经管类专业综合实验_西南财经大学_25 第二十五讲_(25.1.1) 第二十五讲工作总结的写作方法

第25讲:工作总结的写作方法

主讲:西南财经大学 李幸

本讲小目标

工作总结的写作意义工作总结的写作格式工作总结的作业分析

工作总结的表达要求

l当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。

l工作总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。

l 通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。

l 工作总结还可以作为先进经验而被上级推广,为其他单位所汲取、借鉴,从而推动实际工作的顺利开展。

1. 开头:总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。

2. 主体

(1)主体常见结构:

l纵式结构:写作时,把总结所包括的时间划分为几个阶段,按时间

顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。

l横式结构:按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使

各层之间呈现相互并列的态势。

l纵横式结构:安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的

发展过程,又注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。

2、主体

(2)主体常见内容:

?工作回顾:要详细地叙述、量化工作任务;完成的步骤;采取的措施和取得的成效、存在的问题。

?经验教训:应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。

3、结尾

结尾是正文的收束,应在总结经验教训的基础上,提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了,就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。总结正文写完以后,应该在正文的右下方(指横行文字),写上总结单位的名称和总结的年月日。

三、工作总结的表述要求

1.要善于抓重点:总结涉及本单位工作的方方面面,但不能不分主次、轻重、面面俱到,而必须抓住重点。

2.要写得有特色:特色,是区别他事物的属性。组织机构不同,成绩各异。同一个组织的总结与往年也应该不同。总结经验是提高自己的重要方法。写总结时,在充分占有材料基础上,要认真分析、比较,找了重点,不要停留在一般化上。

3.观点与材料统一:总结中的经验体会是从实际工作中,也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成,又要选择必要的材料,最好是可以明确量化的材料予以说明,经验体会才能“立”起来,具有实用价值。这就是观点与材料的统一。

4. 语言要准确、简明:总结的文字要做到判断明确,就必须用词准确,用例确凿,评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时,做到概括与具体相结合,要言不烦,切忌笼统、累赘,做到文字朴实,简洁明了。

5.坚持实事求是原则:实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的基本原则。

四、工作总结作业分享

手机制造企业的工作总结

会计师事务所的工作总结

恭喜!本讲小目标完成啦!

智胜教学模拟系统—商业银行实验步骤(贵州财经大学货币金融学)

智胜教学模拟系统—商业银行实验步骤 储蓄初始操作知识要 点 储蓄业务柜员第一次登录本系统,首先应修改个人资料。 实验目 的 避免其他人修改登录密码及个人资料,同时也方便教师根据学生姓名及学号统计及查询实验成绩。 操作员 密码修 改 柜员修改个人密码,避免其他人修改登录密码。 1 1 操作员 学号修 改 柜员修改自己的个人资料。学生必须填写个人真实姓名,否则,教师无法统计其实验成绩。 1 1 增加尾 箱 尾箱号(柜员个人钱箱号)首位为“0”,五位数。设置尾箱号时,可选择与本人绑定,这样登录系统时就不必输入钱箱号,系统会默认以已绑定的尾箱号登录。柜 员第一次登录系统时,必须要设置一个尾箱号,否则,无法领用凭证及进行现金业 务。 1 1 储蓄日初处理知识要 点 掌握如何领用凭证、凭证出库,理解柜员钱箱及部门钱箱之间的关联。掌握如何查询凭证状态及凭证使用情况的方法。 实验目 的 理解银行柜台工作人员进行日初业务处理首先应领用凭证。凭证及现金出库到柜员个人钱箱后才能进行柜员的日常业务操作。 凭证领 用 柜员领用凭证: 1、领用“一本通存折”10张,凭证号码为8位数; 2、领用“一卡通”10张,凭证号码为8位数; 3、领用“大额双整存单”10张,凭证号码为8位数; 4、领用“整存整取”存单10张,凭证号码为8位数; 5、领用“出入库凭证”10张,凭证号码为8位数; 6、领用“普通存折”10张,凭证号码为8位数; 7、领用“普通支票”25张,凭证号码为8位数; 3 3 1

8、领用“定活两便存单”10张,凭证号码为8位数; 9、领用“信用卡”10张,信用卡号码(16位): 8989(4位)+部门号(4位)+顺序号(8位) 。 注意:柜员第一次使用本系统时,必须要先领用凭证。凭证“开始号码”与“结束号码”不能与其它柜员领取的号码相同。自已领用的凭证号码应记下,以便接下来的业务操作使用。如果钱箱中已有以上各种凭证,日初处理时就不必再领用凭证。 重要空白凭证出库 柜员领用了多少张凭证就出库多少张凭证,一张凭证为1元。例如领用信用卡 号码为0-,共10张信用卡凭证,则出库金额为10元。 注意:出库金额超过领用凭证数量时,系统会提示“余额不足”。“重要空白凭证 出库”意思就是将从支行钱箱中领用的凭证出库并存入到柜员个人钱箱中。 1 1 现金出库 柜员在进行此项操作前,可先在“部门轧帐”中查询一下部门钱箱里的现金额, 如果部门钱箱中的现金为0,则进行此项操作时,系统会提示“不能透支”,所以此 项操作可留到日终处理后再进行。第一次使用本系统时,可先进行储蓄存款操作, 然后日终处理的时候将柜员个人钱箱中的现金进行“现金入库”操作,这样部门钱箱 中就会存有现金。下一个交易日柜员日初处理时就可以进行现金出库操作了。 注意:如果柜员个人钱箱中有足够的现金,日初处理时也不必再做现金出库操 作了。“现金出库”的意思就是柜员从支行网点钱箱中领取现金存入到柜员个人钱箱中。 1 1 凭证综合查询 柜员查询已领用并已出库凭证的状态。 注意:凭证状态为“空闲”的,所有柜员均可以使用该凭证。例如该柜员出库了1 0张信用卡凭证,则他可以使用10张处于“空闲”状态的信用卡凭证。所以柜员使用 的凭证不一定是自已领用的凭证,只要是“空闲”的凭证都可以使用。柜员在使用自 已领用的凭证号码时,系统提示该凭证已使用,则说明你领用的凭证已被其他柜员 使用,你可以使用在“凭证综合查询”中查询到处于“空闲”状态的凭证。 0 0 重要空白凭证查询 柜员查询个人钱箱(也称为尾箱)重要空白凭证的使用情况及其余额。如果某 种类型的凭证余额为0,则必须再次领用及出库该凭证,否则将无法进行与该凭证 相关的业务操作。 0 0

2013年西南财经大学会计学院财务管理真题(完整版)

2013年西南财经大学会计学院财务管理真题(完整版) 【本试题由热心网友“ smilecui赢 ”回忆,在此表示非常感谢,祝好人一生平安】 与其说是回忆版,不如说是完整版。今年去考专业课,唯一目的就是把真题给抄下来,在考场坐了两个半小时,用了1个小时做自己会的题,用了1个半小时把真题给抄下来了。 但是今年的题确实挺简单,有些可惜。 我工科跨考,复习专业课的时候把我给打趴下来了,觉得太难了,所以中途就放弃了,想明年再考。看到今年的专业课和数学,真心觉得自己把自己给捉弄了,太简单了。 所以说,大家备考的时候,千万要坚持啊,我就是一个活生生的例子,当然,今年备考肯定不会这样了! 希望这份资料对你们有用! 大家一起加油!

价值模式进行后续计量。土地使用权账面原价值5000万元,已摊销75万元,租赁开始日的公允价值为6000万。合同规定每季度租金为100万元,于每季度末收取。2011年31日,收到第一笔租金100万元,同日,上述投资性房地产的公允价值为6100万元。 要求:(1)判断2011年5月发生非货币交易业务的性质并作出东南公司上述业务的会计处理。 (2)编制租赁开始日无形资产转换为投资性房地产的会计分录。 (3)编制收取租金和投资性房地产公允价值变动的会计分录。 综合题(要求计算的项目,需列出计算过程;要求编制会计分录的,需写出明细科目名称) (1)12月1日,甲公司与A公司签订合同,向A公司销售产品800台,销售价格为每台3万元,成本为每台2万元。12月28日,甲公司收到A公司支付的货款2000万元并存入银行。 (2)12月5日甲公司向职工发放资产产品作为福利,该批产品每台成本0.9万,同类产品市场不含税售价每台1万元,该公司职工200人,其中180人为直接参加生产产品的职工,20人为行政管理人员。 (3)12月18日,甲公司与一家外境公司签订合同,向该境外公司销售1台大型电子设备,售价100万美元。12月20日甲公司发运该设备,并取得铁路发运单和海运单,至12月31日,甲公司尚未收到该境外公司汇来的货款。假定该电子设备出口时免征增值税,也不退回增值税。 甲公司该电子设备的成本为400万元人民币。甲公司对外币业务采用业务发生时的市场汇率进行折算。2011年12月20日,市场汇率为1美元=6.66元,12月31日,市场汇率为1美元=6.6元。 (4)以银行存款支付产品广告费6万。 (5)计提当月短期借款利息费用0.25万。 (6)以银行存款支付业务招待费等管理费用7万元。 (7)以银行存款支付公益性捐赠款12万。 (8)计提应收账款坏账准备30万。 (9)按权益分享被投资单位税后利润180万。 (10)当月确定的所得税费用和应交所得税为16万元,所得税下月缴纳。 假定:甲公司分别每笔交易结转相应成本;分别每笔外币业务计算汇总损益。 要求:对甲公司12月份发生的部分交易和事项编制会计分录。

经济学综合实验报告

经济学沙盘实验报告 小组:家电C公司 成员:吴嘉仪、谢萍、余斯帆、许钰纯、 苏珊、莫依玲、谢玉燕、伍铭君 指导老师:彭仁贤 学校:广东药科大学 班级:17经济2班 完成时间:2019年6月20日

一、沙盘实训活动简介 通过经济学沙盘软件模拟市场经济运营,市场上一共有两家钢铁公司、四家家电公司和两家汽车公司,他们在政府组的带领下通过政府宏观调控和市场调控相结合进行虚拟经济运营,从而达到政府所提出的年初目标。从GDP、CPI、失业率、个人收入、财政有无赤字五个方面来衡量本届政府政绩好坏。每个公司都分有总经理、财务总监、生产总监、营销总监、人际资源总监、采购总监,各公司通过一系列的经营步骤:现金管理、政府竞选、制定宏观经济政策、经济预测、订单竞标、贷款竞标、采购原料、土地竞标、工资竞标、生产/交付/技改、政府监管等进行为期6年的模拟。我们的实验共分为八个小组(公司),每组八人左右,每一年会选取两个小组共同执政管理,我们家电C公司和家电A公司于第五年时共同执政。 二、宏观经济政策得失 (一)上年经济指标(如下表1) 表1

(二)本年经济环境 第五年是由本组担任政府,第四年政府的各项经济数据大多数都未能达到宏观经济目标,整体经济处于通货紧缩的状态,抑制了企业的投资与生产,失业率显著升高,为了实现今年的预期目标,本年准备提高CPI的增幅以及个人总收入,降低失业率。 上年财政赤字(万元):15630 预计可贷资金总额(万元):101805 预计国内消费总金额(万元):52255 进口钢铁现货价(万元/万吨):7100 进口钢铁期货价(万元/万吨):6600 汽车销售最高价(万元/辆):15.8 家电销售最高价(万元/台):1.51 进口铁精粉最低报价(万元/万吨):190 (三)经济指标完成情况对比(如下表2)

2004年西南财经大学管理学试题

2004年西南财经大学管理学试题 一、判断并简述理由(每小题5分,共50分) 1、组织文化是指组织的管理制度,它使组织独具特色,以区别于其它组织。如果仔细考察的话,这种管理制度实际上是组织所重视的一系列关键所在。 2、一般来说,管理学更多的是研究营利性企业组织的管理问题。 3、管理学的焦点问题是组织如何有效地运作问题,这方面的研究可以统称为企业理论。 4、以“人”为本的研究包括了个人行为法和群体行为法两个方面。 5、战略管理学是受人关注的一个重要课题。战略管理学所研究的内容是组织应当如何掌握环境的变化,制定一套长远的行动方针,来保持组织的竞争力。 6、管理学者都认为企业家与大机构的管理人员是有区别的,他们有独特的思想和决策方法,创业时所面对的管理问题也有所不同,因此应单独进行研究。 7、比较管理所探讨的可能包括组织理论、组织文化、组织行为、人力资源管理以及战略管理的课题。 8、丹尼尔提出的文化种类是适应性文化、使命性文化、投入性文化、持续性文化。 9、组织原则虽然是来自于古典组织理论,但它已经是现代管理理论的重要组成部分。 10、随着专业化程度的不断提高,每单位产出的费用会一直不断地下降。 二、简述题(每题10分,共30分) 1、试述组织文化在组织中的功能。 2、怎样理解组织的再造工程? 3、试述组织目标体系的重要作用。 三、论述题(每题20分,共40分) 1、试述战略规划的焦点。 2、试述领导情景理论。 四、案例分析题。(30分) 某厂专门生产妇女时装及饰件,经济效益好。某人事科长张雯刚从某大学企业管理研修班回来,这个研修班主要研究人员的激励理论。张雯对马斯洛和赫茨伯格二人的管理理论有深刻的印象,决心立即在自己的工厂加以运用。她认为这个工厂的工资已经居于同行业的前列,现在应当强化赫茨伯格管理理论所说的“激励因素”。 人事科长张雯说服了工厂的领导班子,制定了一个激励计划,强调领导赏识、

经管类专业实验教学体系构建探索

2012年第8期总第218期 Foreign Economic Relations &Trade 【经贸教育】 经管类专业实验教学体系构建探索 王凤羽 王素梅 (长江师范学院经济与工商管理学院,重庆涪陵408100) [摘 要]为适应社会对经管类人才的需求,达到“宽口径、厚基础、强能力”的应用型人才培养目标,构 建完善的实验教学体系显得尤为重要。以长江师范学院经济与工商管理学院为例,基于经管类专业实验教学体系构建的理念、原则、要素,结合多年的教学实践经验,对经管类专业教学体系构建进行有益的探索。 [关键词]经管类专业;实验教学;体系构建 [中图分类号]G642.423 [文献标识码]A [文章编号]2095-3283(2012)08-0130-04作者简介:王凤羽(1974-),男,辽宁葫芦岛人,博士研究生,长江师范学院副教授,研究方向:财政与财务、课程与 教学理论;王素梅(1968-),女,黑龙江铁力人,硕士研究生,长江师范学院教授,研究方向:工商管理。 基金项目:长江师范学院教改项目 “基于应用能力培养的经管类专业课程教学范式研究与实践(2011—2013)”;“《营销策划》课程教学范式改革(2011—2013)”阶段性成果。 一、经管类专业实验教学体系的构建理念(一)注重行业需求与能力培养相结合 经管类人才的培养要密切结合行业、企业对人才的需求,特别是人才所对应的专业岗位及其所要求的能力结构、技能水平、职业素质等。一般行业、企业对经管类人才的基本要求是要具有实际操作能力,而实验教学体系的构建,对学生实践能力的提高具有重要意义。因此,实验教学体系要着力培养学生的实际动手能力、经营管理能力、创新创业能力等。 (二)注重以学生为主体与以教师为主导相结合在实验教学过程中学生作为主体,在教师的指导下充分发挥学生的自主性、积极性和创造性,从感性上培养学生的认知能力,进而提升学生的动手能力和创新能力,培养学生良好的专业素养以更好地适应社会需求。在实验教学过程中,教师成为倡导者、组织者、引导者、咨询者、合作者,使学生在一种宽松、和谐的氛围中完成知识的探究和能力的提高。 (三)注重实验教学与理论教学相结合 实验教学与理论教学是辩证统一的关系,是相对独立的两个子系统,二者相互联系和密不可分。因此,实验教学对理论教学进行验证的同时也是对理论教学的延伸和补充。实验教学既要破除传统教学的 “四一模式”(一块黑板、一支粉笔、一本教材、一张嘴巴),又不能完全替代理论教学,应有机结合,促进学生的知识、能力和素质的协调发展。 二、经管类专业实验教学体系构建的原则(一)系统性原则 系统性原则是从系统论的视角设计经管类专业的实验教学体系。经管类所涉及专业较多,覆盖范围较广。尽管长江师范学院经管学院成立较晚,但发展迅速,主要有国际经济与贸易、市场营销、旅游管理、财务管理4个本科专业,还有相关的职教师资专业,在校生近2000人。因此,构建经管类实验教学体系是一项复杂的系统工程,要遵从系统性原则,特别是发挥系统论中整体性和相互联系性作用,才能进一步理清经管类实验教学体系与其他实验教学体系的关系以及经管类实验教学体系与理论教学体系之间的相互作用和关联,从而构建出一个科学、合理的经管类实验教学体系。 (二)效益性原则 无论从哪个角度进行划分,实验教学体系是否合理的判断标准都是以效益为中心。这里的效益包括经济效益和社会效益。经济效益是指经管类专业实验教学体系软硬件规范化、标准化是否以最小的投入实现人才培养目标,既培养学生动手能力、实践能力、创新能力,又提高学生综合素质的效应;社会效益是指所培养的学生能够得到社会的认可,满足社会的需求,进而发挥示范、辐射、引领效应。兼顾二者,促进经管类实验教学资源的有效整合,构建完整体系。 (三)创新性原则 目前,实验教学与理论教学发展还不够平衡,实验教学对理论教学的依附性依然很强。根据学校的客观实际,符合经管类专业人才的培养目标,在一定条件下实验教学体系可以相对独立运行。实验教学主要以培养学生的实践能力和创新能力为核心,具有自身的内在发展规 031

经济管理综合实验总结报告2

经济管理系统仿真综合实验 总结报告 专业年级 公司/机构名称 学生学号、姓名 2012年10月17日

经济管理系统仿真综合实验总结报告 一、基本信息 (一)时间:2011年 6月 24日——2011年 10月 14日 (二)地点:贵州财经学院经济管理实验中心 (三)职位/角色:采购总监 (四)岗位职责:负责公司的原材料采购。 二、主要实验内容 (一)准备阶段(包括团队组建、商业计划书撰写及答辩) 1、联系不同专业的同学,组成符合实验要求的实验团队。 2、根据团队成员的专业,分配了各自在实验中要扮演的角色和责任。我 是物流管理专业,所以分配到了采购总监的角色。 3、进行公司成立的名称、经营项目、服务宗旨等公司要素的会议讨论。并作出以下决定: (1)公司名称:贵财经实云峰花卉装饰有限公司; (2)经营项目及目标:本公司发展目标是小型花卉公司,为在三桥建立一个针对各个年龄层的花卉公司为目标,以满足个性消费为主题,以用花来表达人们的情感诉求为现阶段经营宗旨。 4、根据各自承担的角色,对商业计划书的撰写进行任务分配,我主要承 担的是产品与服务的撰写板块。 5、对于答辩时的节目表演,我们选择的是一个关于电视购物促销花卉情 景剧,我演出的角色是电视台主持人。 6、答辩时我主要是对老师提出的有关产品与服务的问题做出回答,以及 对其他团队成员的回答做出一定的补充。 (二)企业模拟经营阶段 1、了解、熟悉实验系统的运行规则 2、对系统的期初数据做出初步了解与分析。 3、根据公司的生产计划、原材料持有成本、材料转换系数、产能等因素, 做出原材料的初步采购计划。 4、参加订货大会、根据对各家供应商的报价分析,做出最终的采购决策。 5、计算本期原材料价格,以及考虑不同市场的运费成本差异因素,计算单 位成本,再结合市场情况进行本期的决策。

西南财经大学历年管理学真题

西南财经大学1999年研究生考试 一、名词解释(每小题4分,计16分) 1、企业现场管理 2、设备更新 3、市场营销组合 4、经营组织 二、简答题(每小题8分,计48分) 1、简述生产管理的指导原则。 2、典型流水线有哪些特点? 3、简述物资经常储备定额的含义及制定方法。 4、选择销售渠道应考虑哪些因素? 5、影响人才需求的企业外部环境因素有哪些? 6、简述波士顿矩阵所揭示的基本战略思想。 三、论述题(每小题18分,计36分) 1、如何做好生产制造过程的质量控制工作? 2、阅读下述资料,海尔集团获得的骄人业绩取决于其所制定的现代化市场营销观念,试分析表现在哪些方面?案例: 海尔集团的发展情况 海尔的前身是一家生产普通家电产品,亏损额达147万元,濒临倒闭的集体小厂。1985年,海尔股份有限公司成立,开始引进德国先进技术和设备,生产电冰箱产品。经过几十年的艰苦奋斗,现已发展成为以家电为主导产业、涉及房地产开发、商贸、金融等多领域的集团公司。1997年,销售额达到100亿元以上,集团资产从几千万元膨胀到39亿元,成为中国家电行业特大型企业。 海尔集团从生产我国第一代四星级电冰箱“琴岛-利勃海尔”开始,根据市场需求信息,按照消费者的需求和欲望,相继开发生产了上百个系列,近千种规模的“海尔”牌电冰箱、洗衣机、空调器、电冰柜、电脑程控式微波炉、微电脑电磁炉等高科技、高附加值系列产品。目前,拥有13大门类、6000余种规格的名牌产品群。先后获得国家颁发的首届十大驰名商标,全国售后服务优秀奖三连冠,国家质量管理奖、国家一级企业、中国家电第一名牌等60多种荣誉。 在几十年的发展中,海尔集团在资源调配、生产管理、科学技术、组织结构、市场营销等多方面进行改革,完成了向现代化体制的转型。经过实施多角化经营,海尔集团已有99个紧密层企业,直属企业28个,形成一种多经济成份、多元化的开放式发展势态。 1990年,海尔集团实施“先难后以”的出口战略,相继将产品打入欧美等发达国家和地区,开始了创世界名牌的奋斗之路。先后在亚洲、美洲、澳洲100多个国家和地区进行了商标注册,国外商标注册证拥有量达到406件。在国际上通过了国际ISO9001、美国UL、德国VDE和GS、加拿大CSA和CB、中东SSA、欧共体TUV、曰本S-MARK等十几项质量认证,为产品出口打下了基础。目前,海尔集团正为跻身于世界500强的行列而奋 西南财经大学2000年研究生考试 一、名词解释(每小题4分,计16分) 1、经营组织 2、市场细分化 3、生产能力

高等学校经管类实验教学案例编写规范

高等学校经管类实验教学案例编写规范 经管类实验教学案例内容为全国高校范围内经管类实验教学在用的教学案例或已开发完成拟用于实验教学的案例,应按照实验教学案例设计的评选原则,提供完整的实验教学案例资源和实验教学实施范例的设计资料,具体要求如下: 一、经管类实验教学案例的设计原则 1、实践原则 实验教学案例应当取材于现实社会经济实际资料,案例内容具有真实性、可靠性,须按学术规范和知识产权有关法规注明资料来源,案例应具有独立、明晰的知识产权边界,不涉及国家、行业、企业秘密,不侵犯第三方的法定权利,提供实际案例的真实名称如需隐去,须另附技术处理的有关说明和证明。切忌出现杜撰或编造脱离实际的案例。 2、实验原则 实验教学案例必须遵循教学规律,体现实验教学的教学特点,注意实验教学案例与其他的教学案例的区别,案例素材具有可供用于实验教学,要具有进行验证、探索和创新的系统性和完整性,实验结果应根据实验方法不同具有多元性和开放性,切忌出现“大习题”“标准答案”等有悖于实验特点的案例。 3、应用性原则 案例选题要有一定的典型性和代表性,要能够应用于教学,实现预期的实验教学效果。案例选材上要精选能够反映微观、宏观经济问题的典型案例,一是要注意选择具有现实意义的案例,二是要注意选择具有理论价值的案例,从实践和理论的结合上

能够进行实验分析、验证、探索和创新,切忌脱离现实、代表性不够等不具备实验教学应用性的案例。 4、共享原则 实验教学案例入选案例库后将由高等学校国家级实验教学示范中心经管学科组组织面向社会开放,共享使用,包括案例中的实验数据资源和本案例配套的实验教学文件(实验教学大纲、实验指导书、实验教学课件等)的共享,因此案例设计需要满足共享协同的要求,以便于在各个高校示范推广,切忌过于个性化或小众化案例。 二、实验教学案例内容设计要求 经管类实验教学案例在内容设计上应包括案例内容和案例教学实施组织两大部分,各部分的具体表现形式不限。 (一)案例内容 1、案例声明——实验教学案例的案例名称、作者姓名、工作单位、案例(开放),案例真实性(资料来源)等中英文资料。 2、案例提要——实验教学案例的内容提要总结案例内容,不作评论分析,500字以内。关键词3-5个等中英文资料。 3、案例资源——实验教学案例的相关背景介绍、案例资源数据(库)、案例资源详细内容说明、案例分析的其他资源等 4、案例分析——实验教学案例的分析主题、分析思路(案例分析的逻辑路径)、理论依据与分析方法、分析结论(开放性)以及案例分析的其他问题等。 5、案例附件——实验教学案例的分析工具(包括计算机程序和软件包)介绍、案例背景资料(包括相关材料和多媒体资料)等。 (二)案例教学实施组织

西南财经大学2017年会计学推免生拟录取名单

西南财经大学2017年会计学推免生拟录取名单会计学院(120201)会计学申锦华85.04(02)(全日制)管理会计理论与实务142602******0521 (010)会计学院(120201)会计学宇文蕙兰90.24(02)(全日制)管理会计理论与实务150204******062X (010)会计学院(120201)会计学叶易灵83.20(02)(全日制)管理会计理论与实务330226******4966 (010)会计学院(120201)会计学黄婉80.40(02)(全日制)管理会计理论与实务511521******0224 (010)会计学院(120201)会计学邓雨欣84.33(02)(全日制)管理会计理论与实务511132******0027 (010)会计学院(120201)会计学文竹85.73(02)(全日制)管理会计理论与实务500383******0745 (010)会计学院(120201)会计学周芷宇82.04(03)(全日制)财务会计理论与实务500225******5682 (010)会计学院(120201)会计学玄宇豪88.80(03)(全日制)财务会计理论与实务370902******1211 (010)会计学院(120201)会计学刘思文84.23(03)(全日制)财务会计理论与实务360312******0044 (010)会计学院(120201)会计学曹跃84.83(03)(全日制)财务会计理论与实务421003******0524 (010)会计学院(120201)会计学蔡依帆86.27(03)(全日制)财务会计理论与实务330324******0028 (010)会计学院(120201)会计学黄承浩80.52(03)(全日制)财务会计理论与实务360122******273X (010)会计学院(120201)会计学何文韬87.57(03)(全日制)财务会计理论与实务532331******0653 (010)会计学院(120201)会计学翟航85.34(03)(全日制)财务会计理论与实务370827******0010 页43 西南财经大学2017年推免生拟录取名单公示(分学院分专业) 拟录取学院名称拟录取专业名称拟录取研究方向名称姓名复试成绩证件号码 (010)会计学院(1202Z6)财务管理文雅迪90.50(01)(全日制)财务理论研究510821******2142 (010)会计学院(1202Z6)财务管理杨迤85.37(02)(全日制)资本市场财务理论与实务500384******7423 (010)会计学院(1202Z6)财务管理白静82.10(02)(全日制)资本市场财务理论与实务150428******0821 (010)会计学院(1202Z6)财务管理程冕81.76(02)(全日制)资本市场财务理论与实务511602******8741 (010)会计学院(1202Z6)财务管理罗昕冉85.10(02)(全日制)资本市场财务理论与实务511502******0022 (010)会计学院(1202Z6)财务管理卞芸85.17(02)(全日制)资本市场财务理论与实务430723******6020

财务管理综合实训报告(完整)

、实验目的 《财务管理综合实训》是利用福斯特公司开发的《多媒体财务管理教学系统》软件,采 用了先进的计算机技术和多媒体技术,弥补在财务管理教学过程中枯燥、学生无交互、单纯 的学习理论知识、老师考核困难、不能全面的评估学生学习等缺陷,有效的提高了财务管理 教学的质量和效率。让学生通过本软件,能够系统全面的掌握财务管理的具体操作和方法,为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础,使之成为真正的会计专业人才。 、实验地点 三、实验的基本要求 1. 了解并掌握财务分析的方法。 2. 了解和掌握财务预测与计划的基本步骤和方法 3. 了解、熟悉资本成本的概念,掌握资本成本的计算方法。 4. 了解、熟悉杠杆效应与最佳资本结构的概念,掌握杠杆效应与最佳资本结构的计算方 法。 5. 了解、熟悉股息政策。 6. 熟悉运营资本管理的原理并掌握运营资本管理的计算方法。 7. 熟悉运投资管理的原理并掌握投资管理的计算方法。 四、实训基本情况说明 在半年的财务管理课程学习之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到 实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个财务管理 人员,如果不会进行实际的财务操作,就不能算做一个合格的财务管理者。于是在大二第二个学期我们开了这门财务管理综合实训课。 实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个财 务管理人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅 在理论上是强的,在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 本系统以一个财经大学生毕业到一家生产制造公司实习,对企业所发生的财务问题进行 一一解决的实验案例,将现金管理、信用管理、应收账款管理、存货管理、全面预算日常管理、投资决策、资本结构决策、融资决策、报表分析等基本知识有机的结合在一起,有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。

西南财经大学期末考试管理学要点

管理学要点整理 1.管理者包括哪些角色? (1) 2.管理者需要掌握哪些技能? (2) 3.为什么说管理既是科学又是艺术? (2) 4.什么是古典管理理论,包括哪些? (2) 5.行为学派的主要理论是什么? (3) 6.什么是企业外部环境分析? (3) 7.如何理解公司的社会责任?社会义务?社会反应?社会响应? (5) 8.什么是组织文化?如何对管理产生影响?(正面、负面作用)? (5) 9.组织文化是如何形成的? (5) 10.什么是风险型、不确定型、确定型决策? (6) 11.组织的战略金子塔是什么? (7) 12.简述波特的竞争战略规划模式包括哪些? (7) 13.什么事SMART原则? (7) 14.简述影响组织结构设计的主要因素包括哪些? (8) 15.什么是组织设计的原则? (8) 16.组织的结构形式包括哪些? (9) 17.当组织出现空缺职位的时候,采用外部招聘的优缺点是什么? (9) 18.什么是权利? (10) 19.行为学派的领导理论包括哪些? (10) 20.权变学派的领导理论包括哪些? (10) 21.什么是变革型(魅力型)和交易型领导? (11) 22.什么是XY理论、期望理论、公平理论、双因素理论? (11) 23.在企业当中哪些因素属于激励因素?哪些属于保健因素? (12) 24.需求层次理论。 (13) 25.控制的过程包括哪些?有效的控制系统具有哪些特征? (13) 1.管理者包括哪些角色? 明茨伯格划分的管理者的角色 人际关系 形象首脑:履行法律或社会性的象征性义务,如支持签署合同、公司联欢会等 领导者:与下属建立关系,同他们沟通,激励和培训他们 联络者:在工作单位之外,同能提供帮助和信息的人们建立起网络,保持接触 信息传递

西南财经大学会计学考题第1套

《会计学》考试题第一套 一、单项选择题(每题1分,共15分) 1、引起资产内部一个项目增加,另一个项目减少,而资产总额不变的经济业务是()。 A.用银行存款偿还短期借款B.收到投资者投入的设备一台 C.收到外单位归还的拖欠货款D.宣告发放现金股利 2、企业的会计处理方法不能随意变更,反映了会计信息质量要求中的()。 A.谨慎性B.及时性C.重要性D.可比性 3、对于企业将现金存入银行的业务编制的记账凭证是()。 A.现金收款凭证B.银行存款收款凭证 C.转账凭证D.现金付款凭证 4、下列凭证中,不能作为登记总分类账依据的是()。 A.原始凭证B.科目汇总表C.记账凭证D.汇总记账凭证5、下列项目中,不属于货币资产的是()。 A.现金B.其他应收款C.银行存款D.其他货币资金6、存货采用先进先出法计价,在存货物价上涨的情况下,将会使企业的()。 A.期末存货高估,当期利润低估B.期末存货低估,当期利润低估C.期末存货高估,当期利润高估D.期末存货低估,当期利润高估 7、我国企业会计准则规定,企业的会计核算应当以()为基础。 A、收付实现制 B、权责发生制 C、永续盘存制 D、实地盘存制 8、对固定资产多提折旧将使企业的资产负债表中()。 A.负债增加B.资产虚增 C.资产净值减少D.对资产和负债均无影响 9、下列项目中,可能会影响企业利润的经济业务是()。 A.支付短期借款利息B.接受投资者投入的设备 C.交纳增值税D.支付购买材料款 10、企业接受捐赠应计入的科目为()。

A.资本公积B.营业外收入C.实收资本D.其他业务收入11、下列不属于生产成本项目的是()。 A.直接材料B.直接人工C.制造费用D.管理费用12、企业年初未分配利润200万元,本年实现净利润500万元,提取法定盈余公积50万元,提取任意盈余公积65万元,该企业年末可供投资者分配的利润为()万元。 A.500 B.700 C.585 D.650 13、下列项目中不能在“营业税金及附加”账户中列支的有()。 A.营业税B.消费税C.教育费附加D.增值税 14、以下不在资产负债表的“存货”项目中反映的是()。 A.生产成本B.在途物资C.库存商品D.工程物资 15、下列项目中不属于期间费用的是()。 A、财务费用 B、管理费用 C、营业费用 D、制造费用 二、判断题(每题1分,共15分) 1、企业集团由若干个具有法人资格的企业组成,各个企业既是独立的会计主体,也是法律主体。() 2、原始凭证不得涂改、刮擦、挖补。对于金额有错误的原始凭证,应该由出具单位在原始凭证上更正并由出具单位负责人盖章。() 3、各种会计凭证的填制,都应由会计人员填写,非会计人员不得填写,以保证会计凭证填制的正确。() 4、原始凭证和记账凭证的主要区别在于填制人员不同。() 5、资本公积是企业在生产经营活动中的损益形成的所有者权益。() 6、有限责任公司增资扩股时,如有新投资者加入,则新投资者缴纳的出资额大于按约定比例计算的其在注册资本中所占份额部分应计入资本公积账户。() 7、会计的基本职能是反映、控制。() 8、资产和负债类账户的基本结构是借记增加,贷记减少,余额在借方。()9.权责发生制和收付实现制,对当期收入的确认是相同的。() 10.投资企业能够对被投资企业实施控制,拥有被投资企业50%以上股份的长期股权投资,应采用权益法核算。()

经管类跨专业综合实训--实训报告(核心)

现代服务业跨专业综合实训报告 200920432151 国贸(2)班姚航 今天2012年9月12日,我们结束了为期三天的现代服务业跨专业综合实训——核心业务也。在实训的第一天老师首先为我们讲解了这个模拟训练的目的,实训软件模拟的流程,出现各种问题时处理问题的注意事项。 这个软件模拟的是几家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟,内设银行,工商局,税务局,审计局,物流公司,招标公司,还有个什么出口部门。这些部门都是学生参与的,办理相关事项需要到相关的部门办理,总得来说挺真实的,就是中间的环节很多,很繁琐. 虽然是一只小麻雀,但却切实体会到了企业运营的基本规律和根本问题,看到了以往没有过的视角。在我们小组中我荣幸的扮演了CEO的角色,通过实践我发现;企业中面临的最大问题就是财务问题,企业的经营活动、破产危险都取决于企业的现金流活动,要最大限度提高企业效益同时避免坍塌危险,就必须有准确的财务分析和预测;其二是竞争的不确定性,由于招标投标都是独立完成,而且7个小组完全独立竞争一个市场,所以其竞争是一种互动关系,竞争参与者的决策往往取决于环境的变化和竞争对手与对招标公司分析的结果。通过这个游戏,确实发现自己确实缺乏企业整体运作的思路和工具。今后的学习中,在了解各种管理工作具体方法和内容的同时,也注意思考部分工作在企业整体运作中的位置和影响,站在全局的高度思考具体工作的方向。研发产品的方向,不一定只有市场最广的,可能市场小的产品竞争者少,效益更好。 跟随型公司策略:市场(品牌)领先者地位的取得需要付出非常大的成本,尽管这个地位可以给企业营销带来很大好处,但巨大的成本也可能把企业拖垮,有些央视标王就因为高估这个领先地位能给企业带来的营销帮助,同时忽略了企业财务状况实际,导致失败。因此,有时候,采用跟随者战略,往往可能企业投入的性价比更好。 市场竞争中,相互间信息情报的了解非常重要,了解了对手的财务状况对于了解对手的竞争实力和决策倾向,具有极大帮助。对于信息的捕捉要迅速并且全面。所以我们对于市场销量预测分析,原材料库存状况,订单完成动态,固定资产汇总走势,产品需求比例,产成品销售价格波动,现金库存量走势,人力资金投入分析等指标应进行综合分析,树立长远的思想,全局观念,对相关数据进行实时观测。 除了这些,我还发现企业的效益不是靠个人英雄主义就能达到的,团结是一切的重中之重,只有各小组成员都积极参与,各部门相互商量切磋,才能使企业运行计划完善,减少漏洞,避免不不要的损失。在最后两季中由于我没能协调好整个团队内部的结构,开放了过多的权限,让并非采购部的员工在第二年第一季一开始的时候从市场上以较高的价格购买了大量的生产原材料,且没有算计好生产材料库存,系统自动购买了最大的仓库。这件事让我知道一个团队就是一个集体,我们要互相帮助才会取得最佳成绩。我们还要团结切不可因一己之念而发生导致全局瘫痪的情况。在整个过程中我们也发生过争执,因为一些原因出现一些意见分歧。但是最后我们都妥善解决以优异的成绩完成了这次小组比赛!取得的成绩离不开这个小分队中的每一个成员,在活动中也深深的加深了我们的友谊!也正是团队精神让我们学会了包容、谅解,学会了团结、学会了忍让。

贵州财经大学研究生日常管理规定

贵州财经大学研究生日常管理规定 为了加强纪律,保证教学和生活秩序正常进行,结合我校实际情况,对我校研究生日常管理作如下规定: 一、凡我校研究生必须参加培养计划规定的学校安排、组织的活动,遵纪守法,严格遵守学校纪律和研究生管理的规章和制度。 二、报到注册制度。每学期开学时,研究生必须按规定时间办理报到注册手续。研究生在入学时,必须按规定缴纳所有相关费用,并办理相应的注册手续。因故不能如期报到注册者,必须履行请假手续。未经请假者根据情节轻重做出相应的处分;未经请假逾期两周不报到注册者,按自动退学处理。报到注册手续不得由他人代办。 三、研究生作息制度。研究生必须遵守学校教学、公寓、图书馆等作息管理的纪律规定。 四、研究生请假制度。研究生在校期间离校和因事、因病不能参加正常的教学活动,必须按以下规定履行请假或销假手续: 1.研究生因事、因病不能参加学校教学计划规定的教学活动,应以书面形式请假,说明请假原因、时间、是否离校等。请假一周内由导师批准;8 天至1 个月,经导师和培养单位同意,报研究生院批准;一个月以上或累计达一个月以上者,经导师和培养单位同意后,报研究生院审核,报分管校领导批准。请假期满,须到有关批准单位销假。因特殊情况需续假者应办理续假手续。 2.研究生请假,应事先办理请假手续,经批准后方为有效,除急病、伤残、紧急事故外不得托人代假和事后办理补假手续。请假期满需续假者,必须提前办理续假手续,批准权限同上。请假期满,应及时销假,办理销假手续。请事假应有证明,请病假须有本校医保中心或县级以上医院的证明。 3.一学期内,因病、因事等请假累计达总学习时数三分之一者,应予休学。 4.节假日期间,研究生离开贵阳市区,实行外出备案制度。离校前需将前往地点、同行人员、何时返校、安全措施等以书面形式经培养单位同意,报研究生院备案,并按作息制度要求按时返校。 5.研究生在学期内因事、因病请假、节假日离校外出,要遵守国家的法律法规,注意安全,校外发生的事故学校协助处理,但不承担责任。 五.鼓励研究生积极开展和参加有益、文明、健康的各项活动。 六、注重公德,提倡研究生文明交往。 七、在校研究生要自觉遵守以上规定,违反校纪校规者,按《贵州财经大学研究生违纪处分条例》相应条例处理。 八、本办法自发布之日起施行,具体细则由研究生院负责解释。

西财管理学讲义

第一章导论 我拥有六个忠诚的仆人,他们会教我一切。他们的名字是:什么(what),为什么(why),何时(when),如何做(how),何处(where)及何人(who)。 ——Rudyard Kipling 何为管理学? ●管理学(Management)是一门跨学科的边缘科学和应用科学,融合社会科学领域的社会学、心理 学、行为科学、人类学、政治学和经济学的知识和自然科学领域的数学、统计学、信息学、工业工程学、计算机科学和其它科技取向学科的知识。 ●管理学所探讨的是组织机构本身有关的管理问题,它包括组织内的管理者、管理者与下属、组 织的行为、组织与组织之间以及组织与外部环境之间的关系等。 本章学习概要 ●管理学学科体系 ●管理学主要流派 ●管理学的统一 ●管理理论研究的热点 ●管理学应用的热点课题 第一节现代管理学的学科体系 ●从广义上讲,包括了组织机构的管理职能,和企业组织的营运职能,如市场营销、人力资源、 会计、财务、生产与作业等。 ●从狭义上讲,主要探讨组织机构资源的有效配置和利用、组织结构的设计、员工的行为和激励 问题以及组织的战略问题等。 本课件的管理学指的是狭义的管理学。 美国管理学会(Academy of Management) 的分类: 企业政策与战略组织的发展与变革 冲突管理管理的社会事项 人力资源管理组织的沟通与信息系统 创新与创业国际企业管理 组织理论管理教育的发展 组织行为管理咨询等 我国有关管理学学科体系的传统分类: ●我国管理学界受职能(或过程)学派亨利·法约尔及管理过程学派哈罗德·孔茨的影响,我国现 今的管理学研究是从职能角度出发的,大多数管理学教科书都沿用管理职能(或过程)学派的体系。 ●我国传统的管理学主要是指组织机构的管理职能,如计划或战略、决策、组织、控制、领导、 激励、人事、创新、协调和组织的发展等。 第二节管理学的主要理论流派 ●二次大战前 管理学著作大多出自实际工作者(泰罗、法约尔、穆尼、巴纳德等)之手,管理理论家对管理学的研究少有建树。 ●二次大战后 管理学著作大多出自高等院校

贵州财经大学管理岗位聘期职责

贵州财经大学管理岗位聘期职责

贵州财经学院管理岗位聘用实施细则 (暂行) 根据《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》(黔人发[2007]9号)、省人事厅《关于下达贵州财经学院岗位结构比例的通知》(黔人通[2009]36号)、《贵州财经学院岗位设置实施方案(试行)》等文件精神,结合我校实际情况,现就首次管理岗位聘用工作制定本实施细则。 一、聘用原则: 科学合理、精简高效、平稳过渡、规范管理。 二、适用范围: 我校在编在职并在管理岗位上工作的教职工。 三、岗位等级: 管理岗位人员原则上纳入职员序列进行管理,我校管理岗位设7个等级,从高到低依次为:三级职员、四级职员、五级职员、六级职员、七级职员、八级职员、九级职员。依次分别对应现行的正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级、科员。 学校管理岗位总数343个,占单位岗位设置总量的21.4%。其中:三级2个,四级8个,五级85个,六级76个,七级90,八级57个,九级25个。 四、聘用条件: 管理人员中满足《贵州财经学院岗位设置实施方案》规定的基本条件者: 1、担任正厅级(含职务及职级)可被聘为三级职员;

2、担任副厅级(含职务及职级)可被聘为四级职员; 3、担任正处级(含职务及职级)可被聘为五级职员; 4、担任副处级(含职务及职级)可被聘为六级职员; 5、担任正科级(含职务及职级)可被聘为七级职员; 6、担任副科级(含职务及职级)可被聘为八级职员; 7、担任科员职务可被聘为九级职员,大学本科毕业一年以上或硕士研究生毕业可被聘为九级职员; 五、聘期职责 1、三至四级职员职责,按照上级部门有关规定执行 2、五级职员职责 (1)主持本部门党务或行政的全面工作,对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估,并对学校工作提出建设性意见; (2)贯彻学校决定、决议,协调和配合其他部门做好有关工作,完成学校对本部门要求的各项工作任务,保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实; (3)制定并实施本部门的目标责任制,建立健全本部门的内部管理制度; (4)认真执行党风廉政建设责任制,廉洁自律; (5)加强思想政治教育, 树立全心全意为人民服务的思想,关心群众生活,为师生员工办实事、好事,解决他们工作、学习和生活中的实际问题。 (6)对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责,并依法行政;

案例研究论文写作的基本要求-西南财经大学会计学院

案例研究论文写作的基本标准 案例研究能够较好地实现理论与实践的结合,提高学生应用理论知识、解决实际问题的能力,是实现“知行合一,智者通达”教育理念的重要载体。案例研究论文包括个案研究论文和跨案例研究论文两种形式。个案研究论文是整个论文围绕一个案例展开分析,从个案中提炼、升华、验证,修正相关理论;跨案例研究论文可以使用多个案例(一般不超过5个)同时进行分析,但要求多个案例不能是同一类型的,必须是多种类型,能够从多个角度论证一个主题,从而形成对理论的验证、修正和补充。 一、基本要求 案例研究论文不同于常规性的研究论文,其突出特点是强调案例中蕴含的冲突与矛盾。这种冲突可以是实践与理论、传统与创新、常识与理性的冲突,也可以是争议性的矛盾。案例分析的重点在于解决案例中蕴含的矛盾与冲突,提炼创新理论,验证、补充或完善原有理论。案例分析逻辑要清晰、合理。 案例是对一个企业或组织的真实情景的叙述,通常叙述企业或组织目前的状况、案例中的关键人物、面临的关键问题、实际的决策过程。因此,案例中要有“背景、时间、地点、人物、剧情、矛盾及冲突、待解决的问题”等等。案例可以是“真实的”,也可以是“虚构的”。所采用的案例应体现如下要点: 1.问题的一般背景; 2.所涉及的企业或组织的一般背景; 3.决策者所面临的具体问题; 4.案例使用者解决问题时所涉及的问题; 5.用来编写案例的参考资料。 二、基本框架 案例分析论文涉及到许多具体的专业知识和技巧,案例分析者要“进入角色”,在决策者的位置上“进行决策”。案例分析的要点有四个方面:首先是定义问题;其次是清楚而准确的表述可选择的方案;三是详细分析各个可选择方案;最后提出一个可行的解决方案。其基本框架如下: 1.论文题目、摘要、关键字

相关文档
最新文档