四川师范大学_2006教育基本理论2012--2017年_考博专业课真题试卷
四川师范大学647艺术基础理论2012--2017年考研专业课初试真题汇编
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四 川 师 范 大 学
zO13年 攻读硕士学位研究生
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说明
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入 学 考 试 试 题
题和答 卷 分离 ,所 有笞 (2)答 题时,口J不 抄题 ,但 须写明所答试题序号
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共 ⒛ 分)
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艺术的主要特征有 :传 媒性 (兴 辞性 、兴象性 (
2、
德 国 10世 纪美术史家
被视为
” “ 艺术学之祖 。
是中国现代 艺术批评 的肇始人 。
3、
历史 上主要 的艺术观念有 :模 仿论 、理 念论 、
、形式论和
4、
艺术兴辞在艺 术晶中的编码特征可 以从两个方 面来概括 :首 先是 以辞运兴
,
;其 次是兴中现辞 ,包 括
5、
戏 曲的基本特 性有 诗歌具有
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、程式性 、
6、
和音乐性 等基本特性 。
7、
” 根据威廉斯的观 点,“ 文化 的三个层面的含义是 :文 化是一种观念与思想
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的发展史 ,文 化是△种
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化 是一种
、兴味和
从艺术 品接受的层次看 ,可将 兴会分为 :感 触 、 等四个层面 。
9、
艺术批 评 的主要流
四川师范大学博士英语考试真题答案解析版 2012
四川师范大学2012年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目名称：英语I.Reading Comprehension(30%)Passage OneThere are people in Italy who can't stand soccer.Not all Canadians love hockey.A similar situation exists in America,where there are those individuals you may be one of them who yawn or even frown when somebody mentions baseball.Baseball to them means boring hours watching grown men in funny tight outfits standing around in a field staring away while very little of anything happens.They tell you it's a game better suited to the19th century,slow,quiet,and gentlemanly.These are the same people you may be one of them who love football because there's the sport that glorifies"the hit".By contrast,baseball seems abstract,cool,silent,still.On TV the game is fractured into a dozen perspectives,replays,close-ups.The geometry of the game, however,is essential to understanding it.You will contemplate the game from one point as a painter does his subject;you may,of course,project yourself into the game. It is in this projection that the game affords so much space and time for involvement. The TV won't do it for you.Take,for example,the third baseman.You sit behind the third base dugout and you watch him watching home plate.His legs are apart,knees flexed.His arms hang loose.He does a lot of this.The skeptic stili cannot think of any other sports so still, so passive.But watch what happens every time the pitcher throws:the third baseman goes up on his toes,flexes his arms or bring the glove to a point in front of him,takes a step right or left,backward or forward,perhaps he glances across the field to check his first baseman's position.Suppose the pitch is a ball."Nothing happened,"you say."I could have had my eyes closed."The skeptic and the innocent must play the game.And this involvement in thestands is no more intellectual than listening to music is.Watch the third baseman. Smooth the dirt in front of you with one foot;smooth the pocket in your glove;watch the eyes of the batter,the speed of the bat,the sound of horschide on wood.If football is a symphony of movement and theatre,baseball is chamber music,a spacious interlocking of notes,chores and responses.1.The passage is mainly concerned with2.3.4.no5.We can safely conclude that the authorA.likes footballB.hates footballC.hates baseballD.likes baseball Vocabulary1.dugout n.棒球场边供球员休息的地方2.pitcher n.投手3.symphony n.交响乐4.chamber n.室内长难句解析①解析：此句的主干是"Baseball..means...watching…"，其中"in funny tight outfits"用来修饰"grown men","standing…"和"staring"用来做"grown men"的定语。
四川师范大学10到20年教育综合333真题
名词解释（6*5=30）1、义务教育2、活动课程3、九品中正制4、要素教育论5、设计教学法6、京师同文馆简答题（4*10=40）1、简述教育的政治功能2、简述问题解决能力的培养措施3、简述陶行知生活教育的主要内容4、简述书院教育的特点论述（4*10=40）1、试论述需要层次理论以及对中小学教师工作的启示2、试论述教育过程的性质特点3、试论述西方教育史上的教育与生产劳动相结合主张4、试论述教师劳动的特点和价值名词解释（6*5=30）1,教育制度2,三舍法3,有教无类4,课程标准5,苏格拉底方法6,国防教育法简答题（4*10=40）1,简述陈鹤琴活教育思想体系2,简述品德形成的因素3,简述我国教育目的的基本精神4,简述科举制的影响论述（4*10=40）1,文化对教育的制约与影响2,谈谈如何处理教学过程中直接经验和间接经验的关系3,卢梭自然教育和影响4,建构主义理论的理论对中小学的教学有何启示名词解释（6*5=30）1,教育目的2,教学评价3,《学记》4,苏湖教法5,骑士教育6,心理发展简答题（4*10=40）1,简述教育的社会流动功能及其意义2,简述学校管理的发展趋势3,简述人文主义教育的基本特征4,简述影响问题解决的因素论述（4*10=40）1,在教学中应遵循哪些教学原则？并以其中一个教学原则为例，联系实际谈谈在教学中应如何贯彻该原则。
2,试述“中体西用”的历史作用和局限性。
3,试比较赫尔巴特与杜威的教学阶段理论。
4,联系教学实践论述应当如何培养与激发学生的学习动机。
名词解释（6*5=30）1,教育目的的价值取向2,学校教育制度3,三纲领、八条目4,《大教学论》5,发现学习6,元认知简答题（4*10=40）1,简述教育的相对独立性的表现。
2,简述蔡元培“思想自由”、“兼容并包”的办学方针。
3,简述埃里克森的人格发展阶段理论。
4,简述学习动机与学习效果的关系论述（4*10=40）1,试述德育过程的特点，并结合实际谈谈如何提高我国中小学德育的时效性。
2017年四川师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
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2017年四川师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释题1．教育目的的价值取向2．现代学校教育制度3．《大教学记》4．“三纲领，八条目”5．元认知6．发现学习二、简答题1．简述教育相对独立性的表现。
2．简析埃里克森心理社会发展理论。
3．浅析德育过程的特点，并谈谈现实中如何提高学生德育。
4．简述学习动机和学习效果的关系。
三、论述题1．评述蔡元培的“循思想自由原则，取兼容并包主义”的办学方针。
2．论述教师素养的要求。
3．比较孔子和苏格拉底的启发式教学。
4．试论杜威的教育本质观，并对其评价。
2017年四川师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、名词解释题1．教育目的的价值取向答：教育目的价值取向是指对教育目的的价值性进行选择时所具有的倾向性，是教育理论中最为复杂、最为重要的领域。
选择确立教育目的，如果其价值性问题不确定，教育目的也难真正得以确立；价值性问题明确了，教育目的的选择和确立也就有了基本的方向和原则。
教育目的选择确立的价值取向，涉及的基本问题包括两方面的价值取向问题：①人本位的价值取向。
人本位的价值取向是指把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张，其主要代表人物是法国思想家卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐等。
②社会本位的价值取向。
社会本位的价值取向是指把满足社会需要视为教育的根本价值，其主要代表人物有德国的纳托普、法国的涂尔干等。
2．现代学校教育制度答：现代学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
学制是现代教育制度的核心部分，其形成是与现代学校的产生和发展联系在一起的。
现代学制主要由两种结构构成：一是纵向划分的学校系统，二是横向划分的学校阶段。
不同类型的学制只不过是学校的系统性和阶段性的不同组合。
由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。
四川师范大学政治理论(加试)2012--2013年考博真题／博士研究生入学考试试题
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四 川 师 范 大 学
zO13年 攻读博 士学位研究生入学考试
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专 业 代码
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试
试
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题
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考试科 目代码
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1001
专 业 名称 考试科 目名称
(本 试卷 共
政 治理 论
题 ,满 分
100
分)
说明:(1)试 题和笞苍分离 ,所 有答题内容须写在笞题纸 E,写 在试题或草稿纸上 的内容无效 (2)答 题时,可 不抄题 ,但 勿 i写 明所答试题序号 (3)笞 题时,氵 {'禁 使用红色笔或铅笔笞题。 ∷ ˉ Ⅱ j"氵 ∷ Ⅰ 扌 。∫ 丿 廴 尢9i丨 fC∷ 亻 |⒈ 刂 亻 氵 ☆|十 ‖;fi,衤 公 1扌 t廴 I∶ |Ⅱ ∷ J缸 :Ii I{{卜 j/订 乡 -z,"氵 j汾 ii止 :i1 义 Ⅰ 舞 }i:i∶ ∶ "∶ ∴ 为午 t成 ∷艹:|i访 小i氵 |女 丨 I亻 t∶ rr仁 ∴彡彳 /`△ 石△ ,我 ∷ ∶ 。 jtF各 i少 :丫 i∶ "氵 {刽 砟和⒈ ∷ 过 还亻 i∷ 亻 赶 :⒈ △廴:△ △屮 亻 饬 ,Ⅱ 协朔 、亻 r竹 砘魂饫然 Ji9扌 技 刂 ・ 'J∶ 仓 刂 饣 |-纬 构平 f扌 丿 9农 彳 、 n1,j艹 叫 F能 fJ不 亻 Ⅱ :j/(坑 约以 Ⅱ 廴 t力 ,南 刂 0J不 :大 然沔弱 每i`{氵 筠 纟 夕 t冖 勹 刂 I发 ∫ ∮ ⒈ 钅 刂 j戈 。 |转 机挠 刂 绊ll l饺 多 涿化改 +圩 放零 变Ⅱ济发Ⅵ ∵ 纤务砹Ⅱ;城 乡;叉 域戈块 {"I刀 ∴ ;吒 收 人分典 J j亻 :堵 j忄 !侬 然饭大 ;‖ 全矛哂叨I访 培多”技仃、氵 、伫讠 、{态 丿 tψ 、杜介亻 、9品 F1拊 llIl、 夕 /|∶ 、 '鸡 f|Ι 、 安个 安个 广、 社全 氵 饣 执法 丬法{△ 乐群众奶 吻利奋的问题饭多串 讯分群众 氵 宀匕 铰 |1舴 ˉ .|∵ u钣 域钉仃遒饴∷ 、 久Vε 城估泱∴ 欠现 %t∵ Ⅰ 坚 河狃 毕牟 }I发 铤能力不伍 , 'Ⅱ 推丿 l轵 轵弱 9{讫 纡 涣叛粤少数觉 员十部”愆馅念动扌 、丨 △止 :,(淡 薄 笮形式丨 攴、‘ 广 r铮 }迓 闷题△扌,↑ 侈汶赀现 :}∷ j肜 象 };闸 也 ,我 ∶ 屡 咚领jo戈 猫极挠畋现象捞发乡发,反 名Ⅱ 攵 ★ i碓 ∮ 势亻 然严竣 :对 这Ⅱ卩 ・ `"'￡ lT钌 (够 骨分 )c (i” 沂淡:炎 钩 i疝 勹 必∷ ∮ ”进 Ⅱ 9认 ∷ i⒎ iIt∶ Ι衤 ℃ Ⅱ 以白 仁力 冫 了
四川师范大学_中国语言文学2012年_考博专业课真题试卷
∷ 请写出u下 文论著作的作著和
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5.刘 勰
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《 :艺 文 ( 汉 书 志 》
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二 、名 间解释题 (每 小题 5分 文学话浒 ∷ 期待视野 ∷
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覃、屮国 文学
_=名 词
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(每 小题 5分 ,共 SO分 ) 解释题
汉园三诗人 三叶 寨
新感觉派小说
南明史剧
两结合
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10分 )
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三、简述题 (每 小题 1o分 ,共 sO分 )
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四川师范大学615心理学基础2013--2017年考研专业课初试真题汇编
念 一般来说 ,会 弹电子琴的人学弹钢琴就 比较容易,这 是
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A相 互作用
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普莱尔 B 华生 C 维果斯基 D霍 林沃思 ”、弗洛伊德认为 ,几 童恋母情结发生在哪个年龄段 A ⒈-2 B 2-— 3 C3-s D 7ˉ —9
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发展心理学研究的 生态化取向出现的 时间是
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” “ 犭、 文化一历史发展理论 的创始人是 A 列昂捷夫 B 维果斯基 C 斯金纳
他得出该结论的依据来自于a顿悟学习实验b位置学习实验c系列学习实验d对偶学习实验18在下列选项中属于个体为实现一定目的而行动的内部动力是a需要b动机c理想d信念19一般来说会弹电子琴的人学弹钢琴就比较容易这是a相互作用b技能自动化的结果c正迁移作用d智力技能已形成通过符号再现的部分报告法斯柏林发现视觉感觉记忆储存信息的时间是a1秒b2秒c1分钟d无限长21皮亚杰认为几童的心智起源于a动作b成熟c经验d同化zz世界第一部发展心理学的专著是由谁写出的a普莱尔b华生c维果斯基d霍林沃思弗洛伊德认为几童恋母情结发生在哪个年龄段a2b23c3sd79z发展心理学研究的生态化取向出现的时间是a20世纪6070b20世纪7cl80c20世纪8090d21世纪犭文化一历史发展理论的创始人是a列昂捷夫b维果斯基c斯金纳d华生儿童心理学的创始人是a藿尔b普莱尔c皮亚杰d詹姆斯27提出内部矛盾是心理发展的动力的中国学者是a朱智贤b林崇德c杨国枢d黄郗庭28言语发展理论中转换生成学说的提出者是a乔姆斯基b巴普洛夫c哈里斯d皮亚木婴儿言语发生的时间是哪段时间a3sb8一9c104d1830提出幼儿具有自我中心思维特点的学者是a埃里克森b皮亚杰c埃尔金德d普莱尔31儿童身体发育的两个高峰期是a婴丿l期和青春期b幼儿期和青春期c幼儿期和青年期d童年期和成年期32婴几期词汇爆炸现象发生的年龄是a10月b1218月c1921月d21z月33儿童说谎与下列哪种能力的出现最密切关联a动作b言语c心理理论d记忆34塞尔曼认为10岁儿童角色采择技能处于a自我反思角色采择b自我中心的角色采择c相互的角色采择d习俗系统的角色采择35根据青少年的探索和投入把自我同一性分为四种状态的学者是a埃里克森b玛西亚c加登纳d罗杰斯36由于被试先后接受不同处理时间顺序误差就可能混淆进来操作结果会因为逐渐熟悉实验情境而有系统地提升
四川师范大学2000-2005非统考教育学考研试题参考答案
学君考研教育学考研资料四川师范大学非统考历年真题目录四川师范大学2000年教育学考研真题 (2)四川师范大学2001年教育学考研真题 (3)四川师范大学2002年教育学考研真题 (3)四川师范大学2004年教育学考研真题 (4)四川师范大学2005年教育学考研真题 (5)四川师范大学2000年教育学考研真题参考答案 (6)四川师范大学2000年教育学考研真题参考答案 (9)四川师范大学2002年教育学考研真题参考答案 (12)四川师范大学2004年教育学考研真题参考答案 (15)四川师范大学2005年教育学考研真题参考答案 (17)四川师范大学2000年教育学考研真题学科专业：教育学原理研究方向：教育学各方向通用考试科目：教育学基础一、名词解释（每小题2分，共10分）1.义务教育2.素质3.陶冶教育法5.教学评价二、辨析题。
先判断正误，再简要说明理由。
（每小题2分，共24分）1.教育既可能促进学生的健康发展，也可能阻碍学生的健康发展。
2.重点中学的双重任务应该侧重升学，如果没有比一般学校高得多的升学率，也就失去了了办重点中学的意义。
3.教育目的、培养目标、教学目标构成可学校教育目的的层次结构。
4.学校中学生参加的主要活动就是教学活动。
5.讲授法是注入式教学思想的集中表现。
6.教学内容主要体现在教材中。
7.课堂教学如果没有课外活动的配合，就不可能促使学生全面发展。
8.教学过程是教师与学生之间的一种特殊的交往活动。
9.一般来说，没有教育不好的孩子或学生，只有不善教育的家长和教师。
10.在当前的形势下，学生品德的健康发展单靠学校教育已经无能为力了。
11.教师的劳动比一般人的劳动更具有创造性。
三、简答题（每小题6分，共30分）1.教育这一社会活动的特殊性表现在那里？2.现代人应具有哪些基本素质？3.学校教育对个体发展起积极作用的基本条件是什么？4.教学模式与教学方法之间有何联系与区别？5.什么样的班级才能成为班集体？四、论述题（每小题10分，共20分）1.以你自己的成长过程为例，说明哪些因素在其发展过程中产生了作用？这些作用的性质与状态发生过什么变化？2.如何正确理解教学过程中教师主导作用与学生主体地位的关系？五、综合分析题（16分）从现代教育应具有的基本特征入手，分析说明我国学校教育存在的问题以及教育改革的必要性和主要内容。
教育硕士入学考试教育综合真题四川师范大学2012年
教育硕士入学考试教育综合真题四川师范大学2012年一、名词解释1. 三舍法答案：三舍法是北宋王安石主张的变法科目之一，即用学校教育取代科举考试。
它把太学分为外舍、内舍、上舍三等，外舍2000人，内舍300人，上舍100人。
官员子弟可以免考试即时入学，而平民子弟需经考试合格入学。
这一改革措施，事实上将太学变成了科举的一个层次，学校彻底变成了选官制度的一个组成部分。
2. 苏格拉底法答案：苏格拉底法是指教师教学的过程就像是助产婆把胎儿从母亲的肚里接生出来一样，即思想之接生过程，又称产婆术。
产婆术把教学过程分成讽刺、助产、归纳、定义四个步骤。
讽刺，教师以无知的面目出现，通过巧妙的连续提问，使学生意识到自己原有观点的混乱和矛盾，承认自己的无知；助产，教师进一步启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论或答案；归纳，从各种具体事物中找到事物一般共性和本质；定义，把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念。
这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法，有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。
3. 白板说答案：白板说是17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德蜡块说而提出的。
洛克认为人出生时心灵像白纸或白板一样，只有通过经验的途径，心灵中才有了观念。
经验是观念的惟一来源。
观念分为感觉的观念和反思的观念两种，感觉来源于感官感受外部世界；反思则来源于心灵观察本身。
两种观念是知识的惟一来源。
洛克的白板说是不彻底的经验主义认识论，白板说和英国资产阶级革命后新的社会环境特别是社会上层对人才的需求，构成了洛克教育思想的出发点和主要思想基础。
4. 心理发展答案：心理发展是指个体从胚胎期经由出生、成熟、衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内在心理变化过程。
心理发展主要包括认知发展和人格发展两大方面。
心理发展的特点包括：心理发展是一个持续不断的过程；心理发展有一定的顺序性；心理发展过程皇现出许多阶段；各个心理过程和个性特点的发展速度不完全一样；心理的各个方面的发展是相互联系和相互制约的；心理发展有明显的个别差异。
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(3)答 题 时 ,可 不抄题 ,但 须 写 明所答试题 序 号 (4)答 题 时 ,严 禁 使 用 红色 笔或铅 笔答题 。 ” 一 、叶 圣 陶说 :“ 教 育是农 业 ,不 是 工业 。 结合 当代 教 育理论 与 实践 的发展 ,谈 谈你 的既是教 育 目的又是教 育手段 。(25分 ) 三 、教育研 究为何 需要确 立 文化 的理论 维度 ? (25分 ) ” “ 四 、试论 当代 差 异 教 学理论对孔 子 因材施 教 思想 的突破 。(25分 ) 五 、从体验 学 习的角度 试 析幼儿 园活动课程 的设计 。(25分 )
:
(本 试 卷共 5大 题 ,选 答 4题 ,每 题 乃 分 ,满 分 100分 ) :(1)试 题和答卷 分 离 ,所 有答题 内容须写在答题纸 上 ,写 在试题 或草稿纸 上 的内容无效 (2)答 题 时 ,可 不 抄题 ,但 须写 明所答试题序 号 (3)答 题时 ,严 禁使 用 红色 笔或铅笔答题 。 一 、教育学发展 的历 史过程 。 二 、试述教育与文化 的关 系 。 三 、试论教育与交往 的关 系 。 四 、试论教育与 自我 教 育 的关系 。 五、结合基础 教 育课程 改革 中的王策 三 与钟 启泉之争 ,谈 谈你对 知识学 习与教学的认识 。
四 川 师 范 大 学
zO13年 攻读博 士学位研究生
入 学 考 试 试 题
专业代码 : 0碉 101、 ⒄01u、 ⒄01⒄ 、⒄o105、 ⒄0120、 ⒄0121 专业名称 :教 育学原理 、课程与教学论 、比较教育学、学前教育 、多元文化教育基本理论、 考试科 目代码 : ⒛ 0匆 考试科 目名称
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四 川 师 范 大 学
zO12年 攻读博 士 学位研 究生
入 学 考 试 试 题
专 业 代码 : 0豹 101、 ⒄ 01⒓ 、⒄01M、 ⒄ 01OS、 ⒁ 01⒛ 、⒁0121 专 业名称 :教 育学原 理 、课程 与教 学论 、 比较教 育学 、 学前 教 育 、 多元文化 教 育基本 理论 、 教师教 育理论 与 实践
考试科 目代码 :
⒛陇
(本 试 卷 共
考试科 目名称 :
教育基本理论
分) 100 大题 ,满 分 乞 明 :(1)本 试卷共 5道 题 ,考 生 从 中选择 4道 作答 ,如 全 部作答 ,只 对 前 四道题进 行评分 。 (2)试 题和答 卷分 离 ,所 有答题 内容须 写在 答题纸 上 ,写 在 试题 或草稿 纸 上 的 内容无 效