初三政治复习专题大全
初三政治复习题
初三政治复习题
1. 简述我国社会主义初级阶段的基本国情。
2. 阐述我国社会主义初级阶段的主要矛盾及其解决途径。
3. 描述我国社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
4. 说明我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。
5. 简述我国社会主义初级阶段的发展战略。
6. 分析我国社会主义初级阶段的对外开放政策及其意义。
7. 讨论我国社会主义初级阶段的社会主义市场经济体制。
8. 阐述我国社会主义初级阶段的社会主义民主政治。
9. 描述我国社会主义初级阶段的社会主义先进文化。
10. 简述我国社会主义初级阶段的社会主义和谐社会建设。
11. 讨论我国社会主义初级阶段的生态文明建设。
12. 分析我国社会主义初级阶段的全面建设社会主义现代化国家的目标。
13. 简述我国社会主义初级阶段的全面深化改革。
14. 描述我国社会主义初级阶段的全面依法治国。
15. 阐述我国社会主义初级阶段的全面从严治党。
16. 讨论我国社会主义初级阶段的国防和军队现代化建设。
17. 分析我国社会主义初级阶段的“一国两制”和祖国统一大业。
18. 简述我国社会主义初级阶段的外交政策和国际地位。
19. 描述我国社会主义初级阶段的人民生活水平的提高。
20. 讨论我国社会主义初级阶段的社会主义核心价值观的培育和践行。
初三中考政治复习要点汇编
初三中考政治复习要点汇编政治基本知识1. 国家的性质和作用2. 中国共产党的性质和作用3. 社会主义初级阶段的基本特征4. 中国特色社会主义制度的基本特点5. 社会主义核心价值观的内涵和作用6. 中国特色社会主义事业总体布局中国共产党的领导1. 中国共产党的最高领导机构2. 中国共产党的领导核心3. 中国共产党的组织原则和党的纪律4. 党的群众路线教育实践活动的内容和意义国家机构和决策机制1. 国家权力机关的构成和职能2. 全国人民代表大会及其常务机构3. 国家政府的组成和职能4. 中央军事委员会的组成和职能5. 国家监察体制改革的意义和目标公民的权利和义务1. 公民的基本权利和自由2. 公民的基本义务和责任3. 公民的政治参与形式和途径4. 公民道德的基本要求和培养途径国家安全和人民安全1. 国家安全的内涵和重要性2. 国家安全观的形成和核心要义3. 保障人民安居乐业和社会稳定的措施4. 维护国家安全的主要任务和途径中国特色社会主义文化建设1. 社会主义文化建设的重要意义2. 中国特色社会主义文化的主要内容和基本特点3. 中国特色社会主义文化的创造性转化和创新性发展4. 培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法社会主义民主政治建设1. 社会主义民主政治的本质和优越性2. 人民民主的实质和基本特点3. 发展社会主义民主政治的重要方面和基本途径4. 建设社会主义法治国家的意义和基本要求世界政治与经济1. 世界政治格局和经济格局的主要特征2. 中国的和平发展道路3. 中国对世界和平与发展的贡献中国特色大国外交1. 中国特色大国外交的基本方针2. 中国特色大国外交的基本经验和做法3. 中国特色大国外交的国际影响力中国特色社会主义事业的前途和中国梦1. 中国特色社会主义事业的前途和任务2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦3. 中国特色社会主义事业的总目标和战略安排以上是初三中考政治复习的要点汇编,希望对你的复习有所帮助。
九年级政治专题资料
教科版九年级政治专题资料专题一、中华文化与民族精神在五千多年的发展历程中,中华民族形成了怎样的民族精神?答:在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
填表感受中华民族精神(4)、中华民族精神的丰富和发展专题二、基本国情1、我国是发展中国家,与世界发达国家的差距2、你所在的城市或乡村有哪些显著的变化?3、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情(1)、我国社会主义仍然处于初级阶段(为什么说我国还处在社会主义初级阶段?我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些?)答:从总体上看,现阶段我国:①、社会生产力水平还比较低;②、科学技术水平、民族文化素质还不够高;③、社会主义具体制度还不完善。
(2)、社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
(怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾?答:A、在社会主义初级阶段,我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾,由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在,但不是主要矛盾。
B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。
)二、党的基本路线1、“一个中心、两个基本点”(1 制定党基本路线的依据和根本出发点:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段\全国各族人民的根本利益(2)、党的基本路线及其核心内容内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”。
(3)、以经济建设为中心的含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
初三政治重点知识整理
初三政治重点知识整理一、导论本篇文档旨在为初三学生提供一个全面、系统的政治重点知识整理,帮助学生更好地理解和掌握初三政治的重点内容,为考试和未来的打下坚实的基础。
二、重点知识整理1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是在中国领导下,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
- 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义和的继承和发展,是中国在改革开放以来推进理论创新的集中体现,是全党全国人民的共同理论武装。
- 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国领导下,根据中国的国情和实际,推进国家治理体系和治理能力现代化的成果,是国家的根本制度和基本制度。
2. 宪法法律知识- 宪法宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
- 法律法律是国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
3. 公民权利与义务- 公民权利公民权利是指公民在法律范围内享有的权利,包括政治权利、经济权利、文化权利等。
- 公民义务公民义务是指公民在法律范围内应尽的责任,包括履行国籍义务、履行居住义务、遵守法律义务等。
4. 道德建设- 道德道德是社会生活中的一种行为规范,是人们共同遵循的行为准则。
- 道德建设道德建设是国家和社会推进文明进步的重要任务,是培养社会主义道德风尚的重要途径。
三、结论初三政治重点知识整理是对中国特色社会主义理论体系、宪法法律知识、公民权利与义务和道德建设等方面的重点知识进行系统整理和总结,希望对学生的和考试有所帮助。
初三政治复习资料(全)
初三政治全册总复习资料题(第一课)1、什么是责任?(P5中)答:责任是一个人应当做的事情,也可以说是不应该做某些事情。
2、责任的来源是什么?(P6上)答:责任产生于社会关系之间的相互承诺。
责任来自:对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、为什么不同的角色承担着不同的责任?答:(P7下段)4、为什么要自己对自己负责(意义)?(三点)答:(p9第一、二段+P10中段+“我对自己负责,说到底,也就是对他人,对社会负责。
我为人人、人人为我,人人都应该具有社会责任感。
”)5、承担责任有哪些回报与代价?答:(P14第一段)6、承担责任有何意义(即为什么要)?答:对于个人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
7、不言代价与回报是(最富有责任心)的人共有的情感;责任心的至高境界是(不言代价与回报即奉献);(奉献精神)是社会责任感的集中体现。
(第二课)1、集体(利益)和个人(利益)的关系是怎样的?答:(P19-20共二段)2、当个人利益和国家、集体利益发生矛盾时怎么办?答:(P20中“链接”第2段) [此题只要理解不用背]3、为什么说关爱集体人人有责?答:(P21第1段)4、如何关爱集体?答:(P21第2、3、4段)5、作为公民,在做好本职工作的同时还应怎样做?答:(P22中段)6、如何承担对社会的责任(即表现)?答:(P23共三段)7、为什么要参加公益活动(即意义)?答:(P24-25共二段)8、怎样做一个负责任的公民?答:(P27第1、2段)9、如何理解自觉承担责任?答:(P28-29共二段)(第三课)1、如何认识当今世界舞台上的中国?答:(1)当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
我国的国际地位日益提升,一个和平、合作、负责任的大国形象已被国际社会所公认。
(2)我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
初三政治重点知识整理
初三政治重点知识整理一、国家与国家关系1. 国家的定义:国家是由一定领土、一定人口和一定政权组成的具有主权的独立政治组织。
2. 国家的成立:国家的成立有两种途径,一种是通过革命斗争实现独立,另一种是通过和平手段实现独立。
3. 国家的权力:国家的权力包括行政权力、立法权力和司法权力。
4. 国家的主权:国家的主权是指国家在自己的领土范围内享有独立决定一切事务的权力。
5. 国家间的关系:国家间的关系包括战争和和平两种状态,国家间通过外交手段进行交流和合作。
二、政治制度与政治生活1. 中国的政治制度:中国是社会主义国家,实行人民代表大会制度。
2. 人民代表大会制度:人民代表大会制度是指国家主要权力机关由人民代表大会及其常委会行使的制度。
3. 政治生活的内容:政治生活包括参与政治、了解政治、维护政治稳定等方面的活动。
4. 政治生活的意义:政治生活的健康与稳定对于国家的发展和社会的和谐具有重要意义。
三、经济与社会发展1. 经济发展的目标:经济发展的目标是实现国家的繁荣和人民的幸福。
2. 经济发展的手段:经济发展的手段包括改革开放、科技进步、产业升级等。
3. 社会发展的特点:社会发展的特点是多样性、动态性和不确定性。
4. 社会发展的挑战:社会发展面临的挑战包括经济差距扩大、资源短缺、环境污染等问题。
四、法律与法治1. 法律的定义:法律是由国家制定的、强制性的行为规范。
2. 法治的含义:法治是指国家和社会的一切行为都受法律的制约和保护。
3. 法治社会的特征:法治社会的特征包括法律面前人人平等、依法行政、司法独立等。
4. 法律意识的培养:培养法律意识是每个公民应尽的责任,要通过教育和宣传加强法律知识的普及。
以上是初三政治的重点知识整理,希望对你有所帮助。
初三中考政治全面知识点集合
初三中考政治全面知识点集合政治制度
- 中国共产党的领导地位
- 人民代表大会制度
- 社会主义制度
- 中国特色社会主义道路
- 中国特色社会主义事业的总体布局
- 中国特色社会主义制度的优势
国家与国际关系
- 国家的基本属性
- 国家的职能
- 国家的主权
- 国家的统一与领土完整
- 国际关系的基本特征
- 和平共处五项原则
- 中国的和平发展道路
政治思想与政治制度
- 科学发展观
- 社会主义核心价值观
- 马克思主义的立场、观点和方法论- 中国特色社会主义政治思想
- 民主集中制原则
宪法与法律
- 中国宪法的基本内容和地位
- 公民的基本权利和义务
- 法律的基本概念和作用
- 法律的特点和作用
- 法律的适用和遵守
政治生活与政治文化
- 党的群众路线
- 纪律和规矩
- 中国传统文化的特点
- 中华优秀传统文化的价值
- 爱国主义和集体主义精神
公民权利与义务
- 公民的基本权利
- 公民的基本义务
- 公民道德的基本要求
- 公民道德与法律的关系
- 公民参与国家事务的方式
政治经济学
- 政治经济学的基本概念和研究对象- 供给与需求
- 价格与价值
- 资本主义经济与社会主义经济的比较- 中国特色社会主义市场经济
政治与生活
- 政治与公民的日常生活
- 政治与社会的关系
- 政治与经济的关系
- 政治与文化的关系
- 政治与环境的关系
以上是初三中考政治全面知识点的集合,希望对你的学习有所帮助。
政治初三中考知识点
初三政治知识点归纳初三政治知识点归纳第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启:1978年,党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。
(3)成效:中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中考政治复习资料大全(九年级全一册)
中考政治复习资料大全(九年级全一册)第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在一、我对谁负责,谁对我负责1.责任的含义、产生。
含义:是一个人应该做的事情和不应该做某些事情。
产生:人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
2.角色不同,责任不同。
①随着所处的环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。
②我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
③作为子女,应当孝敬父母;作为学生,应当遵守学校纪律,完成学习任务;作为普通公民,应当“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,应当保护环境,维护正义。
④出现角色冲突时,要分清责任的轻重缓急,结合自身的实际情况作出正确选择。
3.自己对自己负责。
(为什么?怎么做?)①谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。
④用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失。
⑤小到约定守时,大到终身信守诚信、自尊自信、自立自强,都是对自己负责的表现。
二、不言代价与回报1. 承担责任的代价与回报。
回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。
代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好受到责备,甚至受到处罚。
2.选择可以选择的责任。
①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
②凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。
③一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。
3.主动承担不可推卸的责任。
①有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
初三政治复习资料
第四篇国情教育1、改革的实质是社会主义制度的自我完善,改革的目标是建立社会主义市场经济体制,对外开放是我国的一项基本国策。
2、你对改革开放是强国之路是如何认识的?答:实践证明,改革符合中国实际,极大地解放和发展了生产力,是我国社会主义现代化建设的动力,对外开放,是实现社会主义现代化的必要条件:我们必须大胆吸收和借鉴人类社会的一切先进文明成果,吸收和借鉴当今世界各国的一切先进管理经验和技术成果,才能赢得发展优势,跻身世界强国之列,实现中华民族的伟大复兴。
3、面对中国与世界的日益交融,作为跨世纪的青少年,你有何打算?答:①面向世界,具有开放意识和宽广胸襟.②积极参与国际交流,学习掌握交流工具和手段,如外语等.③增强民族自信心,提高自身素质.(四)实施科教兴国战略1、第一次工业革命发生在18世纪以蒸汽机的发明和应用为标志;第二次工业革命19世纪后半叶以电力的广泛应用为标志;第三次是20世纪中叶,以空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用为代表。
2、科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。
文字是人类进入文明时代的标志。
当今世界竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争。
发展科技是提高我国综合国力的关键。
3、在当今社会,我国为什么要加快科技进步和创新的步伐?①科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。
②我国科技虽然发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。
③当今世界国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点,发展科技是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键。
4、教育是一种力量,百年大计,教育为本。
教育是培养人的社会活动,往往能改变一个人的命运。
5、培养创新精神,做到勤于观察,善于思考,培养想象力,实践出真知。
(七) 树立全球观念,维护世界和平1、今天,世界各国的经济联系日益加强,我中有你,你中有我,经济全球化把世界联结成一个不可分割的整体。
九年级政治期末复习重点知识归纳(1-8课)人教版
九年级思想品德期末复习重点知识归纳(1-8课)★★★基础知识部分★★★P62、扮演不同角色,承担不同责任。
我们每个人都应该具有责任感。
P11是社会责任感的集中表现。
P164、集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
P205、关爱集体的表现:自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;求某某存小异,善于团结他人,使集体发挥出更大的力量。
P216、当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
P237、国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。
P238、当代青少年肩负的历史责任是铸造民族辉煌、实现中华民族的伟大复兴。
P239、慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
勇于承认错误也是负责任的表现。
P2710、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
P32我国现阶段的基本国情:P33社会主义初级阶段的具体表现:我国现阶段生产力水平比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,我国的社会主义具体制度还不够完善。
P3412、现阶段的重要国情是人口剧增、资源短缺、环境恶化。
P5513、社会主义初级阶段就是指不发达阶段。
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
P34主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
P35根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
2023中考:初中政治知识点大全(内附各科复习资料)
2023中考:初中政治知识点大全(内附各科复习资料)本文档旨在为2023年中考准备的学生提供初中政治知识点的全面整理,同时还提供了其他各科的复资料,以帮助学生更好地备考。
政治知识点1. 政治概念和基本原则2. 中华人民共和国的成立和发展3. 全球化和国际组织4. 政党制度和沟通方式5. 国家的组织和管理6. 法律法规和公民的权益保护7. 社会主义市场经济和企业管理8. 环境保护和可持续发展9. 文化的传承和发展10. 政治参与和公民责任各科复资料语文1. 诗歌鉴赏技巧和古代文学作品2. 散文阅读和现代文学作品3. 文言文阅读和句式翻译4. 写作技巧和范文写作数学1. 整数运算和代数式2. 几何图形和平面图形的性质3. 数据的收集和统计分析4. 方程和不等式的解法英语1. 词汇运用和语法知识2. 阅读理解和写作技巧3. 听力训练和口语表达物理1. 物质的组成和性质2. 电路的原理和实验3. 光的传播和成像4. 动力学和力的作用化学1. 物质的分类和性质2. 反应方程式和化学实验3. 酸碱中和和氧化还原反应4. 化学能量和化学计量生物1. 细胞组成和功能2. 遗传的基本规律和进化论3. 生物多样性和生态系统4. 人体器官和健康保健历史1. 古代文明和历史人物2. 中国古代政治制度和农业发展3. 世界两次大战和新中国的成立4. 当代世界和国际关系发展地理1. 自然地理和气候变化2. 人文地理和经济发展3. 区域规划和环境保护4. 地理信息系统和地图阅读技术1. IT技术和计算机基础知识2. 网络安全和信息技术应用3. 创新设计和智能制造4. 社交媒体和数字媒体应用本文档提供了完整的中考政治知识点和各科的复资料,希望能对学生们有所帮助。
祝大家考试顺利!。
初三中考政治备考重点知识汇总
初三中考政治备考重点知识汇总
1. 中国共产党的领导地位
- 中国共产党是中国的执政党,具有领导地位。
- 党的最高领导机构是中共中央。
2. 中国特色社会主义
- 中国特色社会主义是中国的基本经济制度和政治制度。
- 具体体现为社会主义市场经济和人民民主专政。
3. 中国的国家制度和政府组织
- 中国实行的是人民代表大会制度。
- 国家主席是国家的最高领导人。
4. 中国的法律体系
- 中国实行的是社会主义法治体系。
- 宪法是最高法律。
5. 中国的国防建设
- 国防建设是维护国家安全的重要组成部分。
- 发展国防科技是国防建设的重要方向。
6. 中国的外交政策
- 中国奉行独立自主的和平外交政策。
- 坚持互利共赢的开放战略。
7. 中国的民族团结和民族区域自治
- 中国倡导民族团结,反对民族分裂。
- 实行民族区域自治制度。
8. 中国的基本人权保障
- 中国保障公民的基本人权,如言论自由、信仰自由等。
- 公民的人权不可侵犯。
9. 中国的社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观是中国社会主义文化的重要内容。
- 包括爱国主义、集体主义、社会公德等。
10. 中国的历史文化传统
- 中国有悠久的历史文化传统。
- 具有丰富的文化遗产和优秀的传统文化。
以上是初三中考政治备考的重点知识汇总。
希望同学们能够认真复习,取得好成绩!。
初三政治月考复习备考
易错点
1、我们党、我们国家生存发展的政治基石: 。 2、党和国家的生命线、实现科学发展的政治保证: 。 3、两岸关系和平发展的政治基础: 。 4、我国的基本政治制度: 。 7、我国形成的新型民族关系: 。 8、我国处理民族问题的原则: 。 5、为了完成祖国的统一大业,党和政府制定的基本方针: 。 (详细) 6、我国取得巨大成就的(主要)原因: 。 9、我国的兴国之要: 。 (兴国之要、中心、首要、根本要求、根本途径) 10、我国的立国之本: 。(政治基石) 11、我国的强国之路 : 。(活力源泉/必由之路/关键抉择) 12、党的奋斗目标: 。
初三常见设问方式及答题思路
一、直接式设问:(是什么?为什么?怎么样?怎么办?设问直接,回答也 直接,一般在书本上找到答案) 二、材料说明、反映了什么?(体现了哪些观点?)(概括题) 三、启示(告诉„道理)、警示等 答题基本思路:是什么、为什么、怎么办,重点答怎么办。可以设问转移, 变成三道题: 1、材料说明了什么 2、依据、地位、原因、理由、重要性、影响、意义、危害等 3、针对材料写作法(重点) 四、结合材料,谈理解、认识、感悟、感想、体会 答题基本思路:是什么、为什么、怎么办(重点),可以设问转移,变成三 道题: 1、材料说明了什么 2、依据、地位、原因、理由、重要性、影响、意义、危害等 3、针对材料写作法
五、谈意义(有利于„„) 答题基本思路:对谁有好处?(国家、社会、学校、家庭、个人等等) 六、简要说明„„这样做的道理?为什么要样做(说)?(理由) 解题方法:一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据、意 义(重要性)、必要性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一 般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。 基本思路:是什么?为什么?(一般答题时侧重于为什么) ①是什么——材料中的具体做法(多用于进行设问转移) ②为什么——原因+意义或不这样做的危害 七、怎样解决...问题、避免„现象或提出„对策、为„提议? 八、A如何(怎样)+(体现等动词)B 一般情况下A指的是材料,B是教材观点。答题基本思路是先答什么是 B,然后在材料中找出符合B的做法,把材料中的做法与观点联系起来。
初三政治大题复习精选
注:15—64岁年龄组人口受 教育程度的国际比较
(3)从我国的国情出发,有效解 决人口问题的重要意义有哪些? (4分)
(1)反映的是人口素质偏低的特点;(2分) (2)人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活 水平的提高。(2分)
7、在备受瞩目的中外记者招待会上,温家宝总理都喜爱引用诗句古赋,含蓄而 精辟地向全世界展示他的政治情怀和政策主张。如: 在2003年的两会记者招待会上,“在我当选以后,我心思总默念着林则俆 的两句诗‘苟利国家生死以,岂因祸福避趋之’,这就是我今后工作的态 度。”让十多亿中国人以及世界人民对这位新总理有了特别的好感。 在2007年的两会记者招待会上,温总理引用“水能载舟,亦能覆舟”提醒 每个干部和领导者,要关爱群众,搞好与群众的关系。 在2008年的两会记者招待会上,温总理引用“一心中国梦、万古下泉诗”, “度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,再次强调政府对待台湾问题的一贯 态度。 结合所学知识回答: (1)温总理引用“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,再次强调我国政府 对待台湾问题的一贯态度是什么?(2分) (2)从总理引用的诗句古赋中,反映了怎样的中华文化与怎样的民族精神? (5分) (3)我们怎样向温总理学习,做民族文化和民族精神的传承者?(3分) (1)坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。或“一 国两制”是两岸统一的最佳方式。(2分) (2)从总理引用的诗词古赋中,反映了源远流长、博大精深的中华文化(2 分),反映了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。(3分) (3)第一,认真学习、继承诗词古赋等优秀的民族文化和民族精神。 第二,抓住各种机遇,大力宣传、弘扬中华文化和民族精神,成为一位中 华文化和民族精神的传播者、弘扬者和建设者。(3分)
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初三政治复习专题一、生态文明(意义、要求)1.科学发展观的根本要求是什么?科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
2.什么是可持续发展(含义)?既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
3.什么是科学发展的道路?是投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
4.什么是生态文明?①生态文明是一种发展理念,也是人类文明的一种形态。
②生态文明突出生态的重要,强调用更文明的态度对待自然,拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺,改善与优化人与自然的关系,从而实现经济社会可持续发展。
5.生态文明建设的方针:坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。
6.生态文明建设的重大意义是什么?△①生态文明突出生态的重要,强调用更文明的态度对待自然,拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺,改善与优化人与自然的关系,从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
②生态文明建设,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
③通过生态文明的建设,将给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
7.推进生态文明,建设美丽社会,政府应该怎么做?①实行保护资源和保护环境的基本国策,贯彻落实科学发展观,坚持可持续发展战略;②鼓励科技创新,开发绿色能源,提高资源利用率;③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针;④推进绿色发展、循环发展、低碳发展,建设资源节约型、环境友好型社会;⑤加强监管,完善法律制度,严格执法,打击环境领域违法犯罪等。
8.推进生态文明,建设美丽中国。
作为青年学生,你打算怎么做?△①树立生态文明理念,提高环保意识;②勤俭节约,合理消费,倡导绿色、低碳生活方式;③珍惜粮食,实行“光盘”;随手关灯、关闭电源,关紧水龙头,节约用水用电;节约用纸,节日祝福多用电子邮件,少用或不用贺卡;不使用一次性筷子和餐具;垃圾分类;出行多骑自行车或乘公交车,少开私家车;爱护花草树木等。
④开展宣传,做环保志愿者,举报、监督违法行为等。
二、文化建设(文化产业、传承创新)1.中华文化基本特征是什么?源远流长、博大精深(内涵深邃、气度恢弘、生机勃勃)2.中华文化的主要内容有哪些?中国哲学、中国传统伦理、传统文学典籍、唐诗宋词、中国科技发明、中华武功、中医中药、中华书法、国画、中国古建筑、传统戏曲等。
3.文化创新的基本点是什么?全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,赋予文化传统时代性。
4.社会主义核心价值观的内涵是什么?富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
(三个倡导:国家发展目标、公民行动准则、个人伦理规范,24字)5.建设文化强国的关键是什么?增强全民族文化创造活力,让一切文化创造源泉充分涌流。
6.我国文化建设的新局面是什么?全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响不断增强7.发展文化产业,建设文化强国有何重要意义?△①是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一;②是社会主义市场经济条件下,人民对多样化精神文化的需求;③是中华文化的价值传播和价值实现的需要。
8.怎样传承与创新民族文化?△①全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,赋予文化传统时代性;②要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化;③建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观;④要加强与世界多种文明交流,吸收各国优秀文明成果,增强中华文化国际影响力。
9.如何建设文化强国?①建设文化强国的关键是增强全民族文化创造活力;②要让一切文化创造源泉充分涌流;③开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响不断增强的新局面。
三、和谐社会(特征、要求)1.社会主义和谐社会的基本特征(要求)是什么?△民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
2.中国特色社会主义的内在要求是什么?公平正义。
3.什么是社会公平?社会公平主要体现在哪些方面?社会公平是社会主义和谐社会的重要特征,是社会主义本质的内在要求。
我国要逐步建立以“权利公平、机会公平、规则公平、分配公平”为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境。
4.加强社会建设的重点是什么?保障与改善民生。
5.改善民生的基本要求是什么?要做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
6.建设和谐社会,党和国家能做什么?①以保障和改善民生为重点,加强社会建设。
②多谋民生之利,多解民生之忧,不断实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
③做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
④和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责。
我们既要着眼长远,又要立足当前,人人负责、人人行动,人人作贡献,和谐社会的目标才能成为现实。
7.建设和谐社会,青少年能做什么?△①我们要增强主人翁意识,通过志愿者团体等工作,积极参与城乡经济发展、社会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益诉求。
②从自己做起,从身边做起,在家里,孝敬父母;在学校,尊敬师长,团结同学;在社会,文明礼貌,遵守社会公德。
以实际行动,为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力,添一分彩。
四、共同富裕(含义、要求)1.社会主义的最终目标是什么?共同富裕2.什么是共同富裕(内涵、特征)?△共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。
共同富裕不是同时富裕,而是一部分人一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,先富的帮带后富,逐步实现共同富裕。
3.怎样理解必须坚持走共同富裕道路?△①共同富裕是社会主义的最终目标,是中国特色社会主义的根本原则。
②从内容来看:共同富裕包括物质生活、政治生活和文化生活的全面富裕;从范围来看:共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看:共同富裕不是同时、同步、同等富裕,而是逐步实现的共同富裕。
4.如何缩小城乡差距,促进城乡共同发展?△①要让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果;②要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展;③形成以工业促进农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市乡村一体的新型工农、城乡关系。
5.如何推进区域协调发展?△①要充分发挥各地区比较优势,各地区协调互补, 各展所长,缩小区域发展差距。
②优先推进西部大开发,全面振兴东北老工业区,大力促进中部地区崛起,积极支持东部地区率先发展。
6.怎样坚持走共同富裕道路?①共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
要坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
②发展社会主义市场经济,要逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。
要让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
③发展社会主义市场经济,要推进区域协调发展,充分发挥各地区比较优势,缩小区域发展差距。
五、监督权(途径、原则)1.社会主义民主政治鲜明特点是什么?坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。
2.中国共产党的性质是什么?是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。
3.中国共产党先进性的集中体现是什么?“三个代表”:即中国共产党,始终代表中国先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益。
4.社会主义民主的核心是什么?△人民当家作主。
5.依法治国的基本要求是什么?△有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
6.我国政府的性质是什么?△是国家权力机关的执行机关,是人民意志的执行者,是为人民办事的机构。
7.我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是什么?对人民负责,努力为人民服务。
8.国家在推进民主政治方面提出了哪些新要求?①健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,扩大公民有序政治参与;②保证人民依法实行民主选举,民主决策,民主管理,民主监督;③实施政务公开,保障人民的知情权,参与权,表达权,监督权。
9.政府依法行政有何重大意义?①政府依法行政,按照宪法和法律规定管理社会事务,行使职权,②才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府;③才能切实维护人民的合法权益。
10.中学生行使监督权的途径有哪些?△①通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况;②通过媒体舆论监督等。
11.中学生行使监督权的要求是什么?△①不论采取哪种方式行使自己的权利,都必须是合法的、有序的;②行使监督权利时,要出于公心、实事求是、理智行事,不可妨碍公务。
六、成就归因(道路、理论和制度)1.当代中国最基本的国情是什么?△社会主义初级阶段。
2.党和国家制定路线、方针和政策的总依据是什么?△社会主义初级阶段基本国情3.现阶段,我国社会的主要矛盾是什么?△人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4.国家的根本任务是什么?坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
5.我国的根本政治制度是什么?△人民代表大会制度。
6.我国最高的国家权力机关是什么?它有哪些职权?全国人民代表大会,是最高国家权力机关。
它拥有:立法权、决定权、任免权和监督权。
7.我国的政党制度是什么?中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是中国的一项基本政治制度,是具有中国特色的社会主义政党制度。
8.中国共产党与各民主党派合作的基本方针是什么?△长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
9.人民当家作主最有效、最广泛的途径是什么?基层群众自治制度。
10.我国各民族之间的关系是什么?△平等、团结、互助、和谐。
11.我国处理民族关系的基本原则是什么?△坚持各民族平等、团结和共同繁荣。
12.实现祖国和平统一的基本方针是什么?△“和平统一、一国两制”。
13.解决台湾问题,必须坚持什么原则?“一个中国”原则。
14.我国基本的经济制度是什么?△坚持和完善以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
15.我国的分配制度是什么?坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
16.我国国民经济的主导力量是什么?国有经济。
17.在我国经济中占主体地位是什么?公有制经济。
18.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来是什么?△坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持解放思想,改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建设中国特色社会主义制度。