【小学语文】小学四年级课外书好词好句
课外书的好词好句摘抄
课外书的好词好句摘抄要想学好语文，首先需要多读课外的书籍，积累知识，接下来小编搜集了课外书的好词好句摘抄，仅供大家参考。
课外书的好词好句摘抄篇1课外书的好词摘抄奋不顾身、舍己为人、坚强不屈、赤胆忠心、不屈不挠、忠贞不渝、誓死不二威武不屈、舍生忘死、肝胆相照、宽宏大量、光明磊落、持之以恒、如狼似虎克己奉公、一尘不染、两袖清风、永垂不朽、顶天立地、豁达大度、兢兢业业冰清玉洁、拾金不昧、表里如一、卖国求荣、恬不知耻、贪生怕死、厚颜无耻伤天害理、口蜜腹剑、挑肥拣瘦、拈轻怕重、私心杂念、得寸进尺、斤斤计较神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、炯炯有神、精神焕发、龙马精神、兴高采烈气宇轩昂、生龙活虎、喜笑颜开、局促不安、面红耳赤、呆若木鸡、没精打采心旷神怡、心花怒放、欢天喜地、乐不可支、满面春风、落落大方、惊慌失措愁眉苦脸、大惊失色、如坐针毡、有气无力、嬉皮笑脸、油腔滑调、悠然自得佝偻而行、亭亭玉立、姿态娉婷、袅袅婷婷、风华正茂、仪表堂堂、格外健壮外貌不扬、外貌丑陋、举止文雅、彬彬有礼、大腹便便、瘦骨嶙峋、骨瘦如柴雍容大度、年轻貌美、英姿飒爽、雄姿英发、气宇轩昂、花枝招展、肌肉隆起一表人材、举止大方、举止庄重、奇形怪状、文质彬彬、从容不迫、从容镇定年老体衰、弱不禁风、身躯魁伟、身材魁梧、身姿矫健课外书的好句摘抄1、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。
站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂。
2、秋雨不像春的蒙蒙细雨，也不像夏的嚎啕大雨，秋雨飘飘洒洒，像一片幕布，无边无际，朦朦胧胧。
秋雨是五彩缤纷的，在稻田里，秋雨是金黄的；在洒落的土地上，秋雨是火红的；在小山上，秋雨是浓绿的。
3、生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。
然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
好词好句课外书作文
好词好句课外书作文篇一：关于读书的好词好句积累引锥刺股凿壁偷光积累：爱不释手津津有味沉醉其中细细品味会心一笑受益匪浅依依不舍心潮澎湃构思巧妙引人入胜精神食粮心生同情遨游世界活灵活现形象生动语言优美入木三分绘声绘色个性鲜明曲折离奇悲剧人生高大雄伟顽强拼搏艰苦奋斗坚强毅力坚忍不拔风云人物赫赫有名不畏艰险郁郁而终怀才不遇淡定自若力挽狂澜铭记在心呕心沥血百读不厌手不释卷寒窗苦读开卷有益书声琅琅映月读书学富五车博览群书诗礼之家书香门第读书百遍，其义自见。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）读万卷书，行万里路。
（钱泳）学而不思则罔，思而不学则殆。
（孔子）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
（李苦禅）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
（孙洙《唐诗三百首序》）书到用时方恨少，事非经过不知难。
（陆游）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游）立身以立学为先，立学以读书为本。
（欧阳修）一日无书，百事荒芜。
（陈寿）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书三到：谓心到、眼到、口到。
（朱熹）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
（苏轼）书像知识的宝库，带我去寻找各种类型的知识；书像一个语言的盛宴，让我记下很多优美的段落；书像一个故事世界，让我认识善良可爱的白雪公主、纯洁朴实的灰姑娘……读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好！“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，正值年少的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。
因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书，从中提高我们的道德修养和自身的价值。
读书，使我有了“少无适俗韵，性本爱秋山”的性情；读书，使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念；读书，使我有了“行贤面去自贤心，焉往而不美”的处事准绳；读书，使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。
课外书好段摘抄要书名100字
课外书好段摘抄要书名100字1. 有书名的好段摘抄（一定要一本课外书里的）邵顺文我经常仔细地阅读身边的树，就像阅读托尔斯泰、泰戈尔或者莎士比亚的作品一样。
我知道，世界上无论哪位大师的作品，都没有一棵树伟大。
再丑陋的自然，也比人造的美丽要美丽得多。
这是我在读树的时候获得的感受。
那种不加修饰的美，才具备最迷人的气质。
在一棵树的身上，我读到了它的眼神，读到了它的眼睛，甚至读懂了它的心跳。
无论哪一棵树，都让我充满了莫名的感恩。
树是我们用任何言语都无法表达的最坚强的性格的代表，它是倔犟之神的代言人。
每一棵树，都能努力地把自己的躯干朝向天空。
世界上最高的树如此，最低的树也是如此；千年古树如此刚刚露出芽的树苗如此；平原的树如此，山巅的树也是如此。
有什么植物，能像树木一样生长到天空的深处去？没有，除了树。
它们为什么要如此执拗地向天空伸出自己的肢体？我觉得每一棵树都有着自己的思想。
它们活着，就是要活出自己的高度，它们是在和天上的星星比高，是在和天上的云朵比高，是在和天上的昆虫比高，是在和天上的鸟儿比高。
但是，树从来都没有高出过一颗星星，也没有高出过一只鸟。
它们没有翅膀，但是它们的心一直在飞翔。
这难道不值得我们尊敬吗？《骆驼祥子》好词好句好段钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。
爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。
经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章.他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重.希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着.什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳.夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服.夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫.《昆虫记》跟许多孩子一样，小时侯的我冥顽不驯，热衷于到大自然中去寻找一切或丑陋或美丽的昆虫。
《猴王出世》好词好句
《猴王出世》好词好句《猴王出世》好词好句在平平淡淡的日常中，大家没少看到经典的好词好句吧，好词好句的积累对于写作文时可以用到。
究竟什么样的好词好句才是好的好词好句呢？下面是小编收集整理的《猴王出世》好词好句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《猴王出世》好词：天造地设：自然形成又合乎理想。
人而无信，不知其可：孔子名言。
信：信用；其：那；可：可以，行。
一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
序齿：按年龄长幼来排列顺序。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。
形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。
灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。
石窍：石头边隙。
石碣：石碑。
喜不自胜：欢喜得自己不能控制。
形容非常高兴。
《猴王出世》好句：1、他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
2、石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。
’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
3、四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个石猴。
4、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
5、桥那边是一座天造地设的家当。
6、那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。
7、跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
8、桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。
冀教版小学语文阅读积累集锦
单元及文化主题
形式
读读背背
备注
我们的家园
《阳光》阳光像金子，撒遍田野、高山和小河。田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河面上闪着阳光，小河就像那长长的锦缎了。阳光比金子更宝贵。
读一读
亲近大自然
谚语
一年之计在于春，一日之计在于。一家之计在于和，一生之计在于勤。
哲理古诗
古诗
《独坐敬亭山》【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。【这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂、在大自然的怀抱里得到安慰的情景】
好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑筋，坏事就有可能变成好事。教材以《苏珊的画》一课为例子，向学生渗透有些故事蕴涵哲理。
亲情与关爱
歌词
读读唱唱：《小背篓》小背篓，圆溜溜，歌声中妈妈把我背下了吊脚楼。多少次外婆家里烧糍粑，多少次听唱山歌在桥头。多少次睡在背篓里尿湿了妈妈的背，多少次爬出背篓来我光着脚丫走。哟，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。多少欢乐多少爱，多少思念多少情。妈妈那回头的笑脸，至今甜在我心头。
豁然开朗学无止境【你最喜欢哪条成语，从中受到什么启发？】
典范人生
名言警句
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。【选自《旧唐书。魏征传》】
夸父逐日女娲补天精卫填海
愚公移山气吞山河力挽狂澜
浩气英风世代相传【古代神话故事】
走进书的乐园
古诗词
观书有感【宋】朱熹半目方塘一鉴开，无光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。【最后一句，以源头活头比喻学习要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步，】
亲情与关爱
三字经
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
读书笔记卡｜小学生课外阅读记录单，整理好词、好句和读书心得
读书笔记卡｜小学生课外阅读记录单，整理好词、好句和读书
心得
小学生课外书籍阅读｜读书笔记记录卡
语文学习过程中，老师肯定会要求孩子们多多的阅读一些课外书籍。
课外阅读的好处那还是非常之多，不仅可以提高孩子们阅读能力，还能拓展孩子们的视野，最主要的是可以知道更多作者写作时所用到的好词、好句和好的写作手法。
只有多多的阅读才会让孩子们知道原来一些他们固有的认识，还可以用这样的词语、这样的句子、这样的手法来进行描述，为孩子们今后能够写出更好的作文而打下基础。
所以今天我们就为孩子们整理并分享一些记录孩子们阅读时笔记的笔记记录卡，可以帮助孩子们阅读后整理出文中，书中有用的知识点，今后也可以把这些积累下来的有用的好词、好句、好段和好的写作手法运用到他们自己的写作当中。
小学三年级语文课外阅读好词好句
小学三年级语文课外阅读好词好句好词：甘之如饴血盆大口得心应手安稳无恙婆娑有致没头没脑好句： 1.荷花像一个个顽皮的小孩，在微风中起舞。
2.直到后来，我在无意中发觉了其中的奥妙，才使我疑团顿释。
3.那狼压根儿没看中我的细胳膊细腿，直截了当奔着我的老马去胆大包天了。
——摘自《吹牛大王历险记》《吹牛大王历险记》读后感读《吹牛大王历险记》，只感受专门好玩，觉得吹牛大王历险记情节逼真，看起来和确实一样。
看的时候都能够身临其境。
故事主人公吹牛大王，他会告诉你，他连人带马陷阱了泥沼泽；面临着没顶之灾，然而他急中生智揪住自己的辫子用劲往上拉，难道连人大马给拉出沼泽地；在某个冰冷的冬季，马夫舍命想吹号角，无奈号角被冻住了，直到靠近温顺的火炉被解冻了，号声才自己“嘀嘀嗒”地跑了出来。
甚至，他会告诉你，他把银斧头扔到月亮上去了，他只得种了株豆苗，爬到月亮上去……读了这本书，假如觉得这些故事太离奇，像是在吹牛，那你说对了，作者确实是个吹牛大王。
7月7日好词：风驰电掣、结结巴巴、无地自容、漫不经心、气喘吁吁心惊肉跳好句：1、一会儿一辆天蓝色的漂亮小车驶出了厩房，别处装饰着金丝雀羽毛，里面裱糊得像奶油蛋糕那样华丽。
车子用一百对白老鼠拉着，鬈毛狗坐在驾车台上，抽着鞭子，车子飞速地驶进了树林。
2、匹诺曹种下了金币，满怀欢乐之情回到城里，喜滋滋地等待奇迹显现，幻想着收成许多金币后的幸福情形。
3、在这许许多多的垂头丧气的动物中间，不时走过一些高贵马车。
车内坐着不是狐狸，确实是偷东西的喜鹊，或者是捕食小动物的猛禽。
4、他的鼻尖不仅红得发紫，还十分光亮，活像一颗熟透了的樱桃。
——摘自《木偶奇遇记》7月8日好词：无精打采、手舞足蹈、满怀欢乐、改邪归正、孤单单、二话不说好句：1、他那头黄色假发活像玉米糊，街上的小孩都叫他“玉米糊”。
2、悲伤的佩杰托在他后面舍命地追，如何也追补上，因为匹诺曹这小坏蛋蹦蹦跳跳，快得像只野兔子。
3、在路上，他边走，小脑袋里不时地出现出成千个幻想，成千上万座空中楼阁，真是越来越美。
课外摘录笔记
课外摘录笔记篇一：小学生读书笔记摘抄小学生读书笔记摘抄1、“优秀是一种习惯，素质不需要提醒〞。
短暂的军训培养了我坚忍不拔的性格。
学习是艰苦的，养成认真、细致的习惯，坚持不懈的品格，将使我受益终生。
我要从现在开始，坚持预习、学习好各门功课。
学而不倦，温故知新。
在学习上发扬军训精神，锲而不舍，不向困难低头。
抓好每天的分分秒秒，敢于向困难挑战，体验超越自我的那种惊喜。
2、《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。
当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。
〞这真是本好书。
3、爱很简单，爱不用优美的句子。
只要细心，爱就在身边。
做一些善良的小事，对别人保护，同时也会收获爱。
小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。
4、伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。
所以，赞许也是一种帮助。
助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。
欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。
5、对于书，我有着莫名的情愫。
记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。
然后饶有趣味地沉浸于童话中：愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。
在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
6、对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。
虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，奉献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的典范，我的梦想一定会实现的。
7、书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无穷的智慧和力量，给我们架起一座成功的桥梁，给我们注入无限金色的希望。
读书笔记模板 四年级下册
阅读书目：《德芙和莫妮的强力猎杀》阅读页码：P（1）—P（3）一、摘抄好词：饥肠辘辘头晕眼花虚惊一场力不从心气喘吁吁狼吞虎咽兢兢业业依依不舍要求：1、摘抄至少6—8个好词2、成语、四字词语。
二、摘抄好句：要求：1、摘抄三句（3行以上或一小段）。
2、比喻句、拟人句、排比句、夸张句式、含有道理的句子等。
三、读后感：要求：1、3-5行。
2、结构：1.概括文章的主要内容；2.表达自己的看法；3.抒发自己的真情实感或收获。
阅读书目：《观潮》阅读页码：P（1）—P（3）一、摘抄好词：天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸齐头并进山崩地裂漫天卷地风号浪吼要求：1、摘抄至少6—8个好词2、带“的、地、得”的词组、成语、四字词语。
二、赏析好句：赏析写作手法：（1）好句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
赏析：①这段描写中用了比喻和夸张的修辞手法。
②写出了从远处看到的钱塘江大潮的形状和听到的声音。
用“千万匹白色战马齐头并进”形象地比喻大潮的形状，用“山崩地裂”来形容大潮到来时的巨大声响，真是气势非凡，蔚为壮观。
③读这一句时，语调要高昂，将“千万匹”“齐头并进”“浩浩荡荡”“山崩地裂”等词语突出强调，读出潮来时浩浩荡荡的气势。
（作用）品句、修辞：（2）好句：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
赏析：①这句话用了比喻的修辞手法（修辞），把白浪比作“水墙”。
②形象生动地写出了江潮浪头之高，范围之宽，抒发了作者对钱塘江大潮的热爱之情。
（内容、情感）赏析句中好词：（3）好句：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
”赏析：①这句话中的“横贯”一词（字词）。
②我觉得“横贯”一词用得妙，这里的“横贯”指横向贯穿。
上文的“横卧”指横向躺着或趴着“横卧”体现了潮来前的静态美，“横贯”则体现了潮来时的动态变化。
一静一动，一“卧”一“贯”，让我们体会到了作者用词的准确。
小学课外四字成语大全摘抄
小学课外四字成语大全摘抄四面八方、四面楚歌、四通八达、四分五落、四海飘零、四面出击、四脚朝天、四书五经、四海升平、四平八稳、四肢百骸、四海一家、四海为家、四面受敌、四角俱全、四方之志做张做势做贼心虚做小伏低作作有芒作贼心虚作育人材作威作福作舍道边作善降祥作如是观作金石声作茧自缚作奸犯科作嫁衣裳作好作歹作法自毙作恶多端作壁上观座无虚席坐于涂炭坐拥百城坐以待旦坐以待毙坐言起行坐薪悬胆坐享其成坐卧不安坐收渔利坐视不救坐失良机坐立不安坐冷板凳坐井观天坐怀不乱坐观成败坐而论道坐地分赃坐筹帷幄坐吃山空坐吃山崩坐不窥堂坐不垂堂坐不重席坐不安席佐雍得尝左支右绌左右为难左右两难左右开弓左右逢源左右采获左拥右抱左萦右拂左宜右有左图右史左提右挈左思右想左顾右盼左辅右弼左道旁门遵养时晦遵时养晦尊师重道尊古卑今罪有应得罪孽深重罪魁祸首罪加一等罪该万死罪恶昭著罪恶昭彰罪恶滔天罪大恶极罪不容诛罪不可逭醉生梦死醉酒饱德嘴直心快嘴甜心苦钻穴逾墙钻头觅缝钻天打洞钻皮出羽钻牛角尖钻火得冰钻冰求酥足智多谋足音跫然足食足兵足不出户走为上计走投无路走南闯北走马章台走马上任走马看花走马观花走马赴任走花溜水走伏无地邹缨齐紫纵虎归山纵横交错纵横驰骋纵横捭阖总角之交总而言之综核名实宗庙社稷自作自受自作解人自作聪明自知之明自怨自艾自圆其说自由自在自由放任自由泛滥自用则小自贻伊戚自以为是自业自得自言自语自崖而反自行其是自信不疑自相鱼肉自相矛盾自相惊忧自相残杀自我作故自我作古自我陶醉自我解嘲自我表现自投罗网自讨苦吃自私自利自视甚高自始自终自始至终自食其言自食其力自食其果自生自灭自取其咎自取灭亡自求多福自轻自贱自强不息自欺欺人自命不凡自鸣得意自卖自夸自立门户自力更生自愧不如自刽以下自觉自愿自掘坟墓自给自足自坏长城自顾不暇自告奋勇自高自大自得其乐自吹自擂自出心裁自出机杼自成一家自惭形秽自不量力自暴自弃自拔来归眦裂发指恣意妄为字斟句酌字里行间子曰诗云子虚乌有紫气东来趑趄不前锱铢必较孜孜以求孜孜不倦资深望重孳孳不倦孳蔓难图兹事体大擢发难数濯足濯缨斫轮老手酌盈剂虚灼艾分痛着手成春着人先鞭浊泾清渭卓有成效卓立鸡群卓尔不群拙口钝腮捉贼捉赃捉襟见肘捉班做势谆谆告诫坠茵落溷惴惴不安椎髻布衣追亡逐北追根究底追本穷源追奔逐北锥刀之末锥处囊中壮志未酬壮志凌云壮士解腕撞头磕脑庄严宝相妆嫫费黛装神弄鬼装傻充愣装怯作勇装腔作势装模作样装聋作哑装疯卖傻馔玉炊金转战千里转危为安转弯抹角转祸为福转嗔为喜转悲为喜转败为功专欲难成专心致志专心一志专横跋扈抓耳挠腮铸山煮海铸剑为犁铸成大错筑室反耕筑室道谋祝哽祝噎助纣为虐助我张目助天为虐助人为乐助桀为虐助边输财著作等身著书立说属毛离里属垣有耳属辞比事褚小杯大煮粥焚须煮鹤焚琴煮豆燃萁拄笏看山主文谲谏主情造意主客颠倒竹头木屑竹马之友竹报平安竹篮打水竹苞松茂逐日追风逐鹿中原逐臭之夫烛照数计侏儒一节侏儒观戏铢两悉称铢两分寸铢积寸累蛛丝马迹珠圆玉润珠玉在侧珠围翠绕朱槃玉敦珠联璧合珠还合浦珠光宝气珠宫贝阙。
小学三年级语文课外阅读好词好句(孩子必看)
小学三年级语文课外阅读好词好句（孩子必看）好词：甘之如饴血盆大口得心应手安然无恙婆娑有致没头没脑好句： 1.荷花像一个个顽皮的孩子，在微风中起舞。
2.直到后来，我在无意中发现了其中的奥妙，才使我疑团顿释。
3.那狼压根儿没看中我的细胳膊细腿，直接奔着我的老马去胆大包天了。
——摘自《吹牛大王历险记》《吹牛大王历险记》读后感读《吹牛大王历险记》，只感觉很好玩，觉得吹牛大王历险记情节逼真，仿佛和真的一样。
看的时候都可以身临其境。
故事主人公吹牛大王，他会告诉你，他连人带马陷阱了泥沼泽；面临着没顶之灾，然而他急中生智揪住自己的辫子使劲往上拉，居然连人大马给拉出沼泽地；在某个寒冷的冬季，马夫拼命想吹号角，无奈号角被冻住了，直到靠近温暖的火炉被解冻了，号声才自己“嘀嘀嗒”地跑了出来。
甚至，他会告诉你，他把银斧头扔到月亮上去了，他只得种了株豆苗，爬到月亮上去……读了这本书，如果觉得这些故事太离奇，像是在吹牛，那你说对了，作者就是个吹牛大王。
7月7日好词：风驰电掣、结结巴巴、无地自容、漫不经心、气喘吁吁心惊肉跳好句：1、一会儿一辆天蓝色的漂亮小车驶出了厩房，外面装饰着金丝雀羽毛，里面裱糊得像奶油蛋糕那样华丽。
车子用一百对白老鼠拉着，鬈毛狗坐在驾车台上，抽着鞭子，车子飞快地驶进了树林。
2、匹诺曹种下了金币，满怀喜悦之情回到城里，喜滋滋地等待奇迹出现，幻想着收获无数金币后的幸福情景。
3、在这许许多多的垂头丧气的动物中间，不时走过一些高贵马车。
车上坐着不是狐狸，就是偷东西的喜鹊，或者是捕食小动物的猛禽。
4、他的鼻尖不仅红得发紫，还十分光亮，活像一颗熟透了的樱桃。
——摘自《木偶奇遇记》7月8日好词：无精打采、手舞足蹈、满怀喜悦、改邪归正、孤零零、二话不说好句：1、他那头黄色假发活像玉米糊，街上的孩子都叫他“玉米糊”。
2、可怜的佩杰托在他后面拼命地追，怎么也追补上，因为匹诺曹这小坏蛋蹦蹦跳跳，快得像只野兔子。
3、在路上，他边走，小脑袋里不时地浮现出成千个幻想，成千上万座空中楼阁，真是越来越美。
四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记之本课重难点
四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记之本课重难点问题归纳：1.尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？为国戌边死得其所，是无比悲壮的。
2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？这句话揭露了战争频繁，生还者极少的悲惨事实，表现了诗人对连年战争的不满。
2、三年级上册第4课古诗三首夜书所见课堂笔记之课文主题三年级上册第4课古诗三首夜书所见课堂笔记之课文主题《夜书所见》通过对秋风落叶、篱笆下的灯火、小孩捉蟋蟀的描写，抒发了作者客居在外思念家乡的情感。
3、三年级上册第4课古诗三首赠刘景文课堂笔记之诗意理解三年级上册第4课古诗三首赠刘景文课堂笔记之诗意理解诗词大意:荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。
4、三年级语文上册第17课古诗三首之望洞庭好词好句摘抄三年级语文上册第17课古诗三首之望洞庭好词好句摘抄《望洞庭》：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。
因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。
月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
5、三年级语文上册第17课古诗三首之望天门山好词好句摘抄三年级语文上册第17课古诗三首之望天门山好词好句摘抄《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。
碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。
两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。
山行【唐】杜牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。
停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。
作者介绍：杜牧 :（803-852）唐代诗人。
字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。
精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。
小学课外书好词好句
小学课外书好词好句篇一：关于读书的好词好句积累书的好词好句：爱不释手津津有味沉醉其中细细品味会心一笑受益匪浅依依不舍心潮澎湃构思巧妙引人入胜精神食粮心生同情遨游世界活灵活现形象生动语言优美入木三分绘声绘色个性鲜明曲折离奇悲剧人生高大雄伟顽强拼搏艰苦奋斗坚强毅力坚忍不拔风云人物赫赫有名不畏艰险郁郁而终怀才不遇淡定自若力挽狂澜铭记在心呕心沥血百读不厌手不释卷寒窗苦读开卷有益书声琅琅映月读书学富五车博览群书诗礼之家书香门第读书百遍，其义自见。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）读万卷书，行万里路。
（钱泳）学而不思则罔，思而不学则殆。
（孔子）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
（李苦禅）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
（孙洙《唐诗三百首序》）书到用时方恨少，事非经过不知难。
（陆游）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游）立身以立学为先，立学以读书为本。
（欧阳修）一日无书，百事荒芜。
（陈寿）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）篇二：如何培养小学生对好词佳句的积累和运用如何培养小学生对好词佳句的积累和运用[日期：2013-05-06 ] 来源：作者：李爱芬阅读：2413 次贵港市港北区荷城小学李爱芬摘要：《语文课程标准》对小学生的阅读、积累提出了一定量的规定，并推荐了一些必读及必背的具体篇目。
这一规定使我们的工作有了明确的目的，具有一定的方向性和指导意义。
可见让学生从小养成良好的阅读、积累、运用的习惯，是十分重要和必要的。
关键词：积累运用我们在教学中帮助学生养成良好的阅读、积累习惯，让学生从平时便注重基本功——词语、句子的积累，就会帮助学生建立语言基础的宝库，从而为运用语言奠定坚实的基础。
叶圣陶先生曾说过：“文章写得好不好,虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫。
但是再往根上想，就知道那一连串功夫之前，还有许多功夫，所起的决定作用更大。
那许多功夫都是在平时做的，并不是为写东西做准备的。
阅读课外书的好词好句摘抄
阅读课外书的好词好句摘抄我呀，特别爱读课外书。
就像一只小蜜蜂，在书的花丛里尽情地采蜜。
课外书对我来说，那可真是个充满奇妙的世界，每一页都像是一扇通往不同地方的门。
记得有一次，我读，哎呀，那感觉就像是跟着小王子在各个星球间穿梭。
里面有好多句子，就像闪闪发光的星星，一下就钻进了我的心里。
“也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但只有你是我独一无二的玫瑰。
”哇塞，读到这句话的时候，我就想啊，在生活里，我们每个人是不是也有自己独一无二的东西呢？就像我们的朋友，虽然世界上有那么多人，可是身边那个陪着自己笑、陪着自己哭的朋友就是最特别的呀。
这就好比在一堆宝石里，你一眼就能看到那块最独特的、专属于你的宝石一样。
再说说读吧。
那里面描写农场的句子可生动了。
“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。
丁香开花，让空气芳香扑鼻。
接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树飞来飞去。
”读着这些句子，我仿佛能闻到那丁香花的香味，听到蜜蜂嗡嗡的声音。
我就跟我的小伙伴说：“你看，这书里写得就像我真的到那个农场里去了似的。
”小伙伴也凑过来，看了看说：“可不是嘛，这作者可真厉害，像个魔法师一样，把农场搬到书里了。
”我们俩就这么一边讨论着，一边继续在书里的农场“闲逛”。
我还有一本特别喜欢的书叫。
里面安妮的那些想象啊，简直太有趣了。
“比如说吧，她把巴里的池塘叫做‘闪光之湖’，她说那是‘喜悦的洁白之路’。
”我跟妈妈分享这个的时候，我就特别激动地说：“妈妈，你看安妮多有创意啊，她看到的东西都像是被施了魔法一样变得超级美。
”妈妈笑着说：“是啊，宝贝，这就是读书的乐趣呢，能看到不一样的世界。
”我在书里还摘抄了好多这样充满想象力的句子，像“我心里的喜悦，就像小溪里的水，潺潺地流淌个不停。
”每次读到这些句子，我就感觉自己心里也充满了那种喜悦的溪水，咕噜咕噜地冒着快乐的泡泡。
读课外书的时候，我还特别喜欢摘抄那些描写人物的好词好句。
小学四年级课外书好词好句
佳句妙语1、不管你到天涯还是海角，你永远也不出母亲的心灵广场。
——汪国真《母亲》2、普通、平常，如山边野草一样。
——毛泽东3、加紧学习，抓住中心，宁静勿杂，宁专勿多。
——周恩来4、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
——车尔尼雪夫斯基5、在科学的道路上，没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思6、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
7、现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动便是跨河的桥梁。
8、你是否为保卫红旗而生，为保卫红旗而战，为保卫红旗而贡献、问心无愧的一生。
——罗广斌、杨益言《红岩》9、魔窟连声爆炸，烟火不断冲腾，在火光中，中美合作所魔窟正在脚下崩溃，毁灭……罗广斌、杨益言《红岩》10、惟有绿荷红菡萏，卷舒开含任天真。
——唐·李商隐《赠荷花》；11、七月七日长生殿，夜半无人私语时。
——唐·白居易《长根歌》；12、对照雷锋的思想，一切只为自己而活着的人，则显得多少渺小，多么没意义啊！13、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
——老舍14、真愿成为诗从，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
——老舍15、用夸张手法扩写句子气得（鼻孔冒烟）穷得（揭不开锅）静得（听到心跳）冷得（直打哆嗦）瘦得（皮包骨头）建筑高得（直插云霄）16、用比喻手法扩写句子水面像（镜子）慢得像（蜗牛）凶得像（豺狼）月膏像（银盘）笨得像（狗熊）痛得像（刀绞）苦得像（黄连）知识就像（浩瀚的海洋）快乐得像（吃了蜜似的）快得好似（离弦的箭）一样17、用拟人手法扩写句子太阳（露出了笑脸）高粱（涨红了脸）稻子（笑弯了腰）泪水（夺眶而出）星星（眨着眼睛）巨浪（拍打着堤岸）18、A是一座金字塔，是进取；B是两颗联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是缺憾；O是谦虚者的起点，骄傲者的终点；D是一把竖琴，是快乐；S是曲线，是优美……（字母）19、宽容是一种消创造人与人之间摩擦的润滑剂；宽容是一种让人在众多纷扰中恪守平静的镇静剂；宽容是一束消融彼此间的猜疑积雪的阳光，宽容是一座沟通彼此间心灵的桥梁……（宽容）；20、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是沙漠中一泓清泉，使心灵枯蘶的人感到情感的滋润。
小学生课外书好词好句观后感
小学生课外书好词好句观后感观看小学生课外书后，我深受触动。
这本书以生动有趣的故事、丰富多彩的插图，展现了小学生的成长历程和内心世界，让人不禁为他们的勇气和智慧所折服。
在这本书中，我最喜欢的故事是关于一个小男孩的。
他叫小明，是一个非常胆小的孩子。
他常常因为害怕而退缩，不敢尝试新的事物。
但是在一个寒冷的冬天，他遇到了一只受伤的小鸟。
小鸟挣扎着，似乎想要飞走，但由于受伤无法动弹。
小明看到后，心生一股善意和勇气，他毫不犹豫地将小鸟抱回了家。
在他的精心照料下，小鸟逐渐康复了。
通过这个故事，我明白了勇气的重要性。
小明在面对未知和困难时，没有选择退缩，而是选择了勇敢地面对。
他的行动让我想起了自己在面对困难时常常退缩的经历。
读完这本书后，我明白了只有勇敢面对困难，我们才能战胜它们，实现自己的目标。
而且，在这本书中，我也发现了一些让人印象深刻的句子。
例如，书中描述小明的心情时说到：“他感到肚子里像是有一颗小石头，让他坐立不安。
”这个比喻生动形象地表达了小明内心的焦虑和不安。
另外，当小明决定救助小鸟时，他说：“我要变得勇敢！”这句话短短几个字，却蕴含着巨大的力量和决心。
通过这些好词好句，我深深地感受到了作者对细节的把握和对人物内心世界的描写。
这些句子让我更加投入地读完了整本书，也更容易理解故事中人物的思想和感受。
总的来说，这本小学生课外书给我的观感非常深刻。
通过精心构思的故事和细腻的描写，作者成功地展现了小学生的成长过程和内心变化。
读完这本书后，我深切体会到了勇气的重要性，明白了只有勇敢面对困难，我们才能在生活中取得成功。
我也学到了通过精湛的描写和生动的叙述来吸引读者的方法。
我相信这本书会给其他小学生带来启发和教育，让他们在成长过程中变得更加勇敢、自信。
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亲爱的孩子们：
每一周，一定给你留下许多美好的记忆，请把看到的，听到的，做过的，想到的，用几句话记下来。
写话的时候，书写要端正，标点要正确，格式要规范，课堂上、课外书上学到的好词好句，也可以用到你的写话里。
期待着，看到你的好文章，这是你送给我的好礼物哦！
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小学生四年级好词好句好段
小学生四年级好词好句好段积累好词好句的好处有什么？1.增加语文积累。
语文学习绝非限于书本知识的学习,把在课外看到的好词好句摘录下来,汇集在一起,可以经常读读写写,增加了语文积累。
如下图:2.培育良好习惯。
较好的自学习惯须要在持之以恒的自学与秉持中培养。
每天每周抄录一些不好词好句,能构成一种自学的好习惯。
3.丰富作文语言。
很多学生的作文语言“干瘪”,主要原因是读得少,记得少。
通过好词好句摘录,能够丰富语言。
不好词夏季、夏装、夏夜、酷热、炎热、火辣、灼热、闷热立夏、入夏、夏至、初夏、仲夏、盛夏、夏日、夏天初夏时节、已近立夏、时值初夏、初夏之际、春去夏来春末夏初、时当命令、时值盛夏、正值盛夏、夏天过去盛夏季节、酷暑季节、酷暑盛夏、盛暑炎夏、溽暑酷夏正值炎夏、正值天朗气清、盛夏时节、盛夏之季、盛夏之日溽暑盛夏、炎炎盛夏、五黄六月、时值六月、正值三伏冷在三伏、盛夏三伏、三伏暑天、三伏天朗气清、大暑酷去伏梢末尽、已是夏末、多雨季节、阴雨季节、夏收季节春种夏收、夏收夏种、夏收大忙、夏阳酷热、六月炎暑夏日炎炎、夏日可畏、太阳毒辣、太阳毒热、烈日中天赤日炎炎、夏日寒冷、天朗气清炎炎、夏意正浓、夏山例如碧夏树苍翠、夏水汤汤、暑月蝉鸣不好句1、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
2、盛夏，天冷得没了蜻蜓都只敢贴有树荫处飞，似的害怕阳光受伤了自我的翅膀。
3、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘可是气来。
狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得异常大。
4、不好一颗流星在夜空里划银亮的线条，就像是在追寻着世界里最轻松的未来。
5、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
6、空中没一片云，没一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
7、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
8、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没一丝云彩，火热的太阳火辣辣着大地，河里的水山芋，地里的土着火。
小学课外书好词好句
小学课外书好词好句小学生在看书的时候要学会总结好词好句，学会积累，下面就由小编为大家整理小学课外书好词好句，欢迎大家查看!好词：骄阳金阳酷阳残阳斜阳红日朝日烈日炎日赤日春日夏日秋日冬日落日日食日晕日影日轮日夕火轮金轮红轮阳光阳婆晨曦隔岸观火冷眼旁观漠不关心袖手旁观事不关己无动于衷表示寂静的：门可罗雀人迹罕至万籁俱寂鸦雀无声查无人迹万籁无声五颜六色五彩缤纷光怪陆离斑驳陆离光彩夺目五彩斑斓靡靡之音余音绕梁珠圆玉润字正腔圆抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧轩然大波燕语莺声娓娓动听玉石之声震耳欲聋声如洪钟钟磬之音靡靡之音余音绕梁好句：1、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。
2、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
3、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
4、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
5、满天繁星像珍珠洒在玉盆里，它们眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。
6、一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
7、如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
8、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
9、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
10、下雨了，雨点像一粒粒晶莹的银白珍珠，滴到地上，渐渐地汇成了一条条小溪。
11、下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般；漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。
12、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
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【小学语文】小学四年级课外书
好词好句
1、不管你到天涯还是海角;你永远也不出母亲的心灵广场。
——汪国真《母亲》
2、普通、平常;如山边野草一样。
——毛泽东
3、加紧学习;抓住中心;宁静勿杂;宁专勿多。
——周恩来
4、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
——车尔尼雪夫斯基
5、在科学的道路上;没有平坦的大道;只有不畏劳苦;沿着陡峭山路攀登的人;
才有希望达到光辉的顶点。
——马克思
6、没有比脚更长的路;没有比人更高的山。
7、现实是此岸;理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流;行动便是跨河的桥梁。
8、你是否为保卫红旗而生;为保卫红旗而战;为保卫红旗而贡献、问心无愧
的一生。
——罗广斌、杨益言《红岩》
9、魔窟连声爆炸;烟火不断冲腾;在火光中;中美合作所魔窟正在脚下崩溃;
毁灭……罗广斌、杨益言《红岩》
10、惟有绿荷红菡萏;卷舒开含任天真。
——唐·李商隐《赠荷花》;
11、七月七日长生殿;夜半无人私语时。
——唐·白居易《长根歌》;
12、对照雷锋的思想;一切只为自己而活着的人;则显得多少渺小;多么没意
义啊！
13、才华是刀刃;辛苦是磨刀石;再锋利的刀刃;若日久不磨;也会生锈。
——
老舍
14、真愿成为诗从;把一切好听好看的字都浸在自己的心血里;像杜鹃似的啼
出北平的俊伟。
啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱;一种像由音乐与图画
所引起的爱。
——老舍
15、用夸张手法扩写句子
气得（鼻孔冒烟）穷得（揭不开锅）
静得（听到心跳）冷得（直打哆嗦）
瘦得（皮包骨头）建筑高得（直插云霄）
16、用比喻手法扩写句子
水面像（镜子）慢得像（蜗牛）
凶得像（豺狼）月膏像（银盘）
笨得像（狗熊）痛得像（刀绞）
苦得像（黄连）知识就像（浩瀚的海洋）
快乐得像（吃了蜜似的）快得好似（离弦的箭）一样
17、用拟人手法扩写句子
太阳（露出了笑脸）高粱（涨红了脸）
稻子（笑弯了腰）泪水（夺眶而出）
星星（眨着眼睛）巨浪（拍打着堤岸）
18、A是一座金字塔;是进取;B是两颗联结在一起的心;是友谊;C是未满的月牙儿;是缺憾;O是谦虚者的起点;骄傲者的终点;D是一把竖琴;是快乐;S是曲线;是优美……（字母）
19、宽容是一种消创造人与人之间摩擦的润滑剂;宽容是一种让人在众多纷扰中恪守平静的镇静剂;宽容是一束消融彼此间的猜疑积雪的阳光;宽容是一座沟通彼此间心灵的桥梁……（宽容）;
20、爱心是一片冬日的阳光;使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖;使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣;使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是沙漠中一泓清泉;使心灵枯蘶的人感到情感的滋润。
（爱心）
21、生命旅程中;拥有来自西面八方的各种提醒！它可以是婉转的和风细雨;也可以是走了火的雷霆霹雳;可以是廖廖的片言只语;也可以是不停的絮絮叨叨;可以是直对相知的友人;也可以朝向素不相识的陌生人;可以是面对面的激烈争辩;也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神。
（提醒）
22、落叶在空中盘旋;谱写一曲曲感恩的乐章;那是大树对滋润它的大地的感恩; 白云在蔚蓝的天空中飘荡;绘画着一幅幅感人的画面;那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩;才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为
感恩才让我们懂得了生命的真谛。
（感恩）
23、走进井里是圆的;走进田里是方的; 走进小溪是弯曲的……走到哪里;便遵循哪里的规矩。
走进池塘是静止的;走进黄河是奔腾的;走进浅坑是微小的……走到哪里;便把自己和哪里融在一起。
走进山崖滴穿岩石;进进浴地除污清垢;走进大地滋润万物……走到哪里;便在哪里奉献自己。
（流水）
24、老师是红烛;照亮别人而把自己燃烧;是园丁;培育桃李开遍天涯海角;是雨露;滋润祖国的花朵茁壮成长;是石级;承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您用语言播种;用粉笔耕耘;用汗水浇灌;用心血滋润。
用爱播种春天;播种理想;播种力量……您的爱;太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜;您的爱;比父爱更严峻;比母家更细腻;比友爱更纯洁。
（老师）
25、是少年队员宣誓时眼中闪动的泪花;是小朋友拾金不昧时脸上露出的笑容;是焦裕禄推开乡亲的柴门时送去的春风;是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进自己怀中的深情……（诚信）
26、钱能买到佳肴;不能买到胃口;能买到钟表;不能买到时间;能买到书本;不能买到知识;能买到药品;不能买到健康;能买到珠宝;不能买到美丽;能买到房子;不能买到温暖。
27、幸福是“临行密密缝;意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟;秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东蓠下;悠悠见南山”的闪适;幸福是“不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层”的追求。
28、生活是一部百科全书;包罗万象;生活是一把六弦琴;弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟;上紧发条;便会使人获得浓缩的生命;生活是一条长河;奔腾不息;淘尽人间善恶。
29、不是所有的笑容都表达喜赔;就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩都表达赞颂;就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的挫折都表达不幸;就像不是所有的顺利都表达快乐。
30、老师和家长用来抽打学生的皮鞭子。
（分数）
31、当你顽强生长时;扎根得也就深了。
（松树）
32、透进来的是阳光;而挡住的是寒风。
（窗子）
33、资格比花老得多;却乐于为花陪衬。
（绿叶）
34、我是一个平凡者;不想与太阳争辉。
（路灯）
35、放飞你;为的是放飞我心中的梦想。
（风筝）
36、虽然颜色单调;可整天吸引着许多学子的目光。
（满黑板的真理;但没有一句是自己的。
）（黑板）
37、为帮别人改正错误;不惜耗尽自己的生命。
（一心盯着别人的错误;却耗费了自己的青春）。
（橡皮）
38、为了别人的学习;不惜自己粉身碎骨。
（总喜欢表现自己;却总是逃脱不了被抛弃的命运。
）（粉笔）
39、你不偏心;客观地称出重量;你是公平的化身。
（你最偏心;哪边分量重;就偏向哪边。
）（天平）
40、为了照亮别人;不惜燃烧自己。
（仅仅为了片刻的光耀;却不惜耗尽自己短暂的生命）（蜡烛）
41、是滋味甘醇的美酒;让人回味无穷;是色彩缤纷的花园;让人流连忘返;是意境深远的油画;让人惊叹不已;是清凉可口的泉水;清甜解渴;是新鲜味美的果汁;滋心润肺……（语文）
42、为别人遮风挡雨;心里却无一点怨言（雨伞）。
43、你越是飘飘欲醉;离死亡也就越近了。
（香烟）
44、看似轻浮;却有一颗舍己救人的之心。
（救生圈）。