学习英语的18个方法(通用7篇)

学习英语的18个方法（通用7篇）英语学习方法篇一
小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。

小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。

然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。

所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。

1、单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。

我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。

我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。

那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。

也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。

另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。

当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

这里我发现迈西初中背单词软件图片比较有意思，每个单词配有搞笑图片，真人发音，例句等，很适合记得大量积累词汇。

2、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。

这阶段语法学习好了，以
后语法就会感到很轻松。

首先应该明确是初中的。

时候我们学习的更多的
是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有
多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就
更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习
的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜
别对待，并时常翻阅。

此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

3、文章的学习
现在的教材文章普遍较难。

所以阅读文章难度是相当大的。

学生在学
习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词
语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。

课本上的文章一定要精读，不
能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

同时对
文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。

加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生
动性和乐趣性。

因此课后也要多读些课外文章。

建议读些国内出版的浅显
的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和
提高。

4、写作的学习
很多时候孩子不会主动去寻找好的学习方法，家长或老师适当指引领
进门是非常重要的。

英语高效学习方法篇二
针对学生对英语学习效果的疑惑，归纳并分析了影响他们英语学习效
果的几大障碍，提出了帮助他们克服这些障碍，提高学习效率的相应对策。

每个阶段情况不同，每个人的英语现有能力情况也很不同，应用的方
法也不同。

一、早期(Early Stage)
如果单纯从零基础开始，早期(Early Stage)应该是一到两个月（由
于英语与中文差异比与其他语言大，中国同学至少两个月，但也不应过长。

我们的经验是一般中国同学会拖长时间。

）具体实施方法建议如下：总结：这一时间主要是建立英语思维，以声音和图像的结合，建立好1000个左右简单的词汇的英语思维。

二、提高期(Upping the Ante)
经过两三个月的“图象+声音思维”训练，已经掌握了1000个左右的“声音”，它们会在很多英语句子中频繁出现，而且大部分是句子的“骨架”。

虽然这时听整句子还不懂，但已经不再是完全莫名其妙的声音了。

而且经过了TPR等条件反射式的训练，对很多“声音”的反应速度还是相
当好的。

这时，我们要开始提高了。

首先明确目标：
1、要学会听懂单句子，建立整句的英文思维；
2、达到能听懂简单的，可能是慢语速的整段英文；
3、在提高期后期开始尝试简单“说”英语，实现简单沟通；
4、开始引入阅读材料（不是学习如何阅读）；
总结：这时期主要为听为止，听的材料的选择一定要在“可理解性输入”也就是第一遍能听懂70-80%的材料用来听力，要进行大量听，大量的可理解性输入。

这时期千万不要说英语或跟进、模仿。

切记！
三、增长期(Getting Serious)
这一时期的主要任务，是输入量的增加和难度的增长，还是以听力为主，可大量增加词汇、这时也需要增加阅读，开始说英语了。

这时可以用看电影学英语，推荐“能飞英语学习软件”看电影学英语。

四、高级期(Scaling Everest)
这时期已是英语非常高级别了，与外国人说话一点问题没有。

这时期主要的提升是写作方面和翻译方面。

总之，以上是我们提供非常科学助高效的英语学习方法，你只要按照其步骤去学习，不久的将来你也是一名英语高手。

英文的学习的建议篇三
【关于听力】
第一，掌握音变规则。

英语中有六种音变现象，如果弄不清楚，学习就很吃力。

这六种音变规则分别是：连读、失音（不完全爆破）、弱化、浊化、同化、重读。

看起来是一大套复杂的体系，但要知道，这六种规则是围绕一个原则来展开的，就是“Economy”原则，即经济原则，也叫省力原则。

其实在所有的语言中都有这种原则，毕竟很少有人字正腔圆的说话。

掌握了这一套规则就好办了。

至于这一套原则的具体做法，可以上网搜搜看，资源很多，就看你会不会用。

当知道了这些规则以后，你就明白有些单词在念出来的时候并不是你
看到的那样，这样就会减少错误了。

第二，选好听力材料。

它应该是按照学习程度来的，千万不要好高骛远，路还是要一步一步
走才好。

基础弱，那就从最简单的开始。

现在的教材都有配套的朗读音频，那是很好的选择。

如果不想听教材的话，也许可以试试做听写。

文章太长那就听写句子，多听才是王道。

至于听写怎么做，当然不用麻烦你的朋友帮你朗读了，现
在有很多网络平台会提供你去做听写。

【关于朗读】。

朗读也需要掌握音变规则。

最基础的连读技巧是怎么都要会的。

听过
母语人士说话你就会明白，正是因为他们的连读技巧运用得驾轻就熟，所
以才能让语速变得那么快的。

在朗读的时候，应该先跟读再自己读。

跟读的话，一定要注意把语音
语调模仿到位。

自己读的时候，要注意一些基本的发音规则，但是不要过
多地把注意力放在音标上。

其实单词练习得多了，自然就有了相应的语感，（天空飘来五个字）那都不是事。

朗读材料怎么选择？其实就是听力材料。

没错，听什么就读什么。

给
大家一个建议，如果想很好地吃透课文（比如新概念），就可以采取这样
的方式：不看教材反复地认真听几遍，跟着音频朗读而且要多读几遍，看
着教材自己朗读，声音越大越好就是要读出自信，把不会读的单词单独列
出来再去记，搞定单词再重复朗读。

要注意的是，在朗读的过程中，不要纠结太多，比如语法、生词、释义。

万事开头难，朗读需优先。

友情提示：在读的时候干别的事情，大多会有事倍功半的效果。

专心点！
当然，材料绝不仅仅是刚刚提到的那些。

还可以利用英文歌曲、英语国家的本土节目、影视剧等方式来练习听力和朗读。

然而，这些方式都暗含陷阱，不知道是英式英语还是美式英语；不知道是正宗的还是方言；可能会因为节目影视剧太精彩而忘记了学习的目的。

如果要我推荐初级口语材料的话（由于我自己说美式英语，所以推荐剧都是美语类的），我会跟大家推荐经典的英文儿歌、《美国好声音》这一类的综艺节目、迪士尼这样的卡通片、美剧如经典《老友记》，还有一系列好莱坞大电影。

另外，我在和大多数学习英语的人交流时发现，他们总是习惯性地去背诵很多单词，然后偷笑着以为自己打开了新世界的大门，喔不，孩子，语言虽然是由单词组成的，可是你会用吗？
正确的积累，应该是练习句子甚至是文章，而不是单一的单词。

你应该从句子入手去理解单词，而不要试图背完单词去理解句子。

你要知道，单词你可能无法一下子记住它的所有意思，但你总会在不同的句子中发现它的奇妙之处。