药理学中英文简介(周宏灏)
药理学常用名词解释
药理学常用名词解释1.药物（drug）：凡能够影响生物机体的生理功能和生化过程，可以改变或查明机体的生理功能及病理状态，用于预防、诊断和治疗疾病的化学物质。
在理论上说，影响机体器官生理功能及或细胞代谢活动的化学物质都属于药物范畴。
在药理学中，该词泛指以不同方式（有害的、有利的或其它的）改变活体组织（动物或植物）生物活性的任何物质，但一般仅指可产生有利作用的药理活性物质，主要用于人和动物疾病的诊断、预防及治疗。
Drugs are the substances that bring about a change in biologic function through its chemical actions. It may be broadly defined as any chemical agent which affects living protoplasm , and few substances would escape inclusion by this definition .化学药物（drug）：具有治疗预防和诊断疾病或调节机体生理功能符合药品质量标准并经政府有关部门批准的化合物，称为化学药物。
（彭司勋药物化学—回顾与发展）2.药理学（pharmacology）：是研究药物与机体（包括病原体）间相互作用规律和原理的学科。
是研究药物的学科之一，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。
研究任何化学物质（包括药物）与生物系统（包括整体动物、离体器官或组织、细胞组、单一细胞或细胞内的生物大分子）相互作用的科学。
Pharmacology is a study of the interaction of chemicals with living systems through chemical processes, especially by binding to regulatory molecules and activating or inhibiting normal body processes.The subject of pharmacology is a board one and embraces the knowledge of the source , physical and chemical properties , compounding , physiological actions , absorption , fate , and excretion , and therapeutic uses of drugs .3.药物效应动力学（pharmacodynamics）：简称药效学，研究药物影响下机体细胞功能如何发生变化，阐明药物防治疾病的原理，是研究药物对机体和病原体作用的性质、作用机制以及药物作用的“量”的规律的科学。
周宏灏院士(封山之作)药理学总论PPT [1]
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Drug-body interaction
Pharmacodynamics, PD
Drug Action and Mechanism
Absorption, Distribution, Metabolism, Excretion
Chapter 4. Factor affecting drug efficacy How to use a drug rationally
Chapter 1 Introduction
What is pharmacology
Pharmacology is the science of studying the effect of drugs on living organisms.
Pharmacokinetics, PK
What is drug
A chemical substance that can modulate the current physiological status quo of a biological system.
A chemical which is utilized for the diagnosis, prevention and cure of an unwanted health condition (definition by FDA)
Islamic physicians; e.g. Avicenna: Herbal medicine
Phase II: Scientific
Using pure drug compounds
Understanding physiopathology of diseases and pharmacology of drugs
遗传药理学
遗传药理学---中南大学遗传药理研究所作者：周宏灏刘…文章来源：本站原创点击数：29046 更新时间：2008-12-26 14:36:37遗传药理学中南大学遗传药理研究所周宏灏刘洁（原载于刘耕陶主编：当代药理学，中国协和医科大学出版社，2008年5月）遗传药理学（pharmacogenetics）是研究人体先天性遗传变异引起的药物代谢酶、药物转运体和药物作用靶点功能异常，导致药物代谢和效应群体和个体差异的一门科学。
近些年来，遗传药理学已成为生命科学中发展迅速和备受关注的研究领域。
这是因为它从基因到基因的表达来解释药物治疗效应和不良反应的根本机理，因为它运用分子生物学的最新技术和方法来研究药物的作用，也因为它把从分子水平的学科到临床水平的学科，包括药理学、生理学、遗传学、基因组学、临床医学、流行病学、统计学、生物信息学、生物计算机学等多学科联合到一起来阐明药物的作用和作用机理。
药物反应个体差异是临床药物治疗中常见的普遍现象，因此，目前运用的传统药物治疗模式，即根据疾病的诊断实行“一病一药一剂量”治疗方案常常在部分病人中或是无效、或是发生严重不良反应甚至毒性反应。
引起药物反应个体差异的原因很多，有性别、年龄、伴随的疾病、体重等，而其中尤为重要的是遗传因素，而这恰恰被忽视。
随着新世纪的到来和生命科学的迅猛发展，人类对药物治疗的要求发生了重大变化。
人类基因组计划的实施和进展，促进了遗传药理学和药物基因组学（pharmacogenomics）的发展。
近20年来遗传药理学的研究证实了药物代谢酶、转运体和药物作用靶点的基因多态性是药物反应个体差异的原因，阐明了药物处置和效应差异的遗传本质。
药物基因组学是应用已获得的遗传信息预测药物治疗结果（治疗性和毒性作用），以促进药物的开发，并为以每个病人的基因结构为基础的合理药物治疗提供科学依据。
从而使药物治疗模式开始由过去的诊断导向治疗（diagnosis-directed drug therapy）向根据个体的遗传结构实行基因导向性治疗（gene-directed drug therapy）的新模式转换，美国华尔街日报敏锐地于1999年4月16日以“针对个人独特的遗传特征的个体化用药的新时代”（New era of personalized medicine: targeting drugs for each unique genetic profile）为题以头条报道了这一新的动态。
周宏灏：开创“因人用药”治疗新时代
领军人物 Faming Yu Chuangxin
图 / 华声在线
周宏灏： 开创“因人用药”治疗新时代
周宏灏 , 男 , 汉族 ,1939 年 5 月出生，湖南长沙人。1962 年毕业于武汉医学院（现 为华中科技大学同济医学院）医疗系，1983 年赴香港大学医学院进修临床药理学， 随后进入美国范德比尔特大学临床药理室担任高级研究员，1991 年回国创建我国 第一所遗传药理研究所。1995 年 3 月任湖南医科大学副校长，2002 年 2 月任中 南大学临床药理研究所所长。2005 年 12 月当选为中国工程院院士。
2021.5 发明与创新 1
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遗传药理学研究的先行者--记中国工程院院士周宏灏
１ ９ ８ ５ 年 周宏灏获得美国 Ｍ ｅ ｒ ｃ ｋ 奖学金的资助 来到了美国临床药理学研究方面最具权威性的学府
范德比尔特（ Ｖ ａ ｎ ｄ ａ ｂ ｉ ｌ ｔ ） 大学 开始潜心研究药 物反应的种族差异 不久 他就在世界权威杂志 新 英格兰医学杂志 上发表了一篇研究论文
Ｒａｃｉａｌ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｉｎ ｄｒｕｇ ｒｅｓｐｏｎｓｅ Ａｌ－ ｔｅｒｅｄ ｓｅｎｓｉｔｉｖｉｔｙ ｔｏ ａｎｄ ｃｌｅａｒａｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏ－ ｐｒａｎｏｌｏｌ ｉｎ ｍｅｎ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｄｅｓｃｅｎｔ ａｓ ｃｏｍ－ ｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｗｈｉｔｅｓ 当时这篇文章 在国际药理学和临床药理学界影响非常大 被认为 是引起 Ｓ ｈ ｏ ｃ ｋ 的研究 后来有人评价它是 里程 碑性的工作 在当时的条件下 周宏灏利用吗啡 普萘洛尔 阿托品等药物详细研究了药物代谢酶的 功能差异 如药物不同旋光异构体代谢差异 血浆蛋
为了使管理更有效率 他组织成立了 研 究生管理小组 对研究生进行严格管理 他要 求研究生每周写周报 学生在每个周末将自己 所读文献 体会 实验报告 疑难甚至一些私 事用电子邮件寄给他 他利用周末对这些文稿 逐一浏览并给出评分 在下周一或二的公示栏 里学生可以查看到老师给出的分数 为了规范 管理 周报都有统一的格式 如这一周所看的 主要文献 对文献的体会认识 实验室或社会 工作进展如何 对本研究所工作的意见与建议 等四个方面 通过这种形式 周院士可以全面 掌握每个学生的学习和工作情况 这样也起到
躬耕不辍 带来突破
１ ９ ９ １ 年 周宏灏放弃国外优越的条件 回到了 湖南医学院 继续如痴如醉地进行遗传药理学的研 究 这时候的分子生物学已经发展得比较成熟了 周 宏灏及同事利用先进的 Ｐ Ｃ Ｒ 技术在证实了药物反应 确实存在有种族差异后 他们又深入研究了其分子 遗传机制 包括药物代谢酶表型多态性 Ｃ Ｙ Ｐ ２ Ｄ ６ ／ ２ Ｃ １ ９ ／ Ｎ Ａ Ｔ ２ 药物代谢酶基因多态性 Ｃ Ｙ Ｐ ２ Ｄ ６ ／ ２ Ｃ １ ９ ／ １ １ １ Ｙ Ｚ ／ ３ Ａ ４ 和受体基因多态性 受体 Ａ Ｔ １ 受体 等 通过研究基因多态性的影响规律 他 们提出了 表型和基因型分布差异是种族差异的机 制 的理论 并在国际上最早提出了 基因剂量效 应 这为他们把研究成果直接应用到临床提供了基 础
《麻醉药理学》课程教学大纲
《麻醉药理学》课程教学大纲（执笔人：张骏艳审核人：陈志武教学院长：陈志武）一、课程简介（一）课程代码（二）课程名称（含英文名称）：麻醉药理学（(Anesthetic phamacology）（三）修读对象麻醉学专业（四）总学时与学分36学时。
其中理论20学时、实验16学时。
2学分。
（五）考核方式卷面考试占80%、课堂讨论等平时占20%。
（六）相关课程人体解剖学、组织胚胎学、生物化学学、人体生理学、微生物学、寄生虫学、免疫学、病理生理学、病理解剖学、麻醉学、内科学、外科学等。
（七）内容提要（不超过200字）麻醉药理学是药理学的一个分支学科，主要阐明麻醉医学实践过程中药物与机体之间的相互作用及其规律。
麻醉医学中常用的药物主要包括局部麻醉药、吸入麻醉药、静脉麻醉药、骨骼肌松弛药、镇痛药及相关药物等。
本课程主要介绍这些常用药物的体内过程、药理作用、临床麻醉中的应用及不良反应，其教学内容包括总论和各论两大部分，总论论述麻醉药理学的基本理论和知识，各论则具体介绍临床麻醉中常用的各类药物。
二、教学目的与教学方法（一）教学目的：本课程教学目的是通过麻醉药理学的基本知识、基础理论和重要的进展的讲授及基本技能的培训，使学生获得有关常用的麻醉用药作用规律及特点的知识，为临床实践中合理地应用麻醉用药提供理论依据，并培养学生的辨证的科学思维方法，提高他们综合和创新的能力。
（二）教学方法：采用现代多媒体手段，以教师课堂讲授为主，辅以学生自主学习、集体讨论等多种教学方法, 增加启发式教学，以激发了学生学习热情和积极性，提高课堂教学效果。
三、理论与实践教学学时分配四、选用教材和主要教学参考书(一)选用教材戴体俊主编，《药理学》（第8版），人民卫生出版社，2000年6月安徽医科大学药理教研室编，《麻醉药理学实验指导》，自编讲义，2008年10月（二）主要教学参考书杨宝峰主编，《药理学》（第8版），人民卫生出版社，2012年6月杨世杰主编，《药理学》（第3版），人民卫生出版社，2010年10月陈志武主编，《药理学》，中国协和医科大学出版社，2013年3月陈志武主编，《药理学》，河南科学技术出版社，2013年5月周宏灏主编，《Pharmacolog y》，人民卫生出版社，2006年6月Laurence L. Brunton, Bruce A. Chabner, Björn C. Knollmann，Goodman & Grilman's The Pharmacological Basis of Therapeuntics (12ed), New York:McGraw-Hill, 2012年8月陈志武主编，《药理学实验指导》，中国协和医科大学出版社，2013年8月五、理论教学内容第1章总论目的：掌握药物的基本作用、量效关系、麻醉药物体内过程及不良反应；熟悉药物作用的时量关系、房室模型及肺泡气最低有效浓度等概念，药物的作用机制，静脉推注和静脉输药注代动力学分析；了解麻醉药物的计算机辅助输注。
遗传药理学之子
学院 １８ 年 ． ９ ２ 国家卫生部 首先在湖
１６ 年 ．周宏灏从 武汉医学院 南医学院设立 了国家临床药理培训 ９２
周宏灏 加盟 丁中心 ， 对临床药 医疗 系毕 业 ．分配到广州军 区空军 中心 。 医院当了内科 医生 ．成 为 ｒ 一名军 理 这 门新 兴学 科产 生 』浓 厚兴趣 。 ， 人。１６ 年 ， ９ ９ 周宏灏复员 ， 到长沙 他认定 ：机遇来 丁 ．一定要牢牢把 来
察与研究 ！两年 后 ．周宏灏有 了收 爸， 今天里根宣布要保护中国人。 中 进行 分析研究 。周宏灏 和他的学生
获， 证实 了药物反应的种族差异 。 为 国人怎么啦 。 难道变成难 民了？要受 先 后在 国内各地采集 了４Ｏ 多 人的 ＯＯ 了阐明药物反应种 族差异发生 的机 他们 的保护？我 不做 难 民．我要 回 样 品 。经过缜密 的调 查 与实验研究 制， 弄明 白为什么会发生这种 现象 ， 去 ！” 听了儿子的话 ． 周宏灏 眼泪夺 后 。 出了重要结 论 ． 得 不仅世界各个
“ 我要 学英语” ．他上 大学学的是俄 步人美园临床药理处于 领头地
床 药理奖学佥评审委 员、 国际药
理学联合 会（Ｕ Ｈ Ｒ） Ｉ Ｐ Ａ 遗传 药理
学和药物基 因组 学 学会发起 人
和理事 、 国际药理学联合会 药物
代谢 学会理事 、 泛太平洋国际ｌ 临 床 遗传 药理 学会执委 、 中国药理 学会常务理 事等职
播 和 报 纸 仍 在 不 停 们解 释有关这项 实验的过程与科研
耘。 如饥似渴地 吸吮新 的知识 、 的 地夸大对 当时发生 在祖 国大 陆的那 意 义 ，让村民们 自 服下经医学伦 新 愿 技术应用于他从香 港大学带去 的研 场政治风波 的报道 。一天放学 的时 理 委员 会批准的不会 影响身体健康 究课题 。在那些 日子里 ， 没有周 末 ， 候 。周宏灏 开 车去接 儿 子 回家 ． 突 的药物 ． 然后采集他 们的血液 、 尿液 没有节假 日。 只有昼夜奋 斗 、 潜心 观 然 ，儿子周淦郑重地 问周宏灏 ：爸 样 本 ．再带 回长沙用 现代科学技术 “
双语教学在护理专业药理学中的应用
没必要讲，讲每一部分内容大概要花费多少时间，学
生在听这部分内容时会遇到什么问题。另外，以 ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ形式授课，穿插大量的模式图、图片、动
画，简单明了地说明问题，也有利于我们应用英文进
行描述，同时，图表的运用能使学生对规范化的学术 英文产生深刻的印象，便于将来参加国际性的学术 交流。此外，还可以制作各章节授课讲义、专业英语 词汇表，在上课前发放，帮助学生提前预习。
中。以此为着力点展开对符合国情的双语教材编写 规律的研究和实践。在具备一定的基础之后，各高 校可根据各自实际情况，借鉴国外同类教材的成功 经验，联系我国国情和教学大纲，组织英语语言方面 的专家和双语一线教师自主研究和试编已经实施双 语教学科目的教材。
参考文献：
［１】周莉．医学双语教学几个问题的探讨［Ｊ】．检验医学教育， ２００６。３（４）：１８一ｔ９． ［２］粱玉．高校双语教学现状及对策［Ｊ］．黑龙江教育：高教研究与 评估，２００６，（５）：４６－４７． ［３］石娟，傅强，郭琦．药物分析双语教学的实践与思考［Ｊ］．西北 医学教育，２００６，１４（６）：６８４—６８５．
语素质，使自己能够在授课中自如地交叉应用英文
双语教学是现代教育教学发展的趋势和方向之
万方数据
・３１８・
一，在不影响学生理解专业课程知识的前提下，尽量 使用英文资源，可以促进人才培养。同时也应注意 到，双语教学是一个循序渐进的过程，在短期内可能 不会产生非常明显的效果，但就长期而言，必定能够 促进学生英语水平的提高，促使学生的知识与世界 相接轨。不仅如此，为了学生的整体英语水平的提 高，双语教学还需要具备一定的连贯性和规模性。 同时，作为双语教学的实施者，教师在教学过程中要 把握讲授的深度，让学生在潜移默化的过程中，熟悉 英文，接受英文，逐步熟练应用英文。针对不同学 制、不同专业的医学生采用不同程度、不同比例的双 语教学，做到因材施教，可取得较好的教学效果，有 利于学生英语应用能力和教学质量的提高ＨＪ。 在教材选择方面，目前应以各医学高等院校的 自主探索和开发为主要形式。以采用原版教材为起 点，在编写教案的基础上，自主编写双语教材。双语 教师的教学理念、教学内容等都体现在教材的编写
浅谈双语教学在药理学中的应用
一
１ 选择合适 的教材 教材是教学的基础和必要条件 ， ． １ 开展双语教学 同样需要合适 的教材 。对于双语教学教材 选择有 ２种主要来源［。一是原版教材 ，另外是国内编 １ ］ 写 的与本科教材相对应 的英文教材 。原版教材 内容 多，
与 中文教材章节 、内容不对应 ，学生接受起来 比较困难， 因此选择 国 内编 写的与本科教 材相对 应的英文教材 比较
合 适 。所 以，我近年来 用的是周宏灏 主编的药理学 （ 本 科 双语 ）教材，教材的编写 内容和体系主要参考 我国医 学院校长期使用并多次修订的五年制、 八年制规划教材，
更符合我国的教学模式 。同时把原版教材作为医学临床 课程双 语教学的英语参考书 ， 供老师在 备课 的时候参考 。 １ 集体 备课 提 高所教课 程 的教 学质量 ，抓好课 堂 ． ２ 讲授是其 中重要的一部分 ，要讲好课 ，首先就要 认真备 课 。从 目的要求 、教材 内容 、讲授方法 、教学语言 、图
目前双语教学面 临的困难之一 。因此教师应整体上参考 多数医学 院校 的教学大纲 、课程标准 、国内外资料等 ， 编译合适的药理学双 语教材 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精 心制作多媒体课 件 ，图文并茂 ， 学生在学 习的过程 让
《药理学》课程简介(临床医学等)
《药理学》课程简介课程名称：《药理学》英文名称：《Pharmacology》总学时：80学时适用专业：临床医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、麻醉学、法医学教学目的：使学生掌握必需的理论基础和临床常用的基础药物，指导临床合理用药，以培养学生的科学思维和创新思维，培养学生灵活运用理论知识分析问题、解决问题的能力。
课程简介：药理学(pharmacology)是研究药物的学科之一，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。
药理学研究药物与机体（包括病原体）相互作用的规律及其原理。
研究的主要对象是机体，属于广义的生理科学范畴。
药理学是医学教育中的一门基础与临床的桥梁学科，它以基础学科为基础（如生理学、生物化学、病理学等）来阐明其药物的药理作用和作用机制，为临床合理用药防治疾病奠定理论基础。
除教学大纲所规定的必讲内容外，根据每年的最新信息，通过教研活动，教师们补充新的教学内容。
以学生就业为目的，横向拓宽专业口径，纵向延伸专业内涵，并不断完善和规范教学计划、大纲、教学指导书等教学文件，以此为基础采取理论与实践相结合的考核方式，使学生成为高级应用型人才是本课程的任务和目的。
考核形式：闭卷考试。
教材：《药理学》，人民卫生出版社，杨宝峰，6版，2003年。
参考书目：1．《生理学》，人民卫生出版社，姚泰，6版，2005年11月。
2．《药理学》，人民卫生出版社，金有豫，5版，2001年9月。
3．《病理生理学》，人民卫生出版社，金惠铭，6版，2004年1月。
4．The pharmacological basis of therapeutics，Goodman Gilman，10th edition, 2001。
5．Basic & Clinical Pharmacology，Bertram G. Katzung,MD,PhD，2001，ninth edition。
主讲教师：黄燮南教授石京山教授孙安盛教授余丽梅教授黄彬教授谢笑龙副教授陆远富副教授聂晶讲师龚其海讲师邓江讲师金凤讲师。
机理性灭活体外细胞色素P450及其对体内药物相互作用定量预测的研究进展
表１用可逆性抑制模型预测１４对机理性灭活相互作用
的阐明引起广泛关注‘４｜。如Ｏｂａｃｈ等用可逆性抑 制作用模型估计机理性灭活剂与底物相互作用， 成功率仅达５７％，远远低于可逆性抑制剂预测成 功率９２％‘５１（表１）。
图４Ａ：试验失败．因为受试化合物浓度过低，导致检测不到任何效应。图４Ｂ：试验失败，受试化合物浓度过高，条件２与条件４结果不能
区分。从而不能区分与ＮＡＤＰＨ预孵育后的进一步灭活作用。图４Ｃ：试验成功，显示没有灭活作用，因与条件２相比。条件４在加入ＮＡＤ· ＰＨ后酶活性没有进一步显著下降。图４Ｄ：试验成功，与条件２相比加入ＮＡＤＰＨ后酶活性显著下降，证实是ＮＡＤＰＨ依赖性灭活。图４Ｅ： 试验成功，可以解释为灭活荆不存在时便有底物自主ＮＡＤＰＨ依赖性灭活。图４Ｆ：试验证实，无灭活作用且受试化合物代谢产物可以逆 转受试化合物本身对酶的抑制作用。
摘要近１０年来，以体外细胞色素Ｐ４５０抑制数 据预测潜在Ｉ】名床药物相互作用的方法得到极大发 展。药物相互作用（ｄｒｕｇ－ｄｒｕｇ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ）研究一直 是临床实践和新药开发中的重要环节。本文对近 年来引起广泛重视的机理性灭活作用（ｎｌｅｃｈａｎｉｓｍ－ ｂａｓｅｄ ｉｎａｃｔｉｖａｔｉｏｎ）进行总结分析，综合传统和经简 化的鉴定机理性灭活作用方法，并介绍预测体内
（ ４）光谱（ｓｐｅｃｔｒｕｍ）实验：正常生理状态下的 ＣＹＰ４５０酶在波长４５０ ｎｌ／ｌ处有吸收峰，但经破坏 的ＣＹＰ蛋白吸收峰面积会有所下降。在人肝微 粒体中，由于各种酶的含量不同，含量较少的酶， 可能检测不到改变，所以必须同时检查重组酶吸 收峰‘１８棚】。 ２．２．２单点灭活及ＩＣ５０平移实验单点灭活实 验（ｓｉｎｇｌｅ ｐｏｉｎｔ ｉｎａｃｔｉｖａｔｉｏｎ），将灭活剂浓度设定在 可逆性抑制孵育条件下产生２５％抑制作用时的 １０倍浓度，与肝微粒体池在有或无ＮＡＤＰＨ的系 统中预孵育３０ ｍｉｎ后稀释１０倍，与含有ＣＹＰ特 异底物的混合物继续孵育，底物浓度接近Ｋ。。
英汉对照药理学介绍
英汉对照药理学介绍The word “pharmacology” derives from the Greek word for drug, pharmakon. It is the branch of medicine and biology concerned with the study of the actions, uses, mechanisms, and adverse effects of drugs. More specifically, it is the study of the interactions that occur between a living organism and chemicals that affect normal or abnormal biochemical function. If substances have medicinal properties, they are considered pharmaceuticals. The field of pharmacology encompasses drug composition and properties, interactions, toxicology, therapy, and medical applications and anti-pathogenic capabilities.“Pharmacology”一词来源于希腊语药物pharmakon，它是医学与生物学的分支，涉及研究药物的作用、用途、机制及不良反应。
更具体地说，它是研究发生在活体和化学物质间的相互作用，该作用可影响正常或异常的生化功能。
如果物质有药用价值，则认为它们是药物。
药理学包括药物的成分和性质、相互作用、毒理学、治疗作用、临床应用及抗致病能力。
The two main areas of pharmacology are pharmacodynamics and pharmacokinetics. The former studies the effects of the drugs on biological systems, and the latter studies the effects of biological systems on the drugs. In broad terms, pharmacodynamics discusses the interactions of chemicals with biological receptors, and pharmacokinetics discusses the absorption, distribution, metabolism, and excretion of chemicals from the biological systems.药理学的两个主要方面是药效学和药代动力学。
泛亚生命研究院介绍
上海泛亚生命科学研究院简介“为了人类健康，我一直在努力！”这是中国工程院院士周宏灏先生在获得美国中华医学基金会(China Medical Board)和Merck国际临床药理学奖学金时说的话，正是这句话一直激励着泛亚生命科学研究院的科学家们，并为之奋斗一生。
20世纪70年代周宏灏先生开始从事临床药理学和遗传药理学教学和研究，1983年至1991年先后获得美国中华医学基金会(China Medical Board)和Merck 国际临床药理学奖学金在香港大学和美国Vanderbilt大学进行临床药理学研究。
1991年10月回国后，连续获得两项国家自然科学基金重点项目和三项美国医学研究基金项目。
创建了我国第一所遗传药理学研究所，在国内首次为研究生开设了遗传药理学课程，主编和出版了我国第一部《遗传药理学》研究生教材和“遗传药理学”中、英文（Pharmacogenetics：from molecular to clinical ）两部专著。
主编了供医学院校五年制和八年制使用的《药理学》中文教材两部和英文教材（改编）三部，培养了近200名硕士和博士研究生及博士后，造就了一支遗传药理学研究队伍。
在包括“New England Journal of Medicine ”在内的国际SCI 杂志上发表论文200 余篇，其中影响因子在7以上的达30余篇，被国际同行引用3000余次。
周宏灏院士是我国遗传药理学科的开拓者和带头人，也是国际同行认可和熟知的遗传药理学家，享有较高的国际声誉。
先后30余次被国际学术会议邀请作大会专题报告或会议主席，并被斯坦福大学、多伦多大学等美国、加拿大、日本、韩国、埃及和香港十多家大学邀请作专题学术报告，他的工作使我国遗传药理学和药物基因组学处于世界先进水平。
经过多年的发展，2009年6月由周宏灏院士带领科学家团队正式向政府提出申报并正式批准注册成立泛亚生命科学研究院并担任研究院院长。
这预示着科学家的梦想在步步推进。
药理学 概述 简介 英文版
# 3 Carrier Proteins
Molecule needs to bind with a protein that will transport it from one side of the cell membrane to another – a drugs structure determines which carrier will transfer it.
Vomiting / nausea Refuses to take medication PO Difficulty swallowing a medication Infants – fever or pain medications
Inhaled
Asthmatic drugs Anesthetics
Key Concepts
Absorption Distribution Metabolism Excretion Serum Drug Levels Serum Half-life
Oral Drugs
Dosage is determined by how much of the drug is required to be taken by mouth to given the desired affect. Bioavailability – portion of the drug that reaches the systemic circulation
Key Concepts of Distribution
Protein binding – drug molecules need to get from the blood plasma into the cell Protein binding allows part of the drug to be stored and released as needed Some of the drug is stored in muscle, fat and other body tissues and is gradually released into the plasma
与药理学有关的书
与药理学有关的书
- 《古德曼吉尔曼治疗学的药理学基础》：作为药理学的经典著作，它几乎成为了国际药理学的标准课本。
相对于国内的药理书而言，这本书的内容依然保持着相对新鲜和正确。
- 《药物临床信息参考》和《临床用药须知》：里面基本是所有国内上市药品的信息，包括国外的剂量和实验数据。
这本书每年更新一次，具有很强的实用性。
- 《临床药学理论与实践》：内容全面且编写有序，资料新颖，有案例分析，值得一读再读。
- 《PHARMACOTHERAPY——A Pathophysiologic Approach》：国外药物治疗学的经典之作，只可惜手里没有中文版，读起来较慢。
- 《药理学（卫生部规划教材英文版案例分析系列）》：周宏灏的著作，其中的案例是很好的学习资料。
这些书籍涵盖了药理学的基础知识和最新研究进展，有助于深入了解药物的作用机制和应用方法。
在选择书籍时，可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
中国药理学通报编委会
孙祖越（ＳＵＮＺｕｙｕｅ）
唐亚雄（ＴＡＮＧＹａｘｉｏｎｇ）
陶 亮（ＴＡＯＬｉａｎｇ）
王爱平（ＷＡＮＧＡｉｐｉｎｇ）
王春波（ＷＡＮＧＣｈｕｎｂｏ） 王 华（ＷＡＮＧＨｕａ）
汪 晖（ＷＡＮＧＨｕｉ）
王晓良（ＷＡＮＧＸｉａｏｌｉａｎｇ）
魏虎来（ＷＥＩＨｕｌａｉ）
魏敏杰（ＷＥＩＭｉｎｊｉｅ）
吴 镭（ＷＵＬｅｉ）
刘叔文（ＬＩＵＳｈｕｗｅｎ）
刘新民（ＬＩＵＸｉｎｍｉｎ）
刘晓东（ＬＩＵＸｉａｏｄｏｎｇ）
娄建石（ＬＯＵＪｉａｎｓｈｉ）
楼丽广（ＬＯＵＬｉｇｕａｎｇ） 陆付耳（ＬＵＦｕｅｒ）
陆 阳（ＬＵＹａｎｇ）
吕 扬（ＬＹＵＹａｎｇ）
马 瞡（ＭＡＪｉｎｇ）
缪朝玉（ＭＩＡＯＣｈａｏｙｕ）
缪泽鸿（ＭＩＡＯＺｅｈｏｎｇ）
常务编委 （ＥｘｅｃｕｔｉｖｅＭｅｍｂｅｒｓｏｆｔｈｅＢｏａｒｄ）
丁 健（ＤＩＮＧＪｉａｎ） 韩济生（ＨＡＮＪｉｓｈｅｎｇ） 秦伯益（ＱＩＮＢｏｙｉ） 肖培根（ＸＩＡＯＰｅｉｇｅｎ）
周宏灏（ＺＨＯＵＨｏｎｇｈａｏ） 韩启德（ＨＡＮＱｉｄｅ）
姚新生（ＹＡＯＸｉｎｓｈｅｎｇ） 桑国卫（ＳＡＮＧＧｕｏｗｅｉ）
叶德全（ＹＥＤｅｑｕａｎ）
余细勇（ＹＵＸｉｙｏｎｇ）
詹华强（ＺＨＡＮＨｕａｑｉａｎｇ） 张癸荣（ＺＨＡＮＧＧｕｉｒｏｎｇ） 张海林（ＺＨＡＮＧＨａｉｌｉｎ） 张 菁（ＺＨＡＮＧＪｉｎｇ）
张天泰（ＺＨＡＮＧＴｉａｎｔａｉ） 张永鹤（ＺＨＡＮＧＹｏｎｇｈｅ） 郑青山（ＺＨＥＮＧＱｉｎｇｓｈａｎ） 郑仕中（ＺＨＥＮＧＳｈｉｚｈｏｎｇ）
吴勇杰（ＷＵＹｏｎｇｊｉｅ）
肖小河（ＸＩＡＯＸｉａｏｈｅ）
谢海棠（ＸＩＥＨａｉｔａｎｇ）
药理学绪论
沪府发[2015]12号 《上海市人民政府关于表彰2014年度 上海市科学技术奖获奖人员（项目）的决定》 … 授予“髓系白血病发病机制和新型靶向治疗研究”项目特等奖
君：砷剂 臣：丹参酮 佐：靛玉红
• 问题 – 何为药物，何为毒物？ – 两者有何种联系？ – 现实中对两者如何区别？ – 能否举出两者间关系的典型事例？ – 药物-毒物关系理论对临床和科研有何指导意义？
习用名：又称为别名、是不规范的名称，但由于一定 历史原因曾在一段时间长期广泛应用。
• 国食药监注[2006]99号《关于进一步规范药 品名称管理的通知》
• 中华人民共和国卫生部令第53号《处方管 理办法》（2007）
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通用名 习用名
头孢氨苄
先锋4号
诺氟沙星
氟哌酸
盐酸小檗碱 黄连素
对乙酰氨基酚 扑热息痛
药理学 Pharmacology
上海交通大学医学院
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参考资料
• 教材 – 杨世杰 主编，《药理学》8年制第二版，人民卫生出版社 – 杨宝峰 主编，《药理学》第八版，人民卫生出版社杨宝峰 主编， – 《药理学》（数字教材），人民卫生出版社
• 参考书目 – Goodman, LS. Goodman & Gilman's pharmacological basis of therapeutics. New York, McGraw-Hill. – Katzung, BG. Basic and Clinical Pharmacology. McGraw-Hill Education. – Rang, HP, et al. Rang & Dale's Pharmacology. Elsevier Health Sciences. – 姜远英 主编，《临床药物治疗学》第3版，人民卫生出版社， – 周宏灏 主编，Textbook of Pharmacology（英文版），人民卫生出版社，
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<<药理学>>周宏灏主编
之所以选择介绍这本书，是因为它伴随我走过了考研的历程。
也是它，给了我最初关于药理的轮廓。
本书是临床药理研究所所长周宏灏院士和国内11所医学院校的药理学专业教师，根据多年的教学经验，并针对国内高等医学院校医学本科生药理学教学的现状，共同编写而成。
全书分10篇48章，在编写中特别注意内容新颖、材料精选、深入浅出，也适当注意介绍药理学的最新概念、技术和成就，介绍较为重要的新药。
为适应双语教学的需要，本书在每章前增加了英文要点，在文末提供继续阅读文献。
总论部分包括绪论、药物代谢动力学、药物效应动力学和影响药物效应的因素，它是整本书的基础，也是我们药学生与医学生学习的基础。
文章内容与现实紧密相连。
如，第一章绪论部分介绍了新药临床分为I、II、III 、IV期及每期的主要任务是我们研制新药的基础；第二章药物代谢动力学中药-时曲线、半衰期、生物利用度等概念是良好的临床用药指导；第三章药物效应动力学中介绍的各种药物不良反应使初学者对于药物副作用有了进一步认识；第四章系统地分析了各种药物效应的因素，给不同研究方向的学生提供了实验思路，如我所（临床药理研究所）主要从事“个体化医学”研究，不同种族的遗传药理学差异等。
二至十篇详细介绍了作用于各种系统的药物，即作用于外周神经系统药物，作用于中枢神经系统药物，作用于心血管和肾脏的药物，作用于消化系统，呼吸系统和子宫的药物，作用于内分泌系统的药物，作用于自体活性物质的药物，作用于血液系统的药物，作用于免疫系统的药物，化学治疗药物。
每一种药物都详细介绍了药理作用、体内过程、临床应用、不良反应及禁忌症等。
各专业学生根据学科要求学习。
我认为本书相比于其他药理学书籍，最大的特色是比较侧重一些双语的教学，但并非纯粹的英语，就是可以让专业词汇入门的感觉。
文章中的主要词汇都有相应的英文注释，同时此书也有配套的英文版，对我们全所甚至是大部分医学生都有帮助。
它为我们平时看英文文献及撰写英文材料奠定了一定的基础。
<< Pharmacology >> ——HH Zhou
The reason I choose to introduce this book is that it accompanied me through my preparation for the postgraduate exam. Ang It is this book gave me the initial outline of the pharmacology.
The book is editored by HH Zhou, director of the Institute of Clinical Pharmacology, and other 11 academicians of medical colleges in China, based on their years of teaching experiences and direct at the status of pharmacology undergraduates teaching of domestic medical colleges . The book divides into 48 chapters of 10, with special attention not only in the preparation of the novel content and material selection, but also put great emphasis on the latest concepts technology and achievements of pharmacology, vital drugs. To meet the needs of bilingual education, the author adds English points before each chapter, and provides continue reading literature at the end of the text.
General introduction section includes introduction, pharmacokinetics, pharmacodynamics and the factors that affect the drug efficacy, which is the basis for both of the whole book and our medicine students .This article is closely linked with reality. For example, the first chapter, including I, II, III, IV phase of the clinical drug and the further depicts of main tasks of each phase, is the foundation of our development of new drugs; The explanation of medicine - time curve, half-life, bioavailability in the Chapter II- pharmacokinetics is a good clinical medication guide; variety of adverse drug reactions in the third chapter make us have a better understanding of drug side effects; the Chapter IV , including systematic analysis of the factors that affect the drug efficacy, provide different experimental idea for students in all kinds of fields, as our institute (the Institute
of Clinical Pharmacology) is mainly engaged in "personalized medicine" research, pharmacogenomics of different ethnic, etc.
Two to ten introduce the effect of drugs on various systems, i.e., drugs acting on the peripheral nervous system, drugs acting on the central nervous system, drugs acting on the cardiovascular and renal, drugs acting on the digestive system, respiratory system and uterus, drugs acting on the endocrine system, drugs acting on the active material, drugs acting on the blood system, drugs acting on the immune system, chemotherapeutic drugs. Every drug has a detailed description of the pharmacological effects, process in vivo, clinical applications, adverse reactions and contraindications psychosis. The students learn according to various professional disciplines.
Compared to other pharmacology books, I think the biggest feature of this book is that it focused on bilingual teaching, not only purely Chinese. The main vocabulary in the article has a corresponding English note, while the market also supporting the English version of that book. It helped a lot for students of our institute even the most medical students. It laid a foundation for our reviewing of English literature and writing materials.。