心理健康辅导员认证考试试题与答案6套-系列Ⅲ

心理健康辅导员认证考试试题及标准答案

共6套-系列Ⅲ

基础理论自测一

一、单选题（共20 道试题，共20 分。）

1. 社交距离一般为（B）

A. 1米

B. 1到4米

C. 2米

D. 2到4米

2. 青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（C）。

A. 帮助学生开发个人潜力

B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度

C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题

D. 促进学生的心理健康发展。

3. “你对此感到伤心”是（A）会谈技术。

A. 倾听

B. 开放性

C. 封闭性

D. 情感反应

4. 遗忘的规律是(A)

A. 先快后慢

B. 先慢后快

C. 匀速

D. 没有规律

5. 人类个体的记忆发生时间为（D）

A. 妊娠早期

B. 妊娠中期

C. 妊娠末期

D. 新生儿早期

6. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段(D)

A. ①②③

B. ②①③

C. ①③②

D. ③①②

7. (A)以()为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和

A. 知觉感觉

B. 感觉知觉

C. 感觉感觉

D. 知觉知觉

8. 对意识是一个连续体的说法正确的是(A)。

A. 从无意识到意识再到注意

B. 从意识到无意识再到注意

C. 从注意到意识再到无意识

D. 从无意识到注意再到意识

9.（A ）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论

A认知学派B精神分析学派C符号相互作用学派D. 行为主义学派

10. 以人为中心的辅导法是由（A）提出的。

A. 罗杰斯

B. 艾利斯

C. 巴普洛夫

D. 弗洛伊德

11. （C）是对客观事物的概括和间接的认识

A. 回忆

B. 记忆

C. 思维

D. 想象

12.（C）指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。

A需要B.归因C.动机D.调节

13．1978年，心理学家（D）修正了挫折-侵犯理论

A.多拉德

B.柯波尔

C.巴普洛夫

D.伯克威茨

14.（B）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。

A. 电话咨询

B. 书信咨询

C. 门诊咨询

D. 团体咨询

15. 在（C）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。

A. “以客体为中心”时期

B. “简单交往”时期

C. “互补性交往”时期

D. “共通性交往”时期

16. 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（B）

A. 观察

B. 强化物

C. 榜样

D. 替代物

17. 在他律道德阶段，儿童认为（C）

A. 规则是相对的、可以随时更改的

B. 不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变

C. 在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的

D. 判断行为完全看动机而不看结果。

18. （B ）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知与认知能力的发展相适应

A. 社会性知觉

B. 社会性认知

C. 社会性理解

D. 社会性选择

19. 成年期指（A）以后的各个发展阶段。

A. 18,19岁

B. 20,21岁

C. 21,22岁

D. 19,20岁

20. 下列（B）是一种与社会相关最密切的人格特征。

A. 气质

B. 性格

C. 认知风格

D. 逻辑思维

二、多选题（共30 道试题，共60 分。）

1. 心理健康辅导的基本原则有（ABCD）。

A. 主体性原则

B. 教育性原则

C. 预防性原则

D. 差异性原则

2. 常见的认知偏差有（ABCD）。

A. 首因效应

B. 近因效应

C. 晕轮效应

D. 刻板效应

3. 气质是表现在心理活动的哪些方面的一种稳定的心理特征（ABCD）

A. 强度

B. 速度

C. 灵活性

D. 指向性

4. 青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位，主要表现在（ABCD ）

A. 团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。

B. 团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围

C.团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道

D.专业设计和良好组织的团体训练为青少年成长保驾护航

5.老年人的记忆特点是(ABCD)

A. 机械记忆减退

B. 记忆广度和规定时间内的速度记忆减退

C.再认能力较差

D.回忆力显著下降

6. 心理咨询具有（ABC）的特征。

A. 体现对来访者进行帮助的人际关系

B. 咨询是一系列心理活动过程

C. 咨询是属于一个特殊的服务领域

D. 咨询是进行心理健康个体辅导

7. 小学生自意识的发展包括（ABC）。

A. 自我认识的发展

B. 自我评价的发展

C. 自我体验的发展

D. 自我道德的发展

8. 心理咨询的形式有（ABCD）。

A. 门诊咨询

B. 电话咨询

C. 书信咨询

D. 团体咨询

9. 高中生在（ABCD）等方面的认知过程有了更完善的发展

A. 注意

B. 记忆

C. 语言

D. 思维

10. 问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其中包括（ABCD）。

A. 无关信息的干扰

B. 无谓的限制

C. 思维定势

D. 功能固着

11. 常见的渐进策略是(AC)。

A. 登门槛效应

B. 过度理由效应

C. 留面子效应

D. 目标分解效应

12. 青少年团体训练的组织模式是（ABC）。

A. 讲授式

B. 活动式

C. 诱导式

D. 参与式

13. 幼儿记忆有哪些特征（ABCD）？

A. 记得快，忘得也快

B. 记忆不精确

C. 无意记忆效果较好

D. 形象记忆占优势

14. 青少年心理健康个体辅导的基本态度是（ABCD）。