《明天不封阳台》PPT课件
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明天不封阳台PPT4 苏教版 (共15张PPT)
写一写
文章最后写道：我决定明天不封阳 台……这似乎是一个美好的结局， 读到这里，你的心情完全轻松了吗？ 你还想到些什么？请把你的想法写 一段话。
！
• 只有当最后一棵树被刨， 最后一条河中毒，最后 一只鸟被捕，人们才发 现，钱财不能吃！ • —印第安歌谣
课堂反思
1、能理清文本的线索和表述的主要意 思。 2、结合文章内容，能提出自己对现代 城市中“人与自然”问题的理解与设想。
理一理
明天不封阳台 明天要封阳台——坚决
一只受伤的鸽子：惊恐，戒备
明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑
然，关注人类自身
“我”：怜爱，关注生灵，关注自
明天先不封阳台——改变决定 鸽子：重新安静，眼睛紧盯
人类和自然应和谐相处 我们 人类与自然能够和谐相处
说一说
爱护一只鸽子可以不封阳台， 用布条帮鸽子做窝，找来水和玉 米粒，用做鸽子的晚餐；但是， 怎样“爱护所有的自然造化，爱 护一切有益的生命”呢？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《明天不封阳台》ppt课件(29页)
2021/11/6
乱砍乱伐
水土流失
2021/11/6
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
2021/11/6
沙尘的侵袭威胁 人类生存
2021/11/6
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
2021/11/6
万能的人啊， 放下屠刀， 留条活路吧！
2021/11/6
本文采用夹叙夹议的方法引出主题,找 出文中议论的段落,并说说议论和表达 的关系
2021/11/6
想一想，议一议：
爱护这一只鸽子，可以不封 阳台，用布条帮鸽子做窝，找来 水和玉米粒，用作鸽子的晚餐； 但是，怎样“爱护所有的自然造 化，爱护一切有益的生命〞呢？
2021/11/6
1、保护生态环境，如不乱砍 乱伐，不排放废水废气，不 使用可能危及其他物种的农 药等。 2、保护野生动物，如设立保护区，禁止 捕捞猎杀，关于濒临灭绝的物种执行人工 护养繁殖等。 3、强化宣扬教育，形成正确的环境意识， 地球意识。
2021/11/6
“明天先不封阳台〞，是“为 了可爱的鸽子不受到惊扰，为 了儿子能有一个新结识的‘朋 友’，也为了它带给我的一片 恬淡和谐的思绪〞。总之，为 了与自然和谐相处。
2021/11/6
品味语言
让我们再读课文，看 看文中哪些语句触动了你， 令你非常感动，引起了你 的共鸣。请找出来加以体 会。
2021/11/6
预习检测
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻 麻，整整齐齐地排列着。
倏然 shū
霓虹灯 ní
翘望 qiáo
驯美 xùn
孵化 fū 鳞次栉比 zhì 自给自足 jǐ
蚂蚱 悖论 龟裂
màzha bèi jūn
2021/11/6
乱砍乱伐
水土流失
2021/11/6
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
2021/11/6
沙尘的侵袭威胁 人类生存
2021/11/6
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
2021/11/6
万能的人啊， 放下屠刀， 留条活路吧！
2021/11/6
本文采用夹叙夹议的方法引出主题,找 出文中议论的段落,并说说议论和表达 的关系
2021/11/6
想一想，议一议：
爱护这一只鸽子，可以不封 阳台，用布条帮鸽子做窝，找来 水和玉米粒，用作鸽子的晚餐； 但是，怎样“爱护所有的自然造 化，爱护一切有益的生命〞呢？
2021/11/6
1、保护生态环境，如不乱砍 乱伐，不排放废水废气，不 使用可能危及其他物种的农 药等。 2、保护野生动物，如设立保护区，禁止 捕捞猎杀，关于濒临灭绝的物种执行人工 护养繁殖等。 3、强化宣扬教育，形成正确的环境意识， 地球意识。
2021/11/6
“明天先不封阳台〞，是“为 了可爱的鸽子不受到惊扰，为 了儿子能有一个新结识的‘朋 友’，也为了它带给我的一片 恬淡和谐的思绪〞。总之，为 了与自然和谐相处。
2021/11/6
品味语言
让我们再读课文，看 看文中哪些语句触动了你， 令你非常感动，引起了你 的共鸣。请找出来加以体 会。
2021/11/6
预习检测
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻 麻，整整齐齐地排列着。
倏然 shū
霓虹灯 ní
翘望 qiáo
驯美 xùn
孵化 fū 鳞次栉比 zhì 自给自足 jǐ
蚂蚱 悖论 龟裂
màzha bèi jūn
2021/11/6
《明天不封阳台》课件
倡导居民减少使用空调等高能耗设备 ，降低碳排放。
感谢您的观看
THANKS
结尾总结主题
在结尾处总结作品主题，强调作品 的思想内涵和意义，使读者对作品 有更深刻的理解和认识。
05
实践应用
在环保方面的启示
减少资源消耗
通过减少不必要的能源消耗，降 低碳排放，保护环境。
废物回收利用
鼓励废物分类和回收，减少垃圾 对环境的污染。
绿色出行
提倡使用公共交通、骑行或步行 ，减少私家车出行，降低空气污
叙事手法
倒叙
通过倒叙的方式，先交代 故事结局，再逐步展开故 事情节，使故事更加引人 入胜。
顺叙
按照时间顺序，将故事情 节逐步展开，使读者能够 更好地理解故事的发展脉 络。
插叙
在故事情节中穿插其他相 关事件或背景信息，丰富 故事内容，使故事更加完 整。
语言特色
生动形象
富有哲理
运用丰富的形容词和比喻手法，使语 言更加生动形象，让读者更好地感受 到故事的氛围和情感。
染。
对现代都市生活的反思
空间封闭与自然隔绝
现代都市生活往往导致人们与自然环境隔离，引发心理和生理问 题。
快节奏生活
高强度的工作和生活节奏让人们无暇关注自然环境。
消费主义文化
过度消费导致资源浪费和环境破坏。
如何实现人与自然的和谐共生
生态保护意识
提高人们对生态环境的认识和 保护意识，培养绿色生活习惯
目的与意义
目的
提高人们对环境保护的意识，引导人 们反思自己的行为对环境的影响，并 倡导绿色生活方式。
意义
为现代社会提供了一个重要的启示， 即人类与自然应该和谐共处，共同发 展。同时，通过教育和宣传，推动社 会各界共同参与环保行动。
《明天不封阳台》PPT课件 (共47张PPT)
《明天不封阳台》
大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂，开始 了人工驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙 自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化 成功的奇迹，一时轰动了全国。3年后的秋 天，秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉 沼而死…
选择你喜欢的方式阅读课文， 你认为课文是围绕着什么话题展 开的？ -----“到底要不要封阳台”
尽管别的鸟儿告诉他这 是没有用的，但是，依然不 死心地希望看到他再度飞 起……
尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……
说一说：
• 爱护一只鸽子可以不封阳台，用布 条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作 鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的 自然造化，爱护一切有益的生命”呢？ 你有什么想法，用深入浅出的语言说给 大家听听。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂，开始 了人工驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙 自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化 成功的奇迹，一时轰动了全国。3年后的秋 天，秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉 沼而死…
选择你喜欢的方式阅读课文， 你认为课文是围绕着什么话题展 开的？ -----“到底要不要封阳台”
尽管别的鸟儿告诉他这 是没有用的，但是，依然不 死心地希望看到他再度飞 起……
尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……
说一说：
• 爱护一只鸽子可以不封阳台，用布 条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作 鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的 自然造化，爱护一切有益的生命”呢？ 你有什么想法，用深入浅出的语言说给 大家听听。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《明天不封阳台》(ppt)课件
不⑩多自开， 给却自始生足动：认传依神靠识。自己到的生“产满足生自己物的需均要。质化”意味着什么。所有生物在所有
人与自然应和谐相处，要懂得保护环境，尊重自然。
的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少， 对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。
父亲的内心产生了矛盾，他开始思考人与自然的关系。
杜卫东，当代作家，北京人。著有杂文随笔集《青 稚嫩（zhì）
脸颊（jiá）
纵观全文，叙述在不断往前推进，议论也在不断往纵深开掘，叙议并进。
”这里用有着强烈的现实针对性的四幅画面，表达了对美好的期盼之情，使语言有了更深的意味。
春的思索与追求》《山花与刺梅》等，报告文学集《世 这句话运用排比的修辞手法，勾画出现实生活中人类戕害生灵的图景，表达了作者对这些做法的强烈谴责，以及对生活中人与自然和
纵观全文，叙述在不断往前推进，议论也在不断往纵深开掘，叙议并进。
本文叙说了“我”家决定先不封阳台的事情， 于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。
（1）情感和态度的变化：
荒芜（wú）
鳞次栉比（zhì）
⑥和谐相处：形容相处比较融洽。
纵观全文，叙揭述在示不断了往前人推进，与议论自也在然不断的往纵正深开确掘，叙关议并系进。，体现了人应当与自然
生难字 龟裂（ｊūｎ） 荒芜（wú） 霓虹灯（ní） 稚嫩（zhì） 蜷缩（quán） 喧嚣（xiāo） 和谐（xié） 蚂蚱（màzha）
沐浴（mù） 鳞次栉比（zhì） 倏然（shū） 脸颊（jiá） 孵育（fū） 悖论（bèi） 蹒跚（pán shān） 温馨（xīn）
明天不封阳台PPT教学课件
月明星稀，乌鹊南飞
舞幽壑之潜蛟，泣孤 舟之嫠妇
侣鱼虾而友糜鹿
哀吾生之须臾
逝者如斯
赤 壁 攀 登
赤壁泛舟
关于赤壁赋的所内容结束。以 下是其他关于“阿杜”图片
其专辑《天黑》的封面
他的发和心一样零乱
阿夫·希特勒的旗帜
纳粹鹰徽
• 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮 兰桨，击空明兮溯流光 。渺 渺兮于怀，望美人 兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其 声呜 呜然：如 怨如慕，如泣如诉；余音袅袅， 不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
• 这时喝着酒十分快乐，我扣击船沿唱起歌来。 歌词唱道：“桂树做棹啊，木兰做桨，划破空 明的江面啊，迎着浮动的月光逆流而上；我的 情思啊悠远茫茫，谣望美人啊，却在天的一方。 客人中有位吹着洞箫的，随着歌声的节拍伴奏。 萧声呜咽，像怨恨，像思慕，像抽泣，像倾诉。 吹完后尾音悠长细微，像似断未断的丝线，可 以使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，可以使孤船上 的寡妇哭泣。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼 ，而 卒莫消长也。盖将自 其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者 而观之， 则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天 地之间，物各有主。苟 非吾之所有， 虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为 声， 目遇之而成色。 取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与 子之所共适。”
• 鸽子不惊恐了,为什么还紧紧盯 着我们?从目光是那样令人怜爱来 看,鸽子的内心活动如何?
探究拓展
• 爱护一只鸽子,可以不封阳 台,可以给它提供食物,但是自 然界中的万物生灵怎样去爱 护呢?请同学们想想办法,然 后相互交流。
赤壁赋
苏轼
前赤壁赋
苏轼
舞幽壑之潜蛟，泣孤 舟之嫠妇
侣鱼虾而友糜鹿
哀吾生之须臾
逝者如斯
赤 壁 攀 登
赤壁泛舟
关于赤壁赋的所内容结束。以 下是其他关于“阿杜”图片
其专辑《天黑》的封面
他的发和心一样零乱
阿夫·希特勒的旗帜
纳粹鹰徽
• 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮 兰桨，击空明兮溯流光 。渺 渺兮于怀，望美人 兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其 声呜 呜然：如 怨如慕，如泣如诉；余音袅袅， 不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
• 这时喝着酒十分快乐，我扣击船沿唱起歌来。 歌词唱道：“桂树做棹啊，木兰做桨，划破空 明的江面啊，迎着浮动的月光逆流而上；我的 情思啊悠远茫茫，谣望美人啊，却在天的一方。 客人中有位吹着洞箫的，随着歌声的节拍伴奏。 萧声呜咽，像怨恨，像思慕，像抽泣，像倾诉。 吹完后尾音悠长细微，像似断未断的丝线，可 以使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，可以使孤船上 的寡妇哭泣。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼 ，而 卒莫消长也。盖将自 其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者 而观之， 则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天 地之间，物各有主。苟 非吾之所有， 虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为 声， 目遇之而成色。 取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与 子之所共适。”
• 鸽子不惊恐了,为什么还紧紧盯 着我们?从目光是那样令人怜爱来 看,鸽子的内心活动如何?
探究拓展
• 爱护一只鸽子,可以不封阳 台,可以给它提供食物,但是自 然界中的万物生灵怎样去爱 护呢?请同学们想想办法,然 后相互交流。
赤壁赋
苏轼
前赤壁赋
苏轼
明天不封阳台PPT课件
2、看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋，儿子希望明 天不封阳台与“我”决定不封阳台，有什么相同和不 同的考虑？
3、我是如何看待人与自然的关系的？（从文中找出作 者的认识）
明天要封阳台。 因为这是计划安排。
明天还要封阳台吗？ 因为情感与现实 有冲突。
明天先不封阳台。 因为这是为了儿子的爱 心和“我”的心绪。
儿子希望明天不封阳台，是出于对这 一只鸽子的忧虑和喜爱。
“我”则不但关注着这一只鸽子的命 运，而且关注着自然界的许多生灵； 不但关注着自然界，而且关注着人类 自身。
请画出你认为比较写得比 较好的地方，读一读体验体验； 或提出对课文的疑问。
1、……10岁的儿子弯下腰，稚嫩的 脸颊立即灿若朝霞……
明天不封阳台
1、人应与自然和谐相处、共同发 展的思想。
2、以是否封阳台为线索，夹叙夹 议。
3、简洁而传神的描写。
快速浏览课文，解决文中的疑
难字词，并用简短的一句话概括课 文内容。
沐浴 mù 倏然 shū 恬淡 tián 驯美xùn 焚毁 fén 喧嚣 xuān xiāo 自给自足 jǐ 蚂蚱 màzha
一、保护生态环境，如不乱砍乱伐， 不排放废气，不使用可能危及其他 物种的农药等；
二、保护野生动物，如设立保护区， 禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物 种实行人工护养繁殖等；
三、加强宣传教育，形成正确的环 境意识、地球意识。
请你想象，如果你是一
只鸟、一棵树、一条小 溪……你希望人类如何对待 你？
学了这篇课文，作者在写作手法 上有什么值得我们借鉴？你从中有什 么收获 ？
1口，不再有被囚于笼中的珍 禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙； 鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹； 蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。” 试做仿句：
3、我是如何看待人与自然的关系的？（从文中找出作 者的认识）
明天要封阳台。 因为这是计划安排。
明天还要封阳台吗？ 因为情感与现实 有冲突。
明天先不封阳台。 因为这是为了儿子的爱 心和“我”的心绪。
儿子希望明天不封阳台，是出于对这 一只鸽子的忧虑和喜爱。
“我”则不但关注着这一只鸽子的命 运，而且关注着自然界的许多生灵； 不但关注着自然界，而且关注着人类 自身。
请画出你认为比较写得比 较好的地方，读一读体验体验； 或提出对课文的疑问。
1、……10岁的儿子弯下腰，稚嫩的 脸颊立即灿若朝霞……
明天不封阳台
1、人应与自然和谐相处、共同发 展的思想。
2、以是否封阳台为线索，夹叙夹 议。
3、简洁而传神的描写。
快速浏览课文，解决文中的疑
难字词，并用简短的一句话概括课 文内容。
沐浴 mù 倏然 shū 恬淡 tián 驯美xùn 焚毁 fén 喧嚣 xuān xiāo 自给自足 jǐ 蚂蚱 màzha
一、保护生态环境，如不乱砍乱伐， 不排放废气，不使用可能危及其他 物种的农药等；
二、保护野生动物，如设立保护区， 禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物 种实行人工护养繁殖等；
三、加强宣传教育，形成正确的环 境意识、地球意识。
请你想象，如果你是一
只鸟、一棵树、一条小 溪……你希望人类如何对待 你？
学了这篇课文，作者在写作手法 上有什么值得我们借鉴？你从中有什 么收获 ？
1口，不再有被囚于笼中的珍 禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙； 鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹； 蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。” 试做仿句：
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明天不封阳台，是为了给 鸽子一个“安身立命的场所”， 鸽子走了，阳台还要不要封呢？
鸽子离家之迷
1、自由朗读9、10两段，并思考：这两
段讲了什么？
2、请同学们进一步思索，作者为什么在
要热情赞美大自然后，又强烈谴责人们 的破坏行为呢？这和鸽子有什么关系？
理一理
明天不封阳台
明天要封阳台——坚决
一只受伤的鸽子：惊恐，戒备
人与自然
人与自然
人与自然
生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！
品一品
再读课文，划出全文自己最喜 欢的语句，并作好批注准备与 小组同学交流；更欢迎同学提 出自己不能解决的问题。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
霓虹灯 ní 蜷缩 quán 翘望 qiáo 孵化fū 呐喊 nà 悖论 bèi 龟裂 jūn 温馨 xīn
鸽子来了
这是一只怎样的鸽子？ 请在文中寻找。
面对它,儿子和“我”各 是什么态度和心情？
阳台上的鸽子
惊恐的眼睛 扑打了几下翅膀却不曾飞走 孵育着两只鸽蛋 翅膀上有一块血痕 不名贵（灰色、嘴大且长）
惊——阳台飞来一只鸽子
儿子 喜——帮鸽子做窝，准备 鸽子的晚餐
忧——“我”计划明天封阳 台
“我”惜——决定明天先不封阳台
鸽子离家之迷
虽然作者未直接描写鸽子离家的 情形，但在字里行间我们能够感受到 鸽子怀有身孕却不得不离开家园的痛 苦和无奈。
如果你是这只鸽子，在被迫离开 家园时,你会怎么样？
鸽子的余波
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
看一看 形态各异的阳台
形态各异的阳台
谈一谈
你们家里的房 子装修阳台封 了没有？你喜 欢封阳台吗？
楼房设计为什 么要有阳台呢？
明天不封阳台
杜卫东
查一查
下面字词你会读吗？ 沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱 霓虹灯 恬淡 tián 驯美xùn 焚毁 fén 喧嚣 xuān xiāo 自给自足 jǐ 蚂蚱 màzha
一、保护生态环境，如不乱砍乱伐， 不排放废气，不使用可能危及其他 物种的农药等；
二、保护野生动物，如设立保护区， 禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物 种实行人工护养繁殖等；
三、加强宣传教育，形成正确的环 境意识、地球意识。
这样下去动物何以生存
雏鸟
海口海兴酒家把国家一级保护动物列入菜单 ， ５公斤巨蜥惨遭宰杀 。
貉的命运
藏羚羊的凄婉诉说
日本捕鲸者不顾国际社会谴责，把非法捕捉到的鲸鱼 屠宰、销售，以牟取暴利，血腥的一幕令人惨不忍睹。
人类工厂
毁灭自然，就是毁灭自己！
保护野生动物，广州少年宣誓不食野生动物
合肥市安居苑小学学生精心呵护受伤猫头鹰
两条大鳄鱼广场晒太阳
连日下雨导致山洪暴发，一条重达40公斤的百年巨蟒落水被山洪冲 进坝区的稻田。西双版纳傣族自治州自然保护区森林公安分局的民 警闻讯赶到现场，在村民的帮助下，将这条昏迷的巨蟒成功解救。
明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑
“我”：怜爱，关注生灵，关注自
然，关注人类自身
明天先不封阳台——改变决定 鸽子：重新安静，眼睛紧盯
我们
人类和自然应和谐相处
人类与自然能够和谐相处
说一说
爱护一只鸽子可以不封阳台， 用布条帮鸽子做窝，找来水和玉 米粒，用做鸽子的晚餐；但是， 怎样“爱护所有的自然造化，爱 护一切有益的生命”呢？
鸽子离家之迷
1、自由朗读9、10两段，并思考：这两
段讲了什么？
2、请同学们进一步思索，作者为什么在
要热情赞美大自然后，又强烈谴责人们 的破坏行为呢？这和鸽子有什么关系？
理一理
明天不封阳台
明天要封阳台——坚决
一只受伤的鸽子：惊恐，戒备
人与自然
人与自然
人与自然
生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！
品一品
再读课文，划出全文自己最喜 欢的语句，并作好批注准备与 小组同学交流；更欢迎同学提 出自己不能解决的问题。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
霓虹灯 ní 蜷缩 quán 翘望 qiáo 孵化fū 呐喊 nà 悖论 bèi 龟裂 jūn 温馨 xīn
鸽子来了
这是一只怎样的鸽子？ 请在文中寻找。
面对它,儿子和“我”各 是什么态度和心情？
阳台上的鸽子
惊恐的眼睛 扑打了几下翅膀却不曾飞走 孵育着两只鸽蛋 翅膀上有一块血痕 不名贵（灰色、嘴大且长）
惊——阳台飞来一只鸽子
儿子 喜——帮鸽子做窝，准备 鸽子的晚餐
忧——“我”计划明天封阳 台
“我”惜——决定明天先不封阳台
鸽子离家之迷
虽然作者未直接描写鸽子离家的 情形，但在字里行间我们能够感受到 鸽子怀有身孕却不得不离开家园的痛 苦和无奈。
如果你是这只鸽子，在被迫离开 家园时,你会怎么样？
鸽子的余波
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
看一看 形态各异的阳台
形态各异的阳台
谈一谈
你们家里的房 子装修阳台封 了没有？你喜 欢封阳台吗？
楼房设计为什 么要有阳台呢？
明天不封阳台
杜卫东
查一查
下面字词你会读吗？ 沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱 霓虹灯 恬淡 tián 驯美xùn 焚毁 fén 喧嚣 xuān xiāo 自给自足 jǐ 蚂蚱 màzha
一、保护生态环境，如不乱砍乱伐， 不排放废气，不使用可能危及其他 物种的农药等；
二、保护野生动物，如设立保护区， 禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物 种实行人工护养繁殖等；
三、加强宣传教育，形成正确的环 境意识、地球意识。
这样下去动物何以生存
雏鸟
海口海兴酒家把国家一级保护动物列入菜单 ， ５公斤巨蜥惨遭宰杀 。
貉的命运
藏羚羊的凄婉诉说
日本捕鲸者不顾国际社会谴责，把非法捕捉到的鲸鱼 屠宰、销售，以牟取暴利，血腥的一幕令人惨不忍睹。
人类工厂
毁灭自然，就是毁灭自己！
保护野生动物，广州少年宣誓不食野生动物
合肥市安居苑小学学生精心呵护受伤猫头鹰
两条大鳄鱼广场晒太阳
连日下雨导致山洪暴发，一条重达40公斤的百年巨蟒落水被山洪冲 进坝区的稻田。西双版纳傣族自治州自然保护区森林公安分局的民 警闻讯赶到现场，在村民的帮助下，将这条昏迷的巨蟒成功解救。
明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑
“我”：怜爱，关注生灵，关注自
然，关注人类自身
明天先不封阳台——改变决定 鸽子：重新安静，眼睛紧盯
我们
人类和自然应和谐相处
人类与自然能够和谐相处
说一说
爱护一只鸽子可以不封阳台， 用布条帮鸽子做窝，找来水和玉 米粒，用做鸽子的晚餐；但是， 怎样“爱护所有的自然造化，爱 护一切有益的生命”呢？