西南大学心得体会
西南大学学习心得总结
后记——说说我们的教官离别的钟声响起，想到西大的留下的笑语和书香，已经在岁月中渐行渐远。
记忆中，留下了教官们的种种美好回忆。
班主任李岚老师——如一株幽兰，静静绽放着清香，在我们轻松地坐在教室时，她在默默地为我们打印材料、组织活动，把我们平等地当作兄弟姐妹对待；文化考察时，带领我们穿行在重庆的山水、文明、世情百态中，指点我们美丽的风景、美味的小吃，而我，独独难忘在两江交汇处，她的伞，总在为某个同学遮蔽阳光、带来阴凉，在洪崖洞，她前后操劳、疲惫地坐在海盗船前小广场的台阶上，脸上依旧带着甜美的笑容，声音依旧轻柔地打着一个个小组组长和成员的电话，确定我们这些兴奋得乱飞的鸟儿没有迷途；而学院在骑龙火锅店请学员们结业聚餐时，她驶着自己家里的座驾，一遍一遍接送着还落在后边发书、领书的同学，是最后一名到达的主人。
老师的美，由内而外，让人依恋和尊重。
黄学军老师——如圣洁娇艳的百合，散发着迷人的幽香。
美丽的外表，错让我们以为她才过而立之年，但渊博的知识、黄莺一般清丽的语音、和发自内心的美丽的微笑，让人亲近却又景仰。
课堂上的万人迷，深入浅出的教学艺术，课下却有着孩童一样纯真的心，对我们的指导不予吝惜，而在聚餐时又和我们一起欢笑、高歌。
师恩难忘，明日隔山岳、世事两茫茫，唯有遥祝平安、快乐、健康！如飞红巾一般武艺高强的杨晓钰老师、和我们分享了好多知识和快乐的肖丹、黄宇、褚修伟等老师，也各自让人怀念，还有可爱的晏院，在骑龙火锅店，其亲和力和魅力被无限地放大，学员们已经在惜别之情中只有用歌声来表达心意了，从原生态地道的苗歌、到普通话版的黔东南歌曲都被唱遍，却依然道不尽我们的感激、仰慕、快乐、思念之情。
最后，在集体合唱的《行歌坐月》中，美酒飘香、情思悠扬，把西大之行烙下最美的华章和印象。
含弘光大，继往开来，这不也是我们该继承和延续的吗？。
从学习中提升,在反思中成长 ——西南大学培训心得
从学习中提升，在反思中成长——西南大学培训心得3月18日——3月24日，我有幸来到重庆的西南大学参加经开区教文体局中小学名师骨干教师的培训会。
我深有感触，感谢教文体局给了我这次学习的机会，让我有所提升有所收获。
（一）3月19日，上午进行了一个简短的开班典礼后，我们聆听了来自重庆市江北区教师进修学院的李大圣院长的关于“文化视野中的‘立德树人’”专题讲座，感受颇深。
李院长先就为什么来到西南大学？谈了他的三点看法:1、我们要不断强化认知优势。
要从数量、速度、结构、深度几方面提升自己；2、我们需要不断扩展创造未来的能量；3、教育真的很不简单，教师是一辈子的修行。
因为我们要提升自己，因为我们要终生学习，所以才有了这次的重庆之行。
接着李院长就树什么人？树人为什么要立德？两方面进行讲解。
三个小时的讲座，李院长用她幽默的语言，丰富的学识赢得了不断的掌声。
从她的讲座中我深深地明白了立德树人的根本，明白了教育的本真。
我感受最深的三处是:1、理想的教育应该是让我们的学生有能力过自己想过的人生。
好人生最重要。
我们好像一直在打着为学生好的旗帜约束着他们，是他们变成了一个个听话的孩子，只努力追求分数，失去了自我判断，失去了勇于挑战。
孩子不快乐！教育又有何价值？2、教育孩子做全面发展的人。
一个学校只重视语数英，这个学校最多只能成为二流学校。
完全的人格，全在体育。
在这个机器智能逐渐代替人脑的时代，我们更应该重视体音美的教育。
3关注公德，关注公共利益。
公立学校的责任就是把自己的孩子教育成自己国家的建设者和接班人。
李院长让我们看了一个六分钟左右的视频，看完后，每个学员都红着眼眶。
两弹元勋邓稼先在26岁取得博士学位后的九天就回到了五十年代那个一穷二百的中国，三十六岁就离开妻儿进行祖国的秘密事业，一去就是二十八年，回来的时候是一位直肠癌晚期的病人。
作为原子弹和导弹的发明者，他只得到了二十元的奖金。
他为了什么？我们的教育就是要关注公德，关注公共利益。
赴西南大学培训体会
源头掬水见贤思齐7月21日-27日，我有幸奔赴百年名校——西南大学进行了为期一周的培训。
能参加这次培训，既是组织的一种信任，也是我的一种荣誉，一种压力，更是一种使命。
我将用“源头掬水，见贤思齐”这八个字总结我在此次培训中的深刻感受。
这次培训内容丰富，指导性强。
在短短的一周里，我们聆听了8位专家和校长的精彩讲座，领略了他们博大精深的教育情怀，感受到了他们教育管理的魅力。
我每天都在不断的收获与成长。
这些讲座，对于我来说是一场及时雨，有对教育管理的解读，有对学校文化建构的指导，有对创客教育的深刻阐述，还有对演讲口才与沟通能力的深刻剖析等等。
专家和名校长的讲座，一次次使我的心灵得到净化和升腾，我享用着一道道精神大餐，既开阔了视野，提高了认识，又看准了形势，明确了使命。
本次培训，我们还有幸到重庆名校——朝阳小学进行参观学习。
一踏进朝阳小学，我就被学校浓浓的人文气息所感染，被精致优雅的校园环境所吸引，强大敬业的师资队伍和阳光自信的学子都给我留下了深刻的印象。
但汉国校长提到：“成长先成人，育人先育心”的教育理念。
学校作为一个人才的加工厂，承担着教书和育人的双重使命。
育人先育心。
在素质教育的背景下，要培训学学生成才，首先要育其心，培养其良好的品德，一个学生的品德在很大程度上决定了其世界观、人生观、价值观。
我很喜欢的一句话“小胜凭智，大胜靠德”不正是对以德育人的最好诠释吗？腹有诗书气自华，但于我自己而言，每每处于“书到用时方恨少”的尴尬境地，究其原因只有一个：读书太少。
25号上午，郑部长的激情讲座激起了在座每位领导和教师的热情。
我同大家一样，害怕落下任何一句话，错过任何一张PPT。
郑部长用真实、生动的事例像我们阐述了不同的演讲技巧与逆袭方法。
针对不同的主题、不同层次的演讲者，他都能指导有方、应对自如，这与他深厚的文化底蕴和渊博的学识分不开。
我也深刻感受到了读书对于一位老师自身发展的影响。
一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他受什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。
赴西南大学学习心得
赴西南大学学习心得巴山蜀水，让人魂牵梦萦。
小时候，就知道江姐、小萝卜头为新中国英勇牺牲的英雄事迹，因此对重庆就有一种特别的情感。
11月26日，我有幸参加教育局组织的高中骨干教师赴西南大学研修班学习，内心充满了期待。
虽然路途遥远，十几个小时的奔波，本应是身体困乏，但我却没有一丝的倦意，因为，一路上，领导的关怀，同事的问候，西南大学精心的安排，传递着一份份真情，拂去了一路的艰辛。
这次培训虽然只有一周，但我的收获很大。
培训期间，我认真聆听各位专家的讲座，记录他们传授的新知识和新鲜的理念。
感悟一：树立以生为本的理念，不断转变教学方式这次赴西南大学学习更加坚定了我对课改的信心。
过去满堂灌的课堂模式已经不能适应现在学生发展的要求，只有把课堂还给学生，将书本知识与生活诸多情境结合，将教从传递、讲授变成合作探究、问题解决，通过探究、问题解决，让学生得以获得知识，培养技能，发展价值观，进而实现核心素养。
这需要我努力提高教育教学水平，积极参加实践我校"三备两研和"5+2的课堂模式，认真备课，不断提高导学案的质量，在问题设计上下功夫，努力实现教师高效的教，学生高效的学。
感悟二:教师是一份心灵的职业苏霍姆林斯基说过："一个好教师，首先意味着他是怎样的人，他热爱学生。
感到和学生交往是一种乐趣，相信每个学生都成为一个好人，善于和他们交朋友，关心学生的快乐和悲伤，了解学生的心灵，时刻不忘自己也曾是个学生。
老师，要用自己的智慧、宽容与爱，经营好这份心灵的事业，享受这份幸福的崇高。
教师应是"爱的代言人，要成为一个好的传道者，就应该有自己的气质和风骨，用自己的人格魅力、高雅志趣、高尚情操去影响学生，用自己的价值观念、敬业精神、处事态度去影响学生，用社会主义核心价值观、优秀的传统文化、教育人的家国情怀去影响社会。
感悟三：教师要时刻满怀激情西南大学每一位教授的课堂都充满激情，特别是李达武教授，乐观积极的人生观念、激情洒脱的生活态度和激情洋溢的课堂给我留下深刻的印象。
西南大学心得体会
西南大学培训心得体会罗光美我很荣幸参加了县委宣传部组织赴西南大学培训班学习。
西南大学干部学院精心准备了此次培训的各个环节，统一安排了食宿，给学员提供了一个舒适的学习环境。
培训通过专家讲课、现场说法、参观考察等方式。
短短的十天集中培训我收获了很多的东西。
下面就此次培训学习谈点体会一、课程设计丰富，专家传授，认真领悟，开拓视野。
此次在课程的安排上全面丰富、针对性强。
既有党的大政方针政策、法规，先进理论，且理论知识结合有典型案例，又有交流互动又有参观培训基地现场。
课程安排上，主要有《十七届三中全会决定》及中央一号文件解读、《怎样发展现代农业、特色农业》、《农业专业合作组织》、《社会主义新农村建设中的制度问题》、《依法行政》等。
让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，对我而言是一次难得宝贵的学习体验机会。
二、课堂教学，结合实际，查找问题，寻找办法。
（一）新农村问题。
结合新农村建设中新三农问题，通过专题学习，分析新农村最突出的表现在于：农业的问题面临着农产品市场竞争力弱、比较效益低。
农村问题，如何增加农民就业、如何实现农村的全面进步。
农民问题，在政治上、经济上、民主权利和经济利益等。
这次培训点出了我国农村要发展的对策，对发展现代农业，改变生产经营方式，改粗放式为集约化。
大力宣传发展观光农业及现代农业的好处，都作了深入的分析。
（二）农业现代化、标准化问题。
农民是文化科技知识拥有量最少的群体，农业现代化、标准化是生产经验的总结，也是农业科技新成果的结晶，是多项科技成果的综合、集成。
要制定一个科学、合理、适用、先进的标准，要推广、实施好一个标准，需要有一支高素质的农业标准化队伍。
在经济社会高速发展的过程中，贫困地区、贫困人口与全国的发展差距继续扩大；城乡差距不断扩大，在贫困地区内部更为严重。
结合遵义县县情来说，我县作为一个农业大县，大部分农民对农业标准化知识了解比较少，认为没有必要推进农业标准化。
西南大学学习心得体会
西南大学学习心得体会篇一：西南大学培训心得体会及想法西南大学培训心得体会及想法山西省吕梁市第三小学刘生凤为了进一步提高学校管理者的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，山西省“国培计划”组织管理者在西南大学进行了为期半个月的研修学习，在这短短的几天里，仿佛又回到了十几年前的学生时期。
专家们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的以及在学校方面的管理环节，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
现谈谈我的学习心得。
一、增强自身的理论师德修养教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。
教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。
教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。
”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。
所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
二、丰盛的培训内容这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。
这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。
在学习我们知道了“什么是有效的管理”、“管理，如何有效”等等。
我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。
学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。
培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
三、劳碌而充实的每天培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。
西南大学研修学习感悟
西南大学研修学习感悟真心感谢学校给出这样宝贵的培训学习机会，本次前去西南大学进行为期一周的培训学习真的是收获满满。
在西南大学这样双一流高校里学习不仅是一种知识盛宴般的享受，更是一种内在素养的提升。
仍记得重庆市江北区第一位登上央视百家讲坛的女学者李达武教授关于“国学智慧与中国好老师”的讲座，整个讲座李达武教授都在引导着我们从国学的美中领略身为教师应具有的高尚师德之美，更在学习国学经典的过程中领着我们通过不同的方式与曲调去吟唱，大家都很享受并陶醉其中。
李达武教授从诗圣杜甫的生平事迹以及诗篇中道出高尚师德的伟大与重要性，从诗经中的诗篇中带领大家领悟出身为教师的人才美与心灵美的重要，身为老师，我们应努力做“四有好老师”，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，向真向善向美向上。
让我印象深刻的李大圣教授进行了关于“文化视野中的立德树人”的精彩讲座，风趣幽默却又发人深省的讲座牢牢地抓住了我们每一个人的注意力，她提到当教育者是一辈子的修行，仔细想来的确如此，我们每一位老师真的是灵魂的工程师，我们的手中是许许多多正在成长中的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，他们全部都对未来充满着憧憬与梦想，他们都依赖我们的指引、塑造与培育，才能成为更好的人。
我们的责任是如此的重大。
除了这些还有黄学军教授针对故事在小学英语教学中的设计与应用进行了精彩的介绍与说明。
故事教学中充分发挥学生的想象力与创造力，根据不同年龄段的学生特点，让学生根据动画去自己创编小故事，很巧妙的考查了孩子综合运用语言的能力。
除了听讲座，我们还去西南大学附属小学去观摩了一节三年级的英语课堂，并进行了激烈的评课议课，真的是取长补短。
另外，北碚区华光小学的校长汪莉校长对教师的专业发展进行了讲解，让我们明白教师实施专业发展的途径以及目标。
让我们能对自己的职业生涯能有一个反思与规划，能更清楚的认识自己，挖掘自己的长处。
西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得
西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得第一篇：西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得学习心得体会参加西南大学网络教育学院的学习已经结束，在此我谈一谈参加学习两年多的心得体会。
2009年我大专毕业，通过努力走上教育教学道路。
作为一名小学教师，在参加工作后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求，我想到了必须为自己“充电”，来拓宽知识面，更好的适应工作需要。
面对这种情况，唯一的办法就是继续学习、进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
针对这个问题，2009年秋，我怀着强烈的求知欲和报读了西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业（专升本），两年多来，在老师的关怀下，我克服重重困难，虚心求学，现已修完全部课程，取得了较好的成绩。
西南网院的教育是开放教育，以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。
为在职教师的继续教育提供了良好的平台。
教师工作繁忙，要进行继续教育只能利用课余时间，而网络教育则给教师创造了有利的条件。
我可以自由安排自己的学习时间，安排学习课程，学习不受限制，学习方式很灵活。
观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
在规定时间内学习完课程内容，完成作业，按时参加小组活动，真的达到了工作学习两不误。
网院开设的专业必修课程，我的专业知识水平得到了很大的提高。
学院开设的课程对于教学很有帮助，从不同的方面使我的能力得到提高，尤其是在专业技能方面，通过学习，对专业知识理论有了系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往对此认识和把握不足。
而且网络平台上的论坛也给我了很多帮助，在遇到问题是可以在论坛提问，学院老师和同学都能及时给与答复，使问题能很快的解决。
我把网上学习当作了一种生活方式。
再忙再累，每天都要抽点时间浏览学院网站，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。
西南大学培训心得 叶志文+康艺学校
教学智慧是关键创新理念为前提——西南大学学习的心得体会2012年3月下旬, 龙岗区教师进修学校组织民办学校教导主任到重庆西南大学培训，回顾这几天的学习历程，感悟颇多，此次学习，无论是时间、形式，还是内容都安排得井然有序、合情合理。
培训中，教授们的教学形式多样，紧密联系学员们的工作实际开展有效的互动教学。
学员们学习认真专注，发言积极，在案例中反思，在交流中探讨。
后通过参观、交流、访谈、查看资料等形式对一所公办学校（朝阳小学）、一所民办学校（巴川中学）的办学理念、教育教学先进经验进行参观学习。
在学习中，从教授的指导和两所学校的做法出发，想到我校的实际工作，让我感悟如下：一、教学智慧是教学与教师专业发展的新要求听了徐学福教授讲述的《教学智慧与教师的专业发展》，让我意识到作为教师应加强理论学习，个人应有洞察力、决策力、执行力，只有通过教学中、教学后反思来积累经验，才能具备有效解决实际教学问题的能力。
二、创新是有效教学和吸引学生学习的关键听了王牧华教授讲述的《教师的教学创新之道》，让我体会到“历史永恒的主题---创新的必要。
”我会引领老师们强化课程创新，优化教材处理、简化教学思路、细化课中活动、诗化教学语言、美化教学手段。
参观巴川中学让我大开眼界，校园环境美、教学硬件齐、师资力量强、学生素质好，三、教学适时、多元评价来构建幸福的课堂听了周玲教授讲述的《课堂教学评价的变革》，让我体会到注重教学语言，适时进行个性内评价、相对评价和绝对评价，评价内容从片面到全面，如：氛围安全评价重改进，内容全面抓住着力点、标准科学方法多样化、以学论教关注生成性、基于事实分析讲学理、善于总结突出指导性、机制合理促进教和研。
以好的评课来改进教学实践，促进学生发展与教师的专业成长，同时提出问题，提高教学质量、提升教育品质。
四、致力于创建一个诚实、安全、友好的学习环境听了兰英教授讲授《美国中小学校课程与教学运作》，让我懂得要了解学生的需要和兴趣来作为决定和行动的依据，教学中多提供给学生获取各种机会和资源的路径，教务工作中淡化管理、强化服务，建立平等、合作和交流的工作关系；强化理论学习和对实际工作的指导，增进对课程设置与教学工作的了解和理解；提升教务工作的专业化水平，参观中我们发现，重庆朝阳小学倡导“师带徒”。
西南大学培训心得体会2010-8
每闻清歌，辄唤奈何——西南大学培训学习心得体会走进新课程，迎接2011黔东南州中小学教师素质提高年。
根据州教通[2010]143号《关于组织学科骨干教师培训的通知》文件精神，我校派遣了四学科12位教师于2010年8月18日至31日到西南大学培训学习。
领队：王世龙财务主管：杨昌渊培训教师有：数学刘贤靖（组长）、吴永善、潘本城；英语杨秀芝（组长）、杨胜英、李丽；物理吴昌远（组长）、张昌平；地理蔡富昌（组长）、李盟。
一、走进西南大学西南大学是国家教育部直属"211"工程重点综合大学。
位于重庆市北碚区国家级风景名胜区缙云山下，风景秀丽的嘉陵江畔，依山傍水，风景如画，占地总面积约9600余亩（约60个榕江一中），校舍面积约158万平方米，是闻名遐迩的花园式学府。
在校学生5万余人，其中普通本科生4万余人，硕士、博士研究生9300余人，专任教师2600余人，其中，教授、副教授1200余人，博士生导师200余人。
走进西南大学，漫步在校园，本人感受到西南大学聚科学创新之魂，无论是融汇广场的“师魂”石刻，还是校园里林立的世界最著名科学家铜铸、石雕，总之，无论你走到哪，都有科学家们注视着你，当你不思长进时，甚至于体会到可怕的目光。
西南大学是高级科研与学习生活园区，无论是校长、教授，还是普通学生，甚至差生，在这里生活，都体会到充实、平等与自由。
校园虽然也有110巡警，但几乎不出恐怖事件。
园区的不同层次的人群，不用法律、纪律去约束，而是融入极深的文化、道德环境。
8个校门，其实还有许多出入口，不用人管理，基本对外开放。
校园内无论是公交路，还是校园千百条小路，森林之中，白天黑夜都有人穿行，和谐而自然。
迷路了，会有热心人指示或带你行一程，很温馨。
特立西南、学行天下、杏坛育人、服务民生，是西南大学百年不变的追求。
秉承"含弘光大、继往开来"的校训，以人才培养为中心、学科建设为龙头、科技创新为支撑，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，全校上下齐心协力，顽强拼搏，自1987以来，学校连续十九次被中宣部、教育部、团中央授予"全国大学生社会实践先进集体"。
走进西南大学学习心得
学无止境--------------- 西南大学学习有感在这火辣辣的七月，我们来到了火辣辣的城市——重庆，带着火辣辣的热情走进了西南大学，有幸倾听到了几位大师的讲座。
听君一席话，胜读十年书，三天六节课的精彩纷呈，使我受益匪浅。
第一节上午白智宏老师幽默诙谐的讲座就把我们带入了优质高效课堂的创设之中，他条理清晰的讲解，一针见血的评论，让我们受益匪浅。
短时间内了解了教法的真谛，现身说法，活灵活现的展示了启发性教学策略的“三步九法”，把老师们从流派纷呈的教法中解救出来，至此结束了以前的无从选择、困惑迷茫。
纵有教法千万种，评析选用是关键，转化落地是正宗。
流派纷呈、模式林立。
模态林立，花样翻新。
万流归宗，大道至简。
透过现象、抓住本质……几句歌诀式的总结，如醍醐灌顶。
让我们以前的盲从、随意变换教学方式到此戛然而止。
几十年的教学生涯，曾经用过目标教学、先学后教、翻转课堂等教学模式。
总觉得有点人用我亦用的的感觉，好像都不是那么得心应手，有的时候明明觉得自己的方式学生很受用，效率也很好。
但是依然跟着潮流来变呀变呀。
最终失去了自己的风格、优点。
今天从中领悟到精髓。
---需要我们将启发式教学落地生根，为我所用，必定让我的课堂效率急速增长，让学生高效学习，减少学业负担。
第二场李达武老师的课更是让人耳目一新，一首耳熟而详的普通诗词------登鹳雀楼。
被李老师讲的意境之美哟，蕴含了那么多的国学智慧。
李老师的博学多识，多才多艺更是把古典文学与中国好老师的道德要求很好的结合，让我们不仅领略了中国古典诗词的美，同时也从各方面感悟了中国好老师的道德标准，自强不息，厚德载物。
李老师古诗新唱，旋律优美的课堂更是让人意犹未尽！在美的熏陶中也让我感受到了教师既是我们的职业，更是我们的职责。
教书，既是我们的任务，更是我们的使命。
教育既需要广博的知识，更需要崇高的道德。
紧接着从李协良老师的讲座里让我感受到教学要遵循自然科学规律，人像树木一样，要是他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当立交点平衡于出头处谋自由。
西南大学培训心得体会
西南大学培训心得体会篇一：西南大学培训学习心得体会西南大学培训总结与反思贵州沿河官舟中学杨强一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的老师都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
由于这次培训时间安排得比较紧，加上初到重庆对这里的气候不适应，老师对第一天的差不多9个小时的超长学习时间抱怨连天。
等到躺倒床上时已是精疲力尽，不禁想到自己面对的那些学生：他们每天都要承受比这个还要长的学习时间，他们会累吗？自己训斥他们不按时完成学习任务时，想到过他们的艰苦吗？自己又有什么理由不认真面对着难得的学习机会呢？于是，接下来完成每一天的学习任务就变得理所当然了。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
李达武老师向我们展示了一个老师的魅力：“管鲍之交”“高山流水”诠释了知音，让我们领略了“两美合一”的美妙；曼妙的身姿，宛转的歌喉，信手拈来的例子更是让人在捧腹之余深省。
作为老师，渊博的知识是首先要具备的，但能关注时代热点并把它融入自己是课堂是难得的，特别是个年过花甲的老教师就更让人叹服。
难怪有人戏称她为书痴。
其他专家、教授的讲座也是精彩纷呈。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
西南大学国培心得体会
甘露滋润心灵——西大国培之行黄敏2012年2月有幸参加了国培计划（2011）—四川省幼儿园骨干教师的培训学习。
工作后第一次那么长时间的外出培训，第一次走进学术氛围浓厚且美丽的西大校园，第一次看到外面的幼教天地，第一次接受众位专家教授的思想洗礼……我心里无比喜悦和激动。
对于我来说这次国培具有里程碑式的意义，我很难用平常的语言来表达感激的心情，只能用最质朴的文字表达真诚的心声。
此次幼教国培总共十天时间，我聆听了著名专家袁爱玲、牟映雪、李静的讲座；感受到了名师李达武、任桂荣的魅力；同时也领略了名园江北区新村幼教集团、渝中区实验幼儿园、西南大学实验幼儿园的风采。
名师、名园、名教授带给我的是一种心灵的震撼，是一次思想的洗涤，这将使我永久回味，不断激励我成长成熟。
在此衷心感谢园领导能够给予我这样一次难得的学习机会，感谢同事们对我的牵挂，同时也要感谢班级老师对我学习的支持。
认真翻看那一本厚厚的笔记，我在想，我学到了什么?专家的讲座我理解到了什么，名园观摩我看到了什么？也许正如专家所说，培训的意义并非在于记住培训的具体内容，而是思想的引领和意识的唤醒。
一、专家的引领1.这次国培第一个在我脑海掀起风暴的是西大教育学部的李静教授，敬佩她的用心和睿智，感慨她的资深和直率，她说：当前学前教育的发展状况——教育者给予孩子的东西与他们的生理、心理发展以及所需要的爱发生了错位，不在一个频道。
当然她主要指的是幼儿的生理发展和教育方面存在的问题和作为教育者的我们应当去努力学习的方向。
也许是我学识太浅薄，我第一次从理论上明白为什么幼儿的桌椅之间应当呈负距离；幼儿六龄齿容易得龋齿；整个人类都是心理性的早产儿；幼儿为什么消化慢吸收快……李静教授将理论与实践精密结合，让每一个参培的老师恍然大悟。
只有认真地去学习和掌握了幼儿生理发展知识，才能对孩子精心科学正确的教育，才能配做一个合格的老师。
2.重庆市教委任桂荣处长，她带来题为《当前形势下幼儿园的使命与作为》的精彩讲座。
参观西南大学感言
近日，我有幸参观了我国著名的西南大学，这次参观让我深感震撼，收获颇丰。
以下是我在参观西南大学过程中的所见所闻及所感。
一、校园风光走进西南大学，首先映入眼帘的是那美丽的校园风光。
校园内绿树成荫，花香四溢，湖水碧波荡漾，假山流水潺潺。
在这里，我感受到了浓厚的学术氛围和人文气息。
1. 校园建筑：西南大学的建筑风格古朴典雅，既有中国传统建筑的韵味，又不乏现代建筑的创新。
校园内分布着许多历史悠久的建筑，如钟楼、图书馆、教学楼等，这些建筑见证了学校的发展历程。
2. 湖泊风光：校园内有一座人工湖，湖水清澈见底，湖边绿树成荫，鸟语花香。
湖中还有一座小岛，岛上有亭台楼阁，可供师生们休闲娱乐。
3. 生态环境：西南大学高度重视生态环境保护，校园内植被丰富，空气清新。
在这里，我感受到了人与自然和谐共处的美好。
二、学术氛围西南大学是我国西部地区唯一一所教育部直属的综合性大学，具有深厚的学术底蕴。
在参观过程中，我深切地感受到了西南大学的学术氛围。
1. 教学楼：走进教学楼，我发现这里的教室宽敞明亮，设施齐全。
在这里，学生们专心致志地学习，老师们耐心细致地授课，营造出浓厚的学术氛围。
2. 图书馆：西南大学的图书馆藏书丰富，环境优美。
在这里，我可以感受到浓厚的学术氛围，感受到知识的海洋。
3. 科研成果：西南大学在多个领域取得了丰硕的科研成果，为我国社会经济发展做出了巨大贡献。
这使我深感自豪，也让我对西南大学的学术实力有了更深刻的认识。
三、人文关怀西南大学不仅注重学术研究，还关注学生的人文素养。
在参观过程中，我感受到了学校对学生的人文关怀。
1. 师生关系：在西南大学，师生关系融洽，老师们关爱学生，关心学生的成长。
在这里，我看到了许多师生共同进步的场景。
2. 校园文化活动：西南大学举办各类校园文化活动，丰富学生的课余生活。
这些活动旨在培养学生的综合素质，让学生在快乐中成长。
3. 社会实践：西南大学鼓励学生参加社会实践，让学生在实践中锻炼自己，服务社会。
赴西南大学学习心得体会1
赴西南大学学习心得体会转眼间，到西南大学接受为期7天的培训已结束了。
在这次培训中我真的是受益匪浅。
专家们分别从“幼儿教师的专业理论提升”、“幼儿园教学活动的设计与实施”、“幼儿园卫生保健与儿童健康”、幼“儿教师职业压力、倦怠与调整策略”等来剖析新时期幼儿教师应具备的专业素养和职业素养。
这使我意识到要成为一名优秀的幼儿教师必须至少要做到以下方面：一、加强理论学习，提升专业水平“没有理论上的成熟，就没有真正意义上的成熟”，理论上的成熟意味着思考问题是从本体论的角度，全面、系统、辩证的思考，而不是从片面、个别、教条的思考。
理论上的成熟意味着想得深、想得透，行动起来就实际、自如、果敢，效率高。
而先进的教育理念是在不断地阅读理论书籍、倾听理论讲座和其他教师相互交流的过程中逐渐形成的。
因此，教师要多阅读理论书籍、倾听理论讲座、加强教师之间的理论交流、整合教育理念并先进的教育理论知识指导日常的教育活动。
教师只有在实践中自觉地运用各种教育理论，参与多种形式的教研活动，不断分析教育实践中出现的问题，同同行们相互交流、评价、反思，关注和分享教师们先进的教育经验，才能在教育过程中，通过自我反思，检验自身已有的理论，调整不适宜的教育行为，构建、扩展自身的教育经验，从而促进教师专业水平的提高。
二、加强职业道德修养，树立高尚的是的风范幼儿教师是一种特殊的职业，他面对的教育对象都是一些幼小心灵的孩子。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。
俗话说：“爱心是水，滋润着你我的心田；爱是金钥匙，能打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的源动力”。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是无私奉献的典范。
所以，作为一名幼儿教师必须具备以下素质1、要有执着的事业心。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。
西南大学学习心得体会(王绍强)
西南大学学习心得体会王绍强2018年10月24日-27日，我很荣幸地被学校派遣参加了学校组织的“中层干部能力提升研修班”，赴西南大学教育学部学习。
虽然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
下面，我就此次学习培训的经历，简要的谈两各方面的感受。
学习培训的经历回顾。
此次培训时间简短，但内容丰富，学习安排紧凑，做到了理论与实践相结合，既有课堂教学又有实地考察，既有教授讲授又有应用型专家授课，既有高大上的理论又有接地气的经验介绍。
我们聆听了祝楠校长对“职校学生管理工作的机制与体制创新”的意见建议很适合我们学校德育管理借鉴，朱德全教授的“在变革中发展：面向明日的今日教育”的独到见解给我们思考学校未来提供了理论支持，邹学荣教授的“国学智慧与领导力、执行力提升”使我们接受到了文化的熏陶，谭绍华教授的“专业建设、培养方案、课程体系、教学模式与教师发展”为我校专业建设、教学管理开拓了视野和提供了参照，刘革平教授的“智慧化教育治理”为我校信息化建设提供了经验。
同时我们还实地考察学习了重庆市北碚区职教中心，让我们再次看到发达地区职业教育的现状。
通过课堂学习，丰富了理论知识，提升了思维能力；通过现场参观，开阔了视野，转变了观念。
通过短短四天的学习生活，我在思想上和行动上都受到了很大的触动。
学习培训的体会感悟。
通过此次学习，我对工作和生活有了一些浅显的体会和感悟：1、精细化管理是职业教育生存之基。
祝校长在讲课中反复提到了“精”字。
如龙门浩职业中学的校训“厉行正道精业报国”、校训“做真人育精品”、学风“想得精细干得精彩”、管理理念“目标精准过程精细结果精彩”。
龙门浩职业中学学生管理的“精细化”、“职业化”、“学生交往界线界定”、“礼仪规范”、“行为习惯要求”、“学生工作要落地”、“身心塑造”、“学生成长的高一建账、高二清账、高三结账”等都是其精细化管理造就学校走向辉煌的原因。
2、学校在变革中发展，需要面对明天还需要立足今天。
西南大学壮腰计划心得体会
西南大学壮腰计划心得体会西南大学壮腰计划心得体会西南大学的壮腰计划是一项旨在提升学生身体素质和促进健康生活方式的计划。
我作为一名大学生，参与了这个项目，并从中获得了很多收获和体会。
在这篇文章中，我将分享我对这个计划的心得体会。
首先，壮腰计划开展了很多有趣且具有挑战性的体育活动。
在这个计划中，我们不仅仅固定在健身房里进行器械训练，还有各种户外运动项目。
像瑜伽、篮球、足球、网球等等。
通过这些多样化的运动方式，我得以全面锻炼身体各个方面的能力。
同时，这些活动也充分展现了团队合作的重要性，通过与同学们的交流与配合，我领悟到合作的力量是无穷的。
其次，壮腰计划培养了我坚持锻炼的习惯。
在这个计划中，每天早晨都有早操的时间，我们需要早起并参与其中。
刚开始的时候，由于起得早以及运动对身体的刺激，我感到有些困难和疲倦。
但是，随着时间的推移，我逐渐适应了早起锻炼的生活方式，并逐渐发现锻炼后的身体和精神状态是如此的好，这激励着我坚持下去。
通过坚持每天早晨锻炼，我不仅在体能上得到提升，还提高了自己的自律能力和坚持的毅力。
除此之外，壮腰计划还提供了一系列的营养健康指导和饮食建议。
作为一名大学生，饮食健康常常是我所忽视的问题。
通过壮腰计划，我了解到了均衡饮食的重要性，并学到了很多关于营养和食品搭配的知识。
通过合理调整饮食结构，我感到身体状态的改善，更加健康和有活力。
最后，壮腰计划成为了我与同学们交流和互动的桥梁。
在参与这个计划的过程中，我结识了很多志同道合的朋友。
我们一起参与运动、交流健康生活的经验，并互相激励督促。
这个计划让我从一个人的孤单中走出来，拥有了一个团结友爱的集体。
总的来说，参与西南大学壮腰计划给我带来了很多的好处和收获。
通过锻炼多样化的运动方式，我提高了身体素质和团队合作能力；通过坚持锻炼，我培养了坚持和自律的品质；通过营养健康指导，我掌握了更科学的饮食知识；通过交流互动，我拥有了一个温暖的大家庭。
这些经历将继续对我产生积极影响，并在我未来的生活中发挥重要的作用。
西南大学第二期团校学习心得
西南大学第二期团校学习心得我很有幸作为心理学部的主要团学干部，参加了共青团西南大学委员会第二期团校的学习。
在学习中收获颇多，特别体现在对团的工作的认识上。
以前的观念中认为团既然是党的助手和后备军，就是要加强对青年的思想政治工作，坚持对青年的教育和引导。
这些工作在我看来无论怎样都是呆板的、空洞的。
但是本次的团校学习认我深刻认识到了团工作是鲜活的，有感情，有人味的。
通过进一步的学习陆昊同志在纪念中国共青团成立90周年理论研讨班上的讲话，我总结了以下几个方面，这几个方面是我认为，我们作为大学的团学干部可以做好的，也同时算是对王毅书记在讲座中提出的“我要当一名怎样的团学干部”的思考。
首先在当今的时代背景下，共青团想要吸引青年，表达的方式应该有所创新。
不能只靠青年本身的先进思想和对真理的渴望，而是应该转向在校大学生青年的需要和兴趣上。
我们作为学院的团学干部，首先也是一名大学生青年，对青年的理想信念、兴趣追求都有所了解。
在开展学生工作时，要紧紧抓住这一点，服务于这一点，才能使我们团学的工作是具体的、鲜明的。
比如说我们开展的本专业相关的技能培训，提供的能力素质锻炼平台，都是使团学的工作真正覆盖到青年思想工作的不同级层上。
要不然就会出现我们自己辛辛苦苦办了活动，却没有多少同学来参加或者参加了也没多大兴趣，做了费力不讨好的事。
其次，除了内容上的变化，还要注意到方式。
特别是现在的大学生几乎全是90后，行为方式都追求新颖的、流行的。
如何更好地利用好新兴的交流平台（微博、论坛），守好新媒体这片阵地，值得我们思考。
除此之外，团干部还要多关注自身的成长和教育。
因为我们的自我进步就是一种不错的榜样。
以团学干部的个人魅力和他对学生工作的感情来提升团的形象，吸引青年向进步的思想靠拢，这样的方法具有人情味，是最不容易动摇的。
最后，说的再多，还是希望在未来一年的工作中，用实践的结果再来真正的检验我在团校的学习成果，我也会以此心得勉励自己，不断进步。
西南大学学习心得体会
赴西南大学心理学高级研修班学习心得体会都江镇羊福社区羊福族学校罗申燕近年来，随着青少年自残、犯罪的新闻报道越来越多，学生的心理问题得到了很大的重视。
其实我们每个人都或多或少的存在着一些心理问题，只不过有些问题无伤大雅，而有些心理问题却会酿成惨剧。
因此，帮助学生解决心理问题程了迫在眉睫的事。
但是怎样去了解学生的心理问题，怎样去帮助他们，我们却毫无头绪，一无所知。
在这个夏天，在教育局的牵头、组织和领导下，我有幸参加了西南大学心理高级研修班的学习。
这五天的培训，课程涉及了心理问题的方方面面，而给我们讲课的老师都是重庆市各个领域的领军人物，通过这几天的学习，我真的学到了很多东西，对于如何帮助学生也有了一些想法。
现将这几天的学习收获总结如下：首先，对这次担当我们班主任的两位老师表示感谢，由于各种原因我们到达的时间延误了很久，但是两位老师老师一直等到我们的到来，并且热情的接待了我们，在我们上课期间，早早到达教室给上课的教授准备好东西，帮助了我们很多。
第二天，经过了短暂的开班典礼后，我们开始了我们的学习。
第一节课是重庆市江北区教师进修学院的李大圣教授给我们讲的：文化视野中的“立德树人”李老师首先举了几个经典的例子，引入课程，讲解了：文化土壤是教育的力量之缘；我在文化中，文化在我心中等等很新的思想让我感触颇深。
而中国高考“多挣一分，干掉千人“的不良竞争风气也值得我们深思。
最后，通过六个问题的追问来深刻剖析立德树人的重要性。
第二节课是叶海燕教授给我们讲的做幸福的自己。
教师是极易产生心理疾病的职业之一，教师的负面情绪如果不能得到有效宣泄，就会加重心理负担，从而会造成一些不可理喻的时间发生。
通过这节课让我懂得，教师对学生的影响是巨大的。
我们自身的情绪会影响学生，只有我们自己成为了一个幸福的人，学生才能从我们身上得到更多的正能量。
幸福的肥料是阅读，幸福的动力是运动，幸福的阳光是内在的力量。
因此我们要多阅读多运动，才能提升我们的内在力量成为一个幸福的人。
徐磊西南大学心得
徐磊西南大学心得毕业后的半年，一直在外求学。
回想起在西南大学的那段日子，真是不可磨灭。
曾经的老师们是多么地严格！“心在此，在这里。
”每天清晨在一个个早读的声音中醒来，在同学的影子下和书本做斗争。
从七点钟开始到晚上九点钟的生活几乎被安排得满满当当，似乎我们所有人都在为期末考试而奋斗着。
要说自己并没有付出多少努力，倒也谈不上。
我想在很多人眼中，西南大学的生活绝对称得上紧张。
但事实是如此吗？不见得。
在课堂上，大家拿出了看家本领。
在课堂上讲述的内容能够准确传达给每一位同学，不至于浪费时间。
在课堂之外，大家都十分珍惜学习的机会。
在图书馆里，虽然有很多人，但每个人都在安静地阅读者自己的书籍。
在寝室里，灯光依旧亮着，并没有随便打闹或者熬夜到很晚。
这样的生活就像学习压力一样，慢慢融入到我们的生活。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”独自一人走在校园的小路上，遇到的同学总是成群结队。
听到他们的谈话，才明白同学之间的关系原来也能处理得这样好。
“快，快，高数你来做一下！”这是一道关于数学分析的习题。
我们班上大部分同学都选择了逃避，或者等待高数老师讲解。
只有我，独自坐在黑板前，认真地计算着，希望能从中发现什么规律。
“哇，高数老师讲得真好！”许多人在下面附和着。
通过讨论，同学们总结出了解题思路。
其实，通过自己亲自探索，才能更好地加深记忆，掌握知识。
我希望能有机会重返母校，给我未来一段时间的学习提供一些帮助。
当时的同学是否也正向往着美好的未来呢？毕业后的半年，我在家里的生活充实且惬意。
闲暇时，去爬爬山、旅旅游。
虽然每次离家后，都感觉远离了城市，远离了喧嚣，但依旧留恋故乡的宁静。
如果再让我回到从前，我还会回到这里，但并不是为了完成学业，而是继续体验在西南大学生活的快乐。
我相信，我已经从“心在此，在这里”的青涩学生转变为成熟稳重的西大学子。
如今的生活也许比以前苦一些，但也甜蜜许多。
学习与生活之间的关系就像是正弦函数，没有了学习，生活也将不复存在；学习需要生活，生活亦反作用于学习。
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西南大学培训心得体会
罗光美
我很荣幸参加了县委宣传部组织赴西南大学培训班学习。
西南大学干部学院精心准备了此次培训的各个环节，统一安排了食宿，给学员提供了一个舒适的学习环境。
培训通过专家讲课、现场说法、参观考察等方式。
短短的十天集中培训我收获了很多的东西。
下面就此次培训学习谈点体会
一、课程设计丰富，专家传授，认真领悟，开拓视野。
此次在课程的安排上全面丰富、针对性强。
既有党的大政方针政策、法规，先进理论，且理论知识结合有典型案例，又有交流互动又有参观培训基地现场。
课程安排上，主要有《十七届三中全会决定》及中央一号文件解读、《怎样发展现代农业、特色农业》、《农业专业合作组织》、《社会主义新农村建设中的制度问题》、《依法行政》等。
让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，对我而言是一次难得宝贵的学习体验机会。
二、课堂教学，结合实际，查找问题，寻找办法。
（一）新农村问题。
结合新农村建设中新三农问题，通过专题学习，分析新农村最突出的表现在于：农业的问题面临着农产品市场竞争力弱、比较效益低。
农村问题，如何增加农民就业、如何实现农村的全面进步。
农民问题，在政治上、经济上、民主权利和经济利益等。
这次培训点出了我国农村要发展的对策，对发展现代农业，改变生产经营方式，改粗放式为集约化。
大力宣传发展观光农业及现代农业的好处，都作了深入的分析。
（二）农业现代化、标准化问题。
农民是文化科技知识拥有量最少的群体，农业现代化、标准化是生产经验的总结，也是农业科技新成果的结晶，是多项科技成果的综合、集成。
要制定一个科学、合理、适用、先进的标准，要推广、实施好一个标准，需要有一支高素质的农业标准化队伍。
在经济社会高速发展的过程中，贫困地区、贫困人口与全国的发展差距继续扩大；城乡差距不断扩大，在贫困地区内部更为严重。
结合遵义县县情来说，
我县作为一个农业大县，大部分农民对农业标准化知识了解比较少，认为没有必要推进农业标准化。
最大根源是农民素质低，难以组织；另外经费不足、渠道单一是制约农业标准化事业发展的关键因素之一。
因此提高农产品的质量，必须依靠先进的科学技术，不断开发、不断创新。
（三）社会主义新农村建设面临的主要制度问题。
专家的专题深入对农业和农村内部制度问题及农村经济体制问题进行了分析。
农业和农村内部，土地经营制度产权不清晰、分散细碎、农户行为短期化。
农民集体经济名存实亡、新型的农户经济组织成长机制缺损。
农村金融缺位、二元经济体制制约等。
三、现场观摩，实地教学，开阔视野，增长见识。
在这次培训中，观摩考查了重庆市鱼嘴镇双溪村农业示范园养殖场。
重庆市江北区鱼嘴镇双溪村作为统筹城乡综合配套改革试点，观摩中，学习了解双溪村农地规模经营、农地融资与农民转市民三方面的做法经验，还从集体土地登记，如何促进其统筹城乡的发展方面进行了解。
双溪村围绕新农村建设二十字方针要求，村委一班人弄清所在村经济发展思路和工作思路，利用发展资源优势、区位优势等，采取各种形式推动农民学科技、用科技，提高农产品的质量和效益；担当起市场经济闯路人的重任，积极帮助群众寻找致富的门路；担当起文明创建引领人的重任，在推进农村经济建设的同时，搞好政治文明、精神文明与和谐社会建设。
双溪村发展的做法给我留下许多思考的空间，他们的做法给我留下了深刻的影响，这对我县城乡统筹的发展起到的借鉴和汲取的作用。
四、适时充电，强化教学能力，扎实做好理论宣传工作。
学习是我们做好工作的重要法宝。
作为党校教师，要注意知识的积累和更新，破一劳永逸思想，立终身学习观念。
要努力成为学习的践行者，自觉主动地向实践学习，向基层干部学习，向群众学习，才能当好党政策法规宣传工作者、才能成好政策决策的参谋员、新农村建设的信息员、先进文化的传播员。
认真学习和研究党在农村的各项政策路、线及法律、法规不断增强学习宣传能力，提高自身素质不仅仅要学习书本理论，不断拓展党校教师的知识面和联系实际解决问题的能力，极大地增
强了党校教学的针对性和实效性。
更重要的是要不断的向基层干部、治富能手和有经验的老党员、老干部学习，学习他们处理问题的方法、思考问题的方式。
要把自己作为基层的一分子，虚心向基层学干部学习，与农民交朋友，先真正把自己所学的专业知识应用的新农村建设的实践中去。
通过这几天的培训，我对自己在理论宣传工作有了一个更清晰、全面地认识。
同时希望我能把今天的感悟化成明天的行动，在干部教育培训工作中，在服务“三农”中展示出我精彩美丽的人生。
以饱满的热情、积极的态度全身心投入到工作中去，为把我们的遵义县建设得更加美好而贡献一份力量。