四年级上册 习作5XX的自述
习作5：用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物
习作5：用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物引言自我介绍是我们与他人建立联系的重要方式之一。
通过自我介绍，我们可以向他人展示出自己的特点和能力。
在本次习作中，我将用自述的形式介绍一个我非常熟悉的事物——电影。
电影：一个神奇的艺术形式自从我还是个孩子的时候，电影就扮演着我生活中的重要角色。
它是一种通过影像、声音和故事来表达人类情感和思想的艺术形式。
由于电影具有视觉和听觉的双重冲击，它能够让观众身临其境，感受到不同于其他媒体的情感交流。
电影世界非常广阔，涵盖了各种类型和风格。
从动作片到喜剧，从爱情片到科幻片，每一种类型都有自己独特的特点和吸引力。
我个人最喜欢的是科幻片，因为它们能够带给我无限的想象空间和奇幻的冒险。
我熟悉的电影作品：《星际穿越》《星际穿越》是由导演克里斯托弗·诺兰执导的科幻电影，于2014年上映。
这部电影以探索宇宙、时间旅行和人类命运为主题，给我留下了深刻的印象。
电影中的故事发生在地球面临灭绝的未来时代。
一群勇敢的宇航员奉命寻找一个适合人类居住的星球。
他们踏上了一段艰苦的旅程，穿过虫洞，进入一个未知的宇宙。
在这个宇宙中，时间的流逝速度与地球上不同，经过一段时间后，他们回到地球发现已经过了几十年，而他们却仅仅过了几个小时。
剧情紧凑、扣人心弦，观众在观影的过程中不断思考着时间、空间和人类生存的问题。
我的观影体验每次我看这部电影，都能从中获得新的触动和思考。
《星际穿越》的特效和音效让我仿佛亲身经历了宇宙的壮丽和神秘。
剧情中对时间和空间的探讨引发了我对科学和未知世界的思考。
同时，电影中的角色塑造和情感表达也为我带来了强烈的共鸣和情感共鸣。
这部电影使我对人类的勇气、智慧和未来充满了无限的希望。
总结通过这次自述，我更深刻地认识到了电影对我的意义和影响。
电影是一种强大的艺术形式，它能够唤起观众的情感，引发思考，并为我们展示出多样的世界和角色。
我非常幸运能够熟悉并喜爱电影这样神奇的事物。
我相信，电影将会继续陪伴着我，给予我无限的惊喜和启示。
四年级作文：我的自述作文500字_1
我的自述【我的自述】我是一只小老鼠，我全身是灰黑色的，我的嘴尖尖的，两边长着胡须。
我的视野小但却很灵敏。
我一直最不明白的是——为什么人类讨厌我们鼠辈呢？有一次，我听到了我住的房子的主人在背歇后语时，有这么一句“老鼠过街，人人喊打”。
这时，我才发现人类讨厌我们到了什么程度。
我想，我们不就是吃了他们一点点食物吗？至于这样做吗？再说我们老鼠也有生命呀！我越想越气，气得我都差点晕倒了，一屁股坐到沙发上。
不过，我很快就把这事给忘了，因为我们还要留意我们的天敌——猫。
有一次我东张西望蹑手蹑脚地走出洞口，生怕被猫发现了。
到了厨房还不能直接往米袋上爬，因为那样做会弄出很大的声音，很容易让猫发现。
于是我绕着爬上柜子，准备跳进米袋里。
正当我跳到一半时，猫像箭一般地向我扑过来了。
幸好，猫的眼睛不像青蛙的眼睛那么精准和灵敏，所以它扑了个空。
猫很生气，它为了迅速将我“捉拿归案”，就往米袋里爬，米袋发出“震耳欲聋”的响声，顿时吱吱咔咔的响声就成了一个报警器。
被主人发现了，便过来查看，主人一看是猫把米袋弄倒了，米撒了一地。
主人拿起一根筷子就打猫，我赶紧带着粮食趁机逃跑了。
这就是我——成天提心吊胆的一只小老鼠。
四（1）班陈秉乾嗨！大家好，我是一朵美丽的花朵。
我穿着绿色的外套、粉色的裙子和嫩绿嫩绿的手臂。
我生活在一片大花园里，每天都会有许多人来欣赏我和其他姐妹们，我们生活得可幸福了。
对了，我还有一个好朋友，是小草。
平时，风一吹，我就和穿着绿裙子的小草跳起舞来，我们一会儿向左，一会儿向右，跳着优美的舞蹈。
风一停，我就会和小草说悄悄话。
我们在一起好像有说不完的话。
有时，我会和小草比谁头上落的蝴蝶多。
这样一直生活了很久，我以为会一直这样生活下去。
有一天，我和小草比赛时，有两个小孩子来玩了。
我以为他们不会伤害我，就一直没理他们。
过了一会儿，我发现身边的姐妹们许多都消失了。
我好紧张，小草安慰了我，我才好受了一点。
这时，危险来临了，两只胖乎乎的手抓住了我，我感觉我的绿色外套要被拉下来了，我连忙叫起来，“你们要干吗？不要拉我，我好痛！”但他们好像没听见一样，我伤心极了，只听见小草对我说：“不要怕！我会救你的！”我叹了口气，说：“你能干些什么呢？你连自己也保护不了呀！永别了，小草！”话音刚落，我就被放了下来。
什么的自述400字,四年级
什么的自述400字,四年级
我是一个四年级的小学生，我叫小明。
我有一双明亮的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。
我喜欢笑，笑起来嘴巴会张得很大，露出一排洁白的牙齿。
我的身高适中，虽然不是最高的，但也不是最矮的。
我是一个活泼开朗的孩子，喜欢和同学们一起玩耍。
每天放学后，我都会和朋友们一起踢足球或者打篮球。
我喜欢运动，因为运动可以使我变得更加健康和强壮。
我也是一个爱学习的孩子。
每天放学回到家，我都会认真完成老师布置的作业。
我喜欢读书，阅读可以开拓我的眼界，丰富我的知识。
我特别喜欢看科学方面的书籍，因为科学是神奇的，它可以解释很多我们不懂的事情。
除了学习，我还有很多兴趣爱好。
我喜欢画画，每当我拿起画笔，我就会进入一个美丽的世界。
我可以画出美丽的风景、可爱的动物和漂亮的花朵。
画画让我感到无比快乐和满足。
在家里，我还喜欢帮助妈妈做家务。
我会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子等等。
我觉得帮助妈妈做家务是一件很重要的事情，因为这样可以减轻妈妈的负担。
我有一个温暖的家庭，爸爸妈妈是我最亲爱的人。
他们给予我无限
的爱和关怀，让我觉得很幸福。
他们经常陪我玩耍、教我学习，还带我去各种有趣的地方。
这就是我，一个活泼开朗、喜欢学习和运动的四年级小学生。
我希望通过自己的努力，能够成为一个优秀的人，为家人和社会做出贡献。
四年级作文———的自述
四年级作文———的自述四年级作文——的自述嗨，大家好！我是四年级的小学生，一个充满好奇心和求知欲的小探险家。
今天，我想通过我的眼睛，给你们展示一下我们学校的生活和学习日常。
早上，太阳公公还没起床，我们就已经在操场上排好队了。
我们的口号是“早起的鸟儿有虫吃”，意思是我们要比别人更早到达学校，这样就能有更多的时间去玩耍和学习啦！课间休息的时候，我们就像一群快乐的小鸟，在校园里飞来飞去。
有时候，我们会玩捉迷藏，躲在树后或者花丛中，等其他同学来找我们。
如果找到了，就一起大声笑出来，仿佛找到了宝藏一样兴奋。
中午，我们回到教室，老师会给我们讲一些有趣的故事或者笑话。
有时候，我们还会自己编故事，互相比赛谁编的故事更有趣。
这些故事里有勇敢的骑士、聪明的狐狸、还有善良的小精灵，我们都很喜欢听。
下午，我们开始上课。
语文课上，我们学习汉字和成语，老师说：“学海无涯苦作舟。
”我们也跟着一起喊：“学海无涯苦作舟！”虽然有点累，但是心里却觉得特别充实。
数学课上，我们用图形和数字来解决问题。
老师说：“数学就像是一个迷宫，我们需要一步步地解开谜题才能找到出口。
”我们跟着老师的思路，一点点地解开难题，最后都笑得合不拢嘴。
放学后，我们回家做作业，有时候也会一起玩玩具或者画画。
妈妈说：“学习就像玩游戏一样，需要动脑筋和耐心。
”所以我们都很认真地对待每一次学习的机会。
这就是我们的一天，虽然有时候会觉得有点累，但每当看到自己一点一滴的进步，心里就充满了成就感。
我希望将来能成为一个伟大的科学家，探索更多未知的世界。
好了，我的自述就到这里啦！希望大家都能喜欢我这篇关于生活的小作文。
如果你们有什么想法或者建议，欢迎随时告诉我哦！。
什么的自述作文400字
什么的自述作文400字
作为一个自述作文，我想分享的是我自己的成长经历。
小时候，我是一个活泼好动的孩子，总是喜欢和朋友们一起玩耍，对世界充
满好奇和向往。
我喜欢探索未知的领域，喜欢挑战自己，因为我相
信只有不断地尝试和努力，才能让自己变得更加优秀。
在学校里，我是一个积极参与各种活动的学生。
我喜欢参加学
校的文艺演出，喜欢参加各种比赛，喜欢和同学们一起合作完成各
种任务。
我觉得参与这些活动不仅可以锻炼自己的能力，还可以结
交更多的朋友，让自己的生活变得更加丰富多彩。
随着时间的推移，我逐渐长大，也开始面临更多的挑战和困难。
在学习上，我遇到了很多困难和挫折，但我从来没有放弃过。
我知
道只有不断地学习和努力，才能取得更好的成绩。
在生活中，我也
遇到了很多挫折和困难，但我从来没有退缩过。
我知道只有勇敢地
面对困难，才能变得更加坚强。
如今，我已经步入社会，面临着更多的挑战和机遇。
我知道只
有不断地学习和进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
我
也知道只有坚持自己的理想和目标，才能在人生的道路上走得更远。
总的来说，我的成长经历是充满挑战和机遇的。
我不断地努力学习和进步，不断地挑战自己，不断地追求更好的自己。
我相信只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想，让自己的人生变得更加精彩。
语文四上习作五《的自述》作文1
我是一只小闹钟，身体只有人的巴掌那么大。全
身是天蓝色的，透明的玻璃罩里，时针、分针、秒针， “滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋 钮和改变报时音乐的操纵杆。在我的头顶上，有一座 精致的小房子，上面有精美的花纹，看上去像是古代 帝王的宫殿。平时，两扇橘红色的小门紧闭着，一到 整点，小门就会自动打开，从中弹出一只小鸟，那小 鸟会张开尖尖的小嘴，告诉小主人：“整点了，整点 了，布谷！”每天早上六点和晚上八点，我会伸出一 只小手，拿着一根小棍，敲一下小房子旁边的铃铛， 然后橘红色的小门打开了，小鸟又出来了，在小主人 的耳边唱道：“早睡早起身体好，布谷！”
小溪流的自述
有时踢踢水底五颜六色的卵石，有时 拍拍岸边刚伸出脑袋的小草，有时挠 挠身边的小鱼……
练一练
• 请你也用“××自述”的形式，介绍一个 你熟悉的事物，要写得具体、生动。
素材
植物：如树木、花草、瓜果、蔬菜 动物：如昆虫、鸟类、兽类、鱼类 景物：如江河、山丘、湖泊、海洋 物品：如玩具、文具、电器、工艺品
紧抱住，我都快被挤得喘不过气来。在她眼里，
我可漂亮了：天蓝色的硬皮封面、纯洁的小天使、
美丽的月亮姐姐，难怪她这么喜欢我。
主人拿出钢笔写她的小秘密了。她说：我很
孤独，我真的好想和爸爸妈妈在一起，可是他们
都出门打工去了，我好想他们……
哦，我明白了，想安慰一下小主人， 和她说说话，但她又听不见我的声音。我 又气又急，为什么人们有那么多的烦恼呢？ 小主人接着说：我今天又和别人闹矛盾了， 不过我也有不对的地方……
大家说是不是呢？
日记本的自述
•
我是被主人从商店买回来的。那天，她还给
我起了个好听的名字，英文叫做“paulo”，翻译
成中文是“保罗”，意思就是“保密罗”——哦，
____的自述作文
____的自述作文____的自述作文【篇1】____的自述作文我，熊猫，乃世间珍稀之物，堪称国之瑰宝。
吾族数量稀少，乃国家一级保护动物。
吾常以“和平大使”之名，携中国人民之友谊，远渡重洋，深受各国人民之喜爱。
吾之形貌，圆脸胖躯，面嵌一双水汪汪之眼，尤以那对八字形黑眼圈，犹如墨镜，惹人怜爱。
虽吾体态笨拙，四肢粗壮，行动缓慢，然吾乃爬树高手，常于树上安眠。
五六月时，母亲便教吾爬树、游泳、洗澡及剥食竹子之技。
两岁余，吾便离母独立生活。
吾家族古老，约百万年前，遍布陕西、山西等地。
吾祖先乃食肉之兽，今吾辈却偏爱素食，尤以竹为生。
科学家视吾为研究生物进化之珍贵“活化石”。
吾等之存续，赖诸君之保护，切勿怠慢。
吾之生活，虽看似简单，然其中亦有诸多奥秘。
吾每日需食竹数十公斤，方能维持体力。
竹林深处，吾常于晨曦中醒来，享受清晨的宁静。
吾之耳聪目明，能察觉微风拂过竹叶的细微声响。
吾之鼻灵敏，能嗅出竹林中最鲜嫩的竹笋。
吾之性情温和，喜静不喜动。
然若遇危险，吾亦能展现出惊人的力量与速度。
吾之爪锋利，能轻易攀爬陡峭的山坡。
吾之牙坚硬，能咬断粗壮的竹竿。
吾之皮毛厚实，能抵御严寒与湿气。
吾之繁衍，乃吾族延续之关键。
每年春季，吾与伴侣相聚，繁衍后代。
吾之幼崽初生时，体重仅数百克，需母亲悉心照料。
吾之母亲，乃无私奉献之典范，常以自身之温暖与乳汁，哺育幼崽成长。
吾之存在，乃自然界之奇迹，亦是人类与自然和谐共处之象征。
吾之生存环境，需人类悉心保护。
竹林之减少，乃吾生存之大敌。
然吾深信，凭借人类之智慧与努力，吾族定能繁衍生息，世代相传。
吾之故事，乃人与自然共生之美好篇章。
愿吾之形象，能唤起人们对自然的热爱与珍惜。
愿吾之未来，能在青山绿水间，继续书写辉煌的篇章。
愿吾与人类，共同携手，创造一个更加美好的世界。
【篇2】____的自述作文我是爬山虎，你们或许见过我，但未必真正了解我。
初生的我，叶子是嫩红的，像是初春的朝霞，过几天便转为嫩绿，仿佛大地的温柔。
我的自述_四年级作文
我的自述
大家好！我是一只四处流浪的小猫。
我有一双炯炯有神的大眼睛。
我身上有灰色和黑色互相交错的花纹。
我那尾巴会不停地摇摆。
我还是个捕鼠高手。
一天，有一位父亲看见我躺在数从里，便十分同情我，把我抱回家。
那位父亲的儿子一看见我就朝我奔来，一把搂住我，显然他十分喜欢我，还给我起名“咪咪”。
我听了开心地“喵喵”叫。
可那位母亲拉开了孩子，说：“它太脏了！别和它在一起！”我的高兴一落千丈。
到了晚上，我与小主人的父母在同一个房间。
过了半小时，大家都睡着了，整个房间安静下来，这时，“吱吱”的声音传到了我那灵敏的耳朵里，我竖起灵敏的耳朵，睁开我那发着绿光的眼睛，我那锋利的爪子也准备就绪了。
我观察着四周的情况，那“吱吱”的声音从左边的角落里传出，我飞奔到了角落那边，看见一只小老鼠在吃着主人的面包，我一下子扑过去，可小老鼠也挺敏捷的，一下子蹿到了另一个角落，我扑得更猛了，小老鼠吓得拔腿就跑，把面包丢了下来。
可我并没有管面包，而是把小老鼠逼到一条死路，一口咬住它的脖子，小老鼠一声惨叫，把主人叫醒了。
那位母亲看见我抓住了一只小老鼠，十分高兴，便同意我住下了。
我现在变成了一只家养猫了，好开心啊！
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苏教版四年级语文上册习作5： 书包的自述
习作5. 书包的自述
Hi，大家好，我是一位可爱男孩的小书包，是他妈妈作为鼓励他数学考满分的奖品。
瞧，我身穿橙色外衣，外衣上有一只淘气的米老鼠在飞舞，它正笑眯眯地冲着你做着鬼脸呢。
我每天都被可爱男孩装的鼓鼓的，课本呀、文具盒呀、笔记本等都让我保管呢。
我每天都很快乐，因为我能看到可爱男孩的进步、快乐和许多秘密。
别看我的个儿小小，可是我的功劳大大。
我的外衣口袋里有可爱男孩亲手制作的课程表，只要他看看，第二天准不会带错书。
接着翻开我的外衣，你会发现我是有五层隔开的夹衣，可爱男孩按照书、本、文具、日常用品从大到小依次放入里面的。
一次，可爱男孩在写作业时，一个字不会写，突然想到我肚子里的字典，使他赶走了拦路虎。
外面还有装水壶的耳朵，只要可爱男孩口渴了，就尽情地拿出来享用了。
可爱男孩长大了，开始爱惜我了，在我浑身发黑的时候，总是主动给我洗澡，用的还是可爱男孩妈妈最好的蓝月亮洗衣液呢！让我浑身散发着淡淡的香气。
第二天，我又神气活现地出现在可爱男孩的身边，与其他小朋友的书包比美，我好得意呀！
如今，我陪可爱男孩开开心心度过四年多了，从来没有离开过，我希望尽我最大的力量服务好他。
四年级作文《_____的自述》
四年级作文《_____的自述》嘿，大家好！我是一个书包，一个陪着小主人到处闯荡“知识江湖”的书包。
我长得不算特别出众，方方正正的身子，大部分时候穿着深蓝色的“外衣”，上面点缀着一些不太起眼的图案。
但我觉得吧，实用才是最重要的，外表都是浮云。
每天清晨，小主人总是睡眼惺忪地把一堆东西一股脑儿地塞进我的肚子里。
什么课本啦、作业本啦、铅笔盒啦，还有各种各样的小玩意儿。
有时候我都在想，小主人是不是想把整个房间都搬到学校去。
先来说说那些课本吧，它们可都是重量级选手。
语文书总是带着一股浓浓的文学气息，里面有优美的文章和诗词，不过也因为内容丰富，它的个头可不小。
数学书则显得严谨而有条理，各种公式和数字像是它的秘密武器。
英语书呢，充满了异国的风情，那些字母和单词仿佛在向小主人诉说着遥远的故事。
作业本们就像是一群调皮的孩子，有的干干净净，整整齐齐；有的却皱皱巴巴，像是刚经历了一场大战。
小主人写作业的时候可认真了，有时候为了一道数学题能苦思冥想好久，我就在一旁默默地陪着他，心里暗暗为他加油。
铅笔盒是我肚子里最热闹的地方。
铅笔弟弟们总是爱比谁的个子高，谁的笔尖尖；橡皮妹妹则像个温柔的小公主，总是安静地待在角落里，等着小主人需要她的时候挺身而出，把写错的地方擦得干干净净；尺子大哥们最是严谨，总是笔直地站在那里，随时准备为主人测量各种线条。
除了学习用品，小主人还会往我这里塞一些小零食。
有时候是一块巧克力，说是学习累了补充能量；有时候是一包薯片，课间偷偷吃一片，那满足的小表情，我看了都觉得好笑。
有一次，小主人参加学校的运动会。
他非要把一瓶水也塞进我的肚子里，本来我就已经被各种书本塞得满满的了，这瓶水一进来，我感觉自己都要被撑破了。
可是没办法，谁让我是小主人的得力助手呢，再难也得忍着。
那天小主人在赛场上跑得飞快，我在一旁的书包架上也跟着紧张，心里默默祈祷他能取得好成绩。
放学的时候，小主人背着我，和小伙伴们有说有笑地走在回家的路上。
薛城区四上习作五《XX的自述》北小
薛城区四上习作五《XX的自述》北小苏教版四年级上册《习作5：xx的自述》【教学目标】1.通过学习例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，初步感知什么是“自述形式”，并领悟到这样写的好处。
2.挑选出一种生活中熟识的常用事物，把握住该事物的特点，使用“xx的回忆”的形式，进行想象，运用比喻、拟人等多种手法把事物写下具体内容、生动。
3.学会几种自述体作文开头和结尾的方法，并进行创新性尝试创作，提升作文水平。
【教学重点】1.初步认知什么就是“回忆形式”，并领悟到这样写下，可以使事物更形象，具体内容，生动。
2.挑选出一种生活中熟识的常用事物，把握住该事物的特点，使用“xx的回忆”的形式，进行想象，运用比喻、拟人等多种手法把事物写下具体内容、生动。
【教学难点】挑选出一种生活中熟识的常用事物，把握住该事物的特点，使用“xx的回忆”的形式，进行想象，运用比喻、拟人等多种手法把事物写下具体内容、生动。
【教学评价设计】1.评价主体多元化：教师评价、学生Benfeld、生生TrackBack结合。
2.评价策略多元化：搜集所写之物的资料,评价学生占有材料的丰富性,及获取资料的方法途径。
关注生活,乐于写作,表达有真情实感,有创意地表达。
小组内互评作文,评价是否能对作文内容,文字表达做出恰当修改。
通过对作文的自评、互评，取长补短，共同提高写作水平。
【教学准备工作】教师准备工作：1.搜集两个自述式的谜语:猜猜我是谁。
2.收集几个精彩的回忆体的结尾结尾及题目设计。
学生准备工作：每人带一件自己喜欢的物品,并搜集所要介绍之物的资料，整理到笔记本上。
【教学课时】两课时【教学过程】第一课时环节一、初刊指导――谜语抽奖,唤起兴趣（一）抽奖谜语，唤起兴趣，引入课题。
今天老师给大家增添一些谜语(出具)：我的身体细又长,头长细毛身上光,生来就爱讲卫生,天天嘴里走两趟。
――(打一生活用品)(牙刷)我身着花皮绿衣裳,圆圆肚里水汪汪,后生的子儿多又白,入你嘴里辣又畅快。
5习作5XX的自述作文
5习作5XX的自述作文1、小草的自述我是一棵可爱的小草，生活在公园里的一块又大又软的草坪中。
我有成千上万个兄弟姐妹，他们都和我一样，生活在这里非常快乐。
我是一棵快乐的小草。
每当春天来临的时候，我就会长高许多。
风儿姐姐轻轻地呼了一口气，我就跳起了柔美的舞蹈，浑身觉得暖洋洋的。
春姑娘迈着轻柔的步伐走向大树时，树上的花呀，就全开了。
吸一口气，“啊，真香！”每到这时，我就会把桃花香、李花香等等花香，全部“蕴藏”到我的鼻子里，让我有永远闻不完的花香味。
同时，在春天里，我还有忙不完的“事情”。
比如告诉小蜜蜂她要去哪棵花上采蜂蜜；帮小蝴蝶看她新设计的连衣裙，或者花帽子；有时还会照看一下邻居阿姨家的小宝贝……这众多“事”干完后，我就又会沉浸在那迷人的花香中啦！我是一棵幸运的小草。
当微风吹拂，我的身体就舒服极了，像有一双手在抚摸我一样。
有时，我会听到人们的赞美：“你看，那草坪多青翠呀！”“那草看起来就软和！”“草儿真美，像绿毯子。
”这些话是夸我们整个家族的，其中当然包括我啦，嘻，嘻，嘻，嘻。
2、雨的自述大家好！我的名字叫雨。
我可是人间的常客，一年四季我都会来到地面上与大地妈妈亲密的拥抱。
千百年来，这已经成为我的一个习惯。
你也许还不了解我的形成吧！那就让我来告诉你：空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，在降落的过程中，随着气温的增高，冰晶融化成水滴落到地面上，这便是我了。
春天，我飘飘洒洒的降落在大地上，像牛毛，像绣花针，温柔而多情。
小树、小草和各种农作物会亲密地对我说：“欢迎你，春雨！我们真的需要你。
”这个时候我就高兴的飞扑过去，和它们亲吻着……然而，春天里的我，量太少了。
勤劳的农民伯伯不但不怪我，反而夸我：“春雨贵如油呢！”为此，我感到很懊恼。
我希望现代的气象科学家帮我改掉这个缺点。
夏天，我来势凶猛，想来就来。
我能让万里晴空瞬间变得天昏地暗。
四年级作文———的自述
四年级作文———的自述嗨，大家好！我是一名四年级的小学生，今天我要给大家讲讲我的自述。
我要告诉大家，我是一个非常普通的小孩，没有什么特别的才能，也没有什么特别的经历。
但是，我觉得我还是有很多值得和大家分享的东西的。
我要说说我的家庭。
我家有爸爸、妈妈和我三个人。
爸爸是个很严肃的人，他总是对我要求很高，但是他对我也很好。
妈妈是个很温柔的人，她总是关心我，照顾我。
我觉得我有一个非常幸福的家庭，虽然有时候会有点小矛盾，但是大家都很努力地去解决问题。
接下来，我要说说我的学习。
我觉得学习还是挺有趣的，虽然有时候会遇到一些难题，但是我觉得只要努力去解决，就一定能够克服。
我喜欢学习语文，因为我觉得语文可以让我了解到很多有趣的事情。
我也喜欢学习数学，因为我觉得数学可以锻炼我的逻辑思维能力。
我还喜欢学习其他科目，比如英语、科学等等。
除了学习之外，我还喜欢做一些有趣的事情。
比如说，我喜欢画画。
我觉得画画可以让我表达自己的想法和感受。
我也喜欢看书，因为我觉得书中有很多有趣的故事和知识。
我还喜欢和朋友们一起玩耍，我们会一起玩游戏、做手工等等。
在生活中，我也有自己的一些小习惯。
比如说，每天早上起床之后，我都会刷牙洗脸。
我觉得保持个人卫生很重要。
另外，我还喜欢吃水果和蔬菜，因为我觉得它们对身体很有好处。
我也喜欢吃零食，但是我知道不能吃太多，否则会对身体不好。
总的来说，我觉得我还是一个很普通的小孩，但是我有自己的梦想和追求。
我希望能够成为一个有用的人，为社会做出一点贡献。
我相信只要努力去实现自己的梦想，就一定能够成功。
好了，今天的自述就到这里啦！希望大家能够喜欢我的故事。
如果你们有什么想问我的问题，欢迎随时提出哦！下次再见啦！。
四年级作文———的自述
四年级作文———的自述你知道四年级是什么吗？我来告诉你！四年级就像一个神奇的冒险世界，我每天都在探索和发现。
你一定好奇，我在四年级的生活是怎样的吧？那就跟我一起走进我的四年级生活吧！我最喜欢的事情就是上学，因为学校里有好多有趣的事情！每天早上，妈妈都会在厨房忙碌地准备早餐，我总是吃得很快，然后飞快地跑到学校。
你猜怎么着？我最喜欢和我的朋友们在学校里聊天和玩游戏了！“哇，你们知道吗？今天我们要去科学实验室做实验！”我兴奋地对我的好朋友小明和小红说。
小明的眼睛睁得大大的，像两个小灯泡一样：“真的吗？太棒了，我最喜欢做实验了！”小红则笑着点头：“那我们可以看看那些神奇的东西了吗？”到学校的时候，我们就看到老师在前面等着我们。
老师总是很亲切，而且讲课特别有趣。
比如，昨天我们学了关于动物的知识，老师告诉我们大象的耳朵能帮助它们散热：“大象的耳朵像大扇子一样，能帮助它们在炎热的天气里降温。
”听到这里，我和朋友们都笑了，因为我们脑袋里全是大象在扇风的画面。
有时候，老师还会让我们分组做一些有趣的活动。
上次我们分成小组去找学校里藏着的“宝藏”。
我和小明、小红组成了一个小组，我们找到了一张藏在树下的纸条，上面写着：“祝贺你们找到了第一关的线索！”我们兴奋得跳了起来：“我们真是太厉害了！”放学后，我会和朋友们一起在操场上玩。
我们喜欢踢足球、跳绳，还会玩一些搞笑的游戏。
比如，上次我们玩了一种叫“巨人和小人”的游戏，小明扮成巨人，我和小红则是小人。
我们小人们要躲避巨人的追赶，玩得特别开心。
回到家，妈妈总是问我今天在学校里发生了什么。
我喜欢讲述学校里的趣事和新学到的知识。
比如，我会说：“妈妈，今天老师告诉我们，植物需要阳光和水才能生长，我还帮同学们浇花呢！”妈妈听了总是很高兴，还会鼓励我继续努力学习。
四年级的生活真的很有趣。
虽然有时候也会遇到一些小困难，比如作业很难，或者考试的时候紧张，但是我总是会努力去克服它们。
因为我知道，这些都是我成长的一部分，让我变得更聪明、更坚强。
四年级作文——自述
四年级作文——自述我叫[你的名字]，是一个普普通通的四年级小学生。
今天，我要跟你们讲讲我的那些事儿。
我长得嘛，不算特别出众，但也有自己的特点。
眼睛不算大，笑起来就眯成一条缝，妈妈总说我笑起来像个小月牙。
我的鼻子有点塌塌的，不过爸爸说这样看起来更可爱。
嘴巴嘛，不大不小，能说会道，有时候连爸爸妈妈都说不过我。
要说我最大的爱好，那就是看书了。
一有时间，我就会钻进书的世界里。
记得有一次，我放学回家，看到客厅的桌子上放着一本新书，是我一直心心念念的。
我连书包都没来得及放下，就一把抓起书，坐在沙发上看了起来。
那时候，我仿佛进入了魔法的世界，和哈利、罗恩、赫敏一起冒险。
我看着他们面对可怕的伏地魔，心里紧张得不行，好像我自己也在和他们并肩作战。
妈妈在厨房做饭，叫了我好几次去帮忙洗菜，我都完全没听见。
直到妈妈走到我身边，一把夺走我手里的书，我才如梦初醒。
“哎呀，妈妈，我正看到精彩的地方呢！”我着急地喊道。
妈妈无奈地摇摇头说：“你呀，真是个小书虫，饭都不想吃啦？”我这才不好意思地跟着妈妈去厨房帮忙。
在学校里，我也有很多有趣的事儿。
我的同桌是个调皮的男生，总是喜欢在上课的时候偷偷做小动作。
有一次上数学课，老师在黑板上写题目，他居然在下面折起了纸飞机。
我用胳膊肘碰了碰他，示意他别玩了，可他根本不理我。
结果，老师一转身，就看到了他手里的纸飞机。
老师的脸色一下子就变了，严厉地说：“你，站起来！上课不好好听讲，折什么纸飞机！”同桌吓得赶紧站起来，低着头不敢说话。
我在旁边偷偷地笑，心想：让你不听我的，这下被老师发现了吧。
我的好朋友叫小雨，她是个特别温柔善良的女孩。
我们每天一起上学，一起放学，一起分享小秘密。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
小雨看出了我的不开心，拉着我的手说：“别难过啦，这次没考好，下次努力就行了。
我们一起复习，一定能进步的。
”听了她的话，我的心里暖暖的，觉得有这样的朋友真好。
我还有一个小小的梦想，就是长大后成为一名画家。
谁谁谁的自述作文四年级
谁谁谁的自述作文四年级我叫明明，是一个四年级的小学生。
今天我要和你们讲讲我的那些有趣事儿。
我生活在一个充满爱的家庭里，爸爸妈妈都特别疼我。
我们家住在一个小区的五楼，房子虽然不大，但特别温馨。
从我的房间窗户望出去，能看到小区里的花园，还有那棵大大的桂花树。
记得有一次，大概是我上二年级的时候吧，学校组织了一次春游。
那天早上，我兴奋得不得了，天还没亮就醒了，一个劲儿地催着妈妈给我准备吃的。
妈妈一边笑我心急，一边把面包、火腿肠、水果什么的往我的小背包里塞。
终于到了学校，同学们一个个都像小麻雀似的，叽叽喳喳说个不停。
我们坐上大巴车，一路上欢歌笑语。
到了目的地，那是一个很大的公园，有绿绿的草地，还有一条清澈见底的小河。
老师带着我们做游戏，什么接力赛啦、猜谜语啦，大家玩得满头大汗，可开心了。
中午的时候，我们就坐在草地上开始野餐。
我把妈妈给我准备的好吃的都拿了出来，和小伙伴们一起分享。
这时候，有个同学带了个风筝，我们又一起去放风筝。
我跑啊跑，风筝就是飞不起来，急得我直跺脚。
最后还是在其他同学的帮助下，风筝才终于晃晃悠悠地飞上了天。
还有一次，过年的时候，我们一家人回老家。
老家在农村，那里可比城市有意思多了。
我跟着爷爷奶奶去集市上买年货，集市上可热闹了，卖什么的都有。
有红彤彤的对联，有各种各样的糖果，还有活蹦乱跳的鱼虾。
我东瞅瞅西看看，眼睛都不够用了。
回到家，大人们忙着准备年夜饭，我就和村里的小伙伴们一起去放鞭炮。
我们把鞭炮插在雪堆里，点着了赶紧跑，“砰”的一声，雪被炸得满天飞，我们哈哈大笑。
到了晚上，一家人围坐在一起吃年夜饭，看着春晚，我还收到了好多红包，心里美滋滋的。
在学校里，我也有很多好玩的事儿。
我的同桌是个特别调皮的男生，有一次上课，他趁老师不注意，偷偷在下面折了个纸飞机。
结果刚扔出去，就被老师发现了，老师罚他站了一节课，看着他那可怜巴巴的样子，我想笑又不敢笑。
还有一次，上体育课的时候，老师让我们跑步。
我跑着跑着，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮。
习作5 ×××的自述
习作5 ×××的自述
电冰箱的自述
嗨！我是一台电冰箱，身高 （ ）米，穿着一件（ ）的 外衣，住在（ ）。主 人很爱护我，隔三差五把我擦得 （ ），我就像一个漂亮的 公主骄傲地站在那里。
嗨！我是一台电冰箱，身 高（ ）米，穿着一件（ ） 的外衣，住在（ ）。 主人很爱护我，隔三差五把我擦 得（ ），我就像 （ ）站在那里。
我身体（ ）部的胃口可大了，可 以冷藏许多食品！我（ ）半身的门内 有（ ）层架子。第一层是由一个个窝 组成的塑料架子，是放鸡蛋用的，鸡 蛋放在这儿既稳当又新鲜。第二层可 以放饮料、蚝油、豆瓣酱什么的。我 的（ ）半部分身体里还有（ ）层食 物搁置架，女主人常常把蔬菜、水果 等东西放在上面，馋得我（ ）。
听了我的介绍，你一定会认为 我的本领不小吧！其实，在冰箱家 族里，我只算个不大不小的孩子。 我家还有（ ）的大哥，（ ） 的小弟，他们的本领也（ ）。我 相信，随着科学技术的发展，我还 会有更多更优秀的兄弟姐妹。
在现代家庭中，我 成了（ ）的家用电 器，能为人们带来方便， 送去快乐，我心里 （ ）。
请问这个自然段采用了哪种修打开我（ ）身的门，你就会感到有 一股凉气扑面而来，仿佛来到了冰雪 世界。夏天，烈日炙烤着大地，小主 人常把（批发的冰棍或冰淇淋）放在 这里，口渴了，就从这里拿出一支美 滋滋地吃起来。除了小主人放冷饮外， 女主人也会在这里面放（天津狗不理 包子、牛肉、鸡、带鱼、蛋挞皮）等 冷冻起来。
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四年级上册 习作5 XX 的自述
习作要求
请你也用“XX 的自述．．”形式，介绍一个你熟悉的事物．．．．．，要写得具体．．、生动．．。
作前准备
一、 体验生活，准备素材
1．书包、自来水、手机、汽车……几乎每天我们都要和它们打交道。
回想一下，你的身边、生活里
比较熟悉的事物还有哪些呢？比如： 、 、 、 ……
（提示：可以是学校生活、学习中的事物，也可以是家庭生活中的事物，也可以是社会上的、自然界
中的某个事物）
2.选取一个．．
你最有感情、最熟悉的事物，好好观察观察，它是什么样儿的，外形有什么特点，想想它有什么用途、功能。
（提示:观察时要留心它的材质、形状、颜色等，而且不同的部位、不同的组件可能材质、形状、颜
色、功能是不同的，要分别留心一下。
如果这个事物是动态变化的，还要注意观察它不同阶段的特点。
如果实在有不明白的地方，可以向别人请教，也可以上网找找有关的资料）
二、 自学例文，感悟写法
1. 请看习作《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，想一想这两个习作片断中，作者都是怎么介
绍小闹钟和小溪流的？这样介绍有什么好处？
2. 从这两个片断中，你还有什么收获？
（提示：作者用“我”的语气，也就是“自述的形式”来介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有了生命，
是我们读起来感到生动、有趣。
另外，在有些地方，作者展开了想象，使介绍的事物更具体、更生动
了）
审题提示
1. “自述”就是自己介绍自己，就是要像例文那样用“我”的语气去介绍。
可以用“XX 的自述” 为题
目，也可以直接以介绍的事物名称为题。
2. 要求介绍是是一个．．
你熟悉的事物。
3. 要写得具体、生动．．．．．
，就是要把介绍的那个事物介绍清楚，比如它的样子、用途等，让不了解的人了解它，还要在介绍时展开想象。
佳作引路
片段欣赏 总评：这篇习作，作者用自述的形式介绍了大家熟悉的放大镜这个物品，先简要地介绍了它的样子，接着第二自然段举了四个具体的例子，介绍了放大镜的所具有的不同本领，最后总结全文，再次强调放大镜的本领很大。
这四个例子有的可能是作者的生活经验，有的可能是作者的想象。
片断欣赏
片断A ：我是由主机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱和打印机等好多部件组成的，虽然我的外貌算不上漂亮，但我的魅力可大得很。
有了我，可以在网上冲浪，和外国的小朋友交流……做事可方便了。
片断B ：我是一台漂亮的电脑，住在小主人的卧室里。
我的外壳、主机、鼠标显示器都是黑色的，简直像蝙蝠侠！那方方的大盒子是我的脸，又称显示器，占据了主人的半个桌子。
旁边有两只乌黑的音箱，那是我的耳朵，布满按钮的键盘是我的肚子，而小巧玲珑的鼠标就是我的手啦。
在桌子下面有一个比我的脸还大的主机箱，那就是我的腿和脚。
对比求真：以上两个片断都是关于电脑的自述，片断A 是不是显得比较简略？电脑的各个部件仅仅介绍了它们的名称而已；而片断B 在介绍各个部件的时候，能描绘出它们的不同样子、位置等，并且展开想象，比如说 “像蝙蝠侠”、“我的脸”“我的耳朵”等，很形象、很生动。
所以，大家要向片断B 的作者学习哦。
三、二、一，变！你已经变成了你想要介绍的那个事物，开始介绍自己吧！
开心一刻
两个旅行者的交谈
旅行者A 说：“西伯利亚冷得惊人，说出话来都能冻住，掉在地上嘎嘎响。
”
放大镜的自述 李元健 嗨，大家好，我叫放大镜。
一块圆形的厚厚的玻璃体是我的脸蛋，
连接我脸蛋的是一根手指那么粗那么长的塑料柄，那是我的身子。
我最喜欢黑色，所以把全身
都打扮的黑漆漆的，唯独脸蛋是透明的。
别看我长得不
帅，我的本领大着呢！
有的老人上了年纪，视力下降了，看报纸时，总有字看不清。
这时，我只要往那些字前一站，小字便会立
即变成大字，就能看得清清楚楚了。
有些考古学家，会
对发掘出的古物进行鉴别，
那些细小的地方不容易看的清，于是就请我出场，让我把神奇的脸蛋对准它们，小
地方哗的一下就变大了。
还有些不法商贩，用废旧物品造了碗、杯子、香炉等冒充文物，幸好我将这些一一识
破。
此外，我还有一个小绝活，在阳光强烈的地方，将
我平放，再往下面放一点纸或煤，时间长了，它们会燃
烧起来哟！
瞧瞧，我的本领多大呀！
开头直接用自我介绍的形式点明要介绍的事物。
接着分别介绍了放大镜各部分材质、形状、颜色等。
“别看我……本领大着呢”这句总地概括地介绍放大镜的用途，引出下文。
第二自然段先介绍了放大镜最重要的一个功能——放大物体，具体体现在：放大字体帮老人看报、放大古物小地方帮助考古、放大文物局部鉴别真假这几件事上。
最后介绍了放大镜的另一项功能——聚焦起火。
结尾一自然段总结全文，并且与第一自然段最后一句相呼应。
旅行者B也不甘示弱：“哇，爪哇岛可是热得吓人，那里的鸡要是不吃冷冻饲料的话，下的蛋都是熟的。
”。