学生社团活动管理评价方案

合集下载

学生社团考核制度模板

学生社团考核制度一、总则第一条为了进一步规范学生社团的管理，提高学生社团的综合素质，促进学生社团的健康发展，根据《学校学生社团管理暂行办法》和有关法律法规，制定本制度。

第二条学生社团考核制度是对学生社团一学期或一学年的工作进行全面评估，以激发学生社团的活力，提高学生社团的活动质量，培养学生的综合素质。

第三条考核工作应坚持客观公正、公平竞争的原则，确保考核结果的真实性和有效性。

二、考核对象和内容第四条考核对象：全校所有注册学生社团。

第五条考核内容：1. 社团组织建设：包括社团章程、组织架构、成员构成、社团领导班子建设等。

2. 社团活动开展：包括活动计划、活动实施、活动效果、活动创新等。

3. 社团成果展示：包括社团成果、荣誉奖励、社会影响等。

4. 社团内部管理：包括社团制度建设、财务管理、社团成员考核等。

5. 社团满意度：包括社团成员满意度、全校学生满意度等。

三、考核程序第六条成立考核小组：由学校学生社团管理部门、相关部门负责人、学生代表等组成。

第七条制定考核方案：考核小组根据考核内容制定详细的考核方案，明确考核指标、分值分配、评分标准等。

第八条社团自评：社团在规定时间内进行自评，形成自评报告，提交考核小组。

第九条考核小组评估：考核小组根据自评报告、实地考察、问卷调查等方式对社团进行评估。

第十条公示结果：考核结果在全校范围内进行公示，接受全校师生的监督。

第十一条反馈与整改：社团根据考核结果进行反馈，对存在的问题进行整改。

四、考核结果运用第十二条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第十三条对考核结果为优秀的学生社团，学校给予表彰和奖励，并优先推荐参加各类比赛、活动。

第十四条对考核结果为不合格的学生社团，学校要求其进行整改，整改期间不得参加各类比赛、活动。

第十五条对连续两年考核不合格的学生社团，学校有权取消其注册资格。

五、附则第十六条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

学生社团活动规范与管理

学生社团活动规范与管理社团是大学生活中丰富多彩的一部分，可以帮助同学们完善个人能力、开展志愿活动、培养兴趣爱好等。

然而，社团活动也存在一些问题，如灵活度低、管理混乱等。

因此，对学生社团活动的规范与管理变得尤为重要。

本文将从不同角度展开，介绍学生社团活动规范和管理的方法与意义。

一、培养社团规范意识为了提高社团活动的质量和效果，学生需要培养规范意识。

首先，社团成员要明确社团的宗旨和目标，遵守社团章程和规定。

其次，要加强对社团活动的规范教育，学习相关法律法规和伦理道德，强调团队合作和互助精神。

最后，定期组织规范培训和交流会议，分享好的经验和管理案例，提高社团成员的管理能力。

二、建立健全的社团管理机制社团管理机制是保障社团规范运作的重要保障。

管理者应明确职责、权益和义务，确保公正、透明的管理方式。

同时，要建立健全的管理流程，包括活动申请、审批、执行和总结等环节。

此外，要加强对社团财务的管理，制定资金使用规范，并进行定期的审计和报告。

三、加强社团宣传与活动推广社团活动的宣传与推广是吸引更多同学参与的重要手段。

可以通过举办一些宣传活动，如展览、演讲和招新会等，向同学们介绍社团的特色和优势。

同时，还可以利用校园广播、电视台等媒体资源，扩大社团的影响力。

此外，加强与校内外其他组织的对接，举办合作活动，增加社团的曝光度。

四、加强社团活动的评估与反馈为了不断提高社团活动质量，需要进行全面的评估和反馈机制。

可以通过问卷调查等方式，了解参与者对活动的满意度和改进建议。

同时，也要及时总结活动经验，发现问题并提出解决方案。

通过评估和反馈，可以不断优化社团活动，提高社团的吸引力和影响力。

五、加强社团与学校的沟通合作学校是社团活动的重要支持者和协作伙伴，应加强与学校的沟通与合作。

可以定期向学校汇报社团活动的进展和成果，寻求学校的指导和支持。

同时，学校也可以提供必要的场地、设备和经费等支持，促进社团活动的开展。

通过良好的合作关系，可以实现社团和学校互利共赢的目标。

社团评优规章制度

社团评优规章制度一、引言社团在大学生活中扮演着重要的角色，它不仅可以丰富学生的课余生活，还能帮助学生培养各种技能和提升综合素质。

为了鼓励社团积极发展并提高其管理水平，制定一套科学有效的社团评优规章制度是必不可少的。

二、申报条件任何在校注册的社团都有资格申报优秀社团评选，但需要满足以下条件：1. 社团须在校园内正常运行一年以上；2. 社团成员严格遵守学校和社团的各项规章制度；3. 社团必须每学期至少组织一次公开活动，并按时报送活动总结和照片证明材料。

三、评优标准根据社团的发展状况和活动开展情况，社团评优按以下几个方面进行综合考评：1. 组织管理能力：社团的组织机构是否健全，干部是否选拔合理，并能有效地组织社团活动；2. 创新能力：社团的活动项目是否新颖有趣，能否吸引广大同学参与；3. 社会影响力：社团活动是否能积极向社会传递正能量，提高学校的社会形象；4. 团队合作能力：社团成员之间的团结协作程度，是否能够有效地共同完成任务；5. 服务意识：社团的活动是否服务于广大师生，是否为学校的发展做出贡献。

四、评优程序评优程序分为以下几个步骤：1. 申报阶段：社团需填写申报表格，提供活动总结和照片证明材料，并按时上交至学生社团联合会；2. 初审阶段：学生社团联合会对申报材料进行初步审核，并根据评审标准对社团进行初选；3. 评审阶段：评审小组对初选出的社团进行现场考察、访谈等方式进行评审，并根据评审标准进行打分；4. 汇总阶段：评审小组对评审结果进行汇总，生成评审报告，提交给学生社团联合会；5. 公示和奖励：学生社团联合会将评审结果公示，在大学内进行表彰和奖励。

五、奖励措施对于评选出的优秀社团，将给予一定的奖励措施，以鼓励他们取得更好的成绩：1. 颁发奖杯和证书：优秀社团将获得特别定制的奖杯和荣誉证书，以资鼓励；2. 资金支持：学校将为优秀社团提供一定的资金支持，以帮助其更好地开展社团活动；3. 资源优先：优秀社团将享受到学校提供的各类资源和场地的优先使用权；4. 媒体宣传：优秀社团将有机会通过学校官方媒体和网络平台进行宣传推广，增加社团的知名度和影响力。

高校学生社团管理方案

高校学生社团管理方案1. 前言高校社团是丰富学生校园生活的重要组成部分，在传承、发展校园文化、促进学生综合素质提升、培养社会实践能力等方面发挥着至关重要的作用。

高校学生社团管理工作的开展，不仅关系到学校校园文化、学生管理的各个方面，也关系到学生个人成长和发展。

本文将介绍一种高校学生社团管理的方案，旨在提高学生社团的组织能力和管理水平。

2. 学生社团的管理目标高校学生社团的管理目标应当以学生为本，以促进学生健康成长、提高学生综合素质、增强学生社会实践能力等为中心，主要包括以下几个方面：2.1 提高组织能力高校学生社团应当在组织开展丰富多彩的活动中，培养学生的组织能力、领导能力、沟通能力等能力。

2.2 加强学习、研究和创新高校学生社团应当通过组织讲座、工作坊、实践等活动，引导学生增长知识、扩宽视野，提高学习、研究和创新能力。

2.3 促进社会实践高校学生社团应当通过组织实践活动、社会服务等活动，引导学生参与社会实践，锻炼学生社会实践能力。

2.4 培养社交能力高校学生社团应当通过组织交流、合作、比赛等活动，引导学生在与社员、其他社团、其他高校学生的交往中，学会尊重、信任、合作、竞争等社交技能。

2.5 增强自我认同高校学生社团应当通过组织活动、宣传等方式，让学生更好地理解和认同社团的宗旨、理念和价值观，增强对社团的归属感和自我认同感。

3. 高校学生社团管理模式为了实现以上管理目标，可以采取以下的高校学生社团管理模式：3.1 慕课培训采用慕课在线教育平台，为学生社团干部提供系统化、全方位的培训。

包括基础管理知识、社团管理方法、组织管理技能、协调合作能力等内容，可以让学生感受到管理学习的课程氛围和管理思维的重要性。

3.2 建立指导小组学校可以通过一些机构和教师，建立学生社团指导小组，帮助学生社团在管理中遇到的问题和困难，及时引导并提供解决方案。

这对提高学生社团的发展、优化高校社团治理体系非常重要。

3.3 建立管理团队学生社团应当建立一套标准的管理制度和管理团队，并不定期的对管理制度进行总结、分析和调整。

学生社团管理与指导方案

学生社团管理与指导方案学生社团是一所高校的重要组成部分，它不仅能够锻炼学生的组织能力、沟通能力和团队合作能力，还能丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。

然而，学生社团的管理与指导也面临很多问题和挑战。

本文将从学生社团的分类、管理机构、指导方案等方面来探讨学生社团的管理与指导。

一、学生社团的分类学生社团是按照其性质和活动内容的不同进行分类的。

常见的学生社团有学术科研类社团、实践技能类社团、艺术文化类社团、体育运动类社团等。

学生社团的分类可以有助于对不同类型的社团进行针对性的管理与指导。

二、学生社团的管理机构学生社团的管理机构应该设有社团联合会或社团事务部门，具体职责包括社团注册、审核、指导、督促和服务。

社团联合会或事务部门是学生社团管理与指导的核心机构，负责制定管理制度、开展培训、组织评比等工作。

三、学生社团的管理制度学生社团的管理制度是学生社团管理与指导的基础。

强调学生社团的自治和规范是制度的核心原则。

管理制度要明确学生社团的组织形式、成立条件、注册程序、年度计划、资金使用、活动报备等方面的要求，以规范学生社团的运作。

四、学生社团的指导方针学生社团的指导方针要根据学生社团的分类和特点制定，并与学校的办学理念和培养目标相契合。

指导方针应该明确学生社团的目标与任务、培养学生的核心素养、鼓励创新和实践、促进学生的全面发展等内容。

五、学生社团的指导人员学生社团的指导人员是学生社团管理与指导的重要力量。

他们应该具备一定的学科专长、丰富的社团管理经验和良好的沟通能力。

指导人员应该关注学生的需求和问题，引导学生积极参与社团活动，帮助他们解决困难和提高能力。

六、学生社团的培训与支持学生社团的培训与支持是学生社团管理与指导的重要一环。

学生社团的成员应该定期参加相关培训，提高组织管理和活动策划能力。

学校应该提供必要的场地、设备和经费支持，为学生社团的发展提供保障。

七、学生社团的评估与激励学生社团的评估与激励是推动学生社团发展的有效手段。

学校艺术社团考评管理制度

第一章总则第一条为规范学校艺术社团的管理，提高社团活动质量，培养具有艺术素养的学生，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有艺术社团，包括但不限于合唱团、舞蹈团、戏剧社、美术社等。

第三条艺术社团考评管理遵循公平、公正、公开的原则，旨在激发学生艺术潜能，提升社团整体水平。

第二章组织机构第四条学校成立艺术社团考评管理小组，负责制定考评标准、组织实施考评工作。

第五条艺术社团考评管理小组由以下人员组成：1. 校长或副校长担任组长；2. 艺术教育部门负责人；3. 社团指导老师；4. 学生代表。

第三章考评内容第六条艺术社团考评内容包括以下几个方面：1. 社团组织建设：社团架构、成员构成、管理制度等；2. 活动开展：活动策划、组织、实施、效果等；3. 成员素质：专业技能、团队协作、创新能力等；4. 社会影响：社团活动的社会效益、媒体报道、学校荣誉等。

第七条考评标准分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第四章考评程序第八条艺术社团考评分为自评、互评和专家评审三个阶段。

第九条自评阶段：社团负责人组织成员对社团工作进行总结，填写自评表。

第十条互评阶段：各社团之间相互评价，填写互评表。

第十一条专家评审阶段：艺术社团考评管理小组对自评和互评结果进行审核，组织专家对社团进行实地考察，最终确定考评结果。

第五章考评结果运用第十二条考评结果作为评价社团工作的重要依据，用于以下方面：1. 社团等级评定；2. 社团负责人和成员的表彰；3. 社团活动经费的分配；4. 社团指导老师的考核。

第十三条对考评不合格的社团，责令其限期整改，并视情况给予相应处罚。

第六章附则第十四条本制度由学校艺术社团考评管理小组负责解释。

第十五条本制度自发布之日起实施。

第七章保障措施第十六条学校为艺术社团考评管理提供必要的经费、场地和设备支持。

第十七条学校定期对艺术社团考评管理情况进行监督检查，确保考评工作规范、有序进行。

第十八条对在艺术社团考评管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

学校对社团的评价

学校对社团的评价社团是学校丰富学生课余生活、培养学生综合素质的重要组织形式。

为了更好地管理和发展社团，学校对社团进行评价是必不可少的。

本文将详细介绍学校对社团的评价标准和评价过程。

一、评价标准1. 组织管理能力：社团是否有健全的组织架构、明确的职责分工和高效的工作机制。

评价社团的组织管理能力可以从社团章程的合规性、干部选拔与培养机制、会议制度等方面进行考察。

2. 活动策划与执行能力：社团是否能够根据学生需求和兴趣，策划并组织丰富多彩的活动。

评价社团的活动策划与执行能力可以从活动方案的创新性、活动组织与协调能力、活动效果等方面进行评估。

3. 社团影响力：社团在学校内外的影响力是评价社团综合实力的重要指标。

评价社团的影响力可以从社团成员数量、社团活动参预度、社团在校内外的知名度等方面进行考察。

4. 资金管理能力：社团是否能够合理使用和管理社团经费，保证经费的安全和有效使用。

评价社团的资金管理能力可以从经费申请与使用的规范性、经费使用效益等方面进行评估。

5. 社团文化建设：社团是否能够形成自己独特的文化氛围，增强社团凝结力和成员归属感。

评价社团的文化建设可以从社团内部交流与合作氛围、社团品牌形象等方面进行考察。

二、评价过程1. 评价指标确定：学校根据社团发展的实际情况和学校发展的需求，确定评价社团的具体指标和权重。

2. 评价数据采集：学校通过社团自评、学生评议、社团活动记录等方式采集评价数据。

社团自评是社团对自身工作的总结和评价，学生评议是学生对社团工作的评价和建议。

3. 评价数据分析：学校对采集到的评价数据进行统计和分析，得出社团的评价结果。

4. 评价结果反馈：学校将评价结果反馈给社团，匡助社团了解自身的优势和不足之处，为进一步改进提供指导。

5. 评价结果应用：学校根据评价结果，对社团进行分类管理，赋予优秀社团更多的支持和资源，匡助其更好地发展。

同时，对于一些存在问题的社团，学校将提供相应的培训和指导，匡助其提升能力。

(终极版)小学社团活动考核细节

(终极版)小学社团活动考核细节一、考核目的为了进一步推动我校小学社团活动的健康发展，提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活，特制定本考核细节。

通过考核，我们将对社团活动的组织、实施、成果等方面进行全面评估，为社团活动的持续改进和学生的个人发展提供参考。

二、考核对象本次考核对象包括所有小学社团活动，以及参与活动的学生和社团负责人。

三、考核内容考核内容主要包括以下几个方面：3.1 社团活动组织- 活动计划：是否有详尽的活动计划，包括活动目标、内容、时间、地点等。

- 组织架构：社团是否有明确的组织架构，职责分明，分工明确。

- 协调沟通：社团负责人与成员、老师、学校各部门之间的沟通是否畅通。

3.2 社团活动实施- 活动现场管理：活动现场是否秩序井然，活动流程是否顺畅。

- 活动内容：活动内容是否符合活动计划，是否有创新性和趣味性。

- 活动参与度：学生参与活动的积极性、主动性如何。

3.3 社团活动成果- 活动成果展示：活动成果是否有充分的展示，是否有助于提高学生的自信心和成就感。

- 学生成长：学生通过活动是否有明显的成长和进步。

- 社会影响：社团活动是否有积极的社会影响，是否有助于提升学校的形象。

四、考核方式考核方式包括现场观察、活动报告、学生反馈、成果展示等。

4.1 现场观察由考核小组对社团活动的组织、实施、成果等方面进行现场观察，并记录相关情况。

4.2 活动报告社团负责人需要提交活动报告，包括活动计划、实施情况、成果展示等。

4.3 学生反馈通过问卷调查、访谈等方式收集学生对社团活动的反馈，了解学生的参与度和满意度。

4.4 成果展示社团需要对活动成果进行展示，可以通过展板、PPT、表演等形式展示。

五、考核时间考核时间为社团活动结束后的一段时间内，具体时间由学校统一安排。

六、考核结果处理考核结果将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

考核结果将作为社团活动评价的重要依据，对优秀社团和个人将给予表彰和奖励。

七、附则本考核细节解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校有权进行调整。

学生社团活动评价指标体系

学生社团活动评价指标体系1. 活动参与度学生社团活动评价的首要指标是活动的参与度。

参与度反映了学生对社团活动的兴趣和积极程度。

参与度可以从多个方面评价，包括参与人数、参与频率和参与意愿等。

社团可以通过制定有吸引力的活动内容、提供适时的奖励和激励措施来提高参与度。

2. 学习与成长学生社团活动应该促进学生的学习和成长。

这里的学习不仅仅指课堂知识，还包括实践技能、团队合作能力和领导力等方面。

社团活动评价指标可以包括学生在活动中学到的知识和技能、对问题的分析能力，以及对实践经验的运用等。

3. 社交关系与交流社团活动提供了学生建立社交关系和扩大社交圈子的机会。

评价指标可以包括活动中学生之间的互动频率、社交关系的稳定性，以及学生参与活动后是否有更多的机会与其他社团成员和认识新朋友交流。

4. 创新与创造力社团活动应该鼓励学生的创新思维和创造力。

评价指标可以包括学生提出的创意数量和质量、创新的实施情况，以及学生在活动中展现的解决问题的能力等。

5. 社会责任感学生社团活动也应该培养学生的社会责任感。

评价指标可以包括学生参与公益活动的次数和质量，以及学生在活动中展现的关爱他人和服务社会的行为。

6. 个人发展与职业规划社团活动对学生的个人发展和职业规划有着重要的影响。

评价指标可以包括学生在活动中获得的个人成长经历、对未来职业规划的帮助程度，以及学生在活动中展现的自我管理和自我激励能力等。

7. 活动组织与管理社团活动评价还应考虑活动组织与管理的效果。

评价指标可以包括活动策划与执行的质量、活动预算和资源利用的合理性，以及活动组织者对社团成员的引导和激励等。

8. 活动影响与效果社团活动的影响和效果对评价也有重要意义。

评价指标可以包括学生对活动的评价和反馈、活动对学生的影响和变化，以及活动对学校和社区的影响等。

9. 活动持续性与传承社团活动评价还需要考虑活动的持续性和传承。

评价指标可以包括社团活动的持续时间和频率、活动传承的情况，以及社团成员的活动意愿和参与度等。

学校对社团的评价

学校对社团的评价社团是学校教育体系中重要的一部份，它为学生提供了丰富多样的课外活动和发展机会。

学校对社团的评价是对社团活动的综合评估，旨在促进社团的发展和提高学生的参预度。

以下是对学校对社团的评价的详细内容。

一、社团活动的多样性和丰富性学校对社团的评价首先关注社团活动的多样性和丰富性。

学校鼓励社团开展各种类型的活动，如学术研讨会、文化艺术展示、体育竞赛等。

评价中会考虑社团的活动种类和数量，以及活动内容的创新性和吸引力。

例如，学校可能会评价某个社团组织了一场精彩的音乐会，吸引了大量观众参预，并展示了学生的艺术才华。

此外，学校还可能评价某个学术社团组织了一次高水平的研讨会，邀请了知名专家进行学术交流，提升了学生的学术素质。

二、社团组织和管理能力学校对社团的评价还关注社团组织和管理能力。

社团的组织和管理能力直接影响社团活动的质量和效果。

学校评价中会考虑社团的组织结构、领导能力、活动策划和执行能力等方面。

例如，学校可能会评价某个社团组织结构合理，有明确的职责分工和领导层级，并能够有效地组织和协调社团活动。

此外，学校还可能评价某个社团的领导团队具备良好的沟通能力和决策能力，能够有效地推动社团活动的开展。

三、社团对学生发展的影响学校对社团的评价还关注社团对学生发展的影响。

社团活动不仅是学生课余时间的重要组成部份，更是学生发展综合素质的重要途径。

学校评价中会考虑社团对学生的学术、艺术、体育、领导力等方面的影响。

例如，学校可能会评价某个社团对学生学术能力的提升有积极的影响，通过组织学术研讨会、科研项目等活动，激发学生的学术兴趣和创新能力。

此外，学校还可能评价某个社团对学生的领导力发展起到了积极的推动作用，通过组织领导力培训、社会实践等活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。

四、社团的社会影响力学校对社团的评价还关注社团的社会影响力。

社团作为学校的重要组成部份，应该在校内外具有一定的社会影响力。

学校评价中会考虑社团在校园文化建设、社会公益活动等方面的表现。

学生社团活动开展与管理规定

学生社团活动开展与管理规定引言学生社团是大学生活中的重要组成部分，它可以提供一个丰富多彩的学习与交流平台，培养学生的全面素养和领导能力。

然而，社团活动也面临一些挑战，如活动是否合规、是否能有效管理等。

为了规范学生社团活动的开展和管理，制定相应的规定是必要的。

第一部分：学生社团认证与审批为了确保学生社团的合法性和规范性，学校应该制定一套认证与审批制度。

首先，学生社团应提交注册申请，并提供社团章程、成员名单等相关材料。

然后，学校应设立专门的审核团队，对申请材料进行审核。

最后，经过审核合格的社团可以获得学校认证，并获得一定经费和场地支持。

第二部分：社团活动规划与执行为了有效开展学生社团活动，社团应提前制定详细的规划，并在规划中确定活动目标、时间安排、资源需求等。

在活动执行阶段，社团应根据规划，积极组织活动，确保活动的顺利进行。

同时，社团应注意活动与课程时间的冲突，以免影响学生的学习。

第三部分：资源管理与使用学生社团在开展活动时会需要一定的资源，如场地、设备等。

为了确保资源的公平利用，学校应建立资源管理制度。

社团申请使用资源时，应提前向学校提交申请，并说明具体的使用时间和需求理由。

学校则根据资源的可用性和申请的合理性予以批准。

第四部分：活动费用管理学生社团在组织活动时会涉及到一定的费用支出，包括场地租赁费、物资采购费等。

为了确保费用的合理使用和管理，学校应设立专门的账目，监督社团的收支情况。

同时，学校也可以向社团提供一定的经费支持，以减轻社团的经济压力。

第五部分：活动品牌与推广学生社团应注重自身的品牌建设和推广。

首先，社团应建立独特的标识和形象，以便被学生和社会认可。

其次，社团可以通过举办优质活动、开展宣传推广等方式，提高社团知名度和影响力。

同时，学校也可以提供宣传渠道和资源支持，帮助社团拓展影响力。

第六部分：活动安全与保障学校和社团应共同关注活动的安全问题，确保学生社团活动的安全性和可靠性。

学生社团在组织活动时应注意场地安全、设备安全等方面的问题，并做好相应的安全预防措施。

社团管理方案

社团管理方案社团管理方案(精选5篇)学生社团必须自觉接受学校团委、各院系团委的领导，必须遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。

下面给大家分享一些关于社团管理方案优秀范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

社团管理方案【篇1】一、指导思想以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的社团活动，使少年儿童在社团活动中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。

继续把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、组建目的：切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。

三、社团定义：依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。

五、创办原则：1.学校组织引导原则2.专业教师指导原则3.学生发展需求原则4.学生全员参与原则5.保障安全活动原则六、活动实施措施：1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，学校设电脑、乒乓球等实行分别管理。

2、教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

3、每一位参与教师认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

重庆大学学生社团考核评价实施细则试行

重庆大学学生社团考核评价实施细则（试行）第一章总则第一条为进一步加强学校对学生社团（以下简称社团）的管理、服务和联系，引导社团紧紧围绕学校立德树人根本任务和育人中心工作，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动，切实提升社团内涵建设水平、促进社团规范有序发展，根据团中央、教育部、全国学联《高校学生社团管理暂行办法》（中青联发〔2015〕39号）、团市委《重庆市高校学生社团管理暂行办法》（渝青发〔2014〕48 号），结合工作实际，制定本实施细则。

第二条社团考核评价的基本原则（一）注重实效原则。

坚持定量考核与定性考核相结合，学年度考核与日常考核相结合，运行状态与发展状态考核相结合。

（二）分类引导原则。

鼓励支持理论学习等思想政治类社团，积极倡导学术科技类、志愿服务类、职业发展类社团，正确指导文化体育等兴趣爱好类社团，规范管理网络新媒体社团。

（三）实事求是原则。

坚持一切从实际出发，坚持公平公正公开，有针对性地进行考核评价。

第三条校团委成立学生社团考核委员会（以下简称考核委员会）。

考核委员会组长由校团委主要负责人担任，副组长由学生社团中心主要负责人担任，成员包括学生社团中心、学生社团联合会、各一级协会指导老师和主要学生负责人。

第四条考核对象为所有登记注册的校级社团。

第五条团体会员考核工作由各学院团委结合实际工作参照执行。

第二章考核内容第六条主要考核社团运行状态和发展状态。

运行状态涉及到管理水平、组织建设、队伍建设、财务管理、活动开展等内容；发展状态涉及到品牌培育、思想引领、人才培养、文化建设等内容。

第三章考核方式与步骤第七条考核总分100分，由工作评定（40分）和考核委员会评价（60分）组成。

在总分基础上，对社团集体或个人获奖、媒体宣传报道、领导肯定性批示等突出业绩实行加分制，加分不超过20分；对出现违规违纪情况的实行扣分制，扣分不设上限。

第八条考核步骤：（一）工作评定（40分）1.述职考核会（25分）。

(最新版)小学社团活动评估规则

(最新版)小学社团活动评估规则
一、评估目的
为了全面提升小学社团活动的质量和效果，本评估规则旨在通过对社团活动的全面评估，找出存在的问题和不足，为社团活动的改进和优化提供依据。

二、评估对象
所有小学社团活动。

三、评估内容
3.1 活动计划
- 活动目标是否明确
- 活动计划是否周全
- 活动内容是否符合学生兴趣和发展需求
3.2 活动组织
- 社团结构是否合理
- 人员分工是否明确
- 活动流程是否顺畅
3.3 活动实施
- 活动氛围是否活跃
- 活动过程是否有序
- 活动效果是否达到预期3.4 活动成果
- 学生参与度如何
- 学生收获如何
- 社团活动的社会影响如何四、评估方法
采用定量和定性相结合的方法进行评估。

4.1 定量评估
通过问卷调查、数据收集等方式，对社团活动的人数、时长、资源使用等进行量化分析。

4.2 定性评估
通过访谈、观察等方式，对社团活动的组织、实施、成果等方面进行定性分析。

五、评估流程
1. 制定评估计划
2. 开展评估活动
3. 收集评估数据
4. 分析评估数据
5. 形成评估报告
6. 反馈评估结果
六、评估时间
每学期末进行一次全面评估。

七、评估结果运用
评估结果将作为社团活动改进和优化的依据，以及对社团负责人工作评价的重要参考。

八、附则
本评估规则的解释权归学校社团管理部门所有。

{content}。

学校对社团的评价

学校对社团的评价社团在学校中扮演着重要的角色，为学生提供了丰富多样的课外活动和学习机会。

学校对社团的评价是评估社团活动质量和影响力的重要指标。

以下是我对学校对社团评价的标准格式文本：一、社团活动丰富多样学校对社团的评价首先关注社团活动的丰富多样性。

一个优秀的社团应该能够提供各种各样的活动，涵盖学术、文化、体育、公益等多个领域，以满足不同学生的兴趣和需求。

社团的活动应该具有创新性和吸引力，能够吸引更多的学生参预其中。

二、社团组织管理规范学校对社团的评价还关注社团组织的管理规范程度。

一个优秀的社团应该具备明确的组织结构和管理制度，包括社团章程、选举制度、财务管理等方面。

社团应该能够有效地组织和安排活动，并能够确保活动的顺利进行。

此外，社团应该有良好的内部沟通和协作机制，以保证社团成员之间的合作和团结。

三、社团影响力和社会责任感学校对社团的评价还关注社团的影响力和社会责任感。

一个优秀的社团应该能够在校内外产生积极的影响，能够为学校和社会做出贡献。

社团的活动应该能够引起广泛的关注和认可，能够提升学校的声誉和形象。

此外，社团应该积极参预公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。

四、社团成员的能力培养和发展学校对社团的评价还关注社团对成员能力培养和发展的贡献。

一个优秀的社团应该能够匡助成员发展各种能力，包括领导力、组织能力、沟通能力等。

社团应该提供丰富的培训和学习机会，匡助成员学习和成长。

此外，社团还应该为成员提供机会参预竞赛和展示，以展示他们的才华和能力。

五、社团的持续发展和创新能力学校对社团的评价还关注社团的持续发展和创新能力。

一个优秀的社团应该能够保持活力和创新，不断推出新的活动和项目。

社团应该能够适应时代变化和学生需求的变化，不断更新自己的发展方向和目标。

此外，社团应该具备良好的资源整合能力，能够与学校和其他社团合作，实现资源共享和互利共赢。

综上所述，学校对社团的评价主要关注社团活动丰富多样、社团组织管理规范、社团影响力和社会责任感、社团成员的能力培养和发展，以及社团的持续发展和创新能力。

2024年中学学生社团管理制度（三篇）

2024年中学学生社团管理制度为加强社团管理，使我校社团活动有序、规范的开放，特推行《河天镇中学学生社团管理制度》。

一、关于社团组织机构管理：1、社团部设部长一名，负责组织筹划学校社团工作，督促、检查、评比社团活动；2、社团部设副部长两名，负责协助部长工作并对各社团工作进行总结；3、每个社团社社长一名，负责本社团计划的制定，活动的组织、实施和总结；4、每社团设副社长一名，负责本社团的日常管理、评估、考核，并协助社长开展工作；5、每个社团有干事若干，在组织、宣传、活动等方面协助社长工作。

二、关于社团成员管理：1、新社员的招募：(1)招募时间定于每学期的第一周、第二周；(2)由同学们自愿报名参加，报名者须在社团部进行统一登记；(3)由各社社长根据本社情况确定入团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作；(4)招募工作完毕后，由社团将本社的新社员名单及基本情况等资料上交社团部。

2、社团成员的权利和义务：社团成员必须履行下列义务：(1)努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光；(2)自觉遵守本社团的章程；(3)维护本社团的荣誉。

社团成员拥有下列权利：(1)本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训；(2)在本社团内有选举权、被选举权和表决权；(3)享有转会的权利。

3、社团活动转会制度：需要转会的成员到各自的社团领取“社团转会申请单”，经原社长、指导员老师和新社长分别同意签字后交至社团部，社团部批准后办理转会手续，予以转会。

三、关于社团活动管理：1、关于社团活动的筹划：(1)每学期开学前两周各社团需向社团部上交一份本学期工作计划；(2)每次活动各社团必须有详细的活动方案，并交社团部审批，活动后要有总结。

2、关于社团活动的开展：(1)活动时间或次数：每二周活动一次；(2)活动形式：活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。

(3)社团活动的总结：副社长在每次活动后都必须对本社社员出勤情况进行登记，并与社长一同总结本次活动情况，于例会前一周上交社团部；(4)社团活动的检查：部长与副部长将对各社团活动不定期进行抽查(至少二周一次)，主要检查活动质量和纪律情况，并对检查情况进行详细记录，作为五·四优秀团干评比的依据之一。

学校对社团的评价

学校对社团的评价社团是学校教育的重要组成部分，它为学生提供了一个展示自己才华和兴趣的平台。

学校对社团的评价是衡量社团活动质量和成果的重要标准。

以下是对社团评价的标准格式文本，详细描述了学校对社团的评价内容和数据。

一、社团活动质量评价1. 活动创新性评价学校评价社团活动的创新性，包括活动主题、形式、内容等方面的创新程度。

创新性活动能够吸引更多学生参与，提高活动的影响力和知名度。

2. 活动组织与执行评价学校评价社团活动的组织和执行能力。

社团应能合理安排活动时间、场地和资源，确保活动的顺利进行。

同时，社团成员应积极参与活动策划和执行，展现出良好的团队合作精神。

3. 活动成果评价学校评价社团活动的成果，包括活动参与人数、反响和影响力等方面。

成果评价是衡量社团活动效果的重要指标，活动的参与人数和反响能够反映社团的吸引力和影响力。

二、社团组织管理评价1. 社团组织架构评价学校评价社团的组织架构是否合理，包括社团主席、副主席、部门负责人等职位设置是否合理，各职位的职责是否明确。

合理的组织架构能够提高社团的管理效率和协作能力。

2. 社团成员管理评价学校评价社团对成员的管理情况，包括成员招募、培训和考核等方面。

社团应具备良好的成员招募机制，培养成员的专业能力和团队合作精神，并对成员进行定期考核，以提高社团整体素质。

3. 社团财务管理评价学校评价社团的财务管理情况，包括经费的使用和收支情况。

社团应建立健全的财务管理制度，确保经费的合理使用和透明度，避免浪费和滥用。

三、社团影响力评价1. 社团知名度评价学校评价社团在校园内外的知名度，包括社团的宣传力度和形象塑造等方面。

社团应积极开展宣传活动，提高社团的知名度和形象，吸引更多学生加入和关注。

2. 社团合作与交流评价学校评价社团与其他社团、学院以及社会组织的合作与交流情况。

社团应积极参与校内外的交流活动，与其他社团建立良好的合作关系，拓展社团的影响力和资源。

3. 社团对学生发展的贡献评价学校评价社团对学生个人发展的贡献情况，包括提供学生实践机会、培养学生领导能力和社交能力等方面。

社团管理评价方案

社团管理评价方案参加社团活动是我们发展自己、锻炼自己的最好方式。

最近几年，我校各个优秀的社团在素质教育的背景下相继涌现，并取得了佳绩。

为了使我校的社团继续健康发展，使每一名学生在社团中提升自己的素养、锻炼自己的能力、成长自己的人生，同时使各个社团个性化发展，成为校园文化一道亮丽的风景线，真正让社团活动有意义，对此社团联盟提出以下管理方案：一、社团活动时间及地点管理：1.社团活动时间：学校120个学生社团应按照学校规定时间进行活动。

各个社团在每周四之前将社团活动申请表填写完毕后交负责人，由社团负责人和政教处批准后方可活动。

社团活动时间仅为周六周日，晚上各社团禁止一切活动。

若有外出活动的社团，应将外出时间及返校时间告知社团联盟，待社团联盟主席及指导老师同意后才可外出活动实践。

2.社团活动地点：学校120个学生社团应在学校规定地点进行活动。

为了丰富学校社团活动，今年校领导和社团联盟决定开发校外社团公益活动并且大力挖掘校内尚未利用的社团活动地点。

目前校内社团活动地点有：学校报告厅、机房、操场、舞房及美术和音乐教室等。

目前校外社团活动地点未规定具体范围，但社团外出活动必须有指导老师亲自带队，且社团校外活动不允许有损坏昌乐二中形象的行为。

各个社团活动后必须保证活动地点内的所有设备完好无损及该区域内卫生情况良好。

二、社团负责人职责：1.社团负责人必须听从并服从于社团联盟的管理，并按照社团联盟指示工作。

2.社团负责人必须在社团联盟允许的时间、地点开展活动，听从社团联盟统一安排和协调，不得擅自活动。

3.社团负责人必须有明确的活动内容和目标，社团内部有健全的组织机构，制定出社团的章程和管理方案。

4.社团负责人必须在社团联盟指示下，开展有意义的、丰富多彩的活动，内容积极向上。

5. 社团负责人对社团活动进行记录，学年末在老师的指导下对学期学年活动进行总结并撰写相关论文或展示相关活动成果。

6. 社团负责人在社团联盟未批准情况下不得带领社团出校开展活动，更不能擅自以社团联盟名义进行活动，如拉赞助等。