统筹方法- ppt完整版

定义：数学方法（下定义）
统
安排好工序，条理清晰 以泡茶为例
筹 方
运用 抓主要环节，缩短工时
（举例子、列
法
合并次要环节，提高效率 数字、列图表）
前景：应用广泛
本文运用科学严谨、通俗易懂的语言，介绍了统筹 方法及其如何应用，倡导我们在生活实践中运用此法， 提高工作效率。
1.恰当运用多种说明方法。 文章运用下定义、列图表、列数字、举例子等多种说明方 法，科学准确、深入浅出地说明了统筹方法及其工作原理。 2.语言通俗易懂，活泼。 作者运用一些口语，如“好像是废话”、“窝了工”，并 举泡茶的例子，使道理通俗易懂。同时借用成语、文言词 语，如“万事俱备，只欠东风”“卑之无甚高论”等，使 语言活泼生动。
一 读一读字音
灌( ɡｕàｎ)水 效率（ｌǜ ）
部分来自《点拨》
耽（ｄāｎ）误 实践（ｊｉàｎ）
二 写一写字形
部分来自《点拨》
统chóu（ 筹 ） 万事jù（ 俱 ）备 不无bì（ 裨 ）益 错ｚōｎɡ（ 综 ）复杂
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1.统筹： 统一筹划。 2.卑之无甚高论： 指见解很一般，没有什么高明的见解。 3.错综复杂： 形容头绪繁多，情况复杂。 例句：公安侦察人员在这个错综复杂的案件中抓住了关键， 因而一切迎刃而解，最终抓获了罪犯。
1.山泉煎茶有怀坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄与 爱茶人。——［唐］白居易 译文：坐着倒一鼎清凉的水，看着正在煎煮的碧色茶粉细末如 尘。手端着一碗茶无需什么理由，只是就这份情感寄予爱茶之 人。 2.孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取 君中驷与彼下驷。”——《史记•孙子吴起列传》 译文：孙膑说：“现在用您的下等马对他们的上等马，用您的 上等马对他们的中等马，用您的中等马对他们的下等马。”
部分来自《点拨》
3.第九段运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】运用了列图表的说明方法。将泡茶的各个环 节用图表的形式呈现出来，使说明更加明了，直观、 具体。
部分来自《点拨》
4. 结尾段有何作用？ 【答案】本题运用结尾句（段）作用分析法。内容上， 总结全文，指出统筹方法的应用面还很广，使说明更全 面。结构（难点）
作者简介
来自《点拨》
华罗庚(1910—1985), 出生于 江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。 数学家，中国科学院院士，被列为 芝加哥科学技术博物馆中当今世界 88位数学伟人之一。国际上以华氏 命名的数学科研成果有“华氏定 理”、“华氏不等式”、“华—王 方法”等。
4.万事俱备，只欠东风：
部分来自《点拨》
三国时周瑜计划火攻曹操，一切都准备好了，只差东风还没
有刮起来，不能顺风放火。后泛指样样都准备好了，只差最
后一个重要条件。例句：我们是万事俱备，只欠东风，只要
机器一来，马上就可以开始生产了。
5.小题大做：
比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态
的意思。例句：本来是一句玩笑话，你却小题大做，当了真，
部分来自《点拨》
1. 开头这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】运用了下定义的说明方法。运用简洁准确的 语言，让我们了解统筹方法是什么，增强了文章的科 学性，使说明更严密。
部分来自《点拨》
2. 第6段以“泡茶”为例有什么作用？ 【答案】以生活中常见的事情为例，通俗易懂，使 读者了解合理安排工序的重要性。揭示“统筹方法” 的实质——科学合理安排工作进程。
作业1：完成教材上的课后习题 作业2：完成《典中点》上的习题
温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
背景资料
来自《点拨》
华罗庚重视实用数学的普及工作，为了使文化水 平不高的广大生产者了解有关数学原理，并懂得其原 理在生产中是怎样运用的，他用通俗易懂的语言写下 了《统筹方法平话及补充》等科普读物。有位外国数 学家曾感叹说：“我们从来没有见过一位数学家和群 众有这样的关系。”这说明了华罗庚致力于科学普及 工作的突出成就。
12 统筹方法
说 明 文
“时间就是金钱”，无论是企业生产还是我们学 习，都要抓紧时间，把工作完成得又快又好。我们能 不能通过小张的例子归纳出一种面对各种情况都适用 的节约时间的方法呢？今天我们就来学习数学家华罗 庚的《统筹方法》
1、学习本文举例子、列图表的说明方法，了解统筹
方法的简单原理。（重点）
并且还生了朋友的气。
概念理解
导思1.什么是统筹 方法？它有什么作 用？
关键词: 提高效率
统筹方法
内容侧重
导思2.作者三次以 泡茶为例，各有什 么侧重点？
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
《统筹方法》朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
部分来自《点拨》
【难点探究】文中三次以“泡茶”为例，说明的重点有什么不 同？分别说明了什么道理？ 【答案】第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“ 工序”安排得好，节省了时间；而乙、丙都因为泡茶的“工序” 安排得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法“ 主要 是把工序安排好”这个道理。第二次写了泡茶的几个“工序”间 的相互关系，说明只有抓住主要环节，才能找出安排工作进程的 最佳方法。第三次，写了泡茶时可将几个次要环节合并，并用数 字表示任务，说明在工作环节太多时，这样做很必要。