《文明之花香满园班级有我更精彩》班会设计方案任颖梅
主题班会教案之《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案
主题班会教案之《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案活动目的：通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。
鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。
活动过程：主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！三（2）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。
主持人：一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。
二、唱队歌。
三、活动过程主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。
我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。
主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。
主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……小品：《不要乱扔果皮纸屑》主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？主持人：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。
主持人：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。
下面请听快板《人人都要讲文明》。
男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。
女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
男：学校是个大家庭，人人都要多关心。
女：花草树木有感情，请你别伤它的心。
男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。
男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。
齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒！齐：夸你棒！主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案一、设计目的：通过本次班会，旨在引导学生弘扬文明风尚，培养良好的道德品质和文明习惯，提高学生的文明素养和社会责任感。
二、设计内容：1. 导入（10分钟）a. 播放一段培养文明习惯和道德品质的视频，让学生进入主题。
b. 呈现主题口号：“文明之花处处开”，激发学生的兴趣。
2. 观看精彩演讲（10分钟）a. 学生代表发表关于文明行为的演讲，重点谈论如何通过平时小事培养文明习惯和笃行道德。
b. 老师对学生演讲进行点评，重点强调培养文明习惯的重要性。
3. 游戏互动环节：文明之星争夺战（15分钟）a. 将学生分为若干个小组，每个小组派一名代表参加游戏。
b. 游戏规则：每位代表通过随机抽取的题目回答与文明相关的问题，正确回答积分加一，最后积分最高的小组获胜。
c. 游戏结束后，对参与者进行肯定和奖励，强调文明行为的积极影响。
4. 分组讨论（10分钟）a. 将学生分成小组，讨论并总结自己在日常生活中可以表现出的文明行为，例如排队、尊敬他人等。
b. 每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果，全班师生共同制定班级的文明规范。
5. 观看精彩视频（10分钟）a. 播放一段关于文明行为的感人故事视频，引发学生共鸣。
b. 老师针对视频内容进行引导，让学生思考如何从自身做起，弘扬文明风尚。
6. 文明行为承诺（10分钟）a. 学生代表上台，向全班发表个人文明行为承诺，例如自觉遵守交通规则、文明用语等。
b. 老师鼓励学生并进行点评，促使学生更加自觉地实现承诺。
7. 闭幕式（5分钟）a. 宣布班会结束，总结本次班会的收获和意义。
b. 整理好班会内容，让学生对文明行为的重要性有更深刻的认识。
c. 宣布下一次班会主题。
三、设计意义：1. 引导学生树立文明意识，自觉养成良好的道德品质和文明习惯。
2. 通过游戏和互动环节，调动学生的积极性，增强他们对培养文明行为的兴趣。
3. 提高学生的主动性和参与度，让他们在班会中能够表达自己的意见和建议，培养其社会责任感。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白：介绍本节课的主题“让文明之花在校园绽放”，强调文明的重要性。
1.2 学生分享对文明的理解：邀请几名学生分享他们对文明的看法和理解。
1.3 观看文明宣传片：播放一段关于文明行为的宣传片，引导学生认识到文明的重要性。
第二章：文明礼仪教育2.1 讲解礼仪的基本原则：介绍礼仪的定义和基本原则，如尊重他人、礼貌待人等。
2.2 学生互动练习：分组进行礼仪情景剧表演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。
2.3 分享礼仪故事：讲述一些著名的礼仪故事，引导学生学习礼仪的重要性。
第三章：校园文明行为规范3.1 介绍校园文明行为规范：讲解校园中应遵守的文明行为规范，如排队、不喧哗等。
3.2 学生讨论：分组讨论如何在学校中实践文明行为规范，并提出建议。
3.3 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，模拟校园中的文明行为场景，加强学生的实践能力。
第四章：网络文明教育4.1 讲解网络文明的重要性：强调网络文明对个人和社会的影响，提醒学生注意网络行为。
4.2 学生分享网络文明经验：邀请几名学生分享他们在网络中的文明经验和建议。
4.3 网络安全教育：介绍一些网络安全知识和技巧，帮助学生保护自己。
5.1 学生自我反思：让学生思考自己在校园中的文明行为，并提出改进的方向。
5.2 小组讨论：分组讨论如何促进校园文明的传播和维护，并提出具体行动方案。
5.3 班级行动计划：制定班级文明行动计划，鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为。
第六章：文明用语的推广6.1 讲解文明用语的重要性：强调文明用语对人际关系和校园氛围的影响。
6.2 学生互动练习：分组进行文明用语情景剧表演，模拟日常生活中的文明用语场景。
6.3 分享文明用语标语：邀请学生分享他们创作的文明用语标语，推广文明用语的使用。
第七章：环保意识教育7.1 讲解环保意识的重要性：强调环保意识对地球和人类的影响，提醒学生关注环境问题。
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案主题：文明之花处处开一、目标：1. 培养学生的文明素养和品德修养；2. 提高学生的社会责任感和团队合作精神；3. 培养学生的自我管理和自我教育能力。
二、活动设计：1. 开场环节：校歌演唱、主题背景展示、班级海报展示。
2. 活动一：自我介绍+文明人小调每位同学介绍自己的名字、爱好、梦想，并表演一个小节目，展示自己对“文明之花”主题的理解。
通过小节目的形式，传递“爱与尊重”的理念，倡导和鼓励同学们彼此关心、关爱和帮助。
3. 活动二：演讲比赛学生自愿参与演讲比赛，主题为“如何成为一朵开放的‘文明之花’”。
通过演讲比赛，激发学生的自信心和发言能力，提高学生对于文明的认知和理解。
4. 活动三：社区服务活动组织学生到附近社区开展义务劳动，例如清扫环境、植树造林等。
通过实践活动，让学生感受到文明行为的重要性，并培养他们的社会责任感和团队合作精神。
5. 活动四：主题讲座请邀请一位专家来校，就“文明之花处处开”进行主题讲座。
专家可以从历史、文化、教育等多个角度解读“文明之花”的内涵，并分享个人的文明感悟和体验。
6. 活动五：展览展示组织同学们开展“文明之花”主题的作品展览，包括手工制作品、绘画作品、摄影作品等。
通过展览的方式，展示学生对于“文明之花”主题的理解和表达，激发学生的创造力和想象力。
7. 活动六：班会总结通过班会总结，对本次活动进行评价和总结，激励同学们继续保持文明的行为习惯，向着“文明之花处处开”的目标不断努力。
三、效果评估：1. 学生的参与度：记录学生的积极参与情况，评估学生的主动性和主题理解度。
2. 反馈问卷：发放反馈问卷，了解学生对于活动的评价和意见，以及对于“文明之花”主题的理解和认识。
3. 作品展评选：组织作品展评选活动，评选出优秀作品，并进行展示和表彰。
四、时间安排：本次活动安排在班会时间内进行，预计为两周时间，按以下安排进行：第一周：自我介绍+文明人小调、演讲比赛第二周：社区服务活动、主题讲座、展览展示+班会总结五、备注：1. 活动的具体细节可根据实际情况进行调整；2. 活动中应注意安全与秩序，确保每位学生的参与体验；3. 活动结束后，可将活动成果通过校刊或校园广播等途径进行宣传，以促进文明校园建设。
《让文明之风洒满校园》主题班会方案
《让文明之风洒满校园》主题班会方案主题：让文明之风洒满校园班会时间：20XX年XX月XX日班会地点：班级教室班会目的：通过本次班会，激发同学们对文明校园建设的认识和参与意识，倡导校园文明，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
主持人：同学A撰写：同学B一、开场（10分钟）1. 主持人自我介绍并欢迎同学们参加本次班会。
2. 引导同学们进行打招呼、问候，为创造和谐氛围做铺垫。
3. 介绍本次班会的主题和目的。
二、导入（15分钟）1. 播放一段校园文明建设的视频，引起同学们的思考和共鸣。
2. 提问：你们觉得校园文明建设对我们学校的意义是什么？3. 随机请同学回答问题并进行简短的交流。
4. 结合同学们的回答，引导他们认识到文明校园建设对于学校环境、师生关系、自身成长的重要性。
三、主题发言（20分钟）1. 请班级文明委员做一次主题发言，介绍目前班级的文明建设状况，以及班级将要开展的文明活动。
2. 邀请一位老师进行分享，介绍学校的文明校园建设成果和经验，并给同学们提供一些建议。
3. 让同学们进行互动，结合自己的经历和感受，分享自己在校园文明建设方面的思考和行动。
四、主题讨论（30分钟）1. 分成小组，让同学们讨论并总结彼此所在的校园文明建设存在的问题和不足。
2. 每个小组派代表陈述讨论结果，并针对不足之处提出改进措施并展示。
3. 全班共同交流和讨论，选取几个具体的问题进行深入研究并提出解决方案。
五、文明实践（30分钟）1. 为了将班会中思考和讨论的结果付诸实践，组织同学们进行校园文明实践活动。
2. 活动内容可以包括校园环境整治、文明行为倡导、公益活动参与等。
3. 活动结束后，总结活动收获和感受，展示活动成果并留下纪念照片。
六、总结（15分钟）1. 总结本次班会的收获和成果，强调校园文明建设的重要性以及每个同学的责任。
2. 鼓励同学们在日常生活中积极参与校园文明建设，营造良好的学习和生活环境。
3. 表扬在校园文明建设方面有突出贡献的同学，并向他们颁发荣誉证书或奖品。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，树立文明观念。
3. 引导学生自觉维护校园环境，共创文明校园。
三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 校园中存在的文明问题及影响3. 良好文明行为习惯的培养方法4. 校园文明标语的创作与展示5. 文明校园的行动倡议四、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明礼仪的定义与重要性，引导学生关注校园文明现象。
2. 分析：教师分析校园中存在的文明问题，如乱扔垃圾、大声喧哗等，让学生认识到文明行为对校园环境的影响。
3. 指导：教师讲解良好文明行为习惯的培养方法，如尊重他人、爱护公物、遵守纪律等，并引导学生举例说明。
4. 实践：学生分组讨论，创作校园文明标语，并在班级内展示。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，引导学生发出文明校园的行动倡议。
五、教学评价1. 学生对文明礼仪的认识程度。
3. 校园文明标语的创作质量及展示效果。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中践行文明礼仪，每个小组提出几点建议。
2. 分享经验：邀请个别学生分享他们在校园中践行文明礼仪的实例和心得。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在校园中遇到的不文明行为，并展示如何正确引导他人践行文明礼仪。
七、教学资源1. 校园文明宣传海报：用于展示和学生讨论。
2. 文明礼仪手册：供学生查阅和参考。
3. 角色扮演道具：如帽子、围巾等，用于增强角色扮演的真实感。
八、教学策略1. 互动式教学：通过小组讨论、分享经验和角色扮演等活动，激发学生的参与度和兴趣。
2. 案例分析：通过分析实际案例，让学生更加深刻地理解文明礼仪的重要性。
3. 激励评价：对学生在班会中的表现给予积极的评价和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。
九、教学难点1. 引导学生认识到文明礼仪不仅仅是个人的行为，还关系到整个校园的氛围和形象。
2. 培养学生在与他人交往中能够自觉地践行文明礼仪。
主题班会教案《让文明花开遍校园》主题队会活动方案
主题班会教案之《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案活动目的：通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德认识，加强学生文明守礼的自觉性。
鼓舞学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴本人、阻碍别人，努力提高本身修养，标准自我行为，做一个历练细节感动别人的标准少先队员，“语言要得体,行为要标准,让文明之花开遍我们美丽的校园。
活动过程：主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！三（2）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。
主持人：一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。
二、唱队歌。
三、活动过程主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们内心播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪标准和文明行为表现。
我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。
主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻留意本人的言行，从一点一滴做起，做一名明白礼貌、有修养的小学生，创立文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。
主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……小品：《不要乱扔果皮纸屑》主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？主持人：刚刚同学们点评的特别好，本来这确实是个美妙的早晨，让时间重来，请看情景再现。
主持人：事实上在生活中，我们只要注重本人的行为细节，标准本人的言谈举止，我们的生活就会变得更美妙、更和谐。
下面请听快板《人人都要讲文明》。
男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。
女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
男：学校是个大家庭，人人都要多关心。
女：花草树木有感情，请你别伤它的心。
男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。
男：走路别跑话悄悄，食堂用餐要文明。
齐：我们都要讲标准，大家才会夸你棒！齐：夸你棒！主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。
文明之花香满园 二(2)主题班会
一、题目：文明之花香满园二、活动主题：知礼仪、讲礼仪，懂礼仪。
三、活动目的：1、通过看录像、听录音、查阅资料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
更是北京精神的体现。
2、通过亲身参与活动，学生初步感受我们中华民族的继承优良传统美德，从小养成良好的礼仪习惯，初步树立社会责任感。
3、通过开展内容丰富、形式多样的活动，自觉树立讲文明的意识，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为。
四、活动地点：二（2）班教室五、活动准备：1．课件2．《孔融让梨》视频、《歌声与微笑》音频3．礼仪花、礼貌花、尊师花、孝敬花。
4．课前调研，归纳问题，确定主题5．搜集学生身边的小案例。
6．了解我国古今讲礼仪的名人小故事。
7．召开班委会一起筹划班会。
六、活动过程：（一）激情话语，导入讲文明之主题。
主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！合：《文明之花香满园》主题班会现在开始。
设计意图：用主持人精神抖擞的热情，拉开今天班会的序幕，揭示今天班会的主题。
（二）形式多样，体验讲文明之感受。
1．用儿歌和小品引出校园文明的表现和礼貌用语。
主持甲：三月的风啊和煦温馨，三月的鲜花啊绚丽多彩，我们沐浴在三月的阳光下，闻到了文明之花的阵阵清香。
主持乙：首先，让我们欣赏校园童谣。
齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。
你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留；你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花；你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
《文明之花处处开》礼仪主题班会教案
《文明之花处处开》礼仪主题班会教案《文明之花处处开》礼仪主题班会教案在日常的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编收集整理的《文明之花处处开》礼仪主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目的：通过本次主题班会课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，能在日常生活中正确运用礼貌用语；同时让学生体会讲文明、懂礼仪的重要性，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自身的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动设计：（一）相声导入，初步体会文明礼貌的重要性1、相声欣赏2、师：同学们，我国素有“礼仪之邦”的.美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
作为一名炎黄子孙，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，从小讲文明、懂礼貌，让文明之花处处开，争做文明小标兵！（二）学习文明礼貌用语，能在日常生活中正确运用礼貌用语1、出示在学校门口的画面2、出示遇见老师的画面3、准确、恰当地使用礼貌用语4、你知道的礼貌用语有哪些？（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见）5、快板：《礼貌用语歌》（三）小品欣赏：《两种态度》，进一步体会礼貌用语的重要性1、欣赏片段一：《野蛮无理伤和气》2、欣赏片段二：《礼貌用语暖人心》3、师生讨论、交流：为什么应煊同学和肖杨同学同样是撞翻了星雯同学的铅笔盒，可得到的结局完全不一样呢？4、小结：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》（四）我是文明人1、情景演绎：遇到以下情况，你会怎么做？（场景一）当你想向同学借尺子时，你该怎样说，怎样做？（场景二）如果你要进老师的办公室，你该怎么办？（场景三）如果你上课迟到了，你该怎么办？（场景四）当家里来了客人，你怎样招待他？2、我是小法官，文明行为辨析（五）评选“班级文明小标兵”1、夸夸身边的“文明小标兵”2、评选“班级文明小标兵”，颁奖师：我们班自开展“南环小学文明之星”的评选活动以来，同学们的变化可大了，并且涌现出一批“班级文明小标兵”。
最新让文明礼仪之花香满校园主题班会
让文明礼仪之花香满校园主题班会让文明礼仪之花香满校园主题班会一、活动背景：虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明不礼貌不道德的现象屡有发生，这样不仅有损学生自身的成长与发展，也让团泊新城这个新发展起来的小镇失去了它本该有的进步与风貌。
所以，从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。
二、活动目标：开展此次主题班会，将文明礼仪进一步深入到学生心中，以加强学生文明礼仪规范，让学生懂得待人接物的一般礼节，同时体会文明的重要性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，把文明带到学校，带回家里，带向社会，展示出一个“讲文明、懂礼仪”的优秀中学生应有的精神风貌，展示出一个新城新区中学生的新风貌。
三、活动前期准备：1.班级学生查找相关的礼仪小故事。
2.搜集身边的不文明现象及图片。
3.排演小品。
4.制作主题班会课件。
四、实施过程：1.由主持人致辞，宣布活动开始；2.请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事（如：孔融让梨等），接着让同学们自由发言，从这些故事中感受到那些优秀的品质。
让同学们感受到文明礼仪是我们中华民族的优良传统，我们要将之传承并发扬广大。
3.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象，展示一些不文明图片，引发同学思考。
反思我们的不文明行为：（1）不爱护公物：门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹，让人可惜。
（2）垃圾随地乱扔：地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。
（3）同学之间交往的不文明：课间的追逐打闹，甚至还有说粗话动手的现象。
（4）不遵守交通秩序：骑车带人，乱穿红灯等危险现象令人担心。
4.再来看看发生在我们身边的小故事：小品表演《搬家以后……》故事一：王华一家随着新城的发展，举家搬到了新区的楼房，楼房宽敞明亮，社区整齐美观，但王华总觉得家里似乎少点什么，他的妈妈也这么认为。
一天，王华放学回家，看到了新城门口正在种植“玻璃翠”，远处的环卫工人还在忙碌着，粉嘟嘟的小花，开的娇艳欲滴，在碧绿小叶的衬托下，更是可爱。
2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案一、引言2024年是人类社会发展的关键之年，也是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜之年。
为了进一步贯彻落实习近平总书记提出的“文明之花处处开”的理念，营造良好的社会文明氛围，我校决定将“文明之花处处开”作为主题开展班会活动。
本方案旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的社会行为习惯，促进学生全面发展，为铸造社会主义精神文明新时代贡献力量。
二、活动目标1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观。
2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神。
3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展。
4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展。
5. 促进学生培养自身品质，树立崇尚正义、公平正直的品行。
三、活动内容1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观（1）开展“文明礼仪有我”主题宣讲，向学生介绍什么是文明礼仪。
（2）组织学生观看相关视频，启发他们思考为什么要讲究言谈举止。
（3）进行小组讨论，让学生协商出一份共识，形成自己的文明行为准则。
2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神（1）组织学生进行同伴互助活动，通过小组合作完成一项任务。
（2）开展互动游戏，帮助学生提升沟通能力和团队意识。
（3）推选班级文明大使，鼓励学生在校园中积极帮助他人，争做文明示范生。
3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展（1）组织学生义务清理校园垃圾，开展环境整治活动。
（2）邀请环保专家进行专题讲座，培养学生的环保意识和责任心。
（3）开展“环保小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与环保行动。
4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展（1）组织学生参观科技创新展览，开拓视野，培养对科技的兴趣。
（2）开展“文化之美，创意之花”活动，鼓励学生表达自己对文化的理解和创意的展示。
（3）邀请优秀文化人物进行讲座，激发学生的文化自信和创新意识。
“文明之花处处开”主题班会设计方案(二篇)
“文明之花处处开”主题班会设计方案一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
（范本）（范本）2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
三、活动过程___：和着欢乐的节拍，___：踏入宝贵的小学时代。
___：做个文明的延河小学生，___：这是我们共同的心愿。
合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!陈源：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。
生2：（慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。
生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了卢1：高兴的走了……（鼓掌）___：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.___：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2.快板<学习常规>李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。
下面请听请听:小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方.遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！3、观看表演：（三人___排成一排）陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。
《让文明之风洒满校园》主题班会方案
《让文明之风洒满校园》主题班会方案主题：让文明之风洒满校园班会时间：XX年XX月XX日一、班会目标1. 引导学生树立文明意识，培养良好的行为习惯；2. 提高学生的社交礼仪，培养和谐与友善的人际关系；3. 增强学生的环境保护意识，关注身边的环境状况；4. 激发学生的创造力和想象力，推动文学艺术的发展。
二、班会过程安排1. 班会开场（5分钟）- 欢迎和介绍主题班会的目的和重要性；- 介绍本次班会的主题：让文明之风洒满校园。
2. 分享正能量故事（15分钟）- 集体分享一个与文明行为相关的正能量故事，鼓励学生向榜样学习；- 学生互相分享他们亲眼目睹或自己身上发生过的正能量行为，倡导彼此尊重和关爱。
3. 文明行为宣言（10分钟）- 引导学生分小组，讨论并撰写文明行为宣言；- 每个小组选出代表，上台宣读宣言；- 所有学生一起高呼：“共同遵守文明行为宣言，让文明之风洒满校园！”4. 文明礼仪讲解（20分钟）- 分别介绍生活中常见的几种场合，如校园、家庭、社交聚会等；- 针对每个场合，讲解应有的文明行为、礼仪规范和注意事项；- 学生互动讨论，分享自己的见解和经验。
5. 校园环境保护（20分钟）- 分小组进行校园环境保护意识的讨论；- 各小组列举自己观察到的校园环境问题，并提出解决方案；- 小组代表汇报讨论结果，并向全班展示他们的解决方案；- 学生共同承诺，积极参与到校园环境保护行动中。
6. 文学艺术表演（30分钟）- 学生分角色进行小品舞台表演，展现文明行为在校园、社交场合中的重要性；- 学生自愿报名参加朗诵或歌曲演唱，展示自己的才艺；- 学生自发组织文艺小组，推动校园文艺活动的举办。
7. 总结和反思（10分钟）- 引导学生回顾本次班会所学到的知识和感受；- 让学生自由发言，分享他们的收获和想法；- 以班会纪要的形式，记录本次班会的内容和学生的反馈。
8. 班会结束（5分钟）- 感谢学生的积极参与和贡献；- 鼓励学生将班会所学到的文明行为应用于日常生活中；- 预告下次班会主题。
文明之花香满校园班会教案
文明礼仪之花香满校园八年级（4）文明礼仪之花香满校园---------主题班会【教学目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【教学方法和手段】通过学生自己主持活动、表演小品、发表见解、宣布誓言等形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信，做文明中学生教育的目的。
【活动地点】教室。
【主持人】【准备工作】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
【教学过程】主持人开场白A: 有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!B：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!A：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!B：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!合：文明道底在哪里?我们呼唤你，我们追寻你…敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！八（4）班主题班会——《文明礼仪之花香满校园》现在开始。
A：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着淡雅的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
B: 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！A:下面请听讲的故事《应聘》。
同学们，你从这个故事中是否得到一些启示呢？（大家谈）A：习惯是一个人思想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人，其习惯必然优雅。
缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
B：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、习惯来衡量、了解他人，文明习惯教育尤为重要请朗读《习惯的养成》播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
良好的行为习惯是学生健康成长的保证,可以促进学生健全人格的形成,可以引导学生学会做人、学会求知、学会生活,对学生进行文明行为习惯养成教育是一项奠基工程。
《让文明礼仪之花香满校园》主题班会
文明礼仪展览
举办文明礼仪展览，展示学生的作品，激发他 们的创造力。
活动成效和反馈
成效
• 学生对文明礼仪有了更深刻的认识和理解。 • 学校的文明氛围明显改善，同学之间的关系
更加和谐。 • 学生团队合作能力明显提高，共同建设和谐
校园。
反馈
• 学生对文明礼仪活动充满兴趣，积极参与。 • 社区的居民和社会机构给予了积极的反馈和
3 关爱环境
4 友善待人
学生应保持教室和校园的整洁，不乱扔垃圾， 不破坏公物。
学生要友善待人，不欺负同学，积极帮助需 要帮助的人。
校园文明礼仪教育的方法和途径
1
课堂教育
通过开设文明礼仪课程，向学生传授文
校外实践
2
明礼仪的知识和技巧。
组织学生参与社区服务、公益活动等，
让他们在实践中体验文明礼仪的价值。
3
校园宣传
通过校刊、校报、电子屏幕等形式开展 宣传活动，提高学生的文明礼仪意识。
学校组织的文明礼仪活动
文明礼仪比赛
举办文明礼仪比赛，鼓励学生展示自己的文明 礼仪素养。
主题讲座
邀请专家学者开展文明礼仪主题讲座，加深学 生对文明礼仪的认识。
志愿者服务
组织学生参与志愿者服务，教育他们关爱他人， 培养团队合作精神。
《让文明礼仪之花香满校园》主题班会
• 活动目的 • 活动背景 • 文明礼仪的重要性 • 文明礼仪的具体表现 • 校园文明礼仪教育的方法和途径 • 学校组织的文明礼仪活动 • 活动成效和反馈
活动目的
通过此次主题班会，旨在提高学生对文明礼仪的认识和重视程度，培养他们 积极向上的行为习惯，为校园创造一个和谐美好的环境。
主题班会“文明之花开满校园”
通过志愿服务榜单及时表彰校内优秀志愿 者。
文明之星
举行评选活动，选出具有良好文明素质的 同学，授予“文明之星”称号。
文艺汇演
独奏
学生可以展示自己的音乐才 华，演奏令人心驰神往的音 乐。
美术作品
美术班的同学将展示他们的 作品，大家可以欣赏到各种 优秀的美术作品。
舞蹈表演
学生们可以表演各种舞蹈， 展示他们的舞蹈才华，让大 家沉浸在美妙的舞蹈世界中。
献词结束
让我们一起秉承文明之美，从小事做起，营造一个美好的校园环境。
互动环节
1
拼图游戏
通过拼图游戏来增加同学们的团队合作精神。
2
口号创作
同学们将一起创作班级口号，展现团结友爱的班级氛围。
3
趣味运动
利用运动会中的小游戏来丰富互动环节，让同学们尽情体验游戏的乐趣。
点评总结
优秀之处
本次主题班会同学们的表现非常优秀，各 项活动均有所收获。
需要改进
在互动环节中，有个别同学表现较为消极， 希望大家能以积极的态度参与班级活动。
主题班会“文明之花开满校园”
在今天的班会上，我们将一起探讨化环境
通过鲜花来美化校园环境， 将校园变得更加美丽。
保持干净
学生需要做好垃圾分类和清 理工作，共同营造整洁干净 的校园。
节约用水
校园需要推行节约用水的宣 传，鼓励大家从小事做起。
荣誉颁奖
“文明之花处处开”主题班会设计方案
“文明之花处处开”主题班会设计方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！“文明之花处处开”主题班会设计方案一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
三、活动过程z：和着欢乐的节拍，z：踏入宝贵的小学时代。
z：做个文明的延河小学生，z：这是我们共同的心愿。
合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!陈源：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。
生2：（慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。
生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了卢1：高兴的走了……（鼓掌）z：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.z：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2.快板李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。
下面请听请听:小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
《文明之花香满校园》主题活动设计方案
“文明之花香满校园”主题班会设计方案活动目标：1、通过看文明礼仪视频、表演文明礼仪操、演小品、讨论等活动，使学生懂得，我国是世界文明的礼仪之邦，讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德。
2、通过“学习校园文明礼仪——寻找身边的文明礼仪——践行文明礼仪”的活动过程，使学生深刻了解校园文明礼仪，包括爱护校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好少年。
活动准备：开班会前，搜集、拍摄中华文明礼仪故事，关于小学生礼仪的音像资料。
调查争做文明学生的做法。
布置黑板、场地等。
组织学生准备有关节目。
活动过程：导入：（歌舞《咱们从小讲礼貌》要结束时进场。
）主1：敬爱的老师主2：亲爱的同学，主1：在座的爸爸妈妈合：大家下午好！主1：文明，让欢乐的笑脸更灿烂。
主2：文明，让美丽的校园更芬芳。
主1，文明，让纷繁的社会更和谐。
主1：欢迎参加三年级四班合《文明之花香满校园》主题班会!主1：我们的班会分三个篇章。
下面让我们共同走进第一篇章—学习校园文明礼仪1一、第一篇——学习校园文明礼仪主1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，同学们知道的文明用语有哪些呢？下面请欣赏《文明用语歌谣》（同学们,都知道, 礼貌用语要记牢。
对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”平时互相问生“好”。
若求人, “请”字先, 最后别忘说谢谢, 影响别人, “对不起”回答请说“没关系”做个文明好学生, 人人夸奖好少年。
）主2：大家在平常要记得这些礼貌用语哟。
在学校我们应该怎样做呢？让我们一起来欣赏表演——《做文明好少年》主1：如果我们能按照文明礼仪操的要求做，我相信大家都能成为一个文明好少年。
二、第二篇章——寻找身边的文明礼仪。
1、主1：我们生活在美丽的校园里，共同学习、共同生活，在三四班这个大家庭里，我们应该和谐相处，但真的是这样吗？请欣赏小品《课上。
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个个不光彩的脚印。在《我有一双明亮的眼》的班会 学生说说自己 肯定 中，看到了这些不文明的现象并进行了改正。谁来说 的转变过程 说自己是怎样转变的？ 3、文明赞歌 教师：开学以来，你看到了小伙伴们的哪些文明行为 学生为班级文 文明 值得我们点赞？ 教师：看，这就是我们的和美三 2 班，文明有礼 和美 进取。让我们再次唱响我们的班歌吧 ！ 全体学生合唱班歌： 《和美三 2 班》 班规：套用《劳动最光荣》曲调 表里如一仪态美，文 明有礼行为美，尊师乐学课堂美，和谐进取品性美。 要学阳光品格美，要学优秀学生美；和美明天哪里找，
己点赞。 合唱 《和美三 2 班》 唱 响 班 歌，为自 明行为点赞。 行为 点赞 文明 转变
要靠大家齐努力。 3、文明点赞 教师：文明是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒 种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人
3
就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。养成文明好 习惯，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个 人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与 毅力。 更多的时候，我们要培养自己的习惯，坚持自 第三小组 己的原则，更多的文明行为，从尊重别人、与人友好 展示。 相处做起。下面请第三小组为大家展示文明小报。 第四部分：争做文明小达人 1、 “班级有我更精彩”之班级文明之星揭榜 教师：经过了文明的努力，班里的文明小达人都有谁 呢？让我们来揭晓答案。 2、 “大家有我更精彩”之争做社会文明小达人 教师：文明是一种习惯，文明是一种美德，让我们一 起争做文明小达人，为实现伟大的中国梦助航。 学生：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时， 先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座； 车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。假如我 是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫 生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。假如我是小 游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾， 电 子 琴 伴 奏 不围观，文明游客我做到，我做到。争做文明小达人， 《步步高》 天天步步高！ （电子琴伴奏《步步高》 ） 教师：我们是美丽的花仙子，将文明之花洒遍世界的 每个角落。让我们插上文明的翅膀，争做文明小达人， 飞向蓝天，飞向美好的未来，共同实现我们美丽的中 国梦吧！让我们主动加强自我修养，不断提高自身素 质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪的好学 生。
全员朗诵 提出 新目标 颁奖 树立 文明 榜样
4
主题：文明之花香满园， 班级有我更精彩。
开始阶段
外显活动：从中国梦再现 社会主义核心价值观。 内隐目的：温故并 共情。
主 题 班 会 流 程 树 状 图
展开阶段
外显活动：奏响文明乐章， 展现文明素养。
内隐目的：内化文明素养。
深入阶段
外显活动：通过文明的辨 析、转变，唱响文明赞歌。 内隐目的：点赞文明行为， 树立文明榜样。
2
正 法制 爱国 敬业 诚信 友 善
把文明内 小组代表展示 化为自己 行动
起、接受帮助。 利 用 乐 章。 独奏
小组代表展示
第三部分：班级有我更精彩 1、文明辨析 教师：在生活中，我们努力做到：把孝敬带给长辈、 把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把谦让带给社会。 离开了家的港湾，当我们背着书包迈进学校的大门时， 我们就成了校园文明生活的一分子。在这里，我们要 朗诵表演、 和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文 明、 懂礼仪的好学生。 看，靳柠菲带来了一个小朋友， 你们看看他是不是个文明的小伙伴。 教师：你喜欢这个小伙伴吗？把你的理由告诉大家。 2、文明转变 教师：说说你看到的在我们的班集体里，也有不少文 明小标兵。可是令人惋惜的是，有的同学不自觉地出 现了一些不文明现象：有的同学课间疯打追逐；有的 在整洁的地面上乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一
第一部分：文明与中国梦 1、情境导入中国梦 教师： 2012 年 11 月 29 日，习总书记把“中国梦”定 义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以 来最伟大梦想” 。 中国梦是民族的梦，也是每个中国 人的梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实 现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2、再现社会主义核心价值观
总结阶段
外显活动：班级文明之星 揭榜。 内隐目的：争做社会文明 小达人。
教师自我评价： 通过日常班级文明评比与文明习惯养成， 促进学生文明素养的提 升，各个都来争做文明小达人。 后续教育计划：结合学校文明之星的评比，延伸到家庭和社会中，让文明之花时 时、处处竞相开放。
5
主题班会设计方案
基本信息 编号 题目 年级 文明之花香满园，班级有我更精彩。 教学人员 姓名 班主任 单位 手机 电子邮箱 三 学期 第二学期
指导教师
设备与技术要求 教学中是否使用触摸电视、黑板等设备 PPT 中是否有音视频内容 班会说明 教育背景 班会目标 前期准备 理解社会主义核心价值观中文明与中国梦的关系，提升学生的文明意识，培养学生 的文明习惯，结合班级已开展活动完成此次班会，为争做社会文明小达人而努力。 通过这次主题班会的开展，理解社会主义核心价值观中文明与中国梦的关系，提升 学生文明意识，培养学生的文明习惯，树立文明榜样，争做文明小达人。 1、结合班级开展的文明主题教育活动： 《三 2 有我更精彩》班级日常评比情况。 2、以班级 3 个小组为单位，学生整理与本次活动相关内容，完成孩子的节目准 备或手抄报的制作。 主题班会过程 时 间 内容 呈现形式 设计意图 是 是
1
温故并 共情
教师：实现伟大的中国梦，需要我们每个人的不懈努 力。社会主义核心价值观，是一个社会、一个行业、 全班：富强 民 一个部门、一个团体乃至一个人前进的标杆和奋斗的 主 文明 和谐 力量源泉。同学们，你们还记得社会主义核心价值观 自由 平等 公 是什么吗？ 第二部分：文明之花香满园 1、奏响文明乐章 教师：树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做 起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。文明，是社会 主义核心价值观中的一项， 作为小学生，我们不仅要 讲文明，还要成为传播文明的小使者呢。礼仪，也是 文明的小使者：你给别人一个微笑，别人给你一个春 天；你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；你给别 人一份谦让，别人向你敬重万千；你给别人一份真诚， 别人给你温馨的思念。文明，让我们举止文雅；礼仪， 让我们风度翩翩；做一个知文懂礼的少年，是我们共 同的心愿！下面请第 1 小组展示文明礼仪三句半。 教师：作为三年级的小学生，也许我们不能完全理解 其中的深奥，但我们会铭记习总书记对我们少年儿童 习总书记对我 提出的 16 字：记住要求、心有榜样、从小做起、接受 们少年儿童提 帮助。只要我们好好学习文化科学知识，争做文明小 出的 16 字：记 肯定学生 学生，一定能够成为社会主义事业的建设者和接班人， 住要求、心有 文 明 行 为中国梦的实现助力，那就让我们从争做文明小达人 榜样、从小做 为，奏响 做起吧！让我们传承文明的文化，奏响文明的音符， 成为闪闪亮的文明之星吧！ 下面请欣赏小提琴独奏 《小 星星》 2、展现文明素养 教师：是呀！中华是文明古国；我国是礼仪之邦；大 人告诉我们，知书达理儿时起；我们告诉自己，文明 其实很简单。下面请听第 2 小组展示《文明其实很简 单》