新材料作文“生命中的痛苦是盐”写作指导及例文
盐和痛苦的故事
盐和痛苦的故事
有一个小和尚经常坐在寺内叹息自己的烦恼与痛苦。
老和尚对他说,你出去买些盐巴回来,小和尚心中老是不高兴,心想寺中那么多师兄弟,为什么偏偏这样的苦差事叫自己一人去干呢?虽然心中不悦,但又不敢推脱,就走出寺庙,不到两个时辰就买回来老和尚要地盐巴。
老和尚让小和尚再去取一个水杯,小和尚按老和尚的吩咐拿来水杯。
老和尚用手从买回的盐中抓了一把放入水杯中,并盛满水,慢慢摇均匀,叫小和尚喝下去。
问小和尚喝后有啥感觉。
小和尚回答说::“苦”
老和尚不作回答,带上小和尚走到离寺庙山脚下的一个湖边,将剩下的大半盐撒向湖中,轻轻用手捧起湖中的水,让小和尚喝下。
老和尚再问小和尚是啥感觉。
小和尚回答说:“甜甜的”。
老和尚靠近过去成天心中充满郁闷的小和尚身旁。
对小和尚说:“人生中烦恼和不如意都会时时与其相伴,一生经过的痛苦或失败总是屈指可数的。
但一个人的容量和心胸可大可小,如果困难或烦恼面临我们时,他的容量越大,就会感觉到痛苦越少。
正如你喝的两种水。
开始你感觉到苦,是因为杯子太小,后面的水不苦,是因为湖的容量比杯子大。
现在你知道你为什么烦恼比别人多的原因了吗?”
生活中我们身边这样的例子比比皆是。
快乐与否的主要原因不是在别人给予了你多少快乐或幸福,而是取决于我们自身心中的容量有多大、多宽、多广。
用我们的肚量去融化了多少的烦恼、忧愁、失败、挫折?
生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于它的容器,而不是盐本身。
佛家有一副经典的对联“大肚能容天下难容之事,开口便笑笑世上可笑之人”
栩栩如生地描绘出佛的容人雅量和看淡得与利、悲与愁的胸襟。
生命的痛苦是盐
生命的痛苦是盐生命的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它它的容器。
就看你愿做一杯水还是一片湖,生活中的痛苦就好像是盐,它不会多也不会少。
品尝同样程度的痛苦的感受,取决于我们把痛苦置于何地。
当你面对痛苦时,你唯一能做的事就是开拓自己看待事物的眼界,开阔自己包容事物的胸怀。
你不是要将痛苦放进一杯水,而是要将他稀释到一片湖。
痛苦之心灵,恰如盐之于容器。
多么有睿智的话语啊,我们明白了痛苦的根源——人生是苦,当我们在苦的时候,心底却要知道努力,向善,而当我们享乐时,也时时留心。
任何时候,苦乐都是一种相对的,生活其实都是苦乐掺半,交杂着走过。
我们应生如介子纳须弥,心似微尘藏大千。
这是面对人生的态度。
世界上的人,很少能常以乐观的心,去看待生活中的每一件事物;却往往会有很多人,选择以悲观的心去看待,然而选择悲观,似乎并不能给予我们任何的帮助,那为什么我们还要在它上头打转呢?面对变幻无常的人生,要发生的事情有时候不能拒绝,人不可能拥有完美无缺的人生,对于生命中的厄运不去逃避,因为除了面对,没有其它更好的方法。
有了此颗坦然承受的心田,对于厄运就不会有太大的恐惧不安;永远都不要悲观,以一颗矢志不渝的善念不轻易放弃,能有所坚持!苦难是人生的基本课题,而乐观便成了面对课题的最好方法!学会在思考和情绪间找到“乐观”的平衡点,让自己在漫漫人生的路上,能每天有好心情.都有快乐的生活,这才是最重要的,不是吗?虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境;我们无法调整环境来完全适应自己的生活,但可以调整态度来适应一切的环境。
毕竟,我们的生活并非全数由生命所发生的事所决定;而是由我们自己面对生命的态度,正如乔布斯说的:“人生中,能够从挫折中站起来,那么就能将经历变成财富,如果倒在挫折中站不起来,那么挫折的经历就是一场灾难,选择灾难还是财富,完全取决于你对人生的态度”。
人生的态度,决定人生的成败。
材料作文 -----稀释痛苦
阅读下面的文字,按要求作文。
弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。
大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中,然后喝了它。
“味道如何?”大师问。
“苦。
”弟子吐了口唾沫。
大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里,说:“再尝尝湖水。
”年轻人捧了一口湖水尝了尝。
“你尝到咸味了吗?”大师问。
“没有。
”年轻人答道。
大师问道:“什么味道?”弟子答道:“很鲜。
”要求:自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外,文体不限。
出题者对原来的佛家故事做了巧妙的修改。
原文是:一位年老的印度大师身边有一个总是抱怨的弟子。
有一天,他派这个弟子去买盐,弟子回来后,大师吩咐这个不快活的年轻人抓一把盐放在一杯水中,然后喝了。
“味道如何呢?”大师问。
“苦。
”弟子呲牙咧嘴地吐了口吐沫。
大师又吩咐年轻人把剩下的盐都放进附近的湖里,弟子于是把盐倒进湖里。
老者说:“再尝尝湖水。
”年轻人捧了一口湖水尝了尝。
大师问道:“什么味道呢?”“很新鲜。
”弟子答道。
“你尝到咸味了吗?”大师问。
“没有。
”年轻人答道。
这时大师对弟子说道:“生命中的痛苦就像是盐:不多,也不少。
我们在生活中遇到的痛苦就这么多,但是,我们体验到的痛苦却取决于它盛放在多大的容器中。
”所以,当你处于痛苦时,你只要开阔你的胸怀,不要做一只杯子,而要做一个湖泊。
这则材料告诉人们一个道理,就是“人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛”。
现在出题者把最后一段删去了,考生对“湖泊”的理解可能会更加多样,试题也就更具有开放性,但材料的中心并没有发生改变,仍然是“人应该如何对待人生的苦痛”,这也就是命题者给考生命出的话题,考生只需结合对“湖泊”的理解作出自己合理的回答。
这里的“湖泊”当然可以指“宽大的胸怀”,也可以指向其他,如“崇高的境界”“高远的追求” “漫长的人生旅途” “国家社会的大环境”等,只要合理则可。
但如果脱离了“如何对待人生的苦痛”这个话题,或是对“湖泊”没有合理的理解,就算是跑题了,如有的同学写“宽容”,有的同学脱离“人生的苦痛”只写“胸怀”,都是不切合题意的。
读【痛苦和盐】有感_高中高一作文400字
读【痛苦和盐】有感
今天,在无意间看到了一则故事【痛苦和盐】,新颖的名字不由的吸引了我。
我很疑惑:痛苦和盐分明毫不相干,它们有什么冥冥之中的联系吗?它们会发生什么不同凡响的故事吗?
读了这则故事我才恍然大悟,原来它讲的是一个盐铺的学徒不满于现在的生活状况,师傅知道后,将两包盐一包倒入一杯清水中,学徒尝了一口情不自禁吐了出来,而另一包盐倒入湖中后,湖水依然清凉。
我明白了:人生的痛苦如同这些盐,有着一定的数量,不会多更不会少。
我的生活像乘舟漂洋过海,命运如同海风,吹着生活的小舟,过程中不可能一帆风顺,有时也会经受大风大浪,会受到痛苦。
但是我们所承受的痛苦完全取决于自身心灵上决定痛苦的程度。
在感到痛苦时应调整好自己的心态,因为目前遇到不好的事而受到痛苦也成了一个不可争辩的事实,虽然我们不可能改变事实,但亡羊补牢为时未晚。
我们可以加重自身的重量,也就是把自己承受痛苦的心灵容积放大,再放大,用开阔的心胸面对残酷无情的现实,就不至于被现实击倒。
希望和信念引导着光明和生存,绝望和颓废引导着黑暗和死亡。
让自己的心不是一杯水,而是一个湖吧!。
苦事生命的盐
苦是生命的盐生命缺不得盐,而苦,是生命的“盐”。
我曾见到一个孩子练习骑自行车时摔倒了,母亲却在他娇嫩的伤口周围撇上了盐。
仅仅是为了消毒吗?孩子痛得几乎哭起来。
有人指责那位母亲的无情。
然而母亲说:“痛点算啥?”我是要让孩子知道,今后人生的自行车道上,会有许多比这中疼痛剧烈的痛苦,并且随时会出现,可要有勇气战胜它们啊!”是的,人的一生要吃许多苦,孩童时苦苦学步,长大了苦苦攻读,工作后苦苦拼搏,年老了苦苦抗病。
然而这些都是人之常情,人之长苦。
君不见有的特殊之苦,与死往往只有一步之遥!有人曾问某集团董事长:“你干企业感受最深的是什么?”“苦。
”他用了一个字回答。
他曾把几百万元的家底彻底地亏了,跳了海,又不知怎么湿漉漉地的爬上岸,这才从精神上、肉体上一并感知到:下海有时就是苦搏和拼命的代名词。
跳海不死,不只因为他会游泳,还在于17岁高中毕业后下乡的苦日子已成为他最后的财富,成为他生命的“盐”。
我毕业之后就走向了工作岗位。
有人说我当老师,与苦无缘了。
天晓得!我曾毕业之后到一所村小任教,那提的条件非常艰苦,泥土地、砖瓦房,破桌椅,吃水都要到很远的地方去打,冬天没有柴烧,就领着学生去外面捡,有时候学生从家里抱点,寝室冬冷夏热。
交通不方便,很少回家,利用节假日辅导学生,虽然苦点累点,但功夫不负有心人,在期末考试我班取得了全乡第一名的好成绩。
我感觉到了苦的滋味原来竟是甜的。
也许我的这点苦微不足道。
但我要说,无论何种时代何种人,都应有苦相伴,只不过苦的表现方式不同而已。
如今发扬吃苦精神,不是要去重吃一遍窝窝头,我们更需要的是思想上不怕苦,心理上不怕难,工作中不怕累,创造中不怕险。
谚语说:“要想甜,加点盐。
”这里的“盐”和“苦”几乎是同义词。
它是甜味品,使你生活不会寡淡,为你反衬人生甘甜;它是催化剂,催促你对生活做出理智的反应,给你带来痛快而又健康的精神洗礼;它是多棱镜,镶嵌你有棱有角的人生,赋予你有灵气的创新,折射你人格的光辉。
19“盐与水”材料作文导写与示例
“盐与湖”材料作文导写与例文作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有位禅师有一个爱抱怨的弟子。
一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:咸得发苦。
禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。
弟子喝后说:纯净甜美。
禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器。
你愿做一杯水,还是一片湖水?审题立意:这看似无聊的故事,其实深藏一个哲理,我们应从中汲取教益,不管遇到什么不如意的事情,只要放宽心量就没有过不去的坎儿。
人生在世,不可能是一帆风顺的,如果稍遇一点事情,就怨天尤人,耿耿于怀,那就没有生存下去的意志和勇气了。
我们要学做一个湖泊,把所有的不顺心、不如意,把所有的悲凉和沧桑都沉淀下去,心胸开阔,直面人生。
写作指导:这则材料告诉人们一个道理,就是“人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛”。
考生需对“湖泊”作出自己合理的回答。
这里的“湖泊”当然可以指“宽大的胸怀”,也可以指导向其他,如“崇高的境界”“高远的追求”“漫长的人生旅途”“国家社会的在大环境”等,只要合理则可。
但如果说脱离了“如何对待人生的苦难”这个话题,或是对“湖泊”没有例题的理解,就算是跑题了,如有的同学写“宽容”,有的同学脱离了“人生的苦痛”只写“胸怀”,都是不切合题意的。
心存宽容海南省文昌中学高三(8)班詹素娟海纳百川,有容乃大。
__题记一把盐放进一杯水里,水会变咸;而放进了湖中,湖水会变鲜。
这是为什么呢?因为湖比杯大,湖水比杯里的水多,所以盐不但没有将湖水变咸,湖水还因为盐而变咸了。
人也应像湖一样,面对生活中的苦难,应心存宽容,将心放宽,不因苦难而消极低迷。
《爸爸爱喜禾》一书用诙谐幽默的文字叙述了爸爸和患自闭症儿子喜禾之间的故事。
面对上帝的不公平,爸爸选择宽容,没有抱怨也没有放弃给喜禾治疗,字里行间洋溢着爸爸对儿子满满的爱。
书的作者即爸爸蔡春猪说:“喜禾是上天赐给我的礼物,感谢上帝,至少喜禾还能活着,并且活得快乐。
人生的痛苦是纯盐_600字
人生的痛苦是纯盐_600字
一位禅师的徒弟向师父抱怨人世皆苦,他无心参禅。
一天早晨,这位禅师让他的徒弟去取一袋盐来。
禅师在一杯水里放了一把盐,然后,他让徒弟喝。
”怎么样,好喝吗?师父问。
”苦,很难喝。
徒弟把口中的盐水吐了出来。
师父笑了,他领着徒弟来到了湖边,取了同样的一把盐放到了湖中。
然后他对徒弟说:”你现在到湖中取水喝,感觉一下好不好喝。
徒弟来到刚刚师父放盐的地方,在湖中取了一些水喝。
师父问:”怎么样?好喝吗?
徒弟回答:”很好喝,很新鲜的湖水。
师父又问:”你喝出来盐味了吗?
徒弟回答:”不,不咸也不苦。
师父挽起徒弟的手说:”人生的痛苦是纯盐。
生活中会有很多痛苦,如果你装盐的容器小,你就会感觉非常痛苦,甚至痛苦得无法忍受。
如果你想减轻痛苦,那么,你需要做的就是扩大你的容器,让你的容器从水杯变成湖。
这个容器就是你的心胸,心胸狭窄的人无时无刻不在感受到巨大的痛苦,而像湖水一样宽广的心胸,就稀释了痛苦,就感受不到痛苦。
不要说你比别人受的苦更多,是你的心胸不够宽广。
拓宽你的心胸,整个世界都在你的心里。
2012高考作文写作素材:哲理故事-黑裁判
黄牛和驴子要进行两天的耕地比赛,比深耕细作。
但黄牛对狐狸当裁判。
痛苦是盐
痛苦是盐
作者:暂无
来源:《发明与创新·中学生》 2014年第2期
文赵荣霞/编译
寺院的徒弟向禅师抱怨生活的苦楚。
禅师让徒弟拿来一袋盐。
他在一杯水里放了一把盐,
然后让徒弟喝。
“怎么样?好喝吗?”禅师问。
“很难喝。
”徒弟急忙把口中的盐水吐了出来。
禅师领着徒弟来到湖边,将同样一把盐撒进湖中,对徒弟说:“你再尝尝湖水好不好喝。
”
徒弟从湖中取了一些水尝了尝。
禅师问:“怎么样?好喝吗?”
徒弟回答:“味道不错。
”
禅师又问:“你喝出盐味了吗?”
徒弟答道:“没有,一点也不咸。
”
这时,禅师才语重心长地说:“生活中的痛苦就像盐,而装盐的容器好比一个人的心胸。
如果容器过小,就会感觉难受。
要想减轻痛苦,只有扩大容器。
别说你比别人受的苦多,而是
你的心胸不够宽广。
拓宽你的心胸,整个世界都会是另一副模样。
”。
生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器
生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器【一】禅师问:你觉得是一粒金子好,还是一堆烂泥好呢?求道者答,当然是金子啊!禅师笑曰,假如你是一颗种子呢?其实,换个心境,或许你会得到解脱!有位禅师有一个爱抱怨的弟子。
一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:咸得发苦。
禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。
弟子喝后说:纯净甜美。
禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器。
你愿做一杯水,还是一片湖水?【二】你若渴了,水便是天堂;你若累了,床便是天堂;你若失败了,成功便是天堂;你若痛苦了,快乐便是天堂;你若孤独了,爱情便是天堂;你若被困了,远方便是天堂;如果没有其中一样,断然不会有另一样;天堂是地狱的终极,地狱是天堂的走廊;失败者走了九十九,成功者只走了一。
【三】佛:世间何为最珍贵?弟子:已失去和未得到。
佛不语。
经数载,沧桑巨变。
佛再问之,答曰:世间最珍贵的莫过于正拥有!【四】少年问智者:「如何才能变成一个自己愉快、也带给别人快乐的人?」智者笑:“有四种境界,你可体会其中妙趣:首先,要「把自己当成别人」,此是「无我」;再之,要「把别人当成自己」,这是「慈悲」;而后,要「把别人当成别人」,此是「智慧」;最后,要「把自己当成自己」,这是「自在」。
【五】一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。
钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就”啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问:”为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?” 钥匙说:”因为我最了解他的心。
”【六】乌龟只有伸出头才能向前挪动;蚂蚁聚在一起连狮子都能咬死;绵羊再多,对狮子毫无威胁。
有了癞蛤蟆,天鹅才变得如此高贵。
蛇不会飞,但它可以捉住以天空为家的鸟儿。
有了适当的舞台,鸭子也会是呱呱叫的角色。
在你最渴望的东西周围,总是布满陷阱。
只有从网中逃脱出来的鱼,才有资格谈自由。
【七】做人如水,你高,我便退去,决不淹没你的优长;你低,我便涌来,决不暴露你的缺陷;你动,我便随行,决不撇下你的孤单;你静,我便长守,决不打扰你的安宁;你热,我便沸腾,决不妨碍你的热情;你冷,我便凝固,决不漠视你的寒冷。
痛苦和盐
大 了 ,真 正 的长 大 了 。
那 场 比赛 ,我 穿着朴素 的布鞋 上
场 了 。 我 不 停地 飞 奔 ,不 停地 投 篮 , 不
断地把球投进篮 筐 ,威 力无 比 。势不
可 挡。 仿佛长 了翅膀 一 样 ,像是 在 飞
翔 。 在 飞 奔 的时候 ,我 想 到 的是 父亲 ,
在投篮 的时候 , 我想到 的是 父亲,我
买。 可 是每一 双 鞋 的价 钱都让 父亲倒
吸 一 口 凉 气 。 在 柜 台前 , 他 盯 着 那 些 好看 的运动鞋看 ,其实是在看他儿 子
的心 愿 。 正 巧 人 家在搬 货 ,嫌 父亲挡
道 就一 ,
个劲地往边 上撵 父亲。 父亲
是 个 干 活 的人 ,看 不惯他们 干 活 的样
子 ,像小孩 子 们 过 家家一 样 。 他 忍 不 住替他们搬起 货 物来 ,以一 当三 。 搬 完后 ,老 板非要 给他 些酬劳 ,他 却 不 肯收。 他说就 帮 了 这 么 点 忙 , 怎么好
要钱呢 ? 可 老板却坚 持要 给他 ,他就
指 了指货架上 的那双 运 动鞋 , 挠着
头 , 不好意思 地对 老板说 :“ 俺给你干
一 星 期 活 ,换 那 双 运 动 鞋 行 不 行 ? 老 ”
板犹豫 了 一 下 ,但还 是 同意了 。
那 一 个星 期对 父亲来说 ,是 一 种
多苦 的煎 熬啊 。 出力倒 没 有 什么 ,关
要让 父亲知道 ,我是他最棒 的儿 子 。
从 此 ,我在学校里 有 了 和 乔 丹 一
样 的绰 号 :飞 人 。
从那 以后 , 我更 加勤奋地学 习 ,
终于 在第二 年的 夏天 ,考取 了 梦 寐 以
求 的 大学 。 我成 了 我们 山 村里 飞 出去
材料作文:盐和湖水
要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟 练掌握并使用“主旨领悟法”、“关键把握法”、“由果溯因 法”、“舍次求主法”、“寓意揭示法”、“细节切入法”、 “多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。 本题可运用“寓意揭示法”来审题立意。所给材料讲了一 个故事,故事中的老禅师说“生命中的痛苦是盐,它的咸淡取 决于盛它的容器”,运用比喻的手法,告诉徒弟,个人感受到 的痛苦的多少取决于这个心胸的宽狭程度,如果一个人的心胸 宽广像湖水一样,就感受不到痛苦,或者说不会在意痛苦;如 果一个人的心胸狭窄得像一杯水一样,那么他就会时时感受到 非常大的痛苦。两相比较,老禅师的意思是明确的,就是,人 应该有一个宽广的胸怀。由此,考生可以得到本题的立意,可 以写人应具有宽广的胸怀,还可以写宽容、大度等。从文体上 看,本题要求除诗歌外文体不限,考生可以根据自己平时复习 和情况选择自己擅长的文体来写,注意记叙文要以情动人,议 论文要观点鲜明,论据典型,论证有力。
材料作文: 禅师有个爱抱怨的弟子。 一天,禅师将一把盐放,让弟子再尝湖水。 弟子喝后说:纯净甜美。 禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛 它的容器。你愿做一杯水,还是一片湖水?
上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不 少于800字的议论文或记叙文。要求:(1)必须符合文体要 求。(2)角度自选。(3)立意自定。(4)标题自拟。(5) 不得抄袭,不得套作。
心胸若大海 心胸是一个人的素质、内涵、人格的体现。古 人云:君子浩海之气,不胜其大;小人自满之气, 不胜其小。心胸应若大海,它平凡,它低调,它内 敛。气压乾坤量含宇宙,胸吞百川,怀包万仞,方 可成就非凡的气度。 心胸若大海,海能纳百川。苏子的心胸不可谓 不广,在坎坷的仕途之路上一路高歌前行。他才高 八斗,学富五车,出口成章并开创豪放词风,他的 光彩令他周围的人黯淡无光,于是他们不愿做绿叶 开始诋毁苏子。众口铄金,积毁销骨,终于,皇帝 下令,贬!这一贬对他人来说可能是宣判了死刑, 可苏子没有抱怨,他用宽广的胸怀包容了一切诋毁, 他用豁达的胸襟回世人一句“一蓑烟雨任平生”!
新材料作文生命中的痛苦是盐写作指导及例文
新材料作文“生命中的痛苦是盐”写作指导及例文【文题】阅读下面的文字,按要求作文。
禅师有个爱抱怨的弟子。
一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:咸得发苦。
禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。
弟子喝后说:纯净甜美。
禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器。
你愿做一杯水,还是一片湖水?上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求。
(2)角度自选。
(3)立意自定。
(4)标题自拟。
(5)不得抄袭,不得套作。
【写作导引】本文可通过“抓关键词句”,抓住“生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器”这句关键句,而后采用“由果溯因”的方法进行审题立意:作文为哲理故事类材料作文,材料告诉人们一个道理,即“人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛”。
材料的中心十分明确,考生只需结合对材料的理解,作出自己合理的回答即可正确立意。
纵观多年来高考作文的命题,在内容上不外乎两个方面,一是引导考生关注现实,一是引导考生审视内心。
这道题目,考生既可以从关注现实生活的层面上写,也可以从审视内心修养的角度上说,审题的难度不大,这也符合高考作文命题的指导思想。
1. 要有比湖水更宽广的胸怀一杯水和一片湖水的区别在于容器的小大不同。
人心可以比湖大,比天大,超越宇宙。
只要有足够宽广的胸怀、远大的理想,就能够战胜生命中的各种痛苦。
如果只有一颗狭窄的心,那就只能忍受一点点的痛苦,只会怨天怨地,整天抑郁难受,结果是一事无成。
2.努力奋斗,化苦为乐苦和乐(甜)在一定的条件下会互相转化。
产生苦和乐(甜)的因素是多方面的:有客观物质方面的,也有主观精神方面的;有个人生理感官的,也有社会心理的;有历史条件的,也有个人具体生活环境等因素。
苦和乐(甜)的转化与这些因素和条件是相关的。
如:一个人的客观条件虽然艰苦,但是能努力地创造条件,改造环境,充分发挥主观能动性,使理想得以实现、事业获得成功,会使痛苦转化为快乐,品尝到了“苦尽甜来”的滋味……3.分担忧愁,分享快乐一个人独当忧愁,愁何以堪?众人分担忧愁,忧愁终被化解。
给生活加点盐-作文
给生活加点盐苦难是人生的教科书,是生活中必不可缺少的调味剂——盐。
但加多了,生活就会变得苦而又涩;若加少了,生活就会变得肤浅而单调。
所以,我们要适当地给生活加点盐。
苦难可以捶打出哲学思想。
但你必须是一块钢铁;苦难可以磨砺卓越人才,但你必须是一把宝剑。
人生于世,不可能一帆风顺,不遇风霜;必会遭受这样或那样的苦难。
我们该以什么态度支面,迎接它?那得看你个人的看法啦!我们要懂得乐观地面对苦难。
当你失意的时候,李白会对你说:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!孤独的时候,高适会跟你说:莫愁天下无知己,天下谁人不识君?伤怀时,苏轼会安慰你说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难存:懈怠时,王世贞对你说:百年哪得更百年,今日还须爱今日……方往今来,许多诗人,词人都如此旷达胸襟,乐观支去生活,难道作为世纪的接班人的我们不能吗?没有盐的生活淡而无味,但是盐多了,就会苦不堪言,所以很少有人会意识到给生活加点盐。
没有盐的生活就没有风的帆船一样空虚。
没有盐,青春就会枯萎;没有盐,生命就会黯淡而无光。
盐是生活的点缀,缺乏它很容易患上某些疾病。
自讨苦吃,就是在悠闲的生活中给自己出难题,逼自己去冒险,向自己挑战,以今日之我向昨日之我挑战。
一代艺术宗师刘海杰,94岁高龄时再登黄山,他说:画黄山而先上黄山,不上黄山难画黄山。
这种不畏巍巍大山,为艺术创作而自讨苦吃。
人要成长,就得与苦难打交道,不入虎穴,焉得虎子正是真实写照。
能受天磨方为真铁汉,真金自然不怕火炼。
朋友,你是否觉得生活太安逸,太悠闲了呢?让盐渗入生活中,让盐使你变得更加坚强,更加坚韧。
人要是生存了就不免遇到很多障碍,但这些障碍怎么会阻挡得了我们青春的脚步?要不畏向前,勇往直前,朋友,给生活加点盐吧!它并不可怕,可怕的是你被压倒了一倒难起。
我们要正视现实,直面人生;自我砥砺,自我扶助;百折不回,才能真正勇往直前!。
关于描写痛苦和盐的哲理文章
描写痛苦和盐的哲理文章关于描写痛苦和盐的哲理文章有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦,于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。
当徒弟很不情愿地把盐取回来后,师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去,然后问他味道如何。
徒弟吐了出来,说:“很苦。
”师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。
他们一路上没有说话。
来到湖边后,师傅让徒弟把盐撒进湖水里,然后对徒弟说:“现在你喝点湖水。
”徒弟回答:“很清凉。
”师傅问:“尝到咸味了吗?”徒弟说:“没有。
”然后,师傅坐在这个总在愿天尤人的徒弟身边,握着他的手说:“人生的痛苦如同这些盐,有一定数量,既不会多也不会少。
我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。
所以当你感到痛苦的时候,就把你的承受的容积放大些,不是一杯水,而是一个湖。
”我是,魔冰极尊哦提问者评价谢谢印度有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦,于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。
当徒弟很不情愿地把盐取回来后,师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去,然后问他味道如何。
徒弟吐了出来,说:“很苦。
”师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。
他们一路上没有说话。
来到湖边后,师傅让徒弟把盐撒进湖水里,然后对徒弟说:“现在你喝点湖水。
”徒弟喝了口湖水。
师傅问:“有什么味道?”徒弟回答:“很清凉。
”师傅问:“尝到咸味了吗?”徒弟说:“没有。
”然后,师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边,握着他的手说:“人生的苦痛如同这些盐有一定数量,既不会多也不会少。
我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。
所以当你感到痛苦的时候,就把你的承受的容积放大些,不是一杯水,而是一个湖。
有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦,于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。
当徒弟很不情愿地把盐取回来后,师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去,然后问他味道如何。
徒弟吐了出来,说:“很苦。
”师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。
他们一路上没有说话。
来到湖边后,师傅让徒弟把盐撒进湖水里,然后对徒弟说:“现在你喝点湖水。
材料作文《一勺盐,倒进杯里》写作指导及范文
7.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
一勺盐,倒进杯里,很咸,倒进湖里,很淡。
烦恼如盐,是咸是淡,取决于心量的大小。
7.【答案】【参考例文】一勺盐,悟人生!一勺盐,倒进杯里,很咸;一勺盐,倒进湖里,很淡。
烦恼如盐,是咸是淡,是苦是甜,取决于心量的大小。
一切过不去的心情,睡一觉就好;所有放不下的感情,给自己开导。
被人在乎,就掏出心来珍惜;有人讨厌,就离他远一点。
忍耐久了,就发一次脾气;压抑多了,就释放一回。
看别人的眼色,不如做自己的本色;小心翼翼的撑着,不如大大咧咧的活着。
人就这一辈子,别太对不起自己!幸福来源于感觉,快乐来源于心态,轻松来源于选择。
是你的走不了,莫强留;不是你的留不下,莫强求。
简单的事,想的深了,计较的多了,就复杂了,就棘手了。
复杂的事,看的淡了,在意少了,就简单了,就好办了。
一些事,笑笑就好,别太认真;一些人,看看就行,无需在意。
喜欢表演的,给点掌声,戳穿没有任何意义;自以为是的,选择无视,争论实在没有必要。
你是谁,并不重要;谁是谁,也不重要。
问心无愧就好,随心随缘最重要!人生中,诸多人,诸多事,诸多感情,无需纠结,一笑而过最好。
洒脱一点,会看开更多,优雅一点,会美丽更多,阳光一点,会笑的更灿烂,更幸福!做一个真实的自我:无须虚伪,无须奉承,无须圆滑,认认真真做事,踏踏实实做人!【考点】材料作文【解析】【分析】这是一道材料作文,材料四一个比喻句,后面给出解释“烦恼如盐,是咸是淡,取决于心量的大小”,由此可见是“如何面对烦恼”的问题,给出的答案是“取决于心量”,由此可以立意为:学会豁达、懂得包容等。
行文时注意观点明确,论述时注意围绕“豁达”“包容”等解决生活中的烦恼,注意引用合适的论据,可从个人的角度写,如苏轼面对人生的烦恼表现出的豁达的心胸,可从国家的角度写,面对国家交流的障碍现实出的博大心胸,如“一带一路”的构想。
【点评】写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:一、读懂材料,全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础.全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题.但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助.二、立意求准,力求新颖材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新.所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作.所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩.三、使用材料,恰当巧妙在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题.一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用).根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉.。
新材料作文“生命中的痛苦是盐” 导写及例文
新材料作文“生命中的痛苦是盐”导写及例文盐,它是我们身体不可缺少的一部分,可以说人人都离不开它。
对于人类而言,有些东西比盐更重要,可是它却没有盐重要,就像空气、阳光……它们都很重要。
其实世界上有许多“盐”,它们是成功者的血液、英雄的汗水……可是为什么说它们没有盐重要呢?今天我们就来探讨一下这个问题。
生命中的痛苦是盐。
每个人在成长道路上,必然会遇到一些挫折、困难。
如果被这些“盐”击垮了,那你永远也爬不起来。
因此,请记住:无论何时何地,都不能被痛苦打倒!世界总是向前发展的,我们都不是温室里的花朵,风雨终将让我们长大,走过挫折与磨难,我们才会真正变得坚强。
在死亡面前,我们还有什么放不下的呢?就算这样,我们还要继续活着。
我们从来不知道,死亡距离我们竟是如此之近。
我们的亲人朋友,父母,兄弟姐妹……最后都会离我们而去。
所以,别再追忆过去,别再为失去的叹息,把目光投向未来吧!其实,死并不可怕,真正可怕的是活着的时候。
我们只有保持一颗勇敢、坚强、乐观的心,用毅力创造属于自己的奇迹,我们就能掌握自己的命运。
这样,我们就不会害怕,不会迷茫,也不会恐惧,在黑暗中寻找光明。
在痛苦中坚强,在逆境中成长,在挫折中奋起,在绝望中获得希望,我们就是自己的英雄!小鱼被冲上了岸,风吹干了眼泪;白杨树叶子纷纷落下,在地上铺出一条路;太阳燃烧了自己,给我们带来了温暖。
但,人生不会一帆风顺,就像小鱼一样。
小鱼在经历了千辛万苦之后终于回到了家。
他妈妈看见小鱼回来了,惊讶极了:“孩子,你怎么跑出来了?快回家吧,外面很危险。
”小鱼听了妈妈的话,撒腿就往家里跑。
可是回头一想:“如果我和爸爸妈妈走散了,又该怎么办呢?”于是他回到家跟妈妈说明了情况。
妈妈听了笑着说:“傻孩子,鱼儿被海水冲到岸边已经很不容易了,你们还能离开这儿吗?而且爸爸妈妈也会担心的呀。
”小鱼觉得妈妈说的有道理,便又回到了河里。
在经历了千辛万苦后,他又回到了家。
小鱼妈妈看到小鱼回来了,又惊讶,又欣喜,因为她知道小鱼这一路上肯定经历了很多的艰难险阻。
2021年福建省高考语文作文预测题及范文
2021年福建省高考语文作文预测题及范文根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位禅师有个爱抱怨的弟子。
一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:咸得发苦。
禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。
弟子喝后说:纯净甜美。
禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器。
你愿做一杯水,还是一片湖?要求:选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟标题;不脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。
【分析】本文可通过“抓关键词句”,抓住“生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器”这句关键句,而后采用“由果溯因”的方法进行审题立意:作文为哲理故事类材料作文,材料告诉人们一个道理,即“人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛”.材料的中心十分明确,考生只需结合对材料的理解,作出自己合理的回答即可正确立意.纵观多年来高考作文的命题,在内容上不外乎两个方面,一是引导考生关注现实,一是引导考生审视内心.这道题目,考生既可以从关注现实生活的层面上写,也可以从审视内心修养的角度上说,审题的难度不大,这也符合高考作文命题的指导思想.参考立意:1.要有比湖水更宽广的胸怀一杯水和一片湖水的区别在于容器的小大不同.人心可以比湖大,比天大,超越宇宙.只要有足够宽广的胸怀、远大的理想,就能够战胜生命中的各种痛苦.如果只有一颗狭窄的心,那就只能忍受一点点的痛苦,只会怨天怨地,整天抑郁难受,结果是一事无成.2.努力奋斗,化苦为乐苦和乐(甜)在一定的条件下会互相转化.产生苦和乐(甜)的因素是多方面的:有客观物质方面的,也有主观精神方面的;有个人生理感官的,也有社会心理的;有历史条件的,也有个人具体生活环境等因素.苦和乐(甜)的转化与这些因素和条件是相关的.如:一个人的客观条件虽然艰苦,但是能努力地创造条件,改造环境,充分发挥主观能动性,使理想得以实现、事业获得成功,会使痛苦转化为快乐,品尝到了“苦尽甜来”的滋味…3.分担忧愁,分享快乐一个人独当忧愁,愁何以堪?众人分担忧愁,忧愁终被化解.众人分享快乐,最终变成无数个快乐.个人要融入集体之中,共同创建和谐社会.第1页共3页。
烦恼如盐作文
烦恼如盐作文
有一句话说,“烦恼如盐”。
寓言告诉我们,就像盐一样,烦恼也有不可忽视的重要性。
它的贡献也就像盐一样,可以调味、调整节奏,使事情变得更加美妙。
让我们来看看这句话。
烦恼,这个词本身就暗含着一种痛苦感受。
它代表了人们在生活中所遭遇到的种种苦恼无论是家庭、社会、经济、文化等问题,还是自我感受到的压力、焦虑等。
许多时候,我们会感到烦躁不安,甚至有时候会失去原本的信心,这就是烦恼。
烦恼有它的益处,它使我们更加开明,能够更清楚地认识到自己的处境,从而有能力去妥善处理各种问题,而不是无视它们。
烦恼不仅可以令我们变得谨慎,也可以促进人们之间的交流。
因为,想要解决这些烦恼,必须要有正确沟通的渠道。
正如盐一样,烦恼也具有积极的意义。
因为它能够让事情变得更加美妙。
比如,运动员在训练的时候,会有种被烦恼激励的感觉,他们会有更强的毅力去拼搏,达到更高的目标。
同样,在学习中,有一种“苦中有乐”的感觉,于是才会经历许多考试,以及学会很多新知识。
因此,烦恼不仅仅是一种痛苦。
它也可以成为一种力量,促使人们变得更加坚强,不断地挑战自己,取得更高的成就。
烦恼就像盐一样,调和食物,使它们变得更加美味。
它对我们的生活和工作充满着激励和动力,使我们有勇气站起来,勇敢地面对未知的挑战。
烦恼如盐,它就像一种调味,既能够带来苦涩,也能够让一切更
加美妙。
它不仅是一种感受,更是一种体会。
让我们有勇气、毅力、坚强,去实现梦想,去面对挑战。
作文 禅 盐
作文禅盐阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)禅师有个爱抱怨的弟子。
一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:咸得发苦。
禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。
弟子喝后说:纯净甜美。
禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于水。
你愿做一杯水,还是一片湖水?上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
范文一把盐撒入杯中,仍是苦涩难耐;更多的盐撒入湖中,却有了甘甜的滋味。
盐始终是盐,只是因为湖水之大稀释了咸涩。
禅师所言,看似生活小事,实则人生至理。
人生痛楚长生难灭,始终胶着一杯之中,不免苦水翻腾,不得正果。
清心如湖,胸怀包容,水天一色之美便尽在眼前。
胸怀广博,有容乃大,一湖亦可笑纳百川。
胸中既有浩浩汤汤之气,坐卧便见吞吐天下之势。
大开大阖之间,万古苦痛尽付流水东去,又怎会挂碍不通,郁结于心。
包容天下,便可为常人难为之事,成常人难成之功。
战国乱世,天下大争,凡有血气,皆有争心。
唯有秦国自铁血洪流之中崛起大出,正以秦孝公之包容善纳。
秦公包容诸侯卑秦之丑,包容先君战死之痛,更包容青史不显之隐。
方有商君变法,方有秦国强盛,方有渭水之滨掀起的惊天巨浪。
若是秦公胶着抱怨,锱铢必较,则不免大事难成,甚至亡国灭种,徒为天下笑耳。
胸怀广博以容纳,更需一颗清心以净化。
苦痛长生,怨憎会、爱别离、求不得,林林总总此消彼长。
哀大心死,如死海之心湖可还有甘甜之水么?人生之甘美,便在于饱经一路荆棘之后,仍有一颗清心,愿意追求湖光山色之美。
国内首部普什图语汉语词典的作者车洪才先生正是如此。
在他面前的,是视力和听力衰退的苦恼,是受命运左右的无奈,更是三十六年的遗忘与等待。
即便如此,他仍怀着一颗清心,在苦痛之中,日积月累,兢兢业业。
最终成就了二百多万字的巨著,也成就了一代学人的丰碑。
清心如湖,湖光山色之美便有了时光的雕刻。
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新材料作文生命中的痛苦是盐”写作指导及例文【文题】阅读下面的文字,按要求作文。
禅师有个爱抱怨的弟子。
一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:xx发苦。
禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。
弟子喝后说:纯净甜美。
禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器。
你愿做一杯水,还是一片湖水?上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1) 必须符合文体要求。
(2) 角度白选。
(3) 立意白定。
(4) 标题白拟。
(5) 不得抄袭,不得套作。
【写作导引】本文可通过抓关键词句”,抓住生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器”这句关键句,而后采用曲果溯因”的方法进行审题立意:作文为哲理故事类材料作文,材料告诉人们一个道理,即入应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛”。
材料的中心十分明确,考生只需结合对材料的理解,作出白己合理的回答即可正确立意。
纵观多年来高考作文的命题,在内容上不外乎两个方面,一是引导考生关注现实,一是引导考生审视内心。
这道题目,考生既可以从关注现实生活的层面上写,也可以从审视内心修养的角度上说,审题的难度不大,这也符合高考作文命题的指导思想。
1. 要有比xx更宽广的胸怀一杯水和一片湖水的区别在于容器的小大不同。
人心可以比湖大,比天大,超越宇宙。
只要有足够宽广的胸怀、远大的理想,就能够战胜生命中的各种痛苦。
如果只有一颗狭窄的心,那就只能忍受一点点的痛苦,只会怨天怨地,整天抑郁难受,结果是一事无成。
2. xx,化苦为乐苦和乐(甜)在一定的条件下会互相转化。
产生苦和乐(甜)的因素是多方面的:有客观物质方面的,也有主观精神方面的;有个人生理感官的,也有社会心理的;有历史条件的,也有个人具体生活环境等因素。
苦和乐(甜)的转化与这些因素和条件是相关的。
如:一个人的客观条件虽然艰苦,但是能努力地创造条件,改造环境,充分发挥主观能动性,使理想得以实现、事业获得成功,会使痛苦转化为快乐,品尝到了苦尽甜来”的滋味..................3. 分担忧愁,分享快乐一个人独当忧愁,愁何以堪?众人分担忧愁,忧愁终被化解。
众人分享快乐,最终变成无数个快乐。
个人要融入集体之中,共同创建和谐社会。
【例文一】谙熟平和,淡漠浮躁• xxxx曾说:只有经历过地狱的磨炼,才能弹出惊世的绝唱。
”每一个人的人生总是遇上这样或那样的挫折或苦痛,面对苦痛,我们不应该一味地抱怨,而应该以平和的心去看待。
平和的心就好比湖水,可以化咸苦为甘甜;浮躁的心则如杯水,让咸苦愈加浓烈。
回望历史,品味刘禹锡的莫道桑榆晚,落霞尚漫天”,咀嚼韩愈的挽狂澜于即倒,扶大厦于将倾”,感受曹操的卷骥伏栖,志在千里,烈士暮年,壮心不已”那番话语,无不令人肃然起敬。
这些名人,纵使年老体衰,纵使毫无余力,但仍有一颗永不泯灭的心,这何不是因为他们淡漠了浮躁,领悟了怀有平和之心,方能壮志凌云的真谛,从而升华了人生,腾飞了壮志。
再看今朝,以平和之心看待苦痛,最终收获成功的事实在不胜枚举。
众人仰望的林丹,原是一个浮躁而有些白负的运动员,比赛中遇到的挫折苦痛让他及时反省,他道出了白己的心声:雅典奥运会的失败教会我用平和的心态看待比赛和人生。
”这是因为林丹能及时地淡去浮躁,谙熟平和,到今天,他已握有了17个世界冠军头衔。
韩国总统朴槿惠,也许是世界上最悲催的总统女儿一一韩国独裁者总统朴正熙夫凄先后遇刺、众叛亲离,带给少女时代的朴槿惠噩梦般的回忆。
但她却以平和的心态,在沉寂20余年后,踏着父亲的足迹,重新走向青瓦台,成为韩国第18 位总统,史上第一位韩国女总统。
朴槿惠有句名言我没有父母,没有丈夫,没有子女,国家是我唯一希望服务的对象。
”没有父母,没有丈夫,没有子女,是多么不幸啊,然而朴槿惠却没有抱怨,而是以顽强的忍耐力,重返曾给她留下悲伤记忆的韩国政坛,她要带领韩国走出后危机时代,成为亚洲的一面旗帜。
难道这不是最美的人生姿态?罗素曾说过,累累伤痕是生命给你的最好礼物。
面对苦痛,古今中外无数成功者他们都以平和的心态对待,努力追求白己的理想,从而弹出的惊世绝唱”,难道不能给我们以启迪吗?唯谙熟平和,淡漠浮躁,这是境界的升华,也是是最美的人生姿态!【点评】本文标题就是文章的中心论点。
作者通过回望历史”、再看今朝”领起各部分内容,思路清晰,脉络分明。
林丹”朴槿惠”这两个典型事例,很有说服力,起到了四两拨千斤的作用。
结尾通过名言升华全文的主旨更上一大亮点。
【例文二】痛的xx,取于白己• xx禅师有个爱抱怨的弟子。
一天,禅师将含盐的一杯水和含盐的湖水让弟子品尝,弟子得出不同的结论。
禅师告诉弟子:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器。
”是的,生命中痛苦的咸淡,取决于白己一一取决于白己的心胸。
为什么生命中痛苦的咸淡取决于白己呢?因为你如果心胸宽阔,选择当一片湖,那么你生命中的痛苦将如湖中的水——纯净甜美。
反之,如果你心胸狭窄,选择当一杯水,那么你生命中的痛苦将如杯中的水——咸的发苦。
唐代著名诗人王昌龄,左迁龙标时,他心胸宽阔,选择当一片湖,承载了生命中的痛苦并加以稀释,而另一些被贬的人却怨声载道,叫苦连天。
这是因为王昌龄心胸宽阔,认为被贬,这是生命中遭遇的痛苦,我们已无法改变,既来之,则安之,他将这种痛苦稀释淡化,乐观生活,品味生活,从而写下了许多脍炙人口的诗篇。
王昌龄选择做一片湖,让它纯净甜美。
抱怨者选择的是当一杯子,让痛苦在杯中加深,从而荒废了人生。
美国旧金山患童麦克斯,虽患白血病,却乐观地将生命中的这一痛苦洒向湖中加以淡化,梦想能像蜘蛛侠一样拯救世界;中国宁夏福利院中的孩童,虽然失聪,却没有放弃对生活的热爱,他们仍然积极面对生命中的这些痛苦。
他们都还是孩子,但他们都懂得要做一片湖,要稀释淡化生命中的痛苦,快乐地活着。
反观有些人,在生命中遇到痛苦时,他们心胸狭窄,选择的是杯子,让痛苦咸的发苦。
前不久发生的昆明暴恐砍杀无辜百姓事件”就是一个典型。
这些犯罪者,他们将白己生命中的痛苦贮存在小小的杯子里,他们抱怨社会,憎恨所有的人,以致砍杀无辜百姓,造成血案,成了千古罪人。
如果他们能选择当一片湖,将白己生命中的痛苦在湖中稀释淡化,以宽阔的胸襟看待社会,对待别人,不怨天载道,那么他们就不会犯下令人发指的罪行,也就不会银铛入狱,沦为阶下囚了。
由此可见,禅师的话真的是xx之晶:生命中的痛苦取决于盛它的容器,即只取决于白己,取决于白己是否心胸宽阔——当一片湖,还是心胸狭窄——当一杯水!【点评】本文扣题准,入题快,中心论点鲜明。
作者选用古今中外典型事例,运用正反对比进行阐述,很好地论证了全文的观点,尤其是昆明暴恐砍杀无辜百姓”事件新颖典型,具有振聋发耳贵、令人警醒的作用,给人以启迪与思考。
【例文三】清心如xx• xx一把盐撒入杯中,仍是苦涩难耐;更多的盐撒入湖中,却有了甘甜的滋味。
盐始终是盐,只是因为湖水之大稀释了咸涩。
禅师所言,看似生活小事,实则人生至理。
人生痛楚长生难灭,始终胶着一杯之中,不免苦水翻腾,不得正果。
清心如湖,胸怀包容,水天一色之美便尽在眼前。
胸怀广博,有容乃大,一湖亦可笑纳百川。
胸中既有浩浩汤汤之气,坐卧便见吞吐天下之势。
大开大阖之间,万古苦痛尽付流水东去,又怎会挂碍不通,郁结于心。
包容天下,便可为常人难为之事,成常人难成之功。
战国乱世,天下大争,凡有血气,皆有争心。
唯有秦国白铁血洪流之中崛起大出,正以秦孝公之包容善纳。
秦公包容诸侯卑秦之丑,包容先君战死之痛,更包容青史不显之隐。
方有商君变法,方有秦国强盛,方有渭水之滨掀起的惊天巨浪。
若是秦公胶着抱怨,锚铢必较,则不免大事难成,甚至亡国灭种,徒为天下笑耳。
胸怀广博以容纳,更需一颗清心以净化。
苦痛长生,怨憎会、爱别离、求不得,林林总总此消彼长。
哀大心死,如死海之心湖可还有甘甜之水吗?人生之甘美,便在于饱经一路荆棘之后,仍有一颗清心,愿意追求湖光山色之美。
国内首部普什图语汉语词典的作者车洪才先生正是如此。
在他面前的,是视力和听力衰退的苦恼,是受命运左右的无奈,更是三十六年的遗忘与等待。
即便如此,他仍怀着一颗清心,在苦痛之中,日积月累,兢兢业业。
最终成就了二百多万字的巨著,也成就了一代学人的丰碑。
清心如湖,湖光山色之美便有了时光的雕刻。
清心如湖,包容而博大,坚守而宁静。
然而人生并非只有苦痛充斥,亦如庖厨之中并非只有咸盐调味。
世上本无事,唯庸人白扰之。
何必过分在意苦涩,甘甜又何尝不是引人奋发的力量。
即便在苦痛之中,仍要保持对未来的美好期望。
孝公心中的天下,车老心中的事业,不都是引领他们苦尽甘来的灯塔吗。
放眼生活之中,身边也不乏如弟子般满心埋怨之人。
但生活本就光影交错,明暗共生。
只需一点包容、一颗清心、一丝甘美,人人都可是点化白我与他人的禅师,人人都可轻而易举地积蓄生活中的正能量。
清心如湖,胸怀包容,向着美景,去见证水天一色。
【点评】本文标题形象生动,亮人眼眸。
作者以孝公心中的天下,车老心中的事业”这两个典型事例来阐述渭心如湖”方能引领他们苦尽甘来,最后点明,只需一点包容、一颗清心、一丝甘美,人人都可是点化白我与他人的禅师,人人都可轻而易举地积蓄生活中的正能量”,可谓画龙点睛之笔。