13级秋语文基础模块下册期末试卷

14春基础模块下册期末试卷语文一、选择题（30分）1、下列加点字的注音全部都正确的一项是（）A、脚踝．（huái）矫．正（jiǎo）敏锐．（ruì）畸．形（qí）B、炽．热（chì）卓．越（zhuó）狩．猎（shòu）癖．好（pǐ）C、触．觉 chù纤．巧（qiān）慰．藉jiè韵．味 yùnD、惊愕．è不谙．（yīn）本份．fèn 饯．行（jiàn）2、下列没有错别字的一组词语是（）A、贤惠凄婉愤概惆怅B、伺候敲榨恫吓木讷C、慷慨清澈凝惑溺爱D、娇喘冷漠骄傲矫健3、下列加点的词语解释有误的一项是（）A、远处高楼上渺茫．．的歌声：因遥远而模糊不清。

B、默默彳亍．．着：形容小步慢走或时走时停。

C、袅娜．．地开着：柔美的样子D、此去经年．．：一年又一年。

4、下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是（）A.他的天资并不算聪颖，但是平时学习很刻苦，所以，这次竟然．．考上了一所重点大学，同学们知道后纷纷向他表示祝贺。

B.分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再．看，都在从对方的身上寻找儿时的影子。

C.要激发深层的阅读动机必须着力培养自己的阅读习惯，哪怕很．忙也要坚持读书，即使读几页也好。

D.对于这些关系到群众切身利益的问题，各级党组织和政府，必须认真加以解决。

5、对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）A、车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画…… (比喻)B、中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。

（引用）C、轰鸣的枪声终于哑了，那个掩护的兵也被射中了。

（夸张）D、心较比干多一窍，病如西子胜三分。

（对偶）6、下列作品的作者依次是（）《雷雨》《边城》《雨巷》《师说》A、曹禺郭沫若艾青韩愈B、老舍沈从文戴望舒柳宗元C、老舍郭沫若艾青王安石D、曹禺沈从文戴望舒韩愈7、选出下列各组语句中没有语病的一句（）A经过班主任的耐心教导，使我最终认识到了自己的错误。

B 小明的年龄恰巧比他父亲的小一倍。

C 汽车质量的好坏，是安全行驶的重要保证。

D 电子计算机在运算速度方面有着人所无法相比的优越性。

8、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（）A．你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？B．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。

C．爸爸抓起两个馒头、背上钓具、匆匆地走出了家门。

D．“你们放开我！”他声嘶力竭地吼道，“不要你们管，我自己跑！”9．下面各诗句中，能与“红杏枝头春意闹”构成对偶的一句是A．绿杨烟外晓寒轻 B．和风细雨不须归C．疏影横斜水清浅 D．江流天外浮帆影10、下列文学常识的表述不正确的一项是（）A、《琵琶行》原作《琵琶引》，作者白居易，唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。

B、《红楼梦》原名《石头记》，被誉为中国封建社会的百科全书，作者是明代的曹雪芹，全书120回，全是曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“十年辛苦不寻常”的产物。

C、《窦娥冤》作者为元代著名剧作家关汉卿。

D、《雷雨》是曹禺的处女作，创作于1933年，主要写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和名运巧合而造成的矛盾冲突。

阅读下面短文，完成11-14题古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

11．下面加点的词解释错误的一项是（）A. 所以传道受业解惑受：接受B. 其闻道也固先乎吾闻：知道懂得C.吾从而师之师：以……为师D.其为惑也惑：疑难问题12、下列各组加点词的意思和用法与“吾从而师之”中的“而”相同的一项是（）A、惑而不从师B、而耻学与师C、而翁归，自与汝复算耳D、从师而问焉13.下列各句与文中“师者，所以传道受业解惑也”一句句式相同的一句是（）A．廉颇者，赵之良将也 B．遂为猾胥报充里正役C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．甚矣，汝之不惠二、综合题（分）15.翻译文中划线的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。

（4分）16.默写（5分）12、天生我材必有用，。

13、今宵酒醒何处，杨柳岸，。

14、乱石穿空，惊涛拍岸，。

15、 ,犹抱琵琶半遮面。

16、同是天涯沦落人，。

17．请将下面的句子改为否定句（不能改变原意）。

（4分）大家都赞美东湖这颗镶嵌在江城的明珠。

18．借用不少于三种的自然景物（如：雪、泉、草、虫等），描写一幅春天到来的画面。

要求不少于30字，且要运用拟人的修辞手法。

（4分）三、现代文阅读（30分）（一）后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。

它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。

谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的保护列夫•托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。

这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。

风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。

‚无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。

然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。

人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。

老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公候之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

16、下列与上文中画线句意思相近的一项是（）3分A、（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。

B、（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。

C、（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样，在世上消失了。

D、（他的名声）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。

17、对上文中画线句‚的分析不恰当的一项是（）3分A、在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。

B、这段景物描写，象征了伟人与大自然一样与世长存，更显示他的人格崇高。

C、用“风儿俯临”等富有温情的词语，让人感觉到托尔斯泰安睡在其中的安宁和幸福。

D、由于没有奢华的装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。

18、下面对作者用拿破仑等三人的坟墓来进行比较的作用，分析不恰当的是（）3分A、可以显示三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才是真正的伟大。

B、从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬托尔斯泰墓的逼人朴素。

C、三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这个幽暗小丘上的“宏伟”。

D、前文虽然提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能感受到具体而深刻的印象。

（二）（共10分）周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。

有一天夜里，忽然地投水死了。

后来，后来，－－你知道么？鲁侍萍：她是个下等人，不很守本分的。

听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。

生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。

大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园：（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园：（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍：我姓鲁，老爷。

周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了……你可以打听到她的坟在哪儿么？鲁侍萍：这个人现在还活着。

周朴园：（惊愕）什么？18、周朴园说梅侍萍“很贤惠，也很规矩”，对此理解最为准确的一项是（）A.这些话说明周朴园原来非常喜欢梅小姐的品格。

B.这些话从侧面赞颂了梅小姐的品格，突出了这个人物的悲剧性。

C.这是复杂的心理反应，既有对往日生活的幻想和掩饰，也有留恋的感情。

D.这是假心假意的赞语，并非赞赏她的贤惠规矩。

7.但是鲁侍萍却说：“可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

”对这句话理解分析正确的一项是（）A.表现侍萍诚实、不虚伪的性格，以进一步试探周朴园的真是态度和真实感情。

B.表现侍萍刚强，不逢迎的性格，揭示周朴园的隐私，揭露周朴园的虚伪，也表达了自己的悔恨。

C.表现侍萍善良、不欺诈的性格，借以澄清自己，表明自己的清白。

D.表现侍萍批判、不屈服的性格，以此报复周朴园，以解心头之恨。

8.上面节选的对话中插进了写周朴园的舞台说明，表现了周朴园复杂的心理活动过程。

以下解释正确的一项是（）周朴园：（汗涔涔地）哦。

……（抬起头来）你姓什么？………（喘出一口气，沉思地）……A.惊恐－警觉－舒心B.惊异－畏惧－放心C.惊恐－生疑－释然D.惊慌－欣然－放松9.鲁侍萍说这段话的目的是什么，理解正确的一项是（）A巧妙地把真相告诉周朴园B揭示了周朴园的虚伪和无耻C暗示自己就是梅小姐D希望使周朴园受到良心的谴责而悔改10.对这些人物对话的主要作用，分析正确的一项是（）A.揭露周朴园的冷酷与虚伪B.控诉周朴园的欺诈与残忍C.突出鲁侍萍的刚强与抗争D.表现鲁侍萍的善良与诚实（三）母亲陪着儿子来人才市场应聘。

看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。

无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后，已经在家待了半年。

他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。

为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。

母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。

儿子接过表格，三两下就填完了。

母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。

看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。

母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。

一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。

那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。