《保险学原理》教学大纲

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《保险学原理与实务》大纲

《保险学原理与实务》大纲

经管系会计专业《保险学原理与实务》课程教学大纲总学时:64 课内实践学时:14 执笔人:审核人:一、课程的性质与目标《保险学原理与实物》是金融专业学生的专业基础课。

通过本课程的教学,使学生了解保险基础理论,保险发展的轨迹,保险运行应遵循的原则,保险的分类极其险种,保险运作的程序以及保险市场的发展态势等。

本课程运用理论联系实际和案例教学方法,通过教与学,培养和提高学生发现问题,分析问题和解决问题的能力,为社会实践运用提供帮助。

二、课程的基本要求通过本课程的学习,使学生能够了解风险的基本概念与性质,掌握保险的概念、特征以及基本原理。

让学生更多的了解保险行业的发展现状与保险学科发展的前沿,从宏观上了解保险行业的特点及经营方式,从微观上学会如何选择保险产品,并掌握整个保险经营环节的流程。

三、课程内容(一)课程主要内容第一章风险与保险——掌握风险的概念、特征,了解风险的种类、风险管理的方法,掌握风险因素、风险事故及损失的基本含义,了解可保风险的条件,并能解释风险管理与保险之间的关系。

第二章保险的本质——了解保险的基本概念和特征,了解保险的历史沿革和作用,掌握保险的构成要素、保险的种类和保险的职能等。

第三章保险的基本原则——了解保险的基本原则,包括保险利益原则、最大诚信原则、近因原则、补偿原则、代位原则和分摊原则。

掌握这些原则的基本含义和主要内容,并能运用这些原则解决保险合同与保险经营中的问题。

第四章保险法与保险合同——了解保险法的概念、我国保险法的构成、现行保险法与合同法的比较,了解保险合同的概念及特征、保险合同的形式与内容、保险合同的订立、变更和终止,及保险合同争议处理的方法等。

第五章再保险——掌握再保险的基本含义,了解再保险的两种方式,及比例和非比例再保险合同的主要内容。

第六章保险运行环节——掌握保险经营的环节、投保人选择保险中介人和保险公司的要求,了解保险人核保的主要内容、保险防灾防损的方法,及保险索赔、核赔和理赔的具体操作方法。

人身保险-《人身保险学》教学大纲

人身保险-《人身保险学》教学大纲

《人身保险》教学大纲前言本课程是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程。

本课程人身保险学是保险专业的一门基础课。

本课程主要从法律、经济、数理统计等角度人身保险进行研究和考察,共分为五部分内容:即人身保险的一般基础理论、人身保险的产品分析、人身保险的法律分析、人身保险市场理论、人身保险的数理分析。

通过本课程学习使学生具备从事人身保险工作所必需的人身保险学知识。

本课程以人身保险学的一般原理为基础,借鉴国内外科研成果,注重理论分析能力的提高和实际运用能力的培养。

本课程的先导课程是保险学等专业基础课程。

《人身保险》教学大纲目录教学内容 (1)第一章人身保险概述 (1)第二章人身保险的产品分析 (1)第三章人身保险的法律分析 (2)第四章人身保险市场理论 (3)第五章人身保险的数理分析 (3)重点章节 (重要问题) (5)参考书目 (6)课时分配 (7)教学内容第一章人身保险概述教学目的:通过本章的教学,使学生了解人身保险的含义和作用,人身保险经济活动的运行规律。

内容结构:第一节人身保险的涵义1、人身保险的定义2、人身保险的性质第二节人身保险的作用1.人身保险对经济发展的作用2.人身保险对个人理财的作用3. 人身保险对公司理财的作用4. 人身保险对政治稳定的作用第三节人身保险经济活动的运行规律。

1.人身保险经济活动与财政政策2.人身保险经济活动与货币政策3.人身保险经济活动与经济发展4.人身保险经济活动的运行规律本章重点(重要问题):人身保险的涵义、人身保险经济活动的运行规律人身保险经济活动的运行规律第二章人身保险的产品分析教学目的:通过本章的教学,使学生掌握人身保险的分类,熟悉各种人身保险险种。

内容结构:第一节人身保险的产品分类第二节人寿保险的产品分析1.死亡保险2.生存保险3.两全保险4.人寿保险的新发展第三节健康保险的产品分析1.纯粹的健康保险2.作为附加责任的健康保险3.健康保险的新发展第四节意外伤害保险的产品分析1.意外伤害与意外伤害保险2.意外伤害保险的产品分析本章重点(重要问题):人寿保险的产品分析、健康保险的产品分析、意外伤害保险的产品分析第三章人身保险的法律分析教学目的:通过本章的教学,使学生具备从事人身保险工作所必需的人身保险法律知识,培养学生实际运用人身保险法律知识解决实际问题的能力。

《保险学原理》教学大纲

《保险学原理》教学大纲

《保险学原理》教学大纲保险学原理教学大纲一、课程概述本门课程主要介绍保险学的基本原理和理论体系,包括保险的定义、保险的功能、保险的分类、保险合同的要素、保险风险的评估与定价、保险市场与监管等内容。

通过学习,学生将掌握保险学的基本概念和理论,理解保险的重要性和作用,培养从事保险相关工作的能力与素养。

二、教学目标1.了解保险学的基本概念和理论框架;2.理解保险的概念、功能和分类;3.掌握保险合同的要素和保险风险的评估与定价方法;4.了解保险市场的运作机制和监管环境;5.培养学生的独立思考和问题解决能力。

三、教学内容与安排1.保险学的定义和基本原则(2学时)-保险学的概念及其研究对象;-保险学的基本原则和特点。

2.保险的功能和分类(4学时)-保险的经济、社会和个人功能;-根据保险对象和保险形式的分类。

3.保险合同的要素与特点(6学时)-保险合同的要素包括保险标的、保险金额、保险期间等;-保险合同的特点,如合同自由原则、合同诚实信用原则等。

4.保险风险的评估与定价(12学时)-保险风险的概念和特点;-保险风险的评估方法,如统计学方法、经验法和专家意见法等;-保险风险的定价方法,如频率-严重性方法、风险折扣方法等。

5.保险市场与监管(8学时)-保险市场的概念和组织形式;-保险市场的运作机制,如保险产品开发、销售和理赔等;-保险监管的目标、原则和方式。

6.保险学的实践与发展(4学时)-保险学在实践中的应用,如风险管理、退休保障等领域;-保险学的发展趋势和挑战。

四、教学方法1.理论授课:通过讲解教师准备的教材和参考资料,系统介绍保险学的基本概念和理论;2.案例分析:引导学生通过案例分析,深入理解保险学的理论知识,并运用到实际问题中;3.小组讨论:组织学生分成小组,讨论特定主题,加强互动交流,培养学生的团队合作能力;4.实地考察:组织学生参观保险公司、保险市场等实践环节,加深对保险实践的理解。

五、评估方式1.平时表现:包括课堂参与度、作业完成情况、小组讨论等;2.个人报告:要求学生选择一个与保险相关的主题,进行深入研究并撰写一份报告;3.期末考试:考察学生对保险学的理解和掌握程度,包括理论知识和解决问题的能力。

保险公司经营管理教学大纲

保险公司经营管理教学大纲

保险公司经营管理教学大纲一、课程简介本课程主要介绍保险公司的经营管理知识和技能。

通过学习本课程,学生将了解保险公司的组织结构、经营模式、风险管理、市场营销等方面的内容,为将来从事保险行业相关工作打下基础。

二、课程目标1.了解保险公司的组织结构和运营模式;2.掌握保险公司的经营管理技能,包括风险管理、市场营销、运营管理等方面;3.培养学生的团队合作能力和问题解决能力;4.提高学生的创新意识和实践能力。

三、课程大纲第一周:保险行业概况•保险行业的发展历史•保险公司的类型和功能第二周:保险公司组织结构•保险公司的组织结构和职能分工•保险公司的管理层架构第三周:保险产品与服务•保险产品的分类和特点•保险公司的服务模式和客户关系管理第四周:风险管理•风险管理的基本概念和内容•风险管理在保险公司中的应用第五周:市场营销•保险市场的特点和竞争格局•市场营销策略和实施第六周:运营管理•保险公司的运营流程和管理方法•运营管理中的关键问题和挑战第七周:课程设计与实践•分组设计一个保险公司的经营管理方案•演练实施方案并总结经验和教训四、考核方式1.平时表现占比:30%2.期中考试占比:20%3.课程设计成果占比:30%4.期末考试占比:20%五、参考教材1.《保险学原理》2.《保险公司管理与实践》3.《保险市场营销》通过本课程的学习,学生将从宏观和微观两个层面全面了解保险公司的经营管理知识,培养学生的实践能力和团队协作能力,为将来从事保险行业相关工作打下扎实的基础。

保险学教学大纲

保险学教学大纲

保险学教学大纲一教学目的与要求:基本内容:保险学不仅是金融学科各专业(包括金融、保险、金融工程专业)的专业必修科,也是企业管理、贸易经济、财政、税收专业的选修课。

保险学作为保险学专业系列课程的基础课程,主要包括:保险基础、保险类别、保险实务三块内容。

本课程既是一门专业基础理论课,也是一门应用类课程,主要为系统学习保险学专业课打下比较良好的理论基础,重点讲述保险学的基本原理及保险的市场基本状况。

基本要求:掌握保险学的基本原理,了解保险的主要种类,为进一步修读其他保险学专业课程打下基础,同时要求比较系统地理解保险经营管理的有关内容。

能够运用学到的理论与知识分析具体的保险案件,培养初步的实际应用能力。

教学方式:基本理论的讲解,结合案例分析、课堂讨论、课后习题以及期末考试。

二教学基本要求通过本课程的教学,要求学生能够掌握以下基本理论和知识:1、掌握保险基础理论和基本知识,包括保险与危险的关系、保险的概念和分类、保险的职能和作用、保险的基本原则及保险合同的相关内容。

2、了解保险类别,包括财产保险、人身保险,责任保险、和再保险的基本内容。

3、初步掌握保险实务,包括保险费率的厘定、保险资金的运用,核保与理赔,保险监管。

三教学内容第一章保险概述从危险的概念与危险的管理导出保险的定义,并与赌博、储蓄、担保,救济等易混淆行为的比较中学习保险的概念。

然后对保险进行分类,再进一步阐述了保险的职能和作用。

第二章保险的基本原则这是本学期需要重点学习的内容之一。

本章介绍的保险原则是在保险发展的过程中逐渐形成并被人们公认的基本原则。

结合案例讲解将使得这些原则更加容易理解。

第三章保险合同保险合同是保险学研究的重点。

需要掌握保险合同的要素,合同的订立和履行过程中诸多区别于其他合同的地方。

第四章财产保险财产保险是保险业的两大支柱之一。

本章阐述财产保险的概念、体系结构合业务经营,并分述了火灾保险、运输保险、工程保险和责任保险。

第五章人身保险讲述人身保险的基本概念、特点、分类与合同基本条款等,重点是创新型人寿保险和创新型人寿保险。

保险学教学大纲

保险学教学大纲

保险学教学大纲一、课程背景和目的保险学是一门重要的经济学科,旨在培养学生对保险业的基本理论、知识和技能的掌握。

本课程的目的是通过深入探讨保险学的核心概念、原理和实践,培养学生对保险行业的全面了解,并提供学生发展职业生涯所需的专业知识和技能。

二、教学内容和时间安排1. 保险学概述(2周)•保险学的定义和历史渊源•保险业的发展与趋势•保险市场和监管•保险合同的基本要素和特点•保险合同的形成和解除•保险合同的种类和分类3. 保险原理(3周)•保险风险和风险分析•保险公平和互助原理•保险契约的合理性和合法性4. 个人保险(4周)•寿险的基本理论和产品•财产险的基本理论和产品•健康保险的基本理论和产品•商业财产保险•责任保险•其他商业保险6. 保险市场与销售(3周)•保险市场的结构和运作机制•保险销售的基本原理和方法•保险代理人和保险经纪人7. 保险经济学(2周)•保险需求与供给的经济分析•保险市场的不完全和信息不对称•保险与风险管理8. 保险法律与道德(2周)•保险立法与监管机构•保险法律的基本原则和规定•保险业的道德和职业操守三、教学方法和评估方式•教学方法:课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等•评估方式:课堂小测、论文写作、小组项目、期末考试等四、教材和参考资料•主教材:《保险学导论》刘晨著,人民出版社,2020年•参考资料:1.《保险学概论》李建国著,清华大学出版社,2018年2.《保险合同法解释与实务》张振荣著,电子工业出版社,2020年3.《保险市场与销售学》韩冬著,中国人民大学出版社,2019年五、教学团队•主讲教师:XXX•助教:XXX六、其他注意事项•学生必须积极参与课堂讨论和小组活动•请学生按时提交作业和论文•考勤要求严格,缺勤超过三次将不能参加期末考试。

《保险学原理》教学大纲

《保险学原理》教学大纲

《保险学原理》教学大纲保险学院孙蓉编写教学目的和要求《保险学原理》是保险专业的一门重要的必修专业基础课。

本课程以马克思主义经济理论为指导,着重介绍保险学的基础知识、差不多理论和差不多技能。

通过本课程的学习,使学生明确什么是保险、保险在社会经济中的地位和作用,了解保险业的起源与进展,把握保险合同的有关重要咨询题及保险的各项重要原则,了解保险运行的差不多环节和差不多规律,把握保险进展的状况,分析摸索保险的有关理论及实际咨询题,明白得制定保险法律法规及方针政策的客观依据,分析保险业进展的方向及策略等,并为学习其他保险专业课奠定必要的理论基础。

教学差不多规划学分:3学分学时:60学时左右(含考试、讨论、辅导等)教学课时安排表:教学思路绪论保险学的特点及研究内容一、教学目的与要求本章要紧介绍保险学的特点和保险学的研究内容。

通过本章学习,要求学生明白得保险学的特点,明确保险学的研究内容,对《保险学原理》这门课程的学习有一个总括的了解。

二、教学的差不多内容(一)保险学的特点(二)保险学的研究内容三、复习摸索题:1.保险学具有哪些特点?2.保险学研究什么内容?第一章风险与保险一、教学目的与要求本章要紧介绍风险与保险的一些差不多理论。

通过本章学习,要求学生把握风险、风险治理、可保风险及保险的差不多概念,把握纯粹风险与投机风险的区不及可保风险的特点,认识道德风险,了解保险与类似制度的区不,明确保险的职能和作用等。

二、教学的差不多内容第一节风险、风险治理与可保风险(一)风险(二)风险治理(三)可保风险与不保风险第二节保险的概念及其与类似制度的比较(一)保险的概念(二)保险与类似制度的比较第三节保险的职能和作用(一)保险的职能(二)保险的作用三、复习摸索题:1.什么叫风险?风险由哪些要素组成?2.什么是社会风险?什么是经济风险?3.分析比较纯粹风险与投机风险。

4.什么叫风险治理?5.什么叫可保风险?可保风险具有哪些特点?6.什么叫道德风险?道德风险是否能够承保?7.你对保险是如何样明白得的?8.保险与储蓄、赌博等有何关系?9.保险的职能是什么?保险具有什么作用?第二章保险的起源与进展一、教学目的与要求本章要紧从历史进展的角度分析保险产生的基础,介绍世界保险以及我国保险产生和进展的历史。

保险学原理《保险学原理》教学大纲

保险学原理《保险学原理》教学大纲

保险学原理《保险学原理》教学大纲前言随着我国经济与金融业的迅速进展,保险业在金融领域中已占有越来越重要的地位。

《保险学原理》也成为金融领域中的一门重要学科。

《保险学原理》是保险专业的入门课程,本课程修读对象为金融系本科学生。

该课程旨在使使学生把握保险、保险合同的差不多理论和概念,及实际保险工作中的差不多原则和差不多方法。

最为保险学的知识体系,本课程从保险差不多概念入手,循序渐进、层层深入的论述了保险的类别,保险业的进展历史,保险合同的要紧内容,保险运行的差不多原则,保险业经营、保险市场、保险监管等内容。

本课程具有两个显著特点:一是基础性,本课程要紧阐述保险学的差不多原理,是学习其他保险专业的基础;二是有用性,本课程的差不多内容与现实保险工作紧密联系,使学生能够学以致用。

本课程的先导课程是政治经济学等专业基础课程。

《保险学原理》教学大纲名目教学内容 (1)第一章风险与保险 (1)第二章保险的概述 (1)第三章保险的产生与进展 (2)第四章保险的分类 (3)第五章保险合同 (4)第六章保险运行的差不多原则 (5)第七章保险业经营 (6)第八章保险市场 (7)第九章保险与相关法律 (8)第十章保险业的监督与治理 (8)重点章节 (10)参考书目 (11)课时分配 (12)教学内容第一章保险学概述教学要求:通过对本章的学习,使学生了解风险与保险的关系,以及风险治理与保险的关系,从而为整个课程的学习打下一个扎实的基础。

内容结构:第一节风险的概念与分类一、风险的概念二、风险的特点三、风险因素、风险事故和缺失四、风险分类第二节风险治理的差不多方法一、风险治理的概念二、风险治理的差不多程序三、风险处理方式及其比较第三节风险效应与风险成本一、风险效应二、风险成本第四节风险治理与保险的关系一、风险治理与保险二、可保风险的条件本章重点(重要问题):风险与可保风险,风险治理的程序和方法第二章保险概述教学要求:通过对本章的学习,使学生把握保险的定义,了解保险的职能和作用。

《保险学原理》教学大纲(西南财大)

《保险学原理》教学大纲(西南财大)

《保险学原理》教案大纲保险学院孙蓉编写教案目的和要求《保险学原理》是保险专业的一门重要的必修专业基础课。

本课程以马克思主义经济理论为指导,着重介绍保险学的基础知识、基本理论和基本技能。

通过本课程的学习,使学生明确什么是保险、保险在社会经济中的地位和作用,了解保险业的起源与发展,掌握保险合同的相关重要问题及保险的各项重要原则,了解保险运行的基本环节和基本规律,把握保险发展的状况,分析思考保险的相关理论及实际问题,理解制定保险法律法规及方针政策的客观依据,分析保险业发展的方向及策略等,并为学习其他保险专业课奠定必要的理论基础。

教案基本规划学分:3学分学时:60学时左右(含考试、讨论、辅导等)教案课时安排表:教案思路绪论保险学的特征及研究内容一、教案目的与要求本章主要介绍保险学的特征和保险学的研究内容。

通过本章学习,要求学生理解保险学的特征,明确保险学的研究内容,对《保险学原理》这门课程的学习有一个总括的了解。

二、教案的基本内容(一)保险学的特征(二)保险学的研究内容三、复习思考题:1.保险学具有哪些特征?2.保险学研究什么内容?第一章风险与保险一、教案目的与要求本章主要介绍风险与保险的一些基本理论。

通过本章学习,要求学生掌握风险、风险管理、可保风险及保险的基本概念,把握纯粹风险与投机风险的区别及可保风险的特征,认识道德风险,了解保险与类似制度的区别,明确保险的职能和作用等。

二、教案的基本内容第一节风险、风险管理与可保风险(一)风险(二)风险管理(三)可保风险与不保风险第二节保险的概念及其与类似制度的比较(一)保险的概念(二)保险与类似制度的比较第三节保险的职能和作用(一)保险的职能(二)保险的作用三、复习思考题:1.什么叫风险?风险由哪些要素组成?2.什么是社会风险?什么是经济风险?3.分析比较纯粹风险与投机风险。

4.什么叫风险管理?5.什么叫可保风险?可保风险具有哪些特征?6.什么叫道德风险?道德风险是否可以承保?7.你对保险是怎样理解的?8.保险与储蓄、赌博等有何关系?9.保险的职能是什么?保险具有什么作用?第二章保险的起源与发展一、教案目的与要求本章主要从历史发展的角度分析保险产生的基础,介绍世界保险以及我国保险产生和发展的历史。

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《保险学原理》教学大纲二、课程的对象和性质保险学原理是金融专业和保险专业的专业基础课程之一,是一门阐述保险基本概念、基本原理的课程,在此基础上可以进一步学习财产保险、人身保险、海上保险、再保险、社会保险等保险业务课程。

三、课程的教学目的和要求本课程的教学目的是使学生掌握五大块内容:保险与风险的关系,保险的基本原则,保险合同的主要内容,保险费率厘订方法及主要的保险险种。

以满足学生进一步学习保险业务课程(如财产保险、人身保险、海上保险)的需要。

教学要求是要学生掌握保险与风险的基本理论,保险合同的基本知识,保险费率的厘订及主要的保险险种内容。

四、授课方法本课程以课堂教学为主,理论讲解与案例分析相结合。

理论讲解主要是利用课堂把保险的基本概念、基本原理、基本业务内容阐述清楚。

案例分析主要是让学生课外完成案例分析的作业,然后在课堂上提问、讲评。

还采用“读、写、议”教学方法。

五、理论教学内容与基本要求(含学时分配)第一章风险与保险课时安排:6课时教学要求:本章要求学生掌握风险的定义与分类,保险的含义与分类。

理解保险的职能与作用。

了解保险的产生与发展。

教学重点和难点:本章教学重点是风险与保险的本质与含义,保险的基本职能与派生职能。

本章的难点是如何理解保险与风险的关系、商业保险与社会保险的区别。

教学内容:第一节风险与风险管理1、风险的定义与特征2、风险的分类:可以按存在形态、性质、形成原因及对象等方面分类。

3、风险管理:定义、步骤和方法。

第二节保险的含义与分类1、保险的含义2、保险与赌博、救济、储蓄、自保的区别3、保险的分类第三节保险的职能与作用1、保险的职能:基本职能与派生职能。

2、保险的作用:在微观与宏观经济的作用。

第四节保险的产生与发展1、古代保险思想的产生与实践2、现代西方保险业的起源与发展3、中国民族保险业的发展第二章保险原则课时安排:6课时教学要求:本章要求学生掌握保险经营的四大原则的基本内容,即保险利益原则、最大诚信原则、近因原则和损失补偿原则。

理解这四个原则在实际合同订立和理赔中的运用。

了解保险代位求偿与分摊等仅适用财产保险的原则。

教学重点和难点:本章的教学重点是保险利益原则、最大诚信原则和近因原则的内涵及其在实践中的运用。

本章教学难点是如何让学生运用这些原则去分析实际案例。

教学内容:第一节保险利益原则1、保险利益的含义与条件:必须是合法的利益、经济利益和确定的利益。

2、保险利益的范围:财产保险利益的确定,人身保险利益的确定。

第二节最大诚信原则1、最大诚信原则的含义与确立依据2、最大诚信原则的内容:告知、保证与弃权与禁止反言。

第三节近因原则1、近因原则的含义2、近因的认定方法第四节损失补偿及派生原则1、损失补偿原则:含义,补偿的限制条件,补偿的方式。

2、保险代位原则:含义,代位求偿的实施条件。

3、分摊原则:重复保险的概念,重复保险的分摊方式:比例责任方式,限额责任方式和顺序责任方式。

第三章保险合同课时安排:8课时教学要求:本章要求掌握保险合同的含义、分类和形式,保险合同的主体和客体,保险合同的主要条款。

理解保险合同各主体之间的关系,保险合同主要条款在实践中的运用。

了解保险合同的订立、变更、解除与终止。

教学重点和难点:本章教学重点是保险合同的主体、客体、形式和条款内容。

本章教学难点是如何从法律角度理解并运用保险合同的主要条款。

教学内容:第一节保险合同概述1、保险合同的概念与特征2、保险合同的分类3、保险合同的形式:投保单、保险单、暂保单、小保单和批单等。

第二节保险合同的主体和客体1、保险合同的主体:保险人,投保人,被保险人,受益人,保险代理人和保险经纪人。

2、保险合同的客体:保险标的及其保险利益。

第三节保险合同的内容1、保险合同的基本内容:主体,客体,保险责任与除外责任,权力与义务。

2、人身保险合同的特定条款:不可抗辨条款,年龄误告条款等。

3、投保人的权利与义务4、保险人的权利与义务第四节保险合同的订立、变更与终止1、保险合同的订立程序:要约与承诺。

2、保险合同的变更:主体变更与内容变更。

3、保险合同的解除4、保险合同的终止第四章保险费率课时安排:8课时教学要求:本章要求学生掌握保险费率的含义与构成,费率制定的原则与方法。

理解财产保险费率厘订的基本步骤和人身保险费率厘订的基本原理。

了解保险责任准备金的含义及计算方法。

教学重点和难点:本章的教学重点是财产保险和人身保险费率厘订的基本原理。

教学难点是人寿保险趸缴和年缴保费的具体计算。

教学内容:第一节保险费率概述1、保险费率的含义与构成2、保险费率的厘订原则与方法:判断法,分类法,增减法。

第二节财产保险费率的厘订1、保险纯费率的确定:保额损失率的确定,均方差的确定和稳定系数确定。

2、毛费率的确定第三节人身保险费率的厘订1、生命表与利息:生命表,利息率。

2、人寿保险费的构成及制定原理3、人寿保险趸缴纯保险费的计算4、人寿保险年缴纯保费的计算5、人寿保险营业保险费的计算第四节保险责任准备金及其计算1、非寿险责任准备金的计算2、寿险责任准备金的计算第五章社会保险课时安排:4课时教学要求:本章要求掌握社会保险的含义和功能,养老保险、医疗保险和失业保险等社会保险的主要险种内容,中国社会保险制度改革模式。

了解国外社会保险制度的运行模式,教学重点和难点:本章的教学重点是养老保险、医疗保险和失业保险的主要内容和运行模式。

本章的教学难点是我国养老保险和医疗保险制度的改革与进一步完善。

教学内容:第一节社会保险概述1、社会保险的概念2、社会保险的历史发展3、社会保险资金的筹集4、社会保险的功能第二节社会保险的主要险种1、养老保险2、医疗保险3、失业保险4、工伤保险第三节社会保险制度运行模式1、国外社会保险制度运行模式2、中国社会保险制度模式及其改革第四节社会保险基金的投资运用1、社会保险基金的投资原则2、社会保险基金的投资工具第六章财产保险课时安排:4课时教学要求:本章要求掌握财产保险含义、特征和主要险种。

理解企业财产保险、货物运输保险、机动车辆保险等主要险种的业务运行情况。

了解责任保险和信用保证保险的主要内容。

教学重点和难点:本章的教学重点是企业财产保险和机动车辆保险的主要业务内容。

教学难点是如何结合实际案例分析财产保险的承保及理赔原理。

教学内容:第一节财产保险概述1、财产保险的概念与特征2、财产保险的分类3、财产保险的承保与理赔方式第二节财产保险主要险种1、企业财产保险2、货物运输保险3、机动车辆保险4、责任保险5、信用保证保险第七章海上保险课时安排:3课时教学要求:本章要求掌握海上保险的含义、特点与分类。

理解海上风险类型、海上损失和海上费用的基本含义及内容。

了解海上货物运输保险和远洋船舶保险的基本业务内容。

教学重点和难点:本章的教学重点是海上风险、海上损失和海上费用的主要内容。

教学难点是如何运用海上保险的基本原理分析实际案例。

教学内容:第一节海上保险概述1、海上保险的含义与特点2、海上保险合同的主要内容第二节海上风险与海上损失1、海上风险2、海上损失3、海上费用第三节海上货物运输保险1、海上货物运输保险的内容2、英国海上货物运输保险条款第四节海上运输船舶保险1、海上运输船舶保险含义与险种2、海上运输船舶保险的相关条款第八章人身保险课时安排:3课时教学要求:本章要求掌握人身保险的概念与分类。

理解人寿保险的特点与主要险种。

了解人身意外伤害保险的特点与种类,健康保险的特点与种类。

教学重点和难点:本章的教学重点是人身保险、人寿保险、人身意外伤害保险和健康保险的主要特点和险种。

教学难点是如何运用人身保险原理分析实际案例。

教学内容:第一节人身保险概述1、人身保险的概念与特征2、人身保险的分类第二节人寿保险1、人寿保险的概念与特征:稳定性,长期性,均衡性和储蓄性。

2、普通人寿保险:死亡保险,生存保险与生死两全保险。

3、创新人寿保险:变额人寿保险,万能人寿保险。

第三节人身意外伤害保险1、人身意外伤害保险的概念与特点2、人身意外伤害保险的主要险种:意外伤害死亡残疾保险,意外伤害医疗保险,意外伤害残疾收入补偿保险。

第四节健康保险1、健康保险的概念与特征2、健康保险的种类:医疗保险,残疾收入补偿保险第九章再保险课时安排:3课时教学要求:本章要求掌握再保险的基本概念及再保险与原保险的关系。

理解再保险的两种方式,即比例再保险和非比例再保险的具体内容。

了解再保险合同条款的主要内容。

教学重点和难点:本章教学重点是比例再保险和非比例再保险的主要方式。

教学难点是运用再保险原理计算实际分保案例。

教学内容:第一节再保险概述1、再保险的含义2、危险单位、自留额和分保限额的含义3、再保险与原保险的比较第二节再保险方式1、比例再保险:成数再保险,溢额再保险,成数与溢额混合再保险等。

2、非比例再保险:险位超赔再保险,事故超赔再保险,赔付率超赔再保险等。

3、比例再保险与非比例再保险的区别。

第三节再保险合同条款1、再保险合同的共同条款2、比例再保险合同的主要条款3、非比例再保险合同的主要条款第十章保险监管课时安排:3课时教学要求:本章要求掌握保险监管的概念与目标,保险监管的方法与体系。

理解我国保险偿付能力监管的主要内容。

了解国外保险监管的模式与内容。

教学重点与难点:本章教学重点是保险监管的目标、方法与内容。

本章教学难点是保险偿付能力额度的计算及指标体系。

教学内容:第一节保险监管概述1、保险监管的概念2、保险监管的原则3、保险监管的理论依据第二节保险监管模式1、保险监管方式2、国外保险监管模式3、中国保险监管模式第三节保险监管内容1、组织监管2、业务监管3、财务监管第四节保险偿付能力监管1、国外保险偿付能力监管方式2、中国保险偿付能力监管的主要内容“读、写、议”讨论课:安排3个课时的讨论课,分布在一学期的教学过程中。

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