小纸团。
我就琢磨啊，这叠衣服看起来简单，其实也不容易呢。
我现在虽然叠衣服挺拿手的，可是当初学的时候，也是费了好大的劲儿。
我妈当时还笑我，说我叠的衣服能把衣柜撑破，因为太占地方啦，哈哈。
不过呢，这劳动技能大赛可不光是比谁干得快，还得比谁干得好呢。
我听说啊，在评判的时候，那些评委老师可严格啦。
就像那些美食比赛里的评委一样，挑三拣四的。
我在想啊，如果我是评委，我可舍不得对那些小娃子太严厉，毕竟他们还小嘛。
但是呢，严格点也好，这样他们才能学到真本事。
我还想跟你们说个趣事啊，这事儿呢，是我从一个朋友那儿听来的，他也是个老师。
他说啊，在另一个学校的劳动技能大赛上，有个小娃子在擦桌子的时候，太用力了，结果把抹布都擦破了。
你能想象那画面吗？哈哈，那小娃子一脸懵的样子肯定特别可爱。
在这个劳动技能大赛里啊，我觉得这些二年级的娃子们都能学到好多东西呢。
系鞋带作文二年级
系鞋带作文二年级系鞋带，这对于很多大人来说可能是再简单不过的小事，但对于我们二年级的小朋友来说，那可真是一项具有挑战性的“大工程”。
记得有一次上体育课，老师让我们跑步。
我兴高采烈地跑着，突然感觉脚下一松，哎呀，鞋带开了！这可怎么办？我一边跑，一边低头看着那不听话的鞋带，心里别提多着急了。
要是被鞋带绊倒了，那得多丢人啊！没办法，我只能慢慢地停了下来。
我蹲在地上，看着那两根鞋带，就像两条调皮的小蛇，怎么也不肯乖乖地听话。
我先用左手抓住左边的鞋带，右手抓住右边的鞋带，想要把它们交叉在一起。
可是，这两根鞋带就像是故意和我作对似的，怎么交叉都不对。
我急得满头大汗，心里想：这小小的鞋带怎么就这么难弄呢？我深吸一口气，告诉自己不要着急。
我又重新开始，这次我先把左边的鞋带折成一个小圈，然后用右手把右边的鞋带从这个小圈里穿过去。
嘿嘿，好像有点样子了！可是，当我想要拉紧鞋带的时候，却发现它们又松开了。
我真的有点生气了，这鞋带怎么这么难系啊！就在我快要放弃的时候，我看到旁边的小明轻轻松松地就系好了鞋带，然后又欢快地跑去玩了。
我心里那个羡慕啊！于是，我决定再试一次。
我仔细地回忆着妈妈给我系鞋带的样子，先把鞋带整理好，让它们平平直直的，然后按照刚才的方法，慢慢地把左边的鞋带折成一个小圈，再用右手把右边的鞋带从这个小圈里穿过去。
这次，我小心翼翼地拉紧鞋带，不敢太用力，怕又把它们拉松了，也不敢太轻，怕系不紧。
终于，鞋带系好了一个结！我心里一阵高兴，可是看看这个结，歪歪扭扭的，一点也不好看。
不过没关系，总比鞋带散开强多了。
我站起来，试着走了两步，感觉鞋带没有再松开，心里别提多开心了。
从那以后，我没事的时候就会自己练习系鞋带，慢慢地，我系鞋带的速度越来越快，系出来的鞋带也越来越好看了。
现在，系鞋带对于我来说已经不再是难事了。
我还学会了系各种各样的鞋带，比如蝴蝶结、双环结等等。
每次穿上系好鞋带的鞋子，我都觉得特别有成就感。
原来，只要我们不放弃，再难的事情也能学会！系鞋带这件小小的事情，让我明白了一个大大的道理：做什么事情都要有耐心，多尝试，就一定能成功！。
实用的精彩的比赛作文300字7篇
There are many times when people are confused throughout their lives, and every time they are confused, theygrow up.简单易用轻享办公（页眉可删）实用的精彩的比赛作文300字7篇精彩的比赛作文300字篇1星期四下午，我们二年级的全体学生在操场上举行了一场激烈的系鞋带比赛。
比赛开始前，体育老师先简单地讲了一下比赛要求。
伴随着一声响亮的哨声，比赛开始了。
只见我班同学王雨晴像箭一样飞奔出去，这时观众都用满怀期待的目光看着她，王雨晴很快到达了放鞋子的地方，飞快地穿好了鞋子，两三下就系好了鞋带，又闪电般地跑回了终点。
该我上场了。
这时我感觉非常紧张，心怦怦直跳，好像怀里揣着一只活蹦乱跳的小兔子一样。
我系鞋带的时候，两手抓住鞋带，飞快地一交叉，第一关已经记好了。
我再次把鞋带两头交叉在一起，左手捏住，右手把一根鞋带从圈里穿过来，两手使劲一蹬，耶！成功了！这次系鞋带比赛真是太有意思了，虽然我们没能得第一，我们也很高兴。
精彩的比赛作文300字篇2春天到了，天气渐渐暖和了，我们学校举行了一场别开生面的短跑比赛。
我们的参赛队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着裁判员一声令下。
比赛开始了，观赛的同学异口同声的喊着：“加油！加油！”第一场是预赛，我们班的同学们都已准备完毕。
准备参赛的队员们屏气凝神，场外加油声此起彼伏。
我们班的参赛队员一鼓作气，轻而易举的胜过了他们。
进入第二场决赛，我们班的队员都准备就绪，这回，我们班的对手非常厉害，各个参赛队员累得满头大汗，但信心依然那样坚定，时刻准备拿第一！可是，对手太强了，眼看对手要到终点，拉拉队的热情更加高涨，加油声，越来越响亮，参赛队员听到这呐喊助威的声音，像长了飞毛腿一般，鼓起劲冲向终点，因为距离拉得实在太远，所以对手拿到了第一，我们拿到了第二。
虽然我们没有拿到第一，但也同样值得高兴，因为经历过这次失败，同学们从中吸取到教训。
三年级老师要选拔系鞋带比赛作文
三年级老师要选拔系鞋带比赛作文三年级的时候，我们班的老师不知道哪根筋搭错了，突然宣布要搞一场系鞋带比赛。
这消息一出来，可把我们这群小屁孩给惊到了。
当时我心里就犯嘀咕：“系鞋带？这有啥好比的呀？”可老师那认真的样子，又不像是在开玩笑。
接下来的几天，教室里充满了各种系鞋带的声音。
“哎呀，我又系错啦！”“这鞋带怎么这么不听话！”同学们一边抱怨，一边努力练习。
我也不例外，回到家就开始苦练。
我找出那双已经有点旧的运动鞋，坐在小板凳上，准备和鞋带大战三百回合。
一开始，那鞋带在我手里就像两条调皮的小蛇，怎么都抓不住。
我好不容易把它们捏住，想打个结，结果一松手，鞋带又乱成了一团麻。
“哼！我就不信搞不定你们！”我嘟囔着，嘴巴都快翘到天上去了。
我瞪大了眼睛，死死地盯着鞋带，仿佛要用眼神把它们给制服。
一次又一次的尝试，我的额头都冒出了汗珠。
终于，我找到了一点小窍门。
先把两根鞋带交叉，然后把右边的鞋带绕个圈，从下面穿过去，再拉紧。
嘿，一个漂亮的结就出现啦！我高兴得差点跳起来，心里那叫一个美呀：“看你们还能怎么跑！”到了比赛那天，教室里热闹非凡。
同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师站在讲台上，手里拿着一个小本子，准备记录成绩。
“预备——开始！”老师一声令下，比赛开始了。
我紧张得手心里都是汗，赶紧拿起鞋带，按照自己练习的方法快速系起来。
旁边的小李同学，手忙脚乱的，鞋带都缠到一起了，他急得脸都红了。
再看看小王，她倒是不慌不忙，可速度有点慢。
我不敢分心，眼睛紧紧盯着鞋带，手上的动作一刻也不停。
“好了！”我大喊一声，举起了手。
老师走过来，看了看我的鞋带，满意地点了点头，在本子上记下了时间。
比赛结束后，大家都松了一口气。
有的同学成功地系好了鞋带，得意洋洋；有的同学没系好，垂头丧气。
老师笑着说：“不管结果怎么样，大家都努力了，这就是最棒的！”现在回想起来，那场系鞋带比赛还真是有趣。
虽然只是一件小小的事情，但却让我们在忙碌的学习生活中找到了不一样的乐趣。
小学二年级学生作文《“蝴蝶”飞舞》
“蝴蝶”飞舞
刚参加了学校里的叠被子比赛，周五上午，我们二年级二班又举行了系鞋带比赛。
绿色的操场上，我们排列成了四列整齐的队伍，全都解开了鞋带，时刻准备着。
一声哨响，系鞋带比赛正式开始。
大家都迅速地蹲下身子开始打结。
我先把鞋带调整到最舒服的位置，打上一个结，蝴蝶的左翅膀诞生了，再打上另外一个结，一只漂亮的蝴蝶从我的鞋上翩翩起舞！
系完鞋带，我火力全开地跑到队伍前面排队，没想到的是郭峥比我跑得还快，就比我多几秒钟。
郭峥得了一等奖，我获得了二等奖。
再看看大家，弯腰低头，穿来拉去，一个个蝴蝶在同学们的鞋面上诞生了。
下午，徐老师给我们发了奖状和赞，所有参加比赛的同学都得到了奖励，我们心里美滋滋的。
通过这次系鞋带活动，我明白了自己的事情要自己做。
【四年级作文】有趣的系鞋带比赛
【四年级作文】有趣的系鞋带比赛周五下午，外面天气阴冷，但是我们四（6）班的教室里却是热火朝天。
因为，刘老师和我们一起在教室里举行了一场别开生面的系鞋带比赛。
作为观众，我可以看到舞台上的每个学生。
在刘老师的命令下，鞋带比赛开始了！我看到小沈的技术精湛。
她先把两条鞋带放在一起，弯曲，打结，然后拉。
一系列行动如云和流水，井然有序。
终于系好了，漂亮的鞋带像一只“小蝴蝶”飞上飞下。
中间是有扣的和凸起的，像蝴蝶的圆肚子。
两边就像一对金色的翅膀在飞翔，后面拖着一对淘气的尾巴。
看来小申的鞋带技术是纯绿色的。
我们都想把他当老师崇拜！呀！小王明显落后了，作为他的好友，我不停为他加油。
不过，此时的他也没显得过分慌乱，只是暂时执鞋带的手微微有些颤抖着。
他始终专注地盯着鞋带，我就在他的对面，他都没有和我确认一下眼神。
眼看快成功了，可是他自己在完工后拽了拽拉。
鞋带仿佛软软的面条，耷拉了下来，他自嘲地一笑。
又埋头“苦”系，其它几位选手已经结束了比赛。
我们自发地为他鼓起了掌，他定力十足，不慌不忙地抽鞋带，弯带圈，相交差，最后稳稳扣上，才吁了口气。
其他选手也相继完成了比赛：有的头脑清晰，处事方法独特；有些是又快又松的鞋带；有些人一直在笑，一次又一次地“卷土重来”。
虽然只有一分钟多一点，但比赛过程充满了曲折和精彩。
冠军、亚军都已诞生。
冠军仅用八秒，我深深叹服，他们鞋面上或大或小，或松或紧“鞋带蝴蝶”仿佛有了生命，显得无比灵动，这一只只鞋带蝴蝶在这个霞光满天的傍晚，见证了我的成长和蜕变。
比赛系鞋带游戏作文_作文500字_小学三年级叙事作文_
比赛系鞋带游戏作文
——丰泽第二实验小学三年一班张冰婧
“加油！加油！”已经过去了35秒啦！别人已经穿了一只鞋，而我只穿了一半。
我们这是在干吗呢？其实，我们在比赛系鞋带游戏呢！
桌子上摆着一双双有鞋带孔的鞋子，还有一条条鞋带像那洁白的面条一样摆放在桌上。
老师要给我们分组了！分完组之后，我心想：“不就是系一个鞋带吗？这有什么难的。
”“计时开始！”老师大声地说。
第二个环节是看谁花样多！我拿起一条雪白的鞋带和一只鞋子，先把鞋带穿到一只鞋子的一个孔，再隔两个小孔直接打个蝴蝶结，再一直穿，穿到“终点”时再打个蝴蝶结。
这样，第一只鞋就穿好了。
由于时间很紧迫，我马上拿起另一只鞋子和一条鞋带继续穿。
这次我可没有穿得跟上一只鞋子的鞋带一样了。
可是，已经过去7分钟了！我紧张得跟小兔要被老虎吃掉时一样。
我抓紧时间，坚持把最后一只鞋子穿好。
我把鞋带先穿进第一个孔里再系一个蝴蝶结。
按照这样穿下去，第二只鞋就已经穿好了！
接下来，到了颁奖的时候了！同学们都很紧张，都希望自己组能获奖。
最后，老师公布我们组是最佳合作奖。
我们组的人都很开心，开心得像一只捕到食物的老虎。
老师给了我们7张卡，我们每人分了2张，我的合作伙伴开心笑脸像太阳花一样灿烂。
系鞋带这件事其实没那么难，但如果你不用心去做，就一定不会成功。
这件事也告诉了我们，做事一定要一心一意，齐心协力，尽心合作，才能收获硕果。
劳动技能大赛二年级作文
劳动技能大赛二年级作文“加油！加油！”操场上传来了一阵又一阵的呼喊声，这是在干啥呢？原来是我们学校正在举行劳动技能大赛呢！对于我们二年级的小朋友来说，这次大赛可太有意思啦！比赛的项目有整理书包、系鞋带、穿衣服。
每个项目都充满了挑战，大家都摩拳擦掌，准备大显身手。
先来说说整理书包这个项目吧。
比赛一开始，只见小选手们迅速地把桌子上乱七八糟的书本、铅笔、橡皮一股脑儿地往书包里塞。
这可不行！有的同学手忙脚乱，把书都塞反了；有的同学急得满头大汗，书包带还没拉好就想跑。
但是，也有厉害的同学，他们不慌不忙，先把大书本放在下面，小书本放在上面，然后把铅笔、橡皮整齐地放进文具盒，最后拉好书包拉链，举手示意完成。
其中，让我印象最深的是我们班的小明。
他呀，平时就是个调皮捣蛋的家伙，可这次比赛，他就像变了个人似的。
只见他眼睛紧紧盯着桌子上的书本，双手飞快地整理着。
他先把语文书和数学书叠在一起，然后把作业本放在上面，接着把铅笔盒塞进书包的侧面口袋。
最后，他还不忘把水杯也放进去，而且摆放得整整齐齐。
当他完成的时候，脸上露出了得意的笑容，仿佛在说：“看，我多厉害！”系鞋带比赛也很精彩呢！同学们要在规定的时间内把鞋带系好，而且还要系得漂亮。
这可难倒了不少同学，有的同学系了半天，鞋带还是松松垮垮的；有的同学系得太紧，把脚都勒红了。
不过，我们班的小红可是系鞋带的高手。
她先把两根鞋带交叉，然后打一个结，再把右边的鞋带折成一个圈，用左边的鞋带从圈里穿过去，最后拉紧。
不一会儿，一个漂亮的蝴蝶结就系好了。
她的动作又快又熟练，看得我们目瞪口呆。
穿衣服比赛更是有趣。
小选手们要先把衣服脱下来，打乱顺序放在桌子上，听到口令后再迅速穿好。
这可考验大家的反应速度和动手能力啦！有的同学把衣服穿反了，袖子怎么也伸不进去；有的同学扣子扣错了，急得直跺脚。
我们班的小刚在这个项目中表现出色。
他先把衣服平铺在桌子上，然后快速地穿上袖子，接着把扣子一个一个扣好，最后还不忘整理一下衣领。
劳动技能大赛作文系鞋带系红领巾
劳动技能大赛作文系鞋带系红领巾下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!《有趣的劳动技能大赛》。
嘿，大家好呀！今天我们学校举办了一场超有趣的劳动技能大赛，可好玩啦！比赛的项目有好多呢，像系鞋带、系红领巾、整理书包等等。
穿鞋带比赛作文
穿鞋带比赛作文下午，丁老师拿着鞋子来到教室。
同学们个个目瞪口呆，因为这些鞋子都太奇怪了。
这时，老师说：“这节课我们来进行穿鞋带比赛！”同学们兴奋地大叫起来。
老师宣布比赛规则后，同学们便分成两组，进行比赛。
第一组是林佳琪、王可欣、蒋嘉琳、林雪怡，第二组是李轩文、李嫣然、陈珂、金舒源、陆怡华。
杨玲珑第一个出场，她很轻松地就解开了鞋带，但是，在最后一步时，鞋带断了。
第二个出场的是蒋嘉琳，她打开鞋带之后，一下子就解开了。
接着是金舒源，他也是很快地就解开了鞋带。
第三个出场的是林雪怡，她像是生怕别人超过她似的，等她把鞋带解开后，别人才解开。
王可欣还是和杨玲珑一样，打开鞋带后，就马上解开了。
第四个出场的是陈珂，只见她非常用力地拉着，鞋带好像要被拉断似的，很快就解开了。
最后上场的是陆怡华，她慢慢地把鞋带展开，并解开了，动作不紧不慢。
李轩文和林佳琪又开始了他们的较量。
李轩文一下子就把鞋带给弄断了。
林佳琪再次以极快的速度向李轩文发起挑战。
虽然李轩文努力得去拼搏，但他怎么也不是林佳琪的对手。
最后，还是林佳琪赢了。
林佳琪笑眯眯地对李轩文说：“这场比赛，你输了。
”“那好，我们下次再来比。
”李轩文边说边从林佳琪手中夺回自己的鞋子。
这时，班里响起了雷鸣般的掌声。
我们先对决林佳琪，可是，她却趁我不注意，把我的鞋带解开了。
第二轮我和陆怡华对阵。
我先把鞋带解开了，可是没想到，陆怡华也有一手，她利用她手指长的特点，几秒钟就解开了。
下一个对决的是李嫣然和王可欣。
她俩打得难分难解。
她们就像是跳皮筋的姑娘，永远也跳不完似的。
接着，她们进入了白热化阶段。
她俩你追我赶，不相上下，结果，谁也胜不了谁。
于是，这两个小姑娘进行了最后一次激烈的比赛。
结果，王可欣胜出了。
最后上场的是王可欣，她信心十足，首先解开了鞋带。
可是，正当她高兴时，突然，另外一只鞋带掉了。
可王可欣灵机一动，找到了另一根鞋带，解开了。
最后上场的是王可欣，她信心十足，首先解开了鞋带。
系红领巾系鞋带接力大赛作文
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“加油！加油！”操场上传来一阵欢呼声，这是在干啥呢？原来是我们学校正在举行系红领巾系鞋带接力大赛呢！比赛开始前，同学们都兴奋极了，一个个跃跃欲试。
系鞋带小作文
系鞋带小作文系鞋带，这看似简单的动作，却在我的生活中留下了一段难忘的小插曲。
记得那是一个阳光明媚的周末，我兴高采烈地准备出门去公园玩耍。
我穿上了那双新买的运动鞋，它们洁白如雪，鞋面上还有一些时尚的图案，让我爱不释手。
当我准备出门时，却发现鞋带松开了。
我心想：“不就是系个鞋带嘛，这能有多难。
”于是，我蹲下身子，开始了我的系鞋带之旅。
我先用右手抓住右边的鞋带，把它捋直，然后用左手抓住左边的鞋带，也同样捋直。
接着，我试图把左边的鞋带穿过右边鞋带形成的圈圈。
可是，这鞋带就像调皮的孩子，怎么都不听话。
我穿过去的时候，左边的鞋带总是歪歪扭扭的，根本穿不过去。
我有点着急了，额头上开始冒出了汗珠。
我深吸一口气，告诉自己要冷静。
我重新开始，这次我更加小心翼翼地把左边的鞋带对准右边的圈圈，慢慢地穿过去。
“哎呀，终于穿过去了！”我心里一阵窃喜。
接下来，就是要把两边的鞋带拉紧，打成一个漂亮的蝴蝶结。
我双手分别抓住两边的鞋带，开始用力拉。
可是，我一用力，鞋带竟然从中间断开了。
“这可怎么办呀？”我看着断开的鞋带，心里别提多郁闷了。
没办法，我只好找来针线，准备把鞋带缝起来。
我坐在沙发上，眯着眼睛，努力地把线穿进针眼里。
可是，那线就像故意和我作对似的，怎么都穿不进去。
我急得直跺脚：“这线也太难穿了！”经过一番折腾，我终于把线穿进了针眼里。
我开始一针一线地缝鞋带，那认真的模样，就像在完成一件伟大的艺术品。
缝好鞋带后，我又开始了系鞋带的征程。
这一次，我吸取了之前的教训，动作更加轻柔。
我慢慢地把鞋带交叉，穿过，拉紧，然后小心翼翼地打成一个蝴蝶结。
当我看到那个漂亮的蝴蝶结稳稳地系在鞋上时，我开心得差点跳起来。
我站起身来，走了几步，感觉鞋子舒服极了，仿佛这双鞋因为我成功系好的鞋带而变得更加合脚。
通过这次系鞋带的经历，我明白了一个道理，看似简单的事情，做起来可能并不容易，但只要我们有耐心，有决心，就一定能够做好。
现在，每次看到鞋带，我都会想起那次有趣又有点曲折的经历，它让我懂得了，生活中的每一个小细节，都可能成为我们成长的见证。
二年级系鞋带比赛作文
二年级系鞋带比赛作文
《系鞋带比赛》
哎呀呀，那天俺们学校举行了一场系鞋带比赛嘞呀！
比赛开始嘞，同学们都可紧张嘞呀！俺也赶紧拿起鞋带开始系嘞呀。
一开始俺还有点手忙脚乱嘞呀，不过俺很快就冷静下来嘞呀。
俺一边
系一边想：“可不能输嘞呀！”终于，俺系好嘞呀，俺赶紧举手嘞呀！
看着其他同学也在努力嘞系着鞋带，俺心里可激动嘞呀！比赛结束嘞，俺虽然没得第一名，但俺也很开心嘞呀！这真是一场有趣嘞比赛呀！
你参加过系鞋带比赛吗？快来和俺说说你嘞经历呗！。
小学一年级系鞋带比赛作文
小学一年级系鞋带比赛作文
《系鞋带比赛》
哎呀呀，我们一年级举行的系鞋带比赛，那可太有意思啦！
那天，教室里可热闹了，小朋友们都摩拳擦掌，准备大显身手。
比赛开始啦，我紧张得手心里都是汗。
我拿起鞋带，却发现这鞋带好像在跟我作对，怎么都不听话。
我左边绕绕，右边绕绕，就是系不好。
我偷偷看了看旁边的小明，他系得可快了，我更着急啦。
一不小心，我把鞋带系成了一个死结，哎呀，这可咋办呀！
我使劲扯呀扯，鞋带就是解不开。
我急得脸都红了，心里想：“这鞋带咋这么调皮呢！”
这时候，老师走到我身边，温柔地说：“别着急，慢慢来。
”在老师的鼓励下，我终于解开了死结，重新开始系。
终于，我系好了鞋带，虽然不是最快的，但我还是很开心。
比赛结束了，虽然我没有拿到第一名，但是我学会了系鞋带，以后就不用再麻烦爸爸妈妈啦。
现在想想，那次系鞋带比赛可真是有趣呢！。
系鞋带比赛三年级的作文
系鞋带比赛三年级的作文“加油！加油！”操场上传来了阵阵欢呼声，原来三年级正在举行一场别开生面的系鞋带比赛呢！那天下午，阳光格外灿烂，风儿轻轻吹过，带来一丝凉爽。
我们三年级的同学们一个个兴奋不已，因为大家都期待着这场有趣的系鞋带比赛。
比赛还没开始，同学们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。
我也不例外，心里像揣了只小兔子似的，砰砰直跳。
我低头看看自己的鞋带，心里默默地想着：“鞋带啊鞋带，等会儿你可要乖乖听话，让我快速系好你，为咱们班争光！”终于，老师宣布比赛开始了。
只见第一位同学迅速地蹲下身子，拿起鞋带，眼神专注，双手灵活地摆弄着。
他的手指就像在跳舞一样，一会儿把鞋带交叉，一会儿又把一头穿进洞里，动作十分娴熟。
我在一旁紧张地看着，心里默默地为他加油。
很快就轮到我上场了。
我深吸一口气，走到比赛位置，蹲下身子，眼睛紧紧盯着鞋带。
我的手刚碰到鞋带，就感觉它们好像在故意跟我作对似的，怎么都不听使唤。
我心里一急，额头开始冒汗了。
“别慌，别慌，我能行！”我在心里给自己打气。
我先把两根鞋带捋直，然后把它们交叉在一起，接着把右边的鞋带折成一个圈，再用左边的鞋带从下面穿过去，往上一拉。
可是，这鞋带就像个调皮的孩子，刚刚系好的结一下子就散开了。
我又试了一次，还是不行。
我的心都提到嗓子眼儿了，时间在一分一秒地过去，我能感觉到周围同学们的目光都聚焦在我身上，这让我更加紧张了。
“哎呀，怎么这么难啊！”我忍不住小声嘀咕了一句。
就在我快要放弃的时候，我突然想起妈妈教我系鞋带时说的话：“系鞋带要有耐心，一步一步来，不能着急。
”于是，我定了定神，重新开始。
这一次，我小心翼翼地按照步骤，慢慢地系着。
终于，一个漂亮的蝴蝶结出现在我的眼前，我成功啦！我高兴得差点跳起来，赶紧站起来举手示意老师。
在比赛的过程中，还有一个小插曲呢。
我旁边的同学因为太紧张，系鞋带的时候居然把自己的手指给缠住了，怎么都解不开，急得他满脸通红。
周围的同学们看到他那副模样，都忍不住哈哈大笑起来，就连老师也忍不住笑了。
系鞋带大赛作文400
系鞋带大赛作文400英文回答：The annual shoelace tying competition was held in the school auditorium last Friday. The competition was open to all students in grades 1-5. There were three different age groups: grades 1-2, grades 3-4, and grades 5.Each student was given a pair of shoes and a set of shoelaces. They had to lace up their shoes as quickly and neatly as possible. The students were judged on their speed, accuracy, and the appearance of their finished product.The competition was fierce, but in the end, there were only three winners. The winner of the grades 1-2 age group was a first-grader named Sarah. The winner of the grades 3-4 age group was a third-grader named David. And the winnerof the grades 5 age group was a fifth-grader named Jessica.All of the winners received a certificate and a newpair of shoes. They were also given the opportunity to compete in the regional shoelace tying competition.中文回答：上周五，一年一度的系鞋带大赛在学校礼堂举行。
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今天，学校里举办了一场特别的比赛，叫做劳动技能大赛。
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系鞋带比赛
周五上午，天气非常不错。
我们小学二年级二班的同学在徐老师和王老师的带领下，举行了系鞋带比赛。
我们刚参加了学校里的以班级为单位的叠被子比赛，带着我们的激动和热情，我们又举行了班级里的系鞋带比赛。
系鞋带比赛是在第四节体育课上校园的操场上进行的，徐老师把我们分成了红黄蓝绿队，接着给我们讲了系鞋带的规则，我们都认真地听着，当时我非常紧张，就怕系不好或者系的比别人慢。
随后在体育王老师的一声哨下，我们各队开始了紧张的系鞋带活动。
我的紧张变成了害怕，我还是勇敢的面对了。
我先是把鞋带弄成一个叉，左面的从下面穿过来，再重新系一个和前面一样的扣，后面也不能和前面拉的一样长，留一点儿空再拉紧，再拉一个圈，拉完圈之后有一个空，把剩下的插入空里拉紧，这样就系好了。
其实我是打了两个活结。
一只鞋子的鞋带系好后，我又系了另一只，这时候我也熟练了好多，系的也快了。
系完鞋带之后，我火力全开的跑过去，没想到的是郭峥比我跑的还快，就比我多几秒钟，郭峥得了一等奖，我获得了二等奖，还是二等奖中的第一个人呢。
下午，徐老师给我们发了奖状和赞，所有的同学都得到了奖励，我们心里美滋滋的。
通过这次系鞋带活动，让我体验到了比赛的快乐，还有就是我长大了，自己的事情要自己做。