高效趣味英语课堂——感官动词
感官动词无被动的用法
感官动词无被动的用法在英语学习中，我们常常会遇到各种各样的动词，而感官动词则是其中比较特殊的一类。
感官动词因其独特的性质，在使用中通常没有被动语态。
这对于很多学习者来说，可能是一个容易混淆和出错的知识点。
那么，为什么感官动词没有被动语态呢？让我们一起来深入探讨一下。
首先，我们需要明确什么是感官动词。
常见的感官动词包括 see（看见）、hear（听见）、feel（感觉）、watch（观看）、notice（注意到）、observe（观察）等。
这些动词主要用于描述人的感官所经历的动作或状态。
那么，为什么感官动词没有被动语态呢？这主要是因为感官动词所表达的是主语自身的感觉、知觉或动作，其动作的执行者和承受者往往是同一个人。
例如，“I see a bird”（我看见一只鸟。
）在这个句子中，“see”这个动作是由“我”主动发出的，而不是“我”被看见。
如果我们试图将感官动词用于被动语态，就会显得非常不自然和不符合逻辑。
比如，“A bird is seen by me”（一只鸟被我看见。
）这样的表达虽然语法上没有错误，但在实际交流中很少使用，因为它违背了我们正常的表达习惯和思维方式。
为了更好地理解感官动词无被动的用法，我们可以通过一些具体的例子来进行分析。
比如说，“I heard her singing”（我听见她在唱歌。
）这里“heard”是感官动词，表达的是“我”主动听到的这个动作。
如果要改成被动语态“Her singing was heard by me”（她的唱歌被我听到。
）就显得很别扭。
再看“ I felt the wind blowing”（我感觉到风吹着。
）“felt”是感官动词，描述的是“我”自身的感觉。
若改成被动“ The wind blowing was felt by me”（风吹着被我感觉到。
）这种表述就不符合正常的语言习惯。
此外，“I watched him play football”（我观看他踢足球。
感官动词、介词的口诀记忆法
感官动词、介词的口诀记忆法英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。
故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去，英语语法不容易记，但借助语法口诀，记忆就相对简单了。
下面由店铺给你带来关于感官动词、介词的口诀记忆法，希望对你有帮助!感官动词、介词的口诀记忆法1、记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。
或：一感二听三使四看。
一感;feel二听：hear,listen to三使：make ,let ,have四看：look at,see,watch,notice2、使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。
二、一些介词的使用口诀上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
初中英语语法专题---感官动词(共15张PPT)
模块语法聚焦一
( )11.—Do you like swimming in winter? —Of course. The water ________ a bit cold at first, but then I am warm and full of energy. A．tastes B．feels C．smells D．looks ( )12.Mum is making dinner. It ________ so nice! A．smells B．tastes C．feels D．sounds
He looks tired.
他看起来累了。
These flowers smell sweet.
这些花闻起来香。
模块语法聚焦一
Her voice sounds beautiful. 她的声音听起来优美。 The cake tastes delicious.蛋糕尝起来美味。 I felt guilty.我感到内疚。 3．感官动词后可接介词like, like后可接名词或v.ing 形式。例如： That boat looks like a duck. 那条船看起来像一只鸭子。 It smells like being burnt.它闻起来像烧焦了一样。
[答案] 13D,14C,15C
模块语法聚焦一
Ⅱ.根据汉语意思完成句子 1．我的毛衣摸起来柔软。 My sweater ___f_e_e_l_s_s_o__ft_． 2．聚会听起来太吵了。 The party __s_o_u_n_d_s__n_o_i_s_y_______． 3．你妈妈看上去很年轻。 Your mother _____L_o_o_k_s__y_o_u_n_g_______． 4．汤尝起来咸了。 The soup ____T_a_s_t_e_s__s_a_l_t_y____． 5．它闻起来新鲜吗？ __D_o_e_s__ it __s_m_e_l_l___f_r_e_s_h__？
初中英语感官动词的用法
初中英语感官动词的用法一、感官动词1、感官动词(及物动词)有：see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel （Vt）/taste(Vt)/smell（Vt）2、连缀动词（含感官不及物动词) ：be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/keep/stay/seem/appear/grow/turn/prove/remain/go/run二、具体用法:1、see， hear, smell， taste， feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……”。
除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人.例如：These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
2、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词.例如:Her idea sounds like fun。
她的主意听起来很有趣。
3、这五个感官动词也可作实义动词，除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词，此时作为实义动词讲时其主语一般为人。
例如:She smelt the meat.她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes。
我用手在口袋里摸香烟.4、taste, smell作不及物动词时,可用于”taste / smell + of +名词”结构，意为”有……味道/气味”。
例如：The air in the room smells of earth。
房间里的空气有股泥土味.5、它们(sound除外）可以直接作名词,与have或take构成短语。
1感官系动词讲解与练习
模块语法聚焦一表示感觉和知觉的系动词1．表示感觉和知觉的系动词也可称为感官动词，主要有look (看起来), smell ( 闻起来), sound (听起来), taste (尝起来), feel (感觉/摸起来)。
2．感官动词属于连系动词，后接形容词作表语，构成系表结构，说明主语所处的状态。
例如：He looks tired.他看起来累了。
These flowers smell sweet.这些花闻起来香。
Her voice sounds beautiful.她的声音听起来优美。
The cake tastes delicious.蛋糕尝起来美味。
I felt guilty. 我感到内疚。
3 •感官动词后可接介词like, like后可接名词或v.-ing形式。
例如：That boat looks like a duck.那条船看起来像一只鸭子。
It smells like being burnt. 它闻起来像烧焦了一样。
4 •含有感官动词的句子，其否定句和一般疑问句要借助助动词完成。
例如：He looks worried. 他看起来忧愁。
T He does n't look worried 他看起来并不忧愁。
T Does he look worried?他看起来忧愁吗？实战演练I.单项选择( )1. The cake _______ delicious. I can't wait to eat it.A. feelsB. soundsC. becomesD. smells( )2.Apples of this kind __________ .A. tastes goodB. tastes wellC. taste goodD. taste well( )3.[2015 ?潍坊]The new sweater I bought for my grandma ________ soft. She likes it very much.A. looksB. smellsC. tastesD. feels( )4. —Oh, I'm hungry. Mum, can I have the hamburger on the plate?—No. It tastes _______ .A. terriblyB. terribleC. goodD. well( )5.—The cake looks _______ .—Yes, and it tastes even _______ .A. well; goodB. nice; betterC. good; worseD. better; best( )6.[2015?镇江]—Three- D printing tech no logy could be used to build a house in less tha n24 hours.—It ______ amazing. It's my first time to get to know the news.A．looks B．smells C．sounds D．tastes( )7.Oh, it ___________so nice. What beautiful music it is!A．smells B．soundsC．tastes D．looks( )8.—Dinner is ready. Help yourself!—Wow! It ______ delicious. You are really good at cooking.A．looks B．soundsC．tastes D．feels( )9.—Let's go on a picnic this weekend, OK?—That sounds ______.A．great B．wellC．hardly D．terribly( )10.I like to read English in the garden because the flowers in it smell _______ .A．good B．wellC．bad D．badly( )11. —Do you like swimming in winter?—Of course. The water ______ a bit cold at first, but then I am warm and full of energy. A．tastes B．feels C．smells D．looks( )12.Mum is making dinner. It ___________ so nice!A．smells B．tastesC．feels D．sounds( )13.Good medicine for health __________ bitter to the mouth.A．feel B．tastes C．feels D．taste( )14.Some of my friends eat with their eyes. They prefer to order what _______ nice.A．feels B．smells C．looks D．tastes( )15. —Do you know the song Gangnam Style?—Of course. It ______ interesting.A．tastes B．smells C．sounds D．feelsn .根据汉语意思完成句子1．我的毛衣摸起来柔软。
感官动词用法
“感官”动词用法小结我们学过了五个与人的感觉有关的动词，它们是look，sound，smell，taste，feel，我们可称之为“感官”动词。
它们的用法有着许多相同点，但也有不同之处，现就此作一小结。
一、这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……”。
除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
例如：These flowers smell very sweet. 这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft. 这些西红柿摸起来很软。
The music sounds beautiful.二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：Her idea sounds like fun. 她的主意听起来很有趣。
He looks like his father.三、这五个感官动词也可作实义动词，除look（当“看起来……”讲时）只能作不及物动词外，其余四个既可作及物动词也可作不及物动词，其主语通常是人。
例如：She smelt the meat. 她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes. 我用手在口袋里摸香烟。
He tasted the soup and added some salt.Miss Wang asked us to look at the blackboard.四、taste，smell作不及物动词时，可用于“taste / smell + of + 名词”结构，意为“有……味道 / 气味”。
例如：The air in the room smells of earth. 房间里的空气有股泥土味。
The bread taste of sugar.五、它们（sound除外）可以直接作名词，与have或take构成短语。
例如：May I have a taste of the mooncakes？我可以尝一口这月饼吗？May I have a look at your photo?六、其中look，sound，feel还能构成“look / sound / feel + as if +从句”结构，意为“看起来/听起来/ 感觉好像……”。
英语感官动词的记忆方法特点有哪些
英语感官动词的记忆方法特点有哪些英语感官动词的记忆方法特点特点一通常以被感觉的东西作主语，虽有被动词味，但不用被动语态。
如：误：The material is felt nice. 这料子摸起来不错。
(is felt 应改为feels)误：The soup is tasted delicious. 这汤味道不错。
(is tasted应改为tastes)特点二其后均可接介词 like。
如：This looks (tastes, smells, feels) like an orange.这东西看起来(吃起来，闻起来，摸起来)像桔子。
另外，taste和smell后还可接介词of，表示“有…的味道”：It tastes [smells] of fish. 这东西有鱼的味道。
特点三除look外均不用于进行时态(即使是look用于进行时态也不多见)。
如： You look [are looking] tired this evening. 今晚你好像很累。
但是不说What you says is sounding reasonable.【注】feel 表示“感觉”可用于进行时：How are you feeling now? 你现在感觉如何?I’m feeling terrible. 我感到难受极了。
另外，若以上动词用作实意动词，则可以用于进行时态：He is tasting the pudding. 他在尝布丁。
特点四除look外，均不能接 to be(即使是look后接to be也不多见)。
如：She looks (to be) the best person for this job. 她似乎是做这项工作的最佳人选。
【注】feel 有时可表示“使人感觉起来…”：It feels cold in here. 这儿很冷。
感官动词用法.感官动词表示人的感官动作,可作完全及物动词或不完全及物动词,如:listento(听),hear(听见),see(看见),watch(观看),feel (感觉)等。
英语感官动词的用法
英语感官动词的用法一、感官动词1、感官动词(及物动词)有：see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)2、连缀动词(含感官不及物动词) ：be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/keep/stay/seem/appear/grow/turn/prove/remain/go/run二、具体用法：1、see, hear, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。
除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
例如：These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
2、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
3、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。
例如:She smelt the meat.她闻了闻那块肉。
4、taste, smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道/气味"。
例如:The air in the room smells of earth.房间里的空气有股泥土味。
5、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。
例如：May I have a taste of the mooncakes?我可以尝一口这月饼吗?taste有品位、味道的意思。
英文感官动词，有哪些？用法、句型、记忆口诀完整教学！
英文感官动词，有哪些？用法、句型、记忆口诀完整教学！英文感官动词，有哪些？英文里面的感官动词，其实就是包括五种人类感官，包含视觉、听觉、味觉、触觉跟嗅觉。
描述这五种感官的动词变成了感官动词，比方说在视觉的话，主要就是see、watch、look这三个描述「看见」的英文。
当你的英文句子的动词为感官动词时，后面则要加上原型动词或是Ving，而不能接to V。
下面教学英文感官动词所有用法、句型跟口诀教学。
内容目录1.英文感官动词种类跟口诀生活中的英文感官动词，几乎可以用一句口诀概括：三看三听三觉一尝一闻。
感官动词常用记忆口诀：三看三听三觉一尝一闻三看：See、Watch、Look 三听：hear、listen、sound 三觉：feel（感觉），notice（察觉，注意到），observe（察觉）一尝：taste （品尝）一闻： *** ell虽然上面这个记忆口诀无法涵盖全部的感官动词，但几乎已经列出生活中很常用的，如果你还有遇到其他感官动词，稍微记一下即可。
至于怎么判断某个动词是不是感官动词呢？其实只要是牵涉到人类感官的五感，包含视觉、听觉、味觉、触觉跟嗅觉，那就是感官动词了。
另外，关于看得感官动词：see, watch, look，这三者之间的差别，可以参考下面文章。
2.英文感官动词的句型感官动词的句型也很简单，基本上就是以下：主词 + 感官动词 + Sb/Something + 原型动词/Ving以下面句子为例：例： I saw him this morning. 我今天早上看见它。
上面这句是简单的过去式，如果这句英文要描述成，我看见他在做什么事…..时，记得后面必须接原型动词或是Ving。
例1： I saw him cooking this morning. 我今早看见他在下厨。
例2： I saw him cook this morning. 我今早看见他在下厨。
上面这两句都可以，一个是接 Ving，一个是接原型动词。
初二感官动词的用法
初二感官动词的用法在初二英语的学习中，感官动词是一个重要的语法点。
掌握好感官动词的用法，对于提高英语语言的理解和表达能力有着至关重要的作用。
首先，让我们来了解一下什么是感官动词。
感官动词是指与我们的五种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）相关的动词，常见的感官动词有 look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste （尝起来）、feel（感觉；摸起来）。
一、感官动词的基本用法1、感官动词＋形容词这是感官动词最常见的用法之一。
例如：“The cake tastes delicious”（这个蛋糕尝起来很美味。
）“The music sounds wonderful”（这音乐听起来很棒。
）“The flower smells sweet”（这花闻起来很香。
）“The silk feels soft”（这丝绸摸起来很柔软。
）“She looks beautiful”（她看起来很漂亮。
）需要注意的是，这里的形容词是用来描述主语给人的感觉或特征的。
2、感官动词＋ like ＋名词这种结构表示“看起来/听起来/闻起来/尝起来/摸起来像”。
比如：“It looks like a bird”（它看起来像一只鸟。
）“This song sounds like a folksong”（这首歌听起来像一首民歌。
）“The dish smells like fish”（这道菜闻起来像鱼。
）“The drink tastes like juice”（这饮料尝起来像果汁。
）“The stone feels like a ball”（这块石头摸起来像一个球。
）二、感官动词的实义动词用法1、 look当 look 表示“看；瞧”这一实义动作时，其后要接宾语，通常要与介词 at 连用。
例如：“Look at the blackboard, please”（请看黑板。
）2、 feelfeel 作为实义动词时，可以表示“触摸；摸索”等意思。
英语感官动词用法大全
在基础英语写作中往往有学生对谓语的选用有一定困惑，其中就有一类特殊的动词：感官动词。
今天就由来为大家把其用法进行一下总结：(A)感官动词(及物动词)有：see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)(B)连缀动词(含感官不及物动词)be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/keep/stay/seem/appear/grow/turn/prove/remain/go/run一、see, hear, feel, watch, look,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
例如：These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
三、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。
(和1有区别) 例如:She smelt the meat.她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes.我用手在口袋里摸香烟。
四、taste, smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道/气味"。
例如:The air in the room smells of earth.房间里的空气有股泥土味。
初中英语语法——感官系动词
初中英语语法——感官系动词1 系动词感官系动词是一种系动词，那么什么是系动词呢？系动词，是用来辅助主语的动词，本身有词义，但是不能直接作谓语，后面必须跟表语，常跟在系动词后做表语的有名词短语，介词短语，形容词。
常考的系动词有：be，become，get，turn，grow，go, keep（保持），seem（似乎，好像是），smell，sound，taste，feel，look等。
注意：系动词不能有被动语态，也不能用于进行时态。
【拓展】系表结构：有系动词的句子结构就叫做系表结构，用来说明物质的一个性质，而不是一个动作之类，。
如I am 、he is 等。
我们最常见的be动词am、is、are都是系动词。
此外我们学过的几个表示“变化”的词也是系动词-become, get, turn, go, grow等。
还有两个表示“保持”的keep, remain，seem, stay也是系动词。
【辨析】become，get，turn，grow，go这几个“变化”的区别①become（较正式）和get（较口语）主要是指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化。
例become/get angry, mad, strong, cold, dark .②go常指由强到弱，由好到坏的状态变化。
➢The food goes bad.食物变质（馊）了。
③go后面也可接人或事物颜色的变色，此时与turn的用法相同。
④系动词turn后面多接表示颜色的形容词作表语，也可接表示天气的形容词，侧重“变得与以前完全不同”。
➢He went/turned blue with cold. 他冻得发青。
➢The leaves turn yellow in autumn. 树叶在秋天变黄。
⑤grow主要表示逐渐变化，强调变化的过程。
➢It began to grow dark。
天渐渐变得黑了。
2 感官系动词（1）定义和用法表示感觉和知觉的系动词又叫感官系动词或者感官动词，后跟形容词等构成系表结构，用来说明主语的状况性质和特征等情况。
(精品)英语基础学习中感官动词的用法(零基础英语)
英语基础学习中感官动词的用法(本文档下载后可自行修改)英语基础学习中感官动词的用法在学习英语的过程中，我们需要掌握大量的单词和语法。
而要想提高学习的效率，掌握学习方法很重要。
下面是沪江小编给大家分享的感官动词知识点，希望可以给大家在学习过程中带来帮助。
感官动词用法：1.see, hear, listen to, watch, notice等词，后接宾语，再接省略to的动词不定式或ing形式。
前者表全过程，后者表正在进行。
句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。
注释:省略to的动词不定式--to do是动词不定式，省略了to,剩下do，其形式和动词原形是一样的，但说法不同。
see sb do sth 看到某人做了某事see sb doing sth 看到某人在做某事hear sb do sth 听到某人做了某事hear sb doing sth 听到某人在做某事以此类推...I heard someone knocking at the door when I fell asleep. (我入睡时有人正敲门,强调当时正在敲门)I heard someone knock at the door three times. (听到有人敲门的全过程)I often watch my classmates play volleyball after school. (此处有频率词often)(了解)若以上词用于被动语态，须将省略的to还原：see sb do sth----sb be seen to do sthhear sb do sth----sb be seen to do sth以此类推...We saw him go into the restaurant. → He was seen to go into the restaurant.I hear the boy cry every day. → The boy is heard to cry every day.2.感官动词look, sound, smell, taste, feel可当系动词，后接形容词。
英语感官动词课件ppt课件
19
16
Step6Summary
1、look，smell， taste，sound， feel
2、Key structure： sense verbs+ adj.
结语
17
1.Do the exercises 2and 4 on page 136 in the workbook.
2. Preview the new words in Unit2.
7
How does it taste? It_t_a_s_te_s_ delicious. I taste with my _m_o_u_t_h_.
8
Step2 Read ,learn and match
look Smart, pretty, strong(强壮）
hand eye nose mouth ear
9
Step 3 Read ,ask and answer in pairs.
1. What smells delicious?
The pizza smells delicious.
2.What doesn’t smell fresh?
The cheese doesn’t smell fresh.
3.What tastes sweet?
Module7
Unit 1 That smells delicious
1
1.Revise the new words in Unit 1. 2.Learn the important phrases and the sentences. 3.Do some exercises.
2
Revise the new words
3
Step1 Look, guess and talk How does he look? He _l_o_o_k_s_strong
英语感官动词ppt课件
How does it feel? It _fe_e_l_s_(摸起来)soft (柔软的) and comfortable(舒服的).
We use our _h_a_n_d_s to feel.
How does she feel(感觉)? She _f_e_e_ls__sad.
How does she feel? She feels_h_a_p_p_y_.
The chocolate cookies taste sweet.
4.Who looks pretty?
Sally looks pretty.
5.Who sounds nice?
Sally sounds nice.
6.What feels soft and comfortable?
Ling ling’s sweater feels soft and comfortabl
How does it taste? It_t_a_s_te_s_ delicious.
I taste with my _m_o_u_t_h_.
Step2 Read ,learn and match
look Smart, pretty, strong(强壮）
hand eye nose mouth ear
It tastes delicious. It doesn’t taste … Does it…？Yes/No, …
How does it feel/look/sound/taste/smell?
Step 5 Test
feel look smell sound taste
1.The milk __ta__s_te_s_/_s_m_e__lls___ fresh. 2.My sweater _fe_e_l_s___ comfortable. 3.The room _s_o_u_n_d_s_quiet. 4.These lanternsl_o_o_k_s___ beautiful! 5.You __lo_o_k_s__ angry. 6.She _l_o_o_k_s__ nice. 7.You __lo_o_k___ happy. 8.This pizza _s_m__e_ll_s_/t_a_s_te_sbad.
英语知识
不定式的省略1)感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feeldo 表示动作的完整性，真实性；doing 表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)I saw him working in the garden yesterday.昨天我见他正在花园里干活。
（强调"我见他正干活"这个动作）" 感官动词后面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable.2) 使役动词have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后要还原toI 'd like to have John do it.I have my package weighed.Paul doesn't have to be made to learn.3) help help sb do help sb to do help do help to do动词不定式、动名词用法要点讲解_英语教学论文由上海疯狂英语收集整理上海疯狂英语⒈不定式作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt's our duty to take good care of the old.②It takes sb some time to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to doIt is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary 等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词。
感官动词教学课件
9.----Can I join the club, Dad？ ----You can when you _________a bit older A. get B. will get C. got D. will have got
• 4.持续系动词 表示某种情况或状态的持续， 常见的有： keep(保持), stay(保持), remain(依然是), continue(继续, 依旧)
常见短语：keep healthy, stay cool（保持冷静）
Keep quiet. 保持安静。 The meat will stay fresh for several days.
He is ill. 他病了。（表示主语的状态） He seems happy.
• 2.感官系动词 感官系动词主要有 look, feel, smell, sound, taste
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
10.---Do you like the material? ----Yes, it _______very soft. A. is feeling B. felt C. feels D. is felt
A. came B. come C. fallen D. felt
6.The story sounds_________________ A. to be true B. as true C. being true D. true