南京工程学院和南京理工大学对比
江苏各大学排名
211工程和985计划首批建设的教育部直属全国重点大学，拥有院士人数紧次于北大清华，综合实力网大连续10年排名全国第三。
自然科学全国第一、社会科学全国第二。
国际声誉全国前茅，1992年以来，南京大学被国际权威的科研检索资料《科学引文索引》（SCI）收录的论文数连续14年位居中国大陆高校首位，被引用论文数也连续15年位居中国大陆高校第一。
2、东南大学211工程和985计划首批建设的教育部直属全国重点大学，遂有"北大以文史哲著称、东大以科学名世"之誉。
工科全国五强，全国科研综合实力十强高校之一。
3、南京理工大学211工程首批建设的全国重点大学，隶属国防科工委。
机械工程、电子工程与光电技术、材料科学与工程国内一流，拥有5个国家重点学科，16个省部级重点学科，11一级学科博士后流动站。
在总共15次江苏省高校大学生数学、物理竞赛中，学校获奖人数10次名列第一。
4、南京航空航天大学211工程首批建设的全国重点大学，隶属国防科工委，有工程院院士7人。
在直升机技术、无人驾驶飞机技术、机械制造与自动化等15个研究方向居国内领先水平，结构强度与振动、航空发动机技术、民航交通运输等21个研究方向居国内先进水平。
研制并生产了"长空"无人机系列、云笛无人机、无人驾驶直升机、AD系列轻型飞机等，填补了国内空白，达到国际先进水平。
省部级以上科研成果奖数量连续9年居全国高校前10位。
5、河海大学211工程首批建设的教育部直属全国重点大学，全国首批拥有研究生院的52所高校之一，我国历史上第一所专业培养水利人才的高等学府，拥有3个国家重点学科，8个省部级重点学科。
水利工程、土木工程、环境工程,水电工程等全国名列前茅。
6、南京师范大学211工程首批建设的省属重点大学，有“东方最美丽的高等学府”美誉。
是首批具有整体教授审定权的两所高校之一（南北高师之南高师），是我国首批对外开放高校之一，是可以面向港澳台地区招收本专科生和研究生的高校之一，是国家对外汉语教学基地和首批华文教育基地，与世界上22个国家和地区的72所大学建立了校际交流关系，接受来自122个国家或地区的留学生。
工程教育认证背景下一流应用型本科专业的建设探索
路㊀红,刘义亭,钱㊀夔,刘兰英,杨颖红,汪凤林(南京工程学院自动化学院,江苏㊀南京,211167)摘要:南京工程学院测控技术与仪器专业在师资队伍㊁教学资源㊁校企合作育人㊁多元化人才培养模式以及教学和科研成果建设等方面,已具备了建成一流专业的基础条件,但仍存在需要完善的方面㊂学校应以兄弟院校一流专业为标杆,以工程教育认证为契机,构建面向国家和行业需求㊁以产出为导向的高水平应用型人才培养体系,全面提升新时代人才培养能力,推进一流应用型本科专业建设㊂关键词:一流专业;工程教育认证;产出为导向;测控技术与仪器中图分类号:G642;TB14收稿日期:20191230基金项目:南京工程学院高等教育研究课题(2018YB14,2019YB02);南京工程学院教改课题(YZKC2019029㊁YZKC2019030);江苏省教育科学 十三五 规划课题(C-c /2020/01/22)作者简介:路红,博士,教授,研究方向为测控技术㊁信息处理㊁人工智能㊂E-mail :zdhxlh@引文格式:路红,刘义亭,钱夔,刘兰英,杨颖红,汪凤林.工程教育认证背景下一流应用型本科专业的建设探索[J].南京工程学院学报(社会科学版),2020,20(4):8083.㊀㊀测控技术与仪器专业是当今被普遍称为时代标志的信息科技三大支柱之一,是光机电㊁自动控制㊁信号处理㊁计算机与信息技术多学科构成的高新技术密集型综合学科㊂在现代化建设过程中,一个国家的生产力发展水平高低与科学技术的现代化程度深浅往往反映在仪器仪表的装备水平上㊂为社会和行业需要培养更多的测控技术与仪器专业的合格人才,是本学科首要完成的任务[1]㊂南京工程学院测控技术与仪器专业已有20年的办学历史,为 十二五 省重点建设类专业㊁校第一期重点建设专业培育点㊂2012年该专业获江苏省本科重点建设类专业㊂2016年所在一级学科 控制科学与工程 入选省 十三五 重点建设学科㊂根据教育部‘关于实施一流本科专业建设 双万计划 的通知“和‘江苏高校品牌专业建设工程实施方案“文件总体部署,通过工程教育认证打造新时代一流应用型本科㊁提高专业及所培养人才在国内外的影响力和竞争力,已经成为当前专业建设的重中之重㊂但如何进一步彰显专业特色和定位以吸引优质生源㊁把握 产出 和行业需求以提升人才培养模式㊁培育教学和科研团队以凝练标志性成果等,仍然是推进该专业向一流应用型本科专业迈进面临的艰巨任务㊂一㊁专业建设现状及存在的问题㊀㊀1.专业特色和定位根据南京工程学院对创新应用型本科人才培养的定位,测控技术与仪器专业也在逐步完善人才培养方案㊁调整理论和实践教学课程体系,使之始终保持与时俱进㊂学校根据对南瑞继保㊁中兴㊁航天科工㊁十四所等大型集团公司以及科研机构等单位的人才需求调研和专家论证,将人才需求高涨的嵌入式技术㊁工业现场总线技术相关课程纳入人才培养方案中㊂自2011级起,该专业本科生就业率和就业质量明显提高㊂经过多年的摸索和建设,测控技术与仪器专业逐渐确定了 测控一体㊁计算机信息化特征 的专业定位㊂2019年初,人工智能跃升国际 网红 ㊂2019年3月, 智能+ 首次出现在中国两会政府工作报告中,并提出面对全球竞争,人工智能技术的发展要加强原始创新㊂通过人工智能的新思想㊁新方法对传统的信号检测㊁处理㊁融合等技术进行改进和创新,是测控技术发展的未来趋势㊂如何增强测控技术与仪器专业在 智能+ 技术人才需求旺盛的第20卷第4期路㊀红,等:工程教育认证背景下一流应用型本科专业的建设探索81㊀行业背景下的竞争力,彰显专业发展的先进性,培养符合时代发展需求的创新应用型人才,更好地服务于社会和经济发展,是进一步提升专业内涵建设㊁突出办学特色和定位所亟待思考的问题㊂2.就业需求和人才培养模式测控技术与仪器专业建立了 理论教学+实践教学+能力强化 的应用型创新人才培养模式,鼓励和引导学生参加创新实践活动㊂近年来该专业学生申请国家与省科创29项㊁校科创43项㊁专利26件;获国际㊁国家㊁省部级学科竞赛奖8项;毕业设计真题真做比例达80%以上㊂该专业一直保持着良好的就业率,近三年平均就业率99%,平均考研升学率11%,毕业生行业认可度高㊁社会整体评价好㊂在工程教育认证的大背景下,为了与世界接轨,提高测控技术与仪器专业毕业生的竞争力,学校对人才培养方案的修订正按照工程专业认证要求的培养目标和指标点分解规范,将课程体系㊁课程大纲㊁课程考核方法朝着以产出为导向㊁以教学目标达成度为标准的方向改进㊂然而,根据2020年的工程教育认证要求,如何根据本专业实际合理制定面向产出的教学评价方式㊁如何制定基于评价的教学质量持续改进机制㊁如何达到工程教育认证的 底线 要求,还在摸索中,需要持续地总结和探究㊂3.团队凝练及标志性成果南京工程学院测控技术与仪器专业现有专任教师25人,其中教授4人,副教授12人,专职实践教师5人,博士8人,有海外经历的教师4人,企业兼职教师6人,生师比达17ʒ1㊂专业教师主持国家基金项目6项,承担省部级项目10余项,获授权发明专利20余项,发表SCI㊁EI等收录论文30余篇㊂专业教师荣获中国计量测试学会科技进步二等奖㊁省教育厅科技进步三等奖各1项,省优秀毕设指导教师4名,省333培养对象1名,省青蓝工程学术带头人㊁省重点建设学科学术带头人㊁省双创计划科技副各1名㊂一流本科教育,一流本科专业 赋予应用型高校在自身类型定位下追求卓越㊁争创一流的新期冀[2]㊂然而,对照一流应用型本科专业的要求,省级团队建设和标志性成果仍然是测控技术与仪器专业向一流专业迈进的软肋㊂如何激发专业教师的合力,凝练教学和科研团队,将教师们多年积累的教学和科研经验㊁教学和科研成果转化成综合教学和科研推动力,孵化具有测控技术与仪器专业特色的标志性成果,还需要深入思考㊂二、以工程教育认证为引导的一流应用型专业建设可行性分析㊀㊀1.主动对接国家战略和地方需求,打造专业时代特色的可行性随着 智能+ 时代的到来,人工智能技术逐渐渗透到各行各业㊂基于视觉的非接触式信息检测和基于计算机并行运算的数学信息处理技术,为测控技术与仪器专业的传统理论和技术注入了新的生命力㊂现有的课程体系已经设置了视觉检测和智能信息处理类的课程,如必修课 光电检测技术 数字图像处理 智能仪器 以及选修课 现代目标跟踪与信息融合 等㊂学生已经具备了基本的智能信息检测和处理的能力㊂如果能够将 智能+ 的理论和相关技术有机地融入整个课程体系中,并在专业特色上彰显出来,必将大大推动符合时代发展和行业需求的一流创新应用型人才的培养㊂2.以面向 产出 为导向,构建一流专业人才培养模式的可行性2016年6月,我国成为‘华盛顿协议“正式成员国[3],使通过工程教育本科专业认证成为专业建设的又一大里程碑㊂一流应用型专业以五化㊁五注重为建设目标,与工程教育论证中面向 产出 的知识体系是相符的,其核心理念都是以学生为中心[4]㊂工程教育论证强调的产出导向和持续改进,为一流专业建设夯实了落脚点,并对专业建设的过程给予了循序渐进的切实保障㊂而一流专业建设对师资队伍㊁教学资源和标志性成果等方面的要求,为工程教育论证提供了质量上的保证㊂测控技术与仪器专业的人才培养模式和人才培养方案由校企共同制定,突出了工程教育论证的五个培养目标,即工程知识与专业能力㊁工程伦理与职业道德㊁团队合作与交流能力㊁持续发展与终身学习能力㊁组织领导与项目管理能力的培养㊂培养目标中包含了对学生学习能力㊁创新能力和获取各种标志性成果的要求,为一流专业建设和人才培养保驾护航㊂3.以 对标找差 为指导,打造一流应用型专业的可行性目前设置测控技术与仪器专业的全国高校约有290所,其中江苏省有27所㊂江苏省设置该专业的院校有东南大学㊁南京理工大学㊁南京邮电大82㊀南京工程学院学报(社会科学版)2020年12月学等㊂将一流专业建设的标杆对准这些省内兄弟院校(如南京邮电大学)所设置的测控技术与仪器专业,能够在专业特色建设㊁人才培养模式㊁教学和科研团队建设及标志性成果培育等方面借鉴相关方法㊂这些高校的测控技术与仪器专业为省级品牌特色专业及建设点,其在专业建设关键目标上的举措和标志性成果,对本专业建设 对标找差 ㊁践行卓越教育人才培养理念㊁提高优质生源的招生率㊁快速建设成一流应用型本科专业㊁推动人才培养达到国际水平具有重要指导作用㊂三、以工程教育认证为抓手建设一流应用型本科专业㊀㊀1.立足行业㊁着眼世界,凝练专业特色专业的建设应符合国家乃至世界科技发展的实际需求,人才培养方案的修订和更新应能够反映科学技术的变革和发展趋势㊂身处 智能+ 时代的现代大学生,对新知识的领悟和掌握能力是非常强的,但这需要把对等的信息量及时教授给他们㊂传统的知识为学生奠定了接受新知识的基础,但是一味灌输传统知识而很少与时俱进地更新知识,势必降低学生的学习积极性㊂因此,专业特色的凝练首先要立足于测控技术与仪器的根本,在光㊁机㊁电和计算机信息技术等理论知识的基础上,将人工智能技术㊁互联网技术㊁现代信息检测和处理技术等融入基本的知识框架中㊂比如在 传感器与检测技术 课程知识点中增加视觉传感和检测技术,在 现场总线技术及应用 课程知识点中增加视联网技术,将 数字图像处理 课程知识点中传统二维数字信息的检测和处理技术延伸到三维甚至四维空间中,结合实际应用和前沿发展趋势进行讲授,给学生无限的想象空间,有效激发学生的学习能动性㊂2.遵循校企双方实际需求,共同制定人才培养方案‘国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见“的发布,将产教融合上升为国家教育改革和人才资源开发的基本制度安排,具有深远意义[5]㊂近十年来,高等教育改革与发展的实践经验表明,必须遵循开放办学的基本思路,走产教融合㊁校企合作的道路㊂面向一流应用型本科专业人才培养方案的制定,也应切实建立在企业调研以及对行业技术需求的分析基础上,同时要立足专业发展和学校办学实际,逐步扎实推进㊂因此,与企业共建实践场地,能够让人才培养方案走出象牙塔,走进企业,并能将在企业实践中的所见㊁所学㊁所得回馈和升华到课程体系构建和课堂教学中㊂目前,测控专业已与南京康尼机电股份有限公司㊁南京计量测试研究院㊁南京埃斯顿㊁美国NI 虚拟仪器㊁西门子㊁美国Rock-well 等企业建立了校企联合实习基地10余个㊂基于OBE 理念[67],该专业构建了校内外结合㊁多层次多平台的实践教学体系,在校企初步研讨㊁反复修订的基础上,建立了图1所示的应用型创新人才培养模式㊂图1㊀应用型创新人才培养模式第20卷第4期路㊀红,等:工程教育认证背景下一流应用型本科专业的建设探索83㊀㊀㊀然而,测控技术与仪器专业开设的2周企业实习进一步反映出了企业生产需求和学生实习需求之间的差距,技术水平低的工种容易使学生产生厌烦情绪,难度大的工种学生又招架不住㊂因此,企业实习大纲和实习方案的顶层设计很重要,需要参与人才培养方案制定的双方根据本专业知识结构和企业生产实际共同协商制定,而不是仅仅由学校或企业单方面给出实习方案和具体内容㊂从应用型创新人才培养模式的全局来看,校企共同制定人才培养方案是建设一流应用型专业的必经之路㊂3. 有破有立 培育团队,突破标志性成果壁垒随着学校内培外引力度的加大,尤其是高层次人才引进,测控技术与仪器专业教师队伍中具有博士学位教师的比例持续增长,获批准的国家级㊁省级科研项目的数量也逐年递增㊂然而,对照一流应用型本科专业的要求,省级以上团队建设和标志性成果仍然是该专业向一流应用型专业迈进的软肋,一个主要的原因是每位教师的科研方向侧重点不同,形成真正协作的科研团队并不容易㊂但是也应该认识到,同一专业大类下的研究领域具有交叉性特点,因此,打破学术壁垒,在交叉学科上进行科研团队建设,学术上取长补短,方能加快培育和孵化省级以上科研成果的步伐㊂教师队伍的内涵建设直接决定了专业发展的活力和先进性㊂培育教师团队要打破传统课程教学舒适区,敢于挑战 麻烦 ;从课程建设入手,建立教学团队,遴选若干门核心课程打造校级精品课程㊁校级网络课程等,如 数字信号处理 的精品课程建设;以学校平台为起点,集中骨干教师,凝练教学团队,积累教学成果,持续培育省级精品课程,为突破国家级精品课程等指标壁垒奠定基础㊂四㊁结语㊀㊀一流应用型本科专业的高标准㊁严要求为测控技术与仪器专业指明了需要努力建设的方向㊂在工程教育认证的大背景下,以产出为导向,遵循持续改进原则逐步完善专业建设,进一步为一流专业内涵建设提供了保障㊂南京工程学院测控技术与仪器专业在师资队伍㊁教学资源㊁校企合作育人㊁多元化人才培养模式以及教学和科研成果建设等方面,已具备了建成一流专业的基础条件,但仍然任重而道远,需要逐步践行和完善㊂参考文献:[1]㊀杨晖,刘宏业,范彦平,等.对测控技术与仪器专业工程教育认证的思考[J].上海理工大学学报(社会科学版),2018,40(4):369373.[2]㊀张晞,顾永安,张根华.地方应用型高校一流本科专业推进策略 基于江苏20所高校特色专业建设的调研[J].中国高校科技,2019(11):5861.[3]㊀王波,王美玲,刘伟,等,基于产出导向的电子技术课程设计教学改革[J].实验室研究与探索,2019,38(9):224227. [4]㊀周春月,刘颖,张洪婷,等.基于产出导向OBE的阶梯式实践教学研究[J].实验室研究与探索,2016,35(11):206208,220.[5]㊀刘志敏.产教融合:从 融入 走向 融合 [J].中国高等教育,2018(2):2425.[6]㊀白艳红.工程教育专业认证背景下课程目标的形成性评价研究与实践[J].中国高教研究,2019(12):6064. [7]㊀李志义,朱泓,刘志军,等.用成果导向教育理念引导高程教育教学改革[J].高等工程教育研究,2014(2):3135.Research on Constructing First-class Applied Undergraduate Major underEngineering Education AccreditationLU Hong,LIU Yi-ting,QIAN Kui,LIU Lan-ying,YANG Ying-hong,WANG Feng-lin(School of Automation,Nanjing Institute of Technology,Nanjing211167,China)Abstract:Despite space for improvement,basic conditions for a first-class major such as teaching staff,teaching resources,college-enterprise cooperational talent training,diversified talent training mode,teaching and research achievements have been formed in the major of measurement and control technology and instrumentations at Nanjing Institute of Technology.By taking some exemplary colle-ges as a model,a system for training application-oriented talents needed by governments and markets is proposed.This system aims to improve talents overall abilities of the new era and promote construction of first-class applied undergraduate majors.Key words:the first-class major;engineering education certification;output-oriented;measurement and control technology and in-strumentations。
2023软科中国大学排名,江苏百强高校数量全国第二
2023软科中国大学排名，江苏百强高校数量全国第二2023软科中国大学排名发布，江苏百强高校数量全国第二作为高等教育的评价机构，软科发布的大学排名收到广泛关注，而近日软科正式发布了2023软科中国大学排名，江苏百强高校数量全国第二!下面就让我们一起来看一下吧!2023软科中国大学排名发布，江苏百强高校数量全国第二3月30日，高等教育专业评价机构软科正式发布“2023软科中国大学排名”。
清华大学、北京大学、浙江大学蝉联主榜(即综合性大学排名)前三位。
北京协和医学院位列医药类大学排名第一，上海财经大学位居财经类大学排名榜首，北京外国语大学名列语言类大学排名第一，中国政法大学位列政法类大学排名榜首，中央民族大学占据民族类大学排名首位，上海体育学院领跑体育类大学排名，香港中文大学(深圳)在中国合作办学大学排名中夺冠。
江苏省高校在本次排名中表现优异，共有15所高校位列主榜百强，百强高校数量位列全国第2名，仅次于北京。
在主榜中，本省高校排名最靠前的南京大学位列全国第6名，与2022年持平。
省内另一所“985”高校东南大学排名全国第15位，与2022年相比进步了1个名次。
此外，位列前50名的高校还有南京理工大学(第36名)、南京航空航天大学(第37名)和苏州大学(第40名);在百强区间的还有南京农业大学(第51名)、中国矿业大学(第56名)、南京师范大学(第58名)、江南大学(第60名)、河海大学(第61名)、江苏大学(第78名)、扬州大学(第81名)、南京工业大学(第85名)、南京邮电大学(第86名)和南京信息工程大学(第90名)。
江苏2023年一本大学排名汇总2023年在江苏的一本院校排名第一的是南京大学，江苏地区一本院校第二位的是东南大学，排名第三位的是河海大学，在江苏的一本院校中排名第四位的是南京理工大学;下面是详细排名情况：院校类型层次全国排名批次南京大学综合985,211,双一流A,国重点,一流学科建设6一本东南大学综合985,211,双一流A,国重点,一流学科建设22一本河海大学理工211,一流学科建设,国重点37一本南京理工大学理工211,一流学科建设,国重点37一本南京师范大学师范211,一流学科建设41一本南京农业大学农林211,一流学科建设,国重点41一本苏州大学综合211,一流学科建设,省重点42一本南京航空航天大学理工211,一流学科建设46一本扬州大学综合省重点71一本中国矿业大学(徐州)综合211,一流学科建设,国重点72一本江南大学综合211,一流学科建设74一本南京工业大学理工省重点77一本江苏大学综合国重点,省重点84一本南京林业大学农林一流学科建设,省重点98一本中国药科大学医药211,一流学科建设107一本南京医科大学医药省重点,一流学科建设114一本南京信息工程大学理工一流学科建设,国重点124一本南京中医药大学医药一流学科建设,省重点129一本南京邮电大学综合一流学科建设,省重点137一本南通大学综合省重点181一本江苏科技大学理工省重点217一本常州大学理工省重点217一本南京财经大学财经省重点221一本南京工程学院理工省属269一本徐州医科大学医药省重点272一本南京审计大学财经278一本苏州科技大学理工305一本江苏海洋大学理工省属391一本中国人民大学(苏州校区)综合985,211,双一流A-一本西交利物浦大学综合-一本注：所谓“一本”、“二本”是通俗叫法，也可理解为官方发布的在本省“第一批录取”，第二批次录取院校，或者按照“投档分和位次”进行的人为通俗判断。
2023年南京工程学院排名最新排名
2023年南京工程学院排名最新排名南京工程学院历年排名统计本省排名学校名称城市全国排名总分星级1南京大学南京市880.436星级2东南大学南京市2471.355星级3中国矿业大学徐州市4266.085星级4南京农业大学南京市4665.94星级5南京师范大学南京市5065.714星级6河海大学南京市5465.55星级7南京理工大学南京市5665.484星级8南京航空航天大学南京市6165.054星级9苏州大学苏州市6364.993星级10解放军理工大学南京市8164.094星级11江南大学无锡市9963.313星级12南京工业大学南京市10963.193星级13中国药科大学南京市12462.854星级14江苏大学镇江市12662.833星级15扬州大学扬州市12762.793星级16南京邮电大学南京市14662.323星级17南京林业大学南京市15762.173星级18南京医科大学南京市16262.143星级19南京中医药大学南京市17861.943星级20南京信息工程大学南京市21461.552星级21南通大学南通市24361.42星级22江苏师范大学徐州市25361.352星级23江苏科技大学镇江市26861.251星级24南京财经大学南京市27461.211星级25常州大学常州市30761.071星级26徐州医学院徐州市36860.811星级27南京工程学院南京市37160.81星级28南京审计学院南京市38360.761星级29苏州科技学院苏州市39660.681星级30江苏理工学院常州市45760.551星级30金陵科技学院南京市45760.551星级32盐城工学院盐城市47960.521星级32盐城师范学院盐城市47960.521星级34南京晓庄学院南京市48660.511星级35徐州工程学院徐州市50060.481星级36淮海工学院连云港市51860.461星级37淮阴师范学院淮安市52860.451星级38常州工学院常州市53660.441星级39淮阴工学院淮安市54660.431星级40常熟理工学院苏州市57360.391星级41泰州学院泰州市62060.341星级42江苏第二师范学院南京市65160.311星级43南京特殊教育师范学院南京市70260.151星级南京艺术学院南京市3星级南京体育学院南京市3星级江苏警官学院南京市2星级南京森林警察学院南京市2星级江苏公办本科大学排名南京工程学院是江苏省属普通本科高校，坐落于历史文化名城南京。
江苏省2009年本一、本二批高校投档分数线
江苏省2009年本一、本二批高校投档分数线2010-06-07 13:152009年江苏高考本一录取分数线（高校投档线）清华大学物理A+ A 419北京大学物理A+ A+ 416复旦大学物理A+ A 412北京大学医学部物理A A 412上海交通大学物理A A 409中国人民大学物理A+ A 408清华大学历史A+ A 404浙江大学物理A A 403中国科学技术大学物理A A 402北京大学历史A+ A+ 401上海财经大学兼招B B 398上海交通大学医学院物理A A 395中国人民大学历史A+ A 395上海外国语大学物理B B 394南京大学物理A A 393复旦大学历史A+ A 393同济大学物理物理A ? B 391对外经济贸易大学物理 A B+ 390东南大学物理物理A、B 389东南大学历史历史A、B 389南京大学历史A A 388中央财经大学物理B+ B+ 387北京航空航天大学物理物理A+、A 386中国政法大学物理B+ B+ 385南京航空航天大学物理物理A、B 383南京理工大学物理物理A、B 382北京师范大学历史A A 382天津大学兼招A B 381南京航空航天大学历史历史A、B 380上海外国语大学历史B B 380北京理工大学物理物理A、A 379北京邮电大学物理A A 379对外经济贸易大学历史A B+ 379武汉大学历史A B+ 379厦门大学历史A A 378北京师范大学物理A A 378中山大学历史A A 378华东师范大学物理B B 377中国政法大学历史B+ B+ 377中山大学物理A A 377西安交通大学物理物理A、C 377河海大学兼招A B 376山东大学历史A A 376华东理工大学兼招A B 375华东政法大学兼招B B 375北京语言大学物理B+ B 375中国传媒大学历史历史A、B 375同济大学历史B B 374北京交通大学物理A B+ 374北京科技大学物理A A 374大连理工大学物理A A 374哈尔滨工业大学物理A A 374中央财经大学历史B+ B+ 373南京医科大学兼招B+ B 371北京外国语大学兼招物理历史A、B 371 上海交通大学历史A A 370大连医科大学物理B B 370华南理工大学物理A B 370华东师范大学历史B B 369北京科技大学历史A A 369武汉大学物理A B+ 369四川大学历史A A 368南京邮电大学兼招A B 367北京语言大学历史B+ B 367中国医科大学物理B+ B+ 367安徽医科大学物理B B 366北京第二外国语学院兼招B B 366北京工业大学物理A B 366广西医科大学物理B B 366西南财经大学兼招A B 366首都师范大学兼招A A 365湖南大学历史B+ B+ 364中国海洋大学物理B+ B+ 363北京理工大学历史历史A、A 363华北电力大学(保定) 物理A A 363四川大学物理A A 363华中科技大学历史历史A、B+ 362东华大学兼招B B 361天津医科大学物理B B 361河北医科大学物理B B 361大连海事大学历史A A 361吉林大学物理物理A、B+ 361东南大学医学院兼招B B 360徐州医学院物理B+ B 360上海海事大学物理B B 360电子科技大学物理物理A、B 360 南京师范大学兼招A B 359南京审计学院兼招A B 359上海海事大学历史B B 359中央民族大学兼招B B 359湖南大学物理B+ B+ 359西南交通大学物理A B 359西安交通大学历史物理A、C 359 西安电子科技大学物理A B 359南京财经大学兼招A B 358中南大学物理A A 358重庆大学兼招A A 358浙江工商大学历史B B 357中国海洋大学历史B+ B+ 357北京协和医学院物理B B 357西南政法大学兼招A B 357苏州大学兼招A B 356上海大学兼招B B 356上海理工大学物理B B 356福州大学历史B B 356江西财经大学兼招A B 356山东大学威海分校历史B B 356北京邮电大学历史A A 356北京工业大学历史A B 356东北大学物理A B 356广州中医药大学物理A B+ 356中国药科大学物理A B 355南京工业大学兼招B B 355浙江工业大学物理B B 355北京林业大学历史B B 355南方医科大学兼招B B 355中国药科大学历史A B 354南京中医药大学兼招B B 354南京林业大学物理B B 354北京化工大学物理A B+ 354中国地质大学(北京) 物理A B 354 中国矿业大学(北京) 物理A B 354 汕头大学兼招B B 354深圳大学历史A B 354成都中医药大学兼招B B 354西北工业大学历史A A 354南京信息工程大学兼招B B 353宁波大学历史B B 353安徽大学历史B B 353山东大学威海分校物理B B 353 中国地质大学(北京) 历史A B 353 北京林业大学物理B B 353中国矿业大学(北京) 历史A B 353 湖北中医学院物理B B 353广东外语外贸大学历史A B 353 江苏大学兼招B B 352江南大学物理B B 352上海中医药大学物理B+ B 352浙江工商大学物理B B 352合肥工业大学物理B+ B+ 352北京交通大学历史A B+ 352北京中医药大学历史A B 352北京体育大学历史B B 352北京工商大学历史B+ B+ 352郑州大学物理物理A、B 352武汉理工大学历史A B 352武汉科技大学兼招B+ B 352湖南中医药大学物理B B 352暨南大学兼招A B 352西南交通大学历史A B 352西北大学历史B B 352兰州大学历史A B+ 352南京理工大学历史A B 351南京林业大学历史B B 351江苏科技大学兼招B B 351河海大学(常州校区) 物理B B 351 河海大学(常州校区) 历史B B 351 江南大学历史B B 351南通大学物理B B 351中国矿业大学物理物理B+ B 351 扬州大学历史B B 351浙江工业大学历史B B 351福州大学物理B B 351青岛大学兼招B B 351中国石油大学(北京) 兼招A A 351 天津中医药大学物理B B 351河北工业大学物理B B 351华北电力大学(保定) 历史A A 351 东北师范大学历史A B 351郑州大学历史历史A、B 351华中师范大学历史A B 351湖北中医学院历史B B 351湖南师范大学历史A B+ 351兰州大学物理A B+ 351中国矿业大学历史历史B+ B 350宁波大学物理B B 350中国石油大学(华东) 物理A B 350北京中医药大学物理A B 350石家庄铁道学院物理B B 350太原理工大学物理B B 350沈阳药科大学物理A B 350黑龙江中医药大学物理B B 350华中农业大学历史B+ B 350中国地质大学(武汉) 物理A B 350西南大学兼招B+ B 350重庆医科大学物理B+ B+ 350重庆邮电大学物理A B 350扬州大学物理B B 349中国农业大学物理A B 349华北电力大学(北京) 历史A A 349首都医科大学物理B+ B+ 349大连海事大学物理A A 349长春理工大学物理B B 349哈尔滨医科大学物理B B 349大庆石油学院物理B B 349华中科技大学物理物理A、B+ 349 中南大学历史A A 349长安大学物理B B 349西安建筑科技大学物理B B 349南京农业大学物理A B 348南京农业大学历史A B 348苏州科技学院物理B B 348苏州科技学院历史B B 348南通大学历史B B 348扬州大学物理B B 348上海对外贸易学院物理B B 348上海对外贸易学院历史B B 348浙江理工大学物理B B 348安徽大学物理B B 348厦门大学物理A A 348华侨大学物理B B 348华侨大学历史B B 348南昌大学物理A B+ 348南昌大学历史A B+ 348山东大学物理A A 348哈尔滨工业大学（威海)物理 A B 348 中国传媒大学物理物理A、B 348北京体育大学物理B B 348华北电力大学(北京) 物理A A 348 北京工商大学物理B+ B+ 348南开大学物理A A 348南开大学历史A A 348燕山大学物理B+ B+ 348东北大学秦皇岛分校物理B+ B 348 山西大学物理物理A、B 348山西大学历史历史A、B 348中北大学物理B B 348内蒙古大学历史B+ B+ 348辽宁大学物理A B 348辽宁大学历史A B 348沈阳农业大学物理B B 348东北财经大学兼招A A 348辽宁工程技术大学物理B B 348辽宁工程技术大学历史B B 348东北师范大学物理A B 348长春理工大学历史B B 348哈尔滨工程大学物理A B+ 348哈尔滨工程大学历史A B+ 348东北林业大学物理B+ B+ 348东北林业大学历史B+ B+ 348东北农业大学物理B B 348延边大学物理B B 348延边大学历史B B 348华中师范大学物理A B 348华中农业大学物理B+ B 348中国地质大学(武汉) 历史A B 348 中南财经政法大学兼招A B 348 武汉理工大学物理A B 348湖北大学物理B+ B 348湖北大学历史B+ B 348湖南师范大学物理A B+ 348湘潭大学物理B B 348湘潭大学历史B+ B 348华南农业大学物理B B 348广东外语外贸大学物理A B 348深圳大学物理A B 348广西大学物理B B 348贵州大学物理B B 348贵州大学历史B B 348云南大学物理B B 348云南大学历史B B 348西北工业大学物理A A 348陕西师范大学物理B B 348陕西师范大学历史B B 348长安大学历史B B 348西北农林科技大学物理A B 348西北农林科技大学历史A B 348陕西科技大学兼招B B 348西交利物浦大学物理B B 348西交利物浦大学历史B B 348宁波诺丁汉大学兼招B B 348简析09江苏本一招生情况及形势2009-08-12 15:42江苏新高考实行刚2年，这两年还是很有对比价值的，仅以本一批次看：由省教育部门公布的08和09各分数段人数统计表可知：08年和09年328分以上的人数是相同的，达到高于328的任一分数08年人数比09年多，而达到328以下某分数的人数，09年则多一些。
2010年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)评选获奖名单1
刘进
模糊与粗糙集研究:几类新的模糊正规子群
曹姝
FDI对我国高新技术产品出口竞争力影响分析
何建莹
城市更新建筑与景观设计—青岛小港湾滨海景观设计 李萌
基于改进模糊聚类的脑部磁共振图像分割方法研究与实 现
蒋超
学生姓名
第4页 共36页
指导教师姓名 阮新波 陈松灿 刘冰 袁慎芳 左敦稳 陈柏 陆珩瑱 崔一平 徐青山 吴刚 滕玉明 舒赣平 罗翔、何农跃 王鑫 张东旭 沈雷 廖祖华 李晓钟 史明 蔡利梅
朱礼成
滨河景观带设计
羊娟娟
中式寿宴设计与制作
李金龙
互动传媒《SOGO校园》消费资讯导航报创业计划书
周井
学生姓名
第2页 共36页
指导教师姓名 陈志强 范元勋 吕青、李彩霞 连冬花 唐洪武 施国庆 盛玉刚 丁彦芬 杨震 吴斌 刘承华 李金贵 王灿明、季燕 蔡建军、杜伟略 陆荣、奚小网 孙燕华、唐立平 王杰 张菲 陈金标 袁玉玲
顾静
淮安市白酒市场细分变量与策略研究
王珊珊
无线传感器网络技术在设施农业智能化中的应用研究 张浩
邳州城北污水处理厂工艺设计
丁肖立
钟摆式高楼自助逃生装置
刘啸
非圆对称部分相干平顶光束在大气湍流中的传输因子 丁 杰
汉语元音F1-F2共振峰结构及聚类特性分析、转换
朱春雷
RFI高性能双马来酰亚胺-三嗪环树脂复合材料的研究 廖凡
伽玛射线暴的时变和能谱分析
王鑫
富有雄心而又现实的政策——戴高乐欧洲政策（19581969）简析
孙一先
固定床固体碱催化酯交换反应动力学研究
肖洋
宋黎明 许钧 肖国民
钢筋在混凝土模拟孔溶液中的钝化和锈蚀行为研究
半封闭一步热解法制备层状类石墨相C_3N_4及其性能表征_杭祖圣
1． 1 试验过程 将三聚氰胺置于坩埚中，以半封闭状态 （ 盖
上坩埚盖） 从室温逐步升温至不同温度，热解2 h， 升温速率为 10 ℃ / min，冷却至室温后，取出坩埚 中的产物并研磨。 1． 2 产物的性能及表征
产物物相和结构分析采用德国 Bruker 公司 D8 型 X 射 线 衍 射 仪 （ Cu 靶 Kα，λ = 0． 1540 56 nm，40 kV，30 mA，扫描范围 10° ～ 50°） ； 将产物在 乙醇介质中超声分散 20 min 后，用日本电子 JEOL 公司 JEM-2100 型透射电子显微镜进行形貌分 析，在 铜 网 碳 膜 上 测 定； 采 用 德 国 的 Elementar Vario MICRO 元 素 分 析 仪 测 定 产 物 中 各 元 素 含 量； FTIR 光谱由 Bruker Vector 22 型红外光谱仪 分析测定（ KBr 压片法） ； 采用日美纳米表面分析 仪器公司的多功能平台聚焦扫描式微区 PHI5000VerProbe 型 X 射线光电子能谱仪研究产 物的键合状态； 热重分析由 Mettler-Toledo 公司的 TGA / SDTA851e 完成； 法国 Horiba Jobin Yvon 的 FL3-TCSPC 型荧光光谱仪完成产 物 的 荧 光 性 能 测试。
因半封闭系统中气氛流动缓慢产物在热解的过程中始终处于氨气气氛的保护中既能降低产物因为突然升温导致的结构破坏有利于稳定的碳氮化合物的形成同时在氨气气氛下热解也可防止产物半封闭系统中不同温度下三聚氰胺热解产物色泽温度300400500520560580600650670色泽淡黄淡黄xrd谱图分析11半封闭系统中不同温度下三聚氰胺热解产xrd谱图如图不同温度下三聚氰胺热解产物的xrd可知在300热解产物保持了三聚氰胺的结晶结构说明在半封闭条件下300时三聚氰胺的结构未被破坏
2023江苏高校排名一览
2023江苏高校排名一览2023江苏高校排名一览1、第一梯队南京大学、东南大学这2所大学为985、211大学，且为双一流大学建设之世界一流大学建设A 类高校。
2、第二梯队南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国矿业大学、中国药科大学、苏州大学、南京师范大学这些大学为211大学，且为双一流大学建设之世界一流学科建设高校。
3、第三梯队南京中医药大学、南京医科大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、南京林业大学这5所大学是双一流大学建设之世界一流学科建设高校。
4、第四梯队南京财经大学、南京审计大学、徐州医科大学、南京工业大学、江苏大学、扬州大学、江苏科技大学、常州大学、江苏师范大学、南通大学、苏州科技大学、江苏海洋大学(注：为各所大学进行排名是一项复杂的工程，简单的排名无法进行全面考量，也无法反映真实情况，因此，该排名仅供参考)高考考生需要注意什么考完别对题：考完就完，考一科少一科，不对题，不与同学讨论答得对还是错。
同学如果主动跟你讨论，也最好婉言谢绝，这样对双方稳定情绪都有好处。
关注下一科：每科考试结束后，要及时总结经验，调整考试对策和考试心态，以利于再战。
考得好的，要防止骄傲自满，不要以为“高考就这样了，没有什么了不起”，这样会掉以轻心，影响到以后几门考试。
考得不好也不要灰心，后头还有好几门呢，把后面几门考好，比什么都重要。
高三冲刺技巧方法首先，最应该提到的冲刺秘诀就是心态。
好的心态才是考生在高考决胜的关键。
高三学生保持好的心态，才能更好的接受考前紧张而且密度又大的复习任务。
要做到，学习和高考心态同样把握好的状态，才能有更多的机会在高考中取胜。
但往往有些同学不在意高考心态这一问题，以至于考试的时候过于紧张，会的知识点也都忘记了。
再者，高三的学习很累，考生在高考前的时间里都要注意自己的身体，以及饮食方面也要尤为注意。
调整自己的作息时间，尤其是到了高考前的一周时间里，千万不要熬夜。
大学生思政课程学习心理期待及满足情况研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例
大学生思政课程学习心理期待及满足情况研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例杨琴【摘要】通过问卷调查和自由访谈方式从教师期待、课程期待和学习满足三个角度十个方面研究大学生学习《思想道德修养与法律基础》课的心理期待及学习满足情况.研究认为:学生对思政课学习心理期待有很多共性,也显示出不同性别、专业、家庭和来源地上显著差异.学生希望授课教师是有心理学和教育学学科背景的年轻教师.学生对思政课价值期待较高,希望教学内容能够与社会现实和学生实际联系紧密,关心学生学习和生活需求与困难;期待平时学习评价在总评价中比例提升并细化;学习后收获丰富且多层次,个别项目上有较高心理期待但心理满足程度较低.【期刊名称】《济南职业学院学报》【年(卷),期】2017(000)006【总页数】4页(P68-71)【关键词】思政课;心理期待;学习满足【作者】杨琴【作者单位】金陵科技学院,江苏南京211169【正文语种】中文【中图分类】G442研究对象为南京地区在读大学本科一年级学生。
所选被试为南京地区4所大学（南京理工大学、东南大学、南京工程学院、金陵科技学院）本科一年级学生。
遵循分层和整群抽样原则，千分之一比例为抽样量。
被试学生来自全国各地，专业分布较合理。
共发放问卷500份，回收有效问卷473份，占发放总数的 94．6%。
采用问卷法、个别和群体访谈法。
问卷包含两部分，第一部分为被试社会统计学基本资料。
第二部分为调查主体内容，希望通过调查了解学生对《思想道德修养与法律基础》课程的心理期待与期待满足程度，从而调整教学，更好地服务于学生成长和发展。
访谈人数约为120人，主要来自金陵科技学院。
数据采用SPSS for windows 21．0统计软件分析处理。
通过信度（可靠性）分析检测、试测与实测结果对比和总体平均数显著性检验，问卷科学性良好。
以学校区分：东南大学123人（26．0%），南京大学104人（22．0%），南京理工大学124人（26．2%）、金陵科技学院122人（25．8%）；以性别区分：男生287人（60．7%），女生186人（39．3%）；以政治面貌区分：中共党员2人（0．4%），共青团员461人（97．5%），其它10人（2．1%）；以来源地区区分：省会城市或直辖市109人（23．0%），其它大中城市77人（16．3%），县城乡镇193人（40．8%），农村地区94人（19．9%）；以专业区分：理学96人（20．3%），工学274人（57．9%），文学32人（6．8%），经济学26人（5．5%），艺术学45人（9．5%）；以家庭情况区分：双亲家庭435人（92．0%），单亲家庭38人（8．0%）。
2011年江苏省普通高校本专科拟评单篇优秀毕业设计(论文)一、二、三等奖和团队优秀毕业设计(论文)名单
学校名称 南京大学 南京大学 南京大学 南京大学 南京大学 南京大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京农业大学 南京农业大学 南京师范大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 江南大学 江南大学 苏州大学 苏州大学 苏州大学 南京工业大学 南京林业大学 南京邮电大学 南京邮电大学 南京工程学院 江苏师范大学 江苏师范大学 南京财经大学红山学院 南京工业职业技术学院 无锡职业技术学院 江苏农林职业技术学院 苏州工业园区职业技术学院
毕业设计（论文）题目 别墅电梯内饰设计 高速电脑平缝机伺服控制系统设计 “变废为宝”神奇小站创业计划书 手机充电器后盖塑件成型CAE及模具设计制造 基于RaLC的南京万通物流5号仓库建模与仿真研究 LD-3000电容器盖板电极装备系统设计 苏州轨道交通一号线运营初期行车组织设计 一种制备2,6-二氯-5-氟烟酰乙酸乙酯的方法 BIIR/NR并用型汽车空气弹簧胶料的研制 扬州工艺坊C区商卖空间设计 基于机器人的无线网络通讯模块设计与实现 《龙腾圣地》别墅室内环境设计 高分子溶液流体相互作用的粗粒化杂化分子动力学研究 基于特征匹配的电子稳像EIS技术实现研究 支持多覆盖标准的测试用例优先级系统 基于有限反馈的多用户MIMO鲁棒预编码技术研究 重金属污染粘土固化封闭机理和稳定性研究 矢量U-波色子对存在超子化与退禁闭相变中子星性质的影响 2011年建筑专业八校本科毕业设计联合教学：延续与创新——山地建筑与空间特色再 Web学术征文信息抽取的研究与实现 基于线切割技术的小模数齿轮精密加工技术研究 位移控制微型疲劳试验机设计与制造 支持QoS的规模可扩展ad hoc网络高效同步接入技术研究 CeO2和Al2O3粉体在水相介质中的分散性能研究 氧化石墨/介孔TiO2复合材料的制备及其光电化学性能 论网络流行语在字幕翻译中的应用 腐蚀钢筋混凝土梁修复技术 双输入不对称桥式直流变换器的研究 股指期货最优套期保值比率估计——基于沪深300股指期货的实证研究 基于计算机视觉的四旋翼飞行器自主跟踪控制技术研究与实现 2011年亚太曼谷机器人竞赛项目——手动机器人控制系统设计与实现 我国企业反向收购上市的绩效研究 高动态飞行模拟器结构设计 联合收割机振动筛动力学分析及优化设计 土地承包权益对农村劳动力转移的影响——结合托达罗人口流动模型的修正 生命历程视野下的“民间信仰”研究 辽宁暖和洞石笋年纹层意义初探 关于民国时期城乡劳动力流动与分化下的人力车夫群体研究-以南京为例
南京的部分大学介绍
南京市部分大学1南京大学* #2东南大学* #3南京航空航天大学* # 4南京理工大学* #5河海大学* #6南京农业大学* #7中国药科大学* #8南京师范大学#9南京邮电大学10南京林业大学11南京医科大学12南京艺术学院13南京信息工程大学14南京工业大学15南京中医药大学16南京审计学院17南京体育学院▲18南京工程学院19南京晓庄学院※20江苏警官学院▲21金陵科技学院※22三江学院（民）23南京森林公安高等专科学校*24江苏联合职业技术学院※25南京工业职业技术学院26南京交通职业技术学院▲27南京化工职业技术学院28江苏经贸职业技术学院29南京信息职业技术学院▲30南京特殊教育职业技术学院31江苏海事职业技术学院32南京铁道职业技术学院打“*”为部委属高校（10所），打“#”为“211工程”高校(11所)，打“※”为市属高校南京大学南京大学（简称：南大）坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校，现为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。
其前身系创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等若干阶段，1950年更名为南京大学。
目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区。
校区地址鼓楼校区：南京市鼓楼区汉口路22号。
分南园（生活区）、北园（教学区）。
邮编：210093仙林校区：南京市栖霞区仙林大道163号。
邮编：210046浦口校区（现为南京大学金陵学院）：南京市浦口区沿江镇学府路8号。
邮编：210089南京大学目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区，设25个学院、71个系，共有全日制学生28000余名。
全校设本科专业82个，专业硕士学位授权点12个，硕士学位授权点213个，博士学位授权一级学科点23个，博士后流动站28个，并有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个；共有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室6个，国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。
2015江苏省内大学及最佳专业排行榜
名 次
学校名称
类 型
5 星级 中国一流大学 5 星级 中国一流大学
2
4
5
16
13
3
4 星级 中国高水平大学 3 4 星级 中国高水平大学 2 4 星级 中国高水平大学 2 4 星级 中国高水平大学 1 4 星级 中国高水平大学 1 2 星级 区域高水平大学 1 4 星级 中国高水平大学 0 3 星级 中国知名大学
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南京中医药大学翰林学 综 9 院 237
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17 江苏师范大学科文学院 17 南通大学杏林学院
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1 1
1 星级 区域知名独立学 0
合 17 苏州科技学院天平学院 17 江苏大学京江学院 17 苏州大学应用技术学院 17 扬州大学广陵学院 综 合 综 合 综 合 综 合 合 综 合 综 合 230 229 200 193 147 136 1 星级 1 星级 1 星级 1 星级 1 星级 1 星级 1 星级
宿迁学院 苏州大学文正学院 江苏大学京江学院 南京师范大学中北学院 中国矿业大学 南京理工大学 南京工业大学 常州大学 江南大学 金陵科技学院 江苏大学 江苏科技大学 南京工程学院 南京理工大学 东南大学 中国矿业大学 南京理工大学 南京工业大学 盐城工学院 南京航空航天大学 南京工程学院 金陵科技学院 淮海工学院 常熟理工学院 中国矿业大学 中国矿业大学 河海大学 江苏师范大学 东南大学 解放军理工大学 南京理工大学 南京航空航天大学 南京邮电大学 江苏大学 扬州大学 东南大学 苏州科技学院
2020考研：软件工程的院校选择
本文整理出了开设了软件专业的院校排名、分数线、报录比、考试科目等内容，备战2020考研软件专业的同学如果还没有决定要报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，帮助你确定报考的院校。
一、学校排名软件专业学硕：【学科门类：08工学；一级学科：0835软件工程；专业名称：083500软件工程】软件专业专硕：【学科门类：08工学；一级学科：0852工程；专业名称：085212软件工程】►17年底教育部公布了全国高校第四轮学科评估结果，其中一级学科0835软件工程评估中，“博士授权”的高校共46所，本次参评45所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计165所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
0835软件工程评估结果如下：A北京航空航天大学C+ 天津工业大学浙江大学河北大学国防科技大学山西大学A- 北京大学辽宁科技大学清华大学哈尔滨理工大学华东师范大学江苏大学南京大学南京信息工程大学学府考研武汉大学杭州电子科技大学A- 天津大学浙江理工大学东北大学南昌航空大学哈尔滨工业大学广西大学同济大学桂林电子科技大学上海交通大学成都信息工程大学苏州大学新疆大学中国科学技术大学广东工业大学四川大学C北方工业大学B+ 北京交通大学北京化工大学北京工业大学辽宁工程技术大学北京理工大学大连交通大学北京邮电大学大连海事大学大连理工大学长春理工大学吉林大学上海理工大学复旦大学华侨大学东南大学青岛科技大学南京航空航天大学河南理工大学山东大学郑州轻工业学院学府考研华南理工大学武汉科技大学重庆大学华中师范大学电子科技大学湘潭大学西北大学南华大学西北工业大学西南石油大学西安电子科技大学陕西科技大学解放军理工大学青岛大学B 中国人民大学西安邮电大学南开大学C-太原理工大学哈尔滨工程大学内蒙古大学南京理工大学黑龙江大学南京邮电大学江苏科技大学河海大学中国矿业大学江南大学南京工业大学浙江工业大学南京财经大学合肥工业大学淮北师范大学厦门大学福建师范大学中国海洋大学聊城大学郑州大学湖南科技大学学府考研中国地质大学桂林理工大学中山大学西华大学西安交通大学四川师范大学解放军信息工程大学昆明理工大学B- 首都师范大学长安大学天津理工大学海军航空工程学院华北电力大学燕山大学东华大学上海大学浙江师范大学安徽大学福州大学武汉理工大学广西师范大学西南交通大学重庆邮电大学西南大学贵州大学学府考研云南大学大连大学北京联合大学注：在一级学科评估结果的基础上，以下是软件工程的院校排名，来源于中国科教评价网。
南京的高校排名
1.南京大学教育部本科211 985 没啥好说了，江苏省老大，综合实力在全国前6，文理超强。
2.东南大学教育部本科211 985 工科排名是南京的老大，一直和南大叫板。
文科比较弱（虽然一直在加强），综合实力在全国20左右。
3.南京航空航天大学工信部本科211 国防院校，与北航齐名，该校奖学金很丰厚。
4.南京理工大学工信部本科211 原哈军工炮兵系，国防比较强势。
5.南京农业大学教育部本科211 中国少数强势的农业类大学，尤其是农学类专业全国前4，综合实力在全国前50。
6.河海大学教育部本科211 在水利方面基本是全国老大的位置，综合实力在全国前50。
7.南京师范大学江苏省本科211 被誉为东部地区最美丽的大学，老校区的建筑是园林式的，美女尤其多，师范类高校前5吧。
8.中国药科大学教育部本科211 教育部直属的唯一的药学院校，但是专业比较窄，药学方面实力不容小觑。
9.南京邮电大学江苏省本科中国少数的邮电类大学，通信类专业很强势，最近几年发展很快。
10.南京工业大学江苏省本科以前的南京化工大学与南京建筑工程学院，实力还可以，化学类专业很好，综合实力在全国前100名。
11.南京医科大学江苏省本科省属高校中比较好的，医学类排名很靠前，分数线一直很高，综合实力在全国排名还好吧。
12.南京信息工程大学江苏省本科全国重点（曾经很厉害），前身是南京大学气象学院（后更名为南京气象学院），气象类专业全国第一，中国气象局和江苏省共建。
（现在的校名很容易让人误会啊！）13.南京林业大学江苏省本科南林的资历很老，林业类专业很厉害啊，但是近些年没落了。
14.南京财经大学江苏省本科以前的粮食类院校--南京经济学院，后更名，该校的升级速度快的吓人，专科--二本--一本，发展真是相当的快，当然财经类专业还是不错的。
15.南京中医药大学江苏省本科省属高校，一直被南京医科大压着，中医类专业实力雄厚，相信随着中医的发展，该校会更好。
16.南京审计学院江苏省本科全国唯一的审计类学校，该校的分数线一直高的吓人，据说该校很有钱。
测控专业排名
刘胜宇答复：其实任何机构对学校和专业的排名都没有特别重要的意义，因为每个学校和每个专业都跟人一样，是无法跟别人比较的，因为任何事物都是独一无二的。
只看排名是没有任何意义的。
不过人们总是喜欢去比较，总是想排出个一二三四。
总想看看谁是第一。
不过这个第一也是没有多大意义的。
在我看来，任何学校的专业都跟别的学校的是不同的，因为都有它学校自己的特色，特别是像测控专业一样，是一个大的新型的基础学科。
每个学校都有自己的专业方向特色。
所有不要去看纯粹的排名，而应结合排名和学校特色去看待专业。
不过总有人问我这个专业的排名。
我个人比较认同“教育部学位中心2009年全国学科排名”，当然每个排名都有自己的缺点的，不能对排名太盲目了。
其实两个学校的排名相差在5名之内的话其实都是算一个档次的，可以说有各自特色但没有差距或者差距特别小。
测控专业主要就是光学工程和仪器科学与技术专业这两个一级学科。
查看实力需要结合着对比和衡量的。
个人推荐院校：天津大学/哈尔滨工业大学/清华大学/浙江大学/北京航空航天大学/重庆大学/北京理工大学/西安交通大学/东南大学/中国科技大学/西北工业大学/合肥工业大学/长春理工大学/燕山大学/中北大学/哈尔滨工程大学/南京航天大学/南京理工大学/中国计量学院/南昌航空大学/西安工业大学/桂林电子科技大学附：教育部学位中心2009年全国学科排名（测控部分，学校不太完全）一级学科代码及名称：0804 仪器科学与技术（2007年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个，本次参评17个；具有“博士点”授权的单位共11个，本次参评4个；还有2个具有“硕士一级”授权和3个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共26所。
学校代码及名称整体水平排名得分10056 天津大学 1 9410003 清华大学 2 9110006 北京航空航天大学 3 8510213 哈尔滨工业大学10611 重庆大学 5 8210335 浙江大学 6 7810248 上海交通大学 7 7710286 东南大学10110 中北大学 9 7510007 北京理工大学 10 7410358 中国科学技术大学 11 7210359 合肥工业大学 12 7010699 西北工业大学90002 国防科学技术大学10216 燕山大学 15 6910183 吉林大学 16 6710384 厦门大学10217 哈尔滨工程大学 18 6610288 南京理工大学10356 中国计量学院10486 武汉大学10005 北京工业大学 22 6510142 沈阳工业大学10701 西安电子科技大学10459 郑州大学 25 6410140 辽宁大学 26 60一级学科代码及名称：0803 光学工程（2007年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共32个，本次参评18个；还有8个具有“硕士一级”授权的单位也参加了本次评估。
2023江苏一本大学名单排名_最新院校排行榜
2023江苏一本大学名单排名_最新院校排行榜2023江苏一本大学名单排名江苏一本大学排名，其中排名第一的是大连理工大学，第二名东北大学，第三名辽宁大学。
序号学校名称所在地学历层次院校分类1南京大学南京市本科一批(一本)/本科综合类2东南大学南京市本科一批(一本)/本科综合类3南京农业大学南京市本科一批(一本)/本科农林类4河海大学南京市本科一批(一本)/本科理工类5南京师范大学南京市本科一批(一本)/本科师范类6南京理工大学南京市本科一批(一本)/本科理工类7苏州大学苏州市本科一批(一本)/本科综合类8南京航空航天大学南京市本科一批(一本)/本科理工类9江南大学无锡市本科一批(一本)/本科综合类10南京工业大学南京市本科一批(一本)/本科理工类11扬州大学扬州市本科一批(一本)/本科综合类12江苏大学镇江市本科一批(一本)/本科综合类13中国药科大学南京市本科一批(一本)/本科医药类14南京邮电大学南京市本科一批(一本)/本科综合类15南京医科大学南京市本科一批(一本)/本科医药类16南京林业大学南京市本科/本科一批(一本)农林类17南京信息工程大学南京市本科一批(一本)/本科理工类18江苏师范大学徐州市本科/本科一批(一本)师范类19南京中医药大学南京市本科/本科一批(一本)医药类20南通大学南通市本科/本科一批(一本)综合类21南京财经大学南京市本科一批(一本)/本科财经类22江苏科技大学镇江市本科一批(一本)/本科理工类23常州大学常州市本科一批(一本)/本科理工类24南京审计大学南京市本科一批(一本)/本科财经类25苏州科技大学苏州市本科一批(一本)/本科理工类26徐州医科大学徐州市本科二批(二本)/本科一批(一本)/本科医药类2023江苏最好的一本大学有哪些1、河海大学河海大学源于1915年由近代著名教育家、实业家张謇创办的河海工程专门学校，是中国第一所培养水利人才的高等学府，是一所拥有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点一本大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设以及设立研究生院的高校。