(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷(含答案解析)

【解析】【解答】4+600÷1000=4.6（千克）；3+4÷10=3.4（米）；
5+6÷10+7÷100=5.67（元）；0.69×100=69（厘米）。
故答案为：4.6；3.4；5.67；69.
【分析】克÷1000=千克；分米÷10=米；角÷10=元；分÷100=元；米×100=厘米。
15 ． 84 ； 48·3·； 4833 ； 483 ； 48 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 这 些 数 从 大 到 小 排 列
6．B
解析： B 【解析】【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数
缩小到原来的 10÷100= 。 故答案为：B。 【分析】把一个小数的小数点向右移动一位，就是把这个小数扩大 10 倍，向左移动两位 就是把这个数缩小 100 倍，据此作答即可。
7．A
解析： A 【解析】【解答】解：下列各小数中，比 5.648 小的数是 5.6468。 故答案为：A。 【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部 分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个 数就大。
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一、选择题
1．B 解析： B 【解析】【解答】比 6.5 大且比 6.6 小的两位小数有 6.51、6.52、6.53、6.54、6.55、6.56、 6.57、6.58、6.59，共 9 个。 故答案为：C。 【分析】比 6.5 大且比 6.6 小的小数有无数个，两位小数有 9 个，一位小数没有。
三、解答题
21．在直线上标出下面各数。
22．在 里填上适当的分数或小数。
23．一个长方形的面积是 56.7 平方厘米，已知长是 10 厘米，宽是多少厘米？ 24．给下面的图片加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。
25．从左到右添上适当的小数．
26．下面大正方形表示单位 1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．
4．A
解析： A 【解析】【解答】100÷10=10 故答案为：A。 【分析】根据积的变化规律，当一个因数不变时，另一个因数扩大或所小几倍，积就扩大 或缩小几倍；当两个因数都扩大或所小时，把它们扩大或缩小的倍数相乘就得到积的扩大 或缩小的倍数。
5．D
解析： D
【解析】【解答】1000÷10=100，这个小数扩大到原来的 100 倍。 故答案为：D。 【分析】先向左移动一位，再向右移动三位，两次移动后的结果是向右移动了两位。向右 移动了两位，扩大到原来的 100 倍，据此解答。
C. 0.501
A. 39.995
B. 40
12．小数部分最大的计数单位是（ ）
C. 40.00
D. 39.99
A. 0.1
二、填空题
B. 0.01
C. 0.001
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
6.080________6.087
________0.017 1 元 5 分________1.5 元
10．B
解析： B 【解析】【解答】解：如果 0 在小数的末尾，则去掉不改变小数的大小，故 45.80 去掉小 数点后的“0”后大小不变。 故答案为：B。 【分析】小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。 Nhomakorabea11．C
解析： C 【解析】【解答】39.9954≈40.00 故答案为：C。 【分析】精确到百分位求近似数时，要根据千分位上的数字采用“四舍五入”法取近似值。
整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大； ③整数部分和十分位上的
数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大； ④依次类推进行比较。
20．706；五百零二点七零六；50271【解析】【解答】5 个百 2 个一 7 个十分
之 一 和 6 个 千 分 之 一 组 成 的 数 是 502706 读 作 ： 五 百 零 二 点 七 零 六
14．4 千克 600 克=________千克 3 米 4 分米=________米
5 元 6 角 7 分=________元
0.69 米=________厘米
15．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。
4.83 4.8
4.84 4.833
________>________>________>________>________ 16．4.8 中的 4 在________位上，表示________个________；8 在________位上，表示 ________个________。 17．在 2.5 的未尾添上两个 0，它的计数单位由________变为________。 18．0.3 里面有________个 0.1；0.75 里面有________个 0.01。 19．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 8.6________8.9 7.6________7.600 1.203________1.2029 20．5 个百、2 个一、7 个十分之一和 6 个千分之一组成的数是________，这个数读作 ________。保留两位小数是________。
单位不统一的，先统一单位，再进行比较。
14 ． 6 ； 34 ； 567 ； 69 【 解 析 】 【 解 答 】 4+600÷1000=46 （ 千 克 ） ； 3+4÷10=34
（米）；5+6÷10+7÷100=567（元）；069×100=69（厘米）故答案为：46；34；
567；
解析：6；3.4；5.67；69
A. 48.3
B. 48.3 万
C. 48.4 万
D. 48.31
9．把 9.37 先除以 1000，再乘 100，这时数字“3”应该在（ ）上。
A. 个位
B. 十分位
C. 百分位
D. 千分位
10．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（ ）。
A. 0.07
B. 45.80
11．39.9954 精确到百分位，它的近似数是（ ）。
A. 3.078
B. 3.778
C. 3.785
4．把 4 先扩大到它的 100 倍，再缩小到新数的 ，得到的结果是原来的（ ）倍。
A. 10
B. 100
C. 1000
5．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（ ）。
A. 扩大到原来的 2 倍 B. 缩小到原来的 2 倍 C. 缩小到原来的
（易错题）最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷 （含答案解析）
一、选择题
1．比 6.5 大且比 6.6 小的两位小数有（ ）个。
A. 1
B. 9
C. 无数
2．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（ ）
A. 十分位
B. 百分位
C. 千分位
3．两个因数的积保留两位小数约是 3.78，准确值可能是下列哪个数（ ）
解析： 3；75
【解析】【解答】0.3 里面有 3 个 0.1；0.75 里面有 75 个 0.01。
故答案为：3；75。
【分析】0.3 的计数单位是 0.1，0.75 的计数单位是 0.01，据此解答即可。
19．＜；=；＞【解析】【解答】86＜89；76=7600；1203＞12029 故答案为：
＜；=；＞【分析】比较两个小数大小：①先看它们的整数部分整数部分大的
那个数就大；②当整数部分相同时看十分位十分位上
解析： ＜
；=；＞
【解析】【解答】8.6＜8.9；7.6=7.600；1.203＞1.2029。
故答案为：＜；=；＞。
【分析】比较两个小数大小： ①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大； ②当
2．C
解析： C 【解析】【解答】解：计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的千 分位。 故答案为：C。 【分析】将一个小数保留两位小数，就是把千分位上的数进行四舍五入即可。
3．B
解析： B 【解析】【解答】解：准确值可能是 3.778。 故答案为：B。 【分析】把一个小数保留两位小数，就是把这个数的千分位上的数进行四舍五入即可。
8．B
解析： B 【解析】【解答】 483100 改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是 48.3 万。 故答案为：B。 【分析】把一个数四舍五入到万位，看千位上的数四舍五入，然后去掉尾数，加一个“万” 字，据此求近似数。
9．C
解析： C 【解析】【解答】解：这时数字“3”应该在百分位上。 故答案为：C。 【分析】把 9.37 先除以 1000，再乘 100，相当于把 9.37 缩小 10 倍，即 0.937，所以“3”应 该在百分位上。
解析： ＜；＞；＜
【解析】【解答】6.080＜6.087
＞0.017 1 元 5 分＜1.5 元
故答案为：＜；＞；＜。
【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整
数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分
位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位......，依次类推；
12．A
解析： A 【解析】【解答】小数部分最大的计数单位是 0.1. 故答案为：A。 【分析】一位小数的计算单位是 0.1，二位小数的计算单位是 0.01，三位小数的计算单位 是 0.001，......，据此解答。
二、填空题
13．＜；＞；＜【解析】【解答】6080＜6087 7100＞0017 1 元 5 分＜15 元 故答案为：＜；＞；＜【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分整数 部分大的这个小数就大如果整数部分相同