中考作文的几种结尾方式和提分点

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中考万能作文结尾

中考万能作文结尾
在中考作文的结尾部分，我们需要注意的是，要给人一种深刻
的印象，让人留下深刻的思考。

结尾部分不宜太长，但要能够表达
出文章的主题和观点，给人以启发和思考。

在结尾部分，我们可以
采用以下几种方式来进行总结和表达观点：
首先，可以通过对文章主题的再次强调来进行结尾。

比如，如
果文章主题是关于环保的，可以在结尾部分再次强调环保的重要性，呼吁大家共同努力保护环境。

这样可以让读者对文章的主题有更深
刻的印象。

其次，可以通过举例或引用名言来进行结尾。

举例可以让读者
更加直观地理解文章的主题，而引用名言则可以增加文章的文采和
气质，给人留下深刻的印象。

最后，可以通过对未来的展望或对读者的建议来进行结尾。

比如，可以展望未来的美好，鼓励读者勇敢向前，也可以给读者一些
建议，让他们在日常生活中能够更好地践行文章所表达的观点。

总之，中考作文的结尾部分是整篇文章的压轴部分，要给人留
下深刻的印象，让人产生共鸣，引发思考。

因此，我们在写作结尾部分时，要注意用词精准，语言生动，表达简洁，让结尾部分成为整篇文章的点睛之笔。

希望同学们在中考作文中能够写出优秀的结尾，展现自己的文采和观点，取得优异的成绩。

中考作文结尾十二种常见的方法

怎样写好文章的结尾呢？我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。

一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。

这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。

困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……七、抒发情感气势不凡用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。

结尾十五技法_中考满分作文精选

结尾十五技法_中考满分作文精选结尾是作文的压轴之笔，它直接决定了作文的整体印象。

一个出色的结尾能够给人留下深刻的印象，使文章更加完整，更加有说服力。

下面是一些中考满分作文中常用的十五种结尾技法，希望能够对你的作文写作有所帮助。

一、结论式结尾结论式结尾适用于议论文，通过对前文进行总结，并给出明确的结论，以强化观点的可信度。

例句：我们应该积极保护环境，共同建设美丽的家园。

二、倡导式结尾倡导式结尾适用于议论文，通过向读者提出建议和倡议，引导读者做出正确的判断和选择。

例句：让我们携起手来，用实际行动保护我们的环境，让地球更加美丽。

三、引用式结尾引用式结尾适用于议论文，通过引用名人名言、诗句或经典语录，给文章增加权威性和文学性。

例句：正如鲁迅所说：“看问题要看本质。

”只有从根本上解决问题，才能真正取得成功。

四、感叹式结尾感叹式结尾适用于议论文和记叙文，通过对事物、事件的感叹，增强文章的感染力和表现力。

例句：看到这朵绽放在树梢上的花朵，心中不禁涌起一股敬畏之情。

例句：阳光洒在大地上，万物复苏，春天真美！例句：当我看到这个故事的结局时，忍不住泪水涌上了眼眶。

七、转折式结尾转折式结尾适用于议论文，通过在结尾部分进行适当的转折，使观点更加鲜明，更加有说服力。

例句：虽然环保需要付出一些代价，但它是值得的。

八、反问式结尾反问式结尾适用于议论文，通过反问读者，增加文章的互动性和说服力。

例句：难道我们不应该正视这个问题吗？九、联系时代的结尾联系时代的结尾适用于议论文，通过联系当下时代的热点话题，增加文章的现实性和可读性。

例句：在这个信息爆炸的时代，如何正确利用互联网成为了一个亟待解决的问题。

十、叙事中的警示结尾叙事中的警示结尾适用于记叙文，通过从故事中提炼出的教训，给读者以警示。

例句：这个故事告诉我们贪图小利是不可取的，我们要追求的是更高尚的目标。

例句：我们应该怎样保护环境？只有从自己做起，从小事做起。

例句：与其将目光放在过去，我们应该把握当下，展望未来。

中考作文万能结尾总结

中考作文万能结尾总结一、“卒章显志”式的结尾——这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。

这是用得最多的结尾方式。

而“点睛”的方式又可分为下面几种：1、用抒情式点题结尾。

如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。

感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

2、用希望式点题结尾。

如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。

如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。

作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。

4、用表决式点题结尾。

如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。

”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

5、用展望式点题结尾。

如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。

如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。

”(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。

如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。

”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。

8、用号召式点题结尾。

如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。

让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。

那么，世界将会更美好的明天。

”(《友善的微笑》)9、用引用式点题结尾。

如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用。

再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。

‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。

中考作文结尾通用十五种方法

【例1】的结尾，小作者高瞻远瞩，告诉】的结尾，小作者高瞻远瞩，世人：你们是在吃中国啊！世人：你们是在吃中国啊！这是多么警世醒目的语言啊。世醒目的语言啊。【例2】作者通过地球上最后一只猴子的】自述，自述，大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的。一步步走上灭绝之路的。触目惊心的恶果字字千钧，具有震聋发聩、撼人心魄果字字千钧，具有震聋发聩、的警世醒目之力。的警世醒目之力。
技法11：引用诗句法
如中考满分作文《生活，如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：野芳发而幽香，放弃》的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石年来，出”，15年来，生活让我懂得了放弃！年来生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了我的理想，为了更多的人可以读我必须放弃！书，我必须放弃！
技法2：藏而不露法
【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那】碗寿面，我也坐在一边看着她。忽然，碗寿面，我也坐在一边看着她。忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：妈妈你怎么啦？母亲抬起了头，哭了。 “妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。中考作文《妈妈的生日》的结尾）（中考作文《妈妈的生日》的结尾）文章结尾的描写藏而不露，文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、长大” 流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。福得落泪的欣慰之情。
技法3：画龙点睛法
【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到】春天像刚落地的娃娃，脚都是新的，它生长着。脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。走着。春天像健壮的青年，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。膊和腰脚，领着我们上前去。

结尾十五技法_中考满分作文精选

结尾十五技法_中考满分作文精选准备中考作文时，我们需要用到各种写作技巧和方法来提高作文的表达力和说理能力，而结尾部分是作文的压轴，是给读者留下深刻印象的关键。

下面是中考满分作文中应用的十五种结尾技法，希望能帮助到大家。

一、概括法概括法就是在结尾部分对全文的主题、思想进行再次总结和归纳，用简洁明了的语言表达出来，让读者在结尾时看到全文的核心思想。

比如：是知识塑造了我们的未来。

这一简单的概括可以将全文的主题再次展现给读者，让其印象深刻。

二、启发法启发法就是在结尾部分通过一个或几个富有启发性的句子，引导读者进行思考或引发一些共鸣，让读者在结束时产生共鸣和反思。

比如：让我们一起努力，为美好的未来而奋斗。

这样的句子可以激发读者的积极性，让读者在结束时有所思考和行动。

三、感慨法感慨法就是在结尾部分通过用情感饱满的语言来表达自己对所写主题的感慨和思考，让读者在结束时也感受到作者的情感，从而引起共鸣。

比如：站在这样的历史节点上，我深感时代的变迁和社会的进步。

这样的句子可以让读者对时代和社会的变化有所感慨和思考。

四、写景法写景法就是在结尾部分通过描写一个具体的场景来衬托整篇文章的主题，让读者在结束时形象的感受到全文所要表达的思想。

比如：夕阳西下，落日余晖映照着整个山谷，我不禁感叹大自然的美丽和无尽的力量。

这样的句子可以让读者对大自然的美丽和力量有所感受和思考。

七、对比法对比法就是在结尾部分通过对比来突出全文的主题和思想，让读者在结束时产生强烈的对比感。

比如：在我越走越远的时候，我才明白，家乡的美和外界的丑是那么的截然不同。

这样的句子可以让读者对家乡的美和外界的丑有一个强烈的对比和感受。

八、引用法引用法就是在结尾部分通过引用一句名言、谚语或者名人的话语来表达自己的观点和思考，让读者在结束时触动到名言或者名人的智慧。

比如：正如爱因斯坦所说：“逆境只是暂时的，放弃则是永远的。

”这样的句子可以让读者在结束时引发共鸣和思考。

全国中考作文秘籍用一个好结尾让作文更加出彩

全国中考作文秘籍用一个好结尾让作文更加出彩作文是中学教育中重要的一环，而如何写出一篇好的作文更成为了学生们日常备考的关键。

在中考作文中，一个好的结尾可以让作文更加出彩，因此合适选择结尾方式可以在表达上起到至关重要的作用。

本文将为大家介绍几种适合中考作文的结尾方式。

一、思想深邃，引人深思在写作文的结尾时，可以选择在思想内涵上做足文章。

可以把自己的观点、态度、看法和感悟交代得淋漓尽致，让读者在阅读后能够引起共鸣，产生共鸣从而激发读者的思考。

比如：道出自己对于一个事件的观点，并进一步表达自己在相似问题中所获得的启发和体悟，然后让读者去深入思考。

二、含蓄简洁，深入人心有时候不要局限于表面的表达，而要从语意或者事物本身所蕴藏的含义上深入观察和深挖，做到深入人心。

在写作文的结尾时，以极为简洁的方式表达出自己的观点或者态度，这也是一种灵魂深处所发出的震颤，就像高超的音乐家所创造的音乐所具有的魔力一样，让读者意犹未尽，产生深远的心灵共鸣。

这个方法需要有富矿似的想象力，以深度的内涵和丰富的想象构建出一份含蓄的结尾，让人在不经意间感受到结尾所蕴含的奥密。

三、开放式结尾，展开新想象我们经常可以看到一些文章故意从中间或者结尾留下一个悬念，这种方式也可以应用在中考作文的写作中。

在写作中，可以适当地留下一些伏笔或者引领性的问题，让读者在结尾时可能有想象和思考的空间，从而进一步拓展阅读人所想象的世界和多元化的文化背景，增强作文的深度和意义。

四、以正面情绪来收尾无论在什么场合，正能量都是无可替代的。

在撰写中考作文的结尾时，可以通过引入一些谐趣或正面的情绪，创造出积极向上的氛围。

这种方式虽然非常常见，但却实际而有力，可以有效地促使读者产生共情。

比如：全文如系谈及社会问题，在结尾处点出问题所面临的挑战，并突出表现自己的积极向上的态度，让读者也能在心灵中感受到一丝丝的光明和希望。

结尾、必须是全文中最后一个能给人留下印象的点。

因此我们需要深入思考，在结尾的表达方式上寻找能够引起读者共鸣的方式。

2023中考作文的四种结尾方式

2023中考作文的四种结尾方式2023中考作文的四种结尾方式众所周知，在中考作文阅卷那极短的40--90秒定分时间中，一个强有力的、令人回味无穷的结尾，往往最可能成就一篇高分作文。

然而结尾方式千百种，哪些是学生既好掌握，又能进步作文程度的结尾方式呢?月月姐姐主张结尾的写法，即使只学一种，多加练习，真正学透学精，到达运用起来得心应手的程度，成就自己独特的写作个性，就足够在中考中拿高分的了。

假如每种结尾的写作方式都浅尝辄止，运用起来艰刻生涩，反而写作效果不好。

最常讲解并不断练习，已到达得心应手的结尾方法之一：首尾照应，构造圆融法。

首尾照应的方法是中高考作文常用的方法，即是开头写什么，结尾再进一步写此内容，二者遥相照应。

这种方法既可以使首尾圆融，文气贯穿，也可以使构造严谨，主题突出，引人共鸣。

要想到达首尾照应的效果：一、采用内容回环往复的方法即开头和结尾的内容几乎是同一话题，形成回环往复的效果，突出作者所要表达的主题，深化作者的感情，引起读者的共鸣。

二、采用先叙后议的引申法此种方法即是开头只对所写的人或事进展叙写，不加以评论，不说明作者的观点，而在结尾，再根据所写人或事引申出作者的思想认识和主观情感，从而到达深化主题的作用。

三、采用前因后果的方法，形成照应即开头只交代的事件的起因，而在结尾再集中提醒事件的结果，造成因果照应，构造圆融的效果。

四、情景交融，意境深远即文章的开头以景物描写开篇，渲染气氛，定下基调，而在结尾再回到写此景物描写上来。

以到达情景交融，意境深远的作用。

假如大家真能细细揣摩，并认真从这四种不同的结尾内容来研究首尾照应的结尾方式，真正到达运用起来得心应手、做到首尾从内容到构造共应共生，文气贯穿、浑然一体，那么离中考高分作分就不远了。

结尾十五技法_中考满分作文精选

结尾十五技法_中考满分作文精选一、总-分结构法在作文结尾的时候，可以采用总-分结构法，即总起这篇作文的中心思想，并在此基础上进行适当的发散和总结。

可以简要概括一下全文的主题，并指出对于这一主题的思考和感悟，从而为整篇文章画上一个完美的句号。

二、揭示内在价值法结尾时可以通过揭示文章中所表达的内在价值来进行结束。

这种技法主要是从文章的主题和观点出发，通过更深层次的表达与阐述，来阐述文章的情感表达和内在价值，以达到鼓舞人心、感染读者的目的。

三、情感交融法在结尾处，作文可以通过展现情感交融的方式来进行结束，即把个人情感融入到整个文章的结尾中，表露出对所写内容的热爱和感动。

这样既能增强文章的感染力，也能为整篇文章增加一种真挚质朴的情感色彩。

四、寄语启示法结尾时，可以通过寄语启示的方式来进行结尾，即通过给读者以深刻启示和提出对未来的殷殷寄语，从而唤起读者的思想共鸣，引发共鸣与共情。

五、归纳概括法在结尾处，可以通过归纳概括的方式来进行结束。

即在文章结尾，依据全文的内容和思想，进行概括性的总结，抓住文章核心思想，并呼应文章主旨，使全文通篇一气呵成，达到内内外外都浑然一体的效果。

六、吟诗抒情法在结尾时，可以采用吟诗抒情的方式来进行结束。

可以引用一句精美的诗句或歌曲歌词来配合作文的主题，将个人的情感与诗歌的意境融为一体，从而增加文章的文学性和情感渲染力。

七、以问句引发法在结尾处，可以通过提问的形式来进行结束。

即通过一个或几个引人思考的问题来做为文章的结尾，使文章在形式上更具有张力和悬念性，引发读者进一步的思考和思想碰撞。

八、对比启示法在结尾处，可以通过对比启示的方式来进行结束。

即在结尾，可以通过对比一些相关的现象或事实，来映射出文章主题的深层含义，以实现文章的点睛之笔，使全文更加生动鲜明。

九、扩大视野法在结尾处，可以通过扩大视野的方式来进行结束。

即通过引用一些相关的历史典故或者发生在身边的真实事件来进行引申延伸，为文章画龙点睛，增加文章的历史厚度与真实感。

初中语文中考作文结尾用的8种高分方法

初中语文中考作文结尾用的8种高分方法1引言扣题式在结论段中，引用与中心论点内容一致的名言、警句、俗话、谚语、格言（平时可以准备本子积累，不要用大家用滥的），再次强调论点，使论点更加鲜明有力。

2举例扣题式列举例子，再次扣住论点。

一般而言，结尾就是全文总结、照应开头而已，但举例的好处是结尾依然具体形象，给阅卷者以新鲜的刺激。

当然限于篇幅，只能概括地叙述，如“鲁迅太过入世，呐喊的声音早已在喉腔里哽咽成哭泣；尼采太过出世，于是哭他的上帝不在，哭他的信仰迷茫。

”3比喻类比式结论段中，用类比或比喻来引出结论，如果是用排比的句式结构，要注意的是结末句一定要点出结论，如果不是排比句子，比喻句一定要清晰地扣住论点。

如有一篇《万千溪流我行其一》作文，开头段以水作喻：“所有的科学家们都知道，地球表面有百分之七十一是水。

无数的水汇成了溪流，又有无数溪流奔向大海，又有万千溪流从大海中流出，如同时代的潮流。

”结论段写道：“江河湖海，奔流不息。

我随时代前行，却只取适合我的河道，哪怕那再狭小，也够我不虚度此生。

万千溪流我只行其一。

”4提问思考式在结论段中，或设问，或反问，意在用一种引入注意、启发思考的形式再次强调中心论点。

如：“我们从格斯拉兄弟最后的遭遇中难道还看不出一些端倪吗？没有顺从时代的浪潮，一味地抱残守缺，别说成功恐怕自身也难保。

我们从马云和余佳文的选择中难道还不明白如何取舍吗？他们抓住了时代的脉搏，顺流而下，创造了巨大的业绩。

所以，我们要勇当时代的弄潮儿，让自己立于不败之地。

”5重复照应式在结论段中，不着重对本论部分的论证加以总结，而再次照应引论部分的中心论点，给人首尾一贯、结构严谨、中心突出的感觉。

如一篇作文，标题是《顺潮流，从自我》，引论段的论点句是“因此，顺潮流，从自我，是立于这快速变化、发展时代的一帖良药。

”结论段是：“顺潮流，从自我。

我们无法反抗时代的势之必然，也无法阻挡时代前进，却可以活出自我，跟从内心！”6号召鼓动式结论段发出号召，号召人们为本论部分充分论证了的一种正确的思想、理想、境界而奋斗。

中考作文结尾提分及高分作文写作技巧

中考作文结尾提分及高分作文写作技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》) 技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

技巧二：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。

自然是伟大的。

是神奇的。

它与生活是那么的近，那么的紧。

品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。

如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。

体现出作者思考的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。

何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》) 技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

十二种常见作文结尾方法

十二种常见作文结尾方法一、总结式：总结上文，首尾圆合。

也有的放在文章中间，起到收束全篇的作用。

二、悬念式：故设疑问，引人入胜，启发思考，促使读者产生急于想了解事情真相的心理。

三、抒情式：对文中所表达的感情进行抒写，增强文章感染力。

四、叙议式：借助叙述或议论来阐明自己的观点。

五、发问式：引发读者的思考，启发读者进一步探索下去的兴趣。

六、揭示式：通过对题目的解说，从反面揭示深刻的主题。

七、对照式：将两种不同性质的事物或一种事物的两个方面放在一起比较，形成鲜明对照，强烈反差，给人留下深刻印象。

八、呼告式：借助具体形象的描写或直抒胸臆的议论，表现出强烈的爱憎，增强文章的感染力。

九、引用式：引用名言警句，使深奥的道理浅显化，便于读者接受和吸收。

点评：这种结尾，能使文章含蓄深刻，引发读者丰富的联想，耐人寻味，而且能增强文章的说服力。

八、假设式：以感想为话题，并展开想像和联想，展望未来，预测前景。

设想的内容越广阔，越远大，越新奇，越有独创性，预测就越精彩。

如：作文《未来的绿色世界》的结尾：1．排比假设作文在结尾处运用排比句，有气势，震撼力强，并能启发读者展开丰富的联想。

2．修辞假设“未来的绿色世界”“美丽极了”用比喻，既形象又准确地展示了绿色世界的特点；“机器人”“工厂”“高楼大厦”，这些本是我们生活中熟悉的东西，在未来，都可能会变得奇妙无穷，美不胜收。

3．引用假设由于上面提到的两种假设结构容易把人带进死胡同，因此需要一种类似引用的结尾，使文章引起人们的重视。

4．图画假设打开电视，你可能会看见这样的画面：植树节那天，天空碧蓝碧蓝的，空气清新甜润，你会惊叹大自然的神奇，原来绿色也可以装饰城市；下雪时，白雪皑皑，一片银色世界，汽车不再满街跑，空气中飘着花香，河面上已经结冰，人们不用出门便可享受滑冰的乐趣……十二、呼应式：呼应开头，收束全文。

呼应结尾，首尾圆合。

这种结尾与呼应开头的结构差不多。

例如：《这里，走出了一位名人》的结尾：“少年时代，曾梦想当一名科学家，如今他终于实现了梦想，那里就是‘中国农业科学院’。

【中考写作指导】中考作文结尾如何写

【中考写作指导】中考作文结尾如何写
中考作文结尾是整篇文章的收尾部分，也是展现作者思考深度和个人态度的重要部分。

良好的结尾能够为作文增色不少，下面就来给大家介绍几种中考作文结尾的写法。

1. 再次点明主题
在结尾部分再次点明主题，让读者更加深刻地体会到作文意义所在。

例如，当作文主
题为环保时，可以用以下句型结束文章：因此，爱护环境，从我们身边做起，这是我们应
该践行的一项重要任务。

2. 提出反思与建议
在结尾部分提出反思与建议，给出对问题的解决思路。

例如，当作文主题为学习时，
可以这样结束文章：只有不断努力学习并在实践中打磨自己，方能取得真正的成功。

3. 引用名言警句
在结尾部分引用名言警句，让读者对文章产生深刻的思考与感悟。

例如，当作文主题
为友情时，可以引用美国作家马克·吐温的名言：“友谊是一根不会腐烂的银质线，即使
断了，也能重新拼接在一起。

”
4. 作出自我总结
在结尾部分进行自我总结，表明自己的看法和态度。

例如，当作文主题为健康时，可
以如此结束：健康是幸福之本，只要我们珍惜，就一定能够过上充实健康的生活。

5. 突出情感
在结尾部分突出情感，表达作者个人的情感体验，让读者感受到作者思想的深度和个
人魅力。

例如，当作文主题为家乡时，可以这样结束文章：家乡永远是我心中的故乡，无
论我身在何处，也会心系着这片往事的土地。

中考作文结尾的写法是多样化的，以上的几种写法只是例子，大家可以结合具体情况
做出适当的选择。

最重要的是，结尾一定要简明扼要，让读者印象深刻，收获颇丰。

2024中考作文写作指导：一类文的五种结尾方法

2024中考作文写作指导：一类文的五种结尾方法招法1：呼应开头，强化结尾在文章最后，将结尾与开头进行呼应，也就是我们常说的首尾呼应，是一种常用的结尾方法。

运用这种方法时，要注意，在文章开头写什么，在文章结尾处需要再次写什么，这样才能达到与开头相呼应的效果。

比如，在开头点明主题，那么在结尾时要再次点题，这样就凸显了文章的中心。

总之，文章的结尾与开头相呼应，收束全文，能够带给阅卷老师一种主题明确、结构完整之感，有助于作文得高分。

比如课文《紫藤萝瀑布》一文的结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

结尾的这句话，呼应了文章的开头“我不由得停住了脚步”。

从中我们看到作者的行动经历了一个“走—停—走”的过程。

开头的“走”，可能是在散步，但被路边盛开的紫藤萝吸引住了，于是停下来欣赏；结尾的“走”，意义更深一层：作者在紫藤萝的光辉和芳香中领悟到了生命的意义。

考场速用〇（开头）我缓慢地撕下周围的胶带，手因为长时间抬起而在发抖。

撕下最后一片胶带，一幅画完成，上面洁白的百合花是我全力以赴的证明。

（结尾）黄光挡不住百合花的洁白。

洁净又挺立的百合花在周围的昏暗中，仿佛活了！我露出了欣慰的笑容。

百合花周围那厚实却有序的排线，就是我全力以赴的证明。

（2023年广东《这一次，我全力以赴》)〇（开头）生活中的美好，往往凝结在一滴滴水珠中。

这些水珠汇成涓涓细流，滋养我的心灵，给予我力量。

正所谓，生活化滴，洵美且异。

（结尾）生活的美好，凝结在一滴滴的水珠中，这些水珠汇成涓涓细流，在我心中流淌。

生活化滴，洵美且异。

我将珍藏这些生活中的点滴美好，昂首阔步，迈向人生的下一个三年。

（2023年安徽《生活化滴，洵美且异》)〇（开头）大雾漫天，我看不清前方的路，也不敢走向未来。

月光洒到窗前，我想起了与母亲的那张美丽合影。

（结尾）大雾散去，我看清了前方的路。

是那张合影唤醒了我，激励着我勇往直前。

我知道，那张合影将成为永恒的美好瞬间。

中考作文指导：结尾15种小技巧

中考作文指导：结尾15种小技巧中考作文指导：结尾15种小技巧篇幅有限，结尾作为作文的收尾部分，是展示写作水平和给人留下深刻印象的关键之处。

在中考作文中，如何巧妙地结束一篇作文，给阅卷老师留下好的印象，成为考生的一项重要任务。

下面将介绍15种中考作文结尾的小技巧，帮助考生在作文中收放自如。

一、用一句话点明主题结尾处可以用一句简明扼要的话点明文章的主题，给阅卷老师留下深刻印象。

例如：“保护环境，从我做起。

”，“珍惜时间，珍惜机会。

”等等。

二、给出一个寓意深远的警句在结尾处，可以引用一句寓意深远的警句，用以鞭策读者或表达主题。

例如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”等等。

三、提出进一步的思考或问题通过在结尾处提出进一步的思考或问题，既可以给阅卷老师展示自己的思辨能力，又能引起读者的共鸣。

例如：“在追求自由的同时，我们是否应该注意规则的约束？”等等。

四、展望未来，给出建议或希望在结尾处展望未来，给出一些建议或表达对未来的希望，使作文更具有时代感和现实意义。

例如：“希望我们的城市越来越美丽，我们的生活越来越幸福。

”等等。

五、引用名人名言适当引用名人名言，不仅可以提升作文的文采，还可以增加作文的权威性和说服力。

例如：“人生如梦，用心去珍惜。

”等等。

六、用对比的形式强化观点通过对比的方式，突出文章的观点，使结尾更加有力。

例如：“黑暗中总会有光明的曙光，只要我们坚持不懈地追求。

”等等。

七、描绘画面，营造氛围感通过用生动的描写语言，营造出场景或氛围感，让读者身临其境。

例如：“我伫立在山巅，俯瞰着群山连绵，如同一幅美丽的画卷。

”等等。

八、用一个小故事深化主题通过讲述一个小故事，使文章更具有情感色彩，同时能够深化文章的主题。

例如：“我曾听说过这样一个故事……”等等。

九、总结全文，突出亮点在结尾处，对全文进行一个简短的总结，突出亮点，使文章的主题更加鲜明。

例如：“总而言之，勇气是克服困难的最好武器。

”等等。

十、引发共鸣，与读者产生联系通过给读者的心灵上一次触动，与读者产生共鸣与联系。

中考作文结尾拿分技巧

中考作文结尾拿分技巧中考作文结尾拿分技巧技法1：卒章显志法【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界;能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著;能让你品味“报得三春晖”的快乐。

(中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾) 点评：小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。

卒章显志，主旨鲜明。

【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者!”点评：在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。

而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。

技法2：藏而不露法【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。

忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。

我问：“妈妈你怎么啦?”母亲抬起了头，哭了。

(中考作文《妈妈的生日》的结尾)点评：文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

技法3：画龙点睛法【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

(课文《春》的结尾)点评：作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。

【例2】马克思的一生，是光辉的一生，也是刻苦学习的一生。

他的勤奋学习的精神，是永远值得我们学习的。

(《马克思的好学精神》一文的结尾) 点评：结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明了题旨。

【例3】朋友，别忘了，做人要从学会说“不”开始，对于失败，对于挫折，对于侮辱，对于强权，要勇敢地说“不”。

(中考作文《做人从学会说“不”开始》)点评：结尾既总结了全文，也点明了文章的主旨。

技法4：抒情议论法【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。