《中学教师综合素质》章节精选练习题与答案
《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案
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中学教师的综合素质(20XX年中学教师资格证考试试题及参考答案)第一章职业理念1.素质教育的根本任务是( )。
A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成才D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础【答案】D。
中公专家解析:素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。
故选D。
2.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
A.素质教育B.应试教育C.德育D.智育【答案】A。
中公专家解析:基础教育是国民素质教育的奠基工程,具有鲜明的基础性、相对稳定性,也具有一定的时代性。
素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
故选A。
3.素质教育应把( )放在首要位置。
A.智育B.美育C.德育D.体育【答案】C。
中公专家解析:素质教育坚持“德育为先,五育并举”。
故选C。
4.素质教育的实施对象是( )。
A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育【答案】D。
中公专家解析:素质教育是连贯的、全过程的教育活动。
素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
故选D。
5.在中学教育教学活动中以人为本就是指( )。
A.以中学生的兴趣为本B.以中学生的学习需要为本C.以中学生的全面发展为本D.以中学生的能力发展为本【答案】C。
6.初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。
班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。
下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。
A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威【答案】C。
中公专家解析:面对学生小虎出现的问题.班主任要采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,而不应让小虎把桌椅搬到教师的角落,这种做法没有尊重学生的人格。
2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题(共35题)1、七年级(6)班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀,但考虑到学生正在认真学习,就继续上课。
第二天,听说小强将同伴小雨砍伤了。
在此事件里A.对于小雨所受伤害,学校也应承担相应责任B.夏老师行为不正确.发现之时应立刻联系小雨监护人.将其带走C.夏老师行为正确.正确履行了教育教学职责D.小强并无任何不良行为.夏老师无需多加询问【答案】 A2、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是()。
A.智育B.体育C.劳动技术D.德育【答案】 D3、海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师,其中一位创作的交响乐将三者的风格特点创造性地结合了起来。
这部作品是( )。
A.贝多芬《第九交响曲》B.海顿《第三交响曲》C.莫扎特《幻想交响曲》D.海顿《第五交响曲》【答案】 A4、某初中新学期扩招生源,由于新校舍没有按期完工,学校让初一十班的学生在年久失修的学校礼堂进行上课,上课期间礼堂上方的风扇突然脱落,砸伤了正在学习的小王和小李,该校的行为( )。
A.不正确.侵犯了学生的人格尊严权B.不正确,侵犯了学生的受教育权C.不正确。
侵犯了学生的生命健康权D.不正确.侵犯了学生的人身自由权【答案】 C5、张老师新接手一个班级,老师平等地对待每一位学生,不仅在学习上关心学生,还在生活上悉心照顾。
张老师的做法体现了()。
A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.廉洁从教【答案】 C6、宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是()A.佛教、道教和法家思想B.佛教和道教思想C.法家思想和“经世致用”学说D.佛教思想和“经世致用”学说【答案】 B7、在中国农历中,每月的第一天叫作()。
A.朔日B.望日C.既望D.晦日【答案】 A8、在PowerPoint中,如需设置文字以“回旋”方式播放,则可以单击“幻灯片放映”菜单,再选择( )A.动画方案B.幻灯片切换C.动画预览D.动作设置【答案】 A9、《礼记》说:“师也者,教之以事而寓诸德也。
中学教师《综合素质》真题与参考答案 (1)
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中学教师《综合素质》真题与参考答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.杨老师经常担心的问题是:“这些内容是学生们需要的吗?我这样教,学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的“教学工具包”,取得了良好的效果,还主动与同事分享。
关于刘老师的做法,下列说法不正确的是( )A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三三类学生制定了不同的教学计划。
陈老师的做法体现的是( )A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。
罗老师的行为体现的教师角色是( )A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者5.根据《中华人民共和国宪法》,下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是( )A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法6.社会青年杨某寻衅滋事,扰乱学校的教学秩序,依据《中华人民共和国教育法》,应由( )A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门给予行政处分7.某中学教师梁某旷工被学校解聘。
他又不服,向当地教育行政部门提出申诉。
教育行政部门应当( )A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理8.下列选项中,对我国中小学教科书价格的表述,正确的是( )A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门按照“市场为主,政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定D.由各级教育部门按照“价低质优”原则面向社会公开招标确定9.初中学生小航被送到专门学校接受教育。
2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题(共45题)1、国家实施素质教育的根本宗旨是()。
A.着眼于民族素质的提高B.着眼于可持续发展C.着眼于全体学生的各方面素质的发展D.着眼于学生的主动发展、创新发展【答案】 A2、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是()。
A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔C.莎士比亚、达·芬奇、但丁D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰【答案】 A3、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角色。
A.授业、解惑者B.示范者C.管理者D.心理医生【答案】 B4、根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》不能纳入医疗保险用药范围的药品是A.口服泡腾剂B.中药饮片C.中成药D.血液制品【答案】 A5、学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑。
这说明学生( )A.是学习的主体B.是责权主体C.独立于教师的头脑之外D.有自身的独特性【答案】 C6、在word中,对标尺、缩进等进行缩进设置时,可以使用厘米字符等度量单位,我们可通过()显示的对话框中的有关复选框来进行度量单位的选取。
A.“格式”菜单中的“段落”命令B.“工具”菜单中“选项”命令的“编辑”标签C.“工具”菜单中“选项”命令的“常规”标签D.“工具”菜单中“自定义”命令的“选项”标签【答案】 C7、发生在东晋时期以少胜多的著名战役是()。
A.城濮之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战【答案】 D8、中国现代文学史上最早的象征主义诗人是()A.李金发B.戴望舒C.艾青D.卞之琳【答案】 A9、下列不属于师表美的是( )A.“表美”B.“道美”C.风格美D.人格美【答案】 D10、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品。
请问这两个成语最初指的是()。
A.文章B.画作C.乐曲D.军人【答案】 C11、与归纳思维方向相反的思维方法是()。
中学教师资格考试综合素质题库及参考答案
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中学教师资格测试综合素质题库及参考答案〔3〕1、构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质开展的〔〕,才能保证目标的科学性、可行性.A、顺序B、客观规律C、特征D、重点2、为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提升学生的根本素质为根本目的, 以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面开展为特征的教育是〔〕A素质教育B、愉快教育C、生本教育Dk生存教育3、我们应该全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有〞新人.“四有〞是指〔〕A、有态度、有素质、有热情、有水平B、有知识、有理想、有道德、有毅力C 有理想、有道德、有文化、有纪律D有态度、有道德、有文化、有水平4、以下对素质教育的理解,存在片面性的是〔〕A促进学生专业开展B、尊重学生个性开展C教育面向全体学生D、引导学生协调开展5、马克思主义关于人的全面开展学说认为,培养全面开展的人的唯一途径是〔〕A与时俱进 B 、理论和实践相结合C教育与牛产劳动相结合D、实事求是6、现代学生的根本特点包括〔〕①学生是开展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A①②③B、①②④_p、①③④D ②③④7、“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生.〞这说明学生是〔〕A具有生存权利的人B、具有开展潜能的人C具有独特个性的人D、具有独立人格的人8、师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系.其中,教师和学生在教育内容上是〔〕A平等关系B、上下级关系C、相互促进关系D、授受关系9、“以人为本〞的学生观包括〔〕①学生是开展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑.〞这种说法忽视了学生的〔〕A能动性B、向师性C、可塑性D开展性11、马克思主义关于人的全面开展学说认为,〔〕是实现人的全面发展的社会条件.A机器大工业生产B、教育C 社会丰义制度 D 生产劳动12、我国所提倡的民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的〔〕A权利平等B、义务平等C、知识平等D、人格平等13、教育者要在学生开展的关键期,施以相应的教育.这是由于学生的开展具有〔〕A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性14、发挥学生主体性的前提条件是成认学生的〔〕A选择性B、独立性C、创造性D、调控性15、我国确立教育目的的理论根底是〔〕A、社会本位论 B 、个人本位论C社会要求与个体开展的统一D马克思关于人的全面开展学说16、学生是生活在一定社会关系中的独立个体,他们具有特定的〔〕A自然属性B、社会属性C、实践属性D、文化属性17、“十个手指各有长短〞说明了学生开展过程中存在〔〕A顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性18、刘老师正在上课,学生路路忽然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!〞说完假设无其事地继续上课.以下对该教师行为评价正确的一项为哪一项〔〕A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C表达了教师的主导地位D挫伤了学生的积极件19、良好的师生关系首先取决于〔〕A教师B、学生C、环境D.教学过程20、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到局部补偿.这表达了个体的身心开展具有〔〕A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性21、〞最近开展区〞是由〔〕提出来的.A维果斯基B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D赫尔巴特22、“学然后知缺乏,教然后知困〞表达了新型师生关系的〔〕特点. A尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、心理相容23、“携苗助长〞“陵节而施〞违背了学生身心开展的〔〕A阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性24、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的〔〕A条件B、任务C、途径D结果25、学生自身开展的落脚点和最终表达是〔〕A学生的个性开展B、学习成绩的提升C升学D 、终身学习的水平26、以下说法中,正确的选项是〔〕A、德国教育家第斯多惠是“教师中央论〞的代表人物B、在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于学生C “尊师爱生〞,先有尊师后有爱生D目前,教育理论界主张“你一我〞对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者〞27、在教育工作中搞“一刀切〞“一锅煮〞,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化〞.这就违反了个体身心开展的〔〕规律.A、不平衡性B、个别差异性C互补性A阶段性28、对学生的开展最有利的师生关系类型是〔〕A治理型B、放任型C、专制型D、民主型29、以下与“素质教育〞意思相近的一项为哪一项〔〕A美感教育B、全面开展教育C应试教育D军事教育30、学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑.这说明学生〔〕A、是学习的主体 B 、是责权主体C 独立于教师的头脑之外D、有自身的独特性31、以下选项中,不属于增强师生之间心理相容性的举措是〔〕A、多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态B、理解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见C遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法D为人师表,以人格力量感化学生32、学生在教育中应处于〔〕A主体地位B、客体地位C权威地位D被动地位33、师生关系体系中最高层次的关系形式是〔〕A社会关系B、伦理关系C、心理关系D教育关系34、要对人的全面开展理论有一个正确的理解, 就不能不看到这一发展的社会历史条件.以下不属于马克思主义关于人的全面开展学说的社会历史条件的是〔〕A、社会生产力及社会分工状况是人的全面开展的重要前提B、社会关系是人的全面开展实现的重要条件C教育是人的全面开展实现的重要途径D社会主义可以完全实现人的全面开展35、在〔〕师生关系中,学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的.A专制型B、民主型C、放任型口仁慈型36、学生极易“染于黄那么黄,染于苍那么苍〞.这说明学生具有〔〕特点.A向师性B、可塑性C、依赖性D定向性37、“以人为本〞的学生观的最终目的是促进〔〕A学生的全面开展B、学生主体地位的形成C学生的身心健康D、学生教育的公平公正38、学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体.学生主体作用的最高表现形式是〔〕A自觉性B、独立性C、主动性D创造性39、我国师生关系的根本目标是〔〕A培养全面开展的新人B、教书育人C教育民主 D 、教学相长40、以下不属于良好的师生关系的特征是〔〕A民主平等B、友爱互助C、爱生尊师D教学相长41、个体身心开展的互补性要求教育者要做到〔〕A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失口教学相长42、师生关系中,最根本的关系是〔〕A工作关系B、道德关系_C、心理关系个人关系43、“每个学生都有其个别性.〞以下关于“个别性〞的表述,不正确的是〔〕A、不同的认知特征 B 、不同的兴趣爱好C 不同的年龄和性别D 、不同的价值取向44、学生的〔〕表达在学生入学后,自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象,作为获取知识的智囊、解决问题的参谋、行为举止的楷模.A主体性B、创造性C、依赖性D、向师性45、学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的〔〕A主观能动性R灵活性£、互动性_D、多样性46、良好师生关系是教育教学活动取得成功的〔〕A必要保证B、必然要求C、前提条件D必然结果47、“我爱我师,我更爱真理.〞这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的〔〕A民主平等B、教学相长C、爱生尊师D互容互信48、新课程中教师角色将发生转变,以下说法正确的选项是〔〕A、从教学与课程的关系看、教师应该是课程的建设者和开发者B、从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学研究成果的推广者C从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的模仿者D从学校与社区的关系来看,教师应该是学者型的独立的教师49、以下关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系, 说法正确的一项是〔〕A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的奉献B、教师的社会价值主要取决于他的个人价值C教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D教师只有以自身的消灭才能给他人带来光明50、教师在其专业开展的〔〕阶段开始对自身的专业开展进行反思.A“生存关注〞B、“虚拟关注〞C 〞自我更新关注〞D “任务关注〞51、“道之所存,师之所存也.〞这句话反映了教师职业角色中的〔〕角色.A“传道者〞B、“示范者〞 C “授业、解惑者〞 D “研究者〞52、以下哪种角色是教师职业最显著的标志〔〕A“家长代理人〞角色B、“学生楷模〞角色C “知识传播者〞角色D、“严格治理者〞角色。
中学教师资格证《综合素质》章节练习试题整理
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中学教师资格证《综合素质》章节练习题中学教师资格证课程包括《教育教学与能力》、《综合素质》二大章节,今天给大家分享中学教师资格证《综合素质》章节练习题。
第一章职业理念一、单项选择题1.我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”A.孔子B.荀子C.孟子D.韩愈2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的()。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性3.下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。
说法错误的是()。
A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准4.()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
A.应试教育B.回归教育C.创新教育D.终身教育5.“以人为本”体现在教学中,要求教师()。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远6.学生具有向师性的特点。
教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
这体现了教师的()角色。
A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者7.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()。
A.学生处于主体地位B.教师在教育中的权威作用C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位8.教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。
A.设计者B.指导者C.组织者和管理者D.反思者和研究者9.教师成长与发展的最高目标是()。
A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师10.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。
2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案
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2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题(共150题)1、教师在履行教师义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。
正面是教书育人;反面是( )A.“不要拖拖拉拉”B.“不要陵节而施”C.“不要误人子弟”D.“不要拔苗助长”【答案】 C2、如果要从一个幻灯片淡人到下一个幻灯片,应使用( )命令进行设置。
A.动作按钮B.预设动画C.幻灯片切换D.自定义动画【答案】 C3、泰戈尔获诺贝尔文学奖的作品是( )A.《吉檀迦利》B.《新月集》C.《沉船》D.《飞鸟集》【答案】 A4、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师( )。
A.做法不正确.没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确。
没有保护学生合法权益C.做法正确.能够严格履行教育教学职责D.做法正确.刺激了学生的求知欲【答案】 A5、葛老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就跟随葛老师。
有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。
”下列处理方式,葛老师选择最恰当的一项是()。
A.露出羞涩的神情B.严厉地批评他们C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。
”D.不予理睬,开始上课【答案】 C6、()是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育【答案】 B7、拿破仑认为.他一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战抹去了,但有一件功绩是永垂不朽的。
这里的“功绩”指的是()。
A.抵御外国的侵略B.颁行《拿破仑法典》C.建立法兰西帝国D.征服众多欧洲国家【答案】 B8、有人曾经说过:“教师不是传声筒,也不是照相机.而是艺术家、创造者。
”这说明教师职业劳动的过程具有( )A.时代性B.随机性C.无规律性D.创造性【答案】 D9、《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典,其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案
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教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1. 教师专业发展的内容包括多个方面,其中不包括()。
A. 专业技能发展B. 专业情感发展C. 专业理念发展D. 教师管理制度【答案】D2. 教师在教育活动中发挥主导作用,这是由教师的()决定的。
A. 社会地位B. 职业特点C. 角色定位D. 专业素质【答案】B3. 下列选项中,不属于新课程改革背景下的学生观的是()。
A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是被动接受知识的人【答案】D4. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望()。
A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 发现法【答案】D5. 下列选项中,不属于课程内容的是()。
A. 课程标准B. 课程计划C. 教材D. 课程目标【答案】D6. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展()。
A. 目标评价法B. 常模评价法C. 过程性评价法D. 绝对性评价法【答案】C7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力()。
A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 量力性原则【答案】A8. 下列选项中,不属于教师劳动特点的是()。
A. 复杂性B. 创造性C. 连续性D. 经济性【答案】D9. 下列哪种教育思想有利于促进学生的个性发展()。
A. 应试教育B. 素质教育C. 全面发展教育D. 精英教育【答案】B10. 下列哪种教学组织形式有利于提高学生的社会适应能力()。
A. 个别教学制B. 班级授课制C. 道尔顿制D. 特朗普制【答案】B11. 下列哪种教育法规的制定主体不是国家权力机关()。
A. 教育法B. 义务教育法C. 未成年人保护法D. 学校体育工作条例【答案】D12. 下列哪种做法有利于维护学生的合法权益()。
A. 教师随意安排学生座位B. 教师侵犯学生的人格尊严C. 学校随意开除学生D. 学校为学生提供平等的受教育机会【答案】D13. 下列哪种现象不属于校园暴力()。
中学教师资格证考试《综合素质》章节强化练习:教师职业道德(4)及答案
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中学教师资格证考试《综合素质》章节强化练习:教师职业道德(4)及答案拥有教师资格证书,在考公务员或面试大企业的时候更有优势。
有证书说明在语言能力不错,很多企业更青睐有证人。
下面小编给大家整理中学教师资格证考试《综合素质》章节强化练习:教师职业道德(4),希望大家喜欢!中学教师资格证考试《综合素质》章节强化练习:教师职业道德(4)一、单项选择题1.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这说明教师应该具备以下哪种素质( )A.忠于职守B.团结协作精神C.人际交往能力D.良好的道德修养2.( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
A.教师职业道德B.教师职业道德情感C.教师职业道德意志D.教师职业道德信念3.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生,使之成为品行的新一代。
这是教师职业道德的( )特征。
A.明显的示范性B.强烈的时代性C.利他性D.高度的自觉性4.伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了( )①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作6.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是( )A.献身于人民的教育事业B.忠于职守,为人师表,积极进取C.依法执教,廉洁从教D.注重礼仪,遵守公德7.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。
”这意味着教师要( )A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来8.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( )A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作9.当前,教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )的职业道德。
2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)
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2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)一、单项选择题1.开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。
”该教师的做法( )。
A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观,是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。
素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。
即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。
A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。
当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等。
一般来说,老教师比新手型教师更关注这个阶段。
3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。
王老师的做法( )。
A.合理,体现教育智慧B.合理,符合传统观念C.不合理,违背因材施教的原则D.不合理,有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中,与男生互动多,女生互动少。
这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。
4、每次实施新的教学设计之后,彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师( )。
A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师,每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”,表明他具有反思意识,善于自我反思。
2022-2023年教师资格之中学综合素质精选试题及答案一
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2022-2023年教师资格之中学综合素质精选试题及答案一单选题(共60题)1、“慎独”作为提升师德修养的方法。
就是()。
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足【答案】 A2、在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。
A.时有微笑B.不时点头C.目光善意接触D.手指指指点点【答案】 D3、教育者与受教育者连接起来的媒介是()。
A.教育内容B.教育环境C.教育影响D.教育目标【答案】 C4、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想()A.儒家B.道家C.墨家D.道教【答案】 A5、随着经济的发展,我国的教育投入正在逐年增加,全民的教育程度也在日益提高。
然而遗憾的是,在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系。
A.作者认为教育成本与质量没有关系B.作者感到教育质量不能提高很遗憾C.作者反对教育成本增高D.作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果【答案】 D6、以下诗句没有体现月亮的意象的是()。
A.吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔B.此时瞻白兔,直欲数秋毫C.狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生D.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅【答案】 D7、张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并作深入的反思,为以后改进教学作好准备。
张老师在这里承担角色是()。
A.教育实践的研究者B.学生发展的促进者C.学生与社会的中介D.学生发展的指导者【答案】 A8、召穆公曾向国君发出警告:“防民之口,甚于防川。
”此后,果然发生“国人暴动”。
“国人暴动”发生在()。
A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.东汉时期【答案】 A9、在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确?()A.单击“表格”菜单中的“删除表格”命令B.按Delete键C.按Space键D.按Esc键【答案】 B10、下列场景中最不可能发生的是()A.战国人使用象牙制品B.屈原和宋玉饮酒作赋C.霍去病向汉武帝上纸本奏议D.商王武丁的妻子身穿丝绸服装【答案】 C11、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比侧。
2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案
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2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题(共45题)1、具有先进的教学理念属于教师的()。
A.人格素养B.学科专业素养C.教育专业素养D.职业素养【答案】 C2、下列说法正确的是()A.义务教育在中国得到全面普及B.终身教育主要指成人教育C.中等教育中普通教育和职业教育日益结合D.现代学制改革重在缩短义务教育年限【答案】 C3、活动课的特点在于动手“做”,以获得()。
A.抽象知识B.间接经验C.直接经验D.书本知识【答案】 C4、在《天演论》中宣传“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于今”的进步观点的思想家是( )A.詹天佑B.侯德榜C.魏源D.严复【答案】 D5、某学校为迎接五十年校庆。
进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课。
小田课间休息时在门口被落石砸成重伤.应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的()。
A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.行政处分【答案】 B6、下列说法不正确的一项是()A.尽管《楚辞》的年代比《诗经》晚二三百年,地域上也相距较远,但这两部作品的用韵基本上是一致的B.清代古音学兴起以后,自六朝以来常用的“叶音说”便受到了批判,此后再无人用改韵脚的方法来解决《诗经》中某些韵脚不和谐的问题了C.双声指的是两个字的声母相同,叠韵指的是两个字的韵母相同。
因为语音系统的不同,上古的双声叠韵和现代的双声叠音并不是一致的D.两个字的字形不同,意义不同,只是由于声音相同或相近,古人就用甲字来代替乙字,这种现象称为古音通假【答案】 B7、子曰:“不学诗,无以言。
”其意思是说()。
A.不学诗,就不能出口成章,打动人心B.不把诗学好,就无法与人沟通、交流C.不学诗,就不知道说什么话最中听D.不学诗,说话就会颠三倒四【答案】 A8、被称为“工具书之王”,是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是()。
A.字典、词典B.百科全书C.手册D.类书【答案】 B9、执业药师资格考试管理机构是A.国家药品监督管理部门B.国家药品监督管理部门与人力资源和社会保障部门C.省级药品监督管理部门D.省级人力资源和社会保障部门【答案】 B10、“地理标志”是在具有特定地理来源并因该来源而拥有某些品质或声誉的产品上使用的一种标志。
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案
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教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案一、单项选择题1. 素质教育的基本精神是()。
A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 面向全体学生C. 促进学生的全面发展D. 促进学生的个性发展【答案】B2. 下列关于新课程改革的说法,错误的是()。
A. 我国正在进行的第八次课程改革以培养学生创新精神和实践能力为重点B. 新课程改革要求改变课程过于注重知识传授的倾向C. 新课程改革要求从“精英教育”转向“大众教育”D. 新课程改革要求建立和完善课程教材体系【答案】D3. 教师专业发展的内容包括()。
A. 学科专业素养、教育教学素养、人格素养B. 学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养C. 学科专业素养、教育专业素养、职业道德素养D. 学科专业素养、教育专业素养、学术研究素养【答案】C4. 下列哪种评价方式符合新课程改革所倡导的评价观()。
A. 以考试成绩作为评价学生的唯一标准B. 注重评价学生的学科知识掌握情况,忽视学生的综合素质发展C. 强调评价标准的多元化,注重评价过程D. 以教师的评价为主,忽视学生的自我评价和同伴评价【答案】C5. 某中学在评定职称时,根据教师的教学成绩进行排名,优先考虑教学成绩优秀的教师。
这种做法()。
A. 符合教育公平的要求B. 符合新课程改革的要求C. 违背了教育公正的原则D. 违背了教育平等的原则【答案】C6. 某教师在课堂上对学生的回答给予积极评价,并鼓励学生继续努力。
这种做法体现了()。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则B. 教育影响的一致性与连贯性原则C. 因材施教原则D. 激励性评价原则【答案】D7. 某教师在教学中,注重引导学生主动探究,培养学生的实践能力。
这种教学方法是()。
A. 启发式教学B. 情境教学C. 自主学习D. 合作学习【答案】A8. 下列哪种人格特征最符合教师职业的要求()。
A. 独立、自信、果断B. 耐心、细致、敏感C. 坚韧、果断、负责任D. 热情、开朗、幽默【答案】B9. 某教师在课堂上发现有学生注意力不集中,便立即停止授课,对学生的行为进行批评。
教师资格证《中学综合素质》章节习题(3)
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2016年教师资格证《中学综合素质》章节习题(3)第一章第三节学生观1.马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的( )A.真正自由的发展B.真正全面和自由的发展C.有条件的自由发展D.有条件的全面发展2.20世纪末,中国开始的“素质教育运动”的理论基础是( )A.个人本位理论B.文化本位理论C.全面发展学说D.社会本位理论3.“以人为本”的学生观认为( )A.学生是家族繁衍的工具B.学生是父母的私有财产C.学生享有各种权利D.学生是国家的财富4.马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是( )A.与时俱进B.理论和实践相结合C.教育与生产劳动相结合D.实事求是5.现代学生的基本特点包括( )①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”这说明学生是( )A.具有生存权利的人B.具有发展潜能的人C.具有独特个性的人D.具有独立人格的人7.师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。
其中,教师和学生在教育内容上是( )A.平等关系B.上下级关系C.相互促进关系D.授受关系8.“以人为本”的学生观包括( )①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。
”这种说法忽视了学生的( )A.能动性B.向师性C.可塑性D.发展性10.马克思主义关于人的全面发展学说认为,( )是实现人的全面发展的社会条件。
A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动11.我国所提倡的民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的( )A.权利平等B.义务平等C.知识平等D.人格平等12.教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。
中学教师证《综合素质》考试真题及答案试题
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中学教师证《综合素质》考试真题及答案试题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1. 素质教育的根本目的是()。
A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 选拔优秀人才C. 实施德智体美全面发展的教育D. 减轻学生负担【答案】A2. 下列选项中,不属于教学原则的是()。
A. 循序渐进原则B. 因材施教原则C. 启发性原则D. 数量化原则【答案】D3. 某教师在课堂上用罚款的方式惩罚学生迟到,这种做法违反了()。
A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 未成年人保护法【答案】D4. 下列哪种情形不能申请中学教师证?()A. 小学教师B. 大专毕业C. 正在服刑D. 具有教育教学能力【答案】C5. 下列选项中,不属于班主任工作内容的是()。
A. 组织班会活动B. 组织课外活动C. 管理学生档案D. 协调各种教育影响【答案】C6. 下列哪种情形不能获得专利权?()A. 一种新型的教学方法B. 一种具有创新性的教学软件C. 一种新型教育教学用具D. 一种已知植物的新品种【答案】A7. 下列哪种情形不能实施行政处罚?()A. 违反教育法规B. 违反治安管理法规C. 违反交通管理法规D. 违反学校规章制度【答案】D8. 下列哪种情形不能申请国家赔偿?()A. 因学校违法行为导致学生人身伤害B. 因教师违法行为导致学生人身伤害C. 因教育行政违法行为导致学生人身伤害D. 因自然灾害导致学生人身伤害【答案】D9. 下列哪种情形不能成立教育行政处罚?()A. 警告B. 罚款C. 没收违法所得D. 撤销教师资格【答案】D10. 下列哪种情形不能实施教育行政处分?()A. 教师体罚学生B. 教师违反职业道德C. 教师泄露学生隐私D. 教师旷工【答案】C11. 下列哪种情形不能申请教育行政复议?()A. 对学校作出的处分不服B. 对教育行政机关作出的行政处分不服C. 对教育行政机关作出的具体行政行为不服D. 对教师作出的处分不服【答案】D12. 下列哪种情形不能提起教育行政诉讼?()A. 对教育行政处罚不服B. 对教育行政处分不服C. 对教育行政复议决定不服D. 对学校作出的损害赔偿不服【答案】B13. 下列哪种情形不能获得知识产权?()A. 一种新型的教学方法B. 一种具有创新性的教学软件C. 一种新型教育教学用具D. 一种已知植物的新品种【答案】D14. 下列哪种情形不能成立教育行政处罚?()A. 警告B. 罚款C. 没收违法所得D. 撤销教师资格【答案】D15. 下列哪种情形不能实施教育行政处分?()A. 教师体罚学生B. 教师违反职业道德C. 教师泄露学生隐私D. 教师旷工【答案】C二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)16. 下列属于教师基本权利的有()。
2023年-2024年教师资格之中学综合素质题库附答案(典型题)
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2023年-2024年教师资格之中学综合素质题库附答案(典型题)单选题(共45题)1、《中小学班主任工作规定》明确指出,班主任应该把班主任工作()。
A.当作“主业”B.看作教学工作以外必须完成的任务C.看作教学D.看作德育工作【答案】 A2、在word编辑状态下,给字母A加上标,如“A2”,应使用“格式”菜单中的()命令。
A.字体B.段落C.文字方向D.项目符号和编号【答案】 A3、教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
A.高于B.不低于C.等于D.不高于【答案】 B4、杜甫诗歌的风格是()A.沉郁顿挫B.自然飘逸C.质朴自然而形象鲜明D.绮艳【答案】 A5、小刚在操场上玩滑梯,滑梯因年久失修突然断裂,小刚从滑梯掉落在硬地上,造成脊椎严重骨折。
对小刚的伤害应承担责任的是()。
A.小刚B.小刚的父母或其他监护人C.学校D.小刚的班主任和配班老师【答案】 C6、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
A.献身于人民的教育事业B.忠于职守,为人师表,积极进取C.热爱教育事业D.为教育事业奋斗终身【答案】 A7、年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。
王老师的做法()。
A.合理,体现教育智慧B.合理,符合传统观念C.不合理,违背因材施教的原则D.不合理,有悖公平待生的理念【答案】 D8、“既然学生是教师工作的出发点,那么一切有碍、有害学生成长的行为,在教师的方面都是不允许的,特别是体罚和变相体罚等行为”。
这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是( )A.协作B.尊重C.杜绝伤害D.爱【答案】 C9、审核国家基本药物目录的机构是A.卫生行政部门B.国家药品监督管理部门C.人力资源和社会保障部门D.国家基本药物工作委员会【答案】 D10、某会计公司计划招聘新员工,要求英语能力达到国家六级标准,计算机能力达到国家二级标准,硕士学历以上,有会计从业资格证。
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中学教师的综合素质(2016年中学教师资格证考试试题及参考答案)第一章职业理念1.素质教育的根本任务是( )。
A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成才D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础【答案】D。
中公专家解析:素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。
故选D。
2.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
A.素质教育B.应试教育C.德育D.智育【答案】A。
中公专家解析:基础教育是国民素质教育的奠基工程,具有鲜明的基础性、相对稳定性,也具有一定的时代性。
素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
故选A。
3.素质教育应把( )放在首要位置。
A.智育B.美育C.德育D.体育【答案】C。
中公专家解析:素质教育坚持“德育为先,五育并举”。
故选C。
4.素质教育的实施对象是( )。
A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育【答案】D。
中公专家解析:素质教育是连贯的、全过程的教育活动。
素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
故选D。
5.在中学教育教学活动中以人为本就是指( )。
A.以中学生的兴趣为本B.以中学生的学习需要为本C.以中学生的全面发展为本D.以中学生的能力发展为本【答案】C。
6.初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。
班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。
下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。
A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威【答案】C。
中公专家解析:面对学生小虎出现的问题.班主任要采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,而不应让小虎把桌椅搬到教师的角落,这种做法没有尊重学生的人格。
故选C。
7.留守儿童小华身上有一些不良习惯,班主任应( )。
A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良习惯D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯【答案】A。
中公专家解析:留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象,班主任应当以爱为工作的基础,帮助小华纠正不良习惯。
故选A。
8.( )是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。
A.改革高考制度B.改革对教师的评价体制C.更新教育观念,转变教育思想D.提高教师社会地位【答案】C。
中公专家解析:更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。
故选C。
9.终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家( )。
A.保罗·朗格朗B.耶克利斯C.瓦根舍因D.布鲁纳【答案】A。
10.某中学初二(3)班学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。
如果按优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。
该班数学老师说,按照素质教育的要求,今后按照班上最低水平教学。
请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。
【答案要点】数学老师的说法是错误的。
实施素质教育要促进学生全面发展同时要促进全体学生发展。
但是,素质教育并不是要大家“齐步走”,也不是抹杀学生的个性。
促进学生个性发展.也是素质教育的要求。
针对班上学生存在的差异情况,正确的做法是因材施教。
第二章教育法律法规1.《中华人民共和国教育法》是( )。
A.教育基本法B.教育单行法C.教育法规D.教育政策【答案】A。
中公专家解析:《中华人民共和国教育法》是我国教育类法律法规的母法,是教育基本法。
故选A。
2.按照的规定,国家实行( )学校教育制度。
A.学前教育、小学教育、中学教育、大学教育B.学前教育、初等教育、中等教育、职业教育C.学前教育、基础教育、高等教育、成人教育D.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育【答案】D。
中公专家解析:国家实行的学校教育制度包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。
故选D。
3.以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务( )。
A.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C.向受教育者及其监护人公开学业成绩D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目【答案】C。
中公专家解析:《教育法》规定:学校及其他教育机构应以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。
但向受教育者及其监护人公开学业成绩并不是学校及其他教育机构应当履行的义务。
故选C。
4.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。
A.教育职员B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任【答案】C。
中公专家解析:学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。
故选C。
5.教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采取的法律救济途径是( )。
A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼【答案】A。
中公专家解析:根据《教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
故选A。
6.赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师会议上点名批评,赵某听说后,不辨是非,将校长打成重伤,依法对赵某追究( )。
A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任【答案】C。
中公专家解析:赵某把校长打成了重伤,触犯了《刑法》,应当承担刑事责任。
故选C。
7.《义务教育法》规定国家实行( )年义务教育制度,实施义务教育不收( )。
A.九,书费、本费B.九,学费、杂费C.十,学费、书本费D.十,学费、生活费【答案】B。
中公专家解析:《义务教育法》规定国家实行九年义务教育制度,免费指的是义务教育不收学杂费。
故选B。
8.2010年2月28 日,国务院公布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。
这里的“纲要”是指( )。
A.中小学德育纲要B.中国教育改革和发展纲要C.基础教育课程改革纲要(试行)D.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)【答案】D。
中公专家解析:2010年2月28日,国务院公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”,简称为《纲要》。
故选D。
9.在党和国家工作全局中,必须始终坚持把( )摆在优先发展的位置。
A.教育B.政治C.经济D.军事【答案】A。
中公专家解析:《教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
故选A。
10.《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010---2020年)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。
A.以学生为主体B.以教师为主导C.充分发挥学生的主动性D.育人为本【答案】D。
中公专家解析:《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010---2020年)》规定,教育工作的根本要求是育人为本,具体说来,在教师方面就是关心教师的职业成长,在学生方面就是以学生为本。
故选D。
第三章教师的职业道德1.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师( )。
A.廉洁从教、勤恳敬业B.因材施教,乐于奉献C.团结协作,甘为人梯D.治学严谨,勇于创新【答案】C。
中公专家解析:李老师手把手地对青年教师进行“传…帮…带”,体现了在教师专业发展过程中,老教师与新教师团结协作,帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师。
体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。
故选C。
2.冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。
下列对冯老师的做法说法正确的是( )。
A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B.不可行,虽重情感交流但回避了问题C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D.可行,体现了严格要求自己,家长至上【答案】C。
中公专家解析:冯老师“四多四少”原则充分的体现了教师与家长的良性沟通策略:积极主动地与家长建立联系;树立服务意识,尊重家长;耐心地与家长进行沟通,经常向家长征求意见等等。
因此,冯老师的做法是可行的。
故选C。
3.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )职业道德。
A.关爱学生B.依法治教C.严谨治学D.廉洁从教【答案】D。
中公专家解析:爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勘勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。
而“有偿家教”的现象却严重违背了廉洁从教职业道德规范。
故选D。
4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】A。
中公专家解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标注。
故选A。
5.某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。
该老师的做法( )。
A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范【答案】D。
中公专家解析:《中小学教师职业道德》要求教师要教书育人,为人师表。
其中,教书育人要求“不违规加重学生课业负担”,为人师表要求“不利用职责之便牟取私利”。
该老师私自向学生推销课外辅导资料,一方面加重了学生课业负担,另一方面利用职务之便以权谋私。
是一种违背师德规范的做法。
故选D。
6.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。
”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师( )。
A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀【答案】B。
中公专家解析:这句话的意思是:不但要有丰富的知识,行为还要成为众人表率,才能称得上是“教师”。
选项B符合这种说法。
故选B。
7.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不对工作敷衍塞责。
这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
A.为人师表B.热爱学生C.爱岗敬业D.团结协作【答案】C。
中公专家解析:爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。