最新人教版四年级下册美术全册精品教案-教学设计【完美版】

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人教版小学四年级美术下册教案全册

马上行动。
2、学生创作，师辅导。
五、作品赏析：
百花园盛开着一朵朵娇艳的花，这都是大家辛苦换来的结果，下面，请每个小组选派一名代表，到前面做评委，评选出十位“百花奖”获得者，赠送礼品，掌声祝贺他们。
课题 2 植物写生
教学内容：通过欣赏响图片及对自然界中植物的观察分析，了解植物的基本结构特征、花的角度变化、叶子的穿插等，学习如何用线表现植物叶片间的遮挡关系，花、叶的朝向，以及如何用疏密不同的线表现植物。
四、学生操作。
五、学生交流。
教师总结：
1、教师对本课的绘画情况作一简要的概述。
2、教师对学生在构图上提出一些简单的要求，以便下节课创作的顺利。
第二节
一、展示、讲解上节作业中的问题。
二、教师讲解本次创作的要求：主要是以人物绘画为基本素材，然后对所画的内容进行扩展进行创作。
三、介绍组织画面的方法，教师边讲边示范。
教学目标：
显性目标通过本课的学习，使学生明白标志在我们生活中的作用，我们看到这些标志应该怎样做。能够正确认识和运用各种不同的标志，并且自己会设计简单的标志。
隐性目标培养学生热爱祖国，遵章守纪的良好作风
教材分析：本课是设计应用类的美术课程，目的是引导学生为校园设计实用、美观的标志，并用在自己的校园内，用以提高学生的设计意识及自己动手装饰美化生活的能力，进面提高学生的审美创造力和学习美术的兴趣。本果教材从生活出发，内容涉及从识别标志的涵义到研究、学习标志的用途、特点及设计标志的构思、取材等方面。
教学目标：
显性目标通过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，从而构成的一幅完整的《放学了》的创作画。同时使学生学到速写的方法，明了速写在创作中所起的重要作用。学会以速写为基本素材，把它扩展为有意义的创作画。

人教版四年级美术教案下册全教案

人教版四年级美术教案下册全教案【教案名称】：人教版四年级美术教案下册全教案【教案目标】：1. 了解四年级美术下册的教学内容和学习目标；2. 掌握四年级美术下册的教学步骤和教学方法；3. 提供全面的教案参考，匡助教师顺利完成教学任务。

【教学内容】：本教案涵盖了人教版四年级美术下册的全部教学内容，包括以下单元：1. 第一单元：线条的表现力；2. 第二单元：色采的运用；3. 第三单元：造型的表现；4. 第四单元：图案的运用；5. 第五单元：美术与生活。

【教学步骤】：本教案按照每一个单元的教学顺序，详细规划了每一个单元的教学步骤，以确保教学过程有条不紊。

以下是一个单元的教学步骤示例：第一单元：线条的表现力1. 导入：通过展示一些线条的图片，引导学生观察线条的特点和表现力。

2. 激发兴趣：通过故事、视频或者实物等方式，激发学生对线条的兴趣。

3. 知识讲解：讲解不同类型的线条（直线、曲线、波浪线等）的表现力和用途，并示范画出不同线条的技巧。

4. 练习与实践：让学生进行线条的练习，如画直线、曲线、波浪线等，并鼓励他们尝试不同的线条组合和罗列方式。

5. 创作任务：布置线条创作任务，要求学生运用所学的线条表现力，完成一幅具有创意的作品。

6. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价，鼓励他们互相欣赏和分享作品。

【教学方法】：本教案提供了多种教学方法，以满足不同学生的学习需求和兴趣特点。

以下是一些常用的教学方法示例：1. 观察法：通过观察艺术作品、图片或者实物等，引导学生发现美术中的线条、色采、造型和图案等元素。

2. 示范法：教师通过示范画出线条、色采、造型和图案等，匡助学生理解和掌握相关技巧。

3. 练习法：让学生进行反复的练习，如画线条、填充色采、塑造造型和设计图案等，以提高他们的美术技能。

4. 创作法：鼓励学生进行创作，让他们运用所学的美术知识和技巧，表达自己的想法和情感。

5. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，通过合作讨论和互相匡助，提高他们的美术学习效果。

人教版小学美术四年级下册全册教案

人教版小学美术四年级下册全册教案第一课：画格子的花纹教学目标：- 了解格子的基本概念和特点。

- 学会使用直线和曲线画格子的花纹。

- 培养观察和细心的能力。

教学准备：- 课本《人教版小学美术四年级下册》。

- 色彩纸、彩笔、铅笔。

教学过程：1. 引入：通过展示不同物品上的格子花纹，引起学生的兴趣。

2. 概念讲解：讲解格子的基本概念和特点，如平行线、垂直线、交叉点等。

3. 示范练：教师演示如何使用直线和曲线画格子。

4. 学生练：让学生使用铅笔画出自己喜欢的格子花纹。

5. 互评讨论：学生之间展示自己的作品，进行互相欣赏和讨论。

6. 完成作品：学生选择最满意的一幅作品，用彩笔将其涂色完成。

教学评价：- 学生是否能正确描述格子的基本概念。

- 学生是否能独立使用直线和曲线画格子花纹。

- 学生作品的美观程度和创意。

第二课：创作乌鸦飞的动画教学目标：- 研究动画的基本原理和制作方法。

- 创作一段简单的乌鸦飞的动画。

- 培养创造力和动手能力。

教学准备：- 课本《人教版小学美术四年级下册》。

- 纸、铅笔、彩色笔、剪刀。

教学过程：1. 引入：观看一段简短的动画片，让学生体验动画的魅力。

2. 原理讲解：讲解动画的基本原理，如连续性、快速变化等。

3. 示范制作：教师演示如何制作一段简单的乌鸦飞的动画。

4. 学生制作：学生根据教师示范自行制作动画。

5. 分享展示：学生之间分享自己制作的动画，并讨论改进和互相研究。

6. 展示作品：学生选择自己最满意的一段动画作品，进行展示。

教学评价：- 学生是否理解动画的基本原理。

- 学生是否能独立制作一段简单的动画。

- 学生作品的有无创意和连贯性。

（以下省略，继续编写教案）。

新版人教版小学美术四年级美术下册全册教案

第一课聚聚散散课时：2课时课堂类型：造型表现欣赏评述教学目标：1、引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散，疏密的变化。

2、鼓励学生运用各种工具和材料进行实践，尝试，体会聚与散的不同艺术效果。

3、通过实践，尝试，使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。

4、指导学生根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。

教学重难点：1、欣赏作品体验点与点之间聚散、疏密的变化。

2、根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。

教具学具：水彩、毛笔、纸、水罐、调色盘等教学过程：一、引导阶段欣赏导入1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。

2、介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。

3、出示课题--聚聚散散二、游戏体验1、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。

2、师生讨论交流。

3、教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。

4、师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。

师生共同研究课本中范例的制作方法。

5、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。

6、学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。

7、师生对学生的尝试练习进行评价。

8、布置作业，教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。

三、学生制作，教师巡回辅导。

作业：用各种工具滴（喷）洒颜料，产生聚和散的效果。

四、展示学生作品，师生评价。

五、拓展：引导学生欣赏用多种方法制作表现的聚和散的效果，让学生利用课余时间进行制作。

第二课点的魅力课时：1课时课堂类型：造型表现欣赏评述教学目标：1、引导学生体会圆点在纸上不同位置的感觉。

2、引导学生了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。

3、运用圆点来组合各种图形。

教学重难点：1、了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。

2、运用圆点来组合各种图形。

教具学具：彩笔、瓶盖、纽扣等圆的东西教学过程：一、引导阶段教师出示一个圆圈，问：有什么感觉，然后在这个圆圈上再套几个圆圈，有没有不同的感觉。

四年级美术下册教案-(全册)教学设计人教新课标

四年级美术下册教案教学设计教学目标1.了解基础的美术知识，包括线条、色彩、形状等方面。

2.提高学生的观察能力、创造力和动手能力。

3.培养学生的审美情趣和欣赏能力。

4.丰富学生的精神生活，增强身心健康。

教学内容章节主题第一章线条的表现和构成立体造型第二章形状的表现和构成风景画第三章色彩的表现和构成花卉画第四章素描的基本技法和表现对象古代建筑和雕塑第五章水彩画的基本技法和表现对象人物画第六章手工制作技法和艺术表现人物创作教学方法本教案中采取的教学方法包括讲授法、示范法、实践操作法、情景模拟法等。

教学重点1.线条的表现和构成，包括画出简单的立体造型、较复杂的线条构成等。

2.形状的表现和构成，能通过形状来表现出不同的画面。

3.色彩的表现和构成，利用色彩表现画面。

4.素描技法的基本掌握，了解素描的表现对象。

5.水彩画的基本技法的掌握，知晓水彩画的表现对象。

6.物体造型和水彩画的基本绘画技巧。

教学难点1.色彩的表现，让学生理解色彩表现技巧并能够接受不同的色彩组合。

2.素描技法的掌握，需要学生有较好的观察力，把日常生活中所见事物的特征形状、线条、原色描绘出来。

3.水彩画的基本技法，学生需要掌握水的运用、颜料的重与浅、混合等水彩画技巧。

实施方法1.第一节课，讲授线条的表现和构成，包括知道基本的线条构成和画出简单的立体造型。

2.第二节课，引导学生欣赏风景画，学会通过形状来表现不同的画面。

3.第三节课，介绍色彩的表现和构成，使学生理解色彩表现技巧并能接受不同的色彩组合。

4.第四节课，学生可以学习素描的基本技法和表现对象，包括古代建筑和雕塑。

5.第五节课，引导学生欣赏人物画，并教授水彩画的基本技法和表现对象，并进行对比和练习。

6.第六节课，通过讲授手工制作技法和艺术表现，激发学生的创造力和审美情趣，给予开放性的指导。

###教学手段1.讲述及展示：结合教师幻灯片讲解和课件展示，在课程任何时段，均可较好地实现教学。

2.情景模拟：在讲解时结合实际效果展示，能让学生获得更加立体的教学体验。

新人教版四年级下册美术全册教案

人教版四年级美术下册教学计划一、教材分析：本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，并通过记忆画和想像画，表现自己最感兴趣的事物。

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：点的魅力、色彩的渐变、对称的美、平凡的美、设计文化衫、会游的玩具、电脑美术、欣赏等。

二、班级情况分析：四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基础，所以他们已具备了一些基本的美术素养，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。

这一阶段的学生想象力比较丰富，教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，同时培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想像力和创造能力。

大部分学生能较好地表现平面形象，立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富,富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。

同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。

三、教学目标：知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)

新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)新人教版小学4年级下册美术全册教案设计(新版完整)目标本文档旨在为小学四年级下册的美术课程提供全册教案设计，帮助教师有条理地组织教学内容，培养学生的美术素养和创造力。

教学目标- 培养学生的观察力和审美能力- 增强学生的手工操作能力和创造力- 让学生对不同类型的艺术作品有一定的了解和欣赏能力教学重点- 学生注意力的引导和集中- 手工操作的指导- 艺术作品的解读和欣赏教学内容安排第一单元：放飞梦想- 知识点：风筝的制作与飞翔的原理- 教学活动：学生制作风筝并进行飞行比赛- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，风筝的飞行情况观察与分析能力第二单元：花开富贵- 知识点：花的形状、颜色及花卉的绘画技巧- 教学活动：学生观察不同种类的花卉并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对花的形象表达的能力第三单元：金秋收获- 知识点：秋天的果实及相关的绘画技巧- 教学活动：学生观察秋天的果实并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对果实形象表达的能力第四单元：拼贴的艺术- 知识点：拼贴的基本技法和材料运用- 教学活动：学生使用不同材料进行拼贴创作- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，对拼贴作品的审美评价能力教学评价方式- 学生作品的评价- 学生参与度和表现的评价- 学生对艺术作品的欣赏和解读能力的评价教学参考资料- 《新人教版小学4年级下册美术教材》- 相关艺术作品图片资料结束语本教案设计旨在为小学四年级下册的美术课程提供一份完整的教学指导，帮助教师有针对性地进行课程组织与教学，并培养学生的美术兴趣和创造力。

希望通过这个教案的实施，能够激发学生的艺术潜能，让他们在美术领域取得进步。

人教版小学四年级美术下册全册教案

人教版小学四年级美术下册全册教案第一课：感受春天的美丽- 目标：通过绘画表达对春天美丽的感受。

- 教学内容：春天的特点和美丽事物。

- 教学步骤：1. 引入春天的概念，让学生说出春天和其他季节的不同之处。

2. 利用图片、实物等教具展示春天的美丽事物，如花朵、阳光和小鸟等。

3. 引导学生表达对春天的美丽感受，并组织学生用画笔在纸上绘制他们理解的春天美景。

4. 学生完成作品后，进行互相欣赏和分享。

第二课：欣赏名画《星空》- 目标：欣赏名画《星空》，培养学生对艺术的欣赏能力。

- 教学内容：名画欣赏，夜空的特点。

- 教学步骤：1. 展示名画《星空》，让学生仔细观察。

2. 引导学生描述画面中的元素，如星星、月亮和夜空颜色等。

3. 与学生一起分析画家使用的绘画技法和色彩搭配，理解画家的表达意图。

4. 让学生用画笔在纸上绘制他们对夜空的理解，可以参考名画中的元素。

第三课：绘制四季变化图- 目标：通过绘制四季变化图，培养学生的绘画技巧和观察能力。

- 教学内容：四季的特点和变化。

- 教学步骤：1. 复四季的特点和自然界的变化。

2. 引导学生观察四季的不同场景，如春天的花朵、夏天的阳光、秋天的树叶和冬天的雪等。

3. 让学生用画笔绘制四季变化图，可以使用不同的绘画技法和颜色表达不同季节的特点。

4. 学生完成作品后，进行展示和交流，互相欣赏不同的表现方式。

第四课：创作植物拓印画- 目标：通过植物拓印画的创作，培养学生的观察能力和创造力。

- 教学内容：植物的形态和纹理。

- 教学步骤：1. 带领学生到植物园或校园内观察各种植物。

2. 引导学生仔细观察植物的形态和纹理，理解植物的特点。

3. 取一些植物的叶子或花朵，在纸上放置一层白纸，用颜料或蜡笔绘制在白纸上，形成植物拓印画。

4. 学生完成作品后，进行互相欣赏和分享，让学生展示他们观察到的不同植物形态和纹理。

以上是《人教版小学四年级美术下册全册教案》的内容概述，通过这些教案，旨在培养学生对艺术的欣赏能力、绘画技巧和观察能力。

人教版四年级美术下册教案(全册)

人教版四年级美术下册教案(全册)教案名称：人教版四年级美术下册教案（全册）教案概述：本教案为人教版四年级美术下册的全册教案，内容涵盖了整个学期的教学内容。

本册教案以培养学生的审美能力、创新能力和动手能力为主要目标，通过引导学生观察、分析、实践，提高他们对美的感知和创造能力。

教案中包含了每节课的教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程和教学评价等内容，以便于教师全面掌握教学内容和教学方法。

教学目标：1. 提高学生的审美能力，让他们能够分辨美与丑，培养他们对美的热爱和追求。

2. 培养学生的创新能力和动手能力，让他们能够独立完成美术作品。

3. 培养学生的观察能力，让他们学会观察生活中的美，激发他们的创作灵感。

4. 培养学生的团队协作能力和表达能力，让他们在创作过程中能够相互交流、借鉴。

教学重点与难点：重点：引导学生学会观察生活中的美，培养他们的审美能力。

难点：如何引导学生将观察到的事物运用到美术创作中，提高他们的创新能力和动手能力。

教学准备：1. 教材：人教版四年级美术下册。

2. 教具：画纸、画笔、水彩、彩泥等美术用品。

3. 课件：与每节课相关的美術作品、图片等。

教学过程：1. 导入：通过展示与本节课相关的美術作品或图片，引导学生观察和欣赏，激发他们的兴趣。

2. 新课内容：讲解本节课的教学内容，包括绘画技巧、创作方法等。

3. 实践环节：引导学生动手实践，将所学内容运用到实际创作中。

4. 互动环节：鼓励学生相互交流、借鉴，提高他们的团队协作能力和表达能力。

5. 总结与评价：对本节课的学习内容进行总结，对学生的作品进行评价，鼓励他们的优点，提出改进意见。

教学评价：通过观察学生的创作过程和作品，评价他们的审美能力、创新能力和动手能力。

同时，关注学生在团队协作和表达方面的表现，以便更好地指导他们提高。

请注意，以上内容仅为教案框架，具体的教学内容和过程需要根据实际情况进行调整。

希望能对您的教学有所帮助！。

人教版四年级美术下册全册教案3篇

人教版四年级美术下册全册教案3篇【教学目的】知识与技能：1、知道我国有56个民族，民族娃娃都各有不同的服饰特点；2、能妙用材料和剪、撕纸方法粘贴成“民族娃娃”。

过程与方法：1、在资料交流中感知各民族的不同服饰和风土人情民族娃娃；2、在对比欣赏中，学会找不同服饰特点，体验不同审美情趣；3、在尝试中了解撕纸方法和粘贴方法民族娃娃；情感、态度、价值观：1、增强民族团结意识；2、欣赏各民族的审美趣味；3、能与同学合作。

【教学重点】能用纸材和剪、民族娃娃撕纸贴画的方法，创作有民族特点的民族娃娃。

【教学难点】妙用纸材和抓住不同民族特色，表现色彩对比鲜明、动态生动的民族娃娃。

【教学时间】第12周【教学准备】范作【教学内容】民族娃娃【教学过程】一、探究活动1：为什么课文中“56个民族，56朵花”？交流：1、自己收集的资料中，你最喜欢哪个民族的服饰？为什么？2、你认为服饰美在哪里？（造型独特、色彩强烈、装饰性强）二、探究活动2：撕纸的方法和拼贴的方法。

游戏：1、看谁“直线撕、弧线撕和变线撕”撕得最美？2、尝试用力撕，轻柔地撕，感受不同力度撕出的效果。

3、试一试对称撕。

游戏：把撕出来的形状组合拼成一个可爱的娃娃。

1、把刚才大家尝试“直线撕、弧线撕和变线撕”时撕出来的“点、线、面”的纸材形状，组合拼成一个可爱的娃娃。

2、先贴什么，后贴什么？是“进行块面剪贴”还是“进行撕点粘贴”？3、试一试，把点拼成娃娃的形状。

4、说一说有什么困难。

三、探究活动3：创作有特色的民族娃娃。

动脑：1、在图片中选一个服饰风格明显的少数民族图片作参考。

2、思考什么动作才生动、有趣？3、选择色彩底板纸。

（冷暖对比、明暗对比）4、选择块面纸粘贴，还是撕点拼贴？动手：1、小组分工，如分工负责撕“点”、“撕线“、撕“形”，并按形状色彩分类放好。

2、合作或个人进行拼图与粘贴。

四、探究活动：哪个撕纸拼贴的民族娃娃最美？评价点：1、色彩妙用；2、形象生动；3、有民族特色。

人教版小学四年级美术下册全册教案

人教版小学四年级美术下册全册教案第一课：春天的故事教学目标1. 让学生了解春天自然景物的特点，学会观察和描绘春天的景象。

2. 培养学生运用彩泥进行造型表现的能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

教学内容1. 春天的自然景物特点2. 彩泥造型表现教学步骤1. 导入：展示春天的图片，引导学生观察春天的特点。

2. 讲解：讲解春天的自然景物特点，如花草树木、气候变化等。

3. 示范：教师用彩泥示范制作春天的景象。

4. 学生创作：学生运用彩泥制作春天的景象。

5. 展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师点评。

第二课：我和祖国共成长教学目标1. 让学生了解祖国的伟大历史，培养学生的爱国情感。

2. 培养学生运用绘画表现祖国的发展变化。

3. 培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。

教学内容1. 祖国的发展变化2. 绘画表现教学步骤1. 导入：展示祖国的发展图片，引导学生了解祖国的变化。

2. 讲解：讲解祖国的发展历程，强调祖国的伟大。

3. 示范：教师用绘画示范表现祖国的发展变化。

4. 学生创作：学生运用绘画表现祖国的发展变化。

5. 展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师点评。

第三课：美丽的服饰教学目标1. 让学生了解不同民族、地域的服饰特点，培养学生的审美能力。

2. 培养学生运用手工制作服饰的能力。

3. 培养学生热爱生活、尊重多元文化的情感。

教学内容1. 服饰特点2. 手工制作教学步骤1. 导入：展示不同民族、地域的服饰图片，引导学生了解服饰特点。

2. 讲解：讲解各种服饰的特点，如款式、颜色、材质等。

3. 示范：教师示范制作服饰的方法。

4. 学生制作：学生运用手工制作自己喜欢的服饰。

5. 展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师点评。

第四课：色彩的搭配教学目标1. 让学生了解色彩的基本知识，学会色彩的搭配技巧。

2. 培养学生运用色彩进行绘画创作的能力。

3. 培养学生热爱生活、追求美的情感。

教学内容1. 色彩的基本知识2. 色彩的搭配技巧3. 绘画创作教学步骤1. 导入：展示色彩搭配的图片，引导学生了解色彩搭配的重要性。

部编人教版四年级下册美术全册教案(新版教材)

部编人教版四年级下册美术全册教案(新版教材)一、教材简介本教案适用于部编人教版四年级下册美术课程，采用新版教材。

该教案共包含以下内容：- 第一单元：秋天的变化- 第二单元：大自然的颜色- 第三单元：中国的画- 第四单元：人物造型- 第五单元：亲近大自然二、教学目标本教案的教学目标如下：1. 培养学生观察和表达的能力；2. 提高学生的美术技巧和创造力；3. 让学生了解中国传统绘画的特点和技法；4. 培养学生的环保意识和尊重自然的情感。

三、教学内容本教案按照教材内容划分为五个单元，每个单元的教学内容如下：第一单元：秋天的变化- 教学重点：观察秋天的自然景色，理解秋天的特点；- 教学内容：通过绘画秋天的植物、动物等主题，引导学生体验秋天的美妙。

第二单元：大自然的颜色- 教学重点：认识大自然中的不同颜色，理解颜色在绘画中的表现力；- 教学内容：通过绘画大自然中的景物，让学生感受颜色的魅力和作用。

第三单元：中国的画- 教学重点：了解中国传统绘画的特点和技法；- 教学内容：介绍中国传统绘画的起源、分类和具体技法，引导学生创作中国风格的画作。

第四单元：人物造型- 教学重点：研究人物造型的基本步骤和技巧；- 教学内容：通过绘画人物形象，培养学生的观察力和表达能力，提高造型技巧。

第五单元：亲近大自然- 教学重点：培养学生尊重自然和环保意识；- 教学内容：通过绘画大自然中的动植物，让学生了解保护环境的重要性，培养环保意识。

四、教学方法本教案采用以下教学方法：1. 观察法：引导学生仔细观察自然景色和物体，培养细致观察的能力；2. 实践法：通过学生实际动手绘画，提高他们的美术技巧和创造力；3. 比较法：让学生比较不同艺术风格和作品，培养他们的审美能力；4. 合作研究法：组织学生进行小组合作，共同完成绘画任务，培养团队合作精神。

五、教学评估本教案的教学评估方式如下：1. 观察评估：通过观察学生在课堂上的参与和表现，评估他们的研究情况；2. 作品评估：评估学生绘画作品的创意、技巧和表达能力；3. 研究记录评估：评估学生的研究记录和笔记，了解他们对美术知识的掌握程度。

人教版新课标小学美术四年级下册全册教案

第1课聚聚散散课时：2课时教学目的：1、让学生通过嬉戏、试验等驾驭颜色的喷及点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培育学生动手动脑的实力。

2、通过观赏吴冠中的作品和学生作品扩高校生视野，加深学生对聚和散的理解，培育学生的观赏实力。

教学重难点：重点：体会聚和散的感觉难点：用各种形式表现聚和散教具打算：吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水教学过程：第一课时一、观赏导入1、让学生观赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。

2、老师介绍吴冠中的作品，引导学生发觉作品中的点的位置及产生的肌理效果。

3、出示课题——聚聚散散二、体会大师作品中的韵律：这里有作品观赏，请大家观赏后小组探讨：“你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？〞三、嬉戏体验1、老师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。

2、师生探讨沟通。

3、老师引导学生思索，可以用哪些方法表现聚和散。

4、师生沟通，老师引导学生观赏课本范例。

师生共同探讨课本中范例的制作方法。

四、沟通体验第二节一、师生沟通：1、老师重点讲解并示范颜色的喷及点的方法，强调水分的驾驭。

2、学生动手尝试颜色的喷及点，体验聚和散的感觉。

3、师生对学生的尝试练习进展评价。

二、布置作业，老师强调用不同的工具尝试表现聚和散。

三、学生制作，老师巡回辅导。

作业：用各种工具滴〔喷〕洒颜料，产生聚和散的效果。

四、展示学生作品，师生评价。

五、拓展：第2课小圆点的魅力课时：1课时教材分析：本课是上一课的持续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过视察和分析、比较，可以让学生直观地理解其中的微妙。

教学目的：1、让学生在纸上画摆放小圆点，体验各种变更，并组合出各种创意的作品。

2、在摆放圆点中发觉有创意的圆组合会产生美感，给自己带来心灵的愉悦。

教学思路：本节课教学内容意在让学生从大自然和生活的万物中发觉圆点的几种根本形态：圆面、圆圈；发觉圆点在纸上不同的位置，给人不同的感觉，产生根本变更：通过对教材创建性的处理，突出一个“玩〞字，力求在教学中师生共同创设轻松和谐的气氛，既竞争又合作，共同发觉小圆点的魅力，用圆点来创建美。

(完整word版)新人教版四年级美术下册教案

新人教版四年级美术下册全册教案美术教学计划主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

教学进度周次内容第一周聚聚散散第二周小圆点的魅力黑与白第三周主体与背景第四周冰川与晚霞第五周画嗅觉第六周卡通画第七周双胞胎第八周藏书票第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我第十一周愉快的春游第十二周中期考试第十三周哪些是相同的第十四周千变万化的帽子第十五周飘来飘去的小岛第十六周迷宫电脑美术第十七周会游的玩具第十八周光的魅力第十九周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑第二十周期末考试1、聚聚散散教材分析：在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。

新人教版四年级美术下册教案(全册)

新人教版四年级美术下册教案(全册)教学目标- 通过研究本册内容，让学生了解不同绘画媒介和技巧；- 培养学生的观察力和想象力；- 培养学生对美术作品的欣赏和理解能力；- 提高学生的绘画技巧和创造力。

第一单元：颜色的运用课时安排- 第一课：颜色的分类和基本运用（1课时）- 第二课：颜色的明暗处理和画面构图（1课时）教学内容第一课- 研究颜色的分类，如红色、黄色、蓝色、绿色等；- 了解颜色在绘画中的基本运用；- 进行一些简单的颜色混合实践。

第二课- 研究颜色的明暗处理方法；- 研究画面构图的基本原则；- 通过绘制简单的静物，运用所学知识实践。

教学重点- 理解颜色的分类和基本运用；- 掌握颜色的明暗处理方法；- 掌握画面构图的基本原则。

教学方法- 图示讲解，通过实例向学生展示颜色运用和画面构图的方法；- 练训练，让学生通过实际操作练所学知识。

第二单元：素描的基本技法课时安排- 第一课：线条的运用和表现方法（1课时）- 第二课：明暗的处理和阴影的表现（1课时）教学内容第一课- 研究线条的分类和运用方法；- 通过实践练，掌握线条的表现手法。

第二课- 研究明暗处理的基本原则；- 研究阴影的表现方法；- 通过绘制简单的立体物体，运用所学知识实践。

教学重点- 掌握线条的分类和运用方法；- 理解明暗处理的基本原则；- 学会阴影的表现方法。

教学方法- 示范讲解，通过实际绘制向学生展示线条运用和明暗处理的方法；- 练训练，让学生通过实际操作练所学知识。

第三单元：色彩的表现课时安排- 第一课：色彩的表现方法（1课时）- 第二课：色彩对情绪的表达（1课时）教学内容第一课- 研究色彩的表现方法，如对比色、冷暖色等；- 通过实践练，掌握色彩的运用技巧。

第二课- 研究色彩对情绪的表达作用；- 通过绘制简单的情感表达画面，运用所学知识实践。

教学重点- 掌握色彩的表现方法；- 理解色彩对情绪的影响；- 学会通过色彩表达情感。

教学方法- 示范讲解，通过实例向学生展示色彩的表现方法；- 练训练，让学生通过实际操作练所学知识。

2024年部编四年级美术下册全册教案(表格式

2024年部编四年级美术下册全册教案 (表格式一、教学内容1. 第一章美丽的自然风光1.1 水乡美景1.2 蓝天白云1.3 美丽的田野2. 第二章神奇的绘画技法2.1 色彩的搭配2.2 水彩画技法2.3 国画入门3. 第三章独特的艺术形式3.1 剪纸艺术3.2 陶艺制作3.3 纸盘画创作二、教学目标1. 让学生了解和感受大自然的美丽，学会用绘画表达对自然之美的热爱。

2. 培养学生掌握基本的绘画技法，提高学生的绘画能力。

3. 激发学生的艺术创造力，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、水彩画技法、国画入门。

2. 教学重点：美丽的自然风光描绘、剪纸艺术、陶艺制作。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、绘画工具、颜料、剪刀、彩纸、陶土等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、彩纸、陶土等。

五、教学过程1. 实践情景引入以大自然的美景为背景，引导学生观察、感受自然之美，激发学生的绘画兴趣。

2. 例题讲解以教材中的作品为例，讲解绘画技法和创作思路。

3. 随堂练习学生跟随教师一起进行绘画或手工制作，巩固所学内容。

4. 课堂互动学生展示自己的作品，互相交流、学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 板书内容：课题、教学目标、绘画步骤、注意事项。

2. 板书形式：图文并茂，直观生动。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅美丽的自然风光画。

制作一张剪纸作品。

创作一个陶艺作品。

2. 答案：自然风光画：蓝天白云、水乡美景、美丽的田野等。

剪纸作品：窗花、动物、人物等。

陶艺作品：杯子、碗、瓶子等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对课堂教学效果进行反思，找出不足之处，提高教学质量。

2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，提高学生的自信心。

组织课外实践活动，如参观美术馆、艺术家讲座等，拓宽学生的艺术视野。

鼓励学生参加美术比赛，提高学生的绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配、水彩画技法、国画入门。

最新人教版小学四年级美术下册教案全册

鸢尾花 1 题课教学目标、知识：了解后印象派画家梵高的作品，陶冶情操。

1、技能：学会欣赏的方法。

23 、情感：了解画家的绘画语言，体会画家的情感。

教学重点画家的艺术生平介绍。

教学难点作品的分析，理解。

教学过程一、导入新课解释鸢字的读音和解释。

、出示新课课题：鸢尾花1 、学生先观察画面的内容，初步感受作品的美感。

2二、新授，自读。

P32、画家的生平介绍。

看书1出示画家的自画像作品，激起学生的学习兴趣。

、鸢尾花的作品分析2生读书、欣赏，讨论。

说说自己从文字中得到哪些信息。

谈谈自己看到作品后的感受，色彩上有什么特别的冲击力。

月5年1889资料：厘米，X93厘米71画布，油彩，美国马利布•保罗—盖提博物馆教师操作课件：本幅画是梵高到圣雷米之后最早完成的作品之左边的白花与最左方的浅蓝1.一。

画中色彩丰富，线条细致而多变，中间的绿叶将聚散得益的花朵上下分开，即起到了稳定2.花相呼应。

在和谐的蓝花绿叶间点缀黄色，3.画面的效果，又使蓝花富有动感。

富使画面的色彩对比更加明亮，又在绿叶下方的土地上安排红褐色，有韵律般的视觉美感。

画家细心安排花朵位置，引导观者视线。

整个画面充满律动及和谐之感洋溢着一派其浅蓝色的花朵与淡淡的叶子在轻盈的微风中摇曳，将花朵上下分开，花叶的聚散得宜，画面构图平稳，欣欣向荣的气息。

即使画面稳定，又使兰花富有动感。

操作课件，放大，引导学生发现每朵花中用到的颜色过渡。

3 高）-、梵高其他作品简介（看书第十六课：画家凡阿尔的吊桥等。

向日葵星月夜、学生欣赏凡高的作品，小组讨论欣赏作品的感受。

4三、探究感悟：、老师特别喜欢梵高的这幅画，今天，我把自己临摹的作品带1，梵高的《鸢尾来了，你们想不想看看？（出示砂纸画——鸢尾花）而我的这幅画你知道是用什么材料吗？——是在油画布上画的，花》砂纸画的。

、油画棒色彩很鲜艳，在砂纸上画花一定别有一番韵味，想不2想看看？我给每一个组一幅为了让大家更近距离的感受一下砂纸上的花，现在带着几个问题欣赏这份你们想得到吗？那好，砂纸画的鸢尾花，礼物。

最新人教版四年级下册美术全册精品教案-教学设计【完美版】

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