大家唱_大家跳活动总结
五个一活动总结
五个一活动总结篇一：XX年五个一活动总结家庭教育“五个一”活动情况总结在开展“五个一”活动中，我校认真贯彻县教育局的文件精神，按照县教育局的《“五个一”活动方案》的要求，结合我校实际，树立科学发展观，认真开展了“五个一”活动，并把教师完成的“五个一”任务纳入教学教研工作计划，定期检查，记录存档，作为评价教师工作的一项内容和依据。
现就我校开展“五个一”活动情况总结如下：一、成立领导小组，保证按计划完成任务开学初召开教职工大会，成立“五个一”活动的领导小组，参照评估细则制定切实可行的“五个一”活动实施方案，要求每个教师都必须不折不扣地落实“五个一”的实施计划，正是因为学校领导把“五个一”活动当作重要工作来抓，才有了全体教师的高度重视，使全体教师都能自觉、认真地投身于“五个一”活动之中。
二、切实落实“五个一”活动工作1、为提高学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪行为的发生，学校开展法制宣传教育活动，进一步提高青少年学生的法制意识。
一是结合青少年违法犯罪的实际案例，讲解犯罪发生后所带来的后果；二是集中学生进行法制课教育，以典型案例进行讨论，使学生加深对法律法规的理解和认识；三是围绕“自觉学法守法，争做文明公民”的主题，开展了读书活动，教育学生做一个知法、懂法、守法的好公民。
2、学生带着管制刀具、仿真子弹枪，是不安全的隐患，随时都会严重危害了学生的人身安全。
为此，根据上级有关部门部署的精神，我校在全校范围内开展三次收缴校园管制刀具专项行动，由学校统一行动，对全校学生进行一次全面的清查。
首先，学校紧急召开全体教师会，统一思想，增强认识，充分明确此次行动的重要性。
并要求各班主任，做好这次收缴刀具的工作，采取坚决有力的措施,把此项工作做细做好，落实责任，狠抓落实。
学校将以这次收缴管制枪、刀具为契机，切实落实好学校安全教育与管理主体责任三年行动方案,把加强校园管理、维护校园安全稳定、共建平安和谐校园的各项工作落到实处。
“大家唱,大家跳”比赛活动感受_五年级作文
“大家唱，大家跳”比赛活动感受
“大家唱，大家跳”比赛活动感受
在这个激动人心的日子，在这个令人胆战心惊的日子里，我校举行了“大家唱，大家跳”的比赛活动。
比赛前一天我还在为今天的比赛着急，但是还好我们训练了大约一天的时间，我也很认真的在学，晚上我们又在寝室里复习了一遍，以免忘记，临时也要抱一下佛脚的嘛，我已经做得很熟练了，但不出所料，事情没有我想得那样美好。
这天，经过多个班的比赛后，马上就要到我们班了，时间在一分一秒的过去，我的心也随着时间七上八下，紧张极了，转眼就到我们班了。
“八一班请准备”前面传来老师的呼唤声。
我们已做好准备，待到八三班做完了，我们进入正规地方开始做，音乐响起，我的心“扑通扑通”的跳起来。
做完这一节下一节又忘了。
昨天晚上不是做得好好的，今天怎么全忘了，脑子里一片空白，我又在第一排，尴尬极了。
做完后，我觉得自己操没有做好，集体舞也没跳好，如果当时我没那么紧张，也许不会影响整体效果。
当时我总觉得时光老人慢慢吃力的拖着它那沉重的双腿，使我的心头如同千斤般的石头压着，最后做完，总算松了一口气。
我们做完后紧接着八四班，四班做完后，报了我们取得的分数。
我想，只要尽了自己最大的努力，那就好了，我认为我所想的只是一种自我安慰的方式罢了。
八年级全体比完后，这就见证奇迹的时刻了。
仅仅练习了大约一天的时间，竟取得了第二名的好成绩，只要尽了自己最大的努力就心安理得了。
比赛结束后，回到班中，老师说要欠不要担心，尽力而为不行，我觉得我以后做事一定要稳重，觉着冷静才不会出错。
合唱比赛心得体会
“大家唱，大家跳”合唱比赛心得体会比赛终于结束了，回顾这些日子以来的点点滴滴，我觉得有喜有忧，紧张结束后多的不是轻松而是反思后的压力和反省。
我相信，通过这次比赛，对于我们每一个参与过的人来说，都是一次难忘的经历，因为我们每一个合唱团都有自己独有的特点。
我是在离比赛大约还有2周的时间接到比赛通知的，接到通知以后我非常的郁闷，因为我们学校的合唱团虽然是年年都有组织训练和参加区教育局组织的比赛，也取得过不错的成绩，但是我们的合唱团要组织起来训练却是非常困难的：第一、我们对合唱队员的选择非常有限，毕竟初中学生是以文化课学习为主的，现在又有一种很普遍的现象，学习好的学生什么都好，而学习好的学生又会认为合唱训练影响学习，学生家长也不赞同学生参加训练。
第二，中考就是初中的指挥棒，文化学习才是第一的，学校根本不可能给我们安排训练时间。
而学生又哪敢丢开文化课来参加训练呢，为此我还专门请学校领导帮忙“求求”各位老师开恩，但我们学校的老师工作实在是认真负责啊，为了学生的学习成绩和绩效考核又哪会对我们格外开恩呢？我可以说每搞一次活动就要大哭一场。
相信在座的每一位中学老师都有跟我相同的感受吧。
俗话说的好，经一事，长一智。
经历的多了，也就能总结出了一些面对这些困难的办法，下面我就对我的一些经验跟大家分享一下：众所周知，一支好的合唱队伍至少要需要两年才能训练出来。
那么，我们如何在较短的时间内做好工作，取得成绩呢？首先，我认为最重要的一点就是注重平时音乐课歌唱基本技能的培养。
1、好的课堂纪律和良好的学习习惯是取得成功的一项保障。
因此，我们要充分利用平时音乐课的时间，做好组织管理，认真上课，提高学生的识谱，视唱等基础技能。
我会在上唱歌课时有意无意地在学生已经学会的歌曲演唱中加入另一个声部的编创或者让学生进行节奏的模仿编创并分声部组合；提高学生的演唱技巧和多声部演唱能力，让学生养成努力学习、能认真倾听音乐，能投入情感演唱歌曲的好习惯。
《我们大家跳起来》教学反思
教学文档
（我们大家跳起来）教学反思
（我们大家跳起来）是依据巴赫的（小步舞曲）填词而成的，歌词简洁易懂，具有韵律感，舞蹈性强。
为了进一步让孩子们感受音乐，我给孩子们听赏了巴赫的（小步舞曲），在听赏歌曲（我们大家唱起来）时，我要求孩子们同时思考“音乐是几拍子的？〞、“音乐表现的情绪是怎样的？〞、“怎样将我们刚刚设计的动作更加完美的参加到音乐中去？〞。
整个过程孩子们表现欲望很强，创编的热情也很高，每个人都有了专属于自己风格的“小步舞〞，接下来就是集体舞的创编环节了，为了使孩子们默契合作，同时也为了让舞蹈齐整，我将孩子们设计的动作简化，串编成一个简单的集体舞，在音乐中反复实施练习，每一遍对孩子们提出不同的要求，效果也一次比一次好。
这节课课堂安排前松后紧，最后的小舞会时间太短了，学生们没有真正尽兴，对于表现欲很强的孩子也没有给予其充分的展示时机，以致个别孩子一直在用他们的方法引起我的注意而让舞蹈的整体效果有所缺失。
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班主任在“大家唱 大家跳”艺术活动中的作用
Ｓ ｕ ｍ ． Ｎ ０ ． ９ ７ ２ ０ １ ４ Ｎ ｏ ． １
班主任在 “ 大家唱 大家跳”艺术活动中的作用
湖北省大冶市还地桥镇 小学 戴孝 源自素质教育倡导学生 的全面发展 ，学校不仅要有琅琅的书 面的有效熏陶。作为班主任我做了如下尝试 ： 声， 还要有悠扬的歌声 、 优美的舞步 。 于是 “ 大家唱、 大家跳” １ 、抓好 “ 三节课” ：督促好本班的音乐老师每周一的音 艺术教育活动应运而生。 “ 大家唱 、 大家跳 ” 活动是引导学生 乐课上将 《 湖北省中小学校 “ 大家唱 、 大家跳艺术教育展演活 向真、向 善、 向美、向上的—项行之有效的艺术举措 ， 是促使 动推荐歌曲 目 录》 中的歌曲进行教唱 ； 要求本班体育老师将班 学生 “ 追求理想、 追求品味、 追求觉晤、 追求快乐、 追求知识” 级和学校的舞蹈如 ： 《 快乐的少先队 》、 《 嘿！ 加油 》 、《 歌 的一种思想道德教育的重要形式。 随着活动的深入开展， 其教 声与微笑 》 等融入到体育课中， 每周Ｚ ． － Ｆ ￣ Ｆ 第一节课教会学生 育效果与育人功能逐步显现 ， 越来越引起各级教育工作者的重 跳 ； 在音乐老师与 体育老师教学的基础上 ， 我利用好每周的周 视。 其育人功能发挥得如何 、 组织得是否成功 ， 在很大程度上 周四、 周五的课外活动时间对本班学生进行集体排练 ， 纠 取决于班主任 。下面我就班主任在 “ 大家唱、大家跳”艺术活 正学生在唱和跳 中存在的问题 ，使之达到整齐与动作的统一。 动 中的作用 ， 结合平时的工作实践来谈几点个人浅见。 ２ 、 做到 “ 两个一” ： 为了班级大 “ 大家唱 、大家跳”艺 术活动的成功实现 ，我严格要求班级学生做到如下的 “ 两个 完鲁方案，落实班级活动 内 容 ： 一是要求学生每节课上课之前必须唱一首我们排练的歌 行之有效的方案是活动顺利开展的前提。为了营造健康 、 这由 文艺委员胡梦莎同学负责做到 ； 二是必须保证学生每 文明、高雅 、 和谐的班级文化氛围 ， 促进学生德、智、 体、美 曲 ， 来巩固所学的歌曲及舞蹈 ， 时间安排为每天的 全面发展 。 依据学校 “ 大家唱、 大家跳”活动方案 ， 结合本班 天活动一小时 ， 学生的实际情况和特点， 我制定了 “ 大家唱， 大家跳” 班级活 大课间和课外活动时间。 ３ 、做好 “ 三个结合” ：为了让 “ 大家唱、大家跳 ”艺术 动方案 ， 将活动落实到细处 ，与常规教学融为一体 。 我班班级方案做到 “ 五定”： 活动常态化 、习惯化 ，我实现了 “ 大家唱 、大家跳”活动与班 教育教学及班级活动的有机结合 。 一是将大家唱 、 １ 、 定主题 ： 爱家乡、 爱祖国 。 此活动旨在突出时代特征 、 级常规管理 、 校 园特色 、 学生特点 ， 展示小学生热爱祖国、 朝气蓬勃 、 积极 大家跳活动与班级德育活动相结合 ； 二是将大家唱、 大家跳活 三是将大家唱、 大家跳活动与阳光体育 向上的精神风貌 ， 体现小学生向真、向善 、向美和向上的校园 动与教学活动相结合 ； 文化特质。在活动中潜移默化地引导学生树立正确的审美观 ， 活动相结合。 培 养学生爱家乡、 爱祖国的高尚情怀 。 为学生的终身发展打下 三、积极协调，营造全员参与氛围 良好 的基 础 。 １ 、加强教师之间的协调与合作。在周一音乐课上，我班 ２ 、定内容。 （ １ ） 合唱 ： 合唱曲 目为湖北省首届 “ 大家唱 、 音乐老师教完每—首歌曲时 ， 我都会做到利用大课间和周一、 大家跳”艺术教育展演活动推荐歌曲目录 中的加黑 、 倾斜和加 周四、周五的课外活动时间进行指导与排练 ，由于缺乏乐理的 在给学生排练的过程 中会 出现音准上的错误 ， 这时我会 下划线的九首歌曲。 （ ２ ） 校园集体舞： 《 快乐的少先队》、 指导 ， 《 春晓 》、《 童年 》 等。 （ ３ ） 广播体操 ： 第三套广播体操 《 七 积极与音乐教师联系 ，共 同来指导学生节奏 、动作的学习。 彩阳光 》 ２ 、 主动参与 ， 激发学生参与的氛围。 班主任在 “ 大家唱 ， ３ 、定形式。班级把该活动列入整体教学计划中，以阳光 大家跳” 活动中 ， 若能亲 自 参加锻炼 ， 就能密切师生关系 ， 用 教化和鼓励学生积极参加体育锻炼 ， 大课间 、 活动课、 音乐课 、 体育课为主阵地 ， 以每年的劳动节 、 自己的亲身实践来影响 、 儿童节 、国庆节和元旦等节 日为契机 ， 开展形式多样的 “ 大家 这是一种无声的、 潜移默化的教育。 ３ 、 关注学生的动态 ， 及时进行调整 。 “ 大家唱 、 大家跳” 唱、 大家跳”艺术教育活动 ， 并定期举办 “ 大家唱 、 大家跳 ” 艺术教育评比。 艺术活动在我校开展已经近一年了，由于小学生年龄的特点 ， 在开始时 ， 还觉得活动挺有 ４ 、定时间。训练的时间为每天的早 自习时间、阳光大课 决 定了他 们对此活动的认识不够 ， 间时间、课外活动课时间。由班主任和科任老师负责。政教处 趣的 ， 参与的意识和热 胯也 很高 ， 可是经过一段时间后 ， 有的 有些厌烦 ， 特别是—些缺乏音乐素 将在大课间 、 课外活动时间集 中组织训练 。 班级的音乐、 体育 学生渐渐对它失去了兴趣 ， 科任教师也要在音乐课、体育 课的时间组织训练。 养的学生 ，男生尤为突出。 ５ 、定阶段。第一阶段 ：宣传发动阶段 （ 学期第二周 ） 。 四、凸显成效 ，构建素质教育平台 （ １ ） 召开 “ 大家唱、大家跳”艺术教育活动班级动 员大会 ， 灿烂的阳光下 ， 校园上空萦绕着学生响亮的歌声。同学们 对全班生发起号召。 （ ２ ） 分配科任教师辅导任务。 （ ３ ） 明确 身着整洁的服装 ， 伴着优美的音乐 ， 在操场上翩翩起舞 ， 尽情 班 干部在活动中的职责 。第二 阶段 ：分组培训阶段 （ 学期第 演绎着 “ 大家唱， 大家跳 ”。 将近一年了， 学生乐此不疲。嘹 ３ ～ １ ４周 ）。 （ １ ）培训小组长。 （ ２） 组长分组培训 ，科任 亮 的 歌声 、 优美的舞姿 ， 灿烂的笑容、朝气蓬勃的精神风貌 ， 老师蹲组指导。第三阶段 ： 分组评 比阶段 （ 学期第 １ ５ 周） 第 让我看到了 “ 大家唱， 大家跳” 活动所带来的喜人成效。（ １ ） 四阶段 ：参加学校展演阶段 （ ２ ０ １ １ 年元旦 、２ ０ １ ２ 年 “ 六一”： “ 大家唱，大家跳 ” 活动丰富了学生的校园文化生活。 （ ２ ） 参加学校 “ 大家唱 、 大家跳”艺术教育活动现场展演。 ） “ 大家唱 ， 大家跳”活动能使学生健身益智。 “ 大家唱 ， 大家 二、认真组织，促进活动有效开展 跳 ”活动的 目的是让学生置身于 “ 人人来唱”、 “ 人人来跳 ” 在大家唱、大家— 眺 艺术活动的实施过程 中， 班主任则是此 的宽松情境之中， 从感受 乐和产生兴趣之中去寻求 自己的爱 活动的组织者 ， 班 主任对活动组织的如何将影响着整个班级 好 ， 改变 了以往单—乏味的课间活动 ， 构建—个内容丰富、 形
学校艺术活动总结（精选7篇）
学校艺术活动总结学校艺术活动总结（精选7篇）难忘的活动已经结束了，相信你会有不少的收获吧，是时候抽出时间写写活动总结了。
那要怎么写好活动总结呢？以下是小编整理的学校艺术活动总结（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校艺术活动总结1为了使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情。
我校在5至6月组织开展了“承民族精神，唱红色歌曲”歌唱活动。
在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。
在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、活动内容包括：1、每周一歌“民族音乐”：利用中午时间通过学校广播宣传唱歌的重要性，意义，目的等。
教授、介绍一些爱国主义歌曲，弘扬民族精神，对学生进行爱国主义教育。
2、制作专栏橱窗进行宣传：介绍民族乐器、民族歌曲、民族舞蹈、唱歌的意义，正确的发声方法，推荐适合儿童演唱的健康歌曲等3、“承民族精神，红歌会”：要求全体学生参加。
4、学生卡拉ok比赛。
二、高度重视，认真组织，加大宣传力度1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。
同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。
使各中队在思想上重视起来。
动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2、组织有序、注重实效。
做到了组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
在开展活动中调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
3、利用国旗下讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习红歌的氛围，激发学生学习红歌、喜爱红歌、传承好传统的兴趣。
三、活动过程紧凑有序1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事、观看红色影片、书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
学校体育工作总结标准模板（4篇）
学校体育工作总结标准模板学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，在我负责体育工作的这一学期中，我校在上级领导大力支持下，认真____《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导重视首先，我校各位体育教师都认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面____教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的____和执行，把____体育工作条例与评先相结合，把____体育工作条例与升级相结合。
保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班____的重要条件。
学校体育负责人，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、认真____体育教学大纲，落实体育工作条例认真____体育教学大纲，落实体育工作条例和全____，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。
选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。
几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
“大家唱,大家跳”艺术教育展演活动总结
杉木乡中心学校“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动总结杉木乡中小学以“快乐成长”为主题的首届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动于月日上午在我乡中小学隆重开幕。
全乡5所中小学650余名选手参加了合唱、校园舞、广播操等三个项目的演出，展演历时一天，于当天下午圆满落幕，共评出优秀单项奖8个。
整个展演活动气氛热烈、秩序井然，本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，充分体现了我乡广大师生良好的精神风貌，达到了陶冶个性、锻炼身体、培养情操的预期目的。
归结起来主要有以下几方面的特点：一、领导重视、工作有序。
接到县教育局下发的《黄梅县中小学“大家唱大家跳”艺术教育活动实施意见》后，中心学校领导高度重视，组织全乡中小学校长认真学习、深刻领会《实施意见》的精神，迅速起草《杉木乡中心学校首届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动实施方案》，并且成立了由中心学校一校长任组长的活动领导小组。
各中小学相应成立了活动领导小组，负责本校参演工作。
中心学校多次组织召开专题会议，听取各中小学领导和艺术教师的意见、建议，完善活动项目评分标准，并多次深入各中小学检查筹备情况。
二、组织严密、协调配合。
展演活动从筹备到全部演出结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，全乡各校参演单位领队、全体评委、各工作小组能以大局为重，服从活动领导小组的统一安排，做到了各参演单位按时、愉快演出，评委依据标准公平公正打分。
场地器材定时定点到位、医疗救护随时待命、场地安保专人负责、图片报道及时准确、后勤服务舒适便捷。
尤其在全乡预演会上，乡小准备充分，效果好。
达到了所有工作相互联系、互相协调的目的。
三、全员参与、意义深远本次艺术教育展演活动，乡中学和完小均派代表队参加，共有学生演员650余名。
每所学校的校长担任各代表队领队，各校相关教师出任本代表队合唱指挥、校园集体舞编导、广播操领操，全体中心学校工作人员都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。
我乡全力举办此次展演活动既是落实科学发展观的需要，也是办人民满意的理想教育的需要，更是推进我乡教育均衡发展、实现全面发展育人目标的需要。
体艺展双翼 阳光满校园——天门市中小学开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动纪实
＞ 天 门市 第 － ／ 学 学 生 在 天 门市 第五 届 艺术 节 上 表 演 集 体 舞 。 ＞ Ｊ ｘ
规 划 。 各 乡 镇 中 心 学 校 也 成
立 了 以 校 长 为 组 长 的 “ 家 大
唱 、 家 跳 ” 术 教 育 活 动 领 大 艺
体 艺 展双 翼
— —
阳 光满 校 园
导 小 组 ， 成 了学 校 艺 术 工 作 形 抓 有 专 班 、 有 专 人 、 有 专 管 教
天门市 中小学开 展“ 大家唱 、 大家跳 ” 艺术教 育活动纪 实
涛 龚春霞
师 、 主 任 全 力 支 Fra bibliotek 、 任 教 班 科
师 全 面 配 合 的 工 作 局 面 。 市
关注ＩＯＵ ＣＳ Ｆ
学 艺 术 展 演 活 动 优 秀 组 织 单 位 ， 湖 北 省 第 一 届 和 第 二 届 在 “ 家 唱 、 家 跳 ” 术 教 育 展 大 大 艺 演 活 动 中 均 被 省 教 育 厅 授 予 优 秀组 织 单 位 。
创 新 工 作 机 制 ． 全 艺 术 健
特 别 报 道
局 选 派 骨 干 教 师 参 加 省 级 培 训 １０多 人 次 ， 过 “ ０ 通 空 中 音乐 课 堂 ” 农 村 音 乐 专 、 职 教 师 进 行 校 本 培 训 ， 对 兼 利 用 假 期 组 织 开 展 全 市 教 师 校 园 集 体 舞 培 训 ３０ ０ 余 人 次 ， 本 上 做 到 了 一 校 一 名 专 职 艺 术 骨 干 教 师 。在 基
１ ８ 瑚北教育・ 缩台资讯
名 。健 全 的评 估 督 导 机 制 ， 全 市 各 学 校 在 开 展 使
“大家唱、大家跳”展演活动方案策划方案
“大家唱、大家跳”展演活动方案策划方案嘿，朋友们，我要分享的可不是一般的活动方案，这是一个融合了音乐、舞蹈与欢乐的盛宴——“大家唱、大家跳”展演活动策划方案。
别急，让我慢慢道来。
一、活动背景在这个充满活力的时代，我们希望通过音乐和舞蹈，让更多的人感受到生活的美好。
于是，“大家唱、大家跳”展演活动应运而生。
这个活动旨在为大家提供一个展示自我、释放激情的平台。
二、活动目标1.弘扬我国优秀的音乐舞蹈文化，传播正能量。
2.激发大众参与文化活动的热情，提高人民群众的艺术素养。
3.促进各年龄段人群之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
三、活动主题“唱响新时代，舞动新征程”。
这个主题既体现了活动的时代特色，又表达了人们对美好生活的向往。
四、活动内容1.开幕式：由主办方领导致辞，宣布活动正式开始。
2.表演环节：分为歌唱、舞蹈、乐器演奏三个部分。
a.歌唱：邀请各年龄段歌手，演唱经典歌曲，传承经典。
b.舞蹈：涵盖民族舞、现代舞、街舞等多种风格，展示舞蹈的魅力。
c.乐器演奏：邀请民间艺术家和在校师生，演奏各类乐器，传承民间音乐。
3.互动环节：设置现场互动游戏，让观众参与进来，增加活动的趣味性。
五、活动筹备1.场地准备：选择合适的场地，布置舞台、音响、灯光等设施。
2.活动宣传：通过线上线下多种渠道，广泛宣传，吸引更多人参与。
3.表演者选拔：组织选拔活动，筛选出优秀的表演者。
4.活动流程：制定详细的活动流程，确保活动顺利进行。
六、活动时间为确保活动的顺利进行，我们计划在2023年5月1日举行，为期一天。
七、活动预算根据活动规模，我们预计总预算为10万元。
其中包括场地租赁、音响灯光、宣传费用、奖品等。
八、活动效果预期2.活动结束后，参与者对音乐舞蹈的热爱将得到进一步激发。
3.社区凝聚力得到提升，邻里关系更加和谐。
九、后续工作2.对优秀表演者进行表彰，鼓励他们继续参与文化活动。
3.开展系列活动，持续推动社区文化建设。
注意事项：1.活动场地安全：要确保场地平整、设施安全，避免发生意外伤害。
唱跳rap社团活动总结
唱跳rap社团活动总结的工作总结可以帮助你杨帆起航，走上人生的巅峰。
下面就是小编给大家带来的唱跳rap社团活动，希望能帮助到大家!不知不觉来到安阳实验中学已经是第四个年头了，学校唱跳rap社团也已经成立四年了。
四年里，我与学校唱跳rap社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。
喜的是:在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表瑞安去温州参赛并拿奖。
忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。
这里面的因素很多:有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。
因此在今年的唱跳rap训练中:我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。
同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。
现就本学期的训练作一次简单的总结。
一基础训练:1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础，强调基本功训练。
如下:a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)b、唱跳rap组合训练c、技巧训练d、民族舞基本动作训练2、为了参加市里一年一度的艺术节唱跳rap比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对唱跳rap社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。
否则训练强度再大也不会有提高。
孩子会出现叛逆的心理。
5、在训练中要把自己融入唱跳rap音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非只有付出别人十倍的努力，才会有收获。
我坚信!我是一个对生活充满了热情的人，年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
幼儿园大班教案《大家一起跳起来》含反思
幼儿园大班教案《大家一起跳起来》一、教学目标1.认识音乐的四分之一拍和二分之一拍，能够在音乐的节奏中跳动2.提高孩子们的协作精神，让孩子们体验到团队的力量3.发展孩子们的身体协调性，提高领会节奏的能力4.培养孩子们的勇气和自信心，让他们能够大声表达自己的想法和表达方式二、教学准备1.播放设备2.活动场地3.音乐《大家一起跳起来》4.手拍敲节拍器等敲打乐器5.教练毛巾三、教学过程1、热身活动（10分钟）活动的内容：站在原地，合成一个圆形团体。
向左转、向右转、左右晃，齐声吼叫“yeah！”等活动，以热身身体。
2、比赛环节（15分钟）活动的内容：将孩子们分成两组，每一组在两分钟内看哪一组人数多，但不能互相拉扯，以此培养孩子团队合作意识。
3、音乐教唱（20分钟）活动的内容： 1. 让孩子分为两组，一组开始跳四分之一拍，第二组开始跳二分之一拍。
（过程中教练提醒孩子跳的以跳的圆周背向为基准位进行转动），跳完四分之一拍后换第二组跳二分之一拍，并且两组是交替跳。
2. 教唱歌曲《大家一起跳起来》。
先由教练唱一遍，同时在敲打乐器和手拍中，将节奏打出来。
然后再由整个教室一起唱。
3. 两组孩子依然站在自己的基准位之内，按照响应的音乐节拍跳起来，教练在场地上走动，不断检查孩子们持续的音乐节奏。
4、反思环节（15分钟）在这个环节里，教练会向孩子们讲述，在这个活动过程中有哪些需要孩子们注意的问题，例如节奏、热身习惯、比赛中的合作等等。
通过与孩子们的互动，让孩子们清楚的了解这些问题，同时可以让教练更好的发掘出孩子们的问题和优势。
这个环节也可以让孩子们有意识地思考和反思活动中要注意的问题。
四、总结通过教练的教学，孩子们在这个活动环节里学习了音乐的基本知识和协作意识、体验了与团队合作的乐趣。
他们在活动中，结合了自己的思维，认识到了自己的优势和劣势。
总之教学的最终目的是激发孩子们的学习热情，将学习变得快乐并且留下美好的回忆。
”大家唱大家跳“活动方案
福田寺镇中心小学“大家唱大家跳”活动方案（2013年秋季）一、指导思想为了让我校“大家唱大家跳”艺术教育活动成果得到进一步深化和提高，通过“大家唱、大家跳”艺术教育活动的进一步开展，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面，结合我校实际，特制定本活动方案。
二、组织领导组长：杨典成副组长：彭新平代元清成员：全体教师三、活动内容及形式本期“大家唱、大家跳”艺术教育活动以“学生合唱、第九套广播体操，校园集体舞，教师合唱，舞蹈”等项目为主要内容。
要求各班全体学生和全体年轻教师参加以上项目的活动，通过这次活动展示福田小学学生和教师的精神风貌。
四、活动主题：我爱我的学校我爱我的祖国以促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质。
五、参加对象学生合唱:一到四年级的学生校园集体舞：一到四年级的学生六、活动安排1、2013年9月16日，召开筹备会，制定我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案，安排工作任务。
2、2013年9月17日——12月12日，各班在余晓老师的指导下，选取节目，并开始练习。
3、2013年12月13日学校组织全校师生举行“大家唱、大家跳”汇报表演。
5、2013年底，接受上级部门对我校“大家唱、大家跳”活动的评估工作。
七、具体要求1、各班自方案公布之日起，活动负责人与班主任共同协商，全方位考虑，力求活动圆满完成。
2、各组负责人根据活动主题，制定细致的训练方案，多渠道搜集素材，积极组织学生进行训练，确保活动效果。
3、各项目之间积极配合，相互交换意见，使活动质量达到最高水平。
4、校园集体舞集中训练期间，要求各班主任以及任课教师到场，维持纪律，负责安全工作。
2013年9月福田寺镇中心小学福田寺镇中心小学"大家唱、大家跳"活动总结为推进“大家跳，大家跳”活动，南屏小学于2013年12月13日开展了“大家唱、大家跳”演赛活动，本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验展示了我校师生的风采。
音乐公开课《我们大家跳起来》反思
音乐公开课《我们大家跳起来》反思
这是我教学生涯中第一次做公开课，也是第一次有这么多老师对我的课进行深入的评价，我感觉受益匪浅。
课后，我对我的教学进行了深入的反思，整理出如下总结：
一、本次听评课是以微课形式进行的，与之前的正常上课并不一样，需要在十五分钟内完成整节课的教学内容，所以需要更大的调控能力。
对我而言之前，这是我第一次参加公开课授课，所以控场能力有待加强。
并且由于是第一次讲公开课，太过紧张，在讲课中间忘记了教学环节有十几秒的空白，这是我心理素质不高的表现，在以后的公开课上我会更多的练习备课授课并且加强心理素质练习。
二、从自身来说，这次公开课备课时间太短，练习太少，在钢琴弹奏上并不是特备熟练，中间有几处卡壳，这是我做的不到位的地方，以后会更加努力练习。
三、音乐课是带动学生大声歌唱的课堂，本次公开课虽然没有学生，但是跟学生的互动一定不能少，这方面我做的不是很好，下一次会积极改正。
总之，这次公开课我做的不够好，以后会更加努力！。
郧县开展“大家唱、大家跳”活动促学生健康成长
地实行 “ 从全市范围内遴选命题 专
家…‘ 建考官库” 双抽签 ” 组 和“ 的笔 试面试考试机制 ．在区纪委全程 监
督下 ， 严把报名资格审查关 、 笔试命
题及 阅卷 关、 面试考核关等 ， 打造放 心考场 。（ 肖燕 ）
日前 ，武汉市 江夏区加强校 园安 保 。区公安分局抽
调 １ ０ 多 名 民 警 Ｏ
推广工作。全县 中小学纷纷成立合 唱团 、 舞蹈 队、 武术 队 ， 师生广 泛参
与到 活 动 中来 。 健 全 活 动 机 制 ， 让 活 动 常 起 来 。全 县 中小 学 将 大 合 唱 和 集 体 舞 纳入 学校教育 教学工作 计划 ， 分 充 利 用大课 间广泛 开展 活 动 。２０ ０９
指定 医院进行 ， 并由区纪委、 人事局 和劳动局及教育局工作人员全程陪 同监督 ， 避免冒名体 检。次 日， 西陵 区教 育局公 布体检合 格教 师名单 。
并对体检合格者进行政审。 从 ２０ ０ ５至今 ，西 陵 区 已连 续 六年招 考小学教 师无一人 投诉 。 公 开 公 平 公 正 的 阳 光 招 考 已 深 入 人
忠 张俊 姚书林 ）
学生 健康成长
近 年 来 ， 县 教 育 局 以 开 展 校 郧
园大合 唱和集体 舞为抓手 。 面 实 全
施素 质 教育 ，让 中小学 生 快 乐学
习、 健康成长。
创 新 活 动 方 式 ， 让 师 生 动 起
来。 全县 中小学 坚 持每 天 唱一 支 歌 ， 一段 舞 ， 展 各种 主 题 的合 跳 开 唱比赛 ； 用早操 、 问操 、 利 课 课外 活
徐金奎 ）
年 ，郧县 以大家 唱和集体舞 为主要
内容 ，成 功 举 办 了首 届 中 小 学 艺 术
唱起来跳起来反思总结
唱起来跳起来反思总结《唱起来跳起来反思总结》在我们的生活中，音乐和舞蹈是无处不在的，它们不仅可以给我们带来快乐和愉悦的感觉，还可以帮助我们反思和总结。
在这篇文章中，我将通过唱起来跳起来的例子，来进行反思和总结。
首先，唱起来跳起来这个动作既简单又易操作，在唱和跳的过程中，我们不仅可以放松身心，还可以释放压力。
而这种释放压力的方式，实际上就是一种反思和总结的过程。
当我们在唱歌和跳舞的时候，我们会回忆起过去的经历和感受，然后对它们进行反思和总结。
我们会思考自己的成长和进步，思考自己的不足和缺点，并且寻找改进的方式和方法。
其次，唱起来跳起来也是一种交流和沟通的方式。
当我们唱起来跳起来的时候，我们可以与他人分享我们的快乐和喜悦，并且与他人一起参与到唱歌和跳舞的活动中。
在这个过程中，我们还可以与他人交流和沟通，分享自己的想法和感受。
而这种交流和沟通，也是一种反思和总结的方式。
通过与他人的交流和沟通，我们可以听取他人的意见和建议，从而对自己的行为和思维进行反思和总结。
再次，唱起来跳起来还可以培养我们的团队合作精神和创造力。
当我们在唱歌和跳舞的时候，我们需要与团队中的其他成员进行协作，共同完成一段歌曲和舞蹈。
在这个过程中，我们需要互相合作，互相支持，并且发挥自己的创造力。
而这种团队合作精神和创造力的培养，也是一种反思和总结的方式。
通过与团队成员的协作和合作，我们可以学会互相倾听和理解，学会妥协和包容，并且学会从失败中吸取教训，并寻找解决问题的方法和策略。
最后，唱起来跳起来还可以帮助我们培养自信心和积极心态。
当我们在唱歌和跳舞的时候，我们需要展示自己的能力和才华，需要面对观众和评委的评判和评价。
在这个过程中，我们需要保持自信心和积极心态，并且相信自己的能力和潜力。
而这种自信心和积极心态的培养，也是一种反思和总结的方式。
通过对自己的表现和结果进行反思和总结，我们可以认识到自己的优点和长处，并且找到提升自己的方法和途径。
大家唱大家跳致词
红歌开幕词
尊敬的领导、亲爱的同学：
今天在这里举办的葛店中学七，八年级红歌大合唱，校园集体舞比赛，其宗旨就是让同学们领略往昔中华儿女面对苦难与胜利、面对忧伤与欣喜，都能唱响红歌的精神与勇气，领略这容进多少中华儿女热血和革命烈士青春乃至生命的红歌的光辉背景！面对红歌，我相信在比赛中，所有同学一定能用更加饱满的热情，高昂奋进的歌声，去唱响社会主义的主旋律，唱出我们葛中学生那种敢为人先、内创一流、外争排头的崭新精神风貌。
唱出我们全校学生对学校、班级无限热爱的真挚感情，去奏响时代的最强音！去迎接未来的挑战。
最后，衷心祝愿这次大合唱比赛取得圆满成功。
集体舞开幕词
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
在这个艳阳高照的日子里，我们相聚一起，共同组织校园集体舞比赛。
我们也一天比一天感受到：我们的生活越来越好，所以我们要健康的成长、幸福的生活。
你想快乐而健康的生活吗？就让我们贯彻落实“全国亿万大家阳光体育运动”文件精神，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，形成终身体育锻炼的意识吧！
红歌嘹亮，青春舞动。
在嘹亮的歌声中我们将听到一颗感恩的心，听到爱祖国、爱学校、爱艺术、爱生活的感情；在欢快的舞动的青春里，我们将看到朝气、看到青春、看到未来、看到希望。
让我们尽情的唱吧尽情的跳吧！
最后希望同学们努力追求完美，预祝活动取得圆满成功。
并由此掀起我校师生爱祖国、爱生活、爱健康的热潮！谢谢大家！。
艺术教育工作总结【三篇】
艺术教育工作总结【三篇】【篇1】艺术教育工作总结回顾过去的一年，我校在县教育局和乡教办的正确领导下，在教研室的热情指导下，经过学校上下的共同努力，特别是艺术教育领导小组的辛勤工作，艺术教育工作有了新的起色。
从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。
为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。
一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。
要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家长的支持。
为此我们在校内外搞好学习宣传工作。
1、加强学习，更新教师观念。
为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。
人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。
只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。
没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。
为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。
通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。
2、加强宣传，得到社会的支持。
为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。
在家长座谈会上，学校领导作了报告，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。
又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可。
我们还利用节日，在团总支、艺术组的组织下，与中心小学一起上街表演节目、写对联，为民服务，以扩大艺术教育的影响。
二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。
2024年开展唱歌活动的总结
2024年开展唱歌活动的总结2024年是一个充满活力和激情的年份，也是一个充满音乐和歌唱的年份。
在这一年里，我们开展了许多精彩的唱歌活动，让人们通过音乐来传递感情，享受生活。
在这篇总结中，我将详细介绍2024年开展的唱歌活动，包括活动的组织过程、参与人数、活动内容以及取得的成就。
首先，我们组织的唱歌活动得到了广泛的参与。
在整个2024年中，我们举办了多场唱歌比赛和音乐会，吸引了众多音乐爱好者和参赛选手。
其中，唱歌比赛是我们的核心活动之一。
我们分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，每个阶段都有专业的评委进行评分，并对选手进行指导和培训。
通过比赛，我们发掘了许多具有潜力的歌手，并为他们提供了展示才华的平台。
在开展唱歌活动的过程中，我们注重了活动的多样性和创新性。
除了传统的唱歌比赛外，我们还组织了一系列特色活动，如歌唱讲座、音乐交流会和音乐游园会等。
这些活动不仅让人们有机会学习和欣赏不同类型的音乐，还促进了音乐人的交流和合作。
此外，我们还注重与其他机构和学校的合作，共同举办音乐活动，扩大了活动的影响力和参与人数。
活动的内容也是我们注重的重点之一。
我们选择了一系列经典和流行的歌曲，如老歌新唱、影视歌曲、流行曲等，以迎合不同人群的喜好。
同时，我们还鼓励选手们创作和演唱自己的原创歌曲，以展示他们的创作才华和个人风格。
通过这些多样的曲目选择，我们成功地吸引了更多的听众和观众，使他们在欣赏音乐的同时，也能够体验到不同的情感和情绪。
在2024年的唱歌活动中，我们取得了许多成就和收获。
首先，我们发现了一批具有优秀音乐才能的新人，并为他们提供了展示才华的平台。
其中一些选手在比赛后签约了唱片公司，并推出了自己的音乐作品，受到了广大听众的喜爱。
此外，我们也发现了一些优秀的音乐创作人才，为他们提供了创作和制作音乐作品的机会。
他们的作品不仅受到了业界的认可，还在音乐平台上获得了良好的播放量和口碑。
除了发现和培养音乐人才，我们的活动也为广大音乐爱好者提供了一个交流和欣赏音乐的平台。
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好歌大家唱好舞大家跳
——五洲中心小学“大家唱大家跳”活动总结
为了全面实施素质教育，提高我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活，贯彻落实市教育局关于在全市中小学广泛开展“大家唱大家跳”艺术教育活动的通知精神，全体师生积极参与了“合唱、校园集体舞和广播操”三个主要内容的活动项目。
现将我校活动的开展情况总结如下：
一、领导重视，全员参与。
接到市教育局组织开展“大家唱大家跳”艺术教育活动的通知以后，学校马上组织召开了全体校领导会议，成立了以陈金海校长为组长的领导小组，制定了切实可行的实施方案。
随后，又召开了班主任会议，全体教师会议、学生广播会，让全体师生全面地了解这次活动的重要意义及相关要求。
这次活动由学校德育处牵头，班主任、科任老师全员参与具体负责组织实施。
会后，各班迅速行动起来，开始了训练活动。
二、组织培训，加强指导。
学校德育处分别组织了三次大型的培训活动。
一是对音乐教师进行了培训，采用了“请教同行，上网学唱”的形式组织音乐教师学唱各年级选唱的歌曲曲目。
二是组织校园集体舞的培训，利用课余时间组织全体班主任到电教室学跳集体舞。
三是组织了广播操的培训，在体育教师的指导下，组织全体教师进行学习，先学后教，做学生的榜样。
三、分段训练，注重实效。
学校根据活动的有关要求，采取了分阶段训练的方法。
第一阶段主要训练大家唱的推荐歌曲，音乐教师利用音乐课组织学生进行学唱。
学校利用课外活动的时间组织全校学生集体演唱。
班主任下班教学生唱，采取了齐唱，小组唱，男女比赛唱等多种形式学习演唱，取得了较好的训练效果。
各班级也组成了合唱队，在校园里唱响了一首首动人的歌曲。
第二阶段重点对校园集体舞进行了训练。
大课间学校集中训练，组织跳得好的班级在旗台前展示，其它班级一起伴着音乐的节奏边学边跳。
班主任对跳舞的情况进行小结，对不规范的动作及时纠正。
教师指导到位，学生练得有效。
课外活动时各班级分散训练，校园集体舞跳得不熟练的班级加强练习，提高了训练实效。
第三阶段切实抓好广播操的学习和训练。
广播操的学习，学校高度重视，本周一布置了教学任务，各班主任组织学生进行学习。
大课间学校组织在大操场集中学习，由体育教师统一教学。
体育课由体育教师指导学习，班主任下班督阵。
课外活动各班级积极训练，班主任、科任老师齐上阵，目前有部分班级的广播操已基本学完，学习进度很快，学习效果很好。
四、检查督办，总结评比。
学校德育处自启动“大家唱大家跳”艺术教育活动以来，对各班级活动的开展情况每周至少检查一次，并将检查结果全校通报。
本周二对开展广播操的训练情况进行全面的检查，并组织了一次大型的评比活动。
学校评出了“大家唱大家跳”艺术教育活动最佳班集体分别是：二年级、四年级、六年级；评出了“大家唱大家跳”艺术教育活动先进学生90名。
这次评比活动进一步激发了同学们参与活动的热情，进一步推进了我校“大家唱大家跳”艺术教育活动的深入开展。
现在全校掀起了一股“大家唱大家跳”的热潮，学校正集中时间、集中精力进行强化训练，努力开创“人人会唱歌，个个会跳舞”的良好局面，力争在枣阳市“大家唱大家跳”艺术教育展演活动中取得优异成绩。
五洲中心小学
2012年10月。