六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)

六年级上册品德与社会基础训练（自主学习指导课程）答案

第一单元单元活动

一．我的收获

1.我会填

（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题

（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动

（7）2000 电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人

2.我会连

（1）爱迪生地质学家（2）坦莫尼尔显微镜

李四光生物学家胡克缝纫机

达尔文发明家玛丽安娜造纸术

华罗庚教育家蔡伦纸尿片

陶行知数学家毕昇活字印刷术

3.我会答

答：我认为失败是成功之母。失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。

二、生活广角

1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。

2.这种观点不对。创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。

小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会

通过创造变成现实。

三、反思回顾

我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。

不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。

第二单元从田野到车间

1.让田野告诉你

课前体验（10页）

我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。

我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。

课堂连线

说一说：麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒

农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。

想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。

议一议：小丽说得对。小小一粒米包含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。同

时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。

写一写：春不种，秋无收。日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。

天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。立夏勿下雨，犁耙倒挂起。

寒露无青稻，霜降一齐老。稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。

人靠饭养，稻靠肥长。肥田长稻，瘦田长草

第二单元单元活动

一、我的收获

1.我会填

（1）旱灾虫灾（2）粮食工业

（3）学问（4）犁架子车

（5）科学技术（6）水上放牧

2.我会答

（1）1.春天，农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移

栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。

（2）农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。

（3）和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检

二、生活广角

1.想一想

我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，

生产方式不断进步，生产效率也是不断提高的。

这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了神奇的劳动，才有了今天美好的生活。

2.议一议

劳动是辛苦的，但是看到自己播种下种子，收获的是果实的时候，也是在收获快乐。

3.比一比

科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。

4.找一找

奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员

感受：生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了这些人的辛勤劳动，才有了今天美好的生活。

三、反思回顾

我最喜欢寻找物品背后的劳动者这一活动。通过这个活动我了

解到即使是一件小小的物品也凝聚着劳动人民的汗水和智慧。

不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。

第三单元单元活动

一、我的收获

1.（1）烽火邮驿（2）微波通信卫星转播计算机网络

(3)消息树（4）传递信息表达情意

（5）国家规定格式（6）电视计算机网络广播报刊

（7）合理运用

2.对错错错错

3.（1）可以节约大量时间，用于阅读、旅游、健身等休闲活动;

可以查找自己需要的资料;

可以与远方的亲人进行通话。

（2）烽火台邮驿信鸽传书轮船火车飞机等运输邮件电报

电话微波通信卫星转播计算机网络

4.（1）ABCD （2）A D E F

二、生活广角

1.网络技术的发展改变了人们的生活，网络对人是有利还是有弊，关键看使用人。我们应该看到网络拓宽了人们的视野，方便了生活，同时也应该抵制不健康内容。

2.小亮的做法是错误的，他应该在做完作业的基础上再去看节目。信息世界五彩缤纷，我们应该学会选择，适度节制，这样才能充分享受信息带来的方便和乐趣。

3.优良的广告可以让你休息之余，领略另一种创意风格。而低劣广告毫无创意，有的甚至充满哄骗，让人感到厌烦。

4.农民电视方便简单

白领网络内容丰富方便

当今社会获取信息的渠道多种多样，方便了生活。

三、反思回顾在

我最喜欢的活动是采访长辈年轻时使用的通信方式活动。通过这一活动我了解到科技的飞速发展给人们带来的方便。

不足：准备不足/交流表达不够条理/问题不够准确。

第四单元单元活动

一、我的收获今天

1.（1）埃及（2）古埃及古巴比伦古印度古代中国

（3）瓦特蒸汽时代（4）爱迪生（5）天方夜谭生活

（6）文学绘画雕塑音乐（7）文化遗产自然遗产文化和自然双重遗产。（8）天坛张家界泰山

2. 达芬奇——蒙娜丽莎维纳斯——古希腊

徐悲鸿——六骏图日出印象——法国

哈尔斯——吉普赛女郎二泉印月——中国