四年级语文选择题复习进程
四年级语文期末复习方法有哪些？
四年级语文期末复习方法有哪些？
一、指导思想
为迎接本学期期末复习考试，让本年级学生对所学知识进行系统梳理，为扎实打好基础，查漏补缺，更好地提优补差，加深理解、巩固知识，现制订本学期语文复习计划。
二、复习重点。
1.从汉语拼音入手正确认读、默写本册会写生字和词语，多音字。
2、背诵制定课文段落和百花园中的积少成多。
3、对课内外阅读训练，能完成练习。
4、习作练习中，认真审题，叙事完整，要求字体工整、内容丰富，恰当地运用优美词句。
三、复习方法。
调动学生复习积极性，调整好心态，学生自订的`复习计划和老师的计划要配合实施。
2、有效利用复时间，提高复习效率。
3、同学之间互帮互学，共同进步。
4、教育学生考试前要有信心，考试中要细心，考试一门学科后有恒心。
相信自己是最棒的。
四年级下语文1~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版
四年级下语文第一~四单元综合知识复习题一、选择题。
1.与其他三项所用修辞方法不同的一项是（）A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
2.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（）A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨．．来势猛烈，要做好防洪准备。
C.这些古代石刻由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
3．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”对这句话理解正确的是（）A.鹅很高傲，它不需要有人侍候。
B.鹅很高傲，它要有人侍候。
C.鹅架子十足，讨厌有人侍候。
D.鹅架子十足，有时吃饭需要人侍候。
4.对《天晴了的时候》内容理解错误的一项是（）。
A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B.诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
C.诗人通过拟人的手法，为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
5.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A.首节总写白桦的特点。
用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。
B.次节写白桦的枝叶。
白色的树枝，仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。
C.为了突出白桦的形象气质，作者仅从正面对白桦进行了刻画，塑造的形象同样鲜明、生动。
D.白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美。
二、读拼音,写字词。
1.人们在 dà bà( )下jué( )出了一条 dú shé( )。
2.我家的小狗点点十分zhōng chéng( ),每天夜晚都会尽职地在院子里看守,一有动静就jǐng jiè( )起来。
它十分贪吃,不tǎo yàn( )任何食物,尤爱肉骨头。
四年级语文期中考试复习题
四年级语文期中考试复习题四年级语文期中考试复习题涵盖了本学期所学的课文内容、词汇、语法、阅读理解以及写作技巧等方面。
以下是一些复习题的示例，帮助学生全面复习。
# 一、课文内容回顾1. 《春天来了》：请描述春天的特点以及春天给人们带来的感受。
2. 《小蝌蚪找妈妈》：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些困难，它们是如何克服的？3. 《猴子捞月》：猴子们是如何捞月的？这个故事告诉我们什么道理？4. 《卖火柴的小女孩》：小女孩为什么卖火柴？她最后的命运如何？5. 《草船借箭》：诸葛亮是如何借到箭的？这个故事体现了他的哪些智慧？# 二、词汇积累1. 近义词辨析：请区分以下词语的细微差别：美丽、漂亮；喜欢、喜爱；快乐、愉快。
2. 反义词配对：请为下列词语找到它们的反义词：安静、简单、快乐。
3. 成语填空：请在下列句子中填入合适的成语：- 他做事总是（），从不慌张。
- 她（）地完成了任务，赢得了大家的赞扬。
# 三、语法练习1. 句子成分分析：请分析下列句子的主语、谓语、宾语等成分。
- 孩子们在公园里玩得很开心。
- 老师耐心地给我们讲解了这道数学题。
2. 时态运用：请将下列句子改写为过去时：- 我每天早晨都会去跑步。
- 她正在家里做作业。
3. 句式转换：请将下列陈述句转换为疑问句：- 今天是星期一。
- 他是一个诚实的孩子。
# 四、阅读理解1. 短文阅读：阅读以下短文，并回答问题。
- 短文一：《小猫钓鱼》- 问题：小猫为什么没有钓到鱼？它最后是怎么钓到鱼的？- 短文二：《植树节》- 问题：植树节的意义是什么？文章中提到的植树的好处有哪些？2. 古诗文鉴赏：阅读以下古诗，并回答问题。
- 古诗一：《静夜思》- 问题：这首诗表达了作者什么样的情感？- 古诗二：《春晓》- 问题：诗中描绘了哪些春天的景象？# 五、写作技巧1. 写日记：请以“我的一天”为题，写一篇日记，描述你一天的活动和感受。
2. 写信：假设你要给远方的笔友写一封信，介绍你的家乡和学校生活。
四年级语文下册的期末复习计划范文
第四年级语文下册期末复习计划又到了一年一度的期末考试，对于四年级的学生来说，这是一个非常重要的考试。
在这次考试中，我们将对在上学期学习的知识进行回顾和巩固，为将来的学习打下坚实的基础。
在这个时间段里，我们需要制定一个有效的复习计划，使我们能够在短时间内进行高效的复习和准备下面是我的四年级语文下册期末复习计划。
一、认真回顾课堂笔记课堂笔记是我们学习过程中最重要的一部分，因为它可以帮助我们掌握课程中的重点。
在复习阶段，我们需要认真回顾课堂笔记，把所有重点和难点都记录下来。
如果有不懂的地方，及时向老师请教。
同时，我们需要检查笔记是否完整，是否有漏掉的内容。
切记不可草率地对待笔记。
二、巩固重点难点内容在学习中，我们都会遇到一些重点和难点，这些内容就是我们的重点复习目标。
我们需要将这些内容仔细复习并进行加强训练，使自己更好的掌握这些难度大的知识点。
如果对某些内容还存在困惑和疑问，可以在老师课后的辅导中进行解答和指导。
三、多看书多写文章阅读是提高语文能力的重要手段，通过不断的阅读，可以帮助我们提高自己的阅读理解能力和写作水平。
在复习阶段，我们需要多看大量相关的书籍和文献，丰富自己的词汇量并提高自己的阅读理解能力。
同时，我们也需要多写一些文章，以加强自己的写作能力，为未来的学习做好准备。
四、参考模拟试卷在复习期间，我们还需要参考一些模拟试卷，了解平时自己的水平和能力，并通过试题的答案和解析来发现自己的不足之处。
审题、答题的技巧和方法都需要按部就班地认真学习。
五、多听音频辅导资料现在，很多优秀的音频资料都可以很方便地帮助我们更好地学习语文。
我们可以在学习中听一些跟语文相关的音频资料，既能够帮助自己掌握阅读理解能力，又能够增强自己的口语能力。
这种学习方式甚至可以在睡觉的时候进行。
我的四年级语文下册期末复习计划。
复习过程中，我们需要注重复习方法，采用多种有效的方法进行复习。
相信如果我们严格按照这个计划去复习，一定会在期末考试中取得优异的成绩，为我们未来的学习之路打下坚实的基础。
四年级语文期末复习计划
四年级语文期末复习计划
四年级语文期末复习计划：
1. 阅读理解：复习已学过的课文，并做相关的阅读理解题。
2. 词语积累：复习已学过的词语，包括课文中的生词和常用词汇。
3. 语法知识：复习四年级语法知识，如名词、动词、形容词等的基本概念和用法。
4. 句子构成：复习句子的主谓宾结构和修饰成分的使用。
5. 作文练习：多写作文，提高写作能力和表达能力。
6. 诗词学习：学习古代和现代的经典诗词，了解其背景和意义。
7. 古代文化：了解中国古代文化，如诗歌、传说故事等，培养对文化的兴趣。
8. 写字练习：进行规范的书写练习，提高字的书写美感。
9. 开展语文游戏：参加语文类游戏，如填字游戏、诗词接龙等，加深对语文知识的记忆。
10. 练习听说：参与口语练习或者对话训练，提高听说能力。
请根据自己的具体情况，合理安排复习计划，并结合教材和教师的指导进行复习。
祝你期末考试顺利！。
四年级上册语文复习资料选择题2
四年级上册语文复习资料选择题2 学校: 姓名: 班级:51下面各组中有错别字的一组是( )。
A.管理新娘人烟B.既然拜见皮肤C.理睬奇怪解释D.疼痛射箭峰利52.和“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用了相同修辞手法的是（）A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷C.举头望明月，低头思故乡D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀53.下列加点的词语运用不恰当的一项是( )A.同学们正在聚精会神．．．．地听讲。
B.纪昌通过不懈努力．．．．，终于成为一名百发百中的射箭能手。
C.对于喜欢运动这件事，我也无能为力．．．．。
D.他很难过，一声不响．．．．地走开了。
54.下列说法有误的一项是( )A.《爬山虎的角》一文的作者是叶圣陶，文章以准确形象的语言，描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。
B.《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国著名昆虫学家法布尔，文章以准确生动的表述，再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。
C.《精卫填海》选自《山海经》，从这个神话故事中，我们感受了精卫坚韧执着的个性特点。
D.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，从中我们感受到主人公为人类不畏强暴、勇敢坚毅的品格。
55.这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。
这时候妈妈就不乐意了。
请你结合情境，选择最佳答案。
妈妈: 还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿: ( )A.你不就是希望我一心扑在学习上吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。
C.我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗?D.我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了!56.下面加点的词语使用不恰当的一项是( )A.他这个人生活非常俭朴，能随遇而安．．．．。
在野外工作，从不计较条件的好坏。
B.看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤愤不平．．．．。
C．他无缘无故．．．．地遭到一番羞辱，心里很委屈。
四年级上册语文复习资料选择题1
四年级上册语文复习资料选择题1 学校: 姓名: 班级:1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.鹅．卵(é) 跳跃．(yào) 顿．时(dùn) 屹．立(yì)B.霎．时(chà) 俗．语(sú) 坠．落(zhuì) 人声鼎．沸(dǐn)C.巢．穴(cháo) 芦苇．(wěi) 睡眠．(mán) 鹅卵．石(nuǎn)D.霸．占(bà) 冒昧．(mèi) 昂．首(áng) 稻穗．(suì)2.下列加点字的注音有误的一项是( )A.震撼．(hàn) 饶恕．(shù) 霎．(shà)时B.稻穗．(huì) 家雀．(què) 潜．(qiǎn)水艇C.叶柄．(bǐng) 气氛(fēn) 荧(yíng)光屏D.窗框(kuàng) 抛(pāo)弃响彻(chè)云霄3.“我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……”句中省略号的作用是( )A.表示说话断断续续。
B.表示行文的省略。
C.表示列举的省略。
4.下列句子中，不是比喻句的一项是( )A.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
B.稻田像一块月光镀亮的银毯。
C.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
5.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
”下列词语中，与“霎时”意思不相同的一项是( )A.顿时B. 忽然C.刹那间D.一眨眼6.下列词语，不同类的一项是( )A.三头六臂B.神通广大C.随遇而安D.刀枪不入7. 他非常热爱阅读，同学们都称他为“小书虫”。
这句话中引号的作用是( )A.表示引用B.表示特定称谓C表示否定或讽刺D表示着重强调8. 下列句子没有语病的一项是( )A，我们必须养成边读书边思考的好习惯。
(部编版)四年级语文(上册)期末总复习 选择题 专项分类练习卷(全册)精选全文
可编辑修改精选全文完整版（部编版）四年级语文（上册）期中·期末总复习选择题·专项练习（一）1、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.屹立（yì）霎时（sà）B.鸟巢（cáo）谷穗（suì）C.横贯（guàn）芦苇（wěi）D.怀抱（huái）睡眠（mié）2、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.宁可(lìng)鼎沸(dǐn)B.鱼鲫(jì) 田埂(ɡěnɡ)C.叶柄(bǐn) 溃败(ɡuì)D.竹笋(shǔn) 藏身（zàng）3、加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.屹(yì)立拯(zhěn)救鸟巢(cáo)B.即(jì)使索(suǒ)取倾(qǐnɡ)斜C.严肃（sù）血（xuě）液大蒜（sàn）D.媳（xí）妇开凿（záo）惩（chéng）罚4、下面四项中加点字读音完全相同的一项是（）。
A、折断折本折腾B、处理到处处境C、角色旦角主角D、宁可宁静宁愿5、下列各组词语，书写全对的一组是（）A.大概胸怀兴致勃勃B.排炼玩皮九宵云外C.自毫溃败疑或不解D.清析震兴顾名思议6、不是出自于《三国演义》中的人物故事的一项是（）A.桃园三结义B.三顾茅庐C.武松打虎D.空城计7、读一读下面词语，从感情色彩上不同类的一项是（）A.志存高远精忠报国B.秉公执法刚正不阿C.鼠目寸光假公济私D.大义凛然铁面无私8、下列诗句中，不是出自于送别诗的一项是（）A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9、下列成语中的“和”与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一项是（） A．和衣而睡 B．一唱一和 C．和盘托出 D．和颜悦色10、下列诗句中，不是出自于边塞诗的一项是（）A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
—学年度第二学期四年级语文复习计划
—学年度第二学期四年级语文复习计划
学年度第二学期四年级语文复习计划可分为以下几个步骤：
1. 整理笔记：回顾上学期的学习内容，整理重点知识点和难点，建立一个清晰的学习
框架。
2. 复习基础知识：包括词语、句子、段落的基础知识，通过阅读课文和练习题来巩固。
3. 复习写作技巧：包括写话、写人、写景、写物等写作技巧，通过练习多种类型的作
文来提升写作水平。
4. 阅读理解能力：通过大量阅读不同类型的文学作品，培养阅读理解能力和文学素养。
5. 语文习题训练：做大量的语文练习题，包括词语、句子、语法、阅读理解等方面，
巩固知识点，提高解题能力。
6. 多维度复习：结合课本、练习册、作文题、阅读题等多种资源进行复习，综合提升
语文综合能力。
7. 定期检测：设定定期检测时间，检验所学知识的掌握情况，及时调整复习计划并进
行针对性强化练习。
通过以上复习计划，可以全面巩固四年级语文的基础知识，提高语文综合能力，为接
下来的学习打下牢固的基础。
部编版四年级上册语文期末复习计划教案
部编版四年级上册语文期末复习计划教案四年级上册语文期末复计划一、复目标（一）基础知识方面1、能利用拼音帮助识字、阅读和研究普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。
3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。
4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。
5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。
6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。
7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。
8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
（二）阅读方面：会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心头脑；能分清文章中的事实和遐想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。
学会积累词语，养成良好的读书惯。
（三）作文方面：掌握有详有略地记事的写作方法，掌握写信的格式要求，能展开合理想象编写作文，能修改自己的作文。
2、复内容：主要包括本学期学的必学课文，8次作训练和8个单元练（一）基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字和研究普通话的重要工具。
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。
主要题型如：（1）选择正确的读音（2）给专用名词加上声母（3）看拼音写字、词、句（4）确定字的音序、音节等。
2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。
了解形声字的构造。
能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。
掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。
主要题型如：（1）把字写得正确、端正、匀称（2）改错别字（3）确定字的部首，除部首外还有几画（4）辨字组词（5）多音字组词（6）选择正确的字填空等。
3、词语理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。
部编版四年级下册语文期末复习计划
部编版四年级下册语文期末复习计划一、复目标根据部编版四年级下册语文教材内容和教学目标，本次期末复计划旨在帮助学生巩固本学期所学知识，提高学生的语文素养和综合运用能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、复内容1. 字词篇- 复本学期所学生字，掌握字音、字形、字义。
- 加强形近字、同音字的辨析与运用。
- 积累并学会运用本学期所学生词。
2. 语法篇- 复本学期所学的基本语法知识，如词性、句子成分、标点符号等。
- 掌握句子的基本类型和造句方法。
- 提高句子改写和语言表达能力。
3. 阅读篇- 复本学期所学的阅读技巧和方法，如找中心、抓关键词、理解句子等。
- 提高阅读速度和理解能力。
- 学会分析和评价文章内容、结构、表达方式等。
4. 写作篇- 复本学期所学的写作方法和技巧，如观察、想象、表达等。
- 培养学生的写作兴趣和惯。
- 提高学生的写作能力和创新意识。
5. 传统文化篇- 复本学期所学的传统文化知识，如古代诗歌、名言警句等。
- 提高学生的文化素养和民族自豪感。
三、复方法与步骤1. 课堂讲解与练教师针对复内容进行系统的讲解，通过例题、练等形式让学生巩固所学知识。
2. 自主与小组讨论学生自主复，完成课后练。
同时，开展小组讨论，互相提问、解答疑惑。
3. 家校互动家长参与学生的复过程，关注学生的进度，与教师保持沟通，共同促进学生的成长。
4. 课外阅读与实践鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识面。
同时，将所学知识运用到生活中，提高学生的实践能力。
5. 定期检测与反馈进行定期的检测，了解学生的复效果，及时发现问题并进行反馈，调整复计划。
四、复时间安排根据学期末时间安排，制定合理的复时间表，确保学生在期末考试前完成全部复内容。
五、预期效果通过本次期末复计划，希望学生能够巩固本学期所学知识，提高语文素养和综合运用能力，为下一学期的打下坚实的基础。
六、附录- 部编版四年级下册语文教材- 课后练题及答案- 复资料汇编- 期末考试大纲。
四年级期中考试语文复习题
四年级期中考试语文复习题# 四年级期中考试语文复习题一、基础知识复习1. 汉字书写：请同学们注意汉字的笔画顺序和结构，避免出现错别字。
练习书写以下汉字：春、夏、秋、冬、雨、雪、风、霜。
2. 词语理解：理解并记忆以下词语的意思：和煦、明媚、丰收、硕果、严寒、银装素裹。
3. 成语积累：复习并记忆以下成语：风和日丽、春意盎然、秋高气爽、滴水成冰。
4. 古诗文背诵：背诵并理解以下古诗文：- 《春晓》孟浩然- 《绝句》杜甫- 《江雪》柳宗元二、阅读理解1. 课文内容理解：阅读并理解以下课文内容，注意课文中的人物、事件、情感和主题。
- 《春天的故事》- 《秋天的收获》2. 阅读理解练习：完成以下阅读理解练习题，注意从文中找出答案的依据。
- 阅读短文《四季的变换》，回答文中四季的特点。
- 阅读短文《我的家乡》，回答作者对家乡的感情。
三、作文训练1. 写景作文：以“四季之美”为主题，写一篇描写四季变化的作文，注意运用生动的语言和丰富的修辞手法。
2. 记叙文写作：以“我最喜欢的季节”为题，写一篇记叙文，描述你喜欢的季节以及这个季节中发生的故事。
四、综合应用1. 语言运用：根据所给情境，正确使用礼貌用语和日常交际用语。
2. 文化常识：了解中国传统节日的习俗和文化背景，如春节、中秋节等。
五、模拟试题1. 选择题：- 下列成语中，与“风和日丽”意义相近的是（）A. 风调雨顺B. 风花雪月C. 风雨交加D. 风平浪静2. 填空题：- “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”的下一句是：______。
3. 判断题：- “江雪”这首诗的作者是唐代诗人杜甫。
（对/错）4. 简答题：- 请简述《绝句》中所描绘的景象。
六、复习提示- 定期复习：每天安排一定时间复习语文知识，避免临近考试时突击。
- 查漏补缺：在复习过程中，注意发现自己的不足，及时查漏补缺。
- 模拟练习：通过模拟试题检验自己的复习效果，及时调整复习策略。
七、考试技巧- 审题：仔细阅读题目，理解题意，避免答非所问。
人教部编版语文四年级上册第四单元复习课教案
人教部编版语文四年级上册第四单元复习课教案一、教学目标1.复习第四单元的重点知识和重点课文，巩固学生的语文基础。
2.提高学生的听说读写能力，培养学生的综合语文素养。
二、教学内容1.第四单元课文重点内容复习：《小鹿散步》、《夏天的风》等。
2.语文知识点巩固：词语解释、生字认读、课文理解等。
三、教学重点和难点1.重点：核心词语解释和课文内容梳理。
2.难点：课文情节的理解和表达。
四、教学方法1.听说读写结合的教学方法。
2.小组合作讨论的教学方式。
3.创设情境，引导学生参与的教学形式。
五、教学过程第一步：复习导入（15分钟）1.教师回顾第四单元的重点内容，激发学生学习兴趣。
2.学生通过回答问题来复习第四单元的内容。
第二步：课文解读（20分钟）1.教师引导学生逐段理解课文，解释生字词语。
2.学生跟读课文，感受课文情感。
第三步：课文再现（25分钟）1.学生分组进行课文再现，可以表演、朗读或改编故事。
2.教师指导学生在表现中发现问题，共同改进。
第四步：语文知识点巩固（20分钟）1.教师布置语文知识点练习题，让学生巩固相关知识。
2.学生互相交流答案，订正错误。
六、作业布置1.完成课后习题。
2.课外阅读《小鹿散步》等相关故事，并写读后感。
七、教学反思1.教学中要注重激发学生的学习兴趣，让他们主动参与课堂。
2.在巩固知识点时，要理解学生的学习差异，采用多种形式让学生掌握知识。
通过本节课的复习，相信学生对第四单元的内容会有更深入的理解，为学习打下坚实的基础。
(部编版)四年级语文(上册)期末总复习 选择题 专项分类练习卷(全册)
（部编版）四年级语文（上册）期中·期末总复习选择题·专项练习（一）1、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.屹立（yì）霎时（sà）B.鸟巢（cáo）谷穗（suì）C.横贯（guàn）芦苇（wěi）D.怀抱（huái）睡眠（mié）2、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.宁可(lìng)鼎沸(dǐn)B.鱼鲫(jì) 田埂(ɡěnɡ)C.叶柄(bǐn) 溃败(ɡuì)D.竹笋(shǔn) 藏身（zàng）3、加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.屹(yì)立拯(zhěn)救鸟巢(cáo)B.即(jì)使索(suǒ)取倾(qǐnɡ)斜C.严肃（sù）血（xuě）液大蒜（sàn）D.媳（xí）妇开凿（záo）惩（chéng）罚4、下面四项中加点字读音完全相同的一项是（）。
A、折断折本折腾B、处理到处处境C、角色旦角主角D、宁可宁静宁愿5、下列各组词语，书写全对的一组是（）A.大概胸怀兴致勃勃B.排炼玩皮九宵云外C.自毫溃败疑或不解D.清析震兴顾名思议6、不是出自于《三国演义》中的人物故事的一项是（）A.桃园三结义B.三顾茅庐C.武松打虎D.空城计7、读一读下面词语，从感情色彩上不同类的一项是（）A.志存高远精忠报国B.秉公执法刚正不阿C.鼠目寸光假公济私D.大义凛然铁面无私8、下列诗句中，不是出自于送别诗的一项是（）A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9、下列成语中的“和”与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一项是（） A．和衣而睡 B．一唱一和 C．和盘托出 D．和颜悦色10、下列诗句中，不是出自于边塞诗的一项是（）A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
部编版四年级语文下册期末复习计划
部编版四年级语文下册期末复习计划一、复习内容概述1.课文内容复习：逐课文进行复习，重点关注课文中的重要字词、句子和段落。
2.知识点回顾：语文知识要点的回顾，包括词语、句子结构、阅读理解等。
3.作文写作技巧：对写作技巧进行总结，提高学生的写作能力和表达能力。
4.诗词鉴赏：对四年级下册所学诗词进行深入理解和鉴赏。
二、具体复习安排1. 逐周安排复习内容•第一周：课文复习和知识点回顾。
•第二周：作文写作技巧的学习和练习。
•第三周：诗词鉴赏和阅读理解能力的提升。
•第四周：综合复习和模拟测试。
2. 每天复习计划•每天安排固定时间进行课文复习和知识点回顾，加强记忆。
•每周安排一次作文写作训练，提高学生的写作能力。
•定期进行诗词鉴赏和阅读理解训练，培养学生的阅读能力。
三、复习方法建议1.制定每天的复习计划，合理安排时间，保证高效复习。
2.备考过程中要多做题，做到知识点熟练掌握。
3.注重课外阅读和写作训练，培养学生的语言表达和思维能力。
四、复习效果检查1.利用模拟试卷进行测试，检验复习效果。
2.每周进行小测验，及时发现和纠正学生的问题。
3.定期与学生沟通，了解复习情况，及时调整复习计划。
五、复习心态调整1.鼓励学生保持积极的心态，不要过分焦虑。
2.帮助学生建立自信，认真对待复习，相信自己能够取得好成绩。
六、总结通过以上的复习计划，相信学生们在即将到来的期末考试中能够取得较好的成绩。
希望学生们在备考过程中能够保持坚定的信心和努力付出，为自己的未来努力奋斗！。
1、人教版小学四年级语文下册试卷及答题卡复习进程
1、人教版小学四年级语文下册试卷及答题卡四年级语文下册期末模拟考试学校班级__________姓名__________成绩第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（6分）kǎi kuǎn xié tàyán fá（）旋（）待和（）糟（）蜿（）惩（）二、我会在正确的读音下划横线。
（2分）1、盲女孩悄．①（A.qiāo B.qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄．②（A.qiāo B.qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！2、她的．①（A.dí B.de）确是一个人热爱学习的．②（A.dí B.de）好孩子。
三、把句中写错的字划上横线，并在“（）”中按顺序改正。
(2分)青、红的瓜，碧绿的滕和叶，构成了一道别有风趣的妆饰，比那高楼门前蹲着一队石狮子或是坚着两根大旗秆，可爱多了。
（）（）（）（）四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)锐（）辨（）捎（）剂（）孤（）悦（）辩（）哨（）济（）弧（）五、补充下列词语，并按要求填空。
(6分)A.坚韧不（）B.手不（）卷C.围（）救赵 D（）惫不堪上面词语中，表示军事战争的词语有： _____________；描写神情的词语有： _______________；出自成语故事的词语有__________________；表示意志坚定，不可动摇意思的词语有：④__________________。
我还能写一个表示意志坚定意思的词语： __________________________。
六、仿写句子。
(3分)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、按要求写句子。
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四年级语文(上册)选择题1、“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是（）A美好的样子 B美好的月色 C美好的女子2、虎门硝烟的英雄是（）A徐悲鸿 B邓世昌 C林则徐3、《九寨沟》位于我国的哪个省内？（）A云南省 B四川省 C西藏4、盘古临死的时候，流淌的血液变成了（）A奔腾的江河 B纵横交错的大道 C雨露甘霖5、“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上”这句话是（）说的A高尔基 B华罗庚 C鲁迅6、“忽如一夜春风来，千树万数梨花开”中的“梨花”指（）A雾淞 B梨树的花 C雪花7、下列没有错别字的一组是（）A竟走资料夜幕降临B宣闹树稍欣欣向荣C增添熟悉同舟共济8、下列说法不正确的是（）A“十年树木”和“百年树人”中的“树”意思相同。
B湖光山色、明月清风和江山如画都是描写景色的词语。
C“六畜兴旺”和“五谷丰登”词性相当。
9、“五谷丰登”的“登”的意思是（）A成熟 B攀登 C丰收10、下列有语病的一句是（）A老师介绍了许多雷锋的感人事迹。
B《三国演义》是四大名著之一。
C我们要养成良好的学习习惯。
11、仔细读句子，选出标点完全正确的一句（）A啊！五彩缤纷的海底世界，你是这样的神奇、迷人。
B信赖，不就能创造出美好的情境吗。
C最近，我看了海的女儿和白雪公主这两本书。
12、以下哪首诗是描写春节辞旧迎新、热闹欢乐气氛的？（）A《江南春》 B《元日》 C《春日》13、根据意思选择相应的成语，形容非常疲劳，一点力气都没有了。
（）A精疲力竭 B毫不气馁 C力不从心14、春联“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”描绘了（）A祖国欣欣向荣的景象 B美丽的春光 C劳动人民幸福美好的生活15、“开卷有益”的“益”应解释为（）A好处 B利益 C有利16、“疾恶如仇”的“疾”与下列哪个词语中的“疾”意思相同？（）A疾病 B疾飞 C愤世嫉俗17、“三顾茅庐”的“顾”应选（）种意思？A注意，照顾 B拜访 C转过头来看18、对对子：千帆竞发（）A国泰民安 B万马奔腾 C五谷丰登19、对对子：桃花红（）A燕歌舞 B雪花飘 C芳草绿20、与“吞吞吐吐”意思相反的成语是（）A从容不迫 B欲言又止 C畅所欲言21、“万径人踪灭”的“灭”理解为（）A消灭 B消失 C灭掉22、“苹果嚷着冷了，要穿红袄”一句运用了（）的手法。
A拟人 B比喻 C夸张23、下面哪一句不是比喻句（）A秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
B入夜，华灯齐放，把广场照得宛如白昼一样。
C大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
24、黄鼠狼给鸡拜年——（）A虚情假意 B没安好心 C真诚期待25、人们常用“十五个吊桶打水——七上八下”形容（）A紧张的心情 B高兴的心情 C难过的心情26、下列哪个成语来自历史故事（ 0A螳螂捕蝉 B狐假虎威 C卧薪尝胆27、下列哪个成语来自神话（）A自相矛盾 B八仙过海 C门庭若市28、下列跟“银灰”不是一类的词是（）A天蓝 B桃红 C青草29、高大的人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央。
A直立 B矗立 C耸立30、下列不是“疲倦”的同义词的词语是（）A疲惫 B疲劳 C厌倦31、下列哪首诗是表示思念情怀的（）A《塞下曲》 B《九月九如忆山东兄弟》 C《山行》32、被称为诗仙的诗人是（）A李白 B杜甫 C白居易33、“推敲”这一典故讲的是哪位诗人？（）A王安石 B贾岛 C刘禹锡34、下面哪句格言是讲诚信的（）A言必行，行必果B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮35、猜谜底“解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
”（）A雨 B雪 C风36、故人西辞黄鹤楼，（）。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
A忽闻岸上踏歌声 B碧水东流至此回 C烟花三月下扬州37、“寒山寺”这座名胜古迹位于（）A杭州 B苏州 C扬州38、“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”该句出自（）A《题西林壁》 B《饮湖上初晴后雨》 C《水调歌头》39、赞美老师对学生的教育潜移默化，效果好可用（）来形容。
A迟日江山丽，春风花草香B随风潜入夜，润物细无声C欲穷千里目，更上一层楼40、哪句诗表达了感恩的心？（）A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲B谁言寸草心，报得三春晖C欲穷千里目，更上一层楼41、下列不是中国四大名著的是（）A《红楼梦》 B《西游记》 C《聊斋志异》42、下列哪个词语不可以用来形容诸葛亮？（）A足智多谋 B神机妙算 C阴险狡诈43、梁山好汉的首领是哪位英雄？（）A曹操 B武松 C宋江44、《红楼梦》一书描写了贾、（）、史、薛四大家族的兴衰史。
A王 B张 C林45、下面哪句诗读来有苍伤、惋惜之感（）A借问酒家何处有，牧童遥指杏花村B夕阳无限好，只是近黄昏C两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天46、“青翠欲滴”的“欲”与下列哪个词语中的“欲”意思相同？（）A畅所欲言 B欲望 C摇摇欲坠47、古人说的“桃符”指的是（）A一种符号 B一种颜色 C春联48、“春风又绿江南岸”的“绿”曾用过哪个字？（）A到 B来 C回49、“桂花雨”是用来形容（）A桂花飘落的景象 B桂花被雨打落的景象 C桂花村中下的雨50、下面说法不正确的是（）A吉林雾淞 B黄山奇石 C九寨沟冰雕三年级语文选择题练习一、选择题：把正确答案序号写在括号里。
1、下列不是哪吒的法宝的是（）A:混天绫 B:乾坤圈 C:金箍棒2、下面字读音正确的是（）A：喝（hè）水 B：累（lěi）倒 C：转动（zhuan） D：血压（xue）3、下面的句子没错的是：（）A: 在中队会上，表演了精彩的节目。
B：在同学们的帮助下，我克服了错误。
C：张泉写字的姿势。
D：雷锋的精神值得我们学习。
4、你应该记住这次教训。
”改为反问句正确的是（）A：难道你应该记住这次教训。
B：你应该记住这次教训吗？C：难道你不应该记住这次教训吗？ D：难道你应该不记住这次教训吗？5、《哪吒闹海》是根据我国古代小说——的有关内容改写的。
（）A：《水浒传》B：《西游记》 C：《封神演义》 D：《红楼梦》6、下列词语书写完全正确的是（）A 掩没建设彬彬有礼B 嘱咐防止迫不急侍C 吩咐形态前仆后继D 治炼蔬菜破在眉捷7、下面字的音序或部首有不正确的是（）A 辨（B 辛） B 乘（C 禾） C 玫（M 工）D 奉（P 三）8、下列带点字读音相同的一组是（）A 羊圈花圈B 相同相声C 喝水喝彩D 茂盛盛开9、中国的国花是（）A牡丹 B 莲花 C 玫瑰 D 百合10、下面说法没有错的是（）A 《女娲补天》和《夸父追日》都是童话故事。
B “130万个地球才能抵得上一个太阳。
”运用了打比方的说明方法。
C “他把零钱用光了。
”与“教室光线充足。
”中的“光”字意思不一样。
D 《学会查“无字词典”》中的“无字词典”是指生活里的学问。
11、下面读音正确的一项是（）A、数学 ( shu xue )B、羊圈（yáng quān ）C、相似（xiāng sì ）D、模样（móyàng ）12、下面没有错别字的一项是（）A、导口同声诚心诚意B、惟妙惟俏亡羊补牢C、专心致致望梅之渴D、饥寒交迫废寝忘食13、下面的词语本身都构成反义的一项是（）A、动静进退B、吞吐开始C、奖罚懒惰D、退步优劣14、“不知细叶谁裁出”的下一句是（）A霜叶红于二月花 B风吹草低见牛羊 C二月春风似剪刀15、这本书的内容太深了，我看不懂，给加点字选择正确的意思。
（）A、与“浅”相反B、久，时间长C、深奥，不容易懂 D颜色深16、下面读音正确的一项是（）A 尽情（jing）B 倒映（ying）C 佛（fu ）祖D 编（piān）写17、下列词语中没有错别字的一项是（）A 班纹B 信奉 C访止 D 木浆18、下面不是反义词的一项是（）A 沉着—慌张B 严肃—和蔼C 相信—怀疑D 鼓励—鼓舞19、下面词语不属于同一类的有（）A 黄金B 鹅黄C 雪白 D 翠绿20、下面句子没有语病的一项是（）A 今天晚上，我不回家吃晚饭了。
B 李时珍处处留心向父亲学习。
C 我们全都到齐了，只有小明没到。
D 五颜六色的红旗迎风飘扬。
21、下列词语中音序、音节都正确的一组是（）A 波纹（w wen ）B 亡（ M máng ）羊补牢C 自食（SH shi ）其果22、下列读音全对的一组是（）A 尽（jìn ）管尽（jìn ）力B 挨（āi ）打挨（ái ）挤C 才干（ gan）干（gan ）粮 D湖泊(po）停泊（bo）23、下列词语全对的一组是（）A 大才小用招之既来南辕北辙B 崇山峻岭长途跋涉迫在眉睫C 孤单失群连棉起伏专心致致D 好事多磨鱼贯而入即景生情24、下列说法不正确的一组是（）A “校园里开满了五彩斑斓的红花。
”这句话没有错。
B “秋天的家乡是美丽的季节。
”这句话有错。
C “我挑着满满的一担水，走在在路上，我泼洒了多少珍珠啊！”这句是比喻句。
D “今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。
”这句话没有错。
25、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”作者是（）A 晏子B 晏殊C 杜牡 D 王维26、下列词语全对的是（）。
A自生自灭万般无耐报仇雪恨B旭日冬升妇唱夫随落英缤纷C不可思义业精于勤和颜悦色27、下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（）A．他在海滩上发明了一个贝壳。
B．他在海滩上发觉了一个贝壳。
C．他在海滩上发现了一个贝壳。
28、一轮明月悬挂在灰黑色的空中，好像看见一位美丽的嫦娥正在月宫中，遥望着美丽的人间。
我情不自禁地赞叹："月亮可真美啊！"这段话描写的景色，是（）。
A中秋之夜 B．元宵之夜 C．国庆之夜29、下面有错别字的是（）A：信心 B：表示 C：败杖 D：异常30、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。
1．①不光我一人，大家都去了。
（）②今晚的月光格外明亮。
（）③他花光了身上所有的钱。
（）A．光线 B．一点儿不剩，全没有了 C．只、单 D．景物2．①小方从信封里抽出信纸。
（）②树木抽出了新的枝条。
（）③车夫把鞭子一抽，马儿就跑起来。
（）A．收缩 B．从中取出一部分 C．把夹在中间的东西取出D．植物长出来E．打3、①爸爸说：“来，吃一口鲜美的鱼肉。
” ( )②舌头上染满了鲜红的汁水。
( )③杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。
( )A新鲜； B鲜明，鲜艳；C鲜美的食物。