体育片段教学
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这个比赛呢， 叫做运球接力赛， 待会呢，
一二组的同学为一组，
三四组的同学为一组，
（这里的比赛你要组织好，
最好是在同学们比赛中，
你要在旁边大声喊加油，
这样就说明老 师很认真的投入其中。
）
哨音！集合！全体同学面向我成四列横队集合。立正！向右看齐！向前看！稍息！好，请 同学们告诉老师，
今天的获胜小组是第几组呀，
哨声！集合！球拿好，面向老师成四列横队站好，从刚才的练习中呢，老师看到很多同 学都很认真的在练习哦，接下来老师请同学上来表演一下，好不好，谁愿意呢，好，轻轻你 来，恩
动作完成不错，有没有同学来说说轻轻哪些动作做得不够好？楚楚你来说一下，对 哦，
楚楚观察得很认真， 轻轻的膝关节没有微曲下去， 这样重心没下去，
好，
下面跟老师一起进行徒手操联系，
同学们在做徒手操时要求动作有力度，
有节奏，
好，
易中间这位同学为基准成体操队形散开，前后距离要拉开。第一节，伸展运动，预备齐（这 里你可以挑几节来稍微做一下，让评委老师看你是否标准，
）在老师的带领下，同学们都很
好的完成了八节徒手操。以中间这位同学为基准，向中靠拢。
（开始进入教学过程） 同学们，有没有看到老师身后挂的这幅图呀？图上画了什么呢，对哦，一个小男孩在运球， 请同学们认真观察一下，
各位评委老师大家好，我将要进行的片段教学内容是水平
内容（这里就要看 你到时抽到的是什么，我们现在的例子讲的是水平二的篮球原地运球内容） ，本单元共有
4
节课，
本节课为第
1
次课
（一般都是这样设置，这也得看你到时抽到的是第几课时，什么内 容，一般都是分为四节课来上）下面由我演示片段教学。
（哨音）全体同学面向我成四列横队集合（集合手势也要做起来） 。立正！向右看齐！ 向前看！稍息！立正！各排报数！很好哦，今天我们班的同学全部到齐了。 “同学们好”
，同学们都看清楚了吗？好，现在老师请各组小组长到球框里去取 球出来，每人一颗篮球，每个同学手上都有一颗篮球了，
哨音！好，现在请每个同学给自己一个位置，然后跟老师一起来完成，首先呢，球先拿 着，我们先来站好，
膝关节微屈，然后呢记得待会按压球的时候，
是用我们的手指指根来按 拍球，手型成碗状型，
（你的动作一定要示范正确）
，很不错哦，刚才同学们都很认真哦，
现在老师让你们自己练习一下， （要走下去，同学们的队中，然后开始纠错）明明同学， 你忘记老师说过啦，运球的手型要成碗状型，而不是伸直手掌哦，这样球是不会听你的话， 好，不错哦，有点进步啦，在加油一下
白白，你的肘关节都没放松，所以就导致你的球不 听你使唤啦，来，你看下老师的肘关节，是不是随球上下屈伸呀，你来试一下，很棒哦，
水平二
水平三的所有上课内容，
这样你上起来
的课就会比较轻松，
然后这种片段教学就是你与学生间的互动，要多, 不要死死的，多向别
人演示，这样才能练好，
最好是自导自演一下，必须逼真哦，
不然别人就会说你上堂课上得 很空洞，
小学体育片段教学 篮球原地运球
我的教学片断都是由以下这几个片断组成的1.出示图片2.讲解示3.跟老师一起做4.分组
练习，教师下去纠错5.教师让几个优生出来示范， 差生出来示范， 然后讲解优点与不足6.让学生自己在练习，同伴间进行互评，教师再总结7.组织一场小比赛8.下课
下面是模板
也是一个例子
水平二
篮球原地运球 难点：运球手型，手指，指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸 难点：膝关节微曲，全身协调用力
对哦，
第二大组，
很不错哦，
对于输的组呢，
老师要进行惩罚哦，拿着球上下蹲
50
下。
好，
同学们，
今天我们的课就上到这里啦，
接下来跟老师一起来做放松操
（如果时间还有
的话，就带领同学做一两节，如果不够的话就晃过去，宣布下课。 ）
评委老师，我的片段教学到此结束，请点评，谢谢!
这是一个例子跟模板，
首先你要熟悉水平一
球就会运得不好哦， 下面老师再请一个同学上来表演一下，来，一一同学你来，恩，一一同学完成得很不错哦， 老师讲的几点都做得很漂亮哦，我们给刚才那两位勇于表现的同学鼓掌。
接下来，同学们在进行练习一下，练习完了，我们来进行一个比赛，好不好呀？看来同 学们的热情都很高涨哦，请同学们各自练习，
哨音！刚才的练习比之前的都好很多哦，同学们都很认真哦，接下来我们来进行一下小 比赛，
二•好，下面我们来进行慢跑热身（热身部分也可以由你来设计）
，成两路纵队进行，在慢
跑过程中要求队列整齐。有序、手臂前后摆动，全体都有，向左转！ 一二排跑步走！三四排 跟上，
（为了节省时间，所以我们就这样，直接跳到已经跑完步后的结合）踏步，一二一、 一二一，调整呼吸，后面同学迅速入列，踏步边对齐，立定！向右转！
这个小男孩是怎么运球的，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好，
花花你来回答一下，
恩，
很不错哦，
花花说，他的手随球上下按拍，还有吗？好，绿绿你来说一下，真的非常不错哦，老师觉得 同学们都观察得很认真，绿绿说，这个小男孩的脚是稍微弯曲下去的。
接下来请同学们先来看老师的示范, 一二排同学蹲下，
首先呢
（这里开始讲述运球的基本 姿势，还有强调重难点）
（最
好停顿一下， 几秒时间， 因为同学也要向老师问好） 今天老师要带领大家来学习 （这 里我们要学习的是篮球原地运球） 。上课之前呢，老师有 点要求提出（看你有几点就说
几点，我一般都说两点）第一、上课一切听从老师的指挥，哨声一响，全体同学应该立即或 停止活动，看老师手势进行。第二、在学练过程中，请同学们要注意安全，避免不必要的碰 撞。记住了吗？
一二组的同学为一组，
三四组的同学为一组，
（这里的比赛你要组织好，
最好是在同学们比赛中，
你要在旁边大声喊加油，
这样就说明老 师很认真的投入其中。
）
哨音！集合！全体同学面向我成四列横队集合。立正！向右看齐！向前看！稍息！好，请 同学们告诉老师，
今天的获胜小组是第几组呀，
哨声！集合！球拿好，面向老师成四列横队站好，从刚才的练习中呢，老师看到很多同 学都很认真的在练习哦，接下来老师请同学上来表演一下，好不好，谁愿意呢，好，轻轻你 来，恩
动作完成不错，有没有同学来说说轻轻哪些动作做得不够好？楚楚你来说一下，对 哦，
楚楚观察得很认真， 轻轻的膝关节没有微曲下去， 这样重心没下去，
好，
下面跟老师一起进行徒手操联系，
同学们在做徒手操时要求动作有力度，
有节奏，
好，
易中间这位同学为基准成体操队形散开，前后距离要拉开。第一节，伸展运动，预备齐（这 里你可以挑几节来稍微做一下，让评委老师看你是否标准，
）在老师的带领下，同学们都很
好的完成了八节徒手操。以中间这位同学为基准，向中靠拢。
（开始进入教学过程） 同学们，有没有看到老师身后挂的这幅图呀？图上画了什么呢，对哦，一个小男孩在运球， 请同学们认真观察一下，
各位评委老师大家好，我将要进行的片段教学内容是水平
内容（这里就要看 你到时抽到的是什么，我们现在的例子讲的是水平二的篮球原地运球内容） ，本单元共有
4
节课，
本节课为第
1
次课
（一般都是这样设置，这也得看你到时抽到的是第几课时，什么内 容，一般都是分为四节课来上）下面由我演示片段教学。
（哨音）全体同学面向我成四列横队集合（集合手势也要做起来） 。立正！向右看齐！ 向前看！稍息！立正！各排报数！很好哦，今天我们班的同学全部到齐了。 “同学们好”
，同学们都看清楚了吗？好，现在老师请各组小组长到球框里去取 球出来，每人一颗篮球，每个同学手上都有一颗篮球了，
哨音！好，现在请每个同学给自己一个位置，然后跟老师一起来完成，首先呢，球先拿 着，我们先来站好，
膝关节微屈，然后呢记得待会按压球的时候，
是用我们的手指指根来按 拍球，手型成碗状型，
（你的动作一定要示范正确）
，很不错哦，刚才同学们都很认真哦，
现在老师让你们自己练习一下， （要走下去，同学们的队中，然后开始纠错）明明同学， 你忘记老师说过啦，运球的手型要成碗状型，而不是伸直手掌哦，这样球是不会听你的话， 好，不错哦，有点进步啦，在加油一下
白白，你的肘关节都没放松，所以就导致你的球不 听你使唤啦，来，你看下老师的肘关节，是不是随球上下屈伸呀，你来试一下，很棒哦，
水平二
水平三的所有上课内容，
这样你上起来
的课就会比较轻松，
然后这种片段教学就是你与学生间的互动，要多, 不要死死的，多向别
人演示，这样才能练好，
最好是自导自演一下，必须逼真哦，
不然别人就会说你上堂课上得 很空洞，
小学体育片段教学 篮球原地运球
我的教学片断都是由以下这几个片断组成的1.出示图片2.讲解示3.跟老师一起做4.分组
练习，教师下去纠错5.教师让几个优生出来示范， 差生出来示范， 然后讲解优点与不足6.让学生自己在练习，同伴间进行互评，教师再总结7.组织一场小比赛8.下课
下面是模板
也是一个例子
水平二
篮球原地运球 难点：运球手型，手指，指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸 难点：膝关节微曲，全身协调用力
对哦，
第二大组，
很不错哦，
对于输的组呢，
老师要进行惩罚哦，拿着球上下蹲
50
下。
好，
同学们，
今天我们的课就上到这里啦，
接下来跟老师一起来做放松操
（如果时间还有
的话，就带领同学做一两节，如果不够的话就晃过去，宣布下课。 ）
评委老师，我的片段教学到此结束，请点评，谢谢!
这是一个例子跟模板，
首先你要熟悉水平一
球就会运得不好哦， 下面老师再请一个同学上来表演一下，来，一一同学你来，恩，一一同学完成得很不错哦， 老师讲的几点都做得很漂亮哦，我们给刚才那两位勇于表现的同学鼓掌。
接下来，同学们在进行练习一下，练习完了，我们来进行一个比赛，好不好呀？看来同 学们的热情都很高涨哦，请同学们各自练习，
哨音！刚才的练习比之前的都好很多哦，同学们都很认真哦，接下来我们来进行一下小 比赛，
二•好，下面我们来进行慢跑热身（热身部分也可以由你来设计）
，成两路纵队进行，在慢
跑过程中要求队列整齐。有序、手臂前后摆动，全体都有，向左转！ 一二排跑步走！三四排 跟上，
（为了节省时间，所以我们就这样，直接跳到已经跑完步后的结合）踏步，一二一、 一二一，调整呼吸，后面同学迅速入列，踏步边对齐，立定！向右转！
这个小男孩是怎么运球的，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好，
花花你来回答一下，
恩，
很不错哦，
花花说，他的手随球上下按拍，还有吗？好，绿绿你来说一下，真的非常不错哦，老师觉得 同学们都观察得很认真，绿绿说，这个小男孩的脚是稍微弯曲下去的。
接下来请同学们先来看老师的示范, 一二排同学蹲下，
首先呢
（这里开始讲述运球的基本 姿势，还有强调重难点）
（最
好停顿一下， 几秒时间， 因为同学也要向老师问好） 今天老师要带领大家来学习 （这 里我们要学习的是篮球原地运球） 。上课之前呢，老师有 点要求提出（看你有几点就说
几点，我一般都说两点）第一、上课一切听从老师的指挥，哨声一响，全体同学应该立即或 停止活动，看老师手势进行。第二、在学练过程中，请同学们要注意安全，避免不必要的碰 撞。记住了吗？