我心归去ppt49 苏教版

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高一语文必修一《我心归去》课件-苏教版 ppt

高一语文必修一《我心归去》课件-苏教版 ppt
——[意大利]阿米琪斯《马路文明》
他 乡
优美 风雅富贵
繁华酥骨 静谧侵肌 幽深奇诡
故 贫瘠脏乱 浮粪四溢

拥挤不堪
阴沉连日
对比
血 泪 汗水
虚空
亲切 激动
探究(一)细节
1.电视广播以及行人的谈话全是法语法语法 语…… 2.在下一个钟头,下一刻钟,下一分钟,你 就不知道该干什么…… 3.你对吊灯作第六次或第六十次研究,这时 候你就可以知道,你差不多开始发疯了。
• 因为人对故乡的“失望”其实是对故乡 繁荣昌盛的期望,爱之深才会恨之切, 这种期望会成为对故乡奉献的动力,这 种动力能使你为故乡流血、流泪、流汗, 才能引发有价值的物质(金麦穗)与精 神(赶车谣)的创造。
• 2.故乡意味着我们的付出——它与出生 地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过 的人,才真正拥有故乡……
故乡——贫瘠脏乱 故乡——有浮粪四溢的墟场,拥挤不 堪的车 厢,阴沉连日的雨季
想念、惦念、引人回望——第五节 亲切、激动——第六节 生命的一部份——第七节
3.作者为何会产生这样的难以理解的情感呢?
异乡:异乡不属于自己,自己是个付钱的观赏者; 文化隔膜(语言不通,“囚禁在法语的监狱, 无处逃遁”)。
熠熠闪光( yìyì ) 模样( mú ) 繁华酥骨( sū )
静谧( mì ) 湖泊( pō )
幽深奇诡( guǐ )Fra bibliotek贫瘠( jí ) 悲怆( chuàng ) 雄浑( hún )
眷顾 ( juàn ) 赶车谣( yáo )
矫饰( jiǎo ) 麦穗( suì ) 烙印( lào ) 潦倒( liáo )
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水

《我心归去》ppt课件

《我心归去》ppt课件
1、思乡的根本原因是什么?(用文章里的话来回答)
故乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还 有汗水。
2、作者为什么说“故乡的美丽总是含着悲伤,而美
的从来就是悲的,……任何旅游景区的美都多少有点 不够格,只是失血的矫饰”?
因为与自己生命交融的故乡可能使自己付出甚至 失去了很多,但因其与生命不可分割,反而无法 替代,无法忘怀。
带着以下问题,阅读全文:
1、你认为是法国的别墅美,还是故乡美? 2、它们各自美在哪里?丑在哪里?
1、作者住所有何特点?他喜欢这里吗? (找出相应的语句)
住所雅静、大而优美(蓝海、绿公园)
感受:寂寞、孤独、空虚、无聊
2、如何理解“这里的一切声响都弃 你而去,奔赴它们既定的目的,与你没有 什么关系”?
只有为之付出过的,才是值得自己热爱回 味的。只有为故乡艰辛地劳动,奉献过,才会 使故乡融入自己的生命,才会拥有她,进而珍 惜她,思念她。
五、总结:本文作者就从自己远离故乡客 居法国而思念故乡写起,阐发了浓浓的思 乡情这一永恒的话题。
故 乡 小 院
六、思考题: 作者到底是认为法国的别墅美,还是自
己的故乡美?
在法国,韩少功因离开了熟悉的环 境,便自然而然地产生了一种巨大的孤 独感,好象被社会抛弃了,特别孤独无 助。
快速读五六段,思考: 1、作者为什么想念家?(用文章里的话来回答)
因为那里有他的亲友,至少也有他的过去。
2、第六段,故乡有何特点?(用文章里的 话来回答) 故乡甚至是贫瘠而脏乱的。
齐读第7段,思考:
而旅游景区没有你的血泪汗水的融入,与你的 生命无关,所以你对它没有t;作者热爱自己的故乡,但 是 否对故乡的一切都满意?
浮粪四溢的墟场 不,有失望 拥挤不堪的车厢

苏教-必修一-我心归去

苏教-必修一-我心归去
每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的 故乡的月亮。
每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平 凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不 上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝, 时不再来。在微苦中实有甜美在。 月是故乡明,我什么时候能够 再看到我故乡的月亮呀! 我怅望南天,心飞向故里。
◇ 漂泊的旅人 ◇
故乡
生命的一部分,我们自己。
课程
故乡带着你的血、泪、汗水。
血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
与出生地不是一回事,只有艰辛劳 动过奉献过的人,才真正拥有故乡。
没有故乡的人身后一无所有。
◇ 漂泊的旅人 ◇
故乡是一个人成长、奋斗、耕耘的地方, 是人的生命之根,奉献之所,精神家园。拥 有故乡的人拥有心灵回归的无限幸福。
故乡与家不同,你可以有几个家,在不同的地方,但你只有一个故乡,那里有你最深 的爱与留恋。(周芷晴)
◇ 漂泊的旅人 ◇
回望故乡,是每一个人自我辨认的需要,也是远行的证 明。
----韩少功
◇ 漂泊的旅人 ◇
故乡是一个人的根,是一个人的心灵归属和寄托,拥有 故乡的人才拥有心灵回归的无限幸福。对家的眷恋、对故乡 的热爱铭刻在每一个游子的心里,流淌在每一个人的血液里 无论我们走出多远,都会忍不住回头眺望。远离故乡,就是 为了更好地回报故乡、拥有故乡,就是为了让故乡真的长满 “金麦穗”和“赶车谣”!
故乡是清晨迷蒙的双眼,窗外清脆的鸟鸣;故乡是夏日的蒲扇,四季的象棋;故乡是 你忘了我但我仍然忘不了你的地方。(庄雅雯)
故乡,是那月湖边上几百年的银杏,是那东而热闹,老外滩上总有走不完的人,琴桥边上的宁波饭馆总会飘来 熟悉而亲切的香味。(汤佳雯)

高中语文苏教版必修一《我心归去》课件(完美版)

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1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他 扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说扶他 回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着 富翁的超豪华别墅说:“那不是你的家 吗?”“那是我的房子。”富翁说。
卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40 口人的大家庭,可战争使他的亲人有的离散,有的丧生。 当他历尽艰险找到5岁的女儿,第一句话就是“我又有家 了”。
给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

优质课[苏教版]高中语文必修一《我心归去》课件(50张PPT)(共50张PPT)

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学习三维目标
知识与技能: 1、 揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言。 2、 体会作者把说理蕴藏于形象中的写法。 过程与方法: 1. 自主学习,反复阅读,适时加以评点,记录自 己的阅读体会。 2. 合作与探究,交换评点,讨论文中富含哲理的 语言。 情感态度与价值观 : 体会作者刻骨铭心的家园之思,了解故乡的人文 内涵,激发为故乡富强而勤奋学习的激情。
作者简介
韩少功,生于1953年。曾任《海南纪实》主编, 《天涯》杂志社社长、海南省作协主席、文联主席 等职务。 代表作品有短篇小说《归去来》,中篇小说《 爸爸爸》,长篇小说《马桥词典》,散文《完美的 假定》等。 2000年作品集《山上的声音》被法国读者网上 评为“2000年法国十大文学好书”,2002年4月荣 获法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。 本 文就是作者应邀去法国领奖期间写下的。
(5)而其实,在写法国优裕的生活的时候, 我们就可以感受到作者是“身在法国心在 家”,“我心”必定“归去”,从原文中 找到相关的语言信息体会。 ——第一节:“我在圣•纳塞尔市为时一个 月的‘家’,是一幢雅静的别 墅。”“家”,特定称谓,所谓的家,只 是一个暂居地而已,没有亲人,没有温 情。
第三层: (6)是否有亲人陪伴在身旁,他就不会 “归去”了呢?探寻“我心归去”的真正 原因。 在第六节中这样写道,“我这才明白,为 什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一 样使我感到亲切和激动”,体会故乡区别 于其他旅游景区的 “使我感到亲切和激 动”、使“我心归去”的地方。
又如:“你对吊灯作第六或第六十次研究, 这时候你就可以知道,你差不多开始发疯 了。”(细节描写。选取具有典型意义的 “点”进行描写。) ——全体朗读第二、第三两小节。
(3)这种难耐的冷清超过了优裕生活的吸引 力,使作者的心偷偷地归去,甚至对唾手 可得的移民资格也不屑一顾。请一位学生 朗读第四小节的四个问句,读出这种语 气。

苏教必修一课件:第三专题《我心归去》(共50张PPT)

苏教必修一课件:第三专题《我心归去》(共50张PPT)
“文学有根,文学之根应深植 于民族传统的文化土壤之中。”
第9章 扩声系统调音
故乡存留了我们的童年,或 者还有青年和壮年,也就成了 我们生命的一部分,成了我们 自己。
第9章 扩声系统调音
韩少功隐居在湖南汨罗江乡下, 怡然自得。
第9章 扩声系统调音
血沃之 地将真 正长出 金麦穗 和赶车 谣。
第9章 扩声系统调音
故乡是一个人的根,是一个人的心灵归属 和寄托,是一份无价的财富。
这种爱,铭刻在每一个游子的心里,流淌 在每一人的血液里,这是一种一触即发 的情感。无论走得多远,游子依然忍不 住回头眺望。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
到5、6节,作者感情基本抒发完了,文章内容结构都 相对完整了,完全可以作结,为何还要加上后三节呢?后 三节的内容是什么?她的作用是什么?请同学们快速浏览 文章,把启示性语句找出来,认真体会。
这个句子运用了什么修辞格?
反问、借代(以部分——法国的
面包和雷诺牌汽车,代全体—— 法国的优裕的物质生活)
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
这两节写了思念亲人,思念故乡的具体表 现,是对家园之思的正面描写。
第5节作者是怎么表现思念亲人的?
• 作者通过对亲人生活场景的想象, 用叙述、议论、抒情相结合的笔调 抒发了自己在异国他乡对亲人的强 烈思念。“身后远远的一片热土” 将想家,思念故乡,家的含义进一 步深化。
第9章 扩声系统调音
分析课文
既然是想家,是否因为在国外不好?作 者怎样来描写他在法国的情形?
• “一幢雅静的别墅”“大”“环境优 美”
• 在法国的居住条件是非常优越的。 写在法国的居住条件优越有何作用?

苏教版高中语文必修一《我心归去》PPT课件

苏教版高中语文必修一《我心归去》PPT课件
1、难耐冷清 2、惦念பைடு நூலகம்人 3、———
作者的家乡是怎样的?作者为什么还如此思念着家乡?他运用了 什么写作方法来写的? 家乡:贫瘠脏乱、浮粪四溢、拥挤不堪 法国:繁华酥骨、静谧侵肌、幽深奇诡 故乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水 用对比/排比、用欲扬先抑手法“故乡甚至是贫瘠而脏乱的”, 但我依然爱它,依然在心底想着它。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
我心归去
学习目标
1.体会作者的思乡之情。 2.理解作者对“故乡”这一文化概念的思考。
知识链接
韩少功:1953年生,湖南省长沙市人。有小说集《月兰》、《飞 过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》,长篇小说《马桥词 典》、《暗示》,评论集《面对空洞而神秘的世界》,译著《生 命中不能承受之轻》、《惶然录》。部分作品多次在中国内地及 台湾获奖,并有英、法、意、日等多种文字的译本在海外出版发 行。2000年,他的作品集《山上的声音》被法国读者网上评为 “2000年法国十大文学好书”,2002年4月,获得法国文化部颁 发的“法兰西文艺骑士勋章”。
面朝大海、绿树环绕、居住宽松、环境雅致
风雅富贵之邦
面对优美的异国他乡,你会怎么想?作者的情感又是如何? 没有熟悉的声响——冷清 没有熟悉的环境、人群——无所适从感受 没有熟悉的语言———无处逃遁 没有熟悉的文化—— 无可入手
难耐的冷清、虚空、让人发疯 归乡原因之一
归乡原因之二:惦念亲 人
“我心归去”的原因
自主学习
1、给下列词语注音

高中语文 《我心归去》教学课件 苏教版必修1

高中语文 《我心归去》教学课件 苏教版必修1
“蓝海,绿公园”
(环境优美)
概括:居住条件非常优越
概括:异市的韩少功生活感受又如 何呢?(读出相关语句)
“难耐的冷清”
“这个城市不属于 你,……只有虚空。”
无事 可做 没地 方可 去
思考:作者是如何渲染的?
几乎 到了 崩溃 的边 缘
编辑ppt
差不多开始发疯
思考: 故乡(故土)
思考二
作者要“归去”?是因为在国外不好吗?
作者在法国过着怎样的生活?请找出文中相关语句并略作分析。
编辑ppt
思考: 人在异乡
“一幢雅静的别墅” • 繁华酥骨的都会
(雅静) • 静谧侵肌的湖泊
“两层楼,六间房子, • 悲剧般幽深奇诡的城堡 四张床,三个厕所” • 绿得能融化你所有思绪的 (大) 大森林
卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人。他本来有一 个40口人的大家庭,可战争使他的亲人有的离散,有的丧 生。当他历尽艰险找到5岁的女儿,第一句话就是“我又 有家了”。 答案:家不是财富多寡和住宅奢简的代名词(或标志),
家意味着亲情、温馨编和辑p关pt 爱。
谢 谢 !
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编辑ppt
经典试题
下面两则材料告诉了我们“家是什么”,请结合材料所提 供的的信息加以概括。(不超过40个字)
在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起 来,一看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时,富翁 说:“家?我没有家。”警察指着富翁的超豪华别墅说: “那不是你的家吗?”“那是我的房子。”富翁说。
浮粪四溢的墟场
贫瘠而脏乱
拥挤不堪的车厢
阴沉连日的雨季
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心归故乡的感受 •失望 •亲切和激动
编辑ppt
总之:
雅静奢华

我心归去》课件苏教版必修一演示课件

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潦倒(liáo) 矫饰(jiăo)
09.10.2020
熠熠(yì)
3
提问1.文章标题为《我心归 去》,请问“我心”归向何处?
09.10.2020
4
参考答案1 归向故乡.
09.10.2020
5
提问2.
❖文中有相关的点题的句子吗? 请找出来.
09.10.2020
6
参考答案2
❖课本56页.“我的心却 在一次次偷偷归去. ❖思念故乡.
上厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音, 是在为你准备早餐;晚上你房门钥匙的 转动声,是爸爸来看你是否弄掉了被子; 学校的铃声是在督促你学习;街上的汽 笛声是在提醒你注意行车安全……
❖ 然而在法国韩少功的耳朵里,这里 一切声响都弃他而去……他觉得寂 寞,他觉得孤独。
09.10.2020
15
“法语法语法语,把你囚禁在 一座法语的监狱无处逃遁”
异 ①临时的“家”故
乡 ②难耐的冷清 乡


空 ③无聊得发疯 幸
19
第6节用了什么修辞手法,表现技巧? 想家,想家里的什么?
❖用对比/排比
❖用欲扬先抑手法 “故乡甚至是贫 瘠而脏乱的”,但我依然爱它,依 然在心底想着它。
小径,月夜,草坂,小羊,犁头
09.10.2020
20
体会重点语句
❖ 我会对故乡浮粪四溢的墟场失望,会对故乡 拥挤不堪的车厢失望,会对故乡阴沉连日的 雨季失望,但那种失望不同于对旅泊之地的 失望,那种失望能滴血。血沃之地将真正生 长出金麦穗和赶车谣。
❖ 对故乡的失望含有期望她更美好的意
思,即使是真的失望,也不妨碍对它的
真爱。这是浸着心血、发自内心的爱,
这种爱,才能引发有价值的物质与精神

苏教必修一课件:第三专题《我心归去 》(共41张PPT)

苏教必修一课件:第三专题《我心归去 》(共41张PPT)

归乡路是那么漫长
当身边的微风轻轻吹起 当身边的微风轻轻吹起
有个声音在对我呼唤 吹来故乡泥土的芳香
归来吧归来哟
归来吧归来哟
浪迹天涯的游子
浪迹天涯的游子
归来吧归来哟
归来吧归来哟
别再四处飘泊
我已厌倦飘泊
第9章 扩声系统调音
乡愁 余光中
小时候, 乡愁是一枚小小的邮票 。
我在这头 ,母亲在那头 。 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票。 我在这头 ,新娘在那头 。 后来啊 , 乡愁是一方矮矮的坟墓 。 我在外头, 母亲在里头 。 而现在 , 乡愁是一湾浅浅的海峡。 我在这头 ,大陆在那头。
(1)“这个城市不属于你,······这里的一
切声响都弃你而去······”说说周围与你有关 的声音有哪些?
比如妈妈唤醒你的声音的那样柔美,爸爸戴月而归疲惫的长叹 声,学校督促你上课的铃声,同学下课后的嘈杂声······然而 在法国的韩少功耳朵里,这一切声音都弃他远去······他觉得 寂寞,他觉得孤独。
运用了比喻的修辞手法,将作者“身处异地的 那种寂寞空虚感”比成“站在一个没有底的悬崖边” 形象地描述了作者离开故土后没有着落的空虚。
❖ 将抽象的无形的情感——孤独与空 虚,写得具体化、形象化。
第9章 扩声系统调音
(4)“你对吊灯作第六或六十次研究,这时候 你就可以知道,你差不多开始发疯了”
这是一种夸张的手法。对吊灯做第六次研究 已经让人倍感无聊了,更何况是第六十次?那简 直是让人发疯,这一细节描写更加突出了作者身 在异乡的孤独无聊,极易引发作者的思乡情结。
第9章 扩声系统调音
韩少功,湖南长沙人。代表作品有 短篇小说《归去来》,中篇小说《爸爸爸 》,长篇小说《马桥词典》《暗示》,散 文《完美的假定》等,还有《生命中不能 承受之轻》等译著。

我心归去ppt课件(自制)48〔 苏教版〕

我心归去ppt课件(自制)48〔 苏教版〕

本 一、常识常记
课 栏
1.韩少功,生于 1953 年 1 月 1 日,湖南长沙人。曾任
目 开
湖南作家协会专业作家、《海南纪实》主编、《天涯》

杂志社社长、海南省作协主席、文联主席等职务。
代表作品有短篇小说《归去来》,中篇小说《爸爸爸》,
导读·边学边思
文本12
长篇小说《马桥词典》,散文《完美的假定》等,还有
出本文主题,最后作者感悟“故乡”,让我们知道要为
故乡多做贡献,使主题得到了升华。
导读·边学边思
文本12
相应的句子主要有:“我在这里能干什么?……我就 那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车?”“我坐在柔和 的灯雾里,……隔着万里守候她们睡到天明。”“我

课 这才明白,为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡

嘘 唏嘘
模模样 摸 摸索 (5)膜 膜拜 漠 冷漠
怆 悲怆 伧 寒伧 (3)沧 沧海 创 创造
潦 潦倒 缭 缭绕 (6)燎星火燎原 撩 撩起
导记·晨读晨练
文本12
【涵咏词义】
课 栏
2.露从今夜白,月是故乡明。
——杜甫
目 开
3.春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 ——武元衡

4.门外若无南北路,人间应免别离愁。 ——杜牧
5.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ——王建
6.残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 ——赵嘏
7.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 ——崔颢
8.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 ——白居易
课 栏
(9)熠熠闪光: 形容闪光发亮。熠熠,光耀,鲜明。
目 开
(10)萍飘四方:像浮萍一样飘散四方,形容到处流浪,
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合作探究
• 研读第1-4段,思考: “我心归去”,那么“我”身在哪里?“我”为何要
归去? 请概括异乡的特点、“我”的感受,并赏析作者是如
何表现的。
写作艺术探究
合作探究
• 研读第5-9段,思考: 1、“我心归去”,作者要归去哪里? 请概括作者笔下的故乡的特点。
2、故乡“贫瘠而脏乱”,为何还要“我心归去”? 请找到相关语句,说说作者对故乡的理解。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站
——费翔的歌曲《故乡的云》
著名数学家苏步青早年留学日本,1931年获得博士学位。 日本不少名牌大学以高薪聘请他,但他一一辞谢,毅然回国。
回国后,他在浙江大学执教,一连四个月领不到工资,而当 时日本帝国大学还答应保留他半年的工资。
抗日战争爆发后,日本帝国大学又打电报,请他前往任教。 他回绝道:“我要留在自己的祖国。祖国再穷,我也要为她奋斗 ,为她服务!”
故乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,自己在这里 成长与奋斗,既融入了自己的生命,也曾为之流泪、流汗。
在这成长、奋斗的过程中,也曾遭遇困难、失败与挫折,因 而这“美丽总是含着悲伤”;而或许有了悲伤,这“悲伤的美丽 ”便更让人感受深刻,难以忘却。
故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰 辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡……
怎样才是真正地热爱自己的故乡?为故乡劳动过奉献过,为 家乡改变面貌而流出自己的汗水,在故乡的土地上留下了自己的 足迹,才是对家乡的真爱,故乡也才成为你生命的一部分,你才 算是真正地拥有了它;而如果仅仅在某地出生,我们不会对它有 这样真实的、浓烈的感情。
我的故乡并不美,低矮的草房苦涩的井水,一条时常干涸的 小河依恋在小村周围,一片贫瘠的土地上,收获着微薄的希望。 住了一年又一年,生活了一辈又一辈。
1950年,被称为“能抵五个师”的钱学森,已是美国大学 的终身教授和实验中心主任,享有非常优裕的生活条件。但他毅 然冲破美国的种种阻挠回到祖国,在一穷二白的中国土地上创造 中国的火箭、导弹事业。
有人问他为什么归心似箭,他说:“因为我是一个中国人, 我的事业在中国,我的归宿在中国。”
人可以另外选择居地,但没法重新选择生命之源,即便这里 有许多你无法忍受的东西……你没法重新选择父辈,他们的脸上 隐藏着你的容貌,身上散发出你熟悉的气息……你也没法重新选 择童年或少年——也许更重要的是,这里到处隐伏和流动着你的 母语,如果你曾经用这种语言说过最动情的心事,最欢乐和最辛 酸的体验,你就再也不可能与它分离。
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
——杜甫《月夜忆舍弟》
我心归去
韩少功
学习标
• 知识点:通过读写结合,积累“静谧、奇诡”等词语,以及 “粉身碎骨、熠熠闪光”等成语。
• 能力点:通过文本研读,了解散文的环境描写及夸张等写作 艺术,提高概括、理解、分析、鉴赏等阅读能力。
没有爱自然不会有失望,没有浓烈的爱自然不会有滴血的失 望;你可能对故乡的现状失望得“滴血”,但这份滴血之爱却也 饱含了对故乡繁荣昌盛起来的期望,“血沃之地将真正生长出金 麦穗和赶车谣”,在劳动与付出之后终将会享有物质上的丰收与 精神上的幸福。
故乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水 。故乡的美丽总是含着悲伤,而美的从来就是悲的。
哦……故乡故乡,亲不够的故乡土,恋不够的家乡水,我要 用真情和汗水把你变成地也肥呀水也美呀,地也肥呀水也美。
——李娜的歌曲《我热恋的故乡》
天边飘过故乡的云,不停的向我召唤 ;当身边的微风轻轻吹 起 ,有个声音在对我呼唤 。归来吧归来哟 ,浪迹天涯的游子 ! 归来吧归来哟,别再四处飘泊!
我已厌倦飘泊 ,我已是满怀疲惫,眼里是酸楚的泪,那故乡 的风和故乡的云,为我抹去创痕。我曾经豪情万丈,归来却空空 的行囊,那故乡的风和故乡的云,为我抚平创伤。
• 情感点:通过多向对话(与文本、与自己、与老师、与同学),认识故乡 的文化内涵以及它对人精神世界的滋养、对个人成长的意义。
自主预习
• 初读课文,整理字词: 边读边圈画生疏的字词、成语,然后查阅词典,掌握其
字音、字形、词义和用法,整理在集锦本上。 • 诵读课文,记录心得:
要能读懂作者的写作艺术,读出自己的人生感悟。 • 搜集有关故乡的诗文。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。
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