六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)
小学六年级品德与社会练习题参考答案
小学六年级品德与社会练习题参考答案题目1：阅读下面的情景，并回答问题。
杰克喜欢在学校帮助别人，他也经常主动为同学们解决问题。
今天，他注意到新同学汤姆看起来有些沮丧。
杰克决定走过去和汤姆聊聊。
问题：杰克的行为体现了哪种品德？请简要阐述。
参考答案：杰克的行为体现了关爱他人的品德。
他主动发现了汤姆的不开心，并决定帮助他。
这种关怀他人的行为体现了他对他人的尊重和关心，展现了他的善良品德。
题目2：阅读下面的情景，并回答问题。
在学校的垃圾分类活动中，小红发现有同学不认真进行分类，将可回收垃圾和其他垃圾混在一起。
小红决定带头向同学们宣传垃圾分类的重要性，并亲自示范正确的分类方法。
问题：小红的行为体现了哪种品德？请简要阐述。
参考答案：小红的行为体现了环保意识的品德。
她不仅发现了同学们的错误行为，还勇于主动解决问题。
她以身作则，亲自示范正确的分类方法，通过宣传垃圾分类的重要性来引起同学们的关注，并希望大家都能积极参与到环保行动中。
题目3：阅读下面的情景，并回答问题。
小明的生日到了，他邀请了全班同学参加生日聚会。
生日当天，小明特意准备了各种零食和饮料，并为每位同学准备了小礼品。
聚会上，小明主动与每位同学交谈，并分享了自己的快乐。
问题：小明的行为体现了哪种品德？请简要阐述。
参考答案：小明的行为体现了分享和友爱的品德。
他在自己的生日聚会上，把关爱和快乐分享给了全班同学。
他不仅为同学们准备了零食、饮料和小礼品，还和每位同学交谈并分享快乐。
这种分享和友爱的行为让整个聚会更加温馨和愉快。
题目4：阅读下面的情景，并回答问题。
小芳在上学的路上捡到了一只受伤的小猫。
她抱着小猫，急忙回家找妈妈求助。
妈妈陪同她去了宠物医院，小芳还特意为小猫准备了一张舒适的床铺，并且为它取名为“乐乐”。
问题：小芳的行为体现了哪种品德？请简要阐述。
参考答案：小芳的行为体现了善良和同情心的品德。
她发现了受伤的小猫后，没有选择漠视或忽略，而是选择主动拯救。
她带着受伤的小猫找妈妈求助，并为它准备了床铺和取了个可爱的名字，展现了她的善意和同情心。
其它课程-人教版六年级上品德与社会练习册答案_1
人教版六年级上品德与社会练习册答案第一单元走向文明（1）科技带给我们什么一、选一选1.②2.④3.③4.③二、连一连封建迷信：算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。
科学现象：闪电、日食和月食、摩擦起电。
三、小调查2.以前人们做饭用煤火，又脏又慢，现在人们做饭用电磁炉，又干净又快。
3.以前人们照明用蜡烛，又暗又不安全，现在人们照明用电灯，又明亮又安全。
4.以前人们出行靠骑车，又慢又累，现在人们出行多样多，又方便又快。
5.以前人们联系靠写信，又慢麻烦，现在人们联系用电话和互联网，又快又方便。
四、填一填开汽车利：方便快捷，弊：污染环境玩电脑游戏利：丰富业余生活，放松身心，弊：容易上瘾影响身心健康刷信用卡：方便安全，弊：容易透支，不利于节约五、读一读1.不能，巫婆治病是封建迷信。
2.老年人没受过教育，不知道巫婆治病是迷信，如果我在身边，会劝说她把孩子送到医院治疗。
3.有，比如相亲看八字，这是不科学的。
六、写一写手机，移动电话随便打，一边耕田一边打（2）社会文明大家谈一、填一填1.黄2.权利隐私二、辨一辨1.对，从小事做起才能养成良好的习惯。
2.错，讲文明不分大小，我们今后也要长大。
3.错，自己讲不讲文明跟清洁工人没关系，难道每个人在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃圾？三、选一选1.③2.④3.③4.④四、判断对错错，对，对，错，错，对五、想一想，写一写在医院：1.保持安静。
2.人多时排队取药或就诊。
3.讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（3）健康文明的休闲生活一、连一连健康的打太极，做志愿者，野游，玩航模，不健康的：沉迷电脑游戏，抽奖，打麻将。
二、小调查社区内健康文明的休闲活动：晚饭后跳舞社区内品位不高的休闲活动：打麻将，沉迷电玩城我的建议：社区里建立小公园，有专门的娱乐休闲设施，有文化活动室，有图书室等。
三、填一填好书分享卡书名：《尼尔斯骑鹅历险记》作者：瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙推荐理由：尼尔斯调皮捣蛋，好捉弄小动物，变小后骑鹅去旅行，遇到许多动物，学到不少动物身上的优点，回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。
六年级品德与社会(上)部分习题参考答案
六年级品德与社会（上）部分习题参考答案
（1—5课）
四、问答：
6题谈感受
（1）随着手机短信用户的日益增多，以营利为目的、欺骗消费者的虚假短信也随之而来。
接触这类短信时一定要谨慎小心，千万不要受小利诱惑而受骗上当。
因为天下没有免费的午餐。
（2）这个故事说明，在生活中要学会并善于运用逆向思维解决问题。
（6—9课）
四、答一答
2.中国：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖······
英国：达尔文奖
美国：拯救世界饥饿奖
4.农业生产与我们的生活密切联系，如：做衣服的材料棉花，吃的粮食和蔬菜，建造房屋的木料，制造轮胎的橡胶等都来自农业生产。
5.国家对农民购买的用于种田的农业机械、种子、化肥等给予补贴，对农产品运输开辟“绿色通道”等。
这些优惠政策极大地调动了农民的积极性，农民科学种田意识在提高，生活水平不断提高。
6.一粒米的来历：育苗、插秧、打药、浇水、收割、制米。
四．谈一谈
（1）保护环境是我们大家共同的责任，我们应该提高环保意识，提倡低碳生活。
冀教版六年级品德与社会习题及答案
冀教版六年级品德与社会〔上〕练习题第一单元绚丽多彩世界第1课追寻人类文明足迹一、填空1、稻谷出土于〔河姆渡遗址〕，粟与储存粟陶罐出土于〔半坡遗址〕。
2、随着社会生产开展、金属器皿广泛使用、〔城市〕相继出现、〔国家〕产生，人类社会进入了文明时代。
3、古代印度人耕作〔印度河〕与〔恒河〕流域是最早种植棉花地区。
4、我们中华民族祖先最早在〔长江〕流域与〔黄河〕流域繁衍生息，创造着古老中华民族文明。
*5、除了四大文明古国之外，世界上还有印地安文明及西方文明之源〔古希腊〕与〔古罗马〕，其中〔印地安〕文明是以农业文明开场。
*6、〔文字〕在文明积累与传承中起着重要作用。
7、至今仍在使用最古老文字是〔汉字〕，世界上还没有一种文字能这样青春常在，经久不衰。
联合国6种工作语言中，〔汉语〕是其中之一。
8、印加人在建筑上有很高成就，〔太阳神庙〕与〔印加南北大道〕修建，使它成为美洲大陆最大文明中心。
9、我国是最早种植粟与水稻国家。
*10、古代印度是〔佛教〕发源地。
11、最著名青铜器是中国〔司母戊鼎〕与〔四羊方尊〕。
12、我国汉字不仅中国人使用，而且影响了一些东方国家，如朝鲜、日本，日本文字中至今还借用中国汉字。
汉字是中华民族文明智慧结晶。
13、阿拉伯数字是〔印度人〕创造。
*14、〔秦始皇〕统一了中国文字。
*15、古代劳动人民创造灿烂文化是人类〔珍贵财富〕，我们在为祖先感到自豪同时，也要时刻记住；文明不仅需要〔继承〕，更需要〔创造〕。
二、答复1、四大文明古国产生于什么大河流域？为什么文明古国都产生与大河流域？答：古中国产生于黄河与长江，古印度产生于恒河与印度河、古埃及产生于尼罗河、古巴比伦产生于幼发拉底河与底格里斯河。
由于河流周期性泛滥，河谷及入海口处日积月累，沉积了厚厚沃土，适于农业生产，勤劳智慧人们在这冲积平原上开展灌溉农业，把大河流域建成了粮仓，在大河流域繁衍生息创造着古老文明，所以说文明古国都产生于大河流域。
2、统一图中各国文字是谁？文字统一、简化，对推动社会文明有什么作用？答：统一图中各国文字是秦始皇。
品德与社会六年级上册试卷【含答案】
品德与社会六年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种行为是符合社会道德规范的？( )A. 在公共场合大声喧哗B. 尊重他人的意见C. 随地乱扔垃圾D. 在课堂上玩手机2. 以下哪项不属于社会主义核心价值观？( )A. 富强B. 民主C. 文明D. 自由3. 在我国，小学生通常在哪个年龄段入学？( )A. 5-6岁B. 6-7岁C. 7-8岁D. 8-9岁4. 以下哪种行为是爱护环境的表现？( )A. 随地乱扔垃圾B. 节约用水C. 随意砍伐树木D. 捕杀野生动物5. 以下哪项是我国公民的基本义务？( )A. 依法纳税B. 享有言论自由C. 接受教育D. 享有宗教信仰自由二、判断题1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
（）2. 小学生应该学会尊重他人，包括尊重他人的意见和尊重他人的隐私。
（）3. 在我国，小学生通常在6-7岁入学。
（）4. 爱护环境是我们每个人的责任，我们应该从自己做起，从身边的小事做起。
（）5. 我国公民的基本义务包括依法纳税、服兵役、接受教育等。
（）三、填空题1. 社会主义核心价值观包括______、______、______、______、______、______、______、______、______、______、______、______。
2. 小学生应该学会尊重他人，包括尊重他人的______和尊重他人的______。
3. 在我国，小学生通常在______岁入学。
4. 爱护环境是我们每个人的责任，我们应该从自己做起，从______的小事做起。
5. 我国公民的基本义务包括______、______、______等。
四、简答题1. 请简述社会主义核心价值观的内容。
2. 请简述小学生应该学会的基本道德规范。
3. 请简述爱护环境的重要性。
4. 请简述我国公民的基本义务。
5. 请简述小学生应该如何尊重他人。
六年级上册品德与社会自主学习(基础训练)标准答案
P7第一单元单元活动我的收获我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000 电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人2. √×√××3.我会连（1）爱迪生----发明家李四光----地质学家达尔文----生物学家华罗庚--------数学家陶行知----教育家（2）坦莫尼尔---缝纫机胡克---显微镜玛丽安娜----纸尿片蔡伦--------造纸术毕昇----活字印刷术二、生活广角1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。
2.这种观点不对。
创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。
小明妈妈说的不对。
科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。
3.我会答答：我认为失败是成功之母。
失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。
三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
第二单元从田野到车间1、让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。
我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。
课堂连线、说一说：1.麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾2.晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。
想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。
议一议：小丽说得对。
小小一粒米包含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。
同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。
写一写：春不种，秋无收。
日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。
天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
立夏勿下雨，犁耙倒挂起。
六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)
六年级上册品德与社会基础训练（自主学习指导课程）答案
第一单元单元活动
一．我的收获
1. 我会填
（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题
（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动
（7）2000 电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人
2.我会连
（1）（2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕昇活字印刷术
3.我会答
答：我认为失败是成功之母。
失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。
二、生活广角
1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。
2.这种观点不对。
创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。
小明妈妈说的不对。
科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。
三、反思回顾
我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
人教版六年级上品德与社会练习册答案
人教版六年级上品德与社会练习册答案第一单元走向文明（1）科技带给我们什么一、选一选1.②2.④3.③4.③二、连一连封建迷信：算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。
科学现象：闪电、日食和月食、摩擦起电。
三、小调查2.以前人们做饭用煤火，又脏又慢，现在人们做饭用电磁炉，又干净又快。
3.以前人们照明用蜡烛，又暗又不安全，现在人们照明用电灯，又明亮又安全。
4.以前人们出行靠骑车，又慢又累，现在人们出行多样多，又方便又快。
5.以前人们联系靠写信，又慢麻烦，现在人们联系用电话和互联网，又快又方便。
四、填一填开汽车利：方便快捷，弊：污染环境玩电脑游戏利：丰富业余生活，放松身心，弊：容易上瘾影响身心健康刷信用卡：方便安全，弊：容易透支，不利于节约五、读一读1.不能，巫婆治病是封建迷信。
2.老年人没受过教育，不知道巫婆治病是迷信，如果我在身边，会劝说她把孩子送到医院治疗。
3.有，比如相亲看八字，这是不科学的。
六、写一写手机，移动电话随便打，一边耕田一边打（2）社会文明大家谈一、填一填1.黄2.权利隐私二、辨一辨1.对，从小事做起才能养成良好的习惯。
2.错，讲文明不分大小，我们今后也要长大。
3.错，自己讲不讲文明跟清洁工人没关系，难道每个人在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃圾？三、选一选1.③2.④3.③4.④四、判断对错错，对，对，错，错，对五、想一想，写一写在医院：1.保持安静。
2.人多时排队取药或就诊。
3.讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（3）健康文明的休闲生活一、连一连健康的打太极，做志愿者，野游，玩航模，不健康的：沉迷电脑游戏，抽奖，打麻将。
二、小调查社区内健康文明的休闲活动：晚饭后跳舞社区内品位不高的休闲活动：打麻将，沉迷电玩城我的建议：社区里建立小公园，有专门的娱乐休闲设施，有文化活动室，有图书室等。
三、填一填好书分享卡书名：《尼尔斯骑鹅历险记》作者：瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙推荐理由：尼尔斯调皮捣蛋，好捉弄小动物，变小后骑鹅去旅行，遇到许多动物，学到不少动物身上的优点，回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。
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失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。
二、生活广角1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。
2.这种观点不对。
创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。
小明妈妈说的不对。
科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。
三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
篇二：人教版六年级品德与社会上册期末测试题(附详细答案)201X-201X学年度上期期末检测六年级品德与社会 201X年1月一、填空题。
（每个空2分，共30分）1、我们要（），反对迷信和邪教。
2、生活中的陷阱有：（）。
3、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（）和（）的（）。
5、第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为（），作为中华人民共和国的首都，以（《》）作为代国歌，以（）为国旗。
6、我们的产品走向了世界，（）也走出了国门，标志着中国已经融入了国际社会。
6、201X年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集（）会议主题是（）7、（）是中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
六年级(上册)品德与社会自主学习(基础训练)答案
P7第一单元单元活动我的收获我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000 电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人2. √×√××3.我会连（1）爱迪生----发明家四光----地质学家达尔文----生物学家华罗庚--------数学家行知----教育家（2）坦莫尼尔---缝纫机胡克---显微镜玛丽安娜----纸尿片蔡伦--------造纸术毕昇----活字印刷术二、生活广角1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。
2.这种观点不对。
创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。
小明妈妈说的不对。
科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。
3.我会答答：我认为失败是成功之母。
失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。
三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
第二单元从田野到车间1、让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。
我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。
课堂连线、说一说：1.麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾2.晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。
想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。
议一议：小丽说得对。
小小一粒米包含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。
同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。
写一写：春不种，秋无收。
日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。
天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
立夏勿下雨，犁耙倒挂起。
2024年人教版六年级上册政治第七单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册政治第七单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：A. 选举权和被选举权B. 劳动权和受教育权C. 人身自由和言论自由2. 下列哪个是社会主义核心价值观中的一个层面？（）A. 国家层面B. 社会层面C. 个人层面D. 法律层面3. 我国未成年人保护法规定，未成年人是指未满（）周岁的公民。
A. 16B. 18C. 20D. 22A. 尊重各民族的风俗习惯B. 学习各民族的语言文字C. 促进各民族间的交流合作A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度A. 节约资源和保护环境B. 保护和改善生态环境C. 实施可持续发展战略A. 未成年人保护法B. 预防未成年人犯罪法C. 刑法D. 民法A. 社会主义制度B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度C. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度A. 遵守法律法规B. 有序参与政治生活C. 增强民主意识A. 保守国家秘密B. 维护国家统一C. 热爱祖国二、判断题：1. 我国公民享有广泛的权利，但不需要履行相应的义务。
（）2. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
（）3. 未成年人可以完全独立承担法律责任。
（）4. 民族团结是我国处理民族关系的基本原则。
（）5. 人民代表大会制度是我国的基本政治制度。
（）6. 节约资源和保护环境是我国的基本国策。
（）7. 未成年人犯罪可以不受法律制裁。
（）8. 我国宪法规定，公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（）9. 公民参与政治生活要有序，不能随意发表言论。
（）10. 维护国家安全是每个公民的基本义务。
（）三、填空题：1. 我国宪法规定，公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
六年级上册品德与社会自主学习(基础训练)答案
P7第一单元单元活动我的收获我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000 电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人2. √×√××3.我会连（1）爱迪生----发明家李四光----地质学家达尔文----生物学家华罗庚--------数学家陶行知----教育家（2）坦莫尼尔---缝纫机胡克---显微镜玛丽安娜----纸尿片蔡伦--------造纸术毕昇----活字印刷术二、生活广角1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。
2.这种观点不对。
创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。
小明妈妈说的不对。
科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。
3.我会答答：我认为失败是成功之母。
失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。
三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
第二单元从田野到车间1、让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。
我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。
课堂连线、说一说：1.麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾2.晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。
想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。
议一议：小丽说得对。
小小一粒米包含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。
同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。
写一写：春不种，秋无收。
日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。
天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
立夏勿下雨，犁耙倒挂起。
六年级上册品德与社会测试卷及答案
六年级上册品德与社会测试卷一、填空。
（每空8分）1．火警电话是______，报警电话是______，医疗急救电话是______。
2．__ 是做人的核心；_______是做人的根本。
二、选择（每题5分）1．在动物园里参观时，要做到（）A．用手拿着食物伸进笼子里喂动物。
B.用棍子挑逗动物。
C．把食物往动物身上乱扔。
D.不随便给动物喂食。
2．下面哪一种行为是安全的？（）A．只要没看到火车，就可以穿越铁轨。
B.天热时到江边嬉水。
C. 过马路时走天桥、人行道或地下通道。
D. 过马路时，看见汽车还离得很远，就加速跑过马路。
3．遇到火灾时，我们不能（）A．躲在衣柜里或桌子下面。
B.用毛巾捂着口、鼻爬行。
C．站在窗口或阳台上大声呼救。
D.及时拨打110和119。
三、判断。
（每题5分）1．外面正在下着雷雨，小明一个人在家很害怕，就打开家里的电视，坐在床上用手机给爸爸打电话，要他快点回家。
（）2．小丽在小玉家玩捉迷藏的游戏，小玉为了不让小丽找到自己，就躲进电冰箱里面。
（）3．家里煤气泄漏时，小红急忙给爸爸打电话。
（）4．现在人们都富起来了，不用在节俭了。
（）5．中华人民共和国公民有受教育的权利。
（）四、问答题。
（每题20分）我们小学生是未满十八岁的公民，当我们的基本权益受到侵害的时候，我们向谁求助？怎么求助？请列举至少两种不同的方式。
答：附：参考答案一、填空。
（每空1分）1．火警电话是119，报警电话是110，医疗急救电话是120。
2. 诚，信二、选择（每题2分）1．在动物园里参观时，要做到（D ）2．下面哪一种行为是安全的？（C ）3．遇到火灾时，我们不能（A ）三、判断。
（每题2分）1．（×）2．（×）3．（×）4．（×）5．（√ ）四、问答题。
答：（1）可以向家长、学校、妇联组织、青少年维权中心、司法机关……求助；（2）可以据理力争、向有关部门申诉、求助、报警、向法院起诉……。
【免费下载】六年级上册品德与社会基础训练答案详细版自主学习指导课程
六年级上册品德与社会基础训练（自主学习指导课程）答案第一单元单元活动一．我的收获1.我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000 电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人2.我会连（1）爱迪生地质学家（2）坦莫尼尔显微镜李四光生物学家胡克缝纫机达尔文发明家玛丽安娜造纸术华罗庚教育家蔡伦纸尿片陶行知数学家毕昇活字印刷术3.我会答答：我认为失败是成功之母。
失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。
二、生活广角1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。
2.这种观点不对。
创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。
小明妈妈说的不对。
科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。
三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
第二单元从田野到车间1.让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。
我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。
课堂连线说一说：麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。
想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。
议一议：小丽说得对。
小小一粒米包含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。
同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。
写一写：春不种，秋无收。
日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。
天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
立夏勿下雨，犁耙倒挂起。
寒露无青稻，霜降一齐老。
稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。
人靠饭养，稻靠肥长。
科教版六年级上册品德与社会各单元测试题(含答案-超详细)
六年级道德与社会上册第一单元《从小学创建》一、填一填1、爱迪生是世界上伟大的发明家，他一世中获得惊人的成就的根本的原由是和。
2、是大自然给予人类的本能，每一个一般人都有创建的潜力，平庸的生活中各处储藏着的机会。
3、我知道好多拥有好奇心的科学家，他们是、和。
4、创建之路是曲折曲折的，充满着和，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。
5、是每个盼望创建的人成功的重要条件。
6、“母鸡是如何孵出小鸡的？”这是爱迪生的好奇。
那么，你的好奇是？二、判一判。
请在正确的说法后边打“√”，错误的说法后边打“×”。
1、我对任何事物都好奇，都能够去勇敢的试试。
（）2、创建不过那些聪慧绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的一般小学生没有什么关系。
（）3、想象力不是生来就有的天生素质，而是后天开辟的结果，他是完整能够培养的一种能力。
（）4、“人人是创建之人”这句话是郭沫若说的。
（）5、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。
（）6、学会创建就是要勇敢的向威望挑战，敢于打破惯例的思想，敢于去试试创建新的事物。
（）三、想想，选一选：毕昇（）坦莫尼尔（）玛丽安娜（）胡克（）迪斯尼（）蔡伦（）李四光（）达尔文（）华罗庚（）1、缝纫机2、纸尿片3、活字印刷术4、米老鼠形象5、造纸术6、显微镜7、生物学家8 、地质学家9、数学家2、四、答一答。
1、伟大的科学家都有丰富的想象力。
和同学议论一下，如何培育我们的想象力呢2、有人以为：创建成功了是快乐的，也有人以为，创建没有成功也是快乐的。
你的见解是什么？联系实质说一说你的领会。
五、辨一辨。
以下看法对吗？谈谈你的原由。
小明说：“学好课本上的知识，仔细听老师解说就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，” 你赞成这类看法吗？谈谈原由。
六年级道德与社会上册第二单元测试卷一﹑填一填。
二﹑判一判。
请在正确的说法后边打“√”,错的后边打“×”。
1、我们平时生活方方面面都离不动工业﹑农业。
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六年级上册品德与社会基础训练（自主学习指导课程）答案
第一单元单元活动
一．我的收获
1.我会填
（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题
（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动
（7）2000 电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人
2.我会连
（1）爱迪生地质学家（2）坦莫尼尔显微镜
李四光生物学家胡克缝纫机
达尔文发明家玛丽安娜造纸术
华罗庚教育家蔡伦纸尿片
陶行知数学家毕昇活字印刷术
3.我会答
答：我认为失败是成功之母。
失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。
二、生活广角
1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。
2.这种观点不对。
创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。
小明妈妈说的不对。
科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会
通过创造变成现实。
三、反思回顾
我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
第二单元从田野到车间
1.让田野告诉你
课前体验（10页）
我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。
我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。
课堂连线
说一说：麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒
农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。
想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。
议一议：小丽说得对。
小小一粒米包含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。
同
时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。
写一写：春不种，秋无收。
日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。
天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
立夏勿下雨，犁耙倒挂起。
寒露无青稻，霜降一齐老。
稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。
人靠饭养，稻靠肥长。
肥田长稻，瘦田长草
第二单元单元活动
一、我的收获
1.我会填
（1）旱灾虫灾（2）粮食工业
（3）学问（4）犁架子车
（5）科学技术（6）水上放牧
2.我会答
（1）1.春天，农民伯伯翻松泥土。
2.发了芽的种子撒到秧田。
3.移
栽秧苗。
4.农民喷药、施肥。
5.收割。
6.晾晒。
（2）农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。
（3）和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检
二、生活广角
1.想一想
我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。
科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，
生产方式不断进步，生产效率也是不断提高的。
这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了神奇的劳动，才有了今天美好的生活。
2.议一议
劳动是辛苦的，但是看到自己播种下种子，收获的是果实的时候，也是在收获快乐。
3.比一比
科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。
4.找一找
奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员
感受：生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了这些人的辛勤劳动，才有了今天美好的生活。
三、反思回顾
我最喜欢寻找物品背后的劳动者这一活动。
通过这个活动我了
解到即使是一件小小的物品也凝聚着劳动人民的汗水和智慧。
不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。
第三单元单元活动
一、我的收获
1.（1）烽火邮驿（2）微波通信卫星转播计算机网络
(3)消息树（4）传递信息表达情意
（5）国家规定格式（6）电视计算机网络广播报刊
（7）合理运用
2.对错错错错
3.（1）可以节约大量时间，用于阅读、旅游、健身等休闲活动;
可以查找自己需要的资料;
可以与远方的亲人进行通话。
（2）烽火台邮驿信鸽传书轮船火车飞机等运输邮件电报
电话微波通信卫星转播计算机网络
4.（1）ABCD （2）A D E F
二、生活广角
1.网络技术的发展改变了人们的生活，网络对人是有利还是有弊，关键看使用人。
我们应该看到网络拓宽了人们的视野，方便了生活，同时也应该抵制不健康内容。
2.小亮的做法是错误的，他应该在做完作业的基础上再去看节目。
信息世界五彩缤纷，我们应该学会选择，适度节制，这样才能充分享受信息带来的方便和乐趣。
3.优良的广告可以让你休息之余，领略另一种创意风格。
而低劣广告毫无创意，有的甚至充满哄骗，让人感到厌烦。
4.农民电视方便简单
白领网络内容丰富方便
当今社会获取信息的渠道多种多样，方便了生活。
三、反思回顾在
我最喜欢的活动是采访长辈年轻时使用的通信方式活动。
通过这一活动我了解到科技的飞速发展给人们带来的方便。
不足：准备不足/交流表达不够条理/问题不够准确。
第四单元单元活动
一、我的收获今天
1.（1）埃及（2）古埃及古巴比伦古印度古代中国
（3）瓦特蒸汽时代（4）爱迪生（5）天方夜谭生活
（6）文学绘画雕塑音乐（7）文化遗产自然遗产文化和自然双重遗产。
（8）天坛张家界泰山
2. 达芬奇——蒙娜丽莎维纳斯——古希腊
徐悲鸿——六骏图日出印象——法国
哈尔斯——吉普赛女郎二泉印月——中国
张择端——清明上河图蓝色多瑙河——奥地利
二、生活广角
1.小亮的说法是错误的，名著是人类用智慧和情感浇灌的花朵，看
名著有想象的空间，有自己独特感受；看影像没有自由联想的时间，比较被动。
2.文明遗产：埃及金字塔《一千零一夜》《伊索寓言》天坛张家
界泰山
泰山：世界文化与自然双重遗产山风景以壮丽著称。
重叠的山势，
厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。
最为有名的是“泰山四大奇观”。
古人以“泰山北斗”来喻指人道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
三、反思回顾
我最喜欢的活动是设计世界艺术长廊，通过设计艺术长廊，让我对世界文明有了更深的了解。
不足：收集资料不够完整
第五单元单元活动
我的收获
1. 我会填
（1）七四（2）太平洋夏威夷（3）自由女神像
（4）纽约（5）郁金香风车（6）凯旋门巴黎圣母院埃菲尔铁塔
2.中国——中秋节美国——感恩节巴西——狂欢节尼日利亚——捕鱼节
西班牙——斗牛荷兰——风车法国——埃菲尔铁塔德国——柏林墙
二、生活广角
1.法国凯旋门庄严肃穆上面有精美浮雕
中国长城历史悠久深厚的文化历史内涵著称于世
法国卢浮宫世界最大美术博物馆
2. 小丽的观点是正确的。
世界不同民族生活在不同环境中，没有优劣之分，我们应该和睦相处。
3. 小云的说法是错误的。
我们应该向美国学习，但是不能全部照搬，中国有自己的国情特点。
三、反思回顾。