初三历史政治专题
初三政史的知识点总结归纳
初三政史的知识点总结归纳政治和历史是初中学习中的核心科目，往往也是考试成绩的重要指标之一。
在初三学习阶段，政治和历史的知识点较多且内容复杂，需要我们系统地学习和总结。
本文将对初三政史的知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地复习和掌握相关内容。
一、政治部分知识点总结1. 国家的基本制度- 国家的三权分立：立法权、行政权和司法权的分立，相互制约和相互监督，确保国家权力的合理运行；- 中国人民政治协商会议：人民代表大会制度的重要组织，起着参政议政的作用；- 行政机构：国务院、各级人民政府的组织结构和职责。
2. 社会主义基本制度- 公有制和私有制的关系：我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；- 中国共产党：党的性质、党的基本路线和党的组织原则，党的领导地位；- 决策制定和执行：党的领导下的人民代表大会制度，充分发挥人民的主人翁精神。
3. 国家的现代化建设- 国民经济和社会发展的目标、方针和要求；- 改革开放和现代化建设的历史进程；- 科学发展观：可持续发展、全面协调发展、人与自然和谐发展。
4.经济建设和发展- 建设社会主义市场经济体制：市场经济与政府调控的结合；- 经济体制改革：所有制、产权、企业组织形式和经济责任制的改革；- 农村经济改革和农民问题、城市化进程。
二、历史部分知识点总结1. 我国古代史知识点- 中华文明的起源：华夏族群的形成与中华文明的发展；- 周朝的兴衰与封建社会的确立：分封制的形成与影响；- 秦汉时期：统一大业的完成与封建帝国的建立。
2. 我国近代史知识点- 鸦片战争：中国半殖民地化的标志；- 辛亥革命：推翻封建专制统治，建立资本主义共和国；- 新民主主义革命：以土地革命为核心的革命。
3. 世界近代史知识点- 世界两次大战与冷战时期：帝国主义和民族独立运动，东西方冷战格局；- 世界社会主义国家的建设与发展：苏联、中国改革开放。
4. 新时期历史知识点- 改革开放与现代化建设：中国经济发展与对外开放；- 台港澳问题：统一大业与“一国两制”的实践；- 中国共产党的历史发展：党的基本路线、党的建设和党的十九大。
初三历史政治试题及答案
初三历史政治试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 我国古代四大发明中，不属于印刷术的是（）A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 活字印刷术答案：B2. 我国封建社会中，科举制度的创立者是（）A. 汉武帝B. 隋炀帝C. 唐太宗D. 宋太祖答案：B3. 我国历史上的“文景之治”是指（）A. 汉武帝和汉景帝B. 汉文帝和汉景帝C. 唐太宗和唐高宗D. 宋太祖和宋太宗答案：B4. 我国古代著名的水利工程都江堰是由谁主持修建的？（）A. 李冰B. 郑国C. 孙叔敖D. 李春答案：A5. 我国古代“四大美女”中，被誉为“沉鱼”的是（）A. 西施B. 王昭君C. 貂蝉D. 杨玉环答案：A6. 我国历史上的“贞观之治”是指（）A. 汉武帝和汉景帝B. 唐太宗和唐高宗C. 宋太祖和宋太宗D. 明太祖和明成祖答案：B7. 我国古代著名的医学家华佗，他发明了（）A. 针灸术B. 麻沸散C. 五禽戏D. 四诊法答案：B8. 我国古代著名的“四大书院”中，位于江西的是（）A. 白鹿洞书院B. 岳麓书院C. 应天府书院D. 嵩阳书院答案：A9. 我国古代著名的“四大名著”中，属于历史小说的是（）A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案：D10. 我国历史上的“开元盛世”是指（）A. 唐太宗时期B. 唐高宗时期C. 唐玄宗时期D. 唐德宗时期答案：C11. 我国古代著名的“四大发明”中，不属于四大发明的是（）A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术答案：D12. 我国古代著名的“四大美女”中，被誉为“落雁”的是（）A. 西施B. 王昭君C. 貂蝉D. 杨玉环答案：B13. 我国古代著名的水利工程灵渠是由谁主持修建的？（）A. 李冰B. 郑国C. 孙叔敖D. 李春答案：B14. 我国古代著名的医学家张仲景，他的主要著作是（）A. 《伤寒杂病论》B. 《黄帝内经》C. 《神农本草经》D. 《本草纲目》答案：A15. 我国古代著名的“四大书院”中，位于湖南的是（）A. 白鹿洞书院B. 岳麓书院C. 应天府书院D. 嵩阳书院答案：B16. 我国古代著名的“四大名著”中，属于神话小说的是（）A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案：B17. 我国历史上的“永乐盛世”是指（）A. 唐太宗时期B. 唐高宗时期C. 唐玄宗时期D. 明成祖时期答案：D18. 我国古代著名的“四大发明”中，不属于四大发明的是（）A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术答案：D19. 我国古代著名的“四大美女”中，被誉为“闭月”的是（）A. 西施B. 王昭君C. 貂蝉D. 杨玉环答案：C20. 我国古代著名的水利工程郑国渠是由谁主持修建的？（）A. 李冰B. 郑国C. 孙叔敖D. 李春答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 我国古代四大发明中，造纸术的发明者是东汉时期的蔡伦。
九年级政治历史会考知识点
九年级政治历史会考知识点九年级政治历史会考是每个九年级学生必须参加的考试之一。
考试涉及的知识点包括中国古代史、世界近代史、中国现代史和世界现代史。
为了帮助同学们更好地复习和备考，本文将就这些知识点进行详细介绍和解析。
一、中国古代史中国古代史是九年级政治历史会考中的一个重要内容。
这部分知识主要涉及中国古代的政治制度、社会文化、科技发展等方面。
在政治制度方面，我们需要了解中国古代的封建制度，如封建王朝的建立、皇帝的统治方式等。
同时，也需要了解中国古代的统一战争，如秦朝的统一、隋朝的统一等。
在社会文化方面，我们需要了解古代的农业经济、手工业经济和商业经济的发展状况。
同时，我们也需要了解中国古代的文化传统，如儒家思想、道家思想、佛教的传入等。
在科技发展方面，我们需要了解古代的农业技术、手工业技术和航海技术的发展情况。
同时，我们也需要了解古代的发明创造，如造纸术、火药、指南针等。
二、世界近代史世界近代史是九年级政治历史会考中的另一个重要内容。
这部分知识主要涉及从16世纪到19世纪之间的世界历史。
在欧洲方面，我们需要了解欧洲的宗教改革、启蒙运动、工业革命等重要事件和发展趋势。
同时，我们也需要了解欧洲的殖民扩张和奴隶贸易的历史。
在美洲方面，我们需要了解美洲的殖民化进程和美洲革命的历史。
同时，我们也需要了解美洲原住民的历史和文化。
在亚洲方面，我们需要了解亚洲的殖民化进程和亚洲国家的独立历史。
同时，我们也需要了解东亚和东南亚国家的历史变迁。
三、中国现代史中国现代史是九年级政治历史会考中的重要内容之一。
这部分知识主要涉及从清朝末年到中华人民共和国成立的历史。
在清朝末年方面，我们需要了解中国的闭关锁国政策、洋务运动、百日维新等事件和改革尝试。
同时，我们也需要了解辛亥革命和五四运动的历史。
在抗日战争方面，我们需要了解中国的抗日民族统一战线、八路军、新四军等抗日组织和事件。
同时，我们也需要了解世界反法西斯战争的背景和重要战役。
初中历政治知识点总结
初中历政治知识点总结一、中国古代政治1. 夏、商、周三代的政治制度：夏朝采用王室世袭制，商朝以堯舜禪让制度为基础，周朝推行封建制度。
2. 封建制度：封建制度是中国古代政治的重要特征，主要的特点是以封建等级制度和封建经济为基础，实行以天子为中心的等级制度。
3. 中国古代的中央集权制度：中央集权制度是指天子对全国的政治、经济、军事和文化等方面的权力实行严格的控制。
4. 制衡思想：中国古代的政治制度中曾出现“封建制度”的增补和削弱以制约一方的强盛，维持或恢复平衡的制衡思想。
5. 中央集权与地方分权：中国古代政治中央集权与地方分权两种相互对立又相互融合的政治制度的变动。
6. 国家建设：在中国古代，中央集权与地方分权的对立发展有利于中国古代的国家建设。
7. 封建等级制度：封建等级制度对中国古代政治和社会的影响非常深远，它成为中国古代的一个基本制度。
8. 封建经济：中国封建经济是中国古代的基本经济制度，主要特点是地方分权，占有土地。
二、中国古代的税收制度1. 赋税制度：在中国古代，赋税是当时的一种税收制度，以收取地租和赋税为基本目标。
2. 中国古代的税收历史：在中国古代，税收是国家的重要经济资源，也是封建时代的国家经济的基础。
3. 赋税制与封建制：赋税制度是封建制中经济基础的一部分，赋税制度的实行带给了封建国家以丰富物质财富。
4. 赋税制度各个问题：在实行赋税制度时，也存在一些不足之处，例如赋税制度对农民太过苛刻，给农民带来了极大的困难。
5. 赋税制度变迁：赋税制度在中国古代有过一系列变迁，尤其是在宋代的实施。
6. 赋税制度的利弊：赋税制度的实行既有着一定的好处，也存在着一些不利之处，因此必须要不断地进行调整改革。
三、周朝政治制度1. 周朝的中央集权制：周朝时的中央集权制度是中国古代的政治制度中最为严格的一个制度。
2. 周朝的君主制度：周朝实行的君主制度，将江山权柄一手掌握，全国各地归属他的统治权。
3. 周朝的奴隶制度：周朝以奴隶制度为基础，使整个政治、经济和社会的发展都受到了粗制滥造的制约。
2024年重庆中考历史道德与法治知识汇集
2024年重庆中考历史道德与法治知识汇集历史道德与法治知识对于培养青少年的正确价值观和法治意识至关重要。
在2024年的重庆中考中，历史道德与法治知识汇集将成为考试的重要部分。
以下是关于这个主题的一些知识点和讨论。
1.中国历史：中国是一个拥有悠久历史的国家，有着丰富的历史文化遗产。
青少年应该了解中国历史的主要事件和人物，如尧舜禅让、秦始皇统一六国、汉朝的光武中兴、东汉末年的黄巾起义、唐朝的盛世、宋朝的科技发展等等。
这些历史事件和人物对于我们了解中国的传统价值观和道德规范起到重要作用。
2.世界历史：除了了解中国历史，青少年还应该对世界历史有所了解。
例如，他们应该知道古希腊的民主制度、古罗马的法治传统、欧洲文艺复兴的影响、美国独立战争的背景以及法国大革命的意义等等。
世界历史教会我们如何从历史中吸取经验教训，并应用于当今社会。
3.道德与价值观：历史不仅仅是一系列的事件和人物，它也传达了一种道德和价值观。
正确的历史态度应该是尊重历史事实，实事求是，拒绝歪曲历史。
通过学习历史，我们能够了解各种不同的道德规范和价值观念，然后通过思考和讨论来形成自己的价值观。
4.法治的意义：法治是一种通过法律来管理社会的原则。
青少年应该知道什么是法治，为什么法治对一个社会的稳定和发展至关重要。
他们应该了解法律的基本原则和程序，以及尊重法律和遵守法律的重要性。
5.历史事件和法治：历史事件中的法治思想和实践对于推动社会进步起到重要作用。
例如，法治的理念在古代中国的秦朝和汉朝得到了广泛的应用。
中国的法律传统和思想在世界上有着重要的影响。
中国古代的法律制度和社会道德规范为我们提供了宝贵的历史经验和教训。
6.当代法治的实践：青少年还应该了解当代法治的实践，包括中国的法律制度和法律体系如何运作以及其他国家的法治经验和制度。
他们应该了解宪法、法律和法规的层级关系，以及如何通过法律保护自己的权益。
通过了解历史道德与法治知识，青少年能够全面了解过去和当今社会的发展。
中考政治历史知识点归纳
中考政治历史知识点归纳政治历史知识点归纳中国古代政治体制1. 皇帝制度与封建社会的政治体制。
2. 儒家思想及其在政治中的作用。
3. 秦统一政权的制度和特征。
4. 汉初与隋唐时期的政治制度和特点。
5. 我国的士族制度及其历史地位。
6. 宋元明清时期的封建政治和统治方式。
7. 各朝代的科举制度及其在封建社会中的作用。
世界现代政治制度1. 西方现代政治制度的发展历程。
2. 美国政治制度的特点及其演变历程。
3. 英国政治制度的特点及其演变历程。
4. 法国政治制度的特点及其演变历程。
5. 德国政治制度的特点及其演变历程。
6. 日本政治制度的特点及其演变历程。
中华人民共和国政治制度1. 中华人民共和国的宪法及其主要内容。
2. 国家机构及其职能和组成。
3. 中国共产的领导地位和作用。
4. 民族自治制度及其实践。
5. 国防和军队建设的基本制度和方针。
6. 社会主义市场经济体制和政策。
7. 人民代表大会制度与群众性自治制度。
8. 中央与地方的关系。
世界社会主义国家的政治制度1. 苏联政治制度的特点及其演变历程。
2. 中国的社会主义政治制度及其发展历程。
3. 朝鲜、古巴等国家的社会主义政治制度及其实践。
中国近代史1. 鸦片战争及其影响。
2. 太平天国运动及其失败原因。
3. 戊戌变法的形势背景和失败原因。
4. 辛亥革命的实践意义和不足之处。
5. 新文化运动及其对中国社会的影响。
6. 五四运动及其反映的时代精神。
7. 第一次国共合作的形势与作用。
8. 中国共产的创建与发展历程。
9. 中国抗日战争的形势和意义。
10. 中国人民解放战争及其实践经验。
11. 新中国的创建和发展历程。
世界现代史1. 第一次世界大战及其后果。
2. 二战爆发的原因和过程。
3. 二战后的国际形势与新世界秩序的建立。
4. 冷战的起因和演变过程。
5. 非洲亚洲拉美国家独立运动及其表现形式。
6. 欧盟的建立和发展历程。
7. 国际组织（如联合国、世贸组织）的作用和问题。
九年级历史政治知识点总结归纳
九年级历史政治知识点总结归纳随着学业的推进，九年级的历史政治课程也即将结束。
为了加深对这门课程的理解和记忆，下面将对九年级历史政治的知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地复习和回顾所学内容。
1. 近现代史1.1 中国的半殖民地半封建社会在这个阶段，中国社会出现了帝国主义侵略和封建主义剥削并存的情况。
主要的社会矛盾表现为帝国主义与中国的矛盾、封建主义与人民的矛盾、民族矛盾和国内矛盾。
1.2 辛亥革命辛亥革命标志着中国从封建专制政权向资本主义民主政权转变的开始。
它推翻了清朝封建统治，并成立了中华民国。
1.3 五四运动和新文化运动五四运动和新文化运动是一场反对封建主义和帝国主义的爱国运动。
这场运动在政治、文化和学术领域都有很大的影响，为中国的民主和科学进步奠定了基础。
1.4 五卅运动和北伐战争五卅运动是中国工人和学生举行的一次抗议活动，反对帝国主义和封建主义剥削。
北伐战争是中国共产党领导的一场反对国民党统治的革命战争。
2. 现代中国的政治制度与经济建设2.1 新中国的成立新中国的成立标志着中国走上了社会主义道路。
中华人民共和国的成立推翻了半殖民地半封建社会，确立了人民民主专政的国家制度。
2.2 社会主义改造和三大改造运动社会主义改造是新中国建设中的重要阶段，主要包括对农业、手工业和资本主义工商业的改造。
三大改造运动分别是农业集体化运动、手工业合作化运动和国有化运动，旨在推动社会主义建设。
2.3 "文化大革命""文化大革命"是由毛泽东发动的一场政治运动。
这场运动导致了社会动荡、经济落后和文化受挫，对中国的现代化进程造成了严重的损害。
2.4 改革开放和中国特色社会主义改革开放标志着中国进入了新的历史时期。
中国开始实行经济体制改革，引进外资和技术，加强与世界各国的交流与合作。
中国特色社会主义是中国共产党在实践中总结的理论和实践经验。
3. 国际关系与China Dream3.1 新中国的对外政策新中国成立后，中国积极发展外交关系，奉行独立自主、和平共处、互利共赢的外交理念，并为维护世界和平稳定做出了积极的贡献。
政史初中九年级知识点
政史初中九年级知识点中国政治史是我们初中历史课程中的重要内容之一。
在九年级的学习过程中，我们会涉及到一系列的政治史知识点，包括战国时期的国家分布，秦朝的统一和法家思想，汉朝的刑法和科举制度，以及唐朝的繁荣和辽金元三个国家的统一等等。
首先，让我们来了解一下战国时期的国家分布。
战国时期，中国的地理条件非常复杂，大部分地区都是由一些小国家所统治，如齐国、楚国、燕国等。
这些国家之间常常发生战争，争夺领土和资源。
这种国家分布的形式导致了政治局势的混乱，但也促进了思想的繁荣。
接下来，我们来谈一谈秦朝的统一和法家思想。
秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，统一由秦始皇完成。
在统一过程中，秦始皇借助于法家思想，加强中央政权的控制力度。
法家思想主张重法治，强调专制统治和对各个阶级的限制。
这种思想对于统一国家具有重要作用，但也带来了一定的副作用，比如对人民的压迫和限制。
汉朝是中国历史上最长久的一个王朝，它在政治上有很多有意义的制度和政策。
汉朝时期，刑法发展得较为完善，形成了一套比较完备的刑罚体系，此外，汉朝还实行了科举制度，为了选拔人才，在政治和文化上促进了社会的进步。
这些制度和政策为中国历史的长期稳定和繁荣做出了巨大贡献。
唐朝是中国历史上宏伟的一个王朝，它在政治和文化上都取得了很多成就。
唐朝政治上实行了一种相对开明的统治模式，尊重士人，实行科举制度选拔人才，使得政府能够得到较好的管理和领导。
此外，唐朝在文化上也有很高的成就，例如诗词和绘画方面。
唐朝的政治和文化繁荣使得它成为了中国历史上的黄金时期。
辽金元时期，三个国家的历史发展有如火如荼，最终形成了中国历史上的第一次统一。
辽国、金国和元朝都是非常有影响力的国家，它们的统一不仅改变了中国的政治局势，同样对中国的文化发展产生了深远的影响。
通过对于这些政治史知识点的了解和学习，我们可以更加全面地了解中国历史的发展轨迹和政治制度的变革。
这些政治史的知识不仅有助于我们对于历史的理解，也能够在一定程度上启发我们对于当今政治的思考。
政治历史知识点九年级
政治历史知识点九年级中国的政治历史是一个庞大而丰富的话题，涵盖了广泛的内容，包括古代的封建王朝、近代的民主革命、以及现代的社会主义建设等等。
本文将从不同角度来介绍一些重要的政治历史知识点，帮助九年级学生对中国政治历史有更全面的了解。
一、古代封建王朝从古代的封建王朝开始，中国政治历史的概念就已经形成。
最早的王朝可以追溯到商朝和周朝，而秦朝的统一中国则标志着封建王朝的巅峰。
在封建时代，统治者以皇帝为中心，国家实行君主专制制度，社会分层明确，人们的地位和权利受到严格限制。
二、近代的民主革命19世纪末20世纪初，中国经历了从封建社会到近代社会的过渡。
辛亥革命是中国近代民主革命的重要事件，它领导了中国的革命派推翻了满清王朝，建立了中华民国。
辛亥革命使得民主革命在中国形成了合法性和理论基础，为后来中国政治历史的发展奠定了基础。
三、土地革命与社会主义建设中国共产党在1921年的成立标志着中国共产主义运动的开始。
在长期的斗争中，共产党领导人毛泽东提出了土地革命的思想，通过农民起义、游击战等方式，将土地分配给广大农民，打破封建土地制约，实现了农民群众的反封建斗争。
建国后，中国进入了社会主义时期，实行计划经济，通过大规模的国有化、土地改革和农田水利的建设，逐步发展了生产力，改善了人民生活质量。
四、对外交往和改革开放20世纪70年代以后，中国逐渐走出了封闭和封建的历史局限，开始实行对外开放政策。
改革开放使中国与世界各国开展了更广泛的经济、文化和政治合作，迎来了经济的高速发展和社会的快速变革。
改革开放以来，中国的政治体制也逐步发生了改变，向着现代化的政治体制迈进，取得了显著的成就。
总之，政治历史知识的学习对九年级学生的政治意识和历史意识具有重要的影响。
通过了解中国政治历史的基本概念，学生可以更好地理解国家的发展历程，并且在现实生活中提高自己的政治素养和综合素质。
在学习过程中，学生不仅可以从课本中获取知识，还可以通过参观博物馆、接触社会实践等方式来深入了解政治历史的现实意义和价值。
9年级上政治历史知识点
9年级上政治历史知识点
九年级上学期的政治历史课程通常涵盖了多个方面的内容，包括但不限于以下几个主要知识点：
1. 中国近现代史：了解中国从鸦片战争到新中国成立的历史进程，包括重要的历史事件、人物和影响。
2. 新民主主义革命：学习新民主主义革命的背景、过程和意义，以及中国共产党在这一时期的领导作用。
3. 社会主义革命和建设：理解社会主义革命的主要内容和建设成就，包括土地改革、工业化建设等。
4. 改革开放：探讨改革开放的决策背景、实施过程和取得的成就，以及其对中国社会经济发展的影响。
5. 中国特色社会主义：学习中国特色社会主义理论的形成和发展，以及其在政治、经济、文化等方面的体现。
6. 国家制度和政治体制：了解中国的国家制度，包括人民代表大会制度、民族区域自治制度等，以及政治体制的特点。
7. 法治建设：学习中国的法治发展历程，包括宪法的地位和作用，以及法律在社会生活中的重要性。
8. 公民权利和义务：理解公民的基本权利和义务，以及如何在日常生活中实践法治精神。
9. 国际关系和外交政策：了解中国在国际舞台上的角色和外交政策，包括和平共处五项原则等。
10. 历史人物和思想：学习历史上对中国发展有重要影响的人物和他们的思想，如孙中山、毛泽东等。
11. 历史事件的影响：分析重大历史事件对中国社会、政治、经济等方面的深远影响。
12. 历史学习方法：掌握基本的历史学习方法，包括史料的搜集、分析和评价。
这些知识点构成了九年级上学期政治历史课程的主要内容，学生应通过学习这些内容，加深对中国历史和政治的理解，培养爱国主义精神和法治意识。
政治和历史九年级知识点
政治和历史九年级知识点近年来，政治和历史教育在中国九年级的教学中占据了重要的地位。
政治教育帮助学生了解国家的运作机制和公民的基本权利与义务，历史教育则帮助学生了解过去的经验与教训，为未来提供指导。
本文将探讨九年级政治和历史课程的主要知识点，并尝试分析它们在培养学生公民意识和历史思维方面的作用。
一、政治知识点1. 国家机关和政治制度：九年级政治教育注重让学生了解国家机关的组成和职能，并讲解中国的政治制度，如人民代表大会制度和多党合作与政治协商制度。
这些知识点帮助学生了解国家的政治结构和运作机制，培养他们的公民意识和政治参与能力。
2. 基本权利与义务：学生将学习公民的基本权利，比如言论自由、宗教信仰自由和人身自由。
同时，他们还将了解公民的基本义务，如尊重宪法法律、维护社会公德和担负国家责任。
这些知识点帮助学生了解公民权益的保障和责任要求，培养他们的法治意识和社会责任感。
3. 中国共产党的领导地位：九年级政治课程中，学生将了解中国共产党的领导地位和作用。
他们将学习党的基本知识，如党的性质、党的任务和党员的基本要求。
这些知识点帮助学生了解党的领导地位对于国家和人民的意义，培养他们对中国特色社会主义的认同和支持。
二、历史知识点1. 近代史：九年级历史教育注重近代史的学习，学生将了解中国近代史的重要事件和人物。
比如鸦片战争、义和团运动和辛亥革命等。
这些历史事件和人物为学生提供了思考中国发展历程的时机，并帮助他们理解历史对现实的影响。
2. 世界史：九年级历史课程还包括一部分世界史内容，学生将了解世界历史的一些重要事件和文明。
比如古希腊文明、罗马帝国和世界两大战争等。
这些知识点帮助学生了解世界历史的多样性和相互联系，培养他们的全球视野和跨文化理解能力。
3. 历史思维：九年级历史教育强调培养学生的历史思维能力。
学生将学习历史知识的获取和分析方法，如阅读历史文献、分析历史事件的原因和后果等。
这些历史思维方法将帮助学生发展批判性思维和逻辑思维，提高他们的问题解决能力和分析能力。
九年级上册政史知识点归纳
九年级上册政史知识点归纳九年级上册政治知识点归纳一、富强与创新1. 改革开放改革开放的重要性：改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放以来取得的成就：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国等。
2. 共同富裕共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程，不是同时、同步、同等富裕。
3. 创新驱动发展创新的重要性：创新是引领发展的第一动力；创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
我国的科技创新现状：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
建设创新型国家的措施：必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
二、民主与法治1. 社会主义民主社会主义民主的本质特征：人民当家作主。
社会主义民主的特点：是最广泛、最真实、最管用的民主。
我国的民主制度：人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
2. 法治中国建设法治的重要性：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
厉行法治的要求：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法；要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
中考政史知识点归纳
中考政史知识点归纳中考政治历史知识点归纳是帮助学生系统掌握和复习政治历史课程的关键内容。
以下是一些重要的知识点归纳：政治知识点归纳：1. 国家的基本制度：了解我国的国体、政体，以及社会主义制度的优越性。
2. 公民的基本权利和义务：掌握公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由等，以及应尽的基本义务。
3. 法治观念：理解法治的重要性，包括宪法的地位和作用，以及遵守法律的重要性。
4. 社会主义核心价值观：熟悉富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等核心价值观。
5. 民族政策：了解我国的民族政策，包括民族平等、民族团结和民族区域自治制度。
6. 国际关系：掌握国际关系的基本准则，如和平共处五项原则，以及我国在国际事务中的地位和作用。
历史知识点归纳：1. 中国古代史：了解夏、商、周等朝代的更替，以及重要的历史事件和文化成就。
2. 中国近现代史：掌握鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命等重大历史事件，以及这些事件对中国社会的影响。
3. 中国革命史：学习中国共产党的成立、抗日战争、解放战争等重要历史阶段。
4. 世界历史：了解世界古代文明、文艺复兴、工业革命等重要历史时期和事件。
5. 重要历史人物：熟悉孔子、秦始皇、孙中山、毛泽东等对中国历史有重大影响的人物。
6. 历史事件的分析与评价：学会从不同角度分析历史事件，评价其对历史进程的影响。
结束语：通过以上对中考政治历史知识点的归纳，希望能够帮助学生更好地理解和掌握课程内容，为中考做好充分的准备。
政治历史学科不仅仅是记忆知识点，更重要的是学会分析和思考，形成自己的见解和理解。
希望每位学生都能在中考中取得优异的成绩。
九年级历史政治知识点总结
九年级历史政治知识点总结历史政治是九年级学习的重要科目之一，它涵盖了广泛的知识领域，从古代的政治制度和统治者到现代的民主政治和国际关系等内容。
下面将对九年级历史政治的知识点进行总结，帮助大家更好地掌握和理解这门学科。
一、古代政治制度在九年级的历史政治课程中，我们将学习到古代各国的政治制度。
首先是中国的封建制度，这是中国古代最具特色的政治制度之一。
在这个制度下，统治者将土地分封给贵族，贵族则向统治者效忠并拥有部分政治权力。
另一个重要的政治制度是希腊的城邦制度。
希腊城邦是由城市和周围地区组成的自治政治单位，每个城邦有自己的政府和法律体系。
此外，古罗马的共和制度和帝国制度也是我们需要了解的内容。
罗马共和制度是一种由选举产生的共和国体制，而罗马帝国制度则是由皇帝统治的制度。
二、宗教与政治在历史政治课程中，我们还需要学习宗教与政治的关系。
宗教在许多国家的政治生活中都有重要影响力。
例如，中世纪欧洲的天主教会对国家政治起着重要的支配作用，教皇拥有宗教和政治双重权力。
另一个例子是伊斯兰教的政治影响力。
伊斯兰教是穆斯林社会的信仰体系，它对许多国家的法律和政府产生了重大影响。
三、现代民主政治现代民主政治是九年级历史政治课程的重要内容。
我们将学习到民主的起源和发展，以及现代民主制度的运作方式。
首先是古希腊的民主实践。
在古代雅典，公民有权参与政治决策，这被认为是最早的民主实践。
然后是英国的立宪政治制度。
英国在历史上发展出了一套独特的民主制度，包括议会制度、宪法制度和君主立宪制度等。
还有美国的民主政治制度。
美国以其独立宣言和宪法著称，成为了当今世界上最成功的民主国家之一。
四、国际关系除了了解各个国家的政治制度，九年级历史政治课程还涉及到国际关系的知识。
我们将学习国家之间的外交关系、国际组织和重要的国际事件。
在外交关系方面，我们将了解不同国家之间以及国际组织之间的合作与冲突。
同时，还需要了解联合国、世界贸易组织和北约等重要国际组织的成立和运作。
初三政史的知识点归纳总结
初三政史的知识点归纳总结政治和历史是初中阶段的核心学科，对学生的思维发展、社会认知和综合素质的提高具有重要作用。
为了帮助初三学生回顾和巩固政史知识，下面对初三政史的知识点进行归纳总结。
一、古代史知识点1. 夏商周时期：介绍夏朝、商朝、周朝的建立与发展，以及重要的皇帝和君主；2. 春秋战国时期：介绍春秋时期和战国时期的历史事件、国家与国家之间的关系以及著名的政治家、军事家等；3. 秦朝的统一：介绍秦始皇统一六国的过程、重要政策和对中国历史的影响；4. 汉朝的建立与兴盛：介绍西汉和东汉的历史事件、国家的政治制度、文化繁荣和经济发展；5. 三国时期：介绍魏、蜀、吴三国的形成和历史事件，以及三国时期的文化和艺术成就；6. 北朝与南朝：介绍南北朝的分立与交替，以及南北朝的政治、文化和农业等方面的特点。
二、现代史知识点1. 辛亥革命：介绍辛亥革命的发生原因、过程和结果，以及辛亥革命对中国历史的意义；2. 中华民国的建立与政权更迭：介绍中华民国的成立、政权更迭的历史事件，以及国内外对中华民国的认可与承认程度；3. 抗日战争与解放战争：介绍抗日战争的背景、过程和结果，以及解放战争的背景、过程和解放区建设；4. 中华人民共和国的建立与发展：介绍中华人民共和国的成立和初期的政治、经济、文化建设，以及中国的外交政策；5. 改革开放与现代化建设：介绍改革开放的背景、措施和成就，以及中国现代化建设的挑战与发展；6. 当代中国的发展：介绍中国近年来的政治体制改革、经济增长和社会变革，以及中国在国际事务中的地位和作用。
三、政治知识点1. 国家的概念与特征：介绍国家的定义、特征和功能，以及国家与政府、政权的关系；2. 国家制度与国家治理：介绍国家制度的构成要素、国家治理的方法和理论，以及国家分权和权力制衡的机制；3. 中国共产党的历史与理论：介绍中国共产党的历史、组织结构和重要思想理论，以及中国共产党的领导地位和作用；4. 政治决策与参与：介绍政治决策的过程、决策的主体和决策的实施，以及公民的政治参与方式和途径；5. 政治制度与政治文化：介绍不同类型的政治制度和政治文化的形成与发展，以及政治制度与政治文化的相互关系；6. 社会主义与共产主义：介绍社会主义的内容、原则和目标，以及共产主义社会的设想和实践。
初三历史政治知识点归纳总结
初三历史政治知识点归纳总结历史政治是初中历史课程的重要组成部分，同学们需要了解并掌握相关的知识点。
本文将对初三历史政治知识点进行归纳总结，以帮助同学们复习和巩固相关内容。
一、中世纪欧洲封建社会1. 封建体制：封建领主拥有土地并控制农民，农民为领主耕种土地、交纳租税和服劳役。
2. 封建领主：地位高贵的封建统治者，拥有政治和经济权力。
3. 三级封建等级：教皇（宗教）、国王（政治）和贵族（武装力量），相互间有依附关系。
二、中国古代的国家分裂与统一1. 战国时期：中国历史上国家分裂最严重的时期，七雄争霸。
经过秦国的统一，结束了战国混乱局面。
2. 秦朝：秦始皇统一中国，推行中央集权制度，实行郡县制，开展国内改革。
3. 汉朝：刘邦建立西汉，采取分封制遏制贵族势力，推行县制，实行科举制，兴修水利。
三、古代世界文明发展1. 埃及文明：位于尼罗河流域，发展农业、制造业和宗教，并建立了法老国家。
2. 古希腊文明：注重知识、艺术、民主和体育运动，并分为雅典和斯巴达两大城邦。
3. 古罗马帝国：以罗马城为中心，实行奴隶制和大肆扩张，拥有庞大的领土和强大的军事力量。
四、中国古代科技与文化成就1. 四大发明：造纸术、指南针、火药和活字印刷术，对世界文明进程产生了深远的影响。
2. 文化成就：中国古代诗歌、绘画、戏剧、哲学、医学等领域取得了独特而卓越的成就。
3. 科技成就：中国古代发明了甲骨文、汉字、港台本字、丝绸、造纸、指南针等重要发明。
五、现代历史1. 甲午中日战争：中国与日本的战争，标志了中国近代历史的起点。
2. 辛亥革命：孙中山领导辛亥革命推翻了满清王朝，建立了中国民主共和国。
3. 五四运动：由学生运动引发的一系列运动，要求拥有独立民主的新文化和新政治。
六、当代世界政治1. 联合国：成立于1945年，旨在维护国际和平与安全，推动国际合作和人权发展。
2. 冷战：二战后的美苏两强对峙，世界分为社会主义阵营和资本主义阵营。
3. 歐盟：欧洲联盟是欧洲的一个政治经济一体化组织，旨在加强欧洲国家的合作和统一发展。
初三历史政治复习资料
第一课人类社会的发展历程一、原始社会1、古代社会包括原始社会（人类社会的最初阶段）奴隶社会（人类的第一个阶级社会）、封建社会。
2、生产力水平的重要标志是生产工具。
原始社会是石器,奴隶社会是金属工具的广泛使用,封建社会是铁制农具和牛耕（冶铁技术）在农业生产的广泛应用。
3.生产力就是人们改造自然的能力。
(注意生产力反映的是人与自然之间的关系)包括：劳动者（主导作用）、生产工具、劳动对象。
其中生产工具和劳动对象统称为生产资料。
原始社会生产力水平极端低下。
表现在：①生产工具极其简陋；②劳动对象范围狭窄（最初仅限于植物的果实、根茎、小动物，后来才扩展到土地、种子等）；③原始人生产经验很少，劳动技能和知识水平很低。
4.生产关系就是在生产过程中形成的人与人之间的关系。
(注意生产关系反映的是人与人之间的关系)具体内容是：生产资料归谁所有（基础、起决定作用），人们在生产中的地位和相互关系，产品如何分配。
5.原始社会生产关系的特点：生产资料归集体所有；人们在共同劳动中形成了平等互助合作的关系；劳动产品在集体成员中平均分配原始社会生产关系的基础：生产资料归集体所有。
6、原始社会生产关系的特点是由当时极为低下的生产力水平决定的原始社会的基本单位是氏族（也叫氏族公社），是按照血缘关系结成的集团。
在氏族内部全体成年男女选举产生氏族首领，氏族首领与大家一起劳动，没有任何特权。
7、阶级和国家随着生产力的发展而产生的过程（理解）①原始社会后期，随着生产力的发展，产品有了剩余，战俘就成为剥削奴役的对象，随着私有制的产生和氏族制度的瓦解，战俘成为最初的奴隶，氏族首领成为最初的奴隶主；②随着氏族成员之间贫富分化日益加剧，穷人遇到天灾人祸向富人借债，无法还清债务时，就被迫把子女和自己卖为奴隶，成为债务奴隶；③随着奴隶劳动日益普遍，整个社会逐渐形成两大对立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级；④阶级的出现，使原来为整个社会公共利益服务的氏族机构逐渐瓦解，奴隶主阶级统治的工具——奴隶制国家出现了。
初三政治历史知识点总结归纳
初三政治历史知识点总结归纳政治历史是初中学习中的一门重要学科，它帮助我们了解国家的政治制度、发展历程以及重要事件和人物。
通过学习政治历史知识，我们能够更好地理解社会、国家和世界的变迁。
下面是初三政治历史知识点的总结归纳。
一、古代政治历史知识点1. 封建社会和封建制度：- 中国封建社会的基本特征是农民直接耕种土地，所有土地归地主和皇室所有。
- 社会等级：皇帝、贵族、士人、农民、奴隶等。
- 社会关系：君臣父子、夫妻兄妹、朋友等。
2. 中国古代帝王制度：- 夏朝、商朝、周朝的建立和发展。
- 封建制度下的君主职责和权力。
3. 世界古代文明：- 埃及文明、巴比伦文明、印度河文明和古希腊文明等。
- 这些文明在政治、宗教、文化等方面的特点。
4. 名人传记：- 孔子、秦始皇、刘邦、汉武帝、司马迁、王安石等。
二、现代政治历史知识点1. 中国近现代史：- 资本主义的入侵和帝国主义的控制。
- 辛亥革命、五四运动、南京国民政府的建立等重要事件。
2. 世界近现代史：- 第一次世界大战、第二次世界大战。
- 冷战、联合国的建立、多边主义等国际关系问题。
3. 共和国的建立及发展：- 中华人民共和国的成立和行政制度。
- 政治运动：大跃进、文化大革命等。
- 经济改革开放和现代化建设。
4. 世界政治历史：- 美国独立战争、法国大革命、俄国十月革命等。
5. 政治家和革命家：- 毛泽东、邓小平、毛泽东等国内政治家。
- 马克思、列宁、恩格斯等国际革命家。
三、民主法治和中华优秀传统文化1. 民主法制的基本原则：- 三权分立、宪法原则、人权保障等。
2. 中华优秀传统文化：- 儒家思想和孔子的思想。
- 诗经、楚辞、孙子兵法等经典作品。
3. 人权和道德：- 人权的普遍价值、尊重和保护。
- 道德和法律的关系。
总结：初三政治历史知识点的总结归纳包括了古代政治历史知识点、现代政治历史知识点以及民主法治和中华优秀传统文化。
通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和把握政治历史的发展脉络，培养我们的历史意识和政治素养。
九年级历史和政治知识点
九年级历史和政治知识点中国历史知识点对于九年级学生来说，了解中国的历史是非常重要的，因为中国的历史悠久而丰富多彩。
在这篇文章中，我们将介绍一些九年级历史和政治的知识点，希望能够帮助读者加深对中国历史的理解。
1. 战国时期（公元前475年至公元前221年）战国时期是中国历史上一个重要的时期，它是春秋战国时期的延续。
这个时期是中国分裂和战斗的时期，七个大国争夺中央政权。
这导致了文化、军事和政治的竞争，并最终加剧了战争和动荡。
2. 秦朝（公元前221年至公元前206年）秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。
秦始皇统一了中国，并建立了一个以他为中心的强大帝国。
秦朝还采取了多项重要政策，如对统一文字的推广和修建万里长城等。
3. 汉朝（公元前206年至公元220年）汉朝是中国历史上最长的一个朝代，也是中国历史上最为辉煌的时期之一。
汉朝有两个世纪的相对稳定，并且发展了许多重要的科学、文化和艺术成就，如汉朝的科技发明、书法和绘画等。
4. 三国时期（公元220年至280年）三国时期是中国历史上一个动乱的时期，即使是一个疆域比较小的国家都会有自己的政权。
三国时期以曹操、刘备和孙权为代表的三股势力之间的战争而闻名。
这个时期还出现了一些著名的人物和故事，如《三国演义》中的关羽、张飞和赵云等。
5. 唐朝（公元618年至907年）唐朝是中国历史上另一个辉煌的时期，被称为中国古代文明的“黄金时代”。
唐朝政权强大，国力繁荣，还发展了许多重要的文化成就，如诗歌、绘画和雕塑等。
唐朝还与丝绸之路上的国家进行了贸易，这使得唐朝成为当时世界最发达的国家之一。
6. 宋朝（公元960年至1279年）宋朝是中国历史上重要的一个时期，这个时期的政权在下半部分被蒙古帝国的入侵所摧毁。
宋朝时期，科技和文化繁荣，出现了许多重要的发明和文化成就。
此外，宋朝也是一个政治上相对稳定的时期，虽然它经历了南宋和北宋两个阶段。
7. 明朝（公元1368年至1644年）明朝是中国历史上最后一个封建王朝，也是中国历史上最后一个汉族政权。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、封建专制主义中央集权制的演变 战国时期韩非法家思想 理论来源：
演变趋势：统一
中央集权加强 君权不断强化 发展： 建立——秦始皇 加强——汉武帝大一统、隋唐科举制 元世祖行省制、明太祖集君权 强化——雍正帝军机处
千古一帝——秦始皇
丞相 太尉 御史大夫 政治上：在中央设____、____、____ 郡县制 地方实行________ 度量衡 货币 经济上：统一_______和 _______ 文字 小篆 文化上：统一_____，把_____作为全国规范文字 焚书坑儒 思想上：实行“______________”
进士科 设_______，科
举制正式诞生
唐朝完善科举制的重要人物
国学 扩充_____规模
殿试 武举 _____、 _____
进士科考 诗赋 ______
众王之王元世祖
中 书 省
忽必烈
宣政院辖地
夷洲——琉球
草根皇帝朱元璋
1、地方：废____________，设_______ 行中书省 三司 丞相 中书省 六部 2、中央：废_______和________，_____分理朝政 3、特务机构：________ 锦衣卫 4、思想文化：______取士 八股
华盛顿体系
华盛顿会议
评价：
是帝国主义列强在一战后统治世界的 新秩序，不可能消除帝国主义国家间的矛 盾，因此不可能长期维持下去。
2、二战后：冷战（两极格局）
除_________之外的一切敌对行为 “冷战”： 武装进攻
杜鲁门 开始：_______主义的出台（政治）
扩展： 马歇尔 ______计划（经济）
雄才大略——汉武帝
削弱诸侯国的势力 大一统：政治上：在地方___________ 罢黜百家，独尊儒术 思想上：_____________________ 儒学 文化上：推行_______教育， 太学 在长安兴办_________
卫青 霍去病 军事上：_____、_______大破匈奴
伟大的暴君隋炀帝
措施及影响
秦朝——焚书坑儒：钳制了思想，摧残了文化
西汉——罢黜百家，独尊儒术：儒家思想成为封建社 会的正统思想 明朝——八股取士：束缚了人们的思想，扼杀了才智
清朝——文字狱：严重阻碍中国社会的发展和进步
四、世界政治格局的演变
1、一战后：凡尔赛——华盛顿体系
巴黎和会
凡尔赛体系 英法操纵国联
凡尔赛—华 盛顿体系
政治专题
重要 事件
商朝
西周
禹
桀
启继父位
汤
武王
纣
幽王
牧野之战
殷
盘庚迁殷
晋 春秋列国时期黄河、长江中下游地区图 齐 文 公
桓 公
楚 庄 王
齐
晋
楚
同时并存
东 南 西 北 到 中 间
燕 赵 魏 秦 韩 楚
齐
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
北约 华约 正式形成： 美国建立_____组织，苏联成立_______组织 东欧 苏联 结束：_____剧变，_____解体
多极化 3、冷战后：一超多强，出现______趋势
欧盟
美
俄
中
日
4、威胁当今世界安全的主要因素
1、地区冲突 2、民族矛盾 3、宗教纷争不断
4、霸权主义利用并介入这些纷争
科索沃战争：北约——南联盟
化为废墟的中国驻 南斯拉夫大使馆
冷面王雍正 军机处 设立_______，标志着我 国封建君主集权的进一步 强化
总结一：中国古代加强地方统治的措施
共同目的： 巩固统治 具体措施： 西周——分封制
战国秦——县制 秦朝——郡县制 西汉——推恩令
元朝——行省制度
明朝——废行省设三司
总结二：中国古代加强思想控制的措施
实质 文化专制，中央集权制在思想上的表现