漫画材料作文“低头”导写与例文
高考作文模拟写作漫画作文“找差距”导写及范文
高考作文模拟写作：漫画作文“找差距”导写及范文作文题目阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)兔子在比赛失败以后,拿着尺子和放大镜查找第二名与第一名在台阶的高度上有多大的差距。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
写作指导这是一则材料作文题,材料为漫画。
根据漫画中乌龟获第一名、免子获第二名来看,漫画“化用”的是传统寓育故事《龟免赛跑》。
但与《龟免赛跑》不同的是,兔子拿着尺子和放大镜,再联系漫画的标题《找差距》可知,漫画是用夸张的手法讽刺兔子在比赛失败以后,查找第二名与第一名在台阶的高度上有多大的差距。
看到这里，我们不禁要沉思这样两个问题;第一，擅长奔跑的免子，为什么败给了不擅长奔跑的乌龟?第二，比赛失败后的免子，到底该反思什么?思考第一个问题可知，兔子由于骄做轻敌,看不起对手才会睡大觉,最终导致自己的失败。
由此,可以得出如下立意:D态度决定一切:尊重对手是战胜对手的前提。
思考第二个问题可知，兔子比赛失败后，应该检讨的是比赛的过程。
而不是结果，只有明白了自己在比赛过程中还有哪些方面没有做好,才能"吃一纸,长一智”,才能在以后的比赛中东山再起。
由此,可以得出如下立意，0过程比结果更重要:2不要输了过程。
范文展示跨越自我：寻找内心的差距在王瑞生的这幅漫画中，我们看到了一只兔子，它手持尺子和放大镜，正在仔细地观察自己和第二名在台阶的高度上有多大的差距。
虽然兔子的行为显得有些滑稽，但仔细思考，我们发现这其实是一种深刻的自我反思和自我超越的象征。
首先，漫画中的兔子无疑是一个失败者。
然而，它的失败并没有让它感到羞愧和绝望，反而激发了它寻找差距的决心。
这幅漫画告诉我们，失败并不可怕，可怕的是失去对失败的反思和从中学习的勇气。
只有通过深入挖掘自我，找出自身的不足，我们才能为未来的成功打下坚实的基础。
其次，漫画中的尺子和放大镜是两种极具象征意义的工具。
2024届高考语文作文主题练习：漫画类题材
题目要求“结合漫画的内容和寓意写一篇文章”，表明文章不能脱离漫画内容尤其是寓意进行写作，一般漫画式材料作文的文体更倾向于议论文。作为当代青年，考生最好要结合当今时代背景和自身发展进行解读和思考；从文字表述来看，漫画没有对窗子与镜子有明确的肯定或否定，所以在立意上有其开放性。可以谈当代青年要有“窗子”也要有“镜子”，既要看到外面的世界，也要正确认识自己；可以谈当代青年要拥有“窗子”而不只是“镜子”，要看到外面的世界而不是只看到自己，封闭自己；也可以谈当代青年不要只看到“窗子”而忽略“镜子”，只看到外面的世界，而忽略自己，缺乏对自我的认识和关注。
学无止境，行更无止境。所以，我们学习知识，不能只是听，只是接受，更应该知行合一，贵于行之。惟其如此，才能成长为真正的国之栋梁。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道漫画类+引语类材料作文题。
本题为多材料作文，所选材料为一则漫画和两则文字材料，三则材料之间是同向互训关系。漫画所展示的内涵可以借助文字得到更清楚的展现，文字所阐述的哲理可以在漫画里得到验证。材料一中，人物是漫画主体部分，头上的学位帽、眼镜和整齐的着装说明其身份是高学历人士，样式齐全排列整齐的兵器架和人物“学了不少”的台词说明他系统学习了不少专业知识，但地上散落的兵器和“怎么一样也用不起来呢”的台词说明他的所学没有转化为所用，他的实践操作是不成功的。材料二来自伟大的哲学家马克思和知名大学校训，这一点本身就带有启迪和指导世人的暗示性，校训的具体内容也明确表达了只是在书斋里研究学问是不够的，人们应重视学以致用，将理论与实践结合，将对世界的深入认识拿去指导实践活动，以获得真正改变世界的力量。材料三更具体，宋代诗人杨万里谈论的是诗文创作的心得：独处书斋、闭门觅句并不是作诗的好方法，你只有走出去，在旅行和广阔天地自然中才会作出好诗。其中包含了和前两则材料类似的哲理，闭门造车，脱离生活实践，躲在象牙塔里往往掌握不了真本领，到鲜活的实践中去才能大有收获。
材料作文“人生的姿态”导写
52例文低头为国铸剑，抬头奋起抗命□河南省郑州市第七高级中学 杨广宇“隐姓埋名，为国铸剑”。
莘莘学子为此感动不已；“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”。
张桂梅为农村女孩抬头抗命。
为何抬头，为□河南省郑州市第七高级中学 李卫红材料作文G A O K A O Z U O W E N M O N I X U NL I A N 导写“人生的姿态”何低头？吾认为，低头，为国铸剑；抬头，奋起抗命。
低头，为国铸剑，深藏功名，为万家灯火献上血肉与精神。
为何低头？只因生而为人，国家利益与安全实为天理。
邓稼先隐姓埋名，咬牙坚持，弃小家为大家，一晃数载光阴，终铸成利剑，让中国挺立于世界民族之林。
可谁又记得，那“两弹一星”荣光的背后，隐藏的家人的思念，以及荒芜的戈壁上无尽的孤寂；国产大飞机C919，张彦仲隐于幕后，主持研究协调了大飞机方案，功绩无数，可他从未申报个人名誉，也谢绝进入授奖名单。
有人数年低头只为万家灯火，盛世如愿。
可有人不愿低头，贩卖秘密，叛国叛民。
有人利剑出鞘如龙，削铁如泥；有人著作等身，却满纸荒唐。
青年躬逢盛世，回首旅途，皆为伟人低头所铺。
理当明白何为国家，为何铸剑，方能不负韶华。
抬头，足践烈焰，把握命运，为荆棘逆水回以抗争与呐喊。
为何抬头？只因世道荆棘丛生，命运喜怒无常。
艾青曾说：“时间顺流而下，生活逆水行舟。
”马弈菲两岁失明，生活已成困境，但她不认命。
五岁学琴，十二岁作曲，指尖流淌的舒缓旋律，脸上展露的美丽笑容，让她与《雪花》一起，为冬残奥会献上谢幕演出。
个人如此，集体亦如此。
在历史中漫步，你会发现人类的历史就是一部“我命由我不由天”的抗争史。
铁犁入土，使大地荒芜不再；机器轰鸣，使群山畅通无阻。
自由与民主的向往，见证着巴别塔的兴衰浮沉；血与泪的呐喊，唤醒家国意识。
抬头，是因我们不为出身、地域、性别所限，不被不公、时代、歧视所阻。
我为人杰，而非草芥，吾辈青年，从不认命。
青年之时，为国家低头，铸剑从不盼望留名；为命运抬头，抗命从不害怕洪流。
2024年高三语文写作练《最佳姿态》图画式材料作文题解及例文点评
2024年高三语文写作练《最佳姿态》图画式材料作文题解及例文点评【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
最佳姿态新时代，不躺平，向前冲，但怎样冲?上述漫画对我们颇具启示意义。
请深挖该漫画背后的寓意，写一篇议论文。
要求:选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。
【题解】这是一道图画式材料作文题。
漫画中的主人公，身体保持前倾45°角的姿势，随时准备起跑。
在赛场上，这是跑步的最佳姿势。
那么，在新时代的人生赛场上，什么又是最佳姿势呢？与漫画中主人公随时准备起跑一样，不躺平、不后退，永远保持奋斗的姿态，是人生的最佳姿势。
因此，对于漫画背后的深层寓意，也许就可以从人生的奋斗姿势角度去探讨。
我们需要明确题目中的关键词：“新时代的人生赛场上”和“最佳姿势”。
新时代是指我国社会发展的新阶段，这个阶段具有许多新的特征，例如科技发展迅速，社会变革加速，人们的生活水平不断提高，对个人的要求也越来越高。
人生赛场则可以理解为个人在社会中的发展空间，包括学业、事业、家庭等方面。
而最佳姿势，则是指在这个新时代的人生赛场上，我们应该采取的最佳行动方式或态度。
根据漫画中的主人公保持前倾45°角的姿势，我们可以理解为，这是在告诉我们，面对新时代的人生赛场，我们需要有一种积极的态度，做好随时起跑的准备。
这种态度包括对生活的热爱，对工作的热情，对学习的渴望，对挑战的勇敢等。
因此，这篇作文的立意可以理解为：我们需要以积极的态度，勇敢地面对新时代的人生赛场，做好随时起跑的准备，以最佳姿势去奔跑。
【例文·点评】调至最佳姿态，领跑时代赛场于新时代的赛场中有人以0°躺平的姿态逃避困难，有人以90°奋进的姿态冲锋在前。
前者只会造成与他人的差距愈发遥远，后者则会因一时的爆发而缺少持续向前的动力。
因此我们应以45°的奔跑姿态持续向前奔跑。
一言以蔽之，调整至最佳姿态方可领跑于时代漫漫赛场。
最新材料作文“低头”导写与例文 8篇材料作文题目及例文
【题目】暴风雨过后，碗口粗的大树会折断，不免让人叹息不已。
但纤细的竹子却完好无损，为什么呢？因为纤细的竹子懂得在风雨前“低头〞，风来那么竹弯。
生活中有时不就是需要这种精神吗？那么，竹子“低头〞的生存哲学引起我们怎样的考虑呢？请围绕“低头〞写一篇800字以上的议论文。
【审题立意】这是一道材料作文题。
要挖掘出最切合题意的立意，必须注意以下几个方面：⒈学会判断材料内容对立意的作用。
一般来说，材料对立意的作用有三种：一是限制作用，二是提示作用〔主要是写作思路的提示〕，三是以上两种作用兼而有之。
这道题学生很容易惯性地对“低头〞二字展开无限联想，继而写到“低头是谦虚，低头是敢于认错，低头是投降〞之类的立意，这也是没有看到材料内容对立意的限制作用。
为此，我们可以采用比照审题的方法，将原题与以下两道题目进展比照。
【比照题目一】金秋是一个丰收的时节。
每到这时，一望无际的田野里到处都是金黄金黄的稻穗。
只要用心观察，我们就会发现越是谷粒饱满的沉甸甸的麦穗，越会低头垂向土地，谷粒没那么饱满的麦穗却高高昂首。
那么，麦穗中这种“低头〞的生存哲学引起我们怎样的考虑呢？请围绕“低头〞写一篇800字以上的议论文。
【比照题目二】低头，看似一个简单的动作，却饱含着诸多深意。
低头，可以指缴械投降，可以指谦虚待人，可以指直面过错，也可以指反省自身……那么，“低头〞二字引起了你怎样的考虑呢？请围绕“低头〞写一篇800字以上的议论文。
将三道题目比照观察就会发现这三句很关键的语句——“竹子‘低头’的生存哲学引起我们怎样的考虑呢？〞“麦穗中这种‘低头’的生存哲学引起我们怎样的考虑呢？〞“‘低头’二字引起了你怎样的考虑呢？〞可见，作文中的考虑必须是源自于“竹子低头〞“麦穗低头〞“低头〞，那么，此题与【比照题目一】中的材料对立意是限制作用，如【比照题目二】只能写“感恩或谦虚〞，而【比照题目二】中的材料对立意是提示作用，写作立意比较广泛，甚至对“低头〞亦褒贬均可，但此题在立意时就不能形成思维的无限发散，而只能立足于材料，从材料中挖掘出观点。
2024届高考作文复习漫画作文主题训练感悟人生(含解析)
2024届高考作文复习漫画作文主题训练感悟人生（含解析）漫画作文主题训练-----感悟人生1．写作。
“内卷"、“躺平”等网络热词早已成为许多年轻人的口头禅。
但不少年轻人在内卷与躺平中纠结很久，找到了一个更符合自身定位的词语“45度人生"。
“45度人生”在网络流行，指的是许多人在“内卷"中，既不甘心躺平，又不能卷赢，只好卡在不上不下的状态。
对此，你怎么看。
写一篇文章谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在跷跷板上行走时，你向着倾斜的高度前行，你越努力爬坡，跷跷板就越衡；保持平衡则需要你付出更多的努力；当你放弃平衡后，却可以轻松前行；回过头来你却发现，保持平衡，才可以达到最理想的高度。
人生与社会的发展何尝不是如此？请整体把握漫画与文字的内容和寓意，写一篇文章，联系自身实际与社会现实，反映新时代青年的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的漫画，根据要求写作。
一样的生活不一样的人生这幅漫画，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你的看法和观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
下雨没带伞，带伞不下雨。
就像人生。
（小林2012年漫画）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文，不少于800字。
5．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
化整为零，充分利用时间自我管理，别让时间管理你煎熬，是生活的常态沉淀，拥有成功人生时间是永恒的，人生是短暂的。
关于时间，你有怎样的理解？请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
材料作文“破碎着前行”导写
材料作文“破碎着前行”导写作者：卢敏来源：《作文与考试·高中版》2024年第03期文题阅读漫画，根据要求作文。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。
写作指导漫画作文需要整体把握漫画内容，关注画面的细节及其夸张部分，尤其是品味画面中的文字信息，体会文字信息中的深层含义。
画面中是一个在纷飞的碎片中低头迈步前行的人，身形因为碎片而模糊，文字信息为“谁又不是/一边破碎/一边前行”。
首先，根据画面精准明确概念及内涵，根据文字信息，“谁”在此是表任指，从画面一般会想到重点写人，其实也可以是自然界中的山川鸟兽，草木虫鱼，更可以是集体、国家。
“破碎”的具体指向可以是理想、梦想的破灭，过去的消亡，可以是观念的颠覆等。
“前行”可以是拼搏、奋斗、进取，也可以是蜕变、成长、成熟；可以是逆流而上，亦可顺势而为，象征着一切往前走的历程。
其次，学会由表及里，追因溯源：追问“破碎”的原因，即“为何破碎”，一般源于失败、挫折或者是前行中遇到的所有的痛苦。
最后，厘清概念之间的关系：“破碎”与“前行”是同时发生，共生共存。
可以探讨前行和挫折的关系，分析成长过程中的自我重构，学会在破碎中发掘自己的价值，悦纳自己，成就自己。
例文长阶之下□浙江省新昌中学朱楷元芥川龙之介说：“删去我人生中任何一个瞬间，我都无法成为今天的自己。
”毕竟人生难免有失败，在我们日常生活中，总少不了破碎与伤感。
我欣赏他的态度，在肯定了生活每一瞬间的同时，包含了对人生失败的肯定。
于是，我们明白了，挫折不可怕，失败也无妨。
只可惜与事实相反的是，在许多人眼中，失败就是生活的废稿，代表着人生虚无、破裂，代表着人生毫无价值可言。
在我看来，偶尔的人生破碎，在某种程度上意味着更加不可或缺。
因为正是一次次由失败堆砌而成的长阶，成为了我们得以通向成功的终点。
这就好比绘画过程中的辅助线，当画手一次次画歪了轮廓，它们的痕迹便也告诉了画家正确的线条应该怎样去勾勒。
低头呈现不同的精神面貌和人生状态作文
低头的行为可以呈现不同的精神和情感状态以及不同的生命阶段。
在我们的日常生活中，我们经常看到人们低头，这些姿势可以传达广泛的情感和经验。
当某人感到悲伤或被打败时，他们可能会自然地将头抬低，而另感到自信和自信的人可能会把头抬高。
我们抬头的方式可以成为我们内心世界和我们人生历程的有力标志。
举一个学生在经过校门时头朝下行走的例子。
这种姿态可能表明由于学术工作的压力而感到疲惫或沮丧。
头部向下倾斜可能表明背负着沉重的教科书和许多任务的负担。
这名学生可能因学习的要求和在竞争日益激烈的学术环境中取得优异成绩的压力而感到不堪重负。
他们向下看的眼神反映了他们的精神和情感状态，同时也突出了他们在这个生命阶段面临的挑战。
然而，作为人类，我们有能力体验多种情感和存在状态，我们头部的定位能够反映这些内在现实。
处于深思熟虑或反省阶段的人也可能有头部弯曲，但在此情况下，这是一种深思熟虑的姿态。
他们可能正在处理生存问题，思考生命的意义，或探索自己的个人价值和信仰。
他们的下视线反映了他们寻求了解自己在世界中的地位的内部旅程。
另一个头被高举的人可能会表现出不同的情感和经验。
刚刚实现一个重要目标或克服一个重大障碍的人可能带着自豪感和信心而行走，导致抬头的目光。
他们高高的脑袋传达着一种胜利的精神和对自身能力的信念。
这个人可能处于增长和成就的阶段，感到自己被赋予权力并准备迎接新的挑战。
他们的姿态反映了他们的成功和对未来的兴奋。
我们的首脑的地位也可能受到文化和社会因素的影响。
在许多文化中，低头是尊重和敬仰的标志，特别是在与长辈或权威人物互动时。
这种鞠躬行为表现出谦虚，并承认他人的智慧和经验。
同样，在某些宗教传统中，低头是一种敬重和奉献的形式，象征着对更高权力的服从感。
在这些情况下，低头的行为具有更深的含义，反映了个人与社区的关系和精神。
我们头戴头盔的方式能够使我们了解我们的精神和情感状态以及我们的文化和社会背景。
这些姿势讲述了我们内心的世界和我们一生的旅程。
漫画材料作文《眼见不一定为实》
漫画材料作文《眼见不一定为实》阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
例文：眼见不一定为实哲人说，影响你行走的不是一双鞋，而是一粒沙；同样，遮住你视线的不是一堵墙，而是一缕烟。
眼睛是一种很玄的东西，像一缕烟。
想紧紧用手攥住，却从手指间悄然滑开；想闭上嘴吞下肚，它却调皮地从鼻孔中飘然逝去。
它远行天涯，近缭双眼，而正是这种无形的物质，有时却会困住我们放牧的心灵。
在多数情况下，我们眼睛所看到的并不一定就是真实的。
拨开心灵的迷雾，解放思想，敢于怀疑，最后才能实践出真知。
别里科夫胆小多疑，怀旧恋旧，自觉维护专制统治秩序，它不仅把自己装在套子里，自我封闭，还用那些规矩管辖别人，封闭别人，以致自己的生活中只有阴暗没有光明，只有恐惧没有欢乐，最后死于社会和自己设置的套子里。
现实生活中，也不乏种种限制人的套子，更不乏自我封闭甘心生活在套子里并用这些套子约束他人的人。
对此，我们应该有一个明确的认识，只有打破封闭，解放思想，积极进取，才能创造美好幸福的生活，有一个光明的未来。
对郭沫若，对王若虚，对韩愈，尽管他们都是名人，但朱光潜不盲从，发表与他们不同的见解。
郭沫若也是一位语言大师，他要用好一个字也是颇费周折，经人提醒后，才知道用“这”比用“是”要好，可他又不假思索，把这种修改方法利用到其他的文句上，这说明郭老并未明白这种改法的道理。
朱光潜先生纠正了他的说法，并且讲出了一大篇道理。
尤其韩愈对“推敲”的意见，似乎成了定论，获得许多人的认同。
朱先生却提出相反的看法。
品味语言不仅要知其然，而且要知其所以然。
实践出真知克雷洛夫说过:“现实是花岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。
高考作文模拟导写：“坚持(守)与变通”漫画作文写作分析及范文
高考作文模拟导写：“坚持（守）与变通”漫画作文写作分析及范文仔细观察下面的漫画，注意两幅图画间的逻辑关系，写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
立意分析要审好漫画题，先要弄明白什么是漫画？组成漫画的要素有哪些？然后弄明白，漫画常用的艺术手法是什么？作者作此幅漫画的意图是什么？唯有了解了漫画，读懂了漫画，才能正确立意，写好以漫画为材料的文章。
那么，什么是漫画呢？漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。
构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。
(摘自百度百料)漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手法，构成幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果。
高考作文命题者常常会以漫画材料来考查考生的观察力、思考力、想象力、创造力、思辨力和表达能力。
整理成要点则为:(1)描绘生活或时事；(2)常用变形、比喻、象征、暗示、影射等手法；(3)主题多为讽刺或歌颂。
一句话:始于生活，成于夸张，合于寓意，终于现实。
用丰子恺的话来说：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。
”根据漫画的定义，我们可以知道漫画具有以下几个特点：1.漫画作文从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法讽刺、批评、表扬某些人和事。
2.高考漫画多取材于社会现实和热点问题3.漫画的构成画面主体、标题、注释。
而漫画类作文题，一般提供的材料是一幅或几幅漫画，有的有标题并配以适当的说明或提示性文字。
它与纯粹的文字材料形异实同，只不过材料由文字变成了漫画而已。
高考漫画式新材料作文所提供的漫画，虽然与单纯的文字材料话题作文相比，增加了读图的难度。
但由于漫画本身的形象性，使联想和想象有了生动的形象依据，再加上部分文字材料的补充说明，也就降低了作文构思的难度。
弄清了什么是漫画和漫画作文，那么怎样才能读懂漫画呢？读懂漫画又有哪些步骤呢？漫画作文的写作又有哪些步骤呢？读懂漫画的步骤1.弄清漫画的构成要素，读懂漫画的意思一幅漫画，一般有以下几个要素组成，读漫画，务必要关注漫画的所有要素，而不能只见自己感兴趣的部分。
2024年高考作文备考训练：一道漫画类材料作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】这是一道漫画类材料作文题。
漫画内容为一个小孩在烧开水，一个长者在旁边进行指导。
其中重要内容为漫画中的两句话。
孩子问：“柴火不够怎么办？”长者曰：“把水减少一半就好了。
”长者的解答，从中体现出了生活的智慧与人生的哲理。
“柴火不够怎么办？”一般人的思维往往是想办法去找柴火，但有时是没有办法再找到柴火的，如此，如何达成烧开水的目的？长者的智慧在于，宁可舍弃一半的水，这样还能得到另外一半水。
从漫画中我们可以得到多方面的启示，比如，从“舍”与“得”的角度来说，遇到问题时不妨转换思维，肯“舍”，最后才可能“得”。
人生中，我们也应学会取舍，为了实现目标，要勇于舍弃；暂时的舍弃，是为了更好的得到。
人生中的“舍”自然不是一半水这么简单，那么，什么该舍，什么时候舍，舍了之后可能有哪些问题……这些都应该全面思考，辩证分析。
从如何实现目标、创新的角度来说，核心矛盾是水烧到一半柴不够了，就是我们在实现目标的过程中遇到的困境。
通常解决这一困境的方法是“加柴”，可以理解为丰富自己、提升自己的实力。
但这个问题已经出现了，说明我们并没有做好准备，没有拥有足够的能力。
但漫画中解决问题的方法并没有从这一常规的思路出发，而是选择了“减水”，意味着解决问题需要转变思路，创新思维。
“减水”意味着降低了自己的目标，寓意我们要量力而行，根据自己的能力合理降低自己的目标。
当然，我们的本来目标是烧一整壶水，“把水减少一半”毕竟只是无奈之举，因此这也从反向提示我们：要做好充分准备。
写作时，若选择“舍与得”的角度，考生可以结合自身经历及当下存在的社会问题，辩证分析取与舍、得与失的关系，分析我们每一个人为何要进行取舍，应如何正确看待得失等。
行文过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，如可以列举勇于舍弃终获成功的人物事例，也可列举墨守成规、优柔寡断的危害，形成正反对比论证，使文章论证更为严密。
2024届高考作文材料分类训练------漫画类(含解析)
作文材料分类训练------漫画类1．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
拒绝修剪要求：①结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察这幅漫画《赞》体会其寓意和内涵，结合现实，写一篇发言稿，谈一谈这幅漫画给你的启示与思考，在班级生活会上与同学们进行交流。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
要求：结合材料的内容和寓意，联系现实写一篇文章，体现你的认识和思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面漫画材料，根据要求写作。
请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的图画材料，根据要求写作。
对上面的两幅漫画，你有怎样的感想请写一篇文章表达自己的认识和思考。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道漫画材料作文题。
从漫画看，有树苗，树干上画的人，剪刀，斜弯的树苗，锋利的剪刀，飞溅的泪水，恐惧的表情。
漫画的标题：拒绝修剪，上面还有小树的话“我怕痛”。
概括画面内容就是：剪刀准备修剪树，树因为怕痛而拒绝修剪。
从漫画作者情感趋向来看，应该是讽刺，批评。
俗话说“好花不浇不盛开，小树不修不成才”，树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，旁逸斜出的枝条就无法长得笔直高大，那就永远不会成材。
联系现实生活，一个人的观念行为如果出现偏差或者错误，如果不愿意接受纠正，就会犯错，或者就会在错误的道路上越走越远。
因此，漫画批评了那些拒绝改正错误，拒绝放弃无谓的名利，拒绝剔除“糟粕”“陋习”“赘余”“杂念”“忧伤”“虚荣”“放纵”“幻想”“物欲”等的人。
高考漫画类材料作文写作指导
• 4、论证正确做法：名言论证和举例论 证。
• 举例三类 • （1）中国古代近代典型事例 • （2）外国典型事例 • （3）中国当代典型事例。 • 注意： • 三类例证应从不同角度或侧面对中心论点
进行论证，不能从一个角度论证，那样只 会给人堆砌材料的感觉。举例论证时不能 描写叙述，要用概述的方法，概述中要有 分析评论，不能只有材料而无论证语言。
四、作文要求
选好角度构思作文，自主确 定立意，确定文体，确定题目； 不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭，不 少于800字。
五、审题分析
第一步：概括述画面内容
一个小孩子正在树下读书，他的父 亲爬到了大树上，他的母亲把满满一 筐苹果递到他父亲的手下边，父亲把 一粒一粒苹果砸向儿子的脑袋，心中 想到：不信把儿子砸不成牛顿第二。 儿子被砸的哇哇乱叫。
高考Байду номын сангаас画类材料作文写作指导
一、关于漫画作文
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生
活或时事的图画。一般运用变形、比拟、 象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以 取得讽刺或歌颂的效果。
而作为材料作文素材的漫画大多属于 讽刺性的漫画，是对生活中的不良现象进 行讽刺或批判的。
写这类材料作文时，一般来说，写成 评述型议论文容易获得高分。
第二步：找出图画的寓意 望子成龙要根据孩子的情况， 一味强求只会害了孩子。
第三步：思考问题
•
• 1、这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？
•
教育孩子的问题。
• 2、这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？
•这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方 法十分谬误。 • 3、这则图画反映的社会问题（现象）持续下去有什 么结果？
2023届高考模拟作文“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰”导写及范文
2023届高考模拟作文“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”导写及范文【原题呈现】2023届黑龙江省齐齐哈尔市高三三模语文作文试题要求：自定立意，自拟标题，文体明确。
不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【立意指导】“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰。
”这幅漫画，主体是“人”。
他背着手，低着头，全神贯注地盯着地面上鸡的脚印，全然不顾头顶上一只雄鹰正展翅翱翔。
漫画所配的释文“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”，对准确把握漫画寓意起了很好的提示作用。
出题人的褒贬不难看出：否定“欣赏鸡的脚印”，希望我们可以去看“天上的雄鹰”。
在这里，“鸡的脚印”代表小目标、小成就、眼前利益、现状等；与此相反，“天上的雄鹰”代表了高远的追求、大成就、长远利益、新的追求等。
综合图文信息，这幅漫画的寓意是：一个人如果没有高远的目标理想，就会因小失大，难有大的成就。
作文立意主要有三方面：1、从肯定“天上的雄鹰”的角度：目光远大，才能成就一番伟业，满足于小的成绩，很难有大的作为，可以从该方面来进行讨论写作。
2、从否定“只欣赏鸡的脚印”的角度：从鼠目寸光，行而不远来进行写作。
3、从辩证的角度：既要低头，更要抬头；可以尝试从这方面来进行辩证分析。
【标题示例】1.心有猛虎，砥砺前行2.脚踏实地，仰望星空3.俯仰之间，尽显智慧4.志当凌云，行当万里【优秀例文】埋头苦干而低头，仰望星空而昂首有一句话：“向上攀登的人一定低着头”，这里的低头喻指拼搏向上的人一定埋头苦干。
而“低头”还可能有另一层意思，目光短浅。
“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰。
”便是告诉人们不要拘泥于生活的琐碎，而忽视了世界的宽广。
因此，我认为，埋头苦干而低头，仰望星空而昂首。
上世纪六七十年代，周总理接见美国代表团时曾遭受冷嘲暗讽，嘲讽中国人“低着头”走路。
能言善辩的周总理以“中国人低头走上坡路”之言回击美方，挽回中国颜面。
而事实的确如此，低头苦干的国人正稳当走着上坡路。
2025届高考语文作文写作第一轮复习：漫画作文(含写作指导)
2025届高考语文作文写作第一轮复习：漫画作文【作文类说】漫画是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。
一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等手法，讽刺、批评或表扬某些人和事。
漫画往往从当前时事或生活事态中取材，具有强烈的时代感和现实性，使观赏者在深沉的微笑中得到启迪。
漫画作文也属于材料作文。
首先还是概括漫画内容，从漫画得出观点。
漫画作文提供的材料，不是以文字为主，而是以画面为主，但漫画材料作文与文字材料作文，在写法上是基本一致的。
在写作时，要立足漫画材料，解读漫画内容，提炼漫画寓意，由此延伸拓展。
行文过程也应该结合、照应画面内容。
这跟文字材料作文中“请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”是一样的要求。
写作的重心在于揭示寓意，也即作文的立意。
思考：画面的对象（人或物）做了什么事情；这件事是对还是错，为什么？然后联想现实社会中一类事件或人，或联想漫画主体各部分中间的关系，提出自己的观点，并加以证明（文章主体）。
最后，回扣画面内容，扣题点题。
简而言之，就是论述“我们该怎么做，为什么这么做”。
[2021·新课标Ⅱ卷]阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
首先，根据漫画要素，概括漫画内容。
漫画的主要内容：如何写“人”字。
然后，分析漫画指向的现象、人物，推导、提炼漫画寓意：由写字引申到做人，将写字之法与做人之道相结合。
图一寓意为逆境中起步，谦卑内敛而低调，韬光养晦，不扬己露才。
为人要如“人”字起笔一样，要有“逆”的精神，迎难而上，但也不能锋芒毕露，而应该低调内敛，沉潜蓄力。
图二寓意为人做事要“正”——守中，中正平和，和顺适中，不过分也无不及。
图三寓意为人在困难中坚持，在沉潜中奋进，不急不躁，步履稳健，沉稳成熟，多停下来思考，遇事三思后行。
2024届高考模拟作文“低头 抬头”导写及范文
2024届高考模拟作文“低头·抬头”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
西北工业大学有座雕像令人感动，雕像是个人深埋着头颅，强健有力的双臂捧着一只利剑高举过头项，雕像的名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”。
华坪女子高中校长张桂梅毫不讳言对农村女孩向命运低头“认命”的痛恨。
她为华坪女子高中创立的校训，充满她对女孩的期冀：“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。
”读完上述两则材料，作为新时代青年，我们应该具有的姿态是低头还是抬头？光明中学校刊组织了以“低头·抬头”为主题的征稿活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄张：不得泄露个人信息：不少于800序。
【审题指导】作文写透，需要全面把握限制性的任务要求，准确把握材料中的“低头”与“抬头”的内涵，同时也要在限制的基础上，做到立意的开放和思路的开放。
首先，作文有鲜明的主题“低头·抬头”，这是不可忽略的立意要点。
它提醒考生，即使在引导语中有“我们应该具有的姿态是低头还是抬头”一句话，但从主题的限制上，仍然不能在二者中做“唯一”的选择：或者单独写“低头”，或者写“抬头”。
其次，从两则材料的价值取向的同向性特点说，无论是材料一的“低头”还是材料二的“抬头”，都是值得褒扬的，不能肯定其一而否定另一个。
这一点，在引导语上也有明确的限制：“请结合以上材料写一篇文章。
”“结合以上材料”所指，是材料的全部而不是其中的一则。
作文写深，需要思考“低头”与“抬头”的关系。
建立“关系”，是考场作文中需要特别注意的深入“文理”的必要能力。
即使不像这类给定了多个关键词的关系类作文，其它的一般性材料作文、任务驱动作文等，也需要通过对具体情境的准确把握来提取题目中的关键词，然后建立关键词之间的关系，以达到思考深入的要求。
一些作文题目，即使提取不出关键词，或者关键词只有一个，也需要在“打通”文脉时，融入主要信息或单一的关键词的相同、相关、相反的信息或词语，建立起可能的思辨关系。
《低头族》材料作文解析
我们常常看见这样的画面:地铁上、饭馆里、电梯上、马路边，生活的每一个缝隙都被手机填满.朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事.“低头族”的队伍正在壮大,从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。
“低头族”源自英文单词phubbing，是一个完全被杜撰出来的单词,由phone(手机）与snub（冷落）组合而成，大意是因玩手机而冷落了周围的人的行为。
2012年这个词被收进了澳大利亚全国大辞典。
很显然,信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。
要求：选准角度，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作,不得抄袭。
不做“低头族”思路点拨文题材料中,有一个关键词“低头族”，它是由“手机”和“冷落”的英文单词组合而成的；一个关键句“信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延”。
由关键词和关键句可以看出，立意应该侧重于“低头族”的负面影响，而不是对“低头族"现象给予肯定。
作文题目尽管要求自选文体，但就这个作文材料来看，写议论文要好一些.因为如果写记叙文,则可能只是列举一些现实生活中的“低头族"现象，如某人因沉迷于手机，结果造成人际关系紧张、亲情淡漠、事业遭受失败等。
如果写议论文，则大有内容可写，如分析“低头族”现象的表现、原因、危害、解决措施等,从而使文章有深度。
因此可以从以下角度构思:（1）凡事应讲求度。
合理使用手机，可以为生活带来更多便利，但过度依赖，沉湎在手机的小世界里,就会让人们失去独立思考的能力，让人与人之间变得更加淡漠。
(2）不应该被手机所左右。
手机虽是现代生活中不可或缺的一部分,但若不加节制，必然给生活带来麻烦，致使人际关系疏远,甚至引发情感危机。
(3）低头族，请抬起头来。
“低头族"除了容易导致交通事故、损害身体健康外，长此以往会制造人际“沟壑”。
不少人手机中的熟人、朋友成百上千，在现实生活中却是“孤家寡人”，没有一个可以倾心交流的人。
五年级下册语文作文漫画的启示例文
五年级下册语文作文漫画的启示例文《一幅漫画的启示》有这样一幅漫画，让我印象特别深刻。
漫画中，一个人正在努力地植树，他满头大汗，手里拿着铲子，身旁放着一棵小树苗。
另一个人则靠在刚种下的小树苗上，悠闲地坐着。
植树的人气愤地问：“你在干什么？”坐着的人回答：“等着乘凉。
”看到这幅漫画，我不禁笑出了声，但笑过之后，又陷入了沉思。
在我们的生活中，不是也有很多这样想不劳而获的人吗？比如在学校里，有些同学平时不努力学习，做作业总是抄袭别人的，考试的时候就想靠作弊取得好成绩；还有些人看到别人成功了，就想着去模仿，却不愿意付出努力和时间。
这幅漫画让我明白了，想要收获成功，就必须付出努力。
天下没有免费的午餐，也没有不劳而获的好事。
只有通过自己的辛勤劳动，才能换来丰硕的果实。
就像那棵小树苗，只有经过阳光雨露的滋润，经过日复一日的培育，才能长成参天大树，为人们遮风挡雨。
让我们都做那个辛勤的植树人，用自己的汗水浇灌出属于自己的一片绿荫！《一幅漫画的启示》今天我看到了一幅很有意思的漫画，它让我想到了很多。
漫画里画着一个水龙头，水龙头的水哗哗地流着，一直流到了水池外面。
水池边上有一个人，他只是看着流水，却没有伸手去把水龙头关掉。
这让我想起了有一次我在学校洗手的时候，旁边的一个同学洗完手就走了，水龙头还在不停地流水。
我赶紧跑过去把水龙头关紧了。
当时我就在想，为什么他就不能随手关掉水龙头呢？水是多么宝贵的资源啊！在生活中，像这样浪费资源的现象还有很多。
比如，大白天教室里的灯还开着，却没有人去关；作业本还有很多空白页就被扔掉了。
我的邻居王奶奶就特别节约。
她家的洗菜水会用来浇花，洗衣服的水会用来拖地。
她经常跟我们说：“资源是有限的，能节约一点是一点。
”这幅漫画告诉我们，要珍惜资源，不能浪费。
哪怕是一滴水、一度电，都不应该被随意浪费。
让我们从自己做起，从小事做起，一起节约资源，保护我们的地球家园！。
漫画材料作文“只有一个叶子时人们会抬头仰望”写作指导及例文
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【分析】漫画作文的重点和难点是理解漫画的寓意。
漫画主体是一个人正在驻足仰望一棵树上唯一的一片树叶。
漫画还辅以文字说明：“只有一个叶子时人们会抬头仰望，满树叶子时人们便低头赶路。
”站在人的立场上看，树叶象征美好事物，只有一片树叶时人们才知道珍惜，而满树叶子时人们却忽视。
站在树叶的立场上看，叶子成为“被仰望者”满足了两个条件，从时间上说，它是最后一片，从空间上讲，它是满树的“唯一”。
漫画中的人们，当面前的树只有一个叶子时，会抬头仰望；当满树叶子时，便低头赶路。
可以把树叶看作是时间，年轻的时候总是认为时间多，不会有关注它；当你老了，病之将死了，就知道时间的宝贵了，你就看见那点时间了(一片树叶)。
还可以看作是金钱，感情，任何东西，拥有的的时候不会去关注，也不会发现事物的好，随意忽略，等到快失去了，才会去珍惜，然而为时已经晚了。
有些东西摆在我们面前的时候我们没有去珍惜，直到快要失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。
比如看到仅剩的叶子，给人的是一种沧桑感，感动人的是孤独的力量。
古代那些文人大多数符合这个气质，最典型的可以是李煜。
满树叶子，即使它们各自不同，却也分辨不出有无二致。
歌舞升平的时代，繁花似锦的年纪，多少冷漠的事物，多少冷落的灵魂。
也可以从“物以稀为贵”的角度立意，“一片叶子”会仰望，一树叶子，人们却不关心了。
当然这个方面最后还是要落在一片叶子上主题才可以升华，审题的重点在于“仰望”“低头”这两个词语。
据此可以进行立意：1.珍惜拥有（时间、亲情、资源等）；2.物以稀为贵。
【例文】珍惜拥有珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走。
曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上；以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。
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漫画材料作文“低头”导写与例文
【题目回放】
仔细观察下面的漫画，按照要求作文。
同是“低头”，却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目解读】
图一内容为一个人拄着杖，低着头，坚定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。
图二内容为一个人背着手，低着头，轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前就会失去高远的目标；或者没有远大目标会让人得过且过，缺乏斗志。
综合来看，同是低头，一个是在向上攀登过程中的实干奋斗；一个却是胸无大志，碌碌无为。
两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态之间的关系。
本次作文应该围绕着这一点展开。
【立意指导】
参考立意：
①“低头”相同，人生不同；
②要向上攀登就必须低头努力；
③低头努力的人才能实现高远目标；
④只顾眼前利益就无法飞向高空；
⑤没有远大目标会让人得过且过，精神涣散。
【优秀作文】
记得低头稳步，也不忘抬头看路
（56分）
同是“低头”，却在不同的情境下折射出不同的状态与追求。
登山时低头是为了看清脚下的路；只顾欣赏鸡的脚印而低头却错失了雄鹰翱翔蓝天的精彩。
低头稳步固然重要，但抬头看路同样不可或缺。
而低头与抬头，共同成就了人生。
面对美国记者的挑衅，周总理曾这样回答：“中国人喜欢走上坡路，自然要低头走。
”低头是一种人生的姿态，它不是低眉顺眼，也不是垂头丧气，而是对自己所走过的路的丈量，是一种清醒，也是一种踏实。
在基层建设的过程中，最忌空谈大话。
毫无边际的非理性畅想，只顾看天而忘了迈好脚下的步子，则难以一砖一瓦地构建起理想家园。
农田里的坎坎伐檀，那是务农者们低头锄地、辛勤劳作以求温饱；科研实验之攻关，关键在于低头钻研；与对抗疫情的过程中，是因为有了无数的医护人员不舍昼夜埋头苦干，与病毒赛跑，才换来了情势的不断好转。
努力攀登顶峰的人总是低头稳步，因为在一步一个脚印中，他们收获了前行的底气。
“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。
”只顾低头看路则会错失眺望远方的时机。
抬头看路，是为了寻找方向，扩大视野。
正如斯特里克兰德，在抬头之际得以望见月亮，而后寻得人生的出路，最后把生命的意义与价值付诸于画布上。
“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”，这是少年徐霞客立下的宏大志向。
他从不忘抬头追寻理想，终以踏遍万水，用脚步丈量中国的大好河山。
因为抬头看路，古希腊的智者才得以悟出人生的智慧；远航者才能在茫茫大海、重重迷雾中寻得灯塔照亮前路；寒窗苦读十二载的学子们才会窥准靶心，在学海中不迷失，咬牙坚持，有的放矢，定夺高考之胜负。
因为抬头看路，才有了目标；因为有了目标，人们才能远航。
古今之成大事者，既要有脚踏实地的稳实，也要有仰望星空的远大。
路是走出来的，饶你望穿前方，也望不出一条路来；但路总有尽头，只是低头走路而不抬头看路则会错失时机，迷失方向。
抬头与低头的共同存在并不矛盾，而更多的是相辅相成，互相扶持，互相成就。
低头与抬头都是人生的姿态，它们共同构筑了前路坦荡。
低头是为了踏实与清醒，而抬头则是为了方向与视际。
因此，低头稳步的同时，也别忘了抬头看路。
低头脚踏实地，抬头仰望星空
同一朵花，姿态形态各异；同为“低头”，呈现出来的精神面貌与人生状态却截然不同。
一人低头，为脚踏实地，一步一个脚印上上攀登，不好高骛远；一人低头，眼中只有鸡的脚印，忽视高飞于星空的雄鹰，成为井底之蛙。
而我们知道，低头脚踏实地，抬头仰望星空，才是真正我们要做到的事。
魏征曰：“欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
”而脚踏实地就是根本，即为泉源；大桥的修建不是空做白日梦就能建成，需要踏足河床，一步一步打牢地基方可建成；杂交水稻不是袁隆平在办公室就能想出，是他亲自下到泥潭稻田中去采样，在田中一点一点研究而成的，一个个泥脚印踩回来的。
愿意低下头，看到自己的不足之处，一步一脚印踏实干事，不断向前进步。
人们常说，低头走路还需抬头看天，否则自己撞上电线杆都浑然不知，身为井底之蛙却自以为是。
山外有山，天外有天，我们需要抬头仰望星空，看看宇宙之大，拓宽自己的视野，破除原有的局限，感慨点点星光之美，推动我们走上寻美之路，让我们发掘自己之所爱，体会星空广阔之景，而在这过程中，我们自身得到发展，使自己成为一个更加开阔的人。
有人会疑惑，这样做的意义仅限如此吗？非也，低头脚踏实地，抬头仰望星空，使个人走向成功，让国家迈向繁荣。
2019年全国主持人大赛新闻类冠军邹韵在最后一轮比拼中说到：“站在这个舞台上需要一种气——底气。
”而底气来源于哪？来源于她的低头脚踏实地，十年的记者生活她从不松懈，或许前方危险但她仍然坚持去报道，稿子是她一篇篇写出来的，直播是她一场场
报导出来的；来源于她的抬头仰望星空，作为国际频道主持人她始终打开聆听世界声音的大门，提升自己，而这些都化成底气，支撑她拿下冠军。
于国家而言，我们回顾历史长河，鸦片战争中国战败，开始了我国的屈辱史，这其中的原因其实是我们没有脚踏实地，我们仍在天朝帝国的幻想中，也不愿仰望星空，连英国在哪也不知。
被打醒的我们逐渐脚踏实地，兴办工业教育，不断仰望星空，向西方学习。
而到今天，我们再次强大，推动我们前进的正是我们的“低头”与“抬头”。
身为学生的我们，更应低下头，好好学习，踏实学到实处，更应抬起头，仰望星空，朝优秀出发。
低头脚踏实地，抬头仰望星空，乘舟漂向成功，踏上繁花彼岸。
心有鸿鹄，低姿翱翔
（55分）
许多人埋首攀登，扎实地向自己的目标奋斗。
其中亦有不少人将“埋首”归为甘于平庸，忘记了坚持内心的“昂首”。
而要找到两者间的平衡，就要心有鸿鹄，低姿翱翔。
良好的精神面貌和人生状态，在于心态而不在于姿态。
如果一个人心中有信念，坚定地迈向目标，那么“低头”，便是扎实勤干的表现；而若一个人只甘于眼前的苟且，心中一片空茫，那么“低头”，也许就是自甘堕落，不求上进。
由此，积极与否在于我们是否心有鸿鹄，对信念是否有坚守。
泰戈尔曾说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。
”诚如斯言，对到达山顶的信念，是我们埋头苦干的光明之灯。
我们在埋头拉车的同时，也不能忘了抬头看路。
如果失去了方向，失去了心中的雄鹰，那么终究只能碌碌无为。
临渊羡鱼不如退而结网，出发之前，别忘了心中有光。
当心有鸿鹄,低姿翱翔便是为了踏实地积攒能量，平稳地到达目的地。
“低头”亦是一种良好的奋斗姿态，它在信念的指引下，让我们沉潜深流地专注于每一步攀登。
许多人如此践行着。
樊锦诗几十载埋首于敦煌壁画的保护,心中是对中华文明的虔诚爱护；袁隆平一生埋首于杂交水稻的研究，心中是对养育中华儿女的殷切期望；屠呦呦与团队埋首于青蒿素的研制，心中是对救治人类的伟大预想。
他们都埋首于自己的事业，而能坚持并获得成就，是因为心中有不凡的目标，脚踏实地又砥砺前行。
作为中国的青年,我们更要在心中定下不凡的目标，低头专注地向山顶攀登。
鲁迅将埋头苦干的人归为中国脊梁，那么年轻人便更要将其铭记于心，向其奋斗。
踏实勤奋地做好自己的功课，制定好每日的计划并施以行动，关心国家社会，等等，都是我们可以埋首奋斗的步伐。
我们要“低头”，是心中有目标，脚下有足迹的“低头”，而非迷茫而自甘堕落，归于平庸。
从枝繁叶茂中拨开，在狂风骤雨中站定，脚踏实地地攀登，我们会到达自己的山顶，中国亦会迎来光明的远方。
我们要守好自己的心态，摆好自己的姿态，为了山顶的十里春光，心有鸿鹄，低姿翱翔。