采蘑菇
采蘑菇6篇
采蘑菇6篇今天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几片悠闲自在的白云，不时掠过几只小鸟，给天空增添了几分热闹。
我们一家子准备在这样好的天气里去采蘑菇。
我们挎着小竹篮，来到附近的一座山林里。
一眼望去，除了树，还是树；除了绿，还是绿。
茂密的松树占据了整座大山，不留一点儿空隙。
刚走进山林，便听到了鸟鸣声。
脚踩着厚厚绵软的松针，开始找寻深藏不露的蘑菇。
这蘑菇可真是难找，我左瞧瞧，右看看。
可还是没能找着它老人家。
我又寻觅起来，来到一颗大松树下，我看了看树干和松针相接处，没见着。
“这山林里到底有没有蘑菇哇？”我不禁感叹道，“要是没有，我可就要走人啦。
如果蘑菇现在蹦出来，直接到我篮里，那该多好啊！”“别作白日梦啦，这根本就不可能。
你要翻一翻松针，下面会有蘑菇的。
你看，我就是用这个方法采到了这么多的蘑菇的！”说完，堂弟把篮子里的蘑菇给我看，十分自豪。
我喃喃自语：“哼！有什么了不起，我马上就会超过你。
”我急切地扒开厚厚的松针，像一只饿极了的小鸟在急切地寻找食物。
“哇塞，好多蘑菇呀！”眼前这簇拥在一起的蘑菇好像一朵朵花瓣似的。
这个方法让我吃到了甜头，于是我按着这个方法找了起来。
这一次，我信心十足，志气倍增，恨不得将整个山林里的蘑菇都采掉。
可想归想，我怎么可能把这里的蘑菇都采回家，那还不累死我。
我细心地扒开堆的厚厚的松针，小心翼翼地采下蘑菇，放进竹篮子里。
这次采蘑菇，我满载而归，笑得连嘴都合不拢了。
这也让我明白了个道理：凡事都不能不用心，要仔细，有耐力，才能有所收获。
篇二:[采蘑菇]采蘑菇春回大地，大地上的树木都发芽了长叶了；花儿竞相开放，散发出阵阵扑鼻而来的花香；小草探出了小脑袋，正迎着春风跳起了舞蹈来……。
阳光明媚的早晨，兔妈妈和小兔乖乖在焕然一新的森林里采着蘑菇。
森林里可真热闹啊！三五成群的小鸟在枝头一起聊着天，好像多年不见的老朋友；花儿点头微笑，蜜蜂和蝴蝶忙忙碌碌的采着蜜；小兔和妈妈在不远处发现了好多蘑菇。
有香菇，平菇，鸡腿菇……不到一会儿功夫，妈妈和小兔就摘了一篮子的蘑菇了作文。
关于采蘑菇的唯美句子
1.采蘑菇就像在森林里寻宝，那些蘑菇啊，就像一把把五颜六色的小伞，藏在草丛里、树根旁。
有一回我和小伙伴进森林，眼尖的我一下就看到了一朵白蘑菇，那兴奋劲儿，就像发现了宝藏。
2.采蘑菇的时候，感觉自己像个森林小精灵，穿梭在树木之间。
瞧，那朵红蘑菇，红得像少女害羞的脸蛋，在绿叶的衬托下格外显眼。
我和妹妹同时看到它，我俩争着去采呢。
3.蘑菇是森林给我们的小礼物吧？它们有的大，有的小，有的朴素，有的华丽。
那次我独自采蘑菇，看到一朵超大的蘑菇，像个威风的国王站在那儿，我小心翼翼地把它采下，像是接受了森林的馈赠。
4.采蘑菇是一场和大自然的甜蜜约会，那些蘑菇就像约会中的惊喜。
我和朋友在林子里，朋友突然喊：“看，那蘑菇像不像个小铃铛！” 真的，那淡黄色的蘑菇，摇摇晃晃，可爱极了。
5.你知道吗？采蘑菇就像翻开大自然的画册，每一朵蘑菇都是精美的插画。
有次我们一群人采蘑菇，有个小伙伴发现了一朵紫色的蘑菇，那颜色就像梦幻的晚霞，大家都围过去看。
6.采蘑菇像是走进了一个神奇的童话世界，蘑菇们是这个世界里的小精灵住所。
我看到一朵蘑菇上有小水珠，像小精灵的眼泪，那画面美极了，我都舍不得采它啦。
7.蘑菇在森林里就像星星在夜空中，采蘑菇就是把这些星星摘下来。
我和邻家哥哥一起，他告诉我：“那朵灰色的蘑菇像个小馒头，肯定好吃。
” 我们都笑了起来。
8.采蘑菇是一种奇妙的冒险，蘑菇是冒险路上的神秘宝藏。
那次我在一棵老树下发现了一圈蘑菇，它们挨在一起，像在开秘密会议，我好奇地把它们都采了起来。
9.蘑菇像大自然撒在森林里的彩色糖果，采蘑菇就是把这些糖果收集起来。
我和弟弟比赛谁采得多，他指着一朵橙色蘑菇说：“看我找到个大糖果！”那模样真有趣。
10.采蘑菇是和森林共舞的快乐时光，蘑菇是舞伴手中的花束。
我在一片松软的土地上看到好多蘑菇，它们五彩斑斓，像一束束美丽的花，我欢快地把它们采进篮子里。
幼儿园语言《采蘑菇》教案5篇
幼儿园语言《采蘑菇》教案5篇为了实现教学目标，教师必须提前规划和撰写教案，详细的教案设计可以提高课堂的互动性和参与度，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园语言《采蘑菇》教案5篇，供大家参考。
幼儿园语言《采蘑菇》教案篇1活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。
2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。
3、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：1、ppt2、蘑菇点卡，兔子四只。
活动过程：一、情境导入师：今天天气真好，我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情？（出示ppt）二、兔妈妈采蘑菇（1）师：兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑菇？兔妈妈采了几个蘑菇？（出示ppt，引导幼儿数并带领幼儿验证）你们仔细的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗？哪里不一样？（引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样）（2）请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排排队（1）师：小朋友们真厉害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队，兔妈妈才可以带回家，谁来帮助兔妈妈？（2）请一位幼儿上来操作，教师带领全部幼儿验证四、给小兔子送蘑菇（1）师：兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，这里有几只兔宝宝？（出示ppt，引导幼儿数并带领幼儿验证）兔妈妈的宝宝们长得一样吗？哪里不一样？哪里不一样？（引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样）（2）请个别幼儿回答四只兔宝宝上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。
（3）师：兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝，你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢？（出示ppt—（6）请幼儿上台帮助兔妈妈分一分。
小结：原来他们身上的点点是一样多的。
（请幼儿示范，幼儿回答，教师验证）五、游戏：分享小蘑菇（1）师：兔妈妈谢谢小朋友帮助她把蘑菇分给宝宝！可是兔妈妈这里还有好多剩下的小蘑菇，想分享给别人家的小兔子，小朋友可以帮帮忙吗？（出示小兔子）（请一位幼儿上来操作，教师并验证）看，你们的小椅子下面，有兔妈妈采好的蘑菇。
采蘑菇教案5篇
采蘑菇教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《采蘑菇》教案8篇
《采蘑菇》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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采蘑菇作文15篇
采蘑菇作文采蘑菇作文15篇采蘑菇作文1一天下午，小白兔要去草地上采蘑菇。
可是小白兔来到小河边，发现过不去，小白兔很发愁。
这时，在附近喝水的大象看见了，走过来说：“小白兔，你怎么了？”小白兔说：“我要去对面的草地上采蘑菇，可河水太深了，我过不去。
”大象说：“我背你过河吧！”小白兔说：“谢谢你，大象。
”大象说：“不用谢。
”大象把小白兔背到了河对面，小白兔到了岸边，采了很多蘑菇。
采完后，大象又把小白兔背了回去。
小白兔送给大象一些蘑菇表示感谢，然后高高兴兴地回家了。
采蘑菇作文2一个风和日丽的中午，小兔子饿了，它想去找点蘑菇吃，它来到小河边，看到河对岸有蘑菇，可是它不知道怎么过河，该怎么办呢？急得它在河边走来走去。
这时，一头大象走了过来，小兔子看见了对大象说：“大象伯伯，您能带我过河吗？”大象说：“可以呀！”大象用它长长的鼻子卷起小兔子，把小兔子放到了自己的背上。
大象小心翼翼地走到水里，慢慢地走呀，走呀，终于走到了对岸。
小兔子到了对岸，看见鲜嫩的蘑菇，开心得在地上又蹦又跳，它回头对大象说：“谢谢您，大象伯伯。
”大象说：“不用谢。
”采好蘑菇后，小兔子跑到大象跟前说：“大象伯伯，您带我过河，我请您去我家吃饭。
”大象开心地说：“好呀，好呀！”大象带小兔子回到河对岸，来到小兔子家，它们饱餐了一顿。
采蘑菇作文3一天，花花和妈妈去采蘑菇。
一路上花花蹦蹦跳跳.东西张望。
它们来到森林里，兔妈妈放下篮子，便采起蘑菇，花花看见前面有蝴蝶，就去抓蝴蝶。
妈妈摘着、摘着、妈妈发现花花不见了，就大声叫着花花的名字。
可是找了很长很长时间，都没有找到。
妈妈突然发现花花，看见花花正要采那些花蘑菇时，就叫住了它：“花花别采！”花花迷惑不解：“为什么不能摘？”“别看这些蘑菇好看其实,那里面都有毒素。
”妈妈着急的说。
小兔花花高兴地说：“妈妈，多亏了你，你要不是在呀！我早就把那些花蘑菇给采了。
”妈妈对宝贝亲切地说：“宝贝，你以后知道怎么采了吗？”“小兔点点头说：“谢谢妈妈。
采蘑菇作文
采蘑菇作文采蘑菇作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的采蘑菇作文，希望能够帮助到大家。
采蘑菇作文1有一天，小白兔和兔妈妈一起到森林采蘑菇，小白兔一到森林就活蹦乱跳的，兔妈妈在认真的采蘑菇小白兔找了很久才找到了一些五彩缤纷的蘑菇，小兔子刚要伸手去采蘑菇的'时候兔妈妈看见了马上叫住了小白兔。
兔妈妈着急地说：“不要摘那些蘑菇那些蘑菇有毒，我们吃了这种五彩缤纷的蘑菇就会毒死的别看它好看吃一个就毒死一个兔子！”小兔子舍不得的问：“为什么我不能摘呢，我很喜欢这种蘑菇的，因为它的颜色好看。
”兔妈妈无可奈何的说：“哎在怎么好看我们也不能丢了自己的生命呀，自己的生命重要还是蘑菇重要啊？”小白兔知道了这种蘑菇有毒以后就不采了。
可是小白兔提了一个要求他的要求是：“每天都来看这种蘑菇！”虽然小白兔没有采到五彩缤纷的蘑菇可小白兔也很高兴，因为它可以每天都来看那种蘑菇！采蘑菇作文2一场春雨后，森林里的蘑菇如雨后春笋般长得到处都是。
可爱的蘑菇们像一把把小雨伞，有红的、有黄的、有灰的……五颜六色好看极了！小白兔提着篮子想去采这又大又美的蘑菇，可是，蘑菇长在小河的对岸，河水又深又急，河上又没有桥，怎么过河呢？小白兔正在发愁时，大象来到河边喝水。
看着高高壮壮的大象，小白兔灵机一动，想到了办法。
它蹦蹦跳跳地跑过去对大象说：“河对岸的蘑菇太诱人了，可是河水太深我没法过去，你能帮我过河吗？”大象很干脆笑着说：“好啊！我背你过河。
”说完大象用它长长的鼻子把小白兔卷到背上，然后稳稳当当地过了河才把小白兔放在蘑菇堆旁。
小白兔开心地一连声地对大象道谢，“你快采蘑菇吧，采完了我再背你回去。
”大象很温和地说。
在大象的帮助下，小白兔终于采到了满满一篮子鲜美的'大蘑菇。
乐于助人的大象是小动物们学习的好榜样！采蘑菇作文3呀！今天天气真晴朗，小白兔的表妹来了，她想给表妹做点好吃的，于是就拿着篮子去采蘑菇了，小兔一边走，一边哼着小调，来到了河边，她要去河对岸，哪里的'小树林里有许多鲜美的蘑菇。
采蘑菇绕口令大全
采蘑菇绕口令大全
1.采蘑菇草原上，蘑菇采了满篮子，嘴巴说不清楚，大家听好我说的。
2.采蘑菇去山间，只有盆盆蘑菇香，越采越大篮子，快快拿走别留下。
3.采蘑菇去草地，看到满地都是蘑菇，一根一根摘下来，满篮回家不
辛苦。
4.采蘑菇一支针，草原上蘑菇多，采到了篮子满，快快带回家去煮。
5.采蘑菇山中走，草叶上凉夜露，摘下来蘑菇香，回家炒菜开心多。
6.采蘑菇山中路，篓里满满蘑菇香，摘下来没一枚，炒菜吃一样。
7.采蘑菇上山途，路旁种了蘑菇何处无，今日采得一箩筐，家中炒菜
多香绰。
8.采蘑菇走小路，摘下来多半差不多，车车马马沿途走，篓里蘑菇多
香呢。
9.采蘑菇草地间，蘑菇密密淋漓红，红白相间香味浓，快快采摘带回家。
10.采蘑菇走小道，摘下来多半是好的，糖醋炖汤一起吃，味道鲜美
更可口。
《采蘑菇》教案推荐5篇
《采蘑菇》教案推荐5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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采蘑菇心得体会与感悟及感悟 采蘑菇的收获心情
采蘑菇心得体会与感悟及感悟采蘑菇的收获心情采蘑菇童话故事篇一春天到了，春姑娘吹绿了柳树姐姐，吹红了桃花妹妹。
小草弟弟探出了小脑袋，像是在呼吸新鲜空气。
有一天，小兔子美美和兔妈妈一起去茂密的森林里去采蘑菇。
森林里的蘑菇真多啊！一个有一个的姿势。
美美和妈妈一会儿就采了一篮子的蘑菇。
这是，兔妈妈对美美说：美美，我们快回家了，妈妈快回来了。
不嘛，不嘛，再采几个嘛。
美美抱着妈妈撒着娇。
兔妈妈摇着头说：好好好，就再采几个。
说话间，美美看见前边有一个又大又胖的蘑菇，上面还嵌着许多花纹呢！美美一边跑过去，一边对妈妈说：妈妈，妈妈，快来看那！前面的一个蘑菇又大又胖，而且还有美丽的花纹呢。
兔妈妈连忙跑过去，对美美说：这种蘑菇不能摘。
美美疑惑不解地问妈妈：为什么不能摘？你看它多好看那！烧汤肯定很好喝。
兔妈妈抚摸着美美的头，耐心地讲道：虽然它的外表很美丽，但是有毒，莎士比亚曾说过‘金光闪闪的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话’。
美美听了点点头。
采蘑菇的童话故事篇二一天早晨，我在森林里玩，森林的景色把我迷住了。
你看，大树碧绿碧绿的，小草青青的，小花摇摆着五颜六色的花瓣，真好看呀！忽然，我看到兔妈妈带着自己的孩子在采蘑菇。
兔宝宝看到大树下有许多五颜六色漂亮的蘑菇，回头大声对妈妈喊：“妈妈，我发现了许多蘑菇，快过来呀！”兔妈妈正在不远处采蘑菇，听见了兔宝宝的呼喊，赶紧跑过来，看见那些漂亮蘑菇是它们从来没有吃过的，于是慈爱地抚摸着兔宝宝的头说：“孩子，这些蘑菇虽然漂亮，可是我们没有吃过，很可能有毒的。
”小白兔听了妈妈的话，懂事地点点头。
依依不舍地告别了漂亮蘑菇。
它们又来到另一棵大树下，兔宝宝看到了灰色的蘑菇，问妈妈：“妈妈，这种蘑菇可以采吗？”妈妈笑笑说：“当然可以。
”于是，小白兔兴高采烈地采了很多，很多。
回到家，兔妈妈把兔宝宝采的蘑菇做成了香喷喷的很好吃的饭，兔宝宝默默地想：原来长得漂亮的蘑菇不一定好吃啊！采蘑菇童话故事篇三兔妈妈的生日到了，小兔决定去野外采点蘑菇为兔妈妈庆祝生日。
采蘑菇教案精选7篇
采蘑菇教案精选7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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采蘑菇(优秀10篇)
采蘑菇（优秀10篇）篇一：小学三年级作文：采蘑菇篇一前几天，我和妈妈去菜地里种地。
“这可刚下完雨，一定有许多蘑菇！”妈妈在前面走着，我在后面采蘑菇。
找了半天也没找到，后来我在一棵树下发现了一些小蘑菇。
我心想：就这么一点点，不过也有收获呀！我就这样子回去了。
我说：“我。
我，嘿嘿！就。
就这么一点，那儿有带刺的叶子，扎死我了！”妈妈说：“采到了就算成功！别采了，是够扎人的。
”我去水塔洗手回来了，大惊一咋，我妈妈采了一个约15厘米这么长，约12厘米这么宽的大蘑菇，我妈妈太厉害了！篇二：采蘑菇作文篇二一场好雨过后，兔妈妈决定带楠楠去采蘑菇。
她一进入森林深处，就迫不及待地想找到它。
找了半天也找不到一个蘑菇，但是她妈妈已经挑了一个篮子。
他不服气，继续找，找了很久，终于找到了一群五颜六色的蘑菇。
他认为这种彩色蘑菇比他妈妈的灰色蘑菇更有营养。
就在他要挑的时候，等一下！那是毒蘑菇！妈妈喊道。
小兔子莫名其妙地问南南：为什么这些彩色蘑菇有毒，而那些灰色蘑菇却没有毒？兔子妈妈回答：那些毒蘑菇的斑点和条纹是用来警告想吃它们的食者，不要靠近我，我有毒，吃了我会死的！兔子恍然大悟，说：“我明白了。
下次，我会小心不要采彩色蘑菇。
”。
篇三：采蘑菇作文篇三雨过天晴，兔妈妈和兔宝宝去森林采蘑菇。
一路上，小兔又蹦又跳，一会蹦到石头上看风景，一会跳到草丛中看风景。
兔妈妈采了很多蘑菇，兔宝宝在一棵下看见很彩色的蘑菇。
就想摘，刚一伸手，兔妈妈急切地说：“孩子，别摘。
”“这么漂亮，一定很好吃，为什么不能摘？”兔宝宝疑惑地问。
兔妈妈意味深长地说：“孩子，越美丽的蘑菇，毒性越大。
”免宝宝马上缩回小手。
兔宝宝说：“原来美丽的东西不一定是好的，免妈妈和兔宝宝采了很多灰色的蘑菇，高兴地回家了。
篇四：采蘑菇作文篇四一个雨后的早晨，小白兔白白和妈妈一起去采蘑菇。
刚一出门，白白就闻到了一股泥土的芳香味。
啊！今天的空气真新鲜呀！小花上，松树上，到处都是露珠。
白白可高兴了，又蹦又跳。
采蘑菇的优秀作文7篇
采蘑菇的优秀作文7篇采蘑菇作文篇一从前，在一个茂密的森林里，住着一个漂亮的小女孩和她的爸爸妈妈。
小女孩扎着小辫，圆圆的脸上有一双乌黑的眼睛，鼻子下面有一张能说会道的小嘴，她的名字叫小云。
有一天，雨过天晴，花儿更鲜艳了，地上长出了许多大大小小的蘑菇。
小云见了，对妈妈说：“妈妈，我想出去采点蘑菇回来，行吗？”妈妈同意了，小云一蹦一跳地跑了出去，还不忘拿上篮子。
小云来到了一个鲜花盛开的地方，看见一朵朵蘑菇，忍不住地摘起来。
不知不觉，篮子就装满了，小云才依依不舍地回家了。
妈妈见小云采了这么多蘑菇，心里乐滋滋的，夸小云是个能干的孩子。
小云听了，心里像吃了蜜一样甜。
采蘑菇作文篇二一天，小狗看了看日历，发现这天是好朋友小兔生日。
它想小兔送些礼物，送些什么呢？小兔最爱吃蘑菇了，就上山上采些蘑菇吧。
想到这儿，他跨上篮子就出发了。
天像下火了一样，一丝风也没有。
松树无精打采的样子，小草和小花都低下了头。
石头滚烫滚烫的。
过了一会儿，天不热了，小狗看见小鸟跑出来唱歌，真是一派生机勃勃的景象啊！又过了一会儿，小狗看见山顶了，于是，它飞快地跑上山，山上的蘑菇都从土里钻了出来，像一顶顶小伞。
小狗一边唱歌一边采起了蘑菇。
夕阳西下的时候，小狗提着满满一篮子蘑菇，跑到小兔家。
小狗对小兔说：“这是我送给你的生日礼物，祝你生日快乐！”小兔高兴地说：“谢谢你，小狗哥哥！”小狗说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”采蘑菇作文篇三今天下午，我和妈妈打伞去公园散步，小雨点打在伞上，噼噼啪啪的，就像在弹奏一首欢快的曲子。
妈妈提议去采蘑菇，我非常高兴。
我们在草地上仔细的寻找，不一会妈妈就看见了两个肥肥的大蘑菇，我赶紧帮妈妈把他们采了下来。
在草地上，我还看见了几个鸡腿菇，妈妈没让我采，妈妈说这种蘑菇她以前没采过，不知道有没有毒，我想还是放在这里等别人来采吧。
我去草地上采樱桃，看到了一堆蘑菇，我连忙去捡。
妈妈说让我连根都拔下来，可我总是拔掉头，拔不了根，因为我每次都是用两根手指去夹，不是用手去采。
采蘑菇(共10)
采蘑菇采蘑菇（一）阳春三月。
雨过天晴，兔妈妈对兔宝宝说：“雨后的树林里一定有很多蘑菇，我们去采蘑菇吧！”兔宝宝高兴的上蹦下跳的说：“好啊，好啊。
”于是它们拿着篮子来到了树林里。
雨后的树林里空气新鲜，被雨水洗过澡的树叶显得更加翠绿，兔宝宝和兔妈妈看见草地上长着许多新鲜的蘑菇，于是它们采呀采呀，采了满满一大篮子。
突然兔宝宝发现大树旁边的草丛里长着四个五颜六色的蘑菇，兔宝宝心想：“那么漂亮的蘑菇一定很好吃。
”兔宝宝连忙去采，当它刚刚把手伸过去的时候，兔妈妈看见了急促的跑过去说：“住手！不要去采！那是毒蘑菇，如果吃了毒蘑菇会产生幻觉，严重的甚至会死去，千万不要被它美丽的外表所迷惑。
”兔宝宝赶忙缩回了手长出了一口气说：“哦！原来外表美丽的东西不一定都是最好的呀！”从此以后，兔宝宝再也不碰那些外表美丽的毒蘑菇了。
采蘑菇（二）昨晚，刚刚下了一场大雨，正是蘑菇长的最多的时候。
小兔闹着要妈妈去森林里采蘑菇，兔妈妈穿上粉红色的衣服，系上白围裙，拎着小篮子，就带着小兔去采蘑菇了。
她们来到森林里，只见小兔活蹦乱跳的哼着歌，跳着舞，开心极了。
兔妈妈边走边采，很快就采了半篮子。
这时，小兔发现一棵茂盛的树下长着一些漂亮的蘑菇，这些蘑菇，有带红斑点的，有咖啡色的，非常美丽。
小兔跑过去，刚要去摘，兔妈妈急忙说；不要摘，不要摘，这些蘑菇虽然美丽，但是，含有剧毒。
小兔惊讶的说；呀、原来漂亮的蘑菇有剧毒啊！兔妈妈亲切地对小兔说；莎士比亚曾说过；金光闪闪的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
小兔听了妈妈的话还是把蘑菇采了下来。
妈妈忙问，你明知道这个蘑菇有毒，为什么还要采呢？小兔说：我把它扔了，就不会有人采了。
兔妈妈听了点点头，夸小兔是个善良又聪明的好孩子。
三年级:钱恒采蘑菇（三）星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈地上路了。
到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。
西师版二年级语文《采蘑菇》原文及教案
西师版二年级语文《采蘑菇》原文及教案教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。
教案以计划和布局安排的情势，对怎样才能到达教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。
下面作者给大家带来关于西师版二年级语文《采蘑菇》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
《采蘑菇》原文雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。
灰兔发觉草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲!”走着走着，大树下又显现了两三朵蘑菇，他仍旧看不上眼：“太少了，等显现一大片蘑菇时再采，多带劲!”就这样，他一直往前走着，他盼望的大片蘑菇却始终没有显现。
白兔一看到蘑菇，不论大小，立刻采进篮子里，一两朵也好，三五朵也罢，都不放过。
太阳快落山了，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的，灰兔急哭了。
白兔把蘑菇分了一半给灰兔，认真地说：“由于你舍弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇!”《采蘑菇》教案教学目标1、认识11个生字，会写8个字。
学习积存和运用词语。
2、分角色朗诵课文。
3、知道做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。
教学重点、难点:认识11个生字，会写8个字;体会课文最后一句话的意思。
教学准备学生：课前读《小白兔和小灰兔的故事》。
教师：本课的生字词语卡片、课件或插图。
教学进程一、激趣，引入新课小朋友，你们爱好听童话故事吗?今天，我们一起来听一个有趣的童话故事《采蘑菇》。
(演示课件或挂插图，范读故事)多么有趣的故事啊!小朋友们，让我们一起走进故事中，故事里的汉字娃娃正等着我们到他们家去做客，我们先来认识认识他们。
二、初读课文，学会生字新词1、学生借助拼音读准本课生字字音。
2、学生用自己爱好的方式读课文，可以是大声朗诵，可以是轻声速读，可以是默读，一边读一边在文中画出要求学会的生词。
3、同桌相互检查认读生字的情形。
4、教师用开火车的情势检查全班认读生字的情形。
三、写字教学1、自己视察，尝试书写本课要求会写的8个字。
2、全班反馈，师生共同点拨。
采蘑菇作文(精彩7篇)
采蘑菇作文（精彩7篇）采蘑菇作文篇一一天，兔妈妈要去森林深处采蘑菇，小兔觉得很孤单，就摇着妈妈的手说：“妈妈，妈妈，我也要去采蘑菇嘛，您能让我和您一起去吗？”妈妈只好无耐地抚摸着小兔乖乖的头亲切地说：“好，我带你去。
”“嘿，太棒了！”小兔一蹦三尺高。
一路上，小兔欢歌笑语，蹦蹦跳跳地来到了对于他来说一切都很新奇的圣地，心里别提有多兴奋啦！小兔跑在前面，看见几朵长在肮脏的泥水里的彩色蘑菇。
有红色、绿色、黑色、青色和紫色。
“哇，好漂亮呀！五颜六色的蘑菇肯定很好吃，我要把它摘回家，让妈妈煮上一锅美味的蘑菇汤喝。
”心里美美地想着，手早已迫不及待地伸出去想要把那迷人的彩色蘑菇摘在早已准备好的小筐里。
小白兔正要摘时，妈妈急忙跑过来，满目恐慌地对他说：“不能摘，这些蘑菇是有毒的，尤其是紫色的有剧毒，吃了它们后，会中毒死亡的。
”小兔赶紧把手收回来，一脸疑惑：“啊！这么可怕呀！”妈妈又亲切地说：“你要摘青草旁或松树上的无毒蘑菇，那些蘑菇颜色并不是很鲜艳，但是他们才是我们的真正美味”妈妈说完后，小白兔只好依依不舍地离开这些毒蘑菇，因为他太喜欢这些颜色了，这里对于小白兔来说充满着神秘的色彩。
回到家里，兔妈妈给乖乖煮了一大锅蘑菇汤，真是香气扑鼻，小白兔今天可是要大饱口福喽！“啊，真好喝呀！”采蘑菇作文300字篇二一个阳光明媚、鸟语花香的早晨。
兔妈妈对小白兔说：“家里没食物了，不去采蘑菇吃呀我们就要挨饿了！”小白兔高高兴兴地去采蘑菇。
到了小河边，当他正在发愁时，大象伯伯摇摇摆摆地走过来问：“小白兔，你怎么了？”小白兔说：“我要去河对面采蘑菇，可是我游过不了河呀？”大象伯伯说：“原来是这么一回事呀！”忽然，小白兔灵机一动想出办法了，小白兔说：“我有一个好主意。
”大象伯伯说：“什么主意呀？”小白兔说：“大象伯伯，我可以坐在你的背上，你驼我过河。
”大象伯伯说：这个主意不错。
“于是，大象伯伯的鼻子一甩把小白象甩到背上去了，大象伯伯小心翼翼地帮小白象渡过了河。
采蘑菇作文（精选9篇）
采蘑菇作文（精选9篇）采蘑菇作文（精选9篇）采蘑菇作文1那是一个秋天的下午，老师带我们去采蘑菇。
我们走出学校后门朝后山爬去，我们几个同学迅速来到一片茂密、抬头看不见天的森林里，老师被我们远远地抛在后面。
我们分开四面寻找，结果无功而返。
这时，老师到了才说：“菌子是生长在有温度、湿度的矮状丛林里，丛林深处温度太低不适应生长。
”哦，我终于明白了蘑菇的生长规律，我们这才来到山势平缓的矮状丛林里寻找。
不大一会，何艳从树丛中跑出来高声喊叫：“我找到菌子啦！找到啦！”我们听到喊声马上围了上来问：“你是怎么找到的？”“要细心才能找到。
”她说。
哦！知道了，大家说。
大家又四面走开，找了很久，还是没找到。
当我要放弃的时候，是老师鼓励了我，“找菌子和考试一样，要细心”。
听了老师的话我打起精神仔细找，只要看见有枯叶凸起的地方，我都小心翼翼的用手扒开看一看，当扒到第六堆枯叶时，惊奇地扒到一大朵，那茎似乎胖娃娃的手臂，比菌帽还要大得多，“我找到菌王了！我找到菌王了！”兴奋的叫着。
大家又从四面聚拢来分享快乐，也惊奇的赞叹道：“啊！菌王！”同样的问题，“你是怎么找的？”“和何艳一样，要细心！”我说。
半个小时后，时间到了。
我们也累了，把大家找的都聚拢来，已是满满一袋子，我们也高高兴兴地满载而归了。
啊！今天我真难忘，因为是老师鼓励了我，所以才找到菌子。
我还要告诉大家一个道理，“干什么事都要有信心、细心才能成功。
采蘑菇作文2今天我和弟弟一起去采蘑菇，因为这几天常下雨，山里的蘑菇一定比以前出得多，长得大。
于是，我们兄弟二人沿着泥泞崎岖的小路向南山走去。
南山的景色非常美。
大圆石头一块一块的，地上长满了杂草，一棵棵马尾松长得枝叶茂密，树梢上面长了些棱子。
山脚下的沟里流淌着溪水，几只小鸟在天空吱吱地叫着。
还有一些野花在草丛中开放着。
我们来到南山后，休息了一会儿，就采起了蘑菇，它们多数生长在树下和有烂草的地方，我们就顺着这样的地方找，找了好几个地方才采了几个蘑菇，我真想回去。
《采蘑菇》教案
•••••••••••••••••《采蘑菇》教案《采蘑菇》教案作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《采蘑菇》教案，欢迎阅读与收藏。
《采蘑菇》教案1【设计思路】在生活中，小班幼儿已接触了周围的各种物品，并对数量的多少有了初步的感知，但对于点数能力和数的实际意义的了解需要老师引导。
本次活动为小班幼儿学习点数而设计，采用了幼儿喜爱的“小兔采蘑菇”游戏进行，游戏中，老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，妈妈带宝宝去采蘑菇，根据蘑菇上的圆点让幼儿学习巩固对4以内数的认识，提高幼儿对学习数的兴趣。
同时通过和妈妈一起采蘑菇的游戏，让幼儿体会游戏和劳动的乐趣。
【活动目标】1、在游戏活动中复习4以内数的认识，学习手口一致的点数，引导幼儿积极思维。
2、体会劳动的乐趣。
【环境创设】墙面布置大篮子6只，蘑菇若干分散在场地四周，蘑菇上分别有红、黄两色圆点2—4个。
【指导重点】根据蘑菇上的圆点的数量和颜色，与篮子上的圆点数及颜色进行匹配。
【活动过程】一、小兔学本领：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“宝宝，跟妈妈到草地上去玩吧”。
（学兔跳进活动室）2、小兔跳：妈妈要和宝宝做游戏啦，考考你们的小耳朵灵不灵，妈妈敲小铃，宝宝要竖起耳朵仔细听，听到妈妈敲几下小铃，你们就跳几下。
“叮叮叮叮”我敲4下小铃，你们应该跳几下？（可以边跳边数）教师敲小铃，幼儿根据听到的铃声次数做兔跳。
二、采蘑菇：1、宝宝，你们现在长大了，愿意为妈妈做点事情吗？那就和妈妈一起去采蘑菇吧。
2、每人先采一只蘑菇，采好后看一看，数一数你的蘑菇上有几个圆点，然后和好朋友讲讲自己的发现。
3、和好朋友交换蘑菇比较一下有什么不一样？看看颜色、数数圆点数。
4、妈妈举起自己采的蘑菇，让幼儿看看有几个圆点，是什么颜色，采到和兔妈妈一样蘑菇的举起来。
5、请几只小兔讲讲自己采到了什么样的蘑菇（点子数和颜色），和他一样的抱在一起。
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太少了，等出现一 大片蘑菇时再采，多 带劲！
二、朗读课文，明白道理：1、第几段介绍了灰兔采蘑菇？找出开，读一读。2、请你用序号标出这一段的句 子。3、灰兔说了哪些话?请用横线画出来。读一读，从这些话中你知道了什么？4、本段中还有哪些词语也可 以看出它不愿意采蘑菇？
不屑
盼望
没有出现大片段介绍了灰兔采蘑菇？找出开，读一读。2、请你用序号标出这一段的句 子。3、灰兔说了哪些话?请用横线画出来。读一读，从这些话中你知道了什么？4、本段中还有哪些词语也可 以看出它不愿意采蘑菇？5、同法学习白兔采蘑菇。
白兔一看到蘑 菇，不论大小，马 上采进篮子里，一 两朵也好，三五朵 也罢，都不放过。
二、朗读课文，明白道理：1、第几段介绍了灰兔采蘑菇？找出开，读一读。2、请你用序号标出这一段的句 子。3、灰兔说了哪些话?请用横线画出来。读一读，从这些话中你知道了什么？4、本段中还有哪些词语也可 以看出它不愿意采蘑菇？5、同法学习白兔采蘑菇。6、小结归纳，总结道理。
灰兔的篮子（空空的 ）。
白兔的篮子（满满的）
二、朗读课文，明白道理：6、小结归纳。7、面对伤心难过的灰兔，看着灰兔空空的篮子，白兔又是怎样做 的呢？他说了一句什么话？请用波浪线勾画出来，再读一读。你从白兔的话中，明白了什么道理？
我读了《采蘑菇》后明 白了： 我们做事情， 只有从小事做起， 才会有所收获。
一、检查预习，读题解题：1、是谁在采蘑菇？2明确答案。
20 采蘑菇
灰兔 白兔
二、朗读课文，明白道理：1、第几段介绍了灰兔采蘑菇？找出开，读一读。2、请你用序号标出这一段的句 子。3、灰兔说了哪些话?请用横线画出来。读一读，从这些话中你知道了什么？4、本段中还有哪些词语也可 以看出它不愿意采蘑菇？
太小了，没劲！