劳动实践场所日常管理制度(2)完整篇.doc
劳动实践基地管理制度
劳动实践基地管理制度一、背景介绍劳动实践基地作为校内外学生实践教学的重要平台之一，在培养学生实践能力和提升综合素质方面发挥着重要作用。
为了保证劳动实践基地的正常运作，提高管理效能，制定和执行一套科学、规范的管理制度势在必行。
二、管理目标劳动实践基地的管理目标是提供良好的实践环境，促进学生的实践能力发展；确保基地设备的正常使用和维护；规范学生的实践行为，保障实践活动的安全和顺利进行。
三、基地管理组织架构为了落实劳动实践基地的管理职责，确保制度的执行，设立以下管理组织架构：1. 基地主管部门：负责劳动实践基地的整体规划和管理，制定基地发展目标和政策方针。
2. 基地主任：负责具体的基地管理工作，包括人员管理、资源调配、设备维护等。
3. 基地管理员：负责基地日常管理工作，包括实践活动的组织安排、设备的维护保养等。
4. 基地导师：负责指导学生实践活动，促进学生的能力培养和成长。
四、基地管理制度为了规范劳动实践基地的管理，以下是劳动实践基地管理制度的具体内容：1. 基地使用管理1.1 学生申请使用基地时需提前向基地管理员提交申请，并填写相应的使用表格。
1.2 基地管理员根据学生的实践需求，重新安排资源、设备和场地。
1.3 学生在使用基地时，需按照基地规定的时间和地点进行实践活动，不得私自更改或突破规定。
2. 基地设备管理2.1 基地管理员负责对基地的设备进行定期的检查和维护，确保设备的正常使用。
2.2 学生在使用设备时，应按照设备使用说明书操作，保护设备避免损坏。
2.3 如发现设备出现故障或损坏，学生需及时向基地管理员报告，以便进行修复或更换。
3. 实践行为规范3.1 学生在实践活动过程中，应保持良好的实践秩序，遵守基地规定的行为准则。
3.2 学生应遵守实践场地的清洁、整齐要求，保持基地环境的整体卫生和美观。
3.3 学生在实践活动中要注意安全，遵守相关的安全操作规程，确保实践活动不发生意外情况。
4. 基地管理评估4.1 基地主管部门定期对基地的管理情况进行评估，以确保管理制度的有效执行和基地的正常运作。
2024年中小学劳技室管理制度范文（二篇）
2024年中小学劳技室管理制度范文报废的仪器设备，若非低值易耗品，实验人员需按规定办理报废手续。
劳技室安全与卫生管理制度1、仅实验人员及获许可的人员可进入，他人不得擅入。
2、实验室内的供水、供电设施由专业人员维护，任何人不得私自拆卸或移动。
3、实验室内严禁吸烟。
对于存有易燃品、___品、腐蚀性物品的实验室，需加强管理，严格遵守实验规程。
4、设备故障时应立即停止使用，填写使用记录，待故障排除后方可继续使用。
5、实验结束后及下班时，应切断电源（特殊设备除外）、水源、气源，清理实验区域，关闭照明设备、电风扇等，并确保门窗关闭。
6、妥善保管分配到的实验室钥匙，不得遗失，不得转借，不得私自复制。
7、实验室卫生实行责任制，明确责任人和清洁区域，定期进行清扫。
8、实施实验室卫生监督值班制度，负责监督每周的卫生执行情况。
劳技室学生实验制度1、学生进入实验室应保持安静，按指定位置就座，未经教师许可，不得随意操作设备。
2、学生需预习实验手册和相关教材，充分理解实验目的、内容和方法，并检查实验器材、药品是否齐全、完好，准备工作完成后方可开始实验。
3、实验过程中，须听从实验教师指导，确保操作正确、步骤严谨，不得草率行事。
4、遇到困难或问题，应及时向教师求助。
5、爱护实验设备和材料，未经教师同意，不得将仪器、材料带出实验室，不得挪用其他组的设备、材料。
6、独立分析实验结果，如实填写实验报告。
7、实验结束后，须整理好实验器材，保持实验室整洁，关闭水源、电源，待教师验收后，方可离开。
如遇意外，应保持冷静，及时报告教师并妥善处理。
劳技室管理制度1、对实验室器材进行分类登记，妥善管理，未经许可，不得擅自进入劳技室。
劳技室公共材料、工具不得私自带出室外。
2、每学期在总务处监督下进行一次清点，损坏物品需及时申报，经审批后注销，确保账物相符。
3、爱护室内公共财物，保持室内清洁，不得随意丢弃物品，器材应放在指定位置，废弃材料应放在规定区域。
学校劳动实践基地管理制度
学校劳动实践基地管理制度学校劳动实践基地管理制度第一章绪论为了加强对学生劳动教育的管理，提高学生的劳动技能以及生产实践能力，我校设立劳动实践基地。
为维护劳动实践基地的正常运营和管理，保证基地的秩序井然、安全、卫生、环境优美，特制定本管理制度。
第二章基地设置1.基地的设置应由学校领导班子经过研究拟定，经过教学部门审批后实行。
基地所在地应具备安全、清洁、良好的自然环境。
2.基地的规模应根据校园实际情况进行设置，需根据学生专业教学需要来安排劳动岗位、人员配备等事项。
3.基地的布局应科学合理，在安全、卫生的前提下，尽量利用场地特点，建立适宜的劳动场所。
4.基地应配备必要的劳动设备、工具、安全防护用品、紧急备用物资等，以保证学生的安全和条件的达到要求。
第三章基地管理1.基地应规章制度、安全卫生、环境卫生的规范管理，全年24小时有职工值班。
2.对于区域占地较大或分散性较强的基地，应设专门的管理机构，在有职工参与时对其管理。
3.基地的管理机构设主管领导、办公室、技术指导组等，按规定配备专职人员，对管理工作进行规范化、科学化、人性化管理。
第四章劳动教育1.教学部门应在安排教学安排中，尽量安排学生有一定的劳动时间及劳动量，鼓励学生积极参加收获劳动的乐趣。
2.教师应按照教学计划，结合学生具体需要和基地的实际情况，挑选适宜的任务组织学生实施。
3.学生劳动实践项目应具有一定的专业性和实用性，能够让学生在实践中把握行业和时代需要。
第五章安全防护1.基地所有区域及劳动设备都应符合国家安全标准和要求，特别是重要机电设备的安全保护必须符合安全卫生法规。
2.基地应配备专职安全防范人员，定时进行安全管理，对质量不合格、基地安全设施有隐患的问题及时予以处理，消除危险废物、废水、毒物及其它危险因素。
3.基地应定期开展安全培训活动，加强学生的安全防范知识，提高学生的安全意识。
定期模拟安全演练，提高学生在危险情况下的应急能力。
第六章违章行为的处罚1. 对于违反管理制度、危害基地公共利益、妨害他人安全、损害基地设施和装备的行为，应当给予相应的处罚。
综合实践活动室管理制度范本(2篇)
综合实践活动室管理制度范本为顺利开展我校综合实践活动课程，保障同学们安全有序地进行综合实践活动，根据学校实际，制定相关制度。
内容如下：１、教师参与学生选题、活动计划的制定，不包办代替，要以学生为主。
2、教师所知道的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。
3、在学生活动圈，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。
4、学生每周按指定计划实施，如重新制定或修改，可征询指导教师意见。
5、学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。
6、在活动后，教师必须及时指导学生收集有关材料和数据，整理好作业档案袋。
7、教师要了解学生实践活动的全过程，用发展的角度对学生的评价。
8、导师团成员应掌握学生综合实践活动有关信息，帮助解决活动过程中的困难。
9、指导教师发现其它情况应及时向学校汇报。
10、室内操作要保持安静，不要大声喧哗、打闹和随意走动。
11、实践完毕之后，应将物品摆放整齐。
12、室内物品未经允许不得带出室外，损坏的东西要赔偿。
13、注意室内清洁卫生，每天由值日生暗示清扫室内卫生。
14、离开综合实践活动室时，要关闭电源，关窗锁门。
综合实践活动室管理制度范本（2）第一章总则第一条为规范综合实践活动室的管理，保证学生在活动室内进行科学实践和创新活动的安全、有序进行，制定本综合实践活动室管理制度。
第二条本制度适用于所有综合实践活动室，包括实验室、创客空间、学科实习基地等活动室。
第三条综合实践活动室是学生开展科学实践和创新活动的场所，必须遵守本制度的规定。
第四条活动室管理员是综合实践活动室的管理人员，负责活动室的日常管理和服务工作。
第五条学生进入综合实践活动室必须遵守活动室的规章制度，按照管理员的指导进行实践和创新活动。
第二章活动室的使用第六条学生可以根据自己的学习和研究需求，提出使用综合实践活动室的申请。
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前牛集小学劳动实践基地管理制度
1、确立劳技实践课程目标，了解劳动过程，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
2、实施劳动实践教育目标管理，形成劳技教育网络体系，落实“一导、一会、一赛、一评”制度。
即每学期要对劳技目标落实情况进行一次视导；每学年召开一次劳技教育校本研讨会；每两年搞一次竞赛活动；每三年评选一次劳技教育先进教师和劳动实践优秀学生。
3、坚持“一落实、二达标、三提高”。
即劳技指导教师课程岗位的落实；教师对银杏树的栽培与管理掌握程度要达标，驾驭教材能力与运用教法灵活性要达标；要提高全体教师的思想认识、责任意识、目标意识。
4、建立学生劳技活动小组，同步设立专项观察记录，活动中做到“六有”：有活动方案、有活动记录、有技术指导、有辅导兼职教师、有成果推广活动、有活动总结评比。
5、狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。
6、建立劳动教育实践的评价机制，突出过程性管理，强化劳动实践的规范、有序。
学校校外劳动实践基地管理制度
第一章总则第一条为加强学校校外劳动实践基地的管理，提高劳动实践教育的质量和效果，培养学生的实践能力和综合素质，根据《中华人民共和国教育法》和《学生劳动教育条例》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有校外劳动实践基地，包括但不限于农业基地、工厂、企业、社区、公园等。
第三条学校校外劳动实践基地的管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 实践为主，教育为先；3. 科学管理，规范运作；4. 结合实际，注重实效。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校外劳动实践基地管理领导小组，负责基地的整体规划、协调管理和监督评估。
第五条管理领导小组下设办公室，负责日常管理工作，具体职责如下：1. 负责制定和实施校外劳动实践基地管理制度；2. 组织开展基地建设、维护和更新工作；3. 负责基地的安全检查和隐患排查；4. 协调解决基地运行过程中遇到的问题；5. 定期对基地进行评估和总结。
第六条基地负责人负责基地的具体管理工作，具体职责如下：1. 负责基地的日常运营和维护；2. 负责基地的安全管理，确保学生人身安全；3. 负责组织学生参与劳动实践，确保实践效果；4. 负责与学校、基地所在单位及相关部门的沟通协调；5. 负责基地的资料收集和归档。
第三章基地建设与管理第七条学校应加大对校外劳动实践基地的投入，确保基地设施完善、安全可靠。
第八条基地建设应符合以下要求：1. 符合国家相关法律法规和行业标准；2. 适应学生年龄特点和认知水平；3. 具有较强的实践性和教育性；4. 便于管理和维护。
第九条基地管理应遵循以下规定：1. 建立健全基地管理制度，明确管理职责和操作流程；2. 加强对基地设施的维护保养，确保设施完好；3. 定期对基地进行安全检查，消除安全隐患；4. 加强对参与劳动实践学生的安全教育，提高安全意识；5. 建立健全学生档案，记录学生参与劳动实践的情况。
第四章实践活动与教育第十条学校应根据学生年龄特点和学科特点，合理规划校外劳动实践活动。
劳技室管理制度范本（5篇）
劳技室管理制度范本第一章总则第一条为了加强劳技室的管理，确保安全生产，提高劳技室的使用效率，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于公司所有劳技室的管理。
第三条劳技室负责人是劳技室的直接责任人，负责劳技室的安全生产和日常运营管理工作。
第四条劳技室管理应遵循安全、科学、高效的原则。
第五条劳技室应使用符合国家标准和规定的设备、仪器、化学药品等，并保证设备、仪器的安全性和合理性。
第六条劳技室管理部门应定期组织对劳技室进行检查和评估，及时发现和解决问题。
第七条劳技室用户对劳技室设备的操作有责任维护、保养和使用。
第八条劳技室管理涉及到的专业知识和技术应及时更新，对人员进行培训和考核。
第九条劳技室管理制度应与公司相关制度相衔接，不得与公司的管理原则和制度相冲突。
第十条劳技室管理部门应建立完善的财务管理制度，明确劳技室的资金来源及使用情况。
第二章劳技室责任第十一条劳技室负责人是劳技室的直接责任人，负责劳技室的日常管理工作，包括人员管理、设备管理、安全管理等。
第十二条劳技室负责人应具备相应的技术和管理能力，并具备一定的实践经验。
第十三条劳技室负责人应制定劳技室管理规范化的操作流程，明确各岗位的职责和权限。
第十四条劳技室负责人应对劳技室设备进行定期维护、保养，并确保设备的正常运行。
第十五条劳技室负责人应定期组织对劳技室的安全巡检，及时发现和排除安全隐患。
第十六条劳技室负责人应建立岗位轮换制度，合理安排人员的工作和休息。
第十七条劳技室负责人应保障员工的职业安全和健康，组织开展安全培训和健康检查。
第十八条劳技室负责人应建立健全的纪律教育制度，加强员工的纪律意识和工作积极性。
第十九条劳技室负责人应及时处理用户的投诉和意见，并进行整改和改进。
第三章劳技室设备管理第二十条劳技室设备采购应符合公司的相关规定，严格按照审批程序进行购买。
第二十一条劳技室设备应定期检修和保养，确保其正常运行和使用寿命。
第二十二条劳技室设备的维修和保养应由专业人员进行，并立即报告劳技室负责人。
2024年劳技室管理制度范文(二篇)
2024年劳技室管理制度范文一、室内器材，要分类登记造册，妥善管理。
未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。
二、在总务处的监督下，每学期清点一次，损坏物件要及时申报，经审批后予以注销，做到帐物相符。
三、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；物品定位摆放，废气材料，应放在指定地方。
四、劳技室是学生劳动实习场所。
在劳技室上课，应如同其它课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。
学生在室内活动操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。
五、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。
严格按照教师或课本规定操作程序去操作。
六、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。
七、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。
八、开展好课余兴趣小组活动，每次活动要有准备、有内容、严格操作规程、提高质量。
九、注重同学间的团结合作，互相帮助。
注意保存佳作精品，并摄影存档。
十、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。
故意损坏的应照价赔偿。
……学劳技室劳技室管理人员制度一、服从领导、听从安排、顾全大局、积极主动。
二、做好本室的器材管理工作，做到器材不丢不损，未经领导批准，不得私自将本室器材外借。
三、对劳技课使用耗材做好记录，及时补充，为教师上课和学生活动做好准备。
四、对劳技设备、工具经常进行检查，能处理一般性故障，定期进行维护，发现问题及时报告分管领导。
五、对学生作品进行分类和管理，做好学生劳技成果的展示。
六、负责劳技室的卫生、整理工作。
七、做好劳技室的防火、防盗工作。
八、做好劳技室使用记录，教育学生遵守管理规定，对损坏设备的学生进行教育并按学校相应制度进行处罚。
……学劳技室劳技室工作人员岗位职责1、认真学习政治、教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。
2、认真学习中学劳技教学大纲与教材，通过开设劳技课教学，使学生初步掌握生产劳动技术知识和劳动技能，并努力培养学生的劳动观点、劳动习惯，为逐步提高学生的全面素质打好基础。
学校劳动实践基地规章制度
学校劳动实践基地规章制度第一章总则第一条为了规范学校劳动实践基地的管理和运行，提高学生的实践能力和劳动技能，树立勤劳勇敢的劳动精神，特制定本规章制度。
第二条学校劳动实践基地是学校组织学生进行劳动实践活动的固定场所，具体实践内容和安排由学校确定。
第三条学校劳动实践基地的管理机构为学校劳动实践基地管理委员会，负责管理和监督学校劳动实践基地的运行。
第四条所有在劳动实践基地工作或实习的人员，均应遵守本规章制度，并服从管理委员会的管理和指挥。
第二章劳动实践基地的管理第五条学校劳动实践基地管理委员会由学校相关领导和教师组成，负责制定劳动实践基地的发展规划和管理政策，对基地运行情况进行监督和检查。
第六条劳动实践基地负责人由学校指定，负责基地的日常管理和运行，协调各项工作，确保劳动实践活动的顺利开展。
第七条学生参加劳动实践活动需提前报名登记，按照规定的时间和地点进行实践，未经报名或擅自离开者，将被认定为违规行为。
第八条学生在劳动实践基地必须遵守有关安全规定，做好个人防护，不得擅自操作危险设备，如有违反者，将承担相应的责任。
第九条学生应尊重劳动实践基地的规章制度和工作人员，不得有侮辱、攻击行为，如有违反者，将按照学校规定进行处理。
第三章劳动实践活动的安排第十条学校劳动实践基地每学期组织一次学生劳动实践活动，具体时间和内容由学校安排。
第十一条劳动实践活动的内容包括农作物种植、养殖、家政服务等，学生根据自身兴趣和特长选择相应的活动项目进行实践。
第十二条学生在参加劳动实践活动时，应按照要求认真完成任务，不得擅自离开工作岗位，如有违反者，将被取消实践资格。
第十三条学生在劳动实践活动中，如遇到困难和问题，应及时向指导老师或工作人员求助，共同解决，不得私下处理。
第四章劳动实践活动的评价和奖惩第十四条学校对学生参加劳动实践活动进行评价，根据实践表现和实际贡献情况，给予相应的奖励或奖励。
第十五条学校对于违反规章制度、影响正常劳动实践活动秩序的学生，将给予相应的惩罚，包括口头警告、书面警告、停止实践资格等。
中小学劳技室管理制度范文（二篇）
中小学劳技室管理制度范文第一章总则为了加强中小学劳技室的管理，确保师生的安全和教学的质量，制定本管理制度。
本制度适用于中小学的劳技实践教学活动。
第二章劳技室管理组织一、中小学教务处设立劳技实践教学管理组织，负责劳技实践教学设施的管理和使用。
二、劳技实践教学管理组织应由专兼职教师组成，定期召开会议，研究劳技实践教学工作。
三、劳技实践教学管理组织应与学校其他职能部门保持沟通与合作，协调各方面力量，完善劳技实践教学工作。
第三章劳技实践教师的资质和要求一、从事劳技实践教学工作的教师应具有相应的学历和资质。
二、教师应熟悉劳技实践教学课程内容，掌握相关教学方法和教学技巧。
三、教师应定期参加相关培训，提高自身的专业水平和教学能力。
四、教师应具备责任心和安全意识，确保师生的安全。
五、教师应积极引导学生参与劳技实践活动，培养学生的实践能力和创新意识。
第四章劳技实践教学设施的管理与使用一、劳技实践教学设施应定期维护和检修，确保设施的正常运行。
二、劳技实践教学设施的使用必须符合安全规范，并有专门负责的教师进行指导。
三、劳技实践教学设施的使用应提前申请，获得教务处的批准。
四、学生在使用劳技实践教学设施前应接受相关的安全教育和操作指导。
五、使用完毕后，应将劳技实践教学设施恢复到正常状态，保持整洁和安全。
第五章学生的安全教育与管理一、学校应定期组织学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、学生在参与劳技实践教学活动前，必须经过安全培训并获得指导教师的批准。
三、学生参与劳技实践教学活动时，必须穿戴适当的防护用品，并按照安全规范进行操作。
四、学生在劳技实践教学活动中必须遵守纪律，听从教师的指导。
五、如有学生发生安全事故，应及时报告并进行处理和记录。
第六章监督与评估一、学校应建立劳技实践教学工作的监督和评估机制。
二、定期对劳技实践教师进行教学效果评估，以提高教学质量。
三、对劳技实践教学设施进行定期检查，确保设施的安全使用。
小学劳技室管理制度范文(四篇)
小学劳技室管理制度范文1、劳技室是学生劳动实习的场所，是课堂。
在劳技室上课，应如同其他课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。
2、按时到劳技室上课或参加活动，不迟到，不早退，有事须先请假。
3、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。
4、通晓安全规程，贯彻“安全第一”的原则。
严格按教师或课本规定操作程序去操作。
5、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。
6、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。
7、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。
8、注重同学间的团结协作，互相帮助。
9、养成勤俭节约习惯，不浪费材料，不损坏工具。
因不慎偶有损坏，也应照价赔偿。
10、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔;废弃材料，应放在指定地方。
小学劳技室管理制度范文（二）一、建立健全安全管理制度1.严格遵守劳技室安全操作规范，确保师生安全。
2.劳技室进出口设置安全门禁系统，严禁无关人员进入。
3.劳技室使用设备和工具必须符合安全标准，经过验收注册后方可使用。
4.劳技室内应配备防火设施和灭火器材，确保灭火能力。
5.禁止对劳技室进行私自改造，无事故隐患的情况下禁止强行停电。
二、加强器材和设备管理1.劳技室配备的器材和设备应当在使用前经过全面检查，确保正常，不得使用带病器材。
2.使用完毕的器材和设备应经过清洗、整理并妥善存放。
3.禁止私自拆卸或移动劳技室内的器材和设备，若需调整或更换，应经工作人员同意后进行。
4.定期检查和维护劳技室设备，确保其正常运转和安全使用。
三、加强学生的安全教育1.学生在进入劳技室前，必须穿戴齐全的劳技服装和劳技鞋。
2.学生必须严格遵守劳技室安全规章制度，禁止擅自行动或与他人打闹。
3.劳技实验前，学生也要接受相关知识的教育和操作指导，确保操作安全。
4.劳技实验中，学生应集中注意力，不得分心或玩耍，确保自身安全。
中学劳技室管理制度范文（二篇）
中学劳技室管理制度范文一、劳技室管理目标中学劳技室的管理目标是为了提供一个安全、健康、有序的学习和实践环境，培养学生动手能力和实践能力，促进他们的综合素质发展。
为了实现这一目标，制定一套完善的劳技室管理制度是必要的。
二、劳技室使用安全管理1. 加强安全教育：在中学劳技课程中，进行安全教育是必不可少的。
学生进入劳技室前，必须经过安全教育课程的学习，并接受安全知识的考核。
同时，学校应当定期开展安全演练和应急疏散训练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 配备安全设施：中学劳技室应当配备完善的安全设施，包括消防器材、急救箱、安全警示标识等。
学校要定期检查和维护这些设施，确保其完好有效。
3. 管理实验器材：中学劳技实验器材是学生学习和实践的工具，必须进行有效的管理。
学校应当购买符合质量标准的实验器材，定期检验、维修和更新。
同时，要对实验器材进行严格登记和管理，确保学生在使用过程中的安全。
三、劳技实践规范管理1. 学生行为规范：学生在劳技实践过程中必须遵守一定的规范，包括佩戴劳技服装、戴好防护用具、不乱扔废弃物等。
学校应当制定明确的规定，并配备工作人员进行监督和指导，确保学生的行为符合要求。
2. 实践组织管理：学校在安排劳技实践活动时，要合理组织学生的分组，确保每个学生都有充分的实践机会。
同时，要制定实践时间表，合理安排学生的实践时间，避免冲突和混乱。
四、劳技材料设备管理1. 材料采购管理：学校要进行科学、合理的材料采购管理。
在购买劳技材料时，要根据实际需求和学生的学习任务，选择合适的材料品种和规格。
同时，要严格进行材料的验收和登记，防止虚报价款或低质材料的进入。
2. 设备维护管理：中学劳技实践设备的维护管理是保证学生实践顺利进行的重要环节。
学校应当制定设备维护计划，并配备专人进行设备的日常维护和定期检修。
同时，要做好设备的使用记录和故障修复记录，及时处理设备问题。
五、劳技实践成果管理1. 成果评估标准：学校要制定科学、公正的劳技实践成果评估标准。
劳动实践基地管理制度
劳动实践基地管理制度劳动基地的建设为我校学生提供了一个良好的劳动实践教育平台，我们在上好课的同时，还有机地把劳动实践活动与各学科教学相结合，有效地提升了学生综合素质，增强了他们的劳动观念、劳动技能、实践能力和创新精神。
一、劳动实践基地职能劳动实践基地的职能是在班主任老师的带领下，积极贯彻学校的要求，指导学生通过参与种植，了解关于种植的一些基本常识，并培养学生的合作能力与劳动能力。
二、组织结构组长：副组长：成员：三、管理制度：加强学校劳动实践基地建设工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能，按照耕种计划和蔬菜种植时令，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。
在组织基地的生产过程中要注意安全，对学生在生产劳动中要进行安全知识教育。
蔬菜生产要使用对人无毒无害农药，生产“绿色”蔬菜。
狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。
（一）教师管理1、辅导教师要按时开门，并管理好劳动基地及相关物品。
2、辅导员根据学校要求及校园实际制订播种计划。
3、各班在辅导员指导下进行适时播种。
4、班主任组建好各班6---8人的基地工作小组，组织好各班学生轮流到基地参观学习，每次到基地参加实践活动不超过10人。
5、辅导教师要及时有效的组织和指导学生种植、观察等活动。
6、管理人员做好观察、管理的登记，做到有章可循。
7、辅导教师要适时指导学生，为学生的劳动作相应的培训。
8、其他科目教师如需要进入基地，要及时和管理员联系，并做记录。
（二）学生管理1、基地成果将在辅导员指点下由各班级安排队员采摘，记载后方可领取。
2、每班安排2名基地联络生。
3、基地上的劳动成果一律不得私自带回。
4、学生禁止下基地活动或玩耍，以免损坏、影响菜种的生长发育。
（轮到实践操作的工作人员除外）5、学生进入基地必须保持基地的整洁、卫生，不得喧哗、串岗、吃食物，严禁吸烟。
劳动实践基地管理制度
劳动实践基地管理制度一、总则1.为了规范劳动实践基地的管理，促进劳动实践活动的顺利开展，制定本管理制度。
2.本管理制度适用于所有劳动实践基地，各基地应根据本制度的要求制定相应的具体实施细则。
二、基地的设立与批准1.劳动实践基地的设立应符合相关法律法规和教育主管部门的规定，并应通过申请、审核和批准的程序。
2.基地的批准是有条件的，基地应根据批准的要求进行建设和管理。
三、基地管理机构1.每个劳动实践基地应设立管理机构，负责基地的日常管理和活动的组织协调。
2.管理机构由机构主任和相关人员组成，机构主任由学校指派任命。
四、基地的功能与任务1.劳动实践基地应通过组织劳动实践活动，提供学生实践机会，培养学生的劳动技能和实践能力。
2.基地应根据教育目标和劳动实践计划的要求，开展各类劳动实践活动，并确保活动的安全和有效性。
五、基地的管理规范1.基地应定期进行安全检查，确保劳动环境安全。
2.基地应建立劳动实践档案，包括学生档案、活动记录等，并定期更新和整理。
3.基地应确保学生参与劳动实践活动的自愿性和公平性，不得有任何强迫和歧视行为。
4.基地应建立奖惩制度，对于表现优秀的学生给予奖励，对于违反规定的学生给予相应的处罚。
六、基地与学校的合作1.基地应与学校保持密切合作，及时向学校汇报劳动实践活动的情况。
2.学校应对基地进行管理和指导，并提供必要的支持和帮助。
3.学校和基地应共同制定劳动实践计划和活动方案，并确保活动的顺利进行。
七、基地的评估和改进1.基地应定期进行自我评估，发现问题及时进行改进，并向学校报告评估结果。
2.学校应组织对基地进行评估，提出改进建议，并监督和指导基地的改进工作。
八、附则1.本管理制度自颁布之日起执行，学校和劳动实践基地应及时制定相应的实施细则。
2.本管理制度的解释权归学校所有，学校有权对本制度进行调整和完善。
以上是针对劳动实践基地管理制度的一些建议，具体实施细则可以根据不同学校和基地的具体情况进行调整和补充。
劳动实践基地 管理制度
劳动实践基地管理制度一、总则为规范劳动实践基地的管理工作，促进学生实践能力的提升，特制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于学校内设劳动实践基地的管理工作。
三、管理目标1. 提高学生的实践技能和能力，培养学生的动手能力和实践创新意识。
2. 加强对学生的实践活动的指导和管理，保障学生的人身安全和财产安全。
3. 推动学校与社会、企业的合作，促进教学实践的深度融合。
四、管理原则1. 安全第一。
保障学生的人身安全和财产安全。
2. 精心组织。
设计合理的实践项目，完善的实践环境和设施。
3. 核心内容。
实践活动应当符合学生的专业特长和学习需求。
4. 贴近生活。
实践活动应当紧密结合社会实际，具有一定实用性和操作性。
五、管理机构1. 学校教务处负责制定劳动实践基地管理制度，组织实施，协调各部门的工作。
2. 实践基地管理委员会由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责对实践基地进行监督和指导。
3. 实践基地管理员负责实践活动的具体组织实施，保障实践活动的顺利进行。
六、管理方式1. 制定实践计划。
学校根据学生的专业特长和实践需求，制定实践计划，明确实践目标、任务和时间安排。
2. 确保实践环境安全。
实践基地应具备安全设施和设备，落实安全管理责任，确保学生的人身安全。
3. 健全管理制度。
建立完善的实践管理制度，明确各项规章制度，做好实践活动的组织管理。
4. 加强监督检查。
建立监督检查机制，定期对实践活动进行检查评估，发现问题及时处理。
七、管理措施1. 加强宣传教育。
通过各种途径向学生宣传实践基地的重要性，提高学生的参与积极性。
2. 设立实践导师。
为每个实践小组配备一名实践导师，负责指导学生实践活动，解决实践中遇到的问题。
3. 开展实践培训。
为学生提供实践技能培训，提高学生的实践能力和创新意识。
4. 建立奖惩机制。
对于在实践活动中表现优异的学生给予奖励，对于违规行为加强监督和处罚。
五、附则1. 本管理制度自发布之日起生效。
学校劳动技术教室管理规则范本（二篇）
学校劳动技术教室管理规则范本第一章总则第一条为了规范学校劳动技术教室的管理，确保学生的安全和设备的正常使用，提高学生的实践操作能力和创造能力，制定本规则。
第二条学校劳动技术教室是学生进行实践操作的重要场所，教室内的设备和工具是教学资源的重要组成部分，需要保持良好的状态和正常的使用。
第三条学生在劳动技术教室内进行实践操作时，要遵守本规则，听从教师和管理人员的指挥和管理，保证自己的安全和他人的安全。
第四条学校劳动技术教室管理人员应具备相应的专业知识和管理能力，负责教室设备的运行维护和学生实践操作的指导和管理。
第二章劳动技术教室使用规定第五条学校劳动技术教室的使用范围包括但不限于：电工、木工、焊接、机械、绘图等专业实践操作。
第六条在使用劳动技术教室之前，学生必须经过相应的安全教育和操作培训，并获得相关证书或资质。
第七条学校劳动技术教室开放时间为每周五天，每天8:00-17:00。
第八条学生申请使用劳动技术教室，需提前向管理人员进行申请，并按照规定的程序进行审核和批准。
第九条教室内禁止进行违规操作或使用禁止的工具或设备，如非经批准，禁止进行个人或团体的特殊实践项目。
第十条学生在使用劳动技术教室时，必须遵守教师和管理人员的指导，服从管理人员的管理，不得擅自更改设备设置或调整。
第三章设备和工具管理规定第十一条学校劳动技术教室的设备和工具必须符合相关的安全标准和操作规程，经过定期的检查和维护，保证其正常运行和有效使用。
第十二条教室内的设备和工具应有明确的使用标识，并分类存放，定期检查并及时修复或更换损坏的设备或工具。
第十三条教室内的设备和工具使用完毕后，必须及时进行清理和归放，严禁私下带出教室或擅自转借他人。
第十四条教室内的设备和工具严禁私自维修或改动，如发现故障或漏电等问题，应及时报告管理人员进行处理。
第十五条学生在使用设备和工具时，应正确使用，并注意遵守相关的安全操作规程，如发现问题应及时停止操作并报告教师或管理人员。
中学劳动实践基地管理制度
中学劳动实践基地管理制度第一章总则第一条为了加强中学劳动实践基地的管理，规范劳动实践活动，营造良好的劳动实践环境，提高学生的实践能力和综合素质，制定本管理制度。
第二条中学劳动实践基地是指学校为学生提供的进行劳动实践活动的场所，包括校内农场、工厂、实验室、科研基地等。
第三条中学劳动实践基地的管理应遵循公平、公正、公开的原则，保障学生的安全和权益。
第四条中学劳动实践基地的管理工作由学校相关职能部门负责，具体实施单位和责任人负责具体的管理工作。
第二章劳动实践基地的建设和使用第五条学校应根据学生的年龄、兴趣、专业特长等因素，合理规划和建设劳动实践基地。
第六条学校应落实安全生产责任制，建立健全安全管理体系，确保学生在劳动实践基地安全进行实践活动。
第七条学校应定期对劳动实践基地进行维护和修缮，保证基地设施设备的正常运转。
第八条学校应制定劳动实践基地使用方案，规定基地的使用时间、范围和安全要求等内容，并向学生进行宣传和解释。
第九条学生在使用劳动实践基地时，应按照学校的相关规定进行预约和申请，严格遵守基地的使用规程。
第三章学生管理第十条学生在劳动实践基地进行活动时，应服从基地管理人员的安排和指挥，严格遵守基地的各项规章制度。
第十一条学校应指定专门的管理人员对学生在劳动实践基地的活动进行监督和管理，及时发现和解决问题。
第十二条学校应对学生进行安全教育和技能培训，提高学生在劳动实践过程中的安全意识和技能水平。
第四章监督管理第十三条学校应定期对劳动实践基地进行安全检查和教学质量评估，及时发现问题并提出整改建议。
第十四条学校应建立学生反馈机制，鼓励学生提出对劳动实践基地管理的意见和建议。
第十五条学校应指定专门的监督管理机构对劳动实践基地的管理工作进行监督和检查，确保管理工作的质量和效果。
第五章法律责任第十六条学校及管理人员应严格遵守相关法律法规，切实履行管理职责，保障学生的安全和权益。
第十七条学校及管理人员应对违反规定的学生进行教育和纠正，并依法给予相应的处罚。
学校食堂劳动实践基地管理制度
一、总则为加强学校食堂劳动实践基地的管理，提高学生劳动实践能力，培养良好的劳动习惯和团队协作精神，特制定本制度。
二、基地目标1. 培养学生热爱劳动、尊重劳动者的优良品质。
2. 提高学生自我管理、自我服务的能力。
3. 增强学生团队合作意识，培养团队精神。
4. 帮助学生了解食堂工作流程，提高食品安全意识。
三、组织架构1. 基地设主任一名，负责基地全面工作。
2. 设副主任一名，协助主任工作，负责日常事务。
3. 设辅导员一名，负责学生劳动实践活动的组织与指导。
4. 设技术员一名，负责基地设备维护与更新。
四、管理制度1. 劳动实践基地实行学生自愿报名、学校统一安排的原则。
2. 参加劳动实践的学生需经过培训，掌握基本操作技能和安全知识。
3. 学生在劳动实践过程中，应服从基地管理，遵守劳动纪律，不得迟到、早退、擅自离岗。
4. 学生应尊重食堂工作人员，不得对工作人员进行侮辱、谩骂。
5. 学生在劳动实践过程中，应保持基地卫生，爱护公共设施。
6. 学生应佩戴工作牌，规范操作，确保食品安全。
7. 学生劳动实践期间，如遇特殊情况，需提前向基地管理人员请假。
8. 学生在劳动实践过程中发生意外事故，基地管理人员应立即采取救治措施，并及时上报学校。
五、劳动实践内容1. 食堂卫生清洁：包括地面、墙壁、门窗、桌椅等区域的清洁工作。
2. 食材整理与储存：对食材进行分类、整理、储存，确保食材新鲜、卫生。
3. 食堂设备维护：对食堂设备进行日常检查、保养，确保设备正常运行。
4. 食品加工：在基地管理人员的指导下，参与食品加工、烹饪等工作。
5. 食堂服务：协助食堂工作人员进行接待、点餐、收银等工作。
六、考核与评价1. 学生参加劳动实践期间，基地将定期对学生的表现进行考核。
2. 考核内容包括：劳动态度、技能水平、团队合作精神、遵守纪律等方面。
3. 考核结果将作为学生综合素质评价的一部分，纳入学生档案。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校食堂劳动实践基地负责解释。
管理劳动实践基地的规章制度
管理劳动实践基地的规章制度目的本规章制度的目的是为了有效管理劳动实践基地，确保实践活动的顺利进行以及参与者的安全和利益。
适用范围本规章制度适用于所有劳动实践基地的管理工作，包括基地负责人、工作人员和参与者。
基地管理责任1. 基地负责人应确保劳动实践基地的设施和设备的正常运行和维护。
2. 基地负责人应制定并执行实践活动的安全计划，并提供必要的培训和指导。
3. 基地负责人应监督实践活动过程中的安全情况，并及时采取必要的措施。
4. 基地负责人应与参与者和相关单位建立良好的沟通和合作关系，共同推进实践活动的顺利进行。
参与者权利和义务1. 参与者有权获得安全和健康的实践环境。
2. 参与者应遵守基地的规章制度和安全要求，保护基地的设施和设备。
3. 参与者应按照基地负责人的指导和要求参与实践活动，并保持良好的工作态度。
4. 参与者应及时向基地负责人报告实践活动中的安全问题，并积极配合处理。
安全措施1. 基地负责人应制定并落实安全措施，包括但不限于消防安全、用电安全、劳动保护等。
2. 基地负责人应定期进行安全检查和隐患排查，并及时整改不安全因素。
3. 参与者应佩戴必要的个人防护用品，并正确使用和保养。
4. 基地负责人应提供急救设备和培训，并建立应急预案。
处罚措施1. 对于违反基地规章制度和安全要求的参与者，可采取口头警告、书面警告或暂停参与实践活动等处罚措施。
2. 对于严重违反规章制度和造成安全事故的参与者，可采取取消参与资格、追究法律责任等严厉处罚措施。
附则1. 本规章制度的解释权归劳动实践基地负责人所有。
2. 如有需要，本规章制度可根据实际情况进行调整和完善，并经相关方面的批准后执行。
---*以上为管理劳动实践基地的规章制度，旨在规范基地管理工作，确保实践活动的安全和顺利进行。
所有参与者都应遵守规章制度和安全要求，共同维护良好的实践环境。
*。
综合实践活动室管理制度范文（二篇）
综合实践活动室管理制度范文一、活动室管理的目的和意义活动室是学校综合实践教学的重要场所，也是学生开展各类实践活动的基地。
制定和执行综合实践活动室管理制度，可以规范活动室的使用，提高资源的有效利用率，保障学生的安全和健康，促进学生的全面发展。
二、活动室管理的基本原则1. 公平公正原则：活动室资源的分配要公平合理，确保每个班级和学生公平享有使用机会。
2. 安全第一原则：活动室的使用要保证学生的人身安全和财产安全，严禁违规操作和行为。
3. 效益最大化原则：活动室的使用要最大化地发挥其功能，提高学生综合能力和创新精神。
三、活动室的使用范围活动室主要用于学生的综合实践活动，包括但不限于以下内容：1. 学术科研活动：学生可以进行各类科技创新、学术研究、专题调研等活动。
2. 手工制作活动：学生可以进行手工制作、模型制作、编程实践等活动。
3. 艺术创作活动：学生可以进行绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术创作活动。
4. 科普教育活动：学生可以进行科学实验、科学展览、科普讲座等科普教育活动。
四、活动室管理的具体要求1. 活动室预约制度：学生需要提前向学校提出活动室使用申请，经批准后方可使用，每个班级的使用时间不超过2小时。
2. 活动室使用须知：学生在使用活动室前，应仔细阅读活动室使用须知，了解使用规定和安全注意事项，并签署责任承诺书。
3. 活动室安全保障措施：(1) 学校配备专职工作人员，负责活动室的管理和维护，保证设备的正常运行。
(2) 学校配备急救设备和专业医护人员，保障学生在活动室内的安全。
4. 活动室规范行为要求：(1) 维护活动室的整洁和设备的完好，禁止乱扔垃圾和损坏室内设备。
(2) 尊重活动室他人的使用权，不得占用他人的使用时间或干扰他人的活动。
5. 活动室资源共享：(1) 学生可以在活动室内借用其他班级的设备和材料，但需提前征求对方的同意并承担相应责任。
(2) 活动室内的设备和材料可以由学生定期申请，并在规定的时间内归还。
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劳动实践场所日常管理制度1 劳动实践场所日常管理制度为保障劳动实践场所稳定发展，经济效益不受影响，达到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的优美教学环境，制定如下制度：一、建立健全劳动实践场所管理工作领导小组，定期召开会议，研究劳动实践场所发展规划，负责落实工作的资金、基地等问题。
二、劳动实践场所建设是学校建设的一部分，在搞好劳动实践场所建设的同时，要搞好劳动实践场所的绿化工作，每年有计划的对劳动实践场所绿化，道路整修进行投资。
三、师生共同参加劳动实践场所建设，义务劳动没学期不少于五次。
四、劳动实践场所种、养殖及其他作物实行承包责任制，奖罚分明。
五、生产工具要专人保管登记造册，随借随还，损失赔偿。
六、建立财务制度，收支合理，帐务分开，收入入帐并定期公布。
七、产品收获及时分配处理，人为造成的损失，当事人负责赔偿，轻者批评教育，重者扣发当月的奖金。
劳动实践场所日常管理制度1 劳动实践场所日常管理制度为保障劳动实践场所稳定发展，经济效益不受影响，达到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的优美教学环境，制定如下制度：一、建立健全劳动实践场所管理工作领导小组，定期召开会议，研究劳动实践场所发展规划，负责落实工作的资金、基地等问题。
二、劳动实践场所建设是学校建设的一部分，在搞好劳动实践场所建设的同时，要搞好劳动实践场所的绿化工作，每年有计划的对劳动实践场所绿化，道路整修进行投资。
三、师生共同参加劳动实践场所建设，义务劳动没学期不少于五次。
四、劳动实践场所种、养殖及其他作物实行承包责任制，奖罚分明。
五、生产工具要专人保管登记造册，随借随还，损失赔偿。
六、建立财务制度，收支合理，帐务分开，收入入帐并定期公布。
七、产品收获及时分配处理，人为造成的损失，当事人负责赔偿，轻者批评教育，重者扣发当月的奖金。
劳动卫生部规章制度及积分细则1劳动卫生部规章制度及积分细则职责范围一、组织各班劳动委员学习卫生方面的有关规章制度，明确劳动卫生工作在我校的重要地位，强化劳动卫生观念。
从而引起全校学生对劳动卫生的高度责任感，使全校形成一种热爱劳动、讲究卫生的良好风气。
二、组织各班劳动委员每天对全校各班教室、卫生区、清洁区进行统一的卫生检查，在检查过程中及时纠正各方面存在的问题，对于只图应付差事或漏扫的班级，一定要令其重扫,并追究班委责任，并给予相对的处罚。
三、负责督促检查卫生，凡发现问题，要及时通知到班级，对于因集会、实习等原因。
而不能按时打扫卫生的，要求班级抽时间打扫，并且通知我部以便检查。
四、对各班劳动卫生方面存在的问题，要及时认真给予解决。
要尽可能地利用如参观、学习、谈心等渠道疏通思想，帮助班级出主意，并根据该班的实际情况拟定出相应的措施。
五、定期召开劳动部及劳动委员会议，收集各方面的意见或建议，真诚接受各方面的批评和监督，在不断总结经验中改进工作方法提高工作效率。
六、要进一步加强内部成员的自身建设，通过各种途径提高每一个成员的积极性和责任感，使本部成员都能做到忠于职守、大胆管理，并最大限度地发挥和调动本部每个成员的才智和主观能动性。
七、杜绝乱泼污水、乱倒垃圾、乱涂乱画等不良行为，对于违犯者，除给予批评教育外，情节严重者上报学生科，按有关规定给以纪律处分。
八、认真传达学校《关于劳动卫生方面的有关措施》，学校关于劳动卫生方面的新精神，组织同学们认真完成学校交给的各项任务，切实抓好具体落实。
九、充分利用和发挥板报的作用，用批评和表扬的方式来督促各班，从而保证各项工作的顺利完成。
奖惩措施为了创造一个优美舒适的环境，便于同学们的学习、生活，提高我校的劳动卫生工作，我部特制定出以下措施：１、各位干部要热心本职工作，加强责任心，多做同学们的思想工作，狠抓落实。
２、教室、卫生区、清洁区漏扫一次者，当天将班级板报批评，漏扫两次者另责令劳动委员写检查，起到督促作用。
３、教室若有两方面不合卫生标准，分别做漏扫处理。
４、值日人员拒不听我部干部意见，无理顶撞、态度蛮横、扰乱工作的，上报学生科给予纪律处分。
５、每位同学都要维护公共卫生，不得乱倒垃圾和污水，若发现此类现象，给予一定的纪律处分。
６、公务劳动根据劳动量大小，酌情加分。
未能保质保量完成者，不予加分，并扣除该班积分。
劳动卫生标准及积分细则为了更好地开展我校劳动卫生工作，使同学们自觉形成“劳动光荣、不劳动可耻”的良好风尚，在全校范围之内为大家创造一个优美、清洁、舒适的生活和学习环境，劳动部在总结以往劳动卫生工作成功的经验和收集各班良好意见的基础上经过充分讨论和研究，特制定劳动卫生标准：一、教室：１、地面干净、无灰尘和纸屑、洒水适量均匀，每天下午要求拖地。
２、门窗：要求擦干净、表面上无浮尘，窗台上无任何东西。
３、桌凳：摆放整齐、统一，桌面保持干净且无其它物品，打扫后必须抹去桌凳上的灰尘。
凳子必须统一摆放在桌子下面。
４、黑板：黑板要求干净，黑板槽内无粉笔头和污水、讲台桌要求擦干净，桌下物品摆放整齐。
５、墙壁：无乱涂乱画现象。
6、墙裙：要用抹布擦干净，保证无污迹。
7、用具：书本必须统一放在桌内，劳动工具要摆放整齐，禁止乱放、乱摆。
8、电棒：保持干净，不能有浮尘和彩纸。
9、电扇：要求擦干净，表面上无浮尘。
二、卫生区：打扫范围包括楼梯、楼道（含墙壁、墙裙）等，具体要求如下：１、楼梯：地面要求干净、洒水，扶手上无灰尘。
２、楼道：地面要求清洁、洒水，墙壁、墙裙无各种字迹、涂画等不文明现象。
三、清洁区：(为统一期间环境区、苗圃合称清洁区)１、硬化路面：打扫干净，洒水适量，无杂物。
２、冬青树：冬青树上和冬青树下无枯枝、枯叶、砖块、塑料袋等废弃物，且冬青树上要求洒水。
３、苗圃：苗圃内保持干净、无砖块、废纸、塑料袋等废弃物，并及时清除苗圃内杂草。
4、果皮箱：有果皮箱的班级在每周二、周五下午要求把果皮箱擦干净，平常要及时清理里面的垃圾。
四、对乱泼污水、乱倒垃圾、乱涂乱画等不良行为的处理决定：１、垃圾要按规定入池不得乱倒，禁止乱烧垃圾、枯叶。
２、禁止在楼道洗刷，禁止向楼道、楼下泼污水。
３、禁止乱泼乱画，乱张贴广告、寻物启事等。
４、对于违犯以上规定之一者，给予当事人通报批评，并责令写检查一份，查不出当事人的，由班长或劳动委员承担责任。
５、对于乱烧垃圾枯叶者，除给予相应处理外，引起火灾的由有关部门追究责任。
6、检举揭发乱泼污水、乱倒垃圾、乱涂乱画者，可上报我部干部，情况属实者给予1—10分奖励。
五、饭场１、买饭时一律排队买饭，严禁夹队、递碗、递卡、接碗、接馍等违纪现象，每人每次扣其该班积分5分。
２、就餐时，不准在饭场内乱倒饭菜、乱扔垃圾、蹬桌子等不文明行为，否则扣其班级积分5分。
３、在校生一律用磁卡买饭。
如发现用现金买饭者，没收其现金外，并扣其班积分5分。
六、检查时间规定：环境区、卫生区每天早上6：40，教室每天早上7：10－7:20为抽查时间.环境区、卫生区、教室平常下午4：50—5：30，除例会时推一个小时5：00—6：00.七、对阻碍我部工作的处理决定：各班要尊重我部的工作，在卫生检查中，对于干部提出的合理意见要虚心接受，不得无理顶撞辱骂检查干部，凡有此现象给予当事人予通报批评，情节严重者上报学生科处理。
八、板报工作：为增加我部工作的透明度，当天的情况以板报形式通报检查结果。
对私擦我部板报者，除对擦去的班级给予通报批评外同时上报学生科处理当事人。
若检查结果与实际不符，根据实际情况上报学生科，由学生科检查落实，及时纠正。
九、因实习或其它活动，要求不参评或推迟检查的班级，须书面申请，并由学生科审批同意，方可；否则，视作无效，仍继续参评。
十、公务劳动标准：学校安排的劳动任务，经劳动部布置后，各班要积极行动并保质保量地按时完成，若有不行动或劳动不达标的班级要追究班长及劳动委员的责任，根据情节给予通报或纪律处分。
劳动卫生积分细则１、清洁区：一次漏扫扣班级积分10分，一次不合标准，扣班级积分5分，一周出现三次漏扫，二周出现五次漏扫，除责令其补扫外给予通报批评并取消标兵文明清洁区评选资格。
禁止向其它班乱倒垃圾或向下水道倒垃圾，若发现扣除该班积分20分，并责令清理干净。
２、教室：一次不符合标准扣班级积分5分，漏扫、锁门扣10分，一周累计两次漏扫或锁门者或一周出现三次不净者，给予通报批评并扣班级积分20分取消评选标兵文明教室资格。
３、卫生区：一次漏扫扣班级积分10分，一次不合标准扣班级积分5分，一周累计两次漏扫者给予通报批评并扣班级积分20分，取消标兵文明卫生区评选资格。
４、双休日卫生（包括环境区、卫生区）（1）双休日扫地必须洒水，对于只扫地不洒水，只洒水不扫地的班级统统视为漏扫。
（2）双休日检查过程中，对于出现不净、未洒水、垃圾未清、苗圃内有白色垃圾、漏扫等情况全部按通报批评的形式出报。
（3）双休日出现三次或三次以上漏扫的班级无条件把该班本周总评降为最后一名，情况严重者上交学生科。
（4）检查时间：早晨8：00，下午5：00。
5、公务劳动：对于认真完成我部所分公务劳动，视劳动量大小给予适当加分，每件加分1－10分，若不能保质保量完成，视其情况酌情扣该班积分。
6、表扬与批评：(1)班级能积极配合我部工作，大型活动中表现出色，给予板报或例会表扬，并给该班加3－5分，班长、劳委玩忽职守、懈怠工作，给予板报或例会批评，并扣该班积分5－10分。
(2)我部所出批评一律－20分，要求写检查，而检查未交者，再扣10分。
7、阶梯教室不打扫者按漏扫处理。
8、对漏扫者：(1)各班卫生打扫范围无特殊情况下，不得无故漏扫，否则按管理细则论处，若有特殊情况且说明情况者，及时补扫的班级不予扣分。
(2)对漏扫的班级首先由学习部按旷课处理，并在通知本班值日生，若不听直接由学生科处理。
8、对劳动委员的考核１、凡我部召开的各种会议，要求劳委参加的不得无故旷会或迟到，特殊情况可事先请假，并安排他人代替，旷会一次扣5分，迟到一次扣3分，月累计三次旷会，取消评先选优资格。
２、凡我部要求上交的各种名单及书面资料，劳委必须保质保量上交，否则，每份扣班级积分5分。
每周一上午课间操上交各班劳动值日生名单。
３、劳委会后要认真传达我部会议精神、内容并积极落实，发现不传达会议内容或不认真落实者，记不负责任一次，并扣该班积分5分，累计两次取消评先选优资格。
４、对屡次违反上述规定的劳动委员，给予通报批评，并在全体劳动委员会议上做深刻检查。
9、其他：为我部工作而进行举报的班级、个人除为其保密外，另给该班加1-5分。
双休日(双休日卫生总结到下一周)，节假日及突发事件，要求打扫卫生的范围及检查时间由我部另行通知，各班级必须遵照并执行，如不配合工作，将上交学生科给予纪律处理。
农委动态简报督查集体林权改革工作-信息简报农委动态简报督查集体林权改革工作1月30日，国务院办公厅督查室主任雷武科、国家集体林改办副主任刘家顺等一行6人在省集体林改办常务副主任秦忠文、省政府督查室主任廖清林及**市委副书记、市人大常委会主任罗时祥，市人大常委会副主任郑坚毅，副市长张广英，政协副主席李琼新, 市农委主任陈海洁的陪同下，到我市督查集体林权改革工作。