劝学励志三字经
现代三字经全文
现代三字经全文现代三字经全文三字经它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理。
小编今天为大家带来现代三字经全文，一起来看看吧！春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
青少年，有理想，立大志，做栋梁。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。
倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。
生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。
求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。
头不回，弦不断，志不渝，永向前。
大海阔，踏浪尖，高山险，勇登攀。
守琴心，抱剑胆，温而厉，恭而安。
铁可磨，石可穿，攻必克，胜必谦。
我学子，重师礼，感师恩，为人梯。
燃红烛，化春泥，呕心血，育桃李。
授知识，传道义，人才群，功德碑。
学与思，琢与磨，知与行，相交错。
成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。
省吾身，思己过，言必行，行必果。
败与胜，非天命，得与失，乃互生，勤奋者，功必成，开创者，业必兴。
贪逸者，手必空，爬行者，难成龙。
图小利，毁名声，贪大财，易丧命。
私欲烈，弊丛生，心怀公，百路通。
学知识，长本领，崇人文，尚理性。
数理化，天下用，文史哲，世理明。
学先辈，慰英灵，传家宝，要继承。
学女娲，补苍穹，仿后羿，济苍生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成。
学经典，育华英，出凡俗，入佳境。
学中品，品中升，苦中练，练中精。
石中玉，木中松，云中鹤，人中龙。
知荣辱，习礼仪，不知礼，无以立。
遵公德，守纪律，兼相爱，交相利。
见人贤，即思齐，仰高洁，弃粗鄙。
两分法，辨是非，三思行，慎有益。
宠思辱，安思危，福思祸，利思义。
欲利群，先修己，树新风，从我起。
兴五常，正纲纪，处世训，应牢记。
仁者爱，民所喜，义者刚，民所宜。
礼者雅，民所需，智者明，民所依。
信者诚，民所誉，扬正气，振国威。
明人伦，孝第一，家道昌，门风立。
对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。
虐老人，悖情理，天不容，法不依。
父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。
勤照料，细护理，寸草心，报春晖。
羊跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。
少不学老何为意思相近的诗句
意思相近的诗句有：
少壮不努力，老大徒伤悲。
这句诗出自《长歌行》，意思是如果年轻时不好好努力，到了老年就会感到悲伤和遗憾。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
这句诗出自《劝学》，意思是年轻时不知道勤奋学习，到了老年才会后悔没有早点开始学习。
玉不琢不成器，人不学不知义。
这句诗出自《三字经》，比喻人不经过学习，就无法理解事物的真谛和道理。
为人子方少时，亲师友习礼仪。
这句诗出自《弟子规》，强调在孩子年幼时应亲近师长、学习礼仪，以培养良好的品德和行为习惯。
以上诗句都传达了学习的重要性，以及在年轻时就应该开始努力学习的观念，与原句“少不学老何为”意思相近。
《三字经》原文及注解
《三字经》原文及注解三字经原文人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
曰南北，曰西东。
此四方，应乎中。
曰水火，木金土。
此五行，本乎数。
曰仁义，礼智信。
此五常，不容紊。
稻粱菽，麦黍稷。
此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。
爱恶欲，七情具。
□土革，木石金。
与丝竹，乃八音。
高曾祖，父而身。
身而子，子而孙。
自子孙，至元曾。
乃九族，而之伦。
父子恩，夫妇从。
兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。
君则敬，臣则忠。
此十义，人所同。
凡训蒙，须讲究。
详训诂，名句读。
为学者，必有初。
小学终，至四书。
论语者，二十篇。
群弟子，记善言。
孟子者，七篇止。
讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔。
中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子。
自修齐，至平治。
孝经通，四书熟。
如六经，始可读。
诗书易，礼春秋。
号六经，当讲求。
有连山，有归藏。
有周易，三易详。
有典谟，有训诰。
有誓命，书之奥。
我周公，作周礼。
著六官，存治体。
大小戴，注礼记。
述圣言，礼乐备。
曰国风，曰雅颂。
号四诗，当讽咏。
诗既亡，春秋作。
寓褒贬，别善恶。
三传者，有公羊。
有左氏，有彀梁。
经既明，方读子。
撮其要，五子者，有荀杨。
文中子，及老庄。
经子通，读诸史。
考世系，知终始。
自羲农，至黄帝。
号三皇，居上世。
唐有虞，号二帝。
相揖逊，称盛世。
夏有禹，商有汤。
周文王，称三王。
夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。
中华古诗文经典诵读
古诗文是我国传统文化宝库中璀璨夺目的瑰宝。
青少年诵读优秀的古典诗文，不仅可以陶冶情操，提高人文素养，更有助于培养良好的道德品质，树立健康的人生观、价值观。
本着这个初衷，我们选编了《中华古诗文经典诵读本》。
全书分五个部分。
第一部分“‘三’‘百’‘千’”，收录了《三字经》《百家姓》《千字文》这三部古代蒙学经典；第二部分“四书五经”，节选了“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）和“五经”（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋左传》）中部分有代表性的篇章；第三部分“古文观止”，收录了20篇经典古文，其中10篇以劝学励志为主题，10篇以爱国治国为主题；第四部分“经典故事”，收录了5则神话故事和10则寓言故事，均出自古代典籍；第五部分“经典诗词”，精选了古诗词93首，按年级排列，便于学生循序渐进地学习。
为了方便孩子在理解的基础上诵读，所有古诗文原文之后均附大意。
本书选篇精当，既考虑了作品的艺术性和思想性，又兼顾到青少年读者的古诗文阅读水平，希望它能对孩子的成长有所帮助。
限于编者的水平，疏漏和不足之处在所难免，恳请方家指正。
第一部分：“三”“百”“千”一、三字经二、百家姓三、千字文第二部分：四书五经一、四书1.大学（1章）2.中庸（4章）3.论语（10篇）(1)学而篇（6章）(2)为政篇（7章）(3)里仁篇（10章）(4)雍也篇（4章）(5)述而篇（9章）(6)泰佰篇（4章）(7)子罕篇（9章）(8)颜渊篇（8章）(9)子路篇（11章）(10)宪问篇（11章）4.孟子（6篇）(1)公孙丑上（2章）(2)滕文公下（1章）(3)离娄上（4章）(4)告子上（4章）(5)尽心上（7章）(6)尽心下（4章）二、五经1.诗经（7篇）(1)关雎（周南）(2)小星（召南）(3)子衿（郑风）(4)鸡鸣（齐风）(5)东方未明（齐风）(6)伐檀（魏风）(7)硕鼠（魏风）2.尚书·盘庚上3.礼记（3篇）(1)苛政猛于虎也(2)不食嗟来之食(3)学记4.周易（2篇）(1)泰卦(2)颐卦5.春秋左传（2篇）(1)曹刿论战(2)烛之武退秦师第三部分：古文观止一、劝学励志篇1.劝学（节选）（《荀子》）2.师说（唐·韩愈）3.孟母戒子（《韩诗外传》）4.送东阳马生序（明·宋濂）5.孙权劝学（《资治通鉴》）6.陋室铭（唐·刘禹锡）7.爱莲说（宋·周敦颐）8.为学（清·彭端淑）9.卖油翁（宋·欧阳修）10.得道多助，失道寡助（《孟子》）二、爱国治国篇1.国殇（战国·楚·屈原）2.谏太宗十思疏（唐·魏征）3.阿房宫赋（唐·杜牧）4.木兰诗（《乐府诗集》）5.岳阳楼记（宋·范仲淹）6.满江红（宋·岳飞）7.正气歌（宋·文天祥）8.少年中国说（清·梁启超）9.前出师表（三国·蜀·诸葛亮）10.生于忧患，死于安乐（《孟子》）第四部分：经典故事一、神话故事1.精卫填海2.夸父逐日3.鲧禹治水4.女娲补天5.嫦娥奔月二、寓言故事1.画蛇添足2.狐假虎威3.拔苗助长4.鹬蚌相争5.自相矛盾6.愚公移山7.螳螂捕蝉8.买椟还珠9.曾子杀猪10.朝三暮四第五部分：经典诗词一年级1.江南（汉乐府）2.咏鹅（唐·骆宾王）3.静夜思（唐·李白）4.登鹳雀楼（唐·王之涣）5.春晓（唐·孟浩然）6.村居（清·高鼎）7.古朗月行（唐·李白）8.寻隐者不遇（唐·贾岛）二年级1.敕勒歌（北朝民歌）2.望庐山瀑布（唐·李白）3.池上（唐·白居易）4.悯农二首（唐·李绅）5.咏柳（唐·贺知章）6.绝句（唐·杜甫）7.小儿垂钓（唐·胡令能）8.小池（宋·杨万里）9.所见（清·袁枚）10.赠刘景文（宋·苏轼）11.回乡偶书（唐·贺知章）12.赋得古原草送别（唐·白居易）13.宿新市徐公店（宋·杨万里）14.江上渔者（宋·范仲淹）三年级1.鹿柴（唐·王维）2.早发白帝城（唐·李白）3.绝句（唐·杜甫）4.游子吟（唐·孟郊）5.江雪（唐·柳宗元）6.蜂（唐·罗隐）7.墨梅（元·王冕）8.塞下曲（唐·卢纶）9.惠崇春江晓景（宋·苏轼）10.游园不值（宋·叶绍翁）11.夜书所见（宋·叶绍翁）12.九月九日忆山东兄弟（唐·王维）13.饮湖上初晴后雨（宋·苏轼）14.春日（宋·朱熹）15.乞巧（宋·林杰）16.嫦娥（唐·李商隐）四年级1.别董大（唐·高适）2.枫桥夜泊（唐·张继）3.望洞庭（唐·刘禹锡）4.乐游原（唐·李商隐）5.凉州词（唐·王翰）6.芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）7.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐·李白）8.渔歌子（唐·张志和）9.泊船瓜洲（宋·王安石）10.四时田园杂兴（宋·范成大）11.题西林壁（宋·苏轼）12.游山西村（宋·陆游）13.过故人庄（唐·孟浩然）14.独坐敬山亭（唐·李白）15.忆江南（唐·白居易）16.江畔独步寻花（唐·杜甫）五年级1.望天门山(唐·李白)2.山行（唐·杜牧)3.出塞（唐·王昌龄）4.示儿（宋·陆游）5.秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋·陆游）6.题临安邸（宋·林升）7.秋思（唐·张籍）8.长相思（清·纳兰性德）9.牧童（唐·吕岩）10.舟过安仁（宋·杨万里）11.清平乐·村居（宋·辛弃疾）12.浪淘沙（唐·刘禹锡）13.凉州词（唐·王之涣）14.晓出净慈寺送林子方（宋·杨万里）15.书湖阴先生壁（宋·王安石）16.江南春（唐·杜牧）17.六月二十七日望湖楼醉书（宋·苏轼）18.乡村四月（宋·翁卷）六年级1.夏日绝句（宋·李清照）2.石灰吟（明·于谦）3.竹石（清·郑燮）4.己亥杂诗（清·龚自珍）5.送元二使安西（唐·王维）6.赠汪伦（唐·李白）7.春夜喜雨（唐·杜甫）8.西江月·夜行黄沙道中（宋·辛弃疾）9.天净沙·秋（元·白朴）10.马诗（唐·李贺）11.明日歌（清·钱鹤滩）12.元日（宋·王安石）13.天竺寺八月十五日夜桂子（唐·皮日休）14.清明（唐·杜牧）15.七步诗（三国·魏·曹植）16.鸟鸣涧（唐·王维）17.江畔独步寻花（唐·杜甫）18.闻官军收河南河北（唐·杜甫）19.浣溪沙（宋·苏轼）20.卜算子·送鲍浩然之浙东（宋·王观）。
三字经第三课(劝学篇)
lǎo 老 fā 发
quán èr shí qī 泉 ， 二 十 七。 fèn dú shū jí 奋 ， 读 书 籍。
唐宋八大家之一的苏洵， 号老泉，小时候不想念书， 到了二十七岁的时候，才 开始下决心努力学习，后 来成了大学问家。
bǐ jì lǎo yóu huǐ chí 彼 既 老 ， 犹 悔 迟。 ěr xiǎo shēng yí zǎo sī 尔 小 生 ， 宜 早 思。
① 勤奋好学 ② 孝敬父母，非常懂事
③ 聪明，富有创造力。
铁杵成针
④ 有耐心，坚持到底 ⑤ 知错就改
听父母的话
选择有利的环境
父母对子女的爱
孟 母 三 迁
环境的影响
多做善事
严以律己
知错能改
窦 燕 山 教 子
以身作则，家 教严格
做力所能及的事
听爸爸妈妈的话
爱父母，孝顺
黄 香 温 席
让爸爸妈妈放 心
晋朝的孙敬读书时把自 己的头发拴在屋梁上， 以免打瞌睡。战国时苏 秦读书每到疲倦时就用 锥子刺大腿，他们不用 别人督促而自觉勤奋苦 读。
rú 如 jiā 家
náng yíng rú yìng xuě 囊 萤 ， 如 映 雪。 suī pín xué bú chuò 虽 贫 ， 学 不 辍。
晋朝人车胤，把萤火 虫放在纱袋里当照明 读书。孙康则利用积 雪的反光来读书。他 们两人家境贫苦，却 能在艰苦条件下继续 求学。
狗在夜间会替人看守家门， 鸡在每天早晨天亮时报晓， 人如果不能用心学习、迷迷 糊糊过日子，有什么资格称 为人呢。
cán 蚕 rén 人
tǔ 吐 bù 不
sī fēng niàng mì 丝 ， 蜂 酿 蜜。 xué bù rú wù 学 ， 不 如 物。
劝学典故——精选推荐
劝学典故 《劝学》短⼩精悍,内容却富有情趣。
以下是⼩编为⼤家收集到的劝学典故，希望对⼤家有帮助! 劝学典故：⼀字千⾦ 战国末期，秦国有⼀位⼤商⼈，名叫吕不⻙。
他帮助庄襄⺩登上了⺩位，被封为相国。
庄襄⺩在位仅三年就病死了，⼗三岁的嬴政即位，他便是历史上有名的秦始皇。
嬴政尊称吕不⻙为“仲⽗”，秦国的⾏政⼤权全操纵在吕不⻙⼿中。
当时，吕不⻙⻔下有三千⻔客，这些⼈充当他的智囊，帮助他治理国家。
这些⻔客中，有学问的⼈很多，于是吕不⻙把他们组织起来，编写了⼀部⼆⼗多万字的书，书名就叫《吕⽒春秋》! 《吕⽒春秋》的成书是吕不⻙⼀⽣很⼤的⼀个成就，这部书博采诸⼦百家之⻓，兼收并蓄，纳各家思想贯穿于书中，并以⻩⽼思想为主导，所谓“谦儒墨,和名法”!在治国之道上提倡⽆为。
吕不⻙为了宣传《吕⽒春秋》，就在秦国⾸都咸阳发布告⽰，内容说：如果有⼈能把这本书改动⼀个字，就赏赐千⾦。
可是过去很多天了，居然没⼈能够修改⼀个字。
此后，“⼀字千⾦”的佳话便流传开来! 劝学典故：“给⾃⼰掘⼀⼝井” 两个⼩和尚分别住在相邻两座⼭上的庙⾥，⼭之间有⼀条⼩溪，他们每天都会在同⼀时间下⼭去溪边挑⽔，久⽽久之，他们便熟悉了。
突然有⼀天，左边⼭上的和尚没有下⼭挑⽔。
⼀个星期过去了，⼀个⽉过去了，左边⼭上的和尚仍然不⻅踪影。
右边⼭上的和尚决⼼去看看到底发⽣什么事了，等他来左边⼭上的庙⾥之后，不禁⼤吃⼀惊，因为他的朋友竟在练太极拳,⽽且很精神很好，⼀点也不象⼀个⽉没有喝⽔的⼈，练拳的和尚带着右边⼭上的和尚⾛到庙的后院，指着⼀⼝井说：“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这⼝井。
⼀个⽉前，井⼝终于冒出了清⽔，我也就不必再下⼭挑⽔了，可以腾出更多时间练我喜欢的太极拳”。
读完这个故事，我问⾃⼰：是不是也应该为⾃⼰挖⼀⼝井呢?在你匆忙的⽣活中，哪怕每天拿出很少的点时间去多读⼏⻚书，多学习⼀点实⽤的知识，多留意⼀些别⼈平时不在意的事情，多与资深⺠警交流⼯作经验，不经意间，你的积累也许就能在关键时刻助你⼀臂之⼒。
三字经劝学篇
三字经劝学篇口而诵，心而惟。
朝于斯，夕于斯。
【译文】我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。
只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。
昔仲尼，师项橐。
古圣贤，尚勤学。
【译文】从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。
像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢？赵中令，读鲁论。
彼既仕，学且勤。
【译文】宋朝时赵中令——赵普，他官已经做到了中书令了，天天还手不释卷地阅读论语，不因为自己已经当了高官，而忘记勤奋学习。
披蒲编，削竹简。
彼无书，且知勉。
【译文】西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。
公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。
他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。
头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
【译文】晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。
战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。
如囊萤，如映雪。
家虽贫，学不辍。
【译文】晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书。
孙康则利用积雪的反光来读书。
他们两人家境贫苦，却能在艰苦条件下继续求学。
如负薪，如挂角。
身虽劳，犹苦卓。
【译文】汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。
隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时间就读。
他们在艰苦的环境里仍坚持读书。
苏老泉，二十七。
始发愤，读书籍。
【译文】唐宋八大家之一的苏洵，号老泉，小时候不想念书，到了二十七岁的时候，才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。
彼既老，犹悔迟。
尔小生，宜早思。
【译文】象苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我们年纪轻轻，更应该把握大好时光，发奋读书，才不至于将来后悔。
若梁灏，八十二。
对大廷，魁多士。
【译文】宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，所有参加考试的人都不如他。
彼既成，众称异。
尔小生，宜立志。
【译文】梁灏这么大年纪，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。
小学生中华经典诵读篇目
35、《石壕吏》（杜甫）
http://www.qhddj.c n/qhddytw/
on ews.asp?id=169
三字经.doc，二5百家姓.doc,
二I千字文.doc，"也弟子规.doc,
匸论语（节选）.doc,孟子（节
选）.doc,
I诗经（节选）.doc孝经（节
选）.doc,
I仝治家格言.doc/ 礼记（节
选）.doc
【说明】形式：晨诵午读暮省。
侧重：低段重点在古代蒙学读物；中 段在古诗词；高段在古文。
主题：六个。明礼、勤学、励志、修
身、尚美、博采，其中尚美含崇尚美 德，博采指博采众长。
低段
明礼
《弟子规》总 叙 孝悌篇（入则孝 出则悌） 谨信篇（次谨信）朝起早，夜眠迟。
六、经典古诗35篇
1、《静夜思》（李白）
2、《游子吟》（孟郊）
3、《清明》（杜牧）
4、《送元二使安西》（王维）
5、《九月九日忆山东兄弟》（王 维）
6《送友人》（李白）
7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）
8、《水调歌头•明月几时有》（苏 轼）
9、《春望》（杜甫）
10、《过零丁洋》（文天祥）
11、《泊秦淮》（杜牧）
一、启蒙经典（共3篇）
1、《老子》（《道德经》）
2、《三字经》
3、《弟子规》 一、四书五经
1、
《大学》
（第1章）
2、
《中庸》
（第4、20、22、22
章）
3、
《论语》
（10篇）
⑴《学而•学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）
⑵《为政•为政以德七章》（第1、
必读的道德经典书目
必读的道德经典书目、篇目一、启蒙经典（共3篇）1、《道德经》2、《三字经》3、《弟子规》二、四书五经（共30篇）1、《大学》（第1章）2、《中庸》（第20、21、22章）3、《论语》（10篇）（1）《学而·学而时习之六章》（第4、5、6章）（2）《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）（3）《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）（4）《雍也·乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）（5）《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）（6）《泰佰·任重道远三章》（第5、7、10章）（7）《子罕·仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）（8）《颜渊·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）（9）《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）（10）《宪问·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）4、《孟子》（6篇）（1）《公孙丑上·论浩然之气二章》（第2、6章）（2）《滕文公下·富贵不能淫一章》（第2章）（3）《离数上·得民心者得天下二章》（第9、10章）（4）《告子上·舍生取义二章》（第8、10章）（5）《尽心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）（6）《尽心下·尽信（书）不知无（书）二章》（第3、31章）5、《周易·泰》6、《尚书·盘庚上》7、《诗经》（5篇）（1）《关睢》（2）《子矜》（3）《鸡鸣》（4）《伐檀》（5）《硕鼠》8、《礼记》（3篇）（1）《苛政猛于虎也》（2）《不食嗟来之食》（3）《学记·教学为先》9、《左传》（2篇）（1）《曹刿论战》（2）《烛之武退秦师》三、劝学励志篇（10篇）1、《劝学》（前3节）（荀子）2、《师说》（韩愈）3、《孟母戒子》（韩愈）4、《送东阳马生序》（明·宋濂）5、《孙权劝学》（司马光）6、《陋室铭》（唐·刘禹锡）7、《爱莲说》（宋·周敦颐）8、《为学》（清·彭端淑）9、《得道多助失道寡助》（《孟子》）。
《劝学》中职语文(基础模块)上册第23课【高教版】1
不知口体之奉不若人也。 《三字经》：苏老泉、二十七、始发奋、读书籍。
得到的启示
学习要珍惜时间 学习要讲究方法 学习要持之以恒 学习要勤奋艰苦
苏秦悬梁、孙敬刺股 匡衡凿壁、孙康映雪 车胤囊萤、羲之临池 左思补拙、江郎才尽
文言知识积累
而①：并且。
②：不译。 [表并列的连词]
参（cān）：检查。 省（xǐng）：与“参”同义。
乎：相当于“于”，意思是对、向。 [介词]
知（zhì）：同“智”，智慧。 [古今字]
明：明达。指对事理有明确透彻的认识。
行：行为。
过：过失。
译文：君子广泛地学习并且每天检查自己（的言行），就能（变得）
聪慧，行为没有过失了。
重点句子讲解：
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
中（zhòng）：符合、适合。 绳：木工用来取直的墨线。 輮（róu ）：（用火烤）使……弯曲。 其：它。[代词，代前文的“木”] 曲（qu）：弯曲。 规：圆规。
译文：（一块）木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤） 使它弯曲成为车
轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。
荀况一生著述甚多，后人编成《荀子》，其 中大部分是荀况的文章，其余为其门人所做。较 之《论语》、《孟子》，《荀子》已成为有标题 的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀 子》共收文章 32 篇，其中《劝学》是第一 篇节选。
劝 学
朗读课文 ： 正字音辨字形
劝学
荀子 劝 学
槁 gǎo
跂 yú
跬
qì jiāo
劝 学
古今异义（古/今）
1、君子博学而日参省乎己（检查/参加、加入）
2、声非加疾也（强、洪亮/疾病、快） 3、假舆马者（凭借、借助/不真） 4、用心一也（思想意识活动/读书用功） 5、蟹六跪而二螯（脚/跪下） 6、虽有槁暴（即使/虽然） 7、金就砺则利（金属/金子） 8、劝学（勉励/规劝、劝戒） 9、而绝江河（渡/断绝） 10、輮以为轮（把…做成/认为）
三字经中的关于勤奋好学的句子
三字经中的关于勤奋好学的句子1. 赞美小孩刻苦学习的语句★人生在勤，不索何获--张衡★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚★好学而不勤问非真好学者。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升2. 关于勤奋学习的优美词句业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦★不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
3. 勤奋学习的句子有哪些★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
三字经-修订版
在修订征文如此充实的基础上,《三字经》修订工程编审委员会于3月初在北京举行编审会议。傅璇琮、邢福义、郭齐家、周桂钿、张三夕等编委出席。会议还邀请征文作者宁业高教授,著名蒙学学者王殿卿、徐梓教授,人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云等出席。此次活动的主办方,宁波市鄞州区、光明日报《国学》版参加并主持会议。
号四诗当讽咏诗既亡 春秋作
寓褒贬别善恶三传者 有公羊
有左氏有榖梁
经既明 方读子 撮其要 记其事
五子者有荀扬文中子 及老庄
经子通读诸史考世系 知终始
自羲农至黄帝号三皇 居上世
唐有虞号二帝相揖逊 称盛世
夏有禹商有汤周文武 称三王
三字经(修订版·征求意见稿)
(宋)王应麟著(明)赵南星注《三字经》
修订工程编审委员会修订2008年3月
人之初 性本善 性相近 习相远
苟不教性乃迁教之道 贵以专
昔孟母择邻处子不学 断机杼
窦燕山有义方教五子 名俱扬
养不教父之过教不严师之惰
中不偏 庸不易 作大学 乃曾子
自修齐至平治孝经通 四书熟
如六经始可读诗书易 礼春秋
号六经当讲求有连山 有归藏
有周易三易详有典谟 有训诰
有誓命书之奥我姬公 作周礼
著六官
案:根据征文作者建议并经编委会讨论,拟将“著六经”改为“著六官”。理由:《周礼》是一部通过官制来表达治国方案的著作。《周礼》以天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空分掌邦政,称为“六官”或“六卿”。
扬名声 显父母 光于前 垂于后
人遗子金满籝我教子 惟一经
勤有功戏无益戒之哉 宜勉力
上录者 三字经 七百年 广流行
三字经全文完整版
《三字经》注释完整版rén zhī chū 人之初 ，xìng běn shàn 性本善， xìng xiāng jìn 性相近， xí xiāng yuǎn 习相远。
【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
〖解读〗 人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
gǒu bú jiào 苟不教， xìng nǎi qiān 性乃迁， jiào zhī dào 教之道 ，guì yǐ zhuān 贵以专。
【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
〖解读〗百年大计，教育为本。
教育是头等重要的大事。
要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。
xī mèng mǔ 昔孟母， zé lín chǔ 择邻处 ，zǐ bù xué 子不学， duàn jī zhù 断机杼。
【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
〖解读〗 孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。
做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。
dòu yān shān 窦燕山，yǒu yì fāng 有义方，jiāo wǔ zǐ 教五子，míng jù yáng 名俱扬。
【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
〖解读〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。
小学《三字经》教案
小学《三字经》教案小学《三字经》教案让幼儿通过朗诵、背诵《三字经》,体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。
下面是小编为你带来的小学《三字经》教案，希望对你有所帮助。
一、教学内容苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
二、教学目标1. 引领学生诵读“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思”，理解基本意思。
2. 通过诵读，增强学生的学习意识，培养学生从小珍惜时间、热爱学习的良好习惯。
3. 感受中华文化的魅力，体会古文凝练、深厚的语言美和抑扬顿挫的音律美。
三、教学重难点1. 引导学生主动探索“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思”的意思。
2. 通过诵读，引导学生懂得从小珍惜时间、刻苦学习的重要性。
四、课时安排1 课时五、教学过程1. 复习导入(1)《三字经》在中华大地上流传了千年之久，几乎家喻户晓。
书中的文化博大精深，是古时孩子的蒙学教材。
近年来，联合国教科文组织把《三字经》等列入“世界儿童道德教育丛书”，可见其影响之深远……今天我们来继续学习《三字经》。
(2)前面我们已经背了《三字经》中的很多内容，现在我们来比比谁记得多、记得牢、记得巧。
(不仅要背，还要说说怎么记的。
)[建议]古文距离学生是遥远的，但是，游戏能激起学生的兴趣，引起学生探索的欲望，使学生情不自禁地进入学习的`过程之中。
2. 理解句意(1)今天我们继续学习《三字经》里的一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
”自己读，读正确，并思考句子的意思。
(2)指名读，正音。
(3)小组交流字词的意思，以及对句子的理解。
(4)教师组织交流，重点点拨。
[建议]新课标强调学生积极自主探究合作的学习方式，因此，此处句子的教学，采用引导学生自己阅读、思考、质疑，然后小组合作、讨论，最后一起交流的学习过程。
既调动了学生的自主性，又使学生互助合作，教师适时的点拨又恰到好处地解答了学生的疑惑。
《三字经》中的劝学故事
《三字经》中的劝学故事1.子不学，断机杼。
——《孟母断机》有一回，孟子偷懒不学习，孟母就当着他的面划断了正在织的一匹布，说：“学到一半就停下，和这块织了一半就断开的布有什么区别，还有什么用！”孟子听后，再也不偷懒了。
2.昔孟母，择邻处。
——《孟母三迁》孟子是战国时期的大学问家，他最先是住在墓地旁边，常和小伙伴玩办理丧事的游戏，学大人跪拜、哭叫的样子。
孟母觉得那个地方不适合给孩子居住，于是就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居家的小孩学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿和客人讨价还价。
孟母还是觉得这样不好，于是又搬到了学校附近。
孟子这才开始喜欢读书，变得守秩序、懂礼貌。
这时候，孟母满意地说：“这才是孩子适合居住的地方!”3.香九龄，能温席。
——《黄香温席》“香九龄，能温席”的故事，说的是汉朝时候，有一个叫黄香的孩子。
在他九岁的时候，就已经很懂事了。
每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让枕头和席子清凉爽快，把蚊子赶走，让父母睡个好觉；到了寒冷的冬天，他就先钻井被窝里，把被子暖热，让父母睡得温暖。
黄香的故事流传到了京城，京城人都说：“天下无双，江夏黄香。
”4.如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
——《囊萤映雪》晋代的一个名叫车胤的孩子，他家中贫苦，没钱买灯油，又想晚上读书，于是在夏天的晚上，抓一把萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书；映雪是晋代的孙康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看书。
这两个人都是历史上有名的好学之人。
5.融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
——《孔融让梨》孔融的父亲拿一些梨给孩子们吃，让孔融先挑，孔融却挑了一个最小的。
父亲问他为什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以应该吃小的，大的给哥哥吃。
这故事被用作儿童教育的好教材，成为千古美谈，它美就美在孔融小小年纪便有如此谦让风格。
6.苏老泉，二十七。
始发奋，读书籍。
——《苏洵发奋》苏洵妻子程氏的劝告下，27岁才开始发奋读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。
小学生中华经典诵读篇目推荐
一、启蒙经典（共3 篇）1、《老子》（《道德经》）2、《三字经》3、《弟子规》一、四书五经1、《大学》（第1 章）2、《中庸》（第4、20、22、22 章）3、《论语》（10 篇）⑴《学而•学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）⑵《为政•为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）⑶《里仁•里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25 章）⑷《雍也•乐水乐山四章》（第18、20、23、30 章）⑸《述而•志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37 章）⑹《泰佰•任重道远三章》（第5、7、10 章）⑺《子罕•仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29 章）⑻《颜渊•成人之美五章》（第4、16、19、22、24 章）⑼《子路•和而不同九章》（第616、17、19、21 、23、24、26、27 章）⑽《宪问•修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42 章）4、《孟子》（6篇）⑴《公孙丑上•论浩然之气二章》（第2、6章）⑵《滕文公下•富贵不能淫一章》（第2 章）⑶（离数上•得民心者得天下二章）（第9、10 章）⑷《告子上・舍生取义四章》（第8、10 章）⑸《尽心上•登泰山而小天下三章》（第14、19、24 章）⑹《尽心下•尽信（书）不如无（书）二章》（第3、31 章）5、《周易•泰》6、《尚书•盘庚上》7、《诗经》（6篇）⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》8、《礼记》（3 篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记•教学为先》9、《左传》（2 篇）⑴《曹刿论战》⑵《烛之武退秦师》二、神话故事（ 5 篇）1、《精卫填海》（《山海径》）2、《夸父逐日》（《山海径》）3、《鲧禹治水》（《山海径》）4、《女娲补天》（《山海径》）5、《嫦娥奔月》（《山海径》）三、寓言故事（10篇）1、《画蛇添足》（《战国策》）2、《狐假虎威》（《战国策》）3、《拔苗助长》（《孟子》）4、《鹬蚌相争》（《战国策》）5、《自相矛盾》（《韩非子》）6、《愚公移山》（《列子》）7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）8、《卖椟还珠》（《韩非子》）9、《曾子杀猪》（《韩非子》）10、《朝三暮四》（《庄子》）四、爱国治国篇（10篇）1 、《国殇》（屈原）2、《谏太宗十思疏》（唐•魏征）3、《阿房宫赋》（唐•杜牧）4、《木兰诗》（北朝民族）5、《岳阳楼记》（宋•范仲淹）6、《满江红》（宋•岳飞）7、《正气歌》（宋•文天祥）8、《少年中国说》（三、四稿）（清•梁启超）9、《前出师表》（诸葛亮）10、《生于忧患•死于安乐》（孟子）五、劝学励志名篇（10 篇）1 、《劝学》（前3 节）（荀子）2、《师说》（韩愈）3、《孟母戒子》（韩愈）4、《送东阳马生序》（明•宋濂）5、《孙权劝学》（司马光）6《陋宝铭》（唐•刘禹锡）7、《爱莲说》（宋•周敦颐）8、《为学》（清•彭端淑）9、《卖油翁》（宋•欧阳修）10、《得道多助失道寡助》（《孟子》）六、经典古诗35篇1、《静夜思》（李白）2、《游子吟》（孟郊）3、《清明》（杜牧）4、《送元二使安西》（王维）5、《九月九日忆山东兄弟》（王维）6《送友人》（李白）7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）8、《水调歌头•明月几时有》（苏轼）9、《春望》（杜甫）10、《过零丁洋》（文天祥）11、《泊秦淮》（杜牧）12、《题临安邸》（林升）13、《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）14、《天净沙•秋思》（马致远）15、《望岳》（杜甫）16、《观书有感》（朱熹）17、《兀日》（王安石）18、《雪梅•梅雪争春》（卢梅坡）19、《山园小梅》（林逋）20、《乌衣巷》（刘禹锡）21、《游园不值》（叶绍翁）22、《登鹳雀楼》（王之涣）23、《春晓》（孟浩然）24、《枫桥夜泊》（张继）25、《饮湖上•初晴后雨》（苏轼）26、《绝句•两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）27、《江南春》（杜牧）28、《春夜喜雨》（杜甫）29、《初春小雨》（杜甫）30、《示儿》（陆游）31、《卖炭翁》（白居易）32、《望庐山瀑布》（李白）33、《如梦令》（李清照）34、《西江月》（辛弃疾）35、《石壕吏》（杜甫）http://www.qhddj.c n/qhddytw/o news.asp?id=169三字经.doc，咗百家姓.doc ,千字文.doc，芝弟子规.doc ,空论语（节选）.doc，芝孟子（节选）.doc ,空诗经（节选）.doc ,芝孝经（节选）.doc ,E易经（节选）.doc，芝忠经（节选）.doc ,^大学（节选）.doc , l中庸（节选）.doc ,Q孙子兵法（节选）.doc ,点一老子（节选）.doc ,空荀子（节选）.doc 墨子（节选）.doc ,笠翁对韵（上卷节选）.doc ,w笠翁对韵（下卷节选）.doc , w增广贤文（节选）.doc 幼学琼林（节选）.doc也治家格言.doc ,芝礼记（节选）.doc【说明】形式：晨诵午读暮省。
《三字经》的劝学主题与宋代劝学文化生态
作者： 李鹏辉[1]
作者机构： [1]重庆师范大学学前教育学院副教授,重庆400047
出版物刊名： 教育评论
页码： 140-142页
主题词： 三字经;劝学主题;劝学文化
摘要：通过对《三字经》内容的解构，我们可以看到，《三字经》分别从学习的重要性、学习的内涵、学习的典范、学习的目的等四个层面，全面、系统地表达了鲜明的“劝学”主题。
联系到诞生《三字经》的宋代社会文化生态，我们可以感受到《三字经》劝学主题的确立绝非偶然，而是宋代主流社会普世推广的劝学文化在社会民俗教化方面的必然表现，也是源远流长的中国劝学文化的传承杰作。
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劝学励志三字经
劝学励志三字经
凡幼童已懂事早开蒙宜心智父与母重培养育秧苗茁壮长遵礼法循规矩好品行得延续学仁义习文化醍醐灌快长大学前班必须上学不学不一样优智商早开发如小树修枝桠入园生有低高混一起无法教分三班大中小区别教效果好小班始逐渐升奔大班要攀登开懵懂训野性打基础做修正学歌舞习礼仪写文字算习题啊喔婀咿呜吁学语文是必须一二三四五六数学课要学透对儿童讲安全紧紧抓不迟延在平时严看护视线里紧盯住孩子小别撒手上下学陪着走过马路车声喧手牵手看两边防坏人防意外警惕高不奇怪成长快适学龄进学校受启蒙早拒收晚不行学龄期规定明来学校离爹娘学独立效自强认老师识同学爱班级靠自觉学习好喜洋洋学前班基础强德智体不偏废齐发展诚可贵爱劳动受人尊四体勤五谷分心灵美
品行佳红领巾人人夸敬老师听教育不任性守纪律老师话记心中严要求不放松小学生像璞玉经雕刻成器具师教严行不偏德为上礼为先尊同学不
失礼宽别人严自己同学间互相让行友爱品高尚讲团结倡互助在集体遵法度课堂上听授课口诵读手习做写笔记要认真勤温故可知新需背诵必须背学习过一定会做作业要求好高标准勤动脑做数学要慎重想周到没漏洞套概念用公式计算题如考试要命点坑人零差丝毫都不行学语文勤积累展联想意境美句读点作用大行文间不能差美诗文好段落强行记不放过字词佳句子妙记心上别忘掉发音对标调准学拼音不容紊学写字不潦草每一笔都要好笔画准结构对组装起必到位写作文显文才字词句信手来构思巧联想妙美意境笔下绕学习上讲精神树恒心做强人有疑问别放掉不耻问勤请教做学问孜孜求拼勤苦争一流成绩低不汗颜勤勉学奔向前分数高不自满回头看有人赶跟老师认真学回家后凭自觉课外学有玄机三更灯五更鸡精神专不旁骛常坚持有好处贮能量扩眼界长知识上学业学习苦求索累要坚持不怨怼勤为径登高山苦作舟渡大川功用足劲使到好成绩呱呱叫学习中遵规律趁闲隙玩体育做体操跳街舞练摔跤学相扑学游泳打篮球跑和跳掷与投上冰雪玩冬运抗严寒情振奋身体好意志坚游学海登书山増素质强体魄为祖国献卓越
读小学整六年打基础没学完宏图志第一步前程远不打憷忙学习是要务方法优效果著一点点连成片长积累成果现一滴滴逐渐添经年月积成渊上初中学科多不努力必蹉跎齐发展科不偏每一科都高攀学文科攻语文百科母必超群数学课内容多苦钻研成绩倬学政治开心灵征途上不弥蒙研历史学经验知兴衰史为鉴通地理懂地球山海陆必深求外语课不偏废闯天下有准备学理科很枯燥搞科研极必要下苦功钻研透攀高峰有成就数理化作用大创辉煌征天下在初中拼三年好成绩得延传三年书创优秀承上下启先后学有恒出大力为高中求造诣学高中情热烈起五更爬半夜科顶科
求高分英雄胆壮士心学习劲不保留齐奋勇夺头筹自加负讲攻略奋力拼创卓越模拟考重感觉就当是考大学拼三年寒窗苦大学愿志诚笃三年功
风骚领考大学得一逞分数高当学霸上清华进北大分偏高显风骚好大学任你挑中等分没白拼选学校也称心发挥差分不多为就业学专科录取书
双手捧未来路任憧憬进大学称心愿瞻前程路灿烂高学府高科技知识广分科细国家需自己愿宏伟志能实现明方向定目标加油门学赶超定向学钻一门高标准登昆仑逞雄心攀尖端奔目标意志坚
数理化未知域要探索得延续搞科研必超群出经验发论文文史哲要开发蛮荒地开奇葩创新奇填空白探渊海展奇才攻尖端拾级上登顶峰是愿望大学生国栋梁为国家当自强必修课已学完求深造必考研获学士是初级望高远登阶梯考硕士进一步要走好长征路攻博士意志坚前进路走得宽博士后品位高人心向彩旗飘心志高胸怀大为求索走天下为初心不停步铿锵走辉煌路学成后为人民光彩耀民族林几十年如一日好品格山耸峙行一世路不偏卓越名留人间众学子有精神学圣贤做超人大中华群星烁古圣贤胜卓荦报国家苦求索爱黎民情如火伟业绩留后人我侪辈学且勤孔夫子圣贤志创儒教传后世广收徒立儒派大贤者七十二为圣人师项槖彼既圣尚勤学率弟子游列国儒家教广传播昔孟轲有典故母劝学断机杼继儒教见精神扬儒教有功勋称亚圣品格高千百年声望骄仁政说影响大响应者满天下楚屈子赋离骚投汨水气节高伟丈夫人鼓舞年年祭五月五举贤能修法度治国家有建树创楚辞独树帜新歌风自此始司马迁撰史记受宫刑不移志德行高说真话传后世影响大少年时爱读书涉猎多才情出游历广采撷著知识丰素材富路温舒编蒲席抄尚
书苦学习家极贫出奇招设法学心志高苦功夫没白费学有成人钦佩登仕途名鲜亮被后人尊榜样公孙弘削竹简录春秋学勤勉牧群猪在竹林苦读法惊后人劳读兼有收获劳没停学不辍后来人多仿效刻苦读求深造晋孙敬夜学长防困倦头悬梁绳系发悬屋梁惊人举永传扬奋发学决心大千百年传佳话后辈人学精神有心者志气存苏季子夜读苦怕昏睡锥刺股游数年潦倒归家人见心意灰搞纵横攻游说才学高人聪慧志恢弘行为棒学业成六国相王羲之书法圣勤苦练字遒劲洗砚池门前湖水俱黑世间无陶渊明辞赋家古文坛绽奇花弃官去归园林田园诗创始人蔡文姬女翘楚遭磨难胡人虏悲愤诗才情高称绝代美名标贫车胤家萧索夜读书靠萤火夜无灯萤火照后来人当仿效穷孙康家贫白映雪读成大才冬夜读映雪学苦作为凭自觉朱买臣当樵夫身背柴口读书身虽劳坚持读青云志劲鼓足隋李密年幼小喜读书书挂角牧牛背可读书成才者世间殊苏老泉二十七发奋读得玄机年虽长知奋发功名就文学家宋梁灝苦索求八十二占鳌头一生学没消停年耄耋得功名李太白称诗仙酒一斗诗百篇傲公卿豪情出酒醉草吓蛮书杜少陵是诗圣怀民苦恤民命鞭腐朽挞
黑暗意境高真情现辛弃疾堪称颂忠诚心比山重诗词烈舒豪志文武兼真壮士岳武穆豪情著写草书有建树壮情怀满江红名声大震耳聋文天祥有精神忠烈名传后人被俘虏不屈辱骨头硬志坚笃蒲松龄有成绩借鬼狐抨时弊凭烟茶换故事写聊斋舒心志郑板桥大画家诗词界开奇葩秉正义心不偏为百姓做好官施耐庵著水浒英烈迹传千古匡正义敢造反壮士心英雄胆罗贯中编三国故事精人物活魏蜀吴风骚领齐逐鹿争汉鼎吴承恩写西游借悟空斗仇雠满腔情颂大圣笔如刀贬时政曹雪芹红楼梦书没落写顽症假繁华真颓败封建厦将欲坏古圣贤皆好学登高峰称人杰美名誉传后世教我辈勤励志卓越品高尚名后来人要继承开先河领风骚给后人树风标看近代多伟人卓越品天地存风尚高气节亮德行佳好榜样能顶天可立地形象巍神采熠开国度治天下攀高峰贡献大孙中山特勤奋跑海外学先进传真理唤民众先驱者堪称颂兴同盟为救国反封建建共和驱鞑虏灭帝宸均地权举三民毛泽东民族魂全世界称伟人文章美诗词秀境界高有成就上井岗走长征革命史秀奇峰率工农求解放满神州雄鸡唱刘少奇才学广给党员论修养广泛读勤动笔马列书记心里思想高
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