一年级自己的事情自己做主题班会_策划书_范文大全
【自己的事情自己做】主题班会活动方案
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】我自理我服务主题班会三年级1、自己的事情自己做主题班会活动目标：从小培养少年儿童在生活上自治自理的能力，进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。
活动形式：劳动实践竞赛。
活动准备：（1）安排好主持人、评委、计分员及竞赛规则等。
（2）布置竞赛内容───穿衣服、洗脸刷牙、系红领巾、钉钮扣。
同时，准备好有关材料工具。
（3）排练好《劳动最光荣》等文娱节目。
活动过程：中队辅导员：队员们，我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势，受到家中“六位”家长们的宠爱，因此，有些人劳动观念差，缺乏自治处理能力，为此，经中队委会议商定并取得中队辅导员老师的支持。
决定在此举行“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动。
预祝活动取得圆满成功！主持人：请评委、计分员、参赛选手。
现在竞赛活动开始。
1、宣布竞赛规则及参赛办法。
2、分四项内容开始竞赛，每项满分均为２５分。
①全体队员在两分钟内系好红领巾；②各小队选派男、女选手各一人，参加钉钮扣比赛；（十分钟内钉好５只钮扣）③全体队员必须在３分钟内完成洗衣脸、刷牙。
④全体队员必须在两分钟内穿好一套外衣（上下装），并穿好一双球鞋并系好鞋带。
（比赛间隙，安排节目《劳动最光荣》表演）主持人：各小队及每一位参赛队员都进行了出色的比赛，现公布比赛结果。
（公布各小队及个人前三名的得分情况）请中队辅导员发奖。
活动小结：中队辅导员：少先队员们，你们今天在这里举行的“自己的事情自己做”中队劳动实践竞赛活动搞得很成功。
你们是二十一世纪祖国的花朵，二十一世纪的建设者，从小必须好好学习，热爱劳动。
培养自治自理的能力，长大成为社会主义事业的接班人。
主持人：宣布活动结束。
2、我为妈妈做一件小事活动目的：1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：1、准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
一年级自己的事情自己做主题班会
一年级同学们，大家好！今天我主持的班会的主题是“自己的事情自己做”。
我想和大家一起探讨如何在学习和生活中，学会独立自主地做好自己的事情。
首先，我想着重强调学习方面。
作为一年级的学生，我们开始接触更多的知识和学习任务，这就需要我们主动地去学习和探索。
每天我们会面对很多作业和课后复习内容，但有时候可能会因为找不到合适的时间或者其他原因而推迟完成。
我希望大家能意识到自己的学习任务的重要性，培养起主动学习的习惯，做到能在规定的时间内准时完成作业，力求做到最好。
只有自己主动去学习，才能更好地掌握知识，学得更好。
除了学习，我们还需要开始学会自己打理自己的生活。
比如，我们可以自己整理自己的书包和课桌，帮助做一些简单的家务，如折衣服、整理玩具等。
这样不仅可以让我们感受到做事的乐趣，还培养了我们的独立生活能力，帮助我们形成自己动手的好习惯。
此外，我们还要学会自己做好一些小事，比如自己整理书本、写日记、做小绘画等。
这些看似简单的事情，其实都需要我们自己花时间和精力去完成。
通过这些小事情，我们可以锻炼自己的动手能力和创造力，同时也能让我们更加独立和自信。
最后，我想鼓励大家多参与班级和学校的各种活动。
比如，我们可以主动参与班级的集体活动、组织一些小的文艺表演等。
这些活动不仅可以锻炼我们的组织能力和表达能力，还可以帮助我们建立更多的朋友和团队合作意识，培养我们的领导能力。
总之，自己的事情自己做是我们成长过程中非常重要的一环。
我们要学会主动去做好自己的事情，培养自己的责任心和独立意识，锻炼自己的各种能力。
相信只要我们勇于尝试，主动学习和实践，我们一定能够成为一个更加独立、自主的小学生，向更高的目标迈进。
谢谢大家！。
《自己的事情自己做》主题班会教案
教学目标具体要求知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。
能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。
情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
教学重点难点教学重点：培养学生自立能力教学难点：理解依赖的危害。
教学方法故事解析法、自主学习法、多媒体辅助教学法教学工具ppt课件、教学过程一、导入新课《母亲的手》一名成绩优秀的青年去申请一个大公司的经理职位。
他通过了第一级的面试，董事长做最后的面试，做最后的决定。
董事长从该青年的履历上发现，该青年成绩一贯优秀，从中学到研究生从来没有间断过。
董事长：「你在学校裏拿到奖学金吗？」青年：「没有。
」董事长：「是你的父亲为您付学费吗？」青年：「我父亲在我一岁时就去世了，是我的母亲给我付的学费。
」董事长：「那你的母亲是在那家公司高就？该青年回答，我的母亲是给人洗衣服的。
」董事长要求该青年把手伸给他，该青年把一双洁白的手伸给董事长。
董事长：「你帮你母亲洗过衣服吗？」青年：「从来没有，我妈总是要我多读书，再说，母亲洗衣服比我快得多。
」董事长说：「我有个要求，你今天回家，给你母亲洗一次双手，明天上午你再来见我。
该青年觉得自己录取的可能很大，回到家后高高兴兴地要给母亲洗手，母亲受宠若惊地把手伸给孩子。
该青年给母亲洗著手，渐渐地，眼泪掉下来了，因为他第一次发现，他母亲的双手都是老茧，有个伤口在碰到水时还疼得发抖。
青年第一次体会到，母亲就是每天用这双有伤口的手洗衣服为他付学费，母亲的这双手就是他今天毕业的代价。
青年给母亲洗完手后，一声不响地把母亲剩下要洗的衣服都洗了。
当天晚上，母亲和孩子聊了很久很久。
二、讲授新课：1）.小调查当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主动想到关好门窗？(是:1分)你是否能经常帮助妈妈做一些家务？ (是:1分)假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药？ (是:1分)你是否经常会找不到自己的东西？(否:1分)当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要家人帮助？(否:1分)你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号？ (是:1分)你是否能独立地制订一个学习计划，并能顺利完成它？ (是:1分) 你很少被别人的意见所左右吗？(是:1分)在班会上你是否总能发表一些自己独到的见解？ (是:1分)你的起居、生活一直是家人照料的吗？ (否:1分)≥9分:自立能力强; 6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差2）.自己可以做的事1、自己洗衣服2、整理自己的房间3、在家打扫卫生、饭后洗碗4、自己去购买生活必需品和学习用品5、做作业遇到难题，自己动脑筋思考6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭）7、父母工作忙或外出，能照顾好自己8、在班内，能做好自己负责的事情3）.举实例4）为什么要自立锻炼和提高生活能力,不断提高心理和道德品质,走向自强.5)怎么做积极投身到实践中去，在生活中反复锻炼。
小学一年级《自己的事情自己做》主题班会活动设计
小学一年级《自己的事情自己做》主题班
会活动设计
主题班会：自己的事情自己做
活动目的：
1.培养自理意识，坚持自己的事情自己做，如自己穿衣、吃饭等。
2.培养热爱劳动的好惯。
3.让学生成为自己生活中的小主人。
4.让学生感受到长辈对他们的关心和辛苦。
活动准备：
1.调查学生在家的表现。
2.搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：
一、谈话导入
你们已经是一年级的小学生了，应该开始自己的事情自己做，这样既能得到锻炼，还能减轻家长的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、研究歌曲《我有一双万能的手》
我们一起研究歌曲《我有一双万能的手》。
我们的手能干很多事情，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并研究
1.系红领巾比赛：让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2.研究绑鞋带：让班上的学生一起研究如何绑鞋带。
四、小调查
我们进行了一个小调查，询问学生在家是否自己穿衣、整理研究用品、自己背着书包来上学等。
自己的事情自己做主题班会活动设计方案
活动四：结合“六一节”开展“自己的事情自己做”活动，让学生们明白自己事情自己做的重要性，帮助他们学会做生活的小主人。
三、活动准备
1、家长在家里指导孩子叠衣服、整理房间等。
2、家长拍摄一些孩子劳动的照片、视频等。
活动过程
（1）说明比赛要求。
（2）公布比赛结果
（3）为获胜者颁奖。
活动二：穿衣服比赛
（1）说明比赛要求。
（2）公布结果。
（3）为获胜者颁奖。
（1）自由发言。
（2）说一说这些照片背后的故事。
（3）认真观看、谈感受。
（4）学洗手绢。
每组选派一名代表参加比赛。
男女生各派一名代表参加比赛。
通过活动体验，让学生知道自己的小手还可以做很多事情，养成自己的事情自己做的习惯，同时也让学生学会体贴、孝敬我们的父母。
主题班会活动设计方案
学校：上海松江区向阳小学
班级：一（2）班
班主任：芮江浩
主题：自己的事情自己做
人数：62人
日期：2014年5月27日
一、活动目标：
1、通过赞赞你的小手让学生认识到自己事情自己做的重要性，从小养成自己的事情自己做的好习惯，初步培养他们的独立意识与责任意识。
2、通过赛赛你的小手帮助学生从小养成热爱劳动的好习惯，使他们都能成为自己生活中的小主人。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、激情导入
1、谜语导入。
2、小品明理
1、猜谜。
2、看小品、谈感受
通过演小品、谈感受环节让学生们充分认识到自己的事情自己做的重要性。
二、活动体验
1、赞赞你的小手
一年级自己的事情自己做主题班会
一年级自己的事情自己做主题班会主持：大家好！欢迎来到我们一年级自己的事情自己做主题班会！今天，我们将站在舞台上，展示我们一年级同学的成长和进步，让大家更加了解我们的故事。
让我们一起开启这个精彩的班会吧！团队表演：首先，我们有一支精彩的团队表演。
一年级同学们在老师的指导下，一同创作了一段舞蹈。
让我们一起欣赏他们的表演吧！（表演完毕）感谢一年级的同学们，你们的团队合作能力和才艺展示让我们看到了你们的成长。
自我介绍：接下来，我们请一位同学上台自我介绍。
同学们可以说说自己的名字、年龄、家庭、兴趣爱好等等。
请小明上台。
小明：大家好！我是小明，今年6岁了。
我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。
我喜欢画画、读书和打篮球。
我很开心能够和大家一起在一年级学习和成长！小明的自我介绍非常清楚简洁，让我们更加了解了他的个性和兴趣。
分享：接下来，我们请一位同学上台分享自己在一年级的成长经历。
欢迎小雨上台。
小雨：大家好！我是小雨，我来分享一下我在一年级的成长经历吧。
刚开始上学的时候，我对很多事情都不太了解，有时候会害羞，不敢和同学们多交流。
但是在老师和同学们的帮助下，我慢慢地变得开朗和自信了。
我现在能够主动和同学们玩耍、交流，我也会主动积极地参加课堂活动。
我觉得自己成长了很多，希望未来能够继续努力，成为更好的自己。
感谢小雨分享他在一年级的成长经历，让我们看到了他的进步和勇气。
班级收获：最后，我们请全班同学一起来谈谈在一年级的收获和感想。
请大家举手发言。
（学生们轮流发言）小明：在一年级，我学会了认字、写字和进行简单的加减运算。
我也结识了很多新朋友，我们一起学习，一起成长。
小华：我觉得在一年级，老师教得非常有趣，让我喜欢上了学习。
我也很享受和同学们一起玩耍和互相帮助的时光。
小红：在一年级，我不再害怕问问题了。
老师和同学们都会耐心地帮助我，让我觉得很温暖和安心。
每个同学都对自己在一年级的收获和感想有了深刻的认识，这让我们更加明白每个人都是独特的，都有自己的成长之路。
自己的事情自己做主题班会
主题目的
培养孩子的自主意识 和自理能力，让他们 学会自己的事情自己 做。
促进孩子之间的交流 和合作，增强班级凝 聚力和向心力。
增强孩子的责任感和 自信心，提高他们的 生活技能和自我管理 能力。
主题意义
有助于孩子的成长和发展，为 他们的未来奠定坚实的基础。
有利于提高孩子的综合素质和 竞争力，更好地适应社会发展 的需要。
建立时间观念
通过自己的事情自己做， 孩子可以逐渐建立起时间 观念，学会合理安排时间 。
提高效率意识
为了更快更好地完成任务 ，孩子会逐渐意识到提高 效率的重要性。
培养优先级意识
孩子可以学会根据任务的 紧急程度和重要性来 己做
制定计划和目标
总结词
制定计划和目标是实现自己的事情自 己做的第一步，有助于明确目标和提 高效率。
培养孩子规划和管理时间 的能力，有助于提高他们 的自我管理能力。
培养责任感
学会承担
形成良好的工作习惯
自己的事情自己做有助于培养孩子的 责任感，让他们学会对自己的行为负 责。
培养孩子在工作中认真负责的态度， 为未来的职业生涯打下基础。
增强家庭责任感
通过参与家务劳动，孩子可以逐渐认 识到自己在家庭中的责任，增强家庭 责任感。
成功案例
成功案例二：小红的日常生活自 理
小红是一个小学生，她从小学一 年级开始就自己整理书包、洗衣
服和打扫房间。
小红的父母从小就教育她自己的 事情自己做，她逐渐养成了独立 自主的习惯，生活自理能力很强
。
成功案例
失败案例：李华的学习态度
李华是一个高中生，他总是依赖父母和老师，没有自己的学习计划和态 度。
自己的事情自己做主题 班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
《自己的事情自己做》主题班会活动方案
《自己的事情自己做》主题班会活动方案活动主题：自己的事情自己做活动对象：红河一小一年级（2）班全体学生活动背景:经过一个学期多的小学学习和生活，我发现我们班很多同学生活自理能力差，很多事都需要父母（或爷爷奶奶）帮着完成，因此准备开展这次主题班会。
活动目的：通过说一说、看一看,比一比,听一听等活动，懂得养成自己的事情自己做的好习惯的重要性，并学着做自己力所能及的事，养成自己的事情自己做的好习惯。
活动过程：故事导入今天，老师带来了一则故事，请看（播放视频）。
同学们，你从故事中知道了什么？（自己的事情自己的）。
今天我们就召开自己的事情自己做的主题班会。
板书：自己的事情自己做一年级（2）班“自己的事情自己做”主题班会现在开始。
活动一：说一说你会自己做的事情有哪些？根据学生回答板书：我会自己穿衣服、洗脸、刷牙、洗红领巾、扫地、擦桌子、做作业、整理书包等等。
活动二、看一看同学们说的真棒，让我们一起来看看孩子们的表现吧。
（播放图片）活动三、比一比接下来咱们就来进行一场比赛。
看那一组最棒！1、系红领巾要求：漂亮、迅速比赛规则：（1）、每组选2个代表比赛，在规定时间内完成得100分，（2）、比赛过程中保持安静，不够安静的酌情扣分,（3）、时间从音乐起到音乐结束，现场评出一名优胜者。
2、穿衣服要求：穿好、拉链拉好、平整好比赛规则：（1）、每组选1个代表比赛，在规定时间内完成得100分，（2）、比赛过程中保持安静，不够安静的酌情扣分, （3）、时间从音乐起到音乐结束，现场评出一名优胜者活动四：听一听随着优美的旋律一起来听听《自己的事情自己做》活动五：小结通过刚才的活动，我们的小朋友都会：会自己穿衣服、叠被子，会自己刷牙、洗脸、梳头，会自己洗手帕、洗红领巾，会自己擦桌子、洗餐具、扫地，会自己独立完成作业，会自己整理书包。
活动总结：同学们，今天我们举行了“自己的事情自己做”的主题班会，懂得了自己的事情自己做的道理。
希望大家今后：自己的事情自己做、家里的事情帮着做、集体的事情抢着做、人人争做自理能手。
自己的事情自己做主题班队会方案
自己叠衣服——一年级“自己的事情自己做”主题班队会方案【活动背景】根据《中小学生守则（2015年修订）》第三条规定：“勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”。
由此可见，教育和培养学生“自己的事情自己做”和“主动做力所能及的家务劳动”的意识和能力，是一项重要的教育任务。
然而，小学一年级学生，往往是家长事事包办，严重影响了学生这方面能力的培养。
为了解学生整理书包、叠衣服、刷饭盒、做家务劳动的情况，我对全班学生进行了调查。
根据数据显示的班级现状，我决定召开“自己叠衣服”主题班会，先从教学生“学习整理书包”做起，引导学生积极参与到自我、家庭的劳动中，从小养成良好的劳动习惯和生活习惯。
【活动目的】1. 培养自理能力：使学生学会自己叠衣服，增强生活自理能力。
2. 生活习惯养成：引导学生认识到保持衣物整洁的重要性，形成良好的生活习惯。
3. 团队合作：通过分组活动，增进同学间的交流与合作。
4. 环保意识：教育学生珍惜衣物，减少资源浪费，培养环保意识。
【活动形式】游戏、讲解、讨论【活动准备】1. 物资准备：收集各种类型的衣物作为教学道具，确保每组有足够的练习材料。
2. 场地布置：教室布置成便于分组操作的环境，确保每位学生有足够的空间。
3. 制作示意图：准备叠衣服步骤的示意图或视频，辅助教学。
【参与人员】全班学生、班主任、副班主任【活动过程】1. 开场导入主持人致辞：班主任简短介绍活动目的，强调学会自己叠衣服对于个人独立性和责任感的重要性。
热身游戏：进行一个简单的“快速反应”游戏，比如“听指令做动作”，活跃气氛，集中注意力。
2. 观看示范视频且教师现场示范播放视频并且老师演示：展示正确叠衣服的全过程，包括扣好纽扣、抚平衣物、按步骤折叠等，同时解说每个步骤的要点。
3. 分组实践分组安排：将全班学生分为4-6人一组，每组分配不同类型的衣物（例如T恤、长裤、外套等）。
发放衣物：每组领取事先准备好的练习衣物，确保每种类型的衣服都有。
《自己的职责自己承担》一年级主题班会
班会
目录 责任感 尊重他人 助人为乐 诚实守信 自律自强 小结
责任感
责任感
养成良好的责任感是每个人的基本 素质 责任感可以帮助我们认真对待工作 和学习
责任感
每个人要对自己的行为负责，不要推卸 责任
尊重他人
尊重他人
尊重他人是我们作为学生和社 会成员的基本要求 尊重他人可以更好地与他人相 处
自律自强
自律自强
自律和自强是人生成功的关键 我们要有自我管理能力，掌握好时 间
自律自强
通过自律和自强，我们能够更好地实现 自己的目标
小结
小结
自己的职责自己承担，是每个 人必须要做到的事情 我们要养成良好的责任感，尊 重他人，助人为乐
小结
同时也要保持诚实守信，自律自强
这样我们才能成为有担当、有见识、有 责任感的人
尊重他人
我们要尊重师长的教导，尊重同学的权 益和意见
助人为乐他人来传递爱和 关怀
助人为乐
助人为乐可以让我们更加快乐和满足
诚实守信
诚实守信
诚实守信是做人的基本原则 我们要诚实地对待自己和他人
诚实守信
保守秘密和遵守承诺是诚实守信的重要 表现
谢谢您的观赏聆听
自己事情自己做主题班会
自己事情自己做——主题班会活动方案一、活动背景现在的家庭中大多数孩子是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈几个人疼爱着一个孩子。
许多家长视自己的孩子为“小皇帝”，“小公主”，把什么事情都包揽下来，舍不得让孩子干一些力所能及的事情。
我们一年级的孩子更是受到家长无微不至地呵护。
这些孩子的自理能力太差，不会收拾书包，不会整理房间，不会系鞋带……有的连自己的学习用品也不会收拾，经常丢三落四的。
因此，教育学生用自己的双手干一些力所能及的事情，养成良好的习惯，为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已迫在眉睫。
二、活动目的今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，针对孩子们存在的实际问题，通过“自己的事情自己做”主题班会：认知目标：1、通过活动让学生明白自己的事情应该自己做。
我们在生活中哪些事情可以自己做，自己会做的事情可以做的更好，不依赖别人。
2、懂得自己的事情自己做，能增长生活的本领。
能力目标：教育学生积极参加自我服务性劳动。
教会孩子不会的事情学着做，不断提高自理能力。
养成自己管理自己的良好习惯。
情感目标：1、让学生知道自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的，并愿意做这样的人。
远离好逸恶劳，处处依赖别人的行为。
2、通过“巧手大比拼”让学生体验成功的快乐，增强学生的自信。
三、活动重难点：1、知道自己的事情应该自己做，不依赖别人。
2、教育学生积极参加自我服务性劳动。
让孩子学会自理，学会自己的事情自己做，养成自己管理自己的良好习惯四、活动准备为了达到活动目标，我设计的活动准备是：1．学生在家练习穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、系鞋带、整理书包、叠衣服。
2、学生准备小品，牙刷，梳子，小毛巾，书包。
3．教师准备多媒体课件。
4、教师准备各种生活用品，如：毛巾，脸盆，牙刷，梳子。
五、活动形式：听故事、表演小品、展示、唱歌、讨论。
六、活动环节：❖1、动画导入，准备出发到羊村去做客。
小学一年级主题班会教案【三篇】
小学一年级主题班会教案【三篇】小编整理了小学一年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!自己的事情自己做活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
一年级自己的事情自己做主题班会
一年级自己的事情自己做主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX同学。
今天我很荣幸能够在这里为大家带来一年级的主题班会。
主题班会的目的是让我们一起分享一年级生活中的点滴，探讨我们自己的事情，做主题班会的主角。
首先，让我们先回顾一下这一年级的开始。
第一天，我们从家里迈入校门，有些同学可能会感到害怕，但是大家都努力适应了新的环境，遵守校规校纪，养成了良好的生活习惯。
这一年，我们学会了自己整理书包、换鞋子、吃饭等等小事情。
现在的我们都能够独立地完成这些事情，感受到了成长的快乐。
接下来，我想和大家分享一下我们在学习方面的进步。
一年级的学习任务有许多，我们学会了认识字母、认读拼音、写字、学习简单的加减法、认识形状和颜色等等。
我们全班同学都积极参与学习，勤奋用功，取得了非常不错的成绩！让我们一起鼓掌，为自己的努力和进步而自豪！除了学习，我们还参加了许多活动。
在音乐课上，我们学会了许多歌曲，并在学校晚会上展现了我们的才艺。
体育课上，我们学会了跳绳、踢球、爬绳等等，我们也参加了学校的运动会。
在美术课上，我们用颜料和画笔创作了自己的作品，让我们的想象力得到了充分的发挥。
这些活动让我们的生活更加丰富多彩，培养了我们的兴趣爱好，也让我们更加健康和自信。
在这一年级生活中，我们也遇到了一些困难和挑战。
有时候我们会觉得学习任务很重，有时候我们会遇到难题，有时候我们会感到失望。
但是，我们都会勇敢面对这些困难，寻找解决办法。
我们互相帮助、鼓励和支持，共同成长。
最后，我想对大家说的是，我们都是这个班级的主角，我们的成长靠自己的努力，也离不开老师的指导和帮助。
让我们在今后的学习生活中更加努力，追求更高的目标，成为更好的自己！谢谢大家！(共计749字)。
一年级主题班会教案(精选5篇)
一年级主题班会教案(精选5篇)一年级主题班会教案（精选篇1）自己的事情自己做活动目的：1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。
这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
自己的事情自己做主题班会教案（精选17篇）
自己的事情自己做主题班会教案自己的事情自己做主题班会教案（精选17篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的自己的事情自己做主题班会教案（精选17篇），欢迎阅读与收藏。
自己的事情自己做主题班会教案篇1设计背景从开学到现在，很多家长都向我反映自己的孩子在家和在学校两个样，在家自理能力差。
主要表现在：学习不自觉，需要家长不停督促；经常丢三落四；自己能做的事情从来不主动做，动作慢吞吞；有部分的孩子衣服和鞋子仍然需要父母穿等。
针对当前孩子大多都是独生子女，依赖性较强、独立性较差的现实状况，以及本班学生中产生的实际问题，我决定开展一次自理为主题的班会课。
教育目标：通过班会活动能够基本清楚自己在“生活自理能力”方面的优缺点，明确还有哪些事情应该自己学着做，并有想做出改变的决心。
活动准备1、开展课前“学生自理能力”家长调查活动。
2、PPT课件3、学生家庭录像4、自查表每人一份参加人员全班学生及家长活动过程及主要内容（一）、图片导入（放学时，家长帮助孩子背书包的情景）1、师：请同学们观察图片，学生的书包在哪里？说一说你对这两个学生的看法。
2、揭示班会课主题。
（二）、本班“学生自理能力现状”家长调查结果1、师：你们的爸爸、妈妈是这个世界上最爱你们的人，他们为了养育你们，不仅辛勤的工作，而且在家也不断的劳动。
那在座的孩子们你们在爸爸妈妈心目中又是怎样的印像呢？为此，张老师特别开展了“孩子自理能力现状”的调查活动。
请同学们看大屏幕，以上就是老师将家长的话汇总的结果。
请你猜猜看，哪一条有可能是你的爸爸或妈妈写的，并说出理由。
2、学生进行自我评价小结：瞧，虽然大屏幕上并没有写出是谁的家长说的哪句话，但同学们大都能猜到属于自己的那一条，并说出理由，是因为你们能实事求是的进行自我评价。
（三）讨论：哪些事情可以自己做1、学生小组讨论哪些事情可以自己做。
小学一年级主题班会《自己事情自己做》设计及活动记录工作心得
小学一年级主题班会《自己事情自己做》设计及活动记录工作心
得
本周教育内容
自己的事情自己做
自拟主题
自己的事情自己做
时间
班
级
一（6）
班主任
农艳萍
主持人
黄珊
活动目标
通过活动使学生受到保持卫生整洁，自己的书包自己背等。
对学生学会自己能做的事自己的事自己做的教育。
活动重点
1、表扬能自己做好事情的学生。
2、讲关于此方面的故事。
3、大家针对此问题进行思考和讨论升华认识。
活动准备
故事
活动过程
（一）1、主持人宣布班会开始。
2、导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。
老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。
3、同学们讨论：小华为什么找不到垫板？引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。
4、小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。
5、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢？
表扬几个小朋友。
自己的事情自己做主题班会设计(一、二年级)
活动主题：自己的事情自己做活动对象：小学一年级活动背景：经过两个多周的小学学习和生活,我发现我们班很多同学生活自理能力太差，很多事都需要父母（或爷爷奶奶)帮着完成，因此准备开展这次主题班会. 活动目的：通过发现身上的坏毛病，懂得养成自己的事情自己做的好习惯的重要性,并学着做自己力所能及的事，养成自己的事情自己做的好习惯。
活动准备：1、在家练习穿衣服、收拾书包、做好课前准备.2、两个同学准备对口词：《自己的事情自己做》。
3、准备《自己的事情自己做》评价卡。
4、集体学唱《劳动最光荣》5、分组准备儿歌齐诵《自己的事情自己做》活动过程:活动1：故事引入班主任:同学们，喜欢听故事吗？下面我就来讲一讲咱们一年级同学的一天。
在一个阳光明媚的早晨，我早早地来到学校，站在班门口迎接同学们。
不一会儿，就来了几个同学，他们放下书包，坐在自己的座位上小声地读课文.该上第一节课了，同学们忙着往外掏书，做课前准备.这时赵露露站起来说:“老师，我忘带语文书了。
”刚上课一会儿，闫敏乐的妈妈敲门进来了：“老师,我给闫敏乐送彩笔，怕英语课没的用。
”放学了，我刚把同学们送出校门口,乔俊豪的奶奶就把书包接过去了。
下班回到家，屁股还没有坐到沙发上，刘莹的妈妈就打电话问我：“李老师,今天的作业留的是什么呀?”同学们,这就是咱们一年级同学的一天。
你们觉得咱们班同学的一天有问题吗？问题出在哪？下面就请同学们对故事中的现象进行一下评价。
班主任：针对咱们班的种种情况，今天特意召开一次班会，《自己的事情自己做》主题班会现在开始。
活动2：提要求（投影出示）班主任：同学们，老师反复强调要自己的事情自己做，不会的事情学着做,对不对？那我们在家要做到哪些事情呢？在学校呢？（学生回答后师总结,并将总结内容投影出来)自己整理书包。
自己穿衣服.自己刷牙洗脸、叠被子。
自己背着书包上、下学。
在家把学习用具准备好活动3：互相评价(事先准备好彩笔和评价卡）刚才同学们说的都很好，那真的是这样做的吗？老师给每个同学都准备了一张评价卡,对着咱们屏幕上提出的要求进行评价，家长也要和孩子一起进行评价，并给孩子加以指导，一定要实事求是，该涂几张笑脸就涂几张。
主题班会：自己的事情自己做
主题班会：自己的事情自己做第一篇：主题班会：自己的事情自己做班长讲话：今天，我们在这里召开《自己的事情自己做》主题班会，目的是让大家从小树立自己的事情自己做，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，争做一名新时代的自理少年。
目的：让学生清楚“自己的事情自己做”的真正含义，发挥他们的自主性和创造力。
通过活动，培养学生热爱劳动，而爱劳动人民的思想感情，从“小成家里的小帮手，劳动的小能手。
活动主题《自己的事情自己做》活动目的1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动过程1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。
吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”同学们答：“你是手，一双手！”2、谁来说说，你的小手能干什么？学生畅谈自己的双手都能做什么？3、小记者采访：⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品每天由谁整理？⑶在家做家务吗？会帮助家长做些什么事？1）、系红领巾比赛。
主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。
我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。
大家说好不好？（2）、系鞋带比赛。
主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。
舞蹈表演。
（3）、整理书包。
设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。
然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。
在学生学会整理方法的基础上进行比赛。
活动小结同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。
从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础第二篇：主题班会：自己的事情自己做主题班会:自己的事情自己做一、背景分析：通过和孩子们两个多月的学习生活，发现有少部分学生自理能力差，书包里的书本、学习用品经常找不着或忘带，一问回答便是“妈妈没有给我装”之类的话，迟到现象时有发生，穿衣服、系鞋带、系红领巾等自己能做到的事都不会做，面对这样的现象，我决定开展为自理为主体的主题班队会。
一年级“自己的事情自己做”主题班会活动方案
一年级“自己的事情自己做”主题班会活动方案【活动背景】《小学生日常行为规范》第二条、第九条明确规定“尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事”“自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动”。
由此可见，教育和培养学生“自己的事情自己做”和“主动做力所能及的家务劳动”的意识和能力，是一项重要的教育任务。
然而，小学一年级学生，往往是家长事事包办，严重影响了学生这方面能力的培养。
为了解学生整理书包、叠衣服、刷饭盒、做家务劳动的情况，我对全班学生进行了调查。
根据数据显示的班级现状，我决定召开“小书包的乐章”主题班会，先从教学生“学习整理书包”做起，引导学生积极参与到自我、家庭的劳动中，从小养成良好的劳动习惯和生活习惯。
【活动目的】1. 通过合作学习整理书包活动，知道整理书包的方法并能够做到自己整理书包；2. 知道自己的事情要自己做，感受自理的快乐；3. 初步树立“别人的事情帮着做”的服务意识，如在家里能够帮助家人做简单的家务，在学校能够主动帮助同学，遇到不会的事情想办法学着做。
【活动形式】游戏、讨论【活动准备】1. 教师调查和统计全班学生整理书包、叠衣服、刷饭盒、做家务劳动的情况；2. 教师设计整理书包的歌谣、小小评比表、制作PPT。
【参与人员】全班学生、班主任、副班主任【活动过程】环节一：小书包“前奏曲”本环节以玩游戏的形式展开。
利用两个学生的书包进行找书比赛，其中一个学生将书包里的学具摆放得乱七八糟，另一个学生的书包却井然有序。
老师随意说出一本书，最先按要求找出书者为胜。
环节二：小书包“交响曲”1. 分小组交流讨论整理书包的最好方法。
（1）如何为书包“减肥”？按课程表准备当天的学具，不用的书不拿，需要的书不落。
（2）如何将书包里的书本摆放整齐？大书放下面，小书放上面。
（3）如何摆放才能使用起来更加方便？按课程分类，语文、数学、英语等学具各放一起。
（4）怎么能把分好类的书整齐地放到书包里呢？分别放入不同颜色的学具袋。
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一年级自己的事情自己做主题班会_策划书_范文大全
活动目的：
1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊你们说说，我们的手都能干些什么事生：写字、扫地、穿衣……
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带
师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗
四、小调查
师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗⑴自己的学习用品自己整理吗⑴每天早上自己背着书包来上学吗
师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。
要学喜鹊
造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
六、总结：
通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。
反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。