《明天不封阳台》PPT课件

一、保护生态环境，如不乱砍乱伐， 不排放废气，不使用可能危及其他 物种的农药等；
二、保护野生动物，如设立保护区， 禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物 种实行人工护养繁殖等；
三、加强宣传教育，形成正确的环 境意识、地球意识。
这样下去动物何以生存
雏鸟
海口海兴酒家把国家一级保护动物列入菜单 ， ５公斤巨蜥惨遭宰杀 。
霓虹灯 ní 蜷缩 quán 翘望 qiáo 孵化fū 呐喊 nà 悖论 bèi 龟裂 jūn 温馨 xīn
鸽子来了
这是一只怎样的鸽子？ 请在文中寻找。
面对它,儿子和“我”各 是什么态度和心情？
阳台上的鸽子
惊恐的眼睛 扑打了几下翅膀却不曾飞走 孵育着两只鸽蛋 翅膀上有一块血痕 不名贵（灰色、嘴大且长）
貉的命运
藏羚羊的凄婉诉说
日本捕鲸者不顾国际社会谴责，把非法捕捉到的鲸鱼 屠宰、销售，以牟取暴利，血腥的一幕令人惨不忍睹。
人类工厂
毁灭自然，就是毁灭自己！
保护野生动物，广州少年宣誓不食野生动物
合肥市安居苑小学学生精心呵护受伤猫头鹰
两条大鳄鱼广场晒太阳
连日下雨导致山洪暴发，一条重达40公斤的百年巨蟒落水被山洪冲 进坝区的稻田。西双版纳傣族自治州自然保护区森林公安分局的民 警闻讯赶到现场，在村民的帮助下，将这条昏迷的巨蟒成功解救。
惊——阳台飞来一只鸽子
儿子 喜——帮鸽子做窝，准备 鸽子的晚餐
忧——“我”计划明天封阳 台
“我”惜——决定明天先不封阳台
鸽子离家之迷
虽然作者未直接描写鸽子离家的 情形，但在字里行间我们能够感受到 鸽子怀有身孕却不得不离开家园的痛 苦和无奈。
如果你是这只鸽子，在被迫离开 家园时,你会怎么样？
鸽子的余波
明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑
“我”：怜爱，关注生灵，关注自
然，关注人类自身
明天先不封阳台——改变决定 鸽子：重新安静，眼睛紧盯
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我们
人类和自然应和谐相处
人类与自然能够和谐相处
说一说
爱护一只鸽子可以不封阳台， 用布条帮鸽子做窝，找来水和玉 米粒，用做鸽子的晚餐；但是， 怎样“爱护所有的自然造化，爱 护一切有益的生命”呢？
人与自然
人与自然
人与自然
生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！
品一品
再读课文，划出全文自己最喜 欢的语句，并作好批注准备与 小组同学交流；更欢迎同学提 出自己不能解决的问题。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
看一看 形态各异的阳台
形态各异的阳台
谈一谈
你们家里的房 子装修阳台封 了没有？你喜 欢封阳台吗？
楼房设计为什 么要有阳台呢？
明天不封阳台
杜卫东
查一查
下面字词你会读吗？ 沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱 霓虹灯 自给自足
读一读
沐浴 mù 倏然 shū 恬淡 tián 驯美xùn 焚毁 fén 喧嚣 xuān xiāo 自给自足 jǐ 蚂蚱 màzha
明天不封阳台，是为了给 鸽子一个“安身立命的场所”， 鸽子走了，阳台还要不要封呢？
鸽子离家之迷
1、自由朗读9、10两段，并思考：这两
段讲了什么？
2、请同学们进一步思索，作者为什么在
要热情赞美大自然后，又强烈谴责人们 的破坏行为呢？这和鸽子有什么关系？
理一理
明天不封阳台
明天要封阳台——坚决
一只受伤的鸽子：惊恐，戒备
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal