常见修改符号及用法

文章修改符号及其用法(行政公文)

文章修改符号及其用法(行政公文)文章修改符号及其用法(行政公文)在行政公文的写作过程中，文章的修改是非常重要的一项工作。

适当使用修改符号可以帮助作者和编辑进行有效的沟通和修改，提高文章的质量和准确性。

本文将介绍常见的文章修改符号以及它们的用法，希望能够对行政公文的编辑者和撰写者有所帮助。

1. 插入符号插入符号主要用于在文章中插入新的文字或者替换已有的文字。

以下是几种常见的插入符号及其用法：∧：表示应该在其上方插入文字。

例如，文中原句为“请于今晚前完成”，若需要在“今晚”前加上“尽量”，则可用插入符号表示为“请于∧尽量今晚前完成”。

[ ]：用方括号内的文字表示应该插入的内容。

例如，文中原句为“请于今晚前完成”，若需要加上“尽量”，则可用插入符号表示为“请于 [尽量] 今晚前完成”。

{ }：用花括号内的文字表示应该插入的内容。

例如，文中原句为“请于今晚前完成”，若需要加上“尽量”，则可用插入符号表示为“请于 {尽量} 今晚前完成”。

2. 删除符号删除符号主要用于标记文章中应该删除或者修改的文字。

以下是几种常见的删除符号及其用法：／：用斜线表示删除。

例如，文中原句为“请于今晚／昨晚前完成”，若需要删除“昨晚”，则可用删除符号表示为“请于今晚前完成”。

[ ]：用方括号表示删除。

例如，文中原句为“请于今晚前完成”，若需要删除“前”，则可用删除符号表示为“请于今晚完成”。

~~：用双波浪线表示删除。

例如，文中原句为“请于今晚前完成”，若需要删除“前”，则可用删除符号表示为“请于今晚~~前~~完成”。

3. 替换符号替换符号主要用于标记文章中需要被替换的文字。

以下是几种常见的替换符号及其用法：∧：用插入符号表示需要替换的内容，并在上方加上箭头。

例如，文中原句为“请于明天前完成”，若需要将“明天”改为“今晚”，则可用替换符号表示为“请于∧今晚前完成”。

=：用等号表示需要替换的内容。

例如，文中原句为“请于明天前完成”，若需要将“明天”改为“今晚”，则可用替换符号表示为“请于=今晚前完成”。

动物病句修改符号

动物病句修改符号
动物病句是指在中文写作中包含错误或不通顺的句子。

为了帮
助改正这些病句，可以使用一些修改符号来进行标记和修正。

下面
是一些常用的修改符号及其用法：
1. ^ 上标符号：在句子中使用上标符号表示需要删除的词或字。

例如，^这个字是多余的。

2. ∷双点符号：双点符号用于连接两个单词或短语，表示其间需要插入的内容。

例如，他是∷个好学生。

3. ∥双线符号：双线符号用于表示需要删除的句子或短语。

例如，我们要——去看电影。

4. ∵因果符号：因果符号用于表示两个句子之间的因果关系。

例如，他很努力，∵所以取得了好成绩。

5. ∴结论符号：结论符号用于表示句子的总结或结论。

例如，他们勤奋研究，∴获得了好成绩。

6. ≈ 相似符号：相似符号用于表示两个句子或短语的相似之处。

例如，这两个问题≈差不多。

7. △补充符号：补充符号用于表示需要补充的内容。

例如，我有好多爱好，例如△足球和篮球。

以上是一些常见的动物病句修改符号的用法。

使用这些符号可
以帮助我们更准确地识别和改正病句，提高中文写作的质量和表达
的准确性。

请根据具体的情况选择适当的修改符号进行标记和修正。

常用修改符号使用方法及画法-增加符号用什么表示

常用修改符号使用方法及画法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。

该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。

一、修改符号的作用1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.2.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉.3.增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围.4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整.5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位.6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行.7.另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置.8.移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.9.排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.10.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线.11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处.12.减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上.13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.14.角码号:用以改正上下角码的位置.15.分开号:用以分开外文字母.二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。

一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

常用修改符号使用方法及画法

常用修改符号使用方法及画法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。

该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。

一、修改符号的作用1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.2.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉.3.增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围.4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整.5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位.6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行.7.另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置.8.移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.9.排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.10.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线.11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处.12.减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上.13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.14.角码号:用以改正上下角码的位置.15.分开号:用以分开外文字母.二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。

一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

[常用修改符号使用方法及画法]修改符号的用法及画法

[常用修改符号使用方法及画法]修改符号的用法及画法修改符号是指在书写中使用特定符号来修改或强调所表达的含义。

它们可以改变语气、加强表达、表示语调等。

在书写中，我们常常使用标点符号来起到这样的作用。

下面是一些常见的修改符号的用法及画法：1.句号（。

）：用于句子的结束，表示陈述、命令、感叹等。

举例：-他们很喜欢旅行。

-好好珍惜眼前人。

2.问号（？）：用于句子的结束，表示疑问或疑惑。

举例：-你今天要去哪里旅行？-你不明白吗？3.感叹号（！）：用于句子的结束，表示强调、惊讶或命令。

举例：-真是太棒了！-快点过来帮我！4.逗号（，）：用于句子中间，表示停顿、分割或举例。

举例：-我喜欢吃水果，尤其是苹果。

-她演唱了几首经典的歌曲，比如《想太多》和《小幸运》。

5.冒号（：）：用于引出或强调紧接的内容。

举例：-他告诉我一个好消息：我们的项目成功了！-请注意：禁止吸烟。

6.分号（；）：用于连接两个相关但独立的句子。

举例：-她是一位杰出的科学家；她的研究成果得到了国际认可。

-我需要做好准备；还有很多事情要做。

7.破折号（，）：用于表示强调、对比或插入语。

举例：-他是我最好的朋友，我可以向他倾诉所有的烦恼。

-我们的观点，学生应该得到更多的自主权。

8.圆括号（（））：用于插入附加说明、解释或注释。

举例：-我父亲（一位医生）建议我多锻炼身体。

-我们去看了一部电影（《流浪地球》）。

-这个错误已经修复了[见：文件更改记录]。

10.引号（""）：用于引述语句、短语或特定词汇。

举例：-他对我说：“我明天要去旅行。

”- 我今天刚学了一个新词“iphemeral”。

常用修改符号使用方法及画法

常用修改符号使用方法及画法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。

该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。

一、修改符号的作用1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.2.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉.3.增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围.4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整.5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位.6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行.7.另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置.8.移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.9.排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.10.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线.11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处.12.减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上.13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.14.角码号:用以改正上下角码的位置.15.分开号:用以分开外文字母.二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。

一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

2021年常用修改符号使用方法及画法

常用修改符号使用方法及画法一、修改符号的作用改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正. 删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉. 增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围. 对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整. 转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位. 接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行. 另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置. 移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置. 排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线. 1.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线. 1加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处. 1减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上. 1空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距. 1角码号:用以改正上下角码的位置. 1分开号:用以分开外文字母. 二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。

一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。

四、提行号提行号是另起一段的符号。

修改符号的用法及示例

修改符号的用法及示例
1. 哎呀呀，咱先说这删除符号，就像一个小清洁工，能把不要的字词句“唰”地一下清理掉呢！比如“我今天吃了个苹果和香蕉”，觉得“和香蕉”多余，那就用删除符号把它去掉，变成“我今天吃了个苹果”，是不是很简单呀？
2. 嘿，还有这添加符号呢，简直就是个神奇的魔法师呀！可以给句子添加新的内容哦。

像“她很漂亮”，想再强调一下“非常”，那就用添加符号加上去，变成“她非常很漂亮”，厉害吧？
3. 哇塞，改正符号可是个纠错小能手哟！当你写错字的时候，它就能大显身手啦。

比如说“我去工园玩”，发现“工园”错啦，用改正符号改成“公园”，不就对了嘛，妙不妙呀？
4. 你看这替换符号呀，就像是个超级变变变的高手呢！能把一个词换成另一个词。

比如“天空很兰”，哦不对，“兰”字错啦，用替换符号把“兰”换成“蓝”，就变成“天空很蓝”啦，有趣吧？
5. 还有这调位符号呢，那可神了呀，能把字词的位置调来调去哦。

像“我喜欢吃苹果香蕉”，想强调香蕉，就用调位符号把“香蕉”调到前面，变成“香蕉我喜欢吃苹果”，哈哈，有意思吧？
6. 最后说说这连接符号，就像个小桥梁一样呢！能把两个相关的部分连接起来。

比如“小花”“很漂亮”，中间就可以用连接符号，变成“小花很漂
亮”，是不是很实用呀！总之，这些修改符号都超级重要的，大家可一定要好好掌握它们呀！。

公文修改常用符号及用法示例

公文修改常用符号及用法示例
（1）符号的作用
改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表
示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开
口处两短直线的位置。

排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出
直线。

保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方
或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。

加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间
的上方,行与行之间的左右处。

减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上。

空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

角码号:用以改正上下角码的位置。

分开号:用以分开外文字母。

病句修改符号的用法及画法

病句修改符号的用法及画法
病句是指句子结构或语法错误造成的不通顺或语义混乱。

修改病句时，需要注意符号的使用和书写规范，以下是一些常见符号的用法及画法：
1.句号（。

）：表示陈述句或结束句子的标点符号，一般书写为一个
小圆点。

2.问号（？）：表示疑问句或带有疑问语气的句子，一般书写为一个
小圆点之上加一个竖线。

3.感叹号（！）：表示感叹句或强调语气的句子，一般书写为一个小
圆点之上加一个横线。

4.逗号（，）：表示列举、分割句子成分或短语间的停顿，一般书写
为一个小斜线加一个小圆弧。

5.冒号（：）：表示引出、解释或列举内容的标点符号，一般书写为
一个小圆点之上加两个小圆点。

6.分号（；）：表示分割句子成分或表达对比、并列等关系的标点符号，一般书写为一个小圆点之上加一个小斜线。

7.引号（“”）：表示引用别人的话或特殊含义的词语，一般书写为
左引号（“）在前，右引号（”）在后。

8.括号（(）：表示插入补充说明、省略一些内容、括弧语等，一般
书写为左括号（(）在前，右括号（)）在后。

9.省略号（…）：表示省略部分内容或表示语气的变化，一般书写为
三个小圆点排列成横线。

在书写符号时，需要注意符号之间的间隔和书写的规范性。

常用修改符号使用方法及画法-增加符号用什么表示

常用修改符号使用方法及画法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。

该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。

一、修改符号的作用1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.2.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉.3.增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围.4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整.5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位.6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行.7.另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置.8.移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.9.排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.10.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线.11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处.12.减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上.13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.14.角码号:用以改正上下角码的位置.15.分开号:用以分开外文字母.二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。

一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

文章公文常见的修改符号

文章公文常见的修改符号模板范本一：正式公文风格尊敬的各位领导：为了更好地规范编写和修改过程中的审阅和标注工作，特制定了本，详细介绍了常见的修改符号和使用方法，供参考使用。

一、引言在编写和修改过程中，为了保持的完整性和准确性，经常需要对进行修改和调整。

为了方便修改过程中的交流和协作，引入修改符号成为必要的工具。

二、常见修改符号及使用方法1. 删除删除符号使用“-”或红色直线标识被删掉的部分。

例如：-被删掉的文字-2. 添加添加符号使用“+”或下划线标识新添加的部分。

例如：+新添加的文字+3. 修改直接在被修改的部分进行修改，并标注出修改内容。

例如：将“旧内容”修改为“新内容”。

4. 注释通过在旁边或底部添加批注的方式进行注释。

例如：（注：需要调整格式）。

5.在中提出问题，用以征求他人意见。

例如：？该段落是否需要进一步详述？6. 预打印通过用灰色标注标识模板中的占位符，以便在后续完善内容时进行替换或填充。

例如：[预打印内容]。

7. 审核使用符号“√”或“×”对中的部分进行审核。

例如：√通过审核。

8. 格式调整通过修改符号进行格式调整，例如缩进、对齐等。

例如：“正文”居中或有序排列。

三、总结本详细介绍了常见的修改符号和使用方法，并希望能够在编写和修改过程中起到指导作用。

希望各位领导在工作中能够遵循相关规范，更好地进行编写和修改工作。

附件：无法律名词及注释：无模板范本二：轻松活泼风格亲爱的小伙伴们：为了让大家更好地掌握的编写和修改技巧，特别给大家准备了本，希望通过详细介绍常见的修改符号和使用方法，给大家提供参考和借鉴。

一、来啦！修改符号大揭秘1. 删删删要删掉的文字，直接在旁边打个“-”，或者用红色直线划掉。

比如：-删掉这句话哟-2. 加加加要新增的文字，就在旁边打个“+”，或者用下划线标注。

比如：+这是新添加的内容哟+3. 改改改直接在要修改的地方进行修改，并标注修改后的内容。

比如：把“旧内容”改成“新内容”。

常用的修改符号及用法

常用的修改符号及用法
修改符号是指一些常见的符号，用于在英语写作中表示修改、删除或添加内容。

下面是几种常用的修改符号及其用法：
1. 删除线（strikethrough）：在要删除的文本上方画一条横线，表示删除该部分内容。

例如：“The old version was ~incorrect~ .”
2. 插入符号（caret）：在要添加的文本上方插入一小竖线，表示在此处添加内容。

例如：“The new version is^better^than the old one.”
3. 下划线（underline）：用下划线表示需要强调的文字或短语。

例如：“He is a __very__ talented musician.”
4. 括号（brackets）：用括号将需要修改的文本括起来，表示对该内容的注释或更正。

例如：“He is a talented (and hard-working) musician.”
5. 点号（ellipsis）：用三个连续的点号（...）表示省略内容。

例如：“The quote was taken out of context...”
6. 方括号（square brackets）：用方括号表示对原文进行编辑或更改。

例如：“She [the author] wrote a great book.”
这些修改符号在英语写作中非常常见，使用它们可以清晰地表达你在修改文本时所做出的变更。

常用修改符号使用方法及画法

常用修改符号使用方法及画法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。

该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。

一、修改符号的作用1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.2.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉.3.增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围.4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整.5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位.6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行.7.另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置.8.移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.9.排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.10.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线.11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处.12.减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上.13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.14.角码号:用以改正上下角码的位置.15.分开号:用以分开外文字母.二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。

一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

常用修改符号使用方法及画法

常用修改符号使用方法及画法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。

该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。

一、修改符号的作用1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.2.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉.3.增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围.4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整.5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位.6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行.7.另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置.8.移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.9.排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.10.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线.11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处.12.减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上.13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.14.角码号:用以改正上下角码的位置.15.分开号:用以分开外文字母.二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。

一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

修改符号的用法范文

修改符号的用法范文符号是一种语言工具，用于表示语义、提供标点和标记的作用。

在我们的日常生活中，符号被广泛使用，并且在不同的语境中具有不同的含义和用法。

以下是一些常见符号的用法进行修改的建议：1.引号：“”原用法：引用他人的话或文章。

修改用法：用作标记或突出一个特定的词或术语。

例句：原用法：他说：“我很喜欢这本书。

”修改用法：这本书被称为“百科全书”中的“百科”。

2.句号：原用法：句子的结束标志。

修改用法：表示缺失的一部分或省略的内容。

例句：原用法：他很快地跑了。

修改用法：他很快地跑......。

3.破折号：—原用法：表示一个补充说明或强调。

修改用法：用以表示两个相对的观点或情感。

例句：原用法：他很坚决，他决不会改变主意。

修改用法：他的决定，坚持还是放弃？4.分号：；原用法：分隔独立但相关的句子。

修改用法：表示相互独立的事物或观点的并列。

例句：原用法：她喜欢跳舞；她还参加过一些比赛。

修改用法：她喜欢音乐；他热爱绘画；他们都深爱艺术。

5.冒号：：原用法：引出一个列表、例证或补充说明。

修改用法：表示一个对话或引出一个问题。

例句：原用法：她有许多兴趣爱好：绘画、音乐、阅读等。

修改用法：我们须问自己一个问题：我们为什么要努力工作？6.问号：？原用法：表示疑问或询问。

修改用法：表示怀疑或引起读者的思考。

例句：原用法：你喜欢这个颜色吗？修改用法：你真的确定吗？在重新使用这些符号时，我们要考虑语境和表达的意义，以确保我们所用的符号能够准确地传达我们的意图。

使用符号时要谨慎，并遵循符号的基本规则和约定。

病句修改符号的用法及画法

病句修改符号的用法及画法病句修改符号的用法及画法：病句修改符号，也称为矫正符号，可以帮助我们表达准确的语言并提高写作技能。

以下是一些常见的病句修正符号及其用法：1. 句号：“。

”- 表示句子的结束，应该在每个句子的末尾使用，避免句子过长或混淆。

2. 问号：“？”- 表示疑问或不确定。

如果句子的结构是由疑问词引领的，那么应该在句末使用问号。

3. 感叹号：“！”- 表示强烈的情感或意见。

通常用于惊喜、愤怒、兴奋、激动等表达方式。

4. 冒号：“：”- 表示提示、举例、定义、说明等。

通常用于引出一段话、列表、说话者等的场合。

5. 分号：“；”- 表示两个有关联的独立句子之间的关系。

分号用于分隔有关联和独立的句子，通常在句号和逗号之间。

6. 逗号：“，”- 表示顿号，用于分隔句子中的主体和从句。

逗号可以表示协同、停顿、举例等。

7. 引号：“”/‘’- 表示引用他人的话语或表示某些字母或数字。

双引号用于引用他人的话语，单引号用于表示某些字母或数字。

8. 括号：“（）”- 表示一些附加的内容或添加的评论。

括号通常用于解释、解释或为了向读者提供更多的信息。

画法：为了使你的写作更统一、专业，使用正确的符号是很重要的，因此在使用它们时请务必确保使用正确的画法。

以下是一些常用符号的画法：1. 句号：“。

”- 用一条小竖线和一个圆圈组成。

2. 问号：“？”- 一个竖线和一个反向的圆形组成。

3. 感叹号：“！”- 以一个小竖线和一个加号为基础。

4. 冒号：“：”- 由两个垂直线组成。

5. 分号：“；”- 由一个垂直线和一个逗号组成。

6. 逗号：“，”- 由一个类似于倾斜的半圆组成。

7. 引号：“”/‘’- 以双或单引号的形式绘制。

8. 括号：“（）”- 由一个圆形或方形产生。

总结：在写作过程中使用病句校正符号时，务必使用正确的用法和画法，以便更好地传达信息和表达思想。

正确使用符号可以帮助你提高写作技能，并让你的写作更具有效性和专业性。

六年级修改符号用法

六年级修改符号用法
删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

恢复号:又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

重点号:专用于赞美写得好的词、句。

提示号:专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

起段号:把一段文字分成两段，表示另起一段。

并段号:把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

缩位号:把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

前移号:文字前移或顶格。

语文常见修改符号及用法

语文中的常见修改符号使用方法
一、删除号
删除号是删去字、词、句的符号。

第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

二、调位号
调位号是调整字、词、句次序的符号。

第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

三、增补号
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。

四、提行号
提行号是另起一段的符号。

把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。

五、压行号
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。

六、复原号
复原号表示恢复已删文字的符号。

第一符号标在需要复原的文字下方；第二符号用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。

七、离空号： # #
离空号是表示空行、空格的符号。

标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。

八、连续号：
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。

九、空行号：＞、＜
空行号是表示空行或缩行的符号。

第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。

文章修改常用符号及其用法
希望对你有帮助！。