制作树叶贴画实践活动

主题活动设计《制作树叶贴画》

一、选题背景：

树，使我们环境满目翠绿，到处呈现出生机勃勃的景象。“树”在给我们带来生命力的同时，更带给大家美的享受，而树的美、树的绿，则源自树叶。以紧密围绕“树叶探秘”为主题的综合实践活动应运而生，通过观察、调查、表演、手工制作、成果展示等活动形式，让同学们认识树叶、创作树叶、赞美树叶……从而增强同学们的环保意识，有效地发展同学们的多元智能。

二、设计思路

本次主题活动的设计思路是以树叶贴画为研究内容，以小课题研究为基本形式，让孩子从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于树叶贴画的研究课题，通过合作调查、采访、实验、信息搜集与整理、表达与交流、展示与评价等探索活动，感受制作树叶贴画的乐趣。提高动手实践能力、创新能力和语言表达能力。

三、学情分析：

1.对树叶的知识了解甚少。

2.开题阶段，有问题意识，但缺乏归纳，提炼能力。

3.行动阶段，有具体的行动思考，但缺乏系统，有序的思考方式。

4.有一些的活动经验，没有进行过完全自主的问卷设计，缺乏整个活动的统筹能力。

四、活动目标：

1.认知和技能

(1) 认识形形色色的树，知道树的名称、形态、特点、等。让学生走近树，增进对树叶的了解与认识，理解人与树的内在联系。

（2）掌握树叶贴画、树叶标本和保存树叶的基本方法。

2.过程和方法

(1)初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

(2)培养与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。

(3)发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

(4)培养同学制作树叶标本、树叶贴画等基本技能。

3. 情感态度与价值观

（1）通过在集体活动中的相互交流帮助，培养同学的团队意识，感受与他人合作交流的快乐。

（2）通过对树叶的认识和研究，激发同学爱树、护树的情感，培养环保意识。

（3）在成果汇报、展示过程中，让同学体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。

（4）培养同学认真、细心，不怕困难、持之以恒的品质。

重点：问卷的设计与数据分析

指导难点：数据分析

五、活动准备：

1、收集树叶的图片、资料，以及树、树叶对人类的贡献

2、通过调查，了解学校、家庭附近种植着哪些树。

3、通过上网、去图书馆、查找资料等途径，了解树、树叶对人类生活的影响。

六、活动过程：

共分四个阶段：

第一阶段：课题准备阶段。引导思考，交流发现，确立主题，制定计划。

第二阶段：活动实施阶段。学生依据计划活动。汇报活动中遇到的问题，教师指导。（深入生活，发现问题）第三阶段：总结交流阶段。信息整理和成果总结，指导完成活动报告，PPT等，呈现亮点。（探究原因，寻找对策）第四阶段：成果展示推广及评价阶段。学生以各种形式汇报。谈活动体会。师生评价，激发学生的积极性。（总结推广，付诸行动）

第一阶段：课题准备阶段。开题指导，交流发现，确立主题，制定计划。

《制作树叶贴画》开题指导

一、活动目标：

（1）能结合自我能力的锻炼及社会责任感的养成筛选研究问题。

（2）能熟练地通过“上网”、“手工制作”、“树叶多搜集”等方式开展研究。

二、时间：1课时

三、活动准备

让学生在课外走进校园、社区、公园或山野，采集落叶，开展观察探究活动。

四、指导过程

（一）激趣引入

秋天，树叶纷纷凋落，这是大自然送给我们的礼物。课外我们走进大自然，采集了很多落叶，下面让我们仔细观察落叶的形态特征。你有哪些发现？

（二）确立主题

围绕主题展开讨论，生成活动的内容并归纳。

（三）建立课题小组，设计小课题研究方案。

（四）设计活动方案，制定活动计划

做任何事，我们都要有计划的进行。大家回想一下，我们以前在开展综合实践活动前，还做了哪些准备工作。

制定活动计划可以让我们目的更明确。你以前制定的活动计划都包括哪些内容？学习样稿。

（学生回忆并回答。）

教师小结：活动计划是我们同学的行动指南。有了活动计划，做事就能有条不紊，事半功倍。

（五）总结并确定下部内容

从这节课起，咱们就要一起制作树叶贴画，课后请各小组同学共同讨论，初步制定一份活动计划，下次的综合实践活动课咱们再相互讨论交流，进一步完善各组的活动计划。

《制作树叶贴画》计划制定与修改

一、活动目的

1.让学生通过讨论、合作等形式，制定活动计划。

2.小组互助，提出建议，意见，不断完善计划。

3.发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理问题解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

4.通过活动，培养学生的合作意识。

二、活动过程

师：请同学们以小队为单位，初步讨论设计的子课题活动方案。

1.学生分小组讨论、交流、制定。

2.小队交流活动方案

主要交流研究内容和方式，可能遇到的问题和解决办法。其他小队成员评价并提建议。

3.教师指导评价

4.小组修改、完善，确定研究方案

5.其他小组汇报活动方案

学生正在讨论课题

三、教师强调实践活动要注意的问题及事项

1.要注意实践活动的安全

2.准备一些必要的设备

3.采访人员要注意预约时间，文明礼貌，设计好访问提纲

教师指导学生实践活动需要注意的事项

第二阶段：活动实施阶段。学生依据计划活动。汇报活动中遇到的问题，教师指导。

方法导航

一、活动目标：

1能根据研究需要，小组合作自主设计与组织开展活动。

2能了解树的名称，特点。

3能利用树叶，制作树叶贴画，制作树叶标本。

二、活动过程：

1.以小组为单位开展实践活动。

A.按预定的方案采集、拍照、，并制作树叶贴画，树叶标签。

B.行动实施，进行搜集、做好调查记录，写好研究日记、感悟等。

C.按预定的时间利用网络资源、图书资源等查找有关资料。

2.以小组为单位对资料进行阶段性汇总、分析、研究、筛选。

活动方法：

(1)以各小组为主要组织形式，利用双休日时间，走入大自然进行有侧重、有针对性的调查实践活动。

(2)搜集各类资料，读书阅报、上网查阅；调查、参观、采访……

(3)随时做好活动随笔录。