兼职教研员代表发言稿

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幼儿教师兼职教研员发言稿

大家好！我是来自XX幼儿园的一名幼儿教师，同时也是兼职教研员。

今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨幼儿教育的话题。

在此，我衷心感谢各位领导对我的信任和支持，让我有机会为大家分享一些关于幼儿教育的心得体会。

首先，我想谈谈幼儿教育的重要性。

幼儿时期是人生发展的关键时期，这一阶段的教育对于孩子的一生具有重要意义。

作为幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重任，不仅要关注孩子的身体健康，还要关注他们的心理健康和综合素质的培养。

因此，我们应当不断提升自己的教育教学水平，为孩子们提供更好的教育。

作为一名兼职教研员，我深感责任重大。

以下是我对幼儿教育的一些思考：一、加强师资队伍建设师资队伍是幼儿园发展的基石。

我们要注重培养一支高素质、专业化的教师队伍。

首先，要加强教师职业道德教育，提高教师的责任感和使命感。

其次，要加大对教师的专业培训力度，提高教师的教育教学能力。

此外，要关注教师的身心健康，为教师创造良好的工作环境。

二、创新教学方法传统的教学方法已无法满足现代幼儿教育的需求。

我们要积极探索创新教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

例如，可以采用游戏化教学、情境教学、项目式教学等方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

三、注重家园共育家庭是幼儿成长的摇篮，家园共育是幼儿教育的重要组成部分。

我们要加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，共同关注幼儿的成长。

同时，要引导家长树立正确的教育观念，积极参与到幼儿教育中来。

四、关注幼儿个体差异每个幼儿都是独一无二的，我们要关注幼儿的个体差异，因材施教。

在教育过程中，要尊重幼儿的兴趣和需求，发挥他们的潜能，培养他们的特长。

五、强化安全教育幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。

我们要加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

同时，要建立健全安全管理制度，确保幼儿园的安全。

最后，我想强调的是，幼儿教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

让我们携手共进，为我国幼儿教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

兼职教研员的总结发言

大家好！在这美好的时刻，我很荣幸能够站在这里，为大家总结过去一段时间作为兼职教研员的工作经历。

回顾这段时间，我深感责任重大，收获颇丰。

在此，我想从以下几个方面对这段时间的工作进行总结。

一、工作背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍素质的提高成为当务之急。

为了提升教师的教学水平，各地纷纷开展了教研活动。

作为兼职教研员，我深感自己肩负着推动教育教学改革、提高教师专业素养的重要使命。

二、工作内容1. 参与教研活动策划在担任兼职教研员期间，我积极参与教研活动的策划工作。

从活动主题的确定、活动形式的创新、活动资源的整合等方面，我都投入了大量的精力。

通过不断尝试，我们举办了一系列富有成效的教研活动，如教师论坛、教学观摩、专题讲座等，为广大教师提供了交流、学习、成长的平台。

2. 开展教学研究在教学研究方面，我努力发挥自己的专业优势，与同事们共同探讨教育教学中的热点、难点问题。

我们围绕课程改革、教学方法创新、学生评价体系等方面进行了深入研究，形成了一批有价值的成果。

同时，我还积极参与课题研究，为提升教育教学质量贡献自己的力量。

3. 指导青年教师成长作为兼职教研员，我深知青年教师成长的重要性。

因此，我主动与青年教师沟通交流，了解他们的需求，为他们提供针对性的指导。

通过组织青年教师座谈会、开展教学基本功培训、开展师徒结对等活动，帮助他们快速成长，成为教育教学的骨干力量。

4. 参与教师培训为了提升教师队伍的整体素质，我积极参与教师培训工作。

在培训过程中，我注重理论与实践相结合，帮助教师掌握教育教学的基本规律，提高教学能力。

同时，我还积极推广优秀教师的经验，让更多教师受益。

三、工作成果1. 提升了教师的教学水平通过开展教研活动、教学研究、教师培训等工作，教师们的教育教学水平得到了显著提高。

许多教师在各类教学比赛中获奖，教育教学成果丰硕。

2. 培养了一批青年教师骨干在指导青年教师成长的过程中，我注重发现和培养优秀人才。

教研员发言稿[最新版]

教研员发言稿教研员发言稿篇一：兼职教研员发言稿各位领导、老师们下午好! 很高兴能在这里和大家一起交流学习。

首先感谢教研室给我提供的这个机会，感谢大家一直以来在各个学校为教研工作作出的努力。

今天我想谈谈做兼职教研员以来的工作心得、感受和一些建议。

做兼职教研员，首先要转变自己的角色，明确自己的责任。

我认为，兼职教研员其本身有三重含义，第一是教师，第二是发现者，第三就是研究者。

作为教师，就是要立足教学，传授方法知识，作为发现者要学会发现教学中存在的问题，然后留心研究探索，形成独到的有效的解决途径，长此以往，教师就变成了研究者。

在责任方面，我们有责任留意本备课组、本年级、本校的教学动态，关注一线教师们的教学情况，要从发现自己问题拓展到发现大家的问题，然后以自己的问题为切入点，探究解决之道，然后形成共性的解决途径。

另外，还要多关注老师们的思想动态，能自己解决的就尽自己的个人之力，如果问题很大很普遍的，还是要第一时间上报，便于领导决策部门及时做好统筹工作。

做个老师容易，做个发现者也容易，但从发现者成长为研究者，就需要一个质变的过程。

发现，谁都会做，但是针对发现中深层次的问题和创造性亮点，如何解决，如何发扬，这是个由表及里的过程，是个漫长的过程，也是个提高个人素养的过程。

不管如何，既然有心去做兼职教研员，起码要做好自己的责任，善于发现，勤心钻研，才能提高自我，壮大群体。

其次，要发挥带头作用。

兼职教研员不能只说不干，我们一肩挑着教学，一肩挑着研究，很容易将二者融合起来。

教学研究不是理想主义，而是立足现实，从本市教学实际出发，从学情出发，慢慢摸索出一条发展之路。

我们是兼职教研员，在教学上，形成了新的教学风格，摸索出了一种教学方法，应该全力推广，让大家都尝到教学改革带来的甜头，而不能做独享主义者。

带头，就是敢想，敢实践，敢失败，敢再试，敢分享，敢吃苦。

这就要求我们不仅要做善于学习先进教学理念的榜样，还要做敢于创造的榜样。

兼职教研员工作总结发言稿(共7篇)

兼职教研员工作总结发言稿（共7篇）第1篇：兼职教研员工作总结2021-2021学年第一学期兼职教研员工作总结初中英语赵磊2021-2021学年第一学期伊始，我有幸被高新区社会事务局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感激动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在华主任的具体指导和帮助下，以加强学习为主要任务，以全面提高英语教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强各学校外语教学之间的联系，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。

现简要总结如下，请批评指正：一、强化学习，促进教育理念不断更新通过参加教研工作会议，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。

通过外出参加各种培训活动，积极加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。

我本学期听课23节。

每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法，和大家一起来讨论中存在的问题。

1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。

了解教育前沿动态，明确教学方向。

2、本学期学习活动比较多，通过上海市举行的“名师论论坛”，丰富了自己的理论知识，学习到了教育专家的先进的理论和经验。

第16届全省英语年会更是为下一步的教学指明了方向。

二、全面推进，层层落实，努力提高教学质量，开展各种活动。

本学期带领英语老师通过系列活动抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。

高新区第一实验学校举行了英语配音比赛，其中不乏精彩之处，被济南市商务频道《高新区之窗》大篇幅进行了报道。

高新区第二实验学校将市英语教研员王春景老师请进了校园，对我区年轻教师展保丽、吕婷进行了深入的指导。

三、强化科研，努力提升教研质量本学期带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。

通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。

兼职教研员培训的发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行兼职教研员培训，这是加强教师队伍建设、提升教育教学质量的重要举措。

首先，我谨代表主办方，向各位参加培训的兼职教研员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、充分认识兼职教研员的重要作用兼职教研员是学校教育教学工作的骨干力量，是学校教学管理的重要组成部分。

兼职教研员肩负着推动学校教育教学改革、提高教师教学水平、促进学校教育教学质量提升的重要任务。

具体来说，兼职教研员具有以下重要作用：1. 指导教师教学，提高教学质量。

兼职教研员要深入教学一线，了解教师教学情况，针对教学中的问题，提出改进措施，帮助教师提高教学质量。

2. 开展教研活动，促进教师专业成长。

兼职教研员要组织、策划、实施各类教研活动，为教师提供交流、学习、提升的平台，促进教师专业成长。

3. 推动课程改革，提高课程质量。

兼职教研员要关注课程改革动态，结合学校实际，推动课程改革，提高课程质量。

4. 开展教学研究，提升学校教育教学水平。

兼职教研员要组织开展教学研究，探索教育教学规律，为学校教育教学水平提升提供理论支持。

二、明确兼职教研员的职责为了更好地发挥兼职教研员的作用，明确兼职教研员的职责至关重要。

以下是兼职教研员应承担的主要职责：1. 深入教学一线，了解教师教学情况，及时发现和解决教学中的问题。

2. 组织、策划、实施各类教研活动，促进教师专业成长。

3. 开展教学研究，探索教育教学规律，为学校教育教学水平提升提供理论支持。

4. 指导青年教师，帮助他们快速成长。

5. 参与学校教育教学改革，为学校教育教学发展建言献策。

6. 积极参加上级教育主管部门组织的各类培训、研讨活动，不断提升自身素质。

三、加强兼职教研员队伍建设为了充分发挥兼职教研员的作用，加强兼职教研员队伍建设至关重要。

以下是一些建议：1. 提高兼职教研员待遇。

学校要关心兼职教研员的工作和生活，提高他们的待遇，激发他们的工作积极性。

2. 加强兼职教研员培训。

定期组织兼职教研员参加各类培训，提高他们的教育教学理论水平和实践能力。

兼职教研员发言稿

兼职教研员发言稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢兼职教研员发言稿各位领导，各位同行：大家好。

我叫×××，来自××中学。

很荣幸被县教研室聘为兼职教研员；很荣幸能够代表兼职教研员发言。

首先，我想谈一下我对兼职教研员的理解。

兼职教研员，都是工作在教学一线的各学科的教学骨干，是教研，课改的带头人。

既然是兼职，就意味着不仅要接受所在学校的管理，还要接受县教研室的领导；不仅要完成本职工作，还应该担负县教研室安排的各项活动。

此外，身为兼职教研员，更应充分发挥在教学一线工作的优势，结合本学科特点，从校、县实际出发，为县教研工作出谋划策。

因此，我觉得被聘为兼职教研员是荣誉，是信任，更是压力和责任。

为了不辜负这份信任，承担应有的责任，我会从以下两方面履行兼职教研员职责。

一、加强学习，转变观念在县教育工作圆满结束之后，教育局出台了一系列制度，比如师德建设、有效教学、校本教研。

这些制度的贯彻和落实关键在教师，而教师对这些制度的理解和执行是否到位，关键在领导和各学科的骨干教师和带头人。

只有我们先学习，转变了观念之后，才能引领，指指导更多的教师做好教育教学工作。

这里的学习不仅包括我们自身所承担学科的专业学习，更主要是对相关教育教学理论的学习。

二、加强教研、回归实践我们的教研工作要面向学校，面向教师，面向学生，聚焦课堂。

因此，我们要紧紧围绕学校和教师在日常教学活动中发生、体验的实际问题，进行调查研究，提出对策和建议。

在实践中发现问题，真正做到问题即课题，结果即效果的教科研模式。

在我们自身研究的同时，唤起广大教师参与教研的热情，发现、收集、总结、推广学校和教师的经验和成果，更大发挥兼职教研员的作用。

各位同行们，无论我们从事哪个学科的教学，得过多么好的成绩，有过怎样的身份。

今天我们身上又多了一个光环——兼职教研员。

我坚信，我们一定会保质保量完成县教研室布置的各项工作，群策群力为神木教育的发展发挥更大的作用。

兼职教研员表态发言(共3篇)

兼职教研员表态发言（共3篇）第1篇：初中英语教研员表态发言尊敬的各位领导、老师们大家好：我很荣幸成了一名英语教研员。

此时时刻，我的心情很激动。

首先感谢局领导及同仁们对我的工作得到了充分的认可，同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命！因为我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。

为此在今后的工作中我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作去。

下面谈谈我在今后的工作中的几点做法：一、在其位、谋其事、尽其责，切实抓好学科教研工作。

在工作中，我时刻严格要求自己，保持坦诚的待人态度，踏实的工作作风。

坚持进行理论学习，不断充电，及时了解和掌握学科教学理论前沿动态及新成果，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。

要树立正确的教研意识，给自身一个准确的定位。

当好“排头兵”，做好“领头雁”。

下大气力抓好学科教研，努力提高教师的业务水平，提升学科教学质量。

二、更新我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全区中小学英语教师的前面。

只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。

三、帮助教师从培养目标的基础上全面认识课程；从掌握《课程1标准》的精神实质上理解学科教学目标、任务；从教材体系、结构上把握德育、知识、能力等方面的层次；从教材的具体内容和学生的认识水平规律上抓准教材的重点、难点和关键。

着重对教材进行了深度的研究。

四、认真组织我校的各种教研活动，并积极参加局教研室组织的各类课堂调研活动和研讨活动，经常深入课堂，研究课堂，发现教育教研中的经验及问题进行分析，总结经验，且在观课议课中提出自己独到的见解和建议。

教研活动教研员的发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研活动，旨在提高教育教学质量，促进教师的专业成长。

在此，我代表教研员，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、教研活动的意义教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是教师专业成长的重要平台。

通过教研活动，我们可以：1. 深入学习新课标、新理念，把握教育教学改革的方向。

2. 分享教育教学经验，促进教师之间的交流与合作。

3. 探讨教育教学中的问题，寻求解决问题的方法。

4. 提高教师的教学技能，培养教师的专业素养。

二、教研活动的开展1. 主题明确，突出重点。

本次教研活动以“提高教育教学质量”为主题，旨在通过研讨，找出提高教育教学质量的有效途径。

2. 突出实践性，注重实效。

教研活动要紧密结合教育教学实践，关注教师在实际教学中的困惑和问题，提供切实可行的解决方案。

3. 鼓励创新，追求卓越。

教研活动要鼓励教师勇于创新，积极探索教育教学的新方法、新手段，追求教育教学的卓越。

4. 注重团队协作，发挥集体智慧。

教研活动要充分发挥团队协作的优势，集思广益，共同提高。

三、对教师的要求1. 树立终身学习的理念，不断提升自己的专业素养。

教师是教育教学改革的重要推动者，要不断学习，跟上时代发展的步伐。

2. 认真备课，提高课堂教学质量。

备课是教学的基础，要认真研究教材，设计科学合理的教学方案，提高课堂教学效率。

3. 关注学生，关爱学生成长。

教师要以学生为中心，关注学生的个体差异，尊重学生的个性，关爱学生的成长。

4. 加强团队合作，共同提高。

教师要积极参与教研活动，与同事相互学习、相互借鉴，共同提高教育教学水平。

四、对学校的要求1. 营造良好的教研氛围。

学校要为教师提供良好的教研条件，鼓励教师积极参与教研活动，形成浓厚的教研氛围。

2. 加强教研制度建设。

学校要建立健全教研制度，规范教研活动，确保教研活动的质量和效果。

3. 关注教师成长，提供发展平台。

学校要关心教师的专业成长，为教师提供展示才华的平台，激发教师的积极性。

教研员发言稿

教研员发言稿教研员‎发言稿‎篇一：‎兼职教研员发言‎稿各位领导、老师们‎下午好! 很高兴能‎在这里和大家一起交流‎学习。

首先感谢教研室‎给我提供的这个机会，‎感谢大家一直以来在各‎个学校为教研工作作出‎的努力。

今天我想谈谈‎做兼职教研员以来的工‎作心得、感受和一些建‎议。

做兼职教研员，‎首先要转变自己的角色‎，明确自己的责任。

我‎认为，兼职教研员其本‎身有三重含义，第‎一是教师，第‎二是发现者，第三就是‎研究者。

作为教师，就‎是要立足教学，传授方‎法知识，作为发现者要‎学会发现教学中存在的‎问题，然后留心研究探‎索，形成独到的有效的‎解决途径，长此以往，‎教师就变成了研究者。

‎在责任方面，我们有责‎任留意本备课组、本年‎级、本校的教学动态，‎关注一线教师们的教学‎情况，要从发现自己问‎题拓展到发现大家的问‎题，然后以自己的问题‎为切入点，探究解决之‎道，然后形成共性的解‎决途径。

另外，还要多‎关注老师们的思想动态‎，能自己解决的就尽自‎己的个人之力，如果问‎题很大很普遍的，还是‎要第一时间上报，便于‎领导决策部门及时做好‎统筹工作。

做个老师容‎易，做个发现者也容易‎，但从发现者成长为研‎究者，就需要一个质变‎的过程。

发现，谁都会‎做，但是针对发现中深‎层次的问题和创造性亮‎点，如何解决，如何发‎扬，这是个由表及里的‎过程，是个漫长的过程‎，也是个提高个人素养‎的过程。

不管如何，既‎然有心去做兼职教研员‎，起码要做好自己的责‎任，善于发现，勤心钻‎研，才能提高自我，壮‎大群体。

其次，要发‎挥带头作用。

兼职教研‎员不能只说不干，我们‎一肩挑着教学，一肩挑‎着研究，很容易将二者‎融合起来。

教学研究不‎是理想主义，而是立足‎现实，从本市教学实际‎出发，从学情出发，慢‎慢摸索出一条发展之路‎。

我们是兼职教研员，‎在教学上，形成了新的‎教学风格，摸索出了一‎种教学方法，应该全力‎推广，让大家都尝到教‎学改革带来的甜头，而‎不能做独享主义者。

兼职教研员会议上的讲话（精选3篇）

兼职教研员会议上的讲话（精选3篇）兼职教研员会议上的讲话篇1尊敬的领导、老师们：大家好!非常感谢区局领导对我的信任，给我这样一个研讨、学习、提高的机会。

“兼职教研员”———我对它的理解是：它既是一个培训者，也是一个科研工作者,更是老师们在教学实践中的领路人。

被推选为一名兼职教研员时，我一下子感到自己肩有点沉，责任有点大，压力无形之中也就跟随着涌来，我有点想退缩，可是另一个“我”在我心里告诫自己说：有压力才会成就动力，有动力才会有机遇，有机遇才能带来更多的磨砺。

兼职教研员这项工作是对我提出的一项新的挑战，我必须学会磨练自己，才能服务于他人;学会博采众长，才能使自己具有良好的专业素养;才会拥有策划和组织活动的特别能力。

这里，我想表一下决心，敬请大家监督与帮助：1.紧密配合，协助教研员做好教研工作。

认真履行工作职责，结合本区、本校的教研实际，积极寻求行之有效的教研方式和方法，为提高教育教学质量奠定基础。

2.加强学习，更新观念。

过学时刻关注当今教研的趋势和动态，不断学习，对自身的思想方法和思维方式进行深入的剖析，对自身的工作内容和工作方式进行深刻的反思，以先进的理念、全新的视角来研究教育教学的实际问题，提升学科教研工作的品位和质量。

3.加强研究性。

围绕学校和教师在课程实施中发生和体验到的实际问题，进行调查研究，提出对策建议，组织形式多样的教研和教师培训活动，协助学校建立自下而上的教学研究制度，实施行动研究。

师4.充分发挥网络教研、博客平台，进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校同学科教师间的相互交流，为促进教师的专业成长，提高课堂教学质量服务。

5.提升服务性。

树立“勤于服务，乐于奉献，肯于吃苦，甘为人梯”的思想，服务于教学、学校、教师、教育行政部门，充分体现服务性的特点。

动6.在自身研究的同时，努力唤起广大教师参与教研的热情，坚持深入学校，深入教师，深入课堂，深入学生，注意发现收集、总结和推广广大教师在教学实践中研究的成果、经验，使先进的课改经验在更大范围内发挥作用。

兼职教研员的发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里担任兼职教研员，与大家共同探讨教育教学工作中的热点问题。

在此，我想借此机会，向大家汇报一下我的工作思路和心得体会。

首先，我要感谢学校领导对我的信任，让我有机会担任兼职教研员。

作为一名兼职教研员，我深知自己肩负着重要的责任。

我的主要职责是协助学校开展教育教学研究，提高教师的专业素养，推动教育教学质量的提升。

一、加强自身学习，提升教研能力作为一名兼职教研员，首先要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。

因此，我要不断加强自身学习，提高自己的教研能力。

具体来说，我将从以下几个方面入手：1. 学习教育教学理论，了解国内外教育改革的新动态，为自己的教研工作提供理论支持。

2. 深入课堂，观察教师的教学方法和学生的学习情况，发现问题，分析原因，提出改进措施。

3. 参加各类教研活动，与同行交流心得，借鉴先进经验，提高自己的教研水平。

二、关注教师成长，助力教师发展教师是教育教学工作的主力军，关注教师成长，助力教师发展是兼职教研员的重要职责。

我将从以下三个方面入手：1. 开展教师培训，提高教师的专业素养。

针对教师的需求，组织各类培训活动，帮助教师提升教学技能。

2. 建立教师成长档案，关注教师的发展轨迹。

对教师的教学成绩、科研成果、荣誉等进行记录，为教师的职业发展提供参考。

3. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。

通过组织教研组活动、课题研究等，激发教师的研究兴趣，提高教师的教学水平。

三、推动教育教学改革，提高教学质量教育教学改革是提高教学质量的关键。

作为兼职教研员，我将从以下两个方面推动教育教学改革：1. 研究教育教学改革政策，为学校提供政策支持。

关注国家、省、市关于教育教学改革的新政策，为学校制定改革方案提供依据。

2. 开展教育教学改革实验，探索适合学校的教学模式。

针对学校实际情况，开展教育教学改革实验，总结经验，推广成功案例。

总之，作为一名兼职教研员，我将竭尽全力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

兼职教研员发言稿

兼职教研员发言稿
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是一名兼职教研员，今天很高兴有机会站在这里与大家分享一些心得体会。

在过去的工作中，我深感教育事业的重要性和责任重大，作为一名教研员，我们肩负着培养未来人才的使命，我们的工作虽然不像老师那样直接面对学生，但我们所做的每一个研究、每一次探讨，都会直接影响到教育的质量和未来的发展。

兼职教研员这个岗位，需要我们不断学习和进步。

只有不断充实自己，才能更好地为教育事业贡献力量。

在这个过程中，我们要密切关注教育政策的变化，了解最新的教育理论和教学方法，不断提升自己的专业素养和研究能力，才能更好地指导和帮助老师们提高教学水平，引领学生掌握更多知识和技能。

另外，作为一名兼职教研员，我们要注重团队合作。

教研工作离不开团队的支持和合作，只有团结一心，共同探讨问题，才能更好地解决难题，推动教育事业的发展。

在团队中，我们要相互尊重、包容理解，积极分享自己的心得和经验，共同努力，共同进步。

最后，我想强调的是，作为一名兼职教研员，我们要始终保持对教育事业的热爱和执着。

教育是神圣的事业，我们每一个人都应该为之努力，为之奉献。

只有怀着一颗真挚的心，用心去做好每一项工作，才能真正做到尽力而为，让更多的学生受益，让教育事业发展得更好。

谢谢大家！愿我们一起努力，共同为教育事业发展贡献力量！。

兼职教研员发言稿

兼职教研员发言稿尊敬的各位领导、各位老师，各位同志：大家下午好!在这个夏去秋来、凉爽宜人的美好时节，我们市委党校诚挚地邀请各位领导以兼职教师的身份相聚一堂，共商党校干部培训工作大计。

在此，我代表市委党校的全体教职员工，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎,对大家长期以来予以市委党校的关心和大力支持，表示衷心的感谢!首先，我就党校一年来的基本情况向大家作一个简要的汇报。

一、一年来党校工作总体情况一年来，市委党校以迎接省辖市党校评估为契机，坚持“党校姓党”的原则，以建设“苏北一流党校”为目标，在市委市政府的关心支持下，在社会各界的大力支持下，在各位兼职教师的共同参与下，市委党校对干部培训、科研资政、师资队伍建设以及后勤管理工作等进行了大胆而谨慎的探索与创新，取得了令人瞩目的成绩。

特别是去年底，我校以204分(总分200)的高分通过了省辖市市委党校的评估，受到省委评估专家组的高度评价，被认定为全省省辖市党校“以评促建”的成功范例。

这是宿迁党校事业发展史上可喜可贺、值得大书特写的最具里程碑意义的一件大事，对今后我校事业的发展具有重大而深远的意义。

一年来的成绩可以概括为这样几个方面：第一，高点定位，开拓创新，干部培训亮点纷呈一年来，党校立足干部教育培训这一主业，大力推进教学改革与创新，实现了党校教学的“三大突破”:一是办班形式的突破，XX年，我们首次分两批次举办春季主体班，一次开办5个班次，突破了以往春、秋两季各举办一期的小规模办班的格局，扩大了干部培训的规模，加大了干部教育的力度;二是实现了干部教育培训内容的创新突破，在主体班次中增加了唱红歌、党史知识竞赛、学员论坛等内容，突破了原有的“课堂学习+外出培训+拓展训练”的模式，实现了内容与形式、知识性与趣味性、党性锻炼与能力提升的有机结合，有效激发了学员学习的积极性和主动性;三是教学方式上的突破，把研究式、互动式、案例式教学的比重增加到30%以上，尝试了情景模拟教学形式，突破了原有的单一的、传授式、满堂灌的教学形式，凸显了学员在学习中的主体地位，有效增强了教学的效果。

兼职语文教研员发言

大家好！我是兼职语文教研员，很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得体会。

首先，请允许我代表全体兼职语文教研员，向长期以来关心和支持语文教研工作的领导和同事们表示衷心的感谢！语文作为我国基础教育阶段的核心学科，承载着传承中华民族优秀文化、培养民族精神、提高国民素质的重要使命。

兼职语文教研员作为学校语文教学研究的重要力量，肩负着推动语文教学改革、提高语文教学质量的重任。

下面，我就兼职语文教研员的工作职责、工作方法以及工作体会等方面，与大家进行交流。

一、兼职语文教研员的工作职责1. 组织开展语文教研活动。

兼职语文教研员要积极组织教师参加各类语文教研活动，如教学观摩、课题研究、学术交流等，促进教师之间的相互学习和共同提高。

2. 参与制定语文教学计划。

兼职语文教研员要结合学校实际情况，参与制定语文教学计划，确保语文教学目标的实现。

3. 指导语文教学。

兼职语文教研员要深入课堂，观察教师的教学情况，针对教学中存在的问题，提出改进意见和建议，指导教师改进教学方法。

4. 参与教师培训。

兼职语文教研员要积极参与教师培训工作，提高教师的专业素养和教学能力。

5. 负责语文教学资源的开发和利用。

兼职语文教研员要积极挖掘和整合语文教学资源，为教师提供丰富的教学素材。

6. 开展语文教学评价。

兼职语文教研员要参与语文教学评价工作，对教师的教学工作进行客观、公正的评价。

二、兼职语文教研员的工作方法1. 加强学习，提高自身素养。

兼职语文教研员要不断学习新知识、新理念，提高自己的专业素养，以更好地指导教师开展语文教学。

2. 深入课堂，了解教学实际。

兼职语文教研员要深入课堂，观察教师的教学情况，了解教学实际，为教师提供有针对性的指导。

3. 沟通交流，增进教师之间的合作。

兼职语文教研员要积极与教师沟通，了解他们的需求和困惑，促进教师之间的合作与交流。

4. 创新教研方式，提高教研效果。

兼职语文教研员要积极探索新的教研方式，如网络教研、课题研究等，提高教研效果。

教研活动教研员发言稿

大家好！今天，我们在这里举行教研活动，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提高教育教学质量。

在此，我非常荣幸能够作为教研员代表发言。

首先，请允许我代表教研部门对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！一、教研活动的意义教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是推动教师专业成长的有效手段。

开展教研活动，有助于：1. 深化教育教学改革，促进教育理念更新。

通过教研活动，教师可以了解最新的教育理念、教学方法，不断调整自己的教学策略，提高教育教学质量。

2. 加强教师之间的交流与合作，促进共同进步。

教研活动为教师提供了一个相互学习、交流的平台，有助于教师取长补短，共同提高。

3. 提高教师的专业素养，培养学科带头人。

教研活动有助于教师深入研究教材、教法，提高教育教学水平，为培养学科带头人奠定基础。

4. 推动学校教育教学工作全面发展。

教研活动有助于学校领导了解教育教学现状，制定科学合理的教学计划，推动学校教育教学工作全面发展。

二、当前教研工作中存在的问题虽然近年来我校教研工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题：1. 教研活动形式单一，内容缺乏创新。

部分教研活动只是简单地开展听课、评课，缺乏深入的探讨和交流。

2. 教师参与教研活动的积极性不高。

部分教师认为教研活动与自己的工作关系不大，缺乏主动参与的意识。

3. 教研成果转化率低。

部分教研成果只是停留在理论层面，未能有效地应用于实际教学中。

4. 教研团队建设不足。

部分教研团队缺乏有效的组织管理和激励机制，导致团队整体实力较弱。

三、改进措施针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 创新教研活动形式，丰富活动内容。

开展多样化的教研活动，如专题讲座、教学观摩、教学研讨等，提高教师参与教研活动的积极性。

2. 加强教师培训，提高教师专业素养。

定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。

3. 强化教研成果转化，促进教育教学实践。

鼓励教师将教研成果应用于实际教学中，提高教育教学质量。

教研活动教研员发言稿

大家好！首先，我非常荣幸能够在这里参加本次教研活动，并代表教研员发言。

本次教研活动旨在进一步提高教育教学质量，加强教师队伍建设，推动我校教育事业的发展。

在此，我向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校教育教学工作取得了显著的成绩。

在全体师生的共同努力下，我校高考成绩再创新高，升学率不断提高；课堂教学改革不断深化，教学质量稳步提升；教师队伍建设成效显著，教师的专业素养和教学水平得到了全面提升。

在回顾过去的同时，我们也应该总结经验，为今后的工作提供借鉴。

以下是我们在过去一年中取得的一些经验：1. 坚持以学生为中心，关注学生全面发展。

我校始终把学生放在教育工作的首位，关注学生的身心健康、兴趣爱好、个性特长等方面，为学生提供全面发展的教育。

2. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。

我校重视教师的专业发展，通过开展各类培训、教研活动，提高教师的教育教学水平。

3. 深化课堂教学改革，提高教学质量。

我校积极探索新的教学模式，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 加强家校合作，形成教育合力。

我校积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。

二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要正视存在的问题，明确今后的工作方向。

1. 教师队伍建设方面：部分教师的教育教学理念有待更新，教学方法有待改进；部分教师的教学能力有待提高，需要加强专业培训。

2. 课堂教学改革方面：部分教师对新的教学模式理解不够深入，实施过程中存在困难；部分课程的教学内容与实际需求脱节，需要进一步优化。

3. 家校合作方面：部分家长对学校教育的关注程度不够，需要加强家校沟通，形成教育合力。

三、展望未来，共谋发展针对以上问题，结合我校实际情况，我认为今后应从以下几个方面着手，共谋发展：1. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。

加大教师培训力度，鼓励教师参加各类培训、教研活动，提高教师的教育教学水平。

县体育兼职教研员发言稿

县体育兼职教研员发言稿各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX县体育兼职教研员，很荣幸能够在这里与各位分享一下我的体育教育心得和体会。

首先，我想说的是，体育教育在我们的社会中扮演着非常重要的角色。

体育不仅仅是一项运动，更是一种精神风暴，一种健康生活的方式。

我深信，通过体育教育，我们可以让更多的孩子们在健康的环境中成长，同时也能帮助他们养成良好的习惯和培养出坚强的意志力。

作为一名体育兼职教研员，我一直在思考如何更好地发挥自己的作用，让更多的学生受益于体育教育。

在这个过程中，我遇到了很多挑战，但也收获了不少成功和成就。

在此，我想和大家分享一下我的一些体育教育心得和体会，希望能够给大家一些启发和思考。

首先，我觉得体育教育最重要的是要求学生树立健康的生活理念。

在现代社会中，很多孩子都过分依赖电子产品，没有足够的运动量。

这对他们的身体健康造成了很大的影响。

所以，作为体育教育者，我们应该帮助学生树立起健康的生活理念，让他们明白运动对于身体健康的重要性。

在我的教学实践中，我会告诉学生们运动可以增强体质、锻炼意志力、培养团队合作等，通过这些方式来激发他们的对运动的兴趣和爱好。

我也会组织一些体育课外活动，让学生亲身体验到运动的快乐和益处。

通过这些方式，我发现很多学生的运动意识和运动习惯得到了很大的改善。

其次，我认为体育教育最重要的是要培养学生的团队合作意识和精神。

在现代社会中，团队合作是非常重要的一种能力，而体育教育可以很好地培养学生的这种能力。

在我的教学中，我会注重培养学生的团队合作意识和团队合作精神。

我鼓励学生们在体育课上多进行团队合作运动，比如篮球、足球等，让他们明白到一个团队的成功离不开每个人的贡献。

我还会组织一些团队活动，让学生们共同面对困难，共同克服困难，这些都可以很好地培养学生的团队合作意识和精神。

通过这些方式，我发现很多学生的团队合作意识和团队合作能力得到了很大的提升。

最后，我觉得体育教育最重要的是要引导学生养成锻炼的习惯。

初中物理兼职教研员开展教研活动发言

初中物理兼职教研员开展教研活动发言以初中物理兼职教研员开展教研活动发言为标题，写一篇文章尊敬的各位老师们，大家好！很荣幸能在这里发表自己对初中物理教研的一些想法和见解。

作为一名初中物理兼职教研员，我深感责任重大，也深知教研活动对于提高教育教学质量的重要性。

今天，我想和大家分享一些关于初中物理教研活动的思考和体会。

我认为教研活动是教师专业成长的重要途径之一。

教师需要不断学习和更新自己的知识，以适应不断变化的教育环境和教学需求。

而教研活动正是为教师提供了一个相互交流、分享经验和研究问题的平台。

通过参与教研活动，教师们可以不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育服务。

我认为教研活动应注重实践研究和教学创新。

教师们在日常教学中会遇到各种各样的问题和挑战，而教研活动可以帮助教师们共同思考并解决这些问题。

我们可以通过开展实践研究，探索更有效的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。

同时，我们还可以通过教学创新，设计更具吸引力和趣味性的教学内容，激发学生的学习兴趣和学习动力。

教研活动还应注重团队合作和共同发展。

教师们可以组建教研团队，共同研究和讨论教学问题。

在团队合作中，我们可以互相借鉴和学习，共同进步。

同时，教研团队还可以相互帮助，共同解决教学中遇到的问题，提高整个团队的教学水平。

教研活动还应注重实践研究和教学创新。

教师们在日常教学中会遇到各种各样的问题和挑战，而教研活动可以帮助教师们共同思考并解决这些问题。

我们可以通过开展实践研究，探索更有效的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。

同时，我们还可以通过教学创新，设计更具吸引力和趣味性的教学内容，激发学生的学习兴趣和学习动力。

我认为教研活动还应注重评估和反思。

在进行教研活动的过程中，我们应该及时进行评估，对教学效果进行反思和总结。

只有通过不断的评估和反思，我们才能发现问题并加以改进，从而不断提高自己的教学水平。

作为初中物理兼职教研员，我将充分发挥自己的专业优势，积极参与教研活动，与各位老师们一起分享经验、交流思想，共同提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。