立德树人,争做四友好老师“”征文

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立德树人争做四有好老师演讲稿最新三篇

立德树人争做四有好老师演讲稿最新三篇立德树人争做四有好老师演讲稿1老师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。

老师肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个老师必须认真对待并要用理论作出答复的问题。

我从教多年，深感要做个好老师并非易事。

我认为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争剧烈的时代。

国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。

只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学理论，给学生传授知识，培养学生的理论才能，使学生懂得、各种事理。

这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此根底上，培养学生运用知识解决实际问题的才能。

与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚决的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培养出祖国需要的，全面开展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象――学生。

老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。

诚然，从表象上看，学生确实存在“好”与“差”的差异，因此有的老师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。

其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制才能，没有自信心，存在自卑感等等，因此往往会放松对自己的严格要求;来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。

立德树人做四有教师心得体会范文（通用4篇）

立德树人做四有教师心得体会立德树人做四有教师心得体会范文（通用4篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的立德树人做四有教师心得体会范文（通用4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

立德树人做四有教师心得体会1百年大计，教育为本。

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

作为一名教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

一、提高学习能力，进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。

每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。

把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。

通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二、提高工作能力，进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。

这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。

三、做到以身示范，进一步增强情感育人。

教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。

因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。

而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。

我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的"责任"为丰富的"情感"，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。

落实立德树人做四有好老师(2021立德树人争做四有好老师心得)

落实立德树人做四有好老师(2021立德树人争做四有好老师心得)立德树人争做四有好老师心得一在教育的道路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予了我们新的责任和使命。

作为教师，要对自己提出更高的要求，努力成为一个有思想、有创造力、有执行力、有影响力的人。

第一，做一个有思想的老师。

人与人的区别在于思想的不同，而思想主要来源于思维。

一个人是否喜欢思考，思考是否正常，取决于他的思维习惯、问题意识和模式眼光。

教师的思维能力主要体现在处理问题的方式上。

首先，他们愿意花一定的时间专注于这个问题，并考虑选择最佳的方法来实现他们的目标。

其次，我们总是专注于某一学科的研究，不断前进，努力寻找创新点。

还有就是要把自己的思维融入到正常的教学活动中，为每一次演讲做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做安排，对每一次练习进行反思。

第二，做一个有创造力的老师。

创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，是成功完成某些创造性活动所必备的心理素质。

不同的思维可以创造。

作为一个有创造力的老师，他所做的事情都是经过深思熟虑的，他使用的方法也是最简单有效的。

不仅如此，他还善于整合资源。

他能意识到智力、想象力和知识都是我们重要的资源。

但是，资源所能达到的是有限的，只有“实效”才能将这些资源转化为成果。

我们的日常工作往往缺乏创造力。

一个教案讲了五年，教材变了，教案还在用。

一个讲座改了好几次，听众变了，还在讲。

内容还停留在原来的时代。

经验永远是创作的羁绊，我们却舍不得丢掉。

我们的工作质量需要通过创造来提高，我们的生活条件需要通过创造来点亮。

没有创造就没有区别，没有创造就没有卓越的表现。

第三，做行政老师。

除非完成，否则任何事情都不会有结果。

如果你只停留在计划和思考的层面，你永远不会取得突破。

执行力是推进事情的关键，是从质变到量变的飞跃。

管理学家德鲁克曾说：“我们应该把行动纳入决策，否则就是纸上谈兵。

”执行力是一种行动感，是对积极发展的回应。

立德树人做四有好老师发言稿4篇

立德树人做四有好老师发言稿4篇立德树人做四有好老师发言稿篇1各位老师，同学们，早上好，今天我想分享我人生的几个片段，希望我的故事能够给正奔跑在实现梦想的道路上的你们带来一些启迪。

四岁那年，邻居家和我同龄的女孩已经可以拿着蜡笔在墙上自在地写写画画，而我却连一个“人”字都写的歪歪扭扭。

虽然缺少了些天赋，但我还是在父母的引导下开始学习书法。

刚开始学习写毛笔字的时候，因为年龄太小，坐着写字根本够不到桌子，所以只能站着写，一站就站好久。

往往几个字练下来，手腕酸痛，腿脚发麻。

冬天的时候，家里很冷,经常写着写着,手就冻得冰凉,再也握不住毛笔，于是就坐在炉子边搓搓手,等手暖和些了继续写。

三十年后的今天，当我回首那一段童年的时光，觉得和那些无拘无束的儿时同伴比起来，我确实吃了不少苦。

但我却很感激那段时光，因为它教会了我专注，让我可以在小伙伴们的欢歌笑语里，在周围环境的嘈杂纷扰中，依然屏气凝神;让我在人生的路上放下浮躁，放下懒惰，放下三分钟热度，放空禁不住诱惑的大脑，放开容易被吸引的眼睛，静下心来好好做我该做的事。

初中的时候学校开运动会，为了班级荣誉，我报名参加了大家都不怎么愿意跑的1500米比赛。

开跑后不久，我就被其他运动员甩在了后面。

随着脚步愈发沉重，漫长的跑道似乎没有尽头，我开始怀疑自己到底能不能坚持下来。

但我还是不想放弃，因为一旦放弃，比赛也就结束了。

慢慢的，原本跑在前面的人逐渐放慢了脚步，我突然发觉我离她们越来越近，直到将她们一一超越。

那种坚持，决不放弃的信念，支撑着我跑到了终点。

后来人生路上百转千回，我才开始懂得人生原本就是一次长跑，需要爆发力，却更需要耐力，需要坚持。

再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。

人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，却不会也不曾后退一步。

“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，一个人，如果能坚守自己的信念不动摇，坚持自己最初的选择并一直走下去，终会收获自己的梦想，如同水到渠成般的自然，沿途的风雨和荆棘，也终将化为最美的点缀。

立德树人做四有好教师主题的三分钟演讲稿五篇

立德树人做四有好教师主题的三分钟演讲稿五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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争做四好教师立德树人演讲稿5篇

争做四好教师立德树人演讲稿5篇争做四好教师立德树人演讲稿篇12023年9月9日，亲临北京师范大学看望教师学生，并对全国教育工作者致以节日的祝贺。

在北师大局部师生座谈会上，提出：做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。

一时间，“四有〞成为好老师的金标准，也是教师职业素养的试金石。

如何做一位好老师，在教师岗位上实现价值，实现教育梦想，是每位教师应当深刻体会并细细领悟的。

做好老师，要有理想信念。

坚决的理想信念是全国人民共同的精神食粮，是凝心聚力实现中国梦想的原动力与主引擎。

有理想信念，就是要坚决马克思主义信仰，坚决社会主义信念，弘扬并自觉践行社会主义核心价值观念;有理想信念，就是要坚守革命气节，树立崇高品格，凝魂聚气投入到建设祖国繁荣兴盛的伟大征程;有理想信念，就是要提高精神境界，树立远大抱负，将个人的崇高理想融入国家的复兴和开展，矢志不渝地献身于建设社会主义的伟大事业。

辅导员作为思想政治教育工作的实施者，拥有远大理想和坚决信念是根本职责要求，也是引导学生树立正确人生观价值观的重要政治保障。

辅导员要以身作那么，才能对高校学生进行理想信念教育。

只有坚决理想信念，才能永葆党性纯洁，保证广阔师生在精神上“不缺钙〞。

做好老师，要有道德情操。

高尚的道德情操是提高品质内涵，加强自身修养的根基与源泉。

有道德情操，不仅是对自我品格的锻造和意志的锤炼，更是完善人格提高品质的根本底线。

有道德情操，不仅是坚持本真守住自我，凝炼优良品质和加强综合素养的道德操守。

有道德情操，不仅要拥有善于洞察社会真善美的眼睛，还要保持冰清玉洁的纯洁心灵。

作为辅导员老师，要有高尚的道德品质和职业操守，要用高尚道德树立教师的威信，用切实行动诠释对教育的忠诚，用意志品格赢得学生的尊重。

只有教师自己拥有高尚的道德品格，才能影响学生树立良好的道德观念，培养学生建立优质德行。

辅导员要师德垂范，树立标杆，只有拥有高尚的道德情操，才能保证操守红线，保证广阔师生在行为上“不越界〞。

立德树人争做四有好老师演讲稿通用

立德树人争做四有好老师演讲稿通用尊敬的校长、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家演讲。

今天我想和大家分享的主题是“立德树人，争做四有好老师”。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的使命和责任。

我们需要不仅在知识上教育学生，更要在品德上引导他们。

因此，立德树人成为了我们教师的首要任务。

首先，立德。

立德是一个人最基本的行为准则，也是我们作为教师的首要要求。

一个好的老师应该具备高尚的道德品质、正确的价值观和良好的行为模范作用。

只有用自己的言行引领学生，才能够真正激发他们的潜能，并成就他们的未来。

其次，树人。

培养学生成为有道德修养、有知识水平、有创新精神的人才是教师的使命。

一个好的老师应该注重培养学生的综合素质，包括思辨能力、创造力、合作精神等等。

只有通过多元化、个性化的教育方式，才能真正激发学生的兴趣，并培养他们的全面发展。

再次，争做。

争做四有好老师是我们的追求和目标。

四有，即有理想、有责任、有担当、有作为。

一个好的老师应该有教书育人的理想，真正热爱教育事业；应该有高度的责任感，对学生负责，对社会负责；应该有担当精神，不怕困难，积极承担起教育使命；最重要的是要有实际行动，用自己的付出和奉献来影响学生，为社会做出贡献。

最后，好老师。

好老师是学生心目中的楷模和榜样。

一个好的老师应该掌握专业知识，提高教学水平；应该关心爱护学生，倾听他们的心声；应该注重教与学的互动，激发学生的兴趣和潜能；应该不断学习、创新，不断提高自我素质。

只有这样，我们才能真正成为学生信赖的人，让学生从内心里尊重和敬爱我们。

同学们，作为一名教师，我们的职责是培养下一代，影响社会未来。

让我们共同立德树人，争做四有好老师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

谢谢大家！。

立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文3篇

立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文精选3篇（一）尊敬的校领导，亲爱的同事和各位同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于“立德树人争做四有好老师”的理解和感悟。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生综合素质和塑造良好品德的重要使命。

今天，我想和大家一起探讨如何成为一名四有好老师。

首先，为人有德。

作为教师，我们是学生的楷模和榜样，我们的行为和言行都会对学生产生很大的影响。

所以，我们要严守教师的职业道德，做到言传身教，以自己的言行去引领学生。

我们要尊重每一个学生，平等对待每一位同学，用真诚和关爱去对待他们，并以身作则地教育他们要有道德品质和正确的价值观。

其次，学识有涵养。

作为教师，我们的学识决定了我们能够给予学生的教育的深度和广度。

我们要不断学习、充实自己的知识，保持学识上的更新和进步。

我们要注重培养自己的修养和涵养，通过自身的修身养性和内外修行的方式，提升自己的教育水平。

只有自己不断进步，才能为学生成长提供更多的资源和支持。

再者，教学有方法。

作为教师，我们要注重提升自己的教学能力和方法。

我们要根据学生的特点和不同的教学内容，采用多样化的教学方法，灵活运用各种教育手段，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉悦的学习氛围中获得知识和技能，并能够将其运用到实际中去。

最后，教育有成果。

作为一名教师，我们最关心的就是学生的成长和发展。

我们要不断关注学生的学习情况和发展状况，及早发现学生的问题和困惑，并给予及时的反馈和指导。

我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够在竞争激烈的社会中立足和发展。

亲爱的同学们，作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任和使命。

只有我们自身具备了品格高尚、学识渊博、教授方法熟练、教育成果显著这四个方面的素质和能力，才能真正成为一名四有好老师。

让我们携起手来，共同努力，争做优秀的教师，为学生成长成才和国家的繁荣进步贡献自己的力量！谢谢大家！立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文精选3篇（二）尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：大家好！我是一名普通的教师，今天站在这里，是为了和大家分享我的思考和心得，探讨如何立德树人成就最美教师的问题。

争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）

争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。

相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的争做四有好教师师德征文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

争做四有好教师师德征文篇1斯大林曾说：教师是人类灵魂的工程师。

要成为学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

爱为师德之本，无爱则无教育。

2014中国最美乡村教师董立芹说过让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。

另一位老师贺红莲则认为要把爱学生当作教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

“教师的爱是春风，能融化孩子心头的寒冰；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能滋润青少年那嫩嫩心田。

”当初，正是带着这种憧憬，我走上了三尺讲台，到现在，十年过去了，我从一个青涩腼腆的大学生蜕变为成熟自信的教师，唯一不变的是我一直认为要用爱与真诚去对待学生。

小文曾是我班的一名学生，其他同学背地里都叫她“女鬼”。

由于她的父母常年在外地工作，她沉迷于上网，看动漫，听歌，不愿与人交流，没有朋友，沉浸在自己的世界里，小学的时候就被诊断患有自闭症。

她父母都很着急。

我找她谈过几次话，但通常她都是沉默以对，没什么效果。

我明白疏导和教育这样的学生，需要时间循序渐进，为此，我制定了专门的教育计划，第一步可以做的是设法让她信任我，与我交流沟通。

我先从她喜欢的动漫着手和她聊天，她开始觉得很奇怪，但很快我们就打开话题，她侃侃而谈对动漫人物和cosplay的看法，多次谈话以后她逐渐和我成为朋友，愿意听我说的一些话了。

第二步，找出她的优点并及时给予表扬和激励。

而她，的最大优点就是字写得特别好。

我在课堂上不时的表扬她的字写得好，号召班上的同学向她学习，还推荐她参加年级的英语书写比赛，她还获得了一等奖。

践行立德树人,争做四有好老师心得体会集合3篇

践行立德树人，争做四有好老师心得体会集合3篇第一篇: 践行立德树人，争做四有好老师心得体会一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的年轻人。

培养年轻一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。

所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。

但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。

就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。

古人讲：贤希圣，士希贤。

广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。

教，上所施，下所效也；育，养子使做善教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。

教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。

中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。

个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。

教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。

一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。

这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。

所谓精，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。

所谓博就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。

为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备学会学习、善于学习的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

立德树人争做四有好老师演讲稿三篇范文

立德树人争做四有好老师演讲稿三篇范文立德树人争做四有好老师演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的老师》。

人们都说老师是人类灵魂的工程师，因为老师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

人们还说老师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为老师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民老师是多么崇高的职业啊！当我第一次以老师的身份踏上三尺讲台时，是多么的冲动，多么的自豪。

老师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是仁慈的，性情也很相近。

但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

老师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。

所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

然而又如何育人呢？首先要求学生做到的，老师应先做到。

老师不但要注重言教，更要注重身教。

老师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。

在少年儿童的成长阶段，老师对其的影响甚至会超越父母。

假如老师的不良言行被学生牢记或模拟，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

所以，老师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。

我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不一样，那么对他们的教育也各不一样。

在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。

一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。

当我发现了他的异常举动，目的锁定在他身上。

对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他成认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。

对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。

“少年智那么国智，少年强那么国强；少年雄于地球，那么雄地球于！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常剧烈的知识经济时代，为培养祖国将来的建立者，在教授科学文化的同时，进步学生的道德修养尤为重要。

立德树人做新时代四有好老师心得体会

立德树人做新时代四有好老师心得体会•相关推荐立德树人做新时代四有好老师心得体会（精选14篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的立德树人做新时代四有好老师心得体会（精选14篇），希望能够帮助到大家。

立德树人做新时代四有好老师心得体会篇1做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。

结合自己二十余年的从教经历，对照"四有"好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。

大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。

有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。

其次，道德情操是底线。

教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。

教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。

因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。

所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。

再次，扎实学识是根基。

在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。

继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。

常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。

我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。

最后，仁爱之心是灵魂。

古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。

有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。

实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。

立德树人争做四有好老师演讲稿通用三篇

立德树人争做四有好老师演讲稿通用三篇立德树人争做四有好老师演讲稿1敬重的各位评委、给位老师：大家好!今日我很荣幸能在站这里和大家共享我的演讲稿，我今日要演讲的题目是《立德树人，做爱的使者》。

曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中生根发芽。

今日，它最终结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。

常言说：立人先立德，树人先树品。

立德树人，首先要立师德，是老师在训练活动中必需遵守的道德规范和行为规范。

老师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，老师的道德品行便在同学心中生根发芽。

“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位同学。

记得六年前，初登讲台，学校支配我任四班级英语和班主任工作。

对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的乐观性一点也不高。

面对这种状况，我总是板着脸，装出一副严厉的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。

这时，我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时，老老师送来了他们的阅历之谈：与同学专心去沟通，专心去爱他们。

渐渐地在以后的运动会、拔河竞赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与同学沟通和沟通的主阵地。

在学校组织的拔河竞赛中，在选拔选手之余，我会与同学也来场拔河竞赛;在主题班会上，我会让同学尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。

班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子共性又非常要强，在一次课余之时，我发觉这个孩子竟然唱唱歌的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展现一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。

我尽量在每个同学身上查找闪光点，让每个同学树立起自信念，他们对英语的学习爱好也提升了许多。

将心比心，以心换心。

很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是伴侣的双重关系。

立德树人做四有好教师演讲稿范文最新(通用15篇)

立德树人做四有好教师演讲稿范文最新（通用15篇）立德树人做四有好教师演讲稿范文最新（篇1）尊敬的领导、各位教师：大家好！很荣幸，在第__个老师节来临之际，作为老师代表在这里演讲，今日我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！爱人者，人恒爱之。

今日我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！是的，爱是这个世界上最美好的语言，特殊是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我越发深刻的理解到爱在教师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。

有爱便有德，立德树人，是一名教师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得则的局促和紧急。

但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、相信与钦佩，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了“欺生〞的花样。

对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从今以后，课堂纪律显然好转，但我也发觉，孩子们眼中的光辉在慢慢泯灭。

我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时一位老老师准时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起教师对他的留意。

他还给了我一剂“灵丹妙药〞——“爱心〞，七年以来,我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教导每一位学生。

身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，惟独爱孩子的人，他才干教导孩子。

我们要用自己博大的爱去暖和每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱〞源于高尚的师德，这种“爱〞意味着无私的贡献，这种爱是巩固的、浓厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

〞说的就是老师教导学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是学问技能。

要把学生教导成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞。

作为老师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

我们惟独平等看待每一位学生，敬重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的典范作用和人格魅力，让学生拜服，从而仿效。

中小学有关立德树人争做四有好老师主题的教师演讲稿五篇

中小学有关立德树人争做四有好老师主题的教师演讲稿五篇立德树人是根本，建设促发展。

办好人民满意的教育，需要我们以立德树人为根本任务，坚持走式发展道路，不断提高人才培养质量。

小编在此献上五篇中小学有关立德树人争做四有好老师主题的教师演讲稿，希望对大家有所帮助。

中小学有关立德树人争做四有好老师主题的教师演讲稿一尊敬的各位领导、各位同事：大家好!今天我演讲的题目是《关爱学生，立德树人》。

我是始丰中学一名普通的老师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。

学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素质而努力，更是为了教改的最后成功而努力。

看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。

在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。

我校的庞丽云老师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她的生活。

“我的快乐来自与学生的相处”，庞老师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。

在庞老师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。

子曰：先行其言，而后从之。

庞老师一直在践行着“身正为范”。

我校的杨云芳老师，她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育大道，无数学生在这里快乐成长。

带着“以爱育人”的初衷，杨老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长快乐如花。

无论是课内还是课外，都有她忙碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。

俗话说“种树先护根，育人先培心”，杨老师收获的是学生的尊重和信任。

当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目的。

立德树人争做四有好老师演讲稿范文

立德树人争做四有好老师演讲稿范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我很荣幸能够站在这里向大家分享我的演讲稿。

今天，我想与大家共同探讨一个主题，那就是“立德树人，争做四有好老师”。

作为教师，我们肩负着培养学生的使命，我们的责任与使命远远超过了教授知识的范围。

因此，我们应该以立德树人为己任，秉持教书育人的初心，为学生的成长与发展尽心尽力。

首先，作为一名好老师，我们应该立德。

立德是为人之本，为师之根。

我们要秉持道德高尚的品质和行为，做一个良好的榜样。

我们要与学生和谐相处，以身作则，引导学生正确的价值观和行为准则。

只有通过我们自己的言行和修养，才能够潜移默化地影响学生，培养起良好的品德和道德观念。

其次，作为一名好老师，我们应该树人。

树人就是为了引导学生成才，培养学生的综合素质和能力。

我们要了解每一个学生的特点和潜力，因材施教，激发他们的学习兴趣和动力。

我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在学习中展示自己的才华和成就。

通过关怀、鼓励和引导，我们能够帮助学生充分发展自己的潜能，实现个人的价值。

再次，作为一名好老师，我们要争做四有。

四有，即有教养、有学识、有修养、有责任心。

我们要不断丰富自己的知识储备，提升自己的教学水平。

同时，我们要注重自身的修养，不断提高自己的思想品质和道德情操。

我们要有责任心，时刻关注学生的学习和生活情况，为他们排忧解难，提供帮助和支持。

只有争做四有好老师，我们才能够更好地履行自己的教育使命。

最后，我想说的是，为了成为一名好老师，我们需要不断学习和进步。

教育事业是一项充满挑战的事业，我们面临着不同的学生、不同的问题和不同的任务。

因此，我们要不断更新教育理念，改进教学方法，提高自己的专业素养。

我们要保持对教育的热情与激情，勇于创新和探索，积极适应教育改革的需求和挑战。

亲爱的同学们，作为学生，你们是我们的希望和未来。

我希望大家能够认识到教师的重要性，尊重和珍惜老师的付出。

立德树人做四有好教师的教师演讲稿（精选3篇）

立德树人做四有好教师的教师演讲稿（精选3篇）立德树人做四有好教师的教师篇1立德树人的语境宏阔、语意深远。

如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。

学校作为青少年学生培养的重要阵地，学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。

要做好这一工作，最为核心的是在学校培养“德才兼备，以德为先”的`高水平的师资和管理队伍。

形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。

”这为我们学校的师资建设明确了标准。

学校应要坚持这一思想并贯彻落实到教育教学各个环节，用“德”字来培养教师和学生，依“德”字来评价教师和学生，凭“德”字来任用教师和学生干部，以“德”字来监督教师和学生。

要围绕“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，从落细、落小、落实入手，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，促进青少年学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

让我们明白了如何立德树人。

立德树人是根本，建设促发展。

作为学校教育，办好人民满意的教育，意味着我们的教育要培育青少年学生健康的人格、美好的心灵，让学生拥有终身学习和成长所需的知识和能力;意味着学生从学校门走出时，能够树立或是更加接近自己的理想，能够担当时代赋予的使命和责任;办好人民满意的教育，需要我们以立德树人为根本任务，坚持走式发展道路，不断提高人才培养质量，教师要终身学习，为师者先善其德。

立德树人，我们要切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

这样充分肯定学校教育和课堂教学在教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。

要充分发挥课堂教学主渠道作用，全面深化课程新理念，不断完善有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学习质量标准，融入中学各学科课堂教学之中。

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿（通用10篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是本店铺精心整理的弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。

中国近代教育家在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。

没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。

”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

记得，我还在XX中学任教时。

有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。

然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。

老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。

”老师很欣慰。

因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。

XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。

或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

立德树人争做四有好老师演讲稿最新范文（立德树人铸魂心得体会）

立德树人争做四有好老师演讲稿最新范文（立德树人铸魂心得体会）立德树人争做四有好老师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：我们的职业，没有鲜花，没有掌声。

我们只是托起巨人的基石。

我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只需在平凡的生活中问心无愧地过好每一天，尊重学生、宽容学生、关爱学生。

爱学生，就要走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，当成自己的孩子。

用心去感受他们的喜、怒、哀、乐。

一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能唤醒他们的沉睡的潜能。

因为，爱的力量是无穷的！每个班都会有特殊的孩子，我班也不例外。

秦天成，大名鼎鼎、人人皆知。

课堂上，他从不听讲，只顾从事着他自己的爱好工作。

作业从来不写，如硬逼着他写，作业本上一定出现的是他的简笔画作品。

考试时，试卷从来都是空白。

监考师说：“你干吗不做呀？”“不想做？”“不做，你不怕老师批评吗？没考好，怎么对得起你爸爸妈妈呀？”“没关系的，我妈妈在我小的时候，都是帮着我写作业的。

”“骗人，你小的时候写的字和你妈妈大人写的字根本不一样，老师一下就会发现了？”“我妈妈每次都是用左手写呀，就是为了不让老师发现。

”天啊，真让人无语！他妈妈也来过几次电话，说孩子都是她给惯坏的！那口气，可是非常的自责呀！她说：“我们选了好多所学校，才选中你们西山学校，我们暗访好多班，最后决定才放入你们班。

”我非常感谢家长的信任。

安慰着说：“不要急，慢慢来！我们一起努力吧！”从教十八余年，还从来没有遇见过如此这般的孩子。

教育他，我苦口婆心、软硬兼施、连哄加骗、恩威并施。

几乎是黔驴技穷了！但他还是“涛声依旧”。

上课不听，作业不做，考试不答。

多少次，我都决定要将他“从此搁浅”，多少次我都将决定与他“老死不相往来”。

但他妈妈那焦急、自责的模样在我脑海里时时浮现。

我也已为人母，我是多么理解当孩子不听话时一个做妈妈的心情呀！我也是一名人民教师，摸着自己的良心：我有理由放弃任何一个学生吗？家长是那么地信任我们学校，，家长是那么放心我们的班级，我没有理由将他放弃不管呀！我迅速打开了电脑，想搜搜关于这类孩子的教育方法。

通用立德树人争做四有好老师演讲稿范文

通用立德树人争做四有好老师演讲稿范文尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，给大家讲一讲关于通用立德树人，争做四有好老师的演讲。

作为一名教师，我们的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。

如何成为一名优秀的老师，是我们每个教师都要思考和努力的目标。

通用立德树人，是我们教师必须要追求的目标，也是社会对我们的期望。

通用，意味着我们教师应该具备广泛的知识和能力。

作为教育者，我们不仅要熟悉自己所教授的学科知识，还要不断学习新知识，了解社会的发展变化。

只有不断提升自己的知识储备，我们才能够给学生提供更加丰富、全面的教育。

立德，是我们教师的核心任务。

在立德树人的过程中，我们不能只关注学生的学业成绩，更要注重培养他们的道德品质和价值观。

我们要以身作则，做学生的榜样，传递正确的价值观念。

我们要教会学生如何做一个诚实守信的人，如何尊重他人，如何发扬团结合作的精神。

只有通过德育教育，我们才能够培养出品德高尚的学生，为社会做出更大的贡献。

树人，是我们教师的使命。

我们不仅是知识的传递者，更要成为学生成长的引导者和陪伴者。

我们要了解每个学生的特点和需求，帮助他们发掘潜能，培养兴趣爱好，发展个人特长。

我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在实践中不断成长。

争做四有好老师，是我们教师要努力追求的目标。

四有，即有理想、有道德、有文化、有纪律。

有理想，是我们教师要有远大的目标和信念，坚持为教育事业奉献一生。

有道德，是我们教师要具备高尚的道德品质，做到诚实守信，严于律己。

有文化，是我们教师要不断提升自己的学识水平，与时俱进，为学生提供更好的教育。

有纪律，是我们教师要严格要求自己，遵守教师职业道德，做到言行一致。

作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命和责任，努力成为通用立德树人，争做四有好老师。

让我们立足本职工作，爱岗敬业，为祖国的未来培养更多有才德的人才。

谢谢大家！。