八年级物理下册《第六章电压电阻(二)》学案 (无答案) 人教新课标版
八年级物理 第六章 电压、电阻 第三节 电阻(2)导学案(无答案)
A．电阻是导体对电流的阻碍作用，所以导体通电时有电阻，不通电时没有电阻
B．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小C．导 体两端的电压越大，导体的电阻就越小
D．电阻是 导体本身的一种性质，它的大小与导体是的电流和两端的电压无关
解析：电 阻是导体本身所具有的一种性质，它总是存在的，它的大小是由导体自身的条件决定 的，而与导体中的电流和两端的电压无关。D正确。
影响电阻大小的因素
影响电阻大小的因素
课
前
导
学
一、典例剖析
考点一：对于导体和绝缘体的区别
例1.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）
A．物体从导电性上来讲，不是导体就是绝缘体B．导体和绝缘体都不容易带电
C．导体容易带电，绝缘体不容易带电D．一些绝缘体容易带电，不容易导电
解析：容易导电的是导体，不容易导电的是绝缘体，导电性能介于导体和绝缘体之间的一些特殊材料我们称之为半导体。带电的物体不一定导电，（能导电的物体不一定能摩擦带电）不能这样表 述。故D正确。
D．导体的电阻是导体本身的一种性质
3.就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属（选填“强或弱”）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作。某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是现象。
4.条形码扫描器广泛应用于商业、邮政、交通等领域，扫描器中光敏二极管的主要材料是（）
A．有机高分子材料B．超导材料C．半导体材料D．纳米材料
5.同种材料制成的四根导线，R1=4欧，R2=9欧，R3=11欧，R4=21欧。如果它们的长度相等，横截面积最大的是；如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是。
课题
第六章电压、电阻第三节电阻（2）
八年级物理下册 第六章《电压 电阻》教案 人教新课标版
人教版八年级物理下册第六章《电压电阻》课标要求1.通过实验探究串、并联电路中电压规律。
2.初步了解半导体的一些特点，了解半导体材料的发展对社会的影响。
3.初步了解超导体的一些特点，了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。
4.能连接简单的串联电路和并联电路，能说出生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例。
5.会使用电流表、电压表。
总体思路：在第五章的基础上，本章将首先给出电压和电阻的概念，并进一步通过探究串联电路和并联电路电压规律。
本章有一个完整“探究串联电路中电压的规律”，它涵盖了探究的七个基本要素，要注意引导，让学生领悟科学探究的方法，体验科学探究的乐趣。
在教学中，要善于利用学生已有的“探究串联电路中电流的规律”的学习经验，通过比较，明确并联电路中电流规律与电压规律的区别和联系。
（注重知识的迁移）。
第一节、电压三维教学目标：●初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
●通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
●通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，会连接电压表，会读电压表。
并养成严谨的科学态度和工作作风。
教学设想：1、电压的理解和电压表的使用是重点也是难点。
2、教学思路：引导——启发——实验（边学边实验）。
教学器材：电源（三节干电池）、3V小灯泡两只、开关一个、导线、电压表一只（按25组准备。
教学设计：一、教学流程1、新课引入：由电流的形成以问题的形式引入：电流是怎样形成的→电荷为什么会发生定向移动？→是什么使它发生定向移动的？→引出电压这个物理量。
2、合作探究：①由生活经验感知电压大小对电流的影响，进一步理解电压的作用。
②说出一些常见的电压值，知道电压的单位及换算。
符号：U单位：伏特，符号V，还有千伏（kV）、毫伏（mV）换算关系：1kV＝1000V 1V＝1000mV例：U=220V＝ kV= mV③指导学生阅读P6“电压表使用说明书”，逐点讲解电压表的使用。
八年级物理下册《第六章 电压电阻》学案 新人教版
八年级物理下册《第六章电压电阻》学案新人教版新人教版课型：复习课教具：电压表电流表总课时数7 上课班级5、6班学习目标：1、熟悉电流（I）电压（U）电阻（R）2、会正确使用电压表滑动变阻器3、能正确分辩串联、并联电路（能说出特点）4、知道串联、并联电路中电压之间的关系学习重难点：1、电压表的使用。
能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系。
2、掌握电阻的概念及单位，变阻器的构造及连接方法。
3、会用电压表检测电路中发生的故障。
4、探究影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用。
处理方法：老师讲解，小组合作复习过程：一、知识梳理构建网络（学习要求:请你独立完成后，与你的小组成员交流，并提出你还认为还应补充的内容以及还有那些疑问，请把这些内容记录在下面的空白处。
）电压：1、概念和单位：常见电压值：一节干电池家庭电路对人体的安全电压2、测量电压的仪器和符号3、电压表的正确使用方法：①选②连③读4、串并联电路的电压规律：电阻：1、定义、符号和单位：2、影响电阻大小的因素：①② ③④3、变阻器：①电路中的符号②正确连接方法③原理：④作用：4、用滑动变阻器改变灯泡的亮度①滑动变阻器与灯泡联②接通电路前，滑片应放在处二、考点分析考查的重点和热点：① 电压表和电流表的使用方法与读数；② 用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；③ 滑动变阻器的构造与连接方法；④ 运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
三、本章的实验（学习要求：请写出本章你经历过的实验的名称。
在这些试验中起选择其中的一个进行复习，将这个实验的名称、器材、步骤、结论和注意的问题写下来，最后请在你的小组内进行交流补充。
）（1）本章你经历了那些实验？（写一写）（2）我选择（横线填写实验名称）实验进行复习。
实验器材：实验步骤：实验电路图结论：注意事项：四、本章实验方法的总结（读一读，想一想）控制变量法：是科学探究中的一种常用的方法，不仅在物理学中使用。
人教课标八年级下第六章电压电阻 第二节 电阻教案 (2)
《电阻》教学设计第一环节：打开探究之门。
教师组织学生收集、观察家用电线并提出思考：普通导线为什么多用铜制成？第二环节：探究与发现。
通过探究未发现导体对电流的阻碍作用与导体材料、长度的关系。
在完成“电阻”的知识建构过程中打开创新之门：如何制作可变电阻器件？（至于横截面积与温度因素对电阻的影响的探究仍按课标建议安排在课外实践活动中。
）第三环节：创新与实践。
重组教材内容，通过设计变阻器件和操作实践，变单一的技能培养为创新意识的建立与实践能力的培养。
第四环节：拓展与延伸。
补充介绍“半导体”以开阔学生视野；多维度建构课堂小结，并对下一步探究方向做出设想，使课堂得以延伸……教学目标1．采用实验、观察、对比分析、设计创新等多种方法探究电阻及滑动变阻器，知道电阻及其单位，知道滑动变阻器的构造并会利用滑动变阻器改变电流、电压。
2．通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用开阔视野。
3．领悟探究的意义。
教学准备电池组、小灯泡、开关、导线、自制电阻比较装置、铅笔芯、滑动变阻器、自制滑动变阻器模型、“探究卷”及课件。
教学流程一、导入（5分钟）（师语）请同学们观察所带来的各式电线，谈谈你们的“发现”并提出你们最感兴趣的问题？（学生）可能性的发现和提问：（摘选）1．一般电线内部是金属丝，外部包有一层塑料。
2．为什么普通电线内部的导线多用铜制成，可否采用其他常见金属材料来代替铜。
（师）结合1再联系旧知及实物重新加深学生对导体、绝缘体概念的理解，并指出好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。
结合2引思；能用铁或普通不锈钢材料来代替铜吗？从而打开课堂探究之门。
（“导入”中注重“从生活走向物理”。
）二、探究与发现（15分钟）1．实验与发现。
目的：探究粗细、长短都相同的铜丝、不锈钢丝的导电情况。
过程：①学生设计实验、选择器材并操作（参考装置见图1）；②教师补充探究粗细、长短都相同的铜丝、碳钢丝、康铜丝及镍铬合金丝的导电情况。
（学生）通过观察灯泡的明暗去推断电流强弱，并发表见解。
八年级物理 第六章 电压 电阻 第四节 滑动变阻器(2)导学案(无答案)
．知道电阻箱用途，会读出电阻
难点
____________
、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。
如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样8、小明同学想测量一个电路中灯的电流和电压，请把各元件连接起来。
并在右边方框中画允许通过
．开关、电流表应接在靠
、小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图
所示的器材设计一个可以控制电铃
）画好正确连接后的
聪明而粗心的小刚连接了如
可是时间来不及了
.
电压表示数、电流表示数情况如何
图6-28
1。
八年级物理下册 第6章《电压 电阻》单元复习学案人教新课标版
八年级物理下册第6章《电压电阻》单元复习学案人教新课标版1、能连接简单的串并联电路。
2、会使用电压表。
3、知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用重点构建知识体系；灵活运用电压电阻解决电路中的相关问题。
难点电压表滑动变阻器的使用和对电阻的理解环节复习过程教师活动知识梳理、基础巩固1、电压：① 电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。
②电路中形成持续电流的条件是______________和_____________。
③在国际单位制中电压的单位是_____________。
④一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的安全电压；家庭照明电路的电压。
2、电压表的使用方法：① ② ③ ④3、串并联电路中的电压关系：①串联电路中：②并联电路中：4、电阻：①_____________ _叫做电阻；电阻的单位是_______________。
② 电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。
5、滑动变阻器：①电路符号：；②结构：；③原理：；④铭牌：；⑤接线方法：；⑥使用注意：。
典型示例、抽取规律专题一、电路故障的分析例1、如图所示，电源电压为6V,当开关S闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A、灯L1处短路B、灯L2处短路C、灯L1处断路D、灯L2处断路专题二、电表的判断例2、图中各元件连接均正确，甲、乙为两个电表则甲为___________表，乙为_____________表。
专题三、电阻的性质例3、关于导体的电阻,下面说法正确的是（）A、加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B、通过导体的电流为零,导体没有电阻C、通过导体的电流越大,导体的电阻越小D、电阻是导体本身的一种性质、例4、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（）A、若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B、若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C、若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同D、甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同专题四、变阻器的使用例5、如左下图所示，若把变阻器接入电路中，变阻器的滑片P 向右移动时，电压表的示数减小，那么与“1”、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是（）A、b和dB、a 和bC、c 和dD、c 和b 例6、如右上图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是( )A、电流表示数变大，灯泡变亮B、电流表示数变大，灯泡变暗C、电流表示数变小，灯泡变暗，D、电流表示数变小，灯泡变亮课堂小结我的收获：我的疑惑：达标检测1、实验室中使用的电压表有“+”、“3”、“15”三个接线柱，若接“+”、“15”两接线柱，电表读数为8、5V时，指针位置不变，接“＋”、“3” 接线柱时，读数为。
人教版八年级物理下册第六章《电压、电阻》整章学案
第一节 电 压 导学案学习目标：1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？ 2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值3．知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数学习重点：电压的概念，电压表的使用 学习难点：正确使用电压表自主学习：一、电压活动1：动手做图6.1-2实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有 ，②同一段电路，电压越高，小灯泡越 ，说明电路中的电流越 。
因此，电源的作用就是给用电器两端提供 。
注意：说电压时，要说“xxx ”两端．．的电压，说电流时，要说通过．．“xxx ”的电流。
活动2：阅读P5小资料：记住常见电压值：二、怎样连接电压表活动3：观察学生用电压表，阅读课本P6的说明书 电压表的电学元件符号：填一填：一些常见电压值：1节干电池的电压为 V 1节蓄电池的电压为 V 家庭电路的电压为 V 人体安全电压为 V填一填：1、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有 。
电源是提供 的装置。
电压的符号是2、电压单位：伏特（ ） 千伏（ ） 毫伏（ ） 它们之间的换算关系是：1KV ＝ V 1 V = mV活动3：对比电流表，读出下图电压表的示数V试着写出在电压表上读数的步骤：思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？活动4：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系结论：合作探究：1、 学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( ) A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B 电路中只要有电压就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因D 电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为 V ＝ KV ＝ mV3、请读出图中电压表的示数： 。
U1（V ） U2（V ） U3（V ） U （V ）U1（V ） U2（V ） U3（V ） U （V ）填一填：电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器 联；（2）电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的 ；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V ,可以先用 ，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为 量程测量。
八年级物理下册 第六章电压电阻导学案 人教新课标版
八年级物理下册第六章电压电阻导学案人教新课标版一、学习目标:1、会连接电压表，会读电压表。
2、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。
3、用伏安法测电阻：通过测量导体两端的电压U，导体中的电流I，得知其电阻R。
4、学习电压、电阻的概念、通过探究实验了解串、并联电路中电压的规律及用伏安法测定小灯泡电阻的方法，并进一步通过探究电流、电压和电阻的关系，得出了欧姆定律二、重点和难点：① 电压表和电流表的使用方法与读数；② 用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；③ 滑动变阻器的构造与连接方法；④ 运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
三、基础演练：1、要在一段电路中产生流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
2、正确使用电压表要注意：(1)电流只能从电压表的接线柱流人；(2)电压表应该联在电路中；(3)被测电压超过电压表的量程；(4)读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用O～15 V 的量程，则其分度值为；(5)如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。
3、导体对电流的作用叫做电阻，单位是，它的符号是。
4、电阻是导体本身的一种，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小。
5、决定电阻大小的因素是导体的、、和。
6、滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的来改变电阻大小的，它在电路图中的符号。
电位器也是一种。
7、滑动变阻器有四个接线柱，使用时，连人电路的两个接线柱必须“一上一下”。
若错接在上方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最；若错接在下方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最，两种接法移动滑片P时，都不能改变接人电路中电阻值的大小。
8、在串联电路中，电路两端的总电压等于。
并联电路中各支路上的电压。
四、典型例题例题1：在右图所示的电路中：当接通开关S 后，电压表的示数表示的是的电压，当断开开关S后,电压表示数表示的是的电压。
第六章 电压 电阻 电阻复习导学案2
凤州初级中学八年级物理导学案备课组成员：主备人：班级：组名: 姓名：【课题】第六章：电压电阻复习学案（1）【学习目标】：1、电路初探知识归纳及复习电流特点。
2、会正确使用电压表测电压，能准确读出电压表的示数。
3、会判断电压表测哪个用电器，或哪段电路的电压。
4、会用电压表检测电路故障。
【学习过程】一、自主学习（同学们，请大家仔细阅读以下知识点，给大家10分钟时间，进行记忆，完成后各组进行竞赛，看哪个组的同学记忆效果好。
）（人之所以能，是相信能）（一）电路初探知识归纳1．电源：能提供持续电流（或电压）的装置。
2．电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3．有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4．导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5．绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6．电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7．电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路（全电路短路）、直接把导线接在某用电器两端（部分电路短路）。
8．电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9．串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
（电路中任意一处断开，电路中都没有电流流过）10．并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。
（并联电路中各个支路是互不影响的）（二）电流知识归纳1．电流的大小用电流(简称电流)表示。
2．电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。
1安培=103毫安=106微安。
3．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
八年级物理下册 第六章 电压《6.4 变阻器》导学案 新人教版
八年级物理下册第六章电压《6.4 变阻器》导学案新人教版第六章电压《6、4 变阻器》导学案（无答案）新人教版难点：正确使用变阻器。
2、问题导学：依据启发性问题的引导，变阻器的相关知识。
四、探究过程：[课前预习学案] 阅读课本P19P20，完成P20中1、思考问题。
展示问题，预习总结（5分钟）[合作探究]1、探究目的：怎样用变阻器改变灯泡的亮度2、设计电路图3、学生展示电路图，并讨论（3分钟）。
4、实验过程（15分钟）5、结论：请你总结实验注意事项（1）（2）（3）五、达标检测;1、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的__________来改变电阻的、如图1所示，当滑片向C端移动时，它的电阻值___________（填“变大”、“变小”或“不变”）、ＡＢＰＱ图1 图22、小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图2所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性、闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当P 向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。
3、在常温下，下列分类合理的是（）A、铅笔芯和橡胶是导体B、塑料、干木棒和陶瓷都是绝缘体C、铁、锗、硅是半导体 D电炉发热丝和保险丝都是电阻大熔点高的导体4、如图4所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度与图4电流表示数的变化情况是：（）A、灯泡L变亮，电流表示数变大B、灯泡L变暗，电流表示数变小C、灯泡L变亮，电流表示数变小D、灯泡L变暗，电流表示数变大5、小芳在做测灯中电流及电压实验时，所连的实物如图5所示，请你检查图5的连线是否有错，若有错处，在答题卷图中改正（在错误的连线上打“”，改正的连线在图中画线表示，连线不要交叉）并在答题卷方框内画出正确的电路图、图5。
人教版物理八下《第六章 电压 电阻》word学案
人教版物理八下《第六章电压电阻》word学案第六章《电压电阻》导学案第一节电压导学案学习目标：1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？ 2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值。
3．知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数学习重点：电压的概念，电压表的使用学习难点：正确使用电压表自主学习：一、电压活动1：动手做图实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有________，②同一段电路，电压越高，小灯泡越 ___ ，说明电路中的电流越。
因此，电源的作用就是给用电器两端提供。
填一填： 1、电压概念：一段电路中有电流，它的两端就有。
电源是提供的装置。
电压的符号是2、电压单位：伏特千伏毫伏它们之间的换算关系是：1KV＝V 1 V = mv, 1μV= V 43、完成下列单位换算：256kV= V220mv= ×10μV= mV 注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
．．．．活动2：阅读P5小资料：记住常见电压值：填一填：一些常见电压值： 1节干电池的电压为V 1节蓄电池的电压为V 家庭电路的电压为V 人体安全电压为V 二、怎样连接电压表活动3：观察学生用电压表，阅读课本P6的说明书电压表的电学元件符号：填一填：电压表使用规则：电压表应该跟被测用电器联；电流从接线柱流进，从接线柱流出；被测电压不要超过电压表的；电压表直接接在电源的两极上。
活动3：对比电流表，读出下列各图电压表的示数试着写出在电压表上读数的步骤：思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？活动4：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压。
3、将三只电池并联起来，测出这个电池组的电压。
串联电池组的电压与各电池电压的关系合作探究：1、学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( )A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为V ＝KV＝ mV3、学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V，它需要__ _节干电池___ 联使用，对人体安全的电压__ V。
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用心 爱心 专心 1
八年级物理导学案
课题：第六章电压电阻（二）
教学目标
电压电阻滑动变阻器的基础知识 重 点 电压电阻滑动变阻器的使用 德育目标 将电学常识融入教学之中 难 点
电阻，滑动变阻器的部分
课堂板书（师）知识归类（生）：
作业布置
内 容
二次备课（师） 错题汇总（生）
温故知新 自学思考：
1.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的__________来改变电阻的.如图9所示，当滑片向C 端移动时，它的电阻值___________（填“变大”、“变小”或“不变”）.
2.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图1所示的电路，用来探究铅笔芯AB 的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是 ，发出微弱的光说明有 通过灯泡，当P 向右移动时
灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻
（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关。
当堂训练：
1.在常温下，下列分类合理的是（ ） A ．铅笔芯和橡胶是导体
B ．塑料、干木棒和陶瓷都是绝缘体
C ．铁、锗、硅是半导体
D 电炉发热丝和保险丝都是电阻大熔点高的导体
2.如图6所示，闭合开关S 后，灯泡L 发光，现把滑动变阻器的滑片P 向a 端移动，则灯泡L 的亮度与电流表示数的变化情况是：（ ）
A 、灯泡L 变亮，电流表示数变大
B 、灯泡L 变暗，电流表示数变小
C 、灯泡L 变亮，电流表示数变小
D 、灯泡L 变暗，电流表示数变大
Ａ
Ｂ
Ｐ
Ｑ 图1
用心 爱心 专心 2
图7
3、在图7所示的电路中，电压U 不变，开关K 由闭合到断开，下列说法正确的是：（ ）
A ．电流表的读数增大
B ．电流表的读数减
C ．电压表的读数增大
D ．电压表的读数减小
4.如图1所示，当滑片P 向左移动时，要使变阻器连入电路中的电阻变大，可把以
下哪两个接线柱连入电路，以满足要求：（ ）
A 、A 和
B B 、A 和
C C 、C 和
D D 、
B 和C
巩固提高 达标检测：
1.下列物质中属于半导体的是（ ）
A ．氯化钠
B ．砷化镓
C ．二氧化硅
D ．镍铬合金 2、．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ） A ．锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大 B ．粗细相同的导线，长的电阻较大
C ．长短相同的导线，细的电阻较大
D ．同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较大 3．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？（ ）
A ．电路中每一处的电流都相等
B ．电路中任何一处断开都会引起断路
C ．各条支路上的电压都相等
D ．电路上各部分电压之和等于总电压
课后反思（师、生）
教师批阅记录
图1 A
C
D B。