【四年级作文】我的书虫同学

我的书虫同学作文_作文550字_写同学的作文_

我的书虫同学作文大家的身边有没有一个十分爱看书的书虫同学呢？下面就随小编一起去阅读我的书虫同学，相信能带给大家帮助。

我的书虫同学作文【1】小学的回忆就如一本故事书，每一页都精彩纷呈：有令人开怀大笑的，有令人气愤不已的，还有令人紧张兴奋的。

在我最难忘的人中，也有我的“书虫”朋友。

她长着一头乌黑的头发，额头下有两道如月牙儿般弯弯的眉毛。

最吸引人的是她那双炯炯有神的大眼睛，闪烁着聪慧的光芒。

塌鼻子下面有一张能说会道的巧嘴巴。

她酷爱看书。

她几乎无时无刻手里都捧着一本书：自习时她在看书，下课时她在看书，就连中午休息时她也在看书。

她看书时全神贯注，无论周围有多吵，她都不会去理会，仿佛她也走入了书的世界，在知识的海洋中徜徉。

有那么几次，我说我想和她一起去操场上走一走，但她说她要看书，没有时间。

说完，她又低下头，津津有味地看起书来。

唉，真是拿这个“书虫”没辙。

也许是因为她经常看书，所以无穷无尽的知识都深深地刻在了她的脑海中。

她刚转学来的那一天，向老师把她安排在了我们组。

当向老师让我们把第一课五个部分的主要内容写在黑板上时，原本我们组想出来的长篇大论的内容被她修改得简洁明了。

起初，她总一个人默默地看书，现在，她渐渐地开朗起来。

海浪不断拍打着记忆的沙滩，催促我们步入中学的大门。

无论海浪怎样凶猛，都打不平沙滩上深深刻着的三个大字——岳雅琪。

我的书虫同学作文【2】我们班有36位同学，许多同学喜欢阅读，但谁也没有像洪宣那样喜欢阅读。

每个星期五的第二节公民课我们都要去楼下图书室借书。

一个星期五，洪宣也下去借书。

就像变了一个人似的，原来活泼的她，现在不再活泼了，待在位置上，不停的看书。

有时候，我问她什么问题，她都不理我了，要么便是嘴巴里发出什么“嗯嗯”、“哦哦”的声音。

我真怀疑她有没有听清楚我在说什么，我可不是自言自语，还好我一般问她的都是无关紧要的事情，也不管她回答我什么。

到了中午，麻烦就大了。

吃饭时，洪宣总是一边吃饭一边看书。

我的同学小书虫想象作文

我的同学小书虫想象作文我的同学小书虫我有一个同学，他的名字叫小书虫。

他是我们班上最喜欢读书的人。

每天放学后，他总是会跑到图书馆去借书。

他能够在短时间内读完一本厚厚的书，而且还能记住书中的很多细节。

小书虫不仅喜欢读小说，还喜欢读各种各样的书籍。

他经常从图书馆借来科学书籍，了解世界各地的动植物以及宇宙的奥秘。

他还喜欢读历史书籍，了解过去的故事和英雄人物。

小书虫的房间里堆满了各种各样的书籍，他说他将来要开一家图书馆。

他还有一个小小的书角，里面摆放着他最喜欢的书籍，他说这是他的宝藏。

小书虫喜欢读书，但他也喜欢分享他读过的书。

每天他都会把他读过的故事和知识与我们分享，让我们也能够得到启发。

他总是能够给我们带来不同的视角，让我们能够更好地了解这个世界。

小书虫是一个了不起的同学，他的读书精神激励着我们。

他告诉我们，读书能够开拓视野，培养智慧。

现在，我们班上的很多同学也开始爱上了读书，他们也想成为像小书虫一样的书虫。

我的同学小书虫就像是一只勤奋的蜜蜂，不停地采集着知识的花蜜。

他拥有一双灵巧的手指，能够快速地翻过书页。

他的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能够穿透书页读到书中的每一个字。

小书虫的书桌上总是摆满了各种各样的书籍，他总是在浸泡在书海中。

他有一个小本本，里面记录着他读过的书和自己的读书笔记。

他认为这样能够更好地理解书中的内容。

小书虫还常常参加各种读书活动。

他经常去图书馆参加读书会，并在会上分享自己读过的好书。

他还经常参加写作比赛，用文字抒发自己的思想和感受。

小书虫是一个爱书如命的人，他相信读书能够改变一个人的命运。

他告诉我们，每个人都应该有一个读书的习惯，能够不断地学习和进步。

我们班上的同学都很羡慕小书虫，希望能够像他一样，成为一只书虫。

描写小书虫同学的作文

描写小书虫同学的作文说起咱们班上的小书虫同学，那可真是个让人佩服得五体投地的家伙。

平日里，你瞧他，眼镜架在鼻梁上，书不离手，仿佛书里藏着金山银山，叫他舍不得放手。

课间休息，别的同学都在疯玩打闹，他却一个人躲在角落里，捧着一本书，看得津津有味，连眼睛都舍不得眨一下。

同学们戏称他为“书虫”，他也不恼，反而笑眯眯地说：“书虫也挺好，至少不用满世界找乐子，书里啥都有。

”小书虫同学看书，那叫一个入迷。

有一次，上课铃响了，老师都走进教室开始讲课了，他还沉浸在书的世界里，完全不知道外界发生了什么。

直到老师走到他跟前，轻轻拍了拍他的肩膀，他才猛地抬头，一脸茫然地问：“下课了？”全班顿时哄堂大笑，连老师都被逗乐了，笑着摇摇头说：“你这书虫，书都看成精了。

”从那以后，“书虫”这个绰号，更是在班上流传开来，成了他的专属标签。

别看小书虫同学平时话不多，但一提到书，他的话匣子就像开了闸的洪水，滔滔不绝。

什么《西游记》里的孙悟空如何大闹天宫，什么《三国演义》里的诸葛亮如何智计无双，他都能如数家珍，讲得头头是道。

有时候，他还会把自己代入到书中的角色里，一会儿扮演英勇善战的将军，一会儿扮演足智多谋的谋士，那神情，那动作，仿佛他真的穿越到了古代，经历了那些惊心动魄的故事。

小书虫同学不仅爱看书，还特别懂得分享。

每当他发现一本好书，就会迫不及待地拿到班上，和同学们一起分享。

他会绘声绘色地讲述书中的精彩情节，还会和同学们一起讨论书中的人物形象和故事情节，那份热情和投入，让人深受感染。

在他的带动下，班上的同学也都渐渐爱上了阅读，班级里弥漫着浓厚的书香气息。

最让小书虫同学得意的，还是他那丰富的知识储备。

每当课堂上老师提出问题，他总是第一个举手，而且回答得准确无误，条理清晰。

有时候，老师还会故意出一些难题来考考他，但他总能从容应对，给出令人满意的答案。

这让同学们对他佩服得五体投地，也让他成了老师眼中的“宠儿”。

当然，小书虫同学也有他的小烦恼。

我的同学小书虫作文500字优秀作文

我的同学小书虫作文500字优秀作文《我的同学小书虫》作文一我们班有个同学叫小明，他可是个不折不扣的小书虫。

只要一下课，别的同学都像小鸟一样飞出去玩了，可小明却总是安静地坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着。

有时候，上课铃响了他都没听见，直到老师走进教室他才如梦初醒，赶紧把书收起来。

有一次，我去他家玩，一进门就看见他的房间里堆满了各种各样的书。

他正坐在书桌前，眼睛紧紧地盯着书，仿佛整个世界都只有他和书存在。

我叫了他好几声，他都没反应，完全沉浸在书的世界里了。

还有一次，学校组织春游。

大家都在兴奋地玩耍，只有小明找了个安静的角落，拿出一本书读了起来。

阳光洒在他身上，他却浑然不觉，真是个十足的小书虫呀！《我的同学小书虫》作文二我有个同学叫小花，她是个超级爱看书的小书虫。

记得有一次，上体育课，大家都在操场上跑步、跳绳、做游戏，玩得可开心啦。

可小花呢，一个人坐在树荫下，手里拿着一本厚厚的书，看得入了迷。

老师叫她去跑步，她都没听见，还是旁边的同学拉了她一把，她才反应过来。

还有一回，课间休息的时候，我看到小花又在看书。

我好奇地凑过去问：“小花，这本书好看吗？”她头也不抬地说：“好看极了，我都看了好几遍了。

”我看了看她的书，密密麻麻的字，我都有点头疼，可她却看得那么认真。

小花就是这样一个小书虫，只要有书，她就好像进入了另一个世界。

《我的同学小书虫》作文三在我们班，有个同学叫小峰，大家都叫他“小书虫”。

有一天中午，同学们都去食堂吃饭了，教室里空荡荡的，只有小峰还坐在座位上，手里拿着一本故事书，一动不动地看着。

我吃完饭回到教室，看到他还在那，就走过去问：“小峰，你不吃饭吗？”他抬起头，眼睛还盯着书，说：“等我看完这一点。

”结果，等他看完去食堂，饭菜都没了。

还有一次，放学了，大家都收拾书包回家。

小峰却还在那看书，老师叫了他好几声，他才回过神来。

小峰真是太喜欢看书啦，我觉得他以后一定能成为一个大作家！《我的同学小书虫》作文四我们班的小强是个小书虫。

小书虫作文描写同学

小书虫作文描写同学我班上有个小书虫，名叫小明，真的是个奇葩。

你知道的，他可是那种走到哪儿都带着一本书的人，简直像个行走的图书馆。

每当大家在操场上疯玩的时候，他总是趴在角落里，目不转睛地盯着书页，真是让人又羡慕又好笑。

记得有一次，班里组织运动会，大家都兴奋得不行，准备好好展现一番，可小明却趴在草地上，完全不理会我们的呼喊。

他那一头乱蓬蓬的头发在阳光下闪闪发光，眼睛里透着那种只对书本感兴趣的神情，像极了从书中走出来的小精灵。

小明特别喜欢看奇幻小说，每次聊起这些故事，他就像打了鸡血，眼睛里冒出光来。

他给我讲过一部关于魔法师的故事，讲得那叫一个绘声绘色，我听得哈哈大笑。

小明还总是说：“书里的世界比现实更精彩！”我就想，现实生活再怎么无聊，也不至于让人逃避吧？他甚至会拿书里的角色来调侃我们班的同学，让人哭笑不得。

比如，有次他把班里最爱吃零食的小李比作书里的巨食怪，简直让人捧腹大笑。

小明也有他的烦恼。

每当考试来临，他的书本就会像吸尘器一样被我们借走，大家都想从他那儿获取一些“秘籍”。

我跟他说：“小明，咱们一起复习吧！”可他总是摇头，强调：“不，书里的知识都是我的！”虽然嘴上这么说，心里却明白，小明其实也希望能和大家分享他的宝藏。

有次我跟他一起复习，结果他讲得兴致勃勃，结果把我们整个学习计划搞得一团乱。

我就暗自发誓，下次再也不跟他一起学习了。

不过，真要说小明对班级的贡献，非他不可。

他的书籍种类可丰富了，尤其是那本关于历史的书，大家总是围着他，听他讲各种古代趣事。

记得有一次，他讲到三国演义，活灵活现地模仿曹操和刘备的对话，让我们笑得前仰后合。

小明的幽默感真是无与伦比，班级的气氛在他的带动下，总是活跃得像过年一样。

即使在周末，他也愿意和我们分享他的新书，仿佛书本就是他的好朋友，带着我们一起去探险。

说实话，有时候我也希望自己能像小明一样热爱读书，感觉他总是能在书中找到生活的乐趣。

尽管他的书虫形象有点“宅”，但他那种对知识的渴望，真的是让我佩服。

我们班的小书虫作文(通用35篇)

我们班的小书虫作文（通用35篇）我们班的小书虫作文1一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，一看就是小书虫。

她家的书架上堆满了书，而且她几乎所有空闲的时间都会看书，她就是我的闺密许馨语。

我记得上一个星期六，我们俩一起去图书馆借书，里面放着各种各样的书，她早就想看里面的书了，她拿了好几本书，走向柜台借书，刚借完书她就兴高采烈地说：“还好我手快，如果慢了点，刚新出来的《格林童话》就没了。

”我说：“有这么夸张吗？”我不理解看着她，而她呢，早就津津有味的开始看书了。

我这个朋友不仅爱读书，还经常偷看书呢。

因为补习班的作业不多不少，所以补习班的老师发的书我几乎都没有时间看几本，可馨语就不一样了，她常常看书看到深夜，还经常给我分享的她的秘籍呢，她说，每天晚上写完作业，然后吃完饭，她妈妈早就催她睡觉，当她妈妈一进她的房间，她就把书放枕头下面，把灯关掉，装睡，等妈妈走了后她就继续看，搞得她妈妈都要检查好几次。

我这个闺密可真爱读书，几乎是独一无二的小书虫了，所以我觉得“最爱阅读”的奖章应该给她，她受之无愧！我们班的小书虫作文2我们班有一个名副其实的小书虫。

她呀，什么书都看。

不过，她有一个缺点，就是喜欢安静的时候看书，连吃饭、睡觉前，也必须要看，睡觉之前不看一个小时书，她是不会罢休的。

有一次，中自习，老师布置完作业后就休息了，小书虫像往常一样写作业，过了一会儿以后，她抬头看看别人，已经有人写完了，正在看书呢。

于是，她也手痒痒了，便偷偷摸摸的，拿出一本书来，边看边写。

人家都快写完了，她才写一半。

快下课时，老师起来了，走到正看书的她的后面，轻声问了一句：“你作业写完了吗？”她随口回答了一句：“没呢，别来烦我。

”可是她想想，不对呀，中自习，老师在后面休息呢，顿时，她的脸红了，红的像树上熟透了的红苹果。

老师这时又说了一句：“下节课检查作业，没写完的给我抽。

”话还没说完呢，就下课了，于是她奋笔疾书，可是，最终还是没有按时完成，只好挨老师惩罚了一顿。

我的书虫朋友400字作文

我的书虫朋友400字作文【范文一】我的书虫朋友我有一位非常特别的朋友，他叫做“书虫”。

他个子不高，身材也不壮，但是他有一颗非常聪明的头脑，每次和他聊天，我总会获取到许多有用的知识和技能。

书虫最喜欢看书了，不管是小说、诗歌还是经典著作，他都热爱阅读。

别看他身体不强壮，但是他的眼睛里常年沉浸在书本中，已经锻炼出极佳的视力和快速阅读能力。

每当我有问题需要解答时，他总是能够迅速找到答案。

他认为，阅读不仅能让人丰富自己的知识储备，还能提高自己的逻辑思维和语言表达能力。

书虫的个性也很温和，他总是默默地在我的身边陪伴着我。

他的闲暇时间大部分都用在了读书上，但是每当我需要他帮助时，他总是能很快地回应我。

他从未拒绝我的请求，也从未责怪我占用了他的时间，他总是用真诚和耐心帮助我解决问题，让我受益匪浅。

书虫的精神和品质广受我和我的朋友们的赞誉，我们都很钦佩他的聪明才智和热爱读书的精神，有时不禁暗自发誓也要像他一样善于学习，热爱阅读。

【要点分析】本文通过引入“书虫”这个特别的朋友，点明了本文的主题，紧接着通过详细的描写书虫喜欢读书、善于阅读、乐于帮助朋友等优点，让读者可以更深入地了解书虫这个人物形象。

在写作过程中，文章注意了语言的流畅度和准确度，并且进行了情感的渲染，能够让读者产生一些情绪上的共鸣。

【用词分析】本文中较为突出的用词如下：1.特别的朋友：用“特别”形容书虫这个朋友，既能升华文本主题，又能提高文章的情感动人度。

2.锻炼出：用“锻炼出”形容书虫的快速阅读能力，能够形象地表达出书虫对阅读的执着。

3.受益匪浅：用“受益匪浅”来形容自己通过书虫的帮助得到的启发和提升，突出书虫的作用和价值。

【范文二】我的阅读好榜样——书虫我喜欢和书虫做朋友，因为他可以帮助我解决许多问题。

书虫是位非常聪明的人，他热爱读书，每次和他聊天，我总会对他的阅读能力叹为观止。

他那个小小的房间简直可以被称作是“小图书馆”，到处都是书，更有一张特制的书桌，藏书处持续增加。

我们班的小书虫小学作文（精选15篇）

我们班的小书虫小学作文（精选15篇）我们班的小书虫小学作文（精选15篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我们班的小书虫小学作文（通用15篇），希望能够帮助到大家。

我们班的小书虫小学作文篇1矮个子，黑皮肤，一双小眼睛，大耳朵，他就是我的同学——骆训葳。

他是一个非常爱看书的人。

以前，他不怎么爱看书，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他几本没看过的书，从此，看书成了他的爱好。

一次下课，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我说：你先出去玩，我不去了。

眼睛目不转睛地看着书。

上课铃响了，他还是忍不住，偷偷在那儿看书。

中午午休时也在看书，看完了一本又看一本。

一天，老师发现后一把抢过书说：订正完作业后来领书。

没想到他这个平时拖拖拉拉的人居然一反常态地开始订正作业，在老师那里把书拿走了。

就这样，一个学期过去了，新的学期又来了，他又在那专门地看书，他又发现了好看的书了。

我们都开始觉得，他一个小书虫，名副其实的书虫。

我们班的小书虫小学作文篇2我们班可谓是人才济济，藏龙卧虎。

今天我要介绍的是我们班的小书虫万慧青。

万慧青看书可谓是走火入魔了。

有一次，她的妈妈正在厨房做饭，放学回家的万慧青在卧室看童话书，她看的津津有味；时而满意的点点头，时而皱皱眉头，时而托着腮，仿佛在思考问题。

遇到好词好句时，她还会拿起笔圈圈画画。

也许她正驾驶着文字和图片组成的大船在童话的海洋里此岸正驶向彼岸呢。

所以连妈妈叫她吃饭都没有听见，着急的妈妈边自己吃了起来。

航行结束后，她才依依不舍的离开书桌，慢吞吞的来到饭桌前，只见饭桌上只剩下残汤剩饭了。

她便狼吞虎咽吃了几口，又去看书了。

还有一次，万慧青周末在家看书，弟弟叫她出去玩，她也没听见，弟弟怕打扰她，便自己出去玩。

万慧青读的书可多了，有作文类、名著类、童话类，一共有300多本呢，其中光童话类就有150本。

我身边的小书虫400字作文

我身边的小书虫400字篇一：今天，我要给大家介绍一位同学，他叫小黄，是我的朋友，小黄很喜欢读书，简直就是个小书虫，不信你就来看看！他有着一双闪亮的大眼睛，和一对小耳朵。

他胖胖的，不是特别的高，但看上去却十分的精神。

他非常喜欢读书，我们班就属他读的书多，而每到读书节，他总是一直举手让老师选他参加，老师当然会选他啦，他可是老师的“王牌”呀！记得还有一次我去他家找他玩，他正在沙发上看书，我轻声慢步地走过去他竟然没发现我，我小声地叫他一声他没有任何回应，我叫他第二声他还是无动于衷，我想难道他是失聪了吗？我拍了拍他的肩膀，他被吓了一大跳，我说你真是个书虫呀，都快钻到书里把书给吃了。

他摸了摸头不好意思地笑了。

他喜欢读书简直是到了痴迷的程度，下课时，我们在操场上玩只要稍不注意就找不到他了，要问他去哪哪了？不用想，肯定是回班读书去了。

听了我的介绍，你们知道我的朋友小黄他有多爱读书了吧！篇二：我的表哥今年12岁，他十分喜欢看书。

一有时间，他就会捧着书，钻入其中，下课时，走路时，都在看书。

我们大家都叫他“小书虫”。

我去他家的时候仿佛去了小型的图书馆，那里有好几个书架，还有好多书散落在地上。

真是数也数不清，我的表哥就坐在书堆里看书。

喊他都不理睬我，哎真是个入迷的“小书虫”。

— 1 —有次我带他去图书馆看书。

等晚上我去叫他回家吃饭的时候，结果吓我一跳看到他面前有小山那么高的书。

表哥在山背后正开心地看着书，嘴巴上答应我但是头都没有抬起来。

哎真是个废寝忘食的“小书虫”。

还有一次妈妈做好饭叫他吃饭，他边吃边看妈妈说：“快吃吧！”半天没有声音，妈妈定睛一看，哎呀！表哥把书吃到嘴巴里面去了呀！哈哈，表哥把知识吃到肚子是不是就可以“学腹五车了”！表哥常说：读书是一件让人快乐的事情，书中的世界精彩纷呈。

在他的影响下，我也渐渐爱上了阅读，希望能成为表哥那样的“小小书虫”。

篇三：我家有一个“小书虫”，她特爱看书，长得也漂亮。

弯弯的柳叶眉下有一双不大反而有点儿小的丹凤眼，别看眼睛小，却闪烁着智慧的光芒。

我们班的小书虫作文550字

我们班的小书虫作文550字《我们班的小书虫》篇一在我们班呀，有一个出了名的小书虫，那就是小李同学。

他就像一个移动的“书库”，随时随地都能掏出一本书来沉浸其中。

小李长得就特别像那种典型的书呆子模样，戴着一副厚厚的眼镜，镜片后面的眼睛总是闪烁着对知识的渴望。

他的头发常常乱乱的，像是被知识的风暴席卷过一样。

我就想啊，他是不是看书看得太入迷，连照镜子整理头发的时间都没有了呢？哈哈。

记得有一次课间休息，教室里就像炸开了锅一样，同学们都在聊天、打闹，那场面简直比菜市场还热闹。

可是小李呢？他却像置身于另一个世界。

只见他坐在自己的座位上，身体微微前倾，两只手捧着一本厚厚的《三国演义》，眼睛死死地盯着书页，就好像那上面有什么稀世珍宝一样。

我凑过去，故意在他耳边大喊了一声：“嗨，小李！”可他就像没听见似的，连眼皮都没抬一下。

我又推了推他的肩膀，他这才如梦初醒，迷茫地看着我，嘴里还嘟囔着：“刘备刚要三顾茅庐呢，你干嘛呀？”我当时就无语了，心想这也太入迷了吧。

还有一次上体育课，老师让我们自由活动。

大家都兴奋地冲向操场，有的打篮球，有的跳绳。

而小李呢？他慢悠悠地走到操场边的一棵大树下，一屁股坐下，然后又从书包里掏出一本书，津津有味地看了起来。

我跑过去问他：“你怎么不去玩啊？”他抬起头，一本正经地说：“书可比玩有意思多了，你看这书里的世界，有金戈铁马，有英雄豪杰，多酷啊！”我当时就想，也许在他的世界里，书里的那些人物就是他的好朋友，那些故事就是他的游乐场。

有时候我也挺佩服他的，我觉得我要是像他那样爱看书就好了。

可是看书对我来说就像一场艰难的战斗，我总是看一会儿就想做别的事情。

我就问他：“你怎么就能这么专注地看书呢？”他说：“当你真正进入书的世界，你就不想出来了，就像进入了一个魔法世界一样。

”我似懂非懂地点点头。

不过我觉得他这么爱看书，成绩肯定特别好。

可是呢，也不完全是。

他有时候会因为看书而忘记写作业，被老师批评。

我就想，这到底是好事还是坏事呢？也许这就是小书虫的“烦恼”吧。

我的同学是一个小书虫五百字左右作文

我的同学是一个小书虫五百字左右作文《我的同学——小书虫》
在我的班级里，有一个特别的同学，他呀，可是个不折不扣的小书虫。

他叫明明，瘦瘦小小的，眼睛却格外明亮，那里面好像藏着对知识的无限渴望。

他随时随地都捧着一本书，仿佛书就是他最亲密的伙伴。

记得有一次课间休息，同学们都像小鸟一样飞出去玩耍了，教室里只剩下明明一个人。

我很好奇他在干什么，就悄悄地走过去看。

只见他正捧着一本厚厚的《三国演义》，看得入迷极了，连我走到他身边都没有察觉。

我轻轻地拍了拍他的肩膀，他才如梦初醒般抬起头，迷茫地看着我，然后不好意思地笑了笑，又低下头继续沉浸在书的世界里。

还有一次上体育课，大家都在操场上尽情地奔跑嬉戏，而明明却偷偷地躲在树荫下看书。

阳光透过树叶的缝隙洒在他身上，他却浑然不觉，完全沉浸在了书中的情节里。

我跑过去叫他一起玩，他却摆摆手说：“等我看完这一章再说。

”哎呀，这个小书虫，真是拿他没办法。

不仅在学校，就连放学回家的路上，明明也不忘看书。

他一边走
一边看，好几次都差点撞到树上或者电线杆上，可他还是舍不得放
下手中的书。

因为爱看书，明明知道很多我们不知道的知识，每次课堂上老师
提问，他总是能第一个回答出来，让我们大家都特别佩服。

这就是我的同学明明，一个热爱读书的小书虫。

我也要向他学习，多读书，让自己也变得更加有知识。

我身边的人小书虫作文

我身边的人小书虫作文《我身边的小书虫》我身边有个超级小书虫，那就是我的同班同学小明。

这家伙对书的痴迷程度，简直超乎想象。

有一次课间休息，教室里像往常一样闹哄哄的，同学们有的跑来跑去玩闹，有的聚在一起聊天大笑，那声音简直能把屋顶给掀翻。

可小明呢，一动不动地坐在自己的座位上，捧着一本《夏洛的网》看得津津有味。

我好奇地凑过去，想看看他为啥这么着迷。

只见他眼睛紧紧盯着书，就像饿狼盯着肉一样，那眼神里充满了贪婪，一页一页地翻着，速度还不慢。

我故意在他旁边制造些小动静，一会儿挪挪凳子，一会儿咳嗽两声，可他就像没听见似的，完全沉浸在书里。

我看他这样，就想逗逗他，伸手在他眼前晃了晃，还大声说“嘿，书呆子”。

结果他倒好，眉头一皱，就像我打扰了他什么大事似的，不耐烦地把我的手推开，眼睛还舍不得从书上挪开，只是随便嘟囔了句“别闹”，然后继续看书。

他看书的时候表情可丰富了。

有时候会不自觉地露出微笑，我悄悄瞅了一眼书，估计是看到小猪威尔伯和夏洛之间有趣的互动情节了吧。

有时候又眉头紧锁，我猜是故事里出现什么危险的情况了，可能威尔伯要被主人宰了？我看他那副样子，感觉他已经不再是坐在吵闹的教室里，而是跟着小猪和蜘蛛一起进入到那个充满爱与友情的谷仓里了。

上课时，老师让大家分享课间做了什么。

大家都嘻嘻哈哈地说各种趣事，到小明了，他站起来挠挠头说“我读书呢，我感觉我就像小猪威尔伯的朋友，在旁边看着所有的事情发生呢。

”老师听了都忍不住笑了，说他真是个小书虫。

这就是我身边的小书虫，不管周围环境多么喧闹，他都能一头扎进书的世界里，享受自己的美好时光。

《“书虫”的周末》我的邻居小红也是个小书虫。

一到周末，那就是她尽情享受读书时光的时候。

上次周末，阳光透过窗户洒在屋子里，那是个适合出去玩的好天气，小区里不少小朋友都在楼下跳绳、踢毽子。

我想着去小红家找她一起出去疯玩一下，毕竟整天闷在家里多无聊啊。

我敲开她家的门，呵，一进门就看到满地都是书。

沙发上、桌子上、甚至地上的小毯子上都摊着翻开的书。

小学四年级作文我的书虫同学

小学四年级作文我的书虫同学我的同学他是一个“读书虫”。

他有一头平平短短的头发和一张圆圆红红的脸蛋。

他有一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，一双强有力的脚和一双骨节分明的手。

这些外貌搭配在他的身上非常地和谐。

不过你肯定没想到，他其实是一个“读书虫”。

他看过很多书，有《梦幻西游》，《昆虫记》等等。

每次下课他都拿起书津津有味地看起来，仿佛周围吵闹的同学跟他不是一个世界的。

只见他低着头，两眼放光地盯着书本，一动不动，时不时还眨眨眼睛。

嘴角泛起微笑的时候，好像看到了一些好笑的地方。

我每次看到他，都被他认真的样子所感染，也常常不由自主地拿起课本来看，他就好像领头羊一样。

“书中自有黄金屋。

”我想他这个“读书虫”一定找了别人没能找到的宝藏。

我真欣赏他。

小学四年级作文秋天的城市秋天，如歌的季节，平日喧闹的城市也因秋天的到来曼妙多姿，它是那样可爱，使人沉浸在甜蜜的梦中。

秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋，傲霜的秋菊，开满了整个花丛，一坛坛、一簇簇，黄的赛金，粉的若霜，白的如雪。

一朵朵都是如此的婀娜多姿、妩媚动人，刚强中又多了些柔美。

瞧！它们晃动着小手，正朝我们微笑呢！秋天的城市，韵味无穷，一阵阵秋雨弹奏出柔美清新的乐曲，洋洋洒洒地补湿了整个街道。

这温情脉脉地音乐语言，带我们进入了一个引人遐想的意境。

奥，我知道了，秋雨还是一个神奇的音乐家。

秋天的城市，悦耳动听。

夜晚，躺在床上静下心来，你会听到秋天的声音！听，蟋蟀、蝈蝈儿、“纺织娘”，好多秋虫都来参加“音乐会了”！这群秋天演奏家着实为秋天的城市添上了亮丽的一笔。

我爱秋天，更爱这秋天的城市！。

我的书虫同桌四年级水平五年级作文

我的书虫同桌四年级水平五年级作文在我的四年级生涯中，遇到了一个超级有趣的同桌，他呀，是个不折不扣的“书虫”。

他叫李明，个头不高，瘦瘦小小的，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的。

可别小瞧了他这副模样，只要一捧起书，他就仿佛进入了另一个世界，完全沉浸其中，无法自拔。

记得有一次上数学课，老师在讲台上激情澎湃地讲解着一道难题，同学们都在聚精会神地听讲，时不时低下头做笔记。

我无意间瞥了一眼李明，发现他竟然偷偷地在课桌下面看一本课外书！只见他把书藏在课本后面，眼睛紧紧地盯着书页，脸上的表情时而紧张，时而兴奋，仿佛完全忘记了自己还在课堂上。

我用手肘轻轻碰了碰他，示意他注意老师，可他却像没感觉到一样，继续沉浸在书的世界里。

就在这时，老师突然提问：“李明，你来回答一下这个问题。

”李明猛地一惊，手忙脚乱地把书塞进抽屉，站起来一脸茫然。

看着他那不知所措的样子，同学们都忍不住笑了起来。

老师走到他面前，严肃地说：“上课要认真听讲，别总想着看课外书。

”李明红着脸，低着头，小声说道：“老师，我知道错了。

”可我心里清楚，他这“书虫”的毛病，哪是那么容易改的呀！还有一次课间休息，同学们都像小鸟一样飞出去玩了，教室里只剩下李明一个人。

我好奇地走过去，发现他正捧着一本厚厚的，看得津津有味。

我凑过去问他：“李明，你怎么不出去玩呀？”他头也不抬地说：“这本书太精彩了，我舍不得放下。

”我看了看他手中的书，只见书页已经有些泛黄，书角也卷了起来，显然是被他翻过很多次了。

“那你给我讲讲这本书呗。

”我说道。

李明一听来了兴致，立刻滔滔不绝地给我讲起了书中的故事。

从桃园三结义到三顾茅庐，从赤壁之战到空城计，他讲得绘声绘色，仿佛自己就是书中的人物。

我听得入了迷，不知不觉也被他带进了那个充满英雄豪杰的三国时代。

后来我发现，李明不仅爱看书，还特别爱护书。

他的书包里总是整整齐齐地放着各种各样的书，每一本都包着书皮，没有一点折痕。

有一次，我不小心把他的一本书碰到了地上，还踩了一脚。

我的同学小书虫作文例文

我的同学小书虫作文例文
我的同学就是小书虫，是因为她我总是端着一本书，眼睛里闪着亮晶晶的光。

下课铃声响了，其余同学都玩得很嗨，唯有她寂静地正坐在角落，翻着书页。

书页才发出伸手的“沙沙”声，像一首动人的的歌。

今天，她正在看一本关於恐龙的书。

书里插着各种各样的恐龙图片，她指了指书上的图片，激动的地向我能介绍：“你说，这叫霸王龙，它可是世界上最凶狠的恐龙！”我听得滋滋有味，仿似看到了那只巨型的恐龙在远古森林中疾奔。

有时候，她会分享她书里的故事给我听。

她会用饱含感情的声音，绘声绘色地讲诉着几个缥缈的故事。

她的声音竟像魔法，把我-1了另一个世界。

我的很比较喜欢和小书虫一起读书。

她的诚恳，她的专注，她的热情，都深深地地细菌感染着我。

她那像一个如此神奇的魔法师，可以打开了另一条通道知识海洋的大门。

我一定要像她一样，下一界一个不喜欢读书呢的人！。

我的同学是小书虫的优秀作文

我的同学是小书虫的优秀作文“哎呀，别打扰我看书啦！”这是我的同学小书虫常说的一句话。

有一天课间，教室里十分热闹，同学们都在嬉戏玩耍。

我看到小书虫正安静地坐在座位上，手里捧着一本书，那专注的神情仿佛周围的一切都与他无关。

我跑过去，笑嘻嘻地说：“小书虫，别看书啦，和我们一起玩嘛！”他头也不抬地说：“哎呀，别打扰我看书啦！”我无奈地耸耸肩，对旁边的小伙伴说：“瞧，他又钻进书里去啦！”小书虫对书的热爱那可真是无人能比呀！不管是下课还是午休，只要有一点空闲时间，他准会捧着书津津有味地读起来。

记得有一次，我们一起去图书馆，一进去，他就像鱼儿见到了水一样，直奔书架而去。

不一会儿，他就抱着一摞书找了个角落坐下，如饥似渴地看了起来。

我在旁边走来走去，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个，而他呢，完全沉浸在书的世界里，连我叫他好几声都没听见。

我凑过去，好奇地问：“你看的什么书呀，这么入迷？”他眼睛都没离开书，回答道：“这本书可有意思啦，讲的是各种奇妙的冒险故事，就像我也在经历一样！”我看着他那痴迷的样子，心想，这书真有那么好看吗？还有一次上体育课，大家都在操场上跑步、做游戏。

可小书虫呢，居然偷偷躲在树荫下看书！我们跑累了，去树荫下休息，发现了他。

我惊讶地说：“哎呀，你怎么在这看书呀，不上体育课啦？”他嘿嘿一笑，说：“我就想趁这会儿看看书嘛。

”我真是服了他了，这爱看书的劲可真是没谁了！难道书对他来说就像巧克力对我一样，有着无法抗拒的魅力？小书虫因为爱看书，知识可渊博了呢！每次课堂上老师提问，他总是第一个举手回答，而且回答得又准确又详细，让我们大家都十分佩服。

我们有什么不懂的问题去问他，他也总能给我们解答得清清楚楚。

我有时候就想，他的脑袋里是不是装着一个知识宝库呀！小书虫呀小书虫，你可真是个不折不扣的小书迷！你的世界里是不是全是书呀？我真希望自己也能像你一样热爱读书，从书中汲取那么多的知识和乐趣。

你就是我的榜样呀，我也要努力变成一个小书虫！。

身边那些有特点的同学作文小书虫

身边那些有特点的同学作文小书虫我身边有个特别的同学，大家都叫他小书虫。

他真是个书迷，跟别人聊起来，简直像是个小图书馆，随便问问他什么书，他都能滔滔不绝地给你讲一大堆。

每天上学的路上，他手里总是捏着一本书，走路的时候也不带抬头的。

你说，这样不怕撞到墙上吗？哈哈，没办法，他的世界里只有书，其他的都像是浮云。

小书虫的书单可长了，什么科幻、悬疑、历史，他都看得津津有味。

有一次，老师在班上提问，问大家喜欢看什么书。

他一抬手，就像要跟老师抢话筒似的，激动得直冒烟：“我喜欢看科幻小说！那种时空穿越、外星人打架的情节，真的是太刺激了！”我们都笑了，心想：这小子简直是个走动的书评，连外星人都能给他看得有模有样。

有一次，班里组织读书分享会，小书虫更是闪闪发光。

他兴致勃勃地分享了一本关于时间旅行的书，讲得绘声绘色，连我这个平时不怎么爱看书的同学都听得入迷了。

他说：“如果能回到过去，我一定会去见见孔子，问问他学问的秘诀！”大家都笑了，心里想着：这小家伙真是天马行空。

不过，想想也是，能跟孔子聊聊，真是人生一大乐事。

每次放学，书虫总是拖着我们一起去书店。

他特别喜欢在书架前转悠，像个寻宝者，满脸期待。

有时候他能找到一些特价书，像是捡到了宝一样，兴奋得像是小孩子过年。

然后，他就会用那双闪闪发亮的眼睛跟我们说：“这个书超值，快来买！”我们几个朋友听了，不得不被他的热情感染，最后还是一起在收银台结账。

小书虫的书架上，简直就像是一个小书城，书本的种类五花八门，有的还是他看过的名著。

每次他借书给我，都会认真地给我推荐：“这个故事超级好，你一定要看！”他就像一个书籍的推销员，简直无处不在，聊着聊着就能把人拉入书的海洋。

听他这么一说，我总是心动不已，仿佛书里藏着整个世界。

说到书，书虫的脑袋里总有奇奇怪怪的知识。

他跟我们讲过的那些冷知识，简直让人叹为观止。

有一次，他说：“你们知道吗？章鱼有三颗心！”我当时就愣了，心里想：章鱼居然还有三颗心？这不是电影里的情节吗？他又开始滔滔不绝地讲起章鱼的神奇之处，连我这个不怎么喜欢生物的人也忍不住跟着点头。

我的同学是小书虫作文

我的同学是小书虫作文“哎呀，别打扰我看书！”这是我的同学小书虫常常挂在嘴边的一句话。

有一天课间，教室里十分热闹，同学们都在嘻嘻哈哈地玩闹着。

我转过头去，却发现小书虫正安安静静地坐在座位上，捧着一本书，聚精会神地看着，仿佛周围的喧嚣都与他无关。

我好奇地走过去，拍了拍他的肩膀，说：“嘿，看什么呢这么入迷？”他头也不抬地说：“别吵，这本书太好看了！”我凑近一看，哇，那书上密密麻麻的字，他居然看得这么津津有味。

我忍不住问他：“你怎么这么喜欢看书呀？”他这才抬起头来，眼睛里闪着光，说：“书里有好多有趣的故事和知识呀，就像一个神奇的世界，一旦进去就出不来啦！”我笑着说：“那你也得劳逸结合呀，偶尔也和我们一起玩玩嘛。

”他摇摇头说：“玩哪有看书有意思呀。

”我心想，这家伙可真是个十足的小书虫啊！上课铃响了，这节课是语文课。

老师提了一个问题，大家都在思考着，我看到小书虫的手高高地举了起来。

老师点了他回答，他站起来，侃侃而谈，答案说得头头是道，老师都忍不住连连点头称赞。

我心里暗暗佩服，这肯定是看书多的功劳呀！下课了，我对他说：“你真厉害，是不是因为看了很多书呀？”他有点小得意地说：“那当然啦，书里什么知识都有呢！”我又问：“那你都看过哪些书呀？”他掰着手指头数起来：“《三国演义》《西游记》《小王子》……哎呀，太多啦，数都数不过来。

”我惊讶地说：“哇，你看过这么多书呀，那你岂不是知道很多很多的故事？”他笑着点点头说：“对呀，我给你讲一个吧。

”然后他就绘声绘色地给我讲起了一个故事，我听得入了迷。

小书虫对书的热爱真的是让我自愧不如呀！他就像一块海绵，不停地吸收着书里的知识。

难道书对他来说就像巧克力对我一样，有着无法抗拒的魅力？我不禁这样想。

我觉得我们都应该像小书虫学习，多读书，从书中汲取营养。

读书能让我们变得更聪明，更有见识，不是吗？这就是我的同学小书虫，一个超级爱看书的家伙！。