优秀少先队集体事迹材料1500字

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优秀少先队集体主要事迹

优秀少先队集体主要事迹优秀少先队集体主要事迹1500字（通用6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编帮大家整理的优秀少先队集体主要事迹1500字（通用6篇），欢迎大家分享。

优秀少先队集体主要事迹简介1我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

现从以下几个方面汇报我班集体情况一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

二、干部管理有条有理有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。

我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。

我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。

在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。

红领巾奖章集体优秀事迹材料(5篇)

红领巾奖章集体优秀事迹材料（精选5篇）红领巾奖章集体优秀事迹材料（精选5篇）事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用，关于红领巾奖章一星章的先进事迹有哪些呢？下面是我整理的关于红领巾奖章集体优秀事迹材料的内容，欢迎阅读借鉴！红领巾奖章集体优秀事迹材料篇1__市第四学校三3中队共有50名队员，这是一个团结友爱的集体；一个奋勉向上，勇于挑战的集体；一个有着强大分散力、制造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、健康向上的班风引领班级前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，三3中队利用班会课组织同学学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对比，课后组织队员为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，并且结合学校大队开展的各项活动要求，中队长以及中队委员乐观协调组织队员仔细开展，相互督促。

二、多姿多彩的活动丰富班级生活同学们不仅重视自身力量的培育，更重视自身道德修养的培育。

在中队的集体生活方面，坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。

如：主题班会、学习竞赛、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。

每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。

同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。

三、红领巾争章促进班级成长队员们从小树立“从学校先锋，长大做先锋”的志向，在“红领巾奖章”活动中，队员们仔细学习“红领巾奖章”的要求，一步一步的讲解，让他们通过学习，从本质上熟悉到“红领巾奖章”中的“幻想章”“向阳章”等奖章的含义，从思想上熟悉到奖章的目的。

为了使队员们能够实现自己的志向去努力奋斗，中队委们细化章目、量化评价，从定章、争章、考章、颁章几个环节进行实施，再让他们指导小队队员们按步骤一步一步的落实到位，让每个队员都能达到要求，从而荣获此枚章，并时刻记住自己的目标和幻想。

少先队先进集体事迹材料范文5篇

少先队先进集体事迹材料范文5篇事迹材料可以启迪人们思考人生意义，坚定自己的人生信念，优秀的事迹描述可以呈现出个人的独特品质和才华，下面是本店铺为您分享的少先队先进集体事迹材料范文5篇，感谢您的参阅。

少先队先进集体事迹材料范文篇1这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。

在辅导员张艳艳的带领下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。

充满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的风采。

在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

具体表现如下：一、养成良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。

一个集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出中队是我家，建设靠大家的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。

为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。

我们共同制定了《六（2）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的中队干部一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。

我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。

三、建立自主的管理机制为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取固定岗全员上岗、轮流岗分批管理的方法。

“优秀少先队集体”先进事迹材料[共5篇][修改版]

第一篇：“优秀少先队集体”先进事迹材料“优秀少先队集体”先进事迹材料团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。

X(X) 中队是一个拥有8 48 名天使般精灵的集体。

在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。

即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当; ; 即使小小年纪，但从不忘记拼。

为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。

前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧! !一、中队风采，我展现入步入X(X) 中队的教室: : 课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。

我们中队现有队员8 48 人，其中男生2 22 人，女生6 26 人。

中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。

中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。

二、良好班风，我践行良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。

我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。

“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。

学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。

这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

“优秀少先队集体”事迹材料

“优秀少先队集体”事迹材料“优秀少先队集体”事迹材料近年来，全国各地涌现出一大批优秀的少先队集体，他们在当地的少先队工作中表现出色，为青少年学生树立了榜样，成为了当地优秀少年的代表。

以下是一些优秀少先队集体的事迹材料。

梅州市谷埠中心小学少先队集体梅州市谷埠中心小学少先队集体是一个由27名学生构成的小型集体。

作为该校少先队建设的先进集体之一，他们的表现可圈可点。

在近几年的少先队工作中，谷埠中心小学少先队集体积极探索教育教学改革，发扬集体主义精神，努力营造民主和谐的少先队氛围，确立了“志愿服务、自立自律、团结友爱、勇于探索”为队训，形成了具有谷埠特色的少先队建设路线。

集体成员自己制定了学习计划，每天早晨自觉到校早读，积极参与各项课外活动，几乎每个孩子都有机会参加少先队的各类培训和权益保障活动，同时他们还建立了一个有凝聚力的关系网络，在集体备课、开展社区服务等各个方面表现出色，被评为梅州市优秀少先队集体。

成都市高新青年小学少先队集体成都市高新青年小学少先队集体是该校的一支强大队伍，他们一直全心全意为学生着想，心系学生发展。

在他们的带领下，全校的支部都在努力提高工作的质量和水平，为学生在义务教育阶段塑造健康、积极、向上的人格品质，打下了坚实的基础。

成都市高新青年小学少先队集体发挥了班级的主观能动性，加强班级管理，组织实施各种活动，组建同学会、战士冲锋队、红绸卫队，使班级管理得到了加强。

他们的团队精神和社会责任感已经被邻里社区和全校教职员工亲眼所见。

高新青年小学少先队集体在学校党委和教研室的大力支持下，积极参与了全窝囊班校园文化建设，举办文化活动、普及科学文化的主题活动，组织红绸义务辅导班，创办少儿美术锻炼班，组织义工卡通教育。

苏州市震泽小学少先队集体苏州市震泽小学少先队集体是一支活力四射的队伍，他们不仅在学校内展现出了才华横溢，还在全国少先队工作中表现出色。

近年来，震泽小学少先队集体连续获得了江苏省优秀少先队团体等荣誉称号。

2023年度优秀少先队集体主要事迹材料1500字7篇

2023年度优秀少先队集体主要事迹材料1500字7篇优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇1我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。

我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，组织开展争当文明学生活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。

这学期，我校续继开展创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。

我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到敦敦教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。

如：清明节开展爱花、护绿、我能行的一系列我能行等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处？零花钱该如何用才有意义？让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。

优秀少先队集体事迹材料1500字

优秀少先队集体事迹材料1500字优秀少先队集体事迹材料1500字 __区体育西路小学三（2）中队特色称号是我们是小小读书蚕，特色口号蚕吃书宝，蜕化成蝶。

读书靠环境，真不假。

从二年级开始，在辅导员林晓瑜老师的引领下，43位孩子就成为读书蚕。

不管是谁，只要到三年（2）班呆一节课，你就知道这个班的孩子特别爱看书。

不管上什么课，任课老师稍不留神就有人把眼珠子调到抽屉或膝盖上的课外书里了。

所以，语文林老师总被其他学科老师投诉孩子们被语文课外书垄断了。

下课更不用说，课室的图书角争先恐后站着一些看书的孩子；许多孩子课桌上面立刻明目张胆地摆上课外书，即使只有一点时间瞟一下都过瘾；或者几个孩子共赏一本书，共同讨论一本书的情形是常态。

在这样的环境，即使新来的插班生同学都恨不得马上加入这个读书、论书的氛围。

孩子读书，还要靠引导。

我是爱读书的老师，只要是我教过的班，一定刻上好读书的烙印。

我觉得一位语文老师，特别是小学语文老师，最主要任务是先引导孩子们喜欢看书，浸润母语带来的快乐，这是学语文的第一步。

有了明确的目标，我会非常周详的与每位家长商量，为孩子制定一个分阶段性读书计划和方案。

每学期和两假期我会推荐一些书目给孩子们读，每学期会找时间交流读过的书，还会结合课前五分钟的小游戏开展相应的读书系列活动，如脱口秀读后感、成语接龙，五分钟能背几首古诗，讲故事等。

孩子读书，也需鼓励推动。

每学期我会自掏一笔钱和孩子们集资的小笔利是钱（家长会举手通过）向当当网购买一批新书奖励一批小书蚕，还自己出钱自创了一个儿童读书吧的网站供孩子们去里面进行对课外书的讨论、交流、测试、发表文章，交换图书等，从中孩子们可得到模拟性的等级奖励。

学校推荐我班创制班级读书卡被送到全区的学校展览，推荐我班孩子参加全区的读书征文比赛等都对促进孩子们去读书起到很大帮助。

孩子喜欢上看书，形成习惯了，你想控制他们不读都难了。

顺下来，一个班的特色就这样形成了。

优秀少先队集体事迹材料1500字有这样一个女孩：性格活泼可爱、学习勤奋不骄、处事团结谦虚。

优秀少先队集体事迹材料1500字范文（精选8篇）

优秀少先队集体事迹材料1500字范文（精选8篇）事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”;典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。

以下是为大家整理的优秀少先队集体事迹材料1500字范文(精选8篇),欢迎品鉴!第一篇: 优秀少先队集体事迹材料1500字谢xx，开发区中学八年级五班的学生，他是一名德、智、体、美全面发展的好学生。

从小学一年级至今，他一直担任班级数学课代表，每次考试成绩都名列班级前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的榜样。

下面我介绍一下我平时学习和生活。

一、学习刻苦，成绩优异在学习上他勤奋刻苦，孜孜不倦，求知欲强，善于质疑。

课前认真预习，上课认真听讲，跟上老师的思路，课后巩固学过的知识。

在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，不断克服缺点，完善自己。

二、在学习中乐于助人他乐于帮助他人，因此数学不好的同学都喜欢问他数学难题，帮他们解答疑难问题时，他常常对他们耐心讲解，仔细分析，直到他们明白为止。

他们再遇到这样的题型时，自己便会独立思考并解决问题，因此帮助同学内心的他是快乐的。

三、爱好广泛他从小就喜欢数学，在小学经常被评为“小小数学家”初二上学期参加了第十一届中学生数理化学科能力展示活动，并获得一等奖；并且非常爱好电脑，用心学习电脑知识，参加了学校组织的电脑智能机器人学习，在学习电脑程序和机器人组装中；他也酷爱音乐，每当心情不好或学习压力大时，就听听音乐，我的生活离不开它。

相信这个勤奋好学、心灵完美、有一颗热心的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，像小树苗一样茁壮成长，努力成为一位优秀的少先队队员。

第二篇: 优秀少先队集体事迹材料1500字高桥中心小学五年三班是团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。

大家互相帮助，互相关心。

让自己做到最好是每个球员的目标，让老师和同学满意的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学不骄不躁是我们中队的学风。

优秀少先队集体事迹材料1500字范文(6篇)

优秀少先队集体事迹材料1500字范文(6篇)【篇一】优秀少先队集体事迹材料1500字孙***，开发区中学八年级三班的学生。

他热爱祖国、关心集体；他尊敬师长、乐于助人；他自信乐观、文明懂礼。

小学时他加入了少先队并获得“优秀少先队员”“校园之星”“校园文明之星”等荣誉称号。

进入初中后，每学期都被评为三好学生，并获得过校园十佳等荣誉。

他是一位优秀的少先队员。

在学习上，他努力进取。

对于自己的优势学科，他精益求精，针对弱势学科，他及时总结加倍用功。

正是这种认真端正的学习态度，刻苦专注的学习精神，让他的成绩在级部始终名列前茅。

他乐于助人，讲文明懂礼貌，同学们都非常喜欢他。

生活中他兴趣广泛：热爱书籍，热衷户外运动，也喜欢培植盆栽和饲养小宠物。

无论有什么样的爱好，他都能做到有爱心，有恒心。

在家中，他是妈妈的好帮手，是妹妹的好哥哥。

他富有爱心，多次参加红十字会的义卖筹款、社区服务等活动，还成为了阳光助残志愿者一员。

孙***同学是一位德、智、体、美全面发展的优秀中学生。

在成长的道路上，他保持着乐观与自信，无论干什么都有一股钻研的劲头。

在以后的学习和生活中，他将用自己的汗水与智慧，书写更多的精彩人生，成为一个更优秀的自己。

【篇二】优秀少先队集体事迹材料1500字我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。

在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。

回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。

我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。

因此，我班提出“省区先进班集体”的申请。

下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成一、班级制度完整在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。

优秀少先队集体先进事迹材料

优秀少先队集体先进事迹材料在学习、工作乃至生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

大家知道事迹材料的格式吗？下面是店铺精心整理的优秀少先队集体先进事迹材料（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀少先队集体先进事迹材料1xx是xx教育学院实验小学六年级二班学生，今年11岁，少先队中队长，实验小学电视台记者。

她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。

多次被评为实验小学三好学生、优秀学生干部、，老师的好帮手等荣誉称号。

一、品学兼优，屡获佳绩xx同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。

从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

在学习上，她学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。

每学期初，她都会为自己制定学习计划和目标，在实行过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。

她深深懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。

学习成绩就是一个很重要的方面，所以上课她总是认真听讲记笔记，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高。

有的同学做功课要做很长时间才能完成，而她总能在较短的时间内完成功课，不仅写得漂亮，而且正确率很高，同学们都很佩服她。

她的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。

课外，她不满足课堂所学的知识，周六、周日总是坚持早早的爬起来，读自己喜欢的书；每天早晨坚持读背英语，是她最开心做的事情，日积月累，词汇量增大了，现在她已经开始看全英文的书了。

除了英文书，她还阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，充实自己，增长了知识。

少先队先进集体主要事迹范文(精选3篇)

少先队先进集体主要事迹范文(精选3篇)第一篇:少先队先进集体主要事迹先进集体主要事迹材料缙云县畜牧兽医局2022年以来，缙云县认真践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，以治理畜禽养殖污染为突破口，以发展高效生态畜牧产业为主线，认真履行畜禽兽医各项监管职责，全面推进畜牧业转型升级取得一定成效，“污染整治做减法、生态养殖做加法”获得黄旭明省长的批示肯定。

回顾我县在上级畜牧部门精心指导下取得的可喜成绩，我们进行了认真总结，主要做法是：b5E2RGbCAP一、把握转型升级的总基调不放松一是优化产业区域布局，率先开展定点养殖。

充分利用我县生态资源优势，科学编制《缙云县生态畜牧业发展和布局规划》，明确畜牧业的发展目标、建设重点和保障措施。

在2022年畜禽养殖禁限养区划分的基础上，调整畜禽养殖禁限养区，进一步细化宜养范围。

同时，按照“畜牧进山、养殖上山”的基本原则和“农牧结合、循环利用、达标排放”的总体要求，在全市率先实行畜禽定点养殖，确定14个符合要求的区块，总计面积700余亩。

目前已建成投产10个，累计投入资金1900多万元，新建养殖栏舍13000多平方米，新增生猪生产能力1万多头，发展态势良好。

p1EanqFDPw二是重拳整治养殖污染，探索生态消纳模式。

出台《畜禽定点养殖和禁养区养殖场拆除意见》，通过现场办公、专项督查、月度考核等方式，加大工作力度，累计拆除“低小散乱”养殖场377家，处置家畜3.5万头，拆除栏舍2.6万平方米，补助资金2000余万元。

对保留的80余家规模猪场，制定“一户一策”畜禽养殖污染治理方案，督促养殖业主建立和完善“二分离三配套”等治污设施。

积极谋划沼液循环利用体系，制定《缙云县畜牧养殖排泄物循环利用试点项目实施方案》，拟建就地消纳、就近利用、异地利用三种循环模式的试点样板。

推广“猪-沼-农作物”和“发酵床养殖-有机物-农作物”等生态循环养殖模式，按照“政府支持、企业运作”的思路，探索就地消纳与区域性配送相结合的畜禽排泄物资源化利用机制。

优秀少先队集体主要事迹材料1500字

优秀少先队集体主要事迹材料1500字优秀少先队集体主要事迹材料1500字少先队是中国共产党领导下的中国儿童青少年组织，培养了许多优秀的少先队集体，他们在成长过程中展现出了卓越的集体主义精神和优秀的组织能力。

以下是一些优秀少先队集体的主要事迹。

A. 某市XX小学少先队团结合作这个少先队集体以团结合作为核心精神，在日常活动中表现出色。

他们积极参与社区服务，定期组织义务劳动，清理环境、打扫卫生等。

他们还开展了一系列公益活动，如慰问孤寡老人，组织文艺演出，献爱心捐款等。

团队成员之间相互帮助，共同进步，形成了良好的集体氛围。

B. 某市XX小学少先队开展科技创新活动这个少先队集体注重培养成员的创新精神和科技能力。

他们组织科技创新比赛，鼓励队员们提出问题、研究解决方案，并进行实践操作。

他们还参与了城市科技创新展览，并表现出色。

他们培养的队员中有许多人获得了各类科技竞赛的奖项，成为了学校的科技标兵。

C. 某市XX小学少先队关心留守儿童这个少先队集体关心社会上的弱势群体，特别是留守儿童。

他们组织成员到农村地区开展关爱留守儿童的活动，为他们提供学习帮助和心理支持。

他们与当地社区合作，为留守儿童建立了补习班和心理辅导中心。

通过自己的努力，他们帮助了许多留守儿童走出困境，获得了社会的认可。

D. 某市XX小学少先队参与环保活动这个少先队集体非常关注环境保护问题，他们开展了一系列环保活动。

他们组织成员参观生态公园，学习环保知识，并进行环保宣传。

他们还积极参与城市的环境保护行动，清理河道垃圾、植树造林等。

通过他们的努力，城市环境得到了改善，社会各界对他们的环保意识给予了高度赞扬。

E. 某市XX小学少先队开展传统文化活动这个少先队集体致力于传承和弘扬传统文化。

他们组织成员学习中国传统文化，如书法、剪纸、民间音乐等，并开展表演和展示活动。

他们还积极参与社区的传统文化节庆活动，向社会各界展示了中国传统文化的魅力。

他们获得了社会各界的赞誉，成为了传统文化的代表。

优秀少先队集体事迹材料范文（通用8篇）

优秀少先队集体事迹材料优秀少先队集体事迹材料范文（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的优秀少先队集体事迹材料范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀少先队集体事迹材料1五年级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园;一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。

一、良好的班风是基础生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。

和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。

开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。

通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧张生活当中。

在本学年，结合班级实际情况，我们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足，及时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。

少先队员先进集体事迹材料范文（精选15篇）

少先队员先进集体事迹材料范文（精选15篇）少先队员先进集体事迹材料范文（精选15篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的少先队员先进集体事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

少先队员先进集体事迹材料篇1唐一小五一班班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。

团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。

班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。

我认为就是从一点一滴的小事抓起。

开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。

班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。

例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。

少先队集体评选事迹材料

少先队集体评选事迹材料
《少先队集体评选事迹材料》
今年，我们少先队组织了一次集体评选活动，以表彰优秀少先队员和少先队集体的杰出事迹。

通过这次评选，我们看到了许多让人感动和鼓舞的故事。

首先，我们评选出了“优秀少先队员”奖项。

获得这个奖项的少先队员是在学习、公益活动或社会实践中表现突出的，他们用自己的行动影响了身边的人，展现了少先队员的模范形象。

其次，我们评选出了“优秀少先队集体”奖项。

获得这个奖项的少先队集体是在集体活动或服务项目中展现了极高的凝聚力和团队合作精神，为集体荣誉赢得了荣誉。

获奖的少先队员和少先队集体的事迹令人感动。

有的少先队员在义务劳动中尽职尽责，有的少先队集体在社区服务中展现出团结和协作的力量，他们都是少先队的优秀代表。

这次集体评选活动不仅让我们看到了优秀少先队员和少先队集体的力量，也激励着更多的少先队员和集体去追求卓越。

我们相信，在少先队的引领下，这些优秀的孩子们一定会继续前行，成为国家和社会的栋梁之才。

优秀少先队集体事迹材料1500字

优秀少先队集体事迹材料1500字在全国各地的少先队组织中，不乏有很多优秀的少先队集体。

这些集体，无论从组织、表现还是社会贡献等方面，都有令人钦佩的地方。

下面，就让我们来看看一些优秀的少先队集体的事迹吧。

一、远程助学队远程助学队是由新疆伊吾县华坪乡东干村少先队员们自发组织的。

该队伍通过网络与其他地区的需要帮助的孩子进行线上教学，帮助那些有困难的孩子学习知识。

这支队伍的组织十分关注每一位义工，每位义工都有各自的负责学生，并要求在晚上对他们的学习情况进行跟踪和记录。

同时，该队伍还专门开设了公开课，推出自制教学视频等方式，不断拓宽自己的教学措施。

远程助学队的优秀之处，主要体现在两个方面。

第一，该队伍的义工精神十分可贵。

他们忍受着艰苦的家庭条件，却仍然希望能够帮助其他人；第二，这支队伍凶猛的战斗力使得其在实践中取得了丰硕的成果。

在其不断的努力下，不仅直接帮助了很多困难学生获得了知识，同时也通过这种方式弘扬了助人为乐的精神，以及弘扬了少先队员百折不挠、勇往直前的精神。

二、学习小组学习小组是在第十四次全国少先队工作会议指导下创建的。

小组以班级为单位进行创设，成员主要由同年级的少先队员组成。

每一位学习小组的组员都会按照既定的内容进行深入的学习，例如针对某些课程进行讨论，或者针对某些新闻、热点事件进行解读和讨论等。

在这个环境下，从智力、道德和身体三个层面上促进了成长。

学习小组带来的几个优点是：首先，学习小组加强了少先队员之间的相互交流。

由于该小组成员来自于同一年级的不同班级，他们之间会有各种各样的交流，同时也有更多的机会结识新的同学。

其次，学习小组通过把一些课堂知识与生活实践结合，促进了少先队员的思考习惯。

最后，该小组为少先队员培养了自主学习的能力。

三、干部学先锋干部学先锋是一个以校内干部学习先进为主要任务的小组。

该小组计划由干部去进行资源收集，制定计划，并将自己的成果向全校的同学进行展示。

此外，干部们还会把自己学习的先进经验分享给其他的同学，通过分享的方式来促进其他同学的成长。

先进少先大队集体事迹材料

先进少先大队集体事迹材料先进少先大队集体事迹材料3篇篇一我们高镇中心小学现有322名少先队员，工作队伍健全，少先队基础设施完备。

多年来，学校的领导班子都十分重视少先队工作。

注重少先队大队教育阵地建设。

协同中队辅导员指导各中队队员办好自己中队的黑板报；精心设计并尽力发挥学校宣传橱窗的展示宣传作用；建立红领巾广播站；红领巾监督岗。

这些阵地的建立和运行，让队员们感受到队组织无时不在，无处不在，进而更加热爱自己的组织，增强了队的凝聚力。

根据学校和上级部门安排，组织开展了大量的中队、大队活动，让队干部在这个舞台上充分的展现自己。

在每年庆六一、艺术节，小学生风采展示活动中，队员们积极参加，通过一个个精彩的节目展示着队员的风采。

长期开展安全伴我行主题系列活动，以各种活动形式向队员积极宣传法制安全常识、交通安全、消防安全、网络安全等，培养安全意识，创建平安学校。

我校每周一都会举行升国旗仪式，全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题。

表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生，推进了学校少队工作的良好发展。

在今后的工作中，我们打算更紧密围绕学校德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动中共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出高镇中心小学全体师生的新形象、新风采！高镇中心小学xxxx.x.xx篇二百年大计，教育为本。

教育大计，育人为本。

我校少先大队本着务实创新、以人为本、德育为首、活动创新这一思想，充分开展少先队活动，以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

一、加强基础建设1、组织健全，制度完善我校现有少先队员1486人，少先队中队24个，中队辅导员24名。

少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。